文學(xué)是一種通過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想、感情和意義的藝術(shù)形式。發(fā)展寫作能力的步驟和要點(diǎn)?？偨Y(jié)范文的收集是通過(guò)調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的，具有一定的參考性和可信度。

溫暖小學(xué)作文500字篇一

唉……今晚又是我一個(gè)人在家里。

我的爸爸出去出差去了，媽媽去加班去了，所以，我只能一個(gè)人在家里。

因?yàn)榈诙煲荚嚕?，我坐在我的書桌前奮斗，不過(guò)幸好的是，還有一只小狗正在陪我！

突然，一聲電話鈴聲打破里整個(gè)房子的寧?kù)o。

喂，誰(shuí)呀？我，你媽媽。媽媽？你這么晚打電話給我干嘛？這么晚了，你怎么還在做作業(yè)??？明天考試，我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，聽老師說(shuō)，明天的考試會(huì)有點(diǎn)難！哦，等會(huì)兒，你睡覺(jué)的時(shí)候千萬(wàn)千萬(wàn)要把被子蓋好??！現(xiàn)在天氣冷了，容易著涼！哦，我知道了，我掛了，要是明天考不好，會(huì)被老師罵的！那……媽媽還想再說(shuō)些什么，可是被我掛了。我又繼續(xù)寫作業(yè)，復(fù)習(xí)去了。

可一會(huì)兒，電話鈴聲又響了。

又干什么？媽？哦……你媽給你打過(guò)電話了?。∥抑皇窍胩嵝涯悖核X(jué)別睡太晚，被子要蓋好，身體比學(xué)校重要！知道了，你說(shuō)的那些，老媽已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)了！好，知道了，再見！

我放下電話，繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)的時(shí)光去了。

可沒(méi)一會(huì)，我老媽又回來(lái)了。

老媽，你怎么回來(lái)了？你不是要加班嗎？??！我擔(dān)心你，怕你不聽我的話，到時(shí)候，你要是著涼了，我可要擔(dān)心死了，再說(shuō)，身體可比學(xué)習(xí)重要??！我來(lái)看看你，馬上就要繼續(xù)去上班了！

知道了，媽媽，我會(huì)記住的，別因?yàn)槲?，耽誤了你上班。我眼里含著眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)。

那你現(xiàn)在就上床，考試考不好沒(méi)關(guān)系，可不能因?yàn)榭荚?，而耽誤了身體！知道了。說(shuō)完，我立馬跑上了床，蓋好被子，睡覺(jué)去了。

媽媽，謝謝你，謝謝你給我了溫暖。

溫暖小學(xué)作文500字篇二

在人生旅程中，只有書是伴隨一生的。也是書，為寂寞的人生道路帶來(lái)了光彩。

不識(shí)字時(shí)，我就只能看圖畫書。

剛識(shí)字了，我就看一些簡(jiǎn)單的小繪本，一個(gè)一個(gè)字耐心地看。

上小學(xué)了，我開始看一些短篇小說(shuō)。當(dāng)我看到那些書時(shí)，書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里，盡管看的不是名著，可還是給我了很大的幫助?？磿鴷r(shí)，我注意力集中，對(duì)旁事充耳不聞。眼前的一個(gè)個(gè)漢字像跳動(dòng)的音符，使我為之傾倒。

三四年級(jí)時(shí)，我開始看一些有點(diǎn)名著類的書了，如《愛(ài)的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問(wèn)，有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當(dāng)然，我對(duì)文藝類書有點(diǎn)兒不感興趣，所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。

一個(gè)人一生的旅途中都會(huì)讀很多書。書香會(huì)帶動(dòng)著人，大步走在自己的旅途中。

溫暖小學(xué)作文500字篇三

今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。

早上，我點(diǎn)開云迪兒的博文，看完博文，我的心情一下子跌到了谷底。楊老師，楊老師要去支邊，楊老師要離開我們了。這個(gè)消息真是晴天霹靂，令我無(wú)比悲傷。

雖說(shuō)楊老師只離開一年，但我覺(jué)得，這一年就像十年，就像一輩子一樣。我呆呆地望著電腦，豆大的淚珠從眼眶里無(wú)聲地滾落在鍵盤上。

楊老師，您是否記得，以前回答問(wèn)題時(shí)，我總是對(duì)自己的回答沒(méi)有把握，不敢回答。是您的鼓勵(lì)，讓我有了勇氣，勇敢地舉手。那次，您提問(wèn)“‘老驥伏櫪，志在千里’是誰(shuí)說(shuō)的？”當(dāng)時(shí)，全班都默不作聲。我雖然知道答案，但卻沒(méi)勇氣回答。這時(shí)，我想起了您對(duì)我的鼓勵(lì)。就在您說(shuō)出答案的前一瞬間，我喊出了“是曹操說(shuō)的”幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)，您還表?yè)P(yáng)我知識(shí)淵博呢。

楊老師，您是否還記得。我生病時(shí)，您那一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我無(wú)比溫暖。那次我在學(xué)校流鼻血，您及時(shí)地幫我止住了血，還親切地問(wèn)我舒服不舒服，需要不需要給爸爸媽媽打電話？您用手輕輕地?fù)崦业念~頭，您的手啊，是那樣溫暖，一直暖到了我的心里面。

楊老師，您是否記得，一年級(jí)時(shí)，我并不喜歡作文，是您，向我推薦校信通，讓我們?cè)谛Ｐ磐ㄉ习l(fā)文章。我的第三篇博文被您戴上了小紅花，看到老師您給我戴的小紅花，我是多么高興，多么光榮呀！我嘗到了寫作的甜頭，開始對(duì)作文產(chǎn)生興趣。

楊老師，真的不愿對(duì)您說(shuō)那聲：“再見”，我好希望您能不走！

溫暖小學(xué)作文500字篇四

在我的腦海中，記得家庭給我?guī)?lái)了溫暖，帶來(lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)過(guò)悲傷。而我也非常愛(ài)我的家庭。

在這個(gè)家庭當(dāng)中，它的成員有：我那慈祥的.奶奶、嚴(yán)厲的爸爸、和有趣的媽媽，當(dāng)然還有我自己。爸爸對(duì)我嚴(yán)格，媽媽十分關(guān)心我，奶奶也天天給我做飯，可是我卻都無(wú)以來(lái)回報(bào)我的家人們。

就以上一次來(lái)說(shuō)吧！我和同學(xué)們出去玩滑板，大膽的我竟從山上的大坡向山下沖，但一不小心，撞在了一位路人的身上，摔得我是鼻青臉腫。但是還好，爸爸知道了以后馬上就開車給我接了過(guò)來(lái)，并且給我送到了醫(yī)院里去。還細(xì)心的幫我擦拭身上和臉上的傷口，還天天的向他所認(rèn)識(shí)的醫(yī)生問(wèn)我該怎么樣才會(huì)好的更快。終于過(guò)了幾個(gè)星期以后，我康復(fù)了，爸爸也不用天天為我而操心了。

記得還有一次，我去媽媽的商店玩，到中午了，我和媽媽一起去解決“午飯問(wèn)題”。一會(huì)兒過(guò)后我倆就走到了賣醬香餅的店里，可是不妙，只剩下最后一份餅了，媽媽只好把餅給了我，自己卻吃了一碗粥。后來(lái)我一想，不禁的，淚就在眼里打著轉(zhuǎn)兒了，因?yàn)樽约菏值氖苣笎?ài)而感動(dòng)。

人們都說(shuō)，家是一座港灣，可以為兒女們遮風(fēng)擋雨。但家庭則是父親和母親給我們的希望，這可真是可憐天下父母親呀！有了他們，才有了家庭。

溫暖小學(xué)作文500字篇五

清明節(jié)到了，上一個(gè)清明節(jié)好像很遙遠(yuǎn)，又好像剛剛過(guò)去，讓我更加珍惜現(xiàn)在。

清明節(jié)的前一天，我們先去了外婆家，整個(gè)早上我們都在摘做清明馃用的材料，點(diǎn)點(diǎn)小黃花很燦爛，很新鮮，很可愛(ài)，讓人忍不住多欣賞一會(huì)兒。

提著一籃子草，我們進(jìn)了屋，大阿姨便開始做清明馃，一番操作過(guò)后，一個(gè)淡綠色的面團(tuán)便在木板上安了家。此時(shí)，媽媽已將餡料準(zhǔn)備好，于是大家就開始包清明馃了。先將面皮搟均勻，再放入餡料，就能包成各種各樣的形狀，從最常見的圓餅狀，到月牙形、三角叉形、湯圓形應(yīng)有盡有；餡料也各不相同，甜的芝麻餡，豆沙餡，咸的將肉，咸菜，豆腐干，千張，筍各樣搭配好，讓人大飽口福。

下午，準(zhǔn)備好東西，我們就出發(fā)去公墓了。一路上我提著那個(gè)有著滿滿年代感的印著家族姓氏的燈籠，試著怎樣才能讓提桿兩邊平衡，只用一根手指架著它，走到了公墓，渾然不知鞋子已被十惡不赦的黃泥染成了褐色，回去又得洗鞋了。

短短的一個(gè)清明節(jié)而已，我卻覺(jué)得，自己能夠獨(dú)當(dāng)一面了

溫暖小學(xué)作文500字篇六

童年，是一個(gè)瓶子。童年里發(fā)生的事，是瓶子里的星星。有的星星已經(jīng)蒙上了一層紗，而有的星星還是那么耀眼。在我的瓶子里，最耀眼的星星，莫過(guò)于我親身體驗(yàn)的愛(ài)。愛(ài)讓人溫暖。而愛(ài)，不僅是來(lái)自親友的愛(ài)，還有一種愛(ài)，是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。

大概是三年級(jí)的時(shí)候，冰冷刺骨的寒風(fēng)直往脖子里鉆。大街上人人都縮著脖子走路，盼望趕緊回到家。街邊，一位老爺爺?shù)男扌瑱n慢慢地收起來(lái)。我像是抓住了救命稻草般，加快步伐網(wǎng)老爺爺那兒趕。到了！我氣喘吁吁地說(shuō)：“老……老爺爺。幫……幫我補(bǔ)……補(bǔ)鞋。”

老爺爺略顯為難地看了看我的鞋子，說(shuō)：“好吧?！彼匦掳咽帐昂玫墓ぞ叽蜷_，一針一針慢慢刺進(jìn)去，又慢慢拉出來(lái)。裂口的地方縫好了。我正想拿回鞋，卻又聽到老爺爺說(shuō)：“別急，我還要在邊上縫一道線。小孩的鞋，一定要縫的結(jié)實(shí)一點(diǎn)才行?！?/p>

終于補(bǔ)好了，我接過(guò)鞋，對(duì)老爺爺說(shuō)：“真謝謝您。多少錢呀？”

“不用錢。呵呵，爺爺老了，出來(lái)給人行個(gè)方便。你快回家吧，再晚，家里人要著急了?！蔽冶疽詾槔蠣敔敃?huì)報(bào)出高昂的價(jià)格，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)。

看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。穿上補(bǔ)好的鞋，心里流瀉出了一種溫暖。我又想起了老爺爺?shù)脑?，加快了回家的步伐?/p>

父母的愛(ài)固然使人溫暖，但比這溫暖千百倍的，是陌生人的關(guān)懷。那一次，我真真切切一會(huì)到了什么叫做好人好事，什么叫溫暖。在這壞人泛濫，好人缺乏的社會(huì)，這是十分難得的。我想，我會(huì)記住的。

關(guān)懷，是溫暖的味道。

溫暖小學(xué)作文500字篇七

誠(chéng)信，像一縷溫柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的心田；誠(chéng)信，像饑寒中的一縷陽(yáng)光，給予我溫暖；誠(chéng)信，像黑夜中的一盞明燈，為我指明方向。誠(chéng)信是美德的種子，在每個(gè)人的心靈發(fā)芽、成長(zhǎng)。

夏天，一股令我感動(dòng)的氣息悄無(wú)聲息地流進(jìn)了我的心靈……

夏天已接近尾聲，桂花露出了花骨朵，樹葉已經(jīng)有了淡淡的黃色。此刻的太陽(yáng)，還是高昂著頭，把所有的熱量散發(fā)到人們身邊，暖洋洋的。我的心情也是暖洋洋的，因?yàn)槲业纳站涂斓搅?！哼著歡快的小曲，我開始撥打號(hào)碼?！靶⌒业纳湛炝?，你來(lái)我家過(guò)生日，好嗎？”“好，你生日的時(shí)候我送你一個(gè)大禮物！”“那好，拜拜！”掛了電話，我就去忙了。

生日到了，小喧來(lái)了，她拿出禮物——一個(gè)玩具和一個(gè)杯子。我十分失望，“不是大禮物嗎，這些一點(diǎn)兒也不大?！蔽以谛睦锵胫植婚_心，但我只能強(qiáng)顏歡笑了。

那次的生日，使我久久難忘。是啊，誠(chéng)信是美德的種子，只要你給予別人一點(diǎn)溫暖和誠(chéng)信，心中就會(huì)收獲一份快樂(lè)！

溫暖小學(xué)作文500字篇八

如絲的小雨降落在地面上，原本繁華的大街變得寧?kù)o。

那天，我受媽媽的委托到菜市場(chǎng)買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，潮濕的地面臟得很。于是我踮起了腳尖，提著傘慢慢地走著。左看看右看看地張望著，看有什么既新鮮又好吃的東西。

我慢吞吞地走到一個(gè)老婆婆面前，雙腿蹲了下去。老婆婆親切地說(shuō)：“小姑娘，隨便挑?！蔽也](méi)有看她，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這菜多少錢一斤?。俊蔽乙贿吿粢贿厗?wèn)。

“八毛錢吧！”一把沙啞的聲音傳進(jìn)了我的耳邊我挑了幾棵看上去比較順眼的放進(jìn)膠袋，右遞給了老婆婆。

老婆婆拉起了她那把早已生滿了銹的稱子稱起來(lái)。在她幾次稱菜的時(shí)間里，我觀察了她——皮膚黝黑黝黑的，頭發(fā)上長(zhǎng)滿了銀絲，雙手上長(zhǎng)滿了老蠶，牙齒黑黑的了，褲腳上的線都快要斷了。那雙鞋破破的只留下了一點(diǎn)點(diǎn)稍微白一點(diǎn)的，其余的都變成土色的啦?？戳司椭酪欢ㄊ翘锏爻錾?。真老土，看了也寒酸。

“一元六角，小姑娘?！彼ｎD了一下又叫“小姑娘。”這是我才回過(guò)神來(lái)。

“多少？”我問(wèn)。

“小姑娘，小姑娘……”背后好像有人在叫。那把沙啞的聲音再次回蕩我的耳邊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。哦！是剛才那位老婆婆。她微笑著躡手躡腳地向我跑來(lái)。遞出了三元四角。

頓時(shí)，一股暖流向我涌來(lái)。這是真誠(chéng)的暖流。我細(xì)細(xì)的品味著從中的溫暖，開心地笑了。

溫暖小學(xué)作文500字篇九

剛到五月，天便熱得發(fā)了狂，三十五六度的高溫迫不及待席卷而來(lái)。

中午放學(xué)鈴一響，同學(xué)們從教室蜂擁而出，我夾著午間數(shù)學(xué)作業(yè)，從樓梯上小跑下來(lái)。來(lái)到教室門前長(zhǎng)廊邊，我聽到含糊不清的絮語(yǔ)：“鞋——鞋帶——掉——掉了。”

我扭過(guò)頭一看，只見隔壁班的王二瞪著銅鈴大的眼睛向我求助，一邊用手指了指散開的鞋帶，一邊張著兩片龜裂的嘴唇不停地重復(fù)著剛才的話語(yǔ)。我渾身長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩，大聲呵斥：“滾，一邊去！”

“鞋——鞋帶——不會(huì)——系?！蓖醵钡孟駸徨伾系奈浵仯骞倥で?，全擠到了一塊兒，豆大的汗珠從碩大的頭顱上滾落下來(lái)，濃稠的黃鼻涕一直流到了嘴里。

這時(shí)，一個(gè)瘦瘦的女生從樓梯上跑下來(lái)。她搖搖頭，停下腳步，把手上的書放在地上，那是一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。她彎下了腰，為王二系鞋帶。鞋帶末梢已破散，一根根細(xì)線像?？挠|手張牙舞爪，要將鞋帶從扣眼里穿過(guò)，需將“?？|手”捻緊、捻尖。好不容易穿了一個(gè)，卻發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了扣眼，她只好耐著性子重穿。終于穿好了，她用手指一圈二繞，三下五除二，一只漂亮的“蝴蝶”便輕盈地落在王二的鞋面上。

女生抹去臉上的汗珠，站起身向圍觀的同學(xué)莞爾一笑。咦，那不是隔壁班的學(xué)霸錢小桐嗎？

常聽人談?wù)摾先说乖诼愤厽o(wú)人敢去幫扶，公交車上為讓座大打出手，鄰里為一尺巷道各不相讓，我總認(rèn)為這個(gè)世界有太多冷漠、自私、無(wú)情。如今，錢小桐的一舉一動(dòng)卻改變了我的看法，一股暖流瞬間傳遍全身。

溫暖小學(xué)作文500字篇十

世界很大，你我只是蕓蕓眾生里的一份子，平凡的生活，感受著人間的溫暖。

溫暖，可以很簡(jiǎn)單，不必為雪中送炭，它是生活中的一聲問(wèn)候，一次關(guān)切，一次陪伴……它也正像冬日的陽(yáng)光，在茫茫的嚴(yán)冬中，給予你希望和生機(jī)。

記得一次家人節(jié)日聚餐，那溫暖的氣氛，讓人著實(shí)的感動(dòng)。每一個(gè)歲末年初，親人們都愛(ài)歡聚一堂，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)里短，談點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒，吃飯是次要的，關(guān)鍵是團(tuán)圓，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)聚會(huì)，但卻讓人感受到濃濃的年味和親情。

這種環(huán)境我很喜歡，門口的鞋子凌亂的堆著，各式各樣外套胡亂的扔在床上，每當(dāng)聞到羽絨服的味道，腦子里便能浮想出這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景?？蛷d里滿是吵鬧聲，還有酒杯碰撞的聲音，人人都暢所欲言，談笑風(fēng)生，這樣子的熱鬧是可以持續(xù)一中午的，到了午后人們才漸漸別去。安靜下來(lái)了，客廳里只剩下父母和姑姑們，他們小聲的交談，生怕吵到爺爺?shù)奈缢?，連電視機(jī)的音量也都調(diào)到了最小。茶幾上沏好茶冒著熱氣，一堆堆瓜子皮像小蚯蚓一般，安安靜靜的堆在那兒，聽著人們聊天，鐘表的分針馬不停蹄地一圈圈地走著，途中裝滿了無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。

新年的意義，對(duì)于我除了又長(zhǎng)了一歲外，還是家人們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。

很慶幸，我有一個(gè)用幸福的記憶串聯(lián)起來(lái)的溫暖的小家，珍藏著溫暖的記憶，給我動(dòng)力，伴我揚(yáng)帆起航。

溫暖小學(xué)作文500字篇十一

很喜歡一個(gè)人靜靜地坐在寬敞的教室里讀書，寫字。

記得我第一次一個(gè)人在教室里看書，那是一個(gè)星期天的下午。我也不記得我是為何一個(gè)人在教室里看書了，只記得那次是在冬天，我特地把爐子燒得很旺很旺，我們學(xué)校是縣里唯一一所燒火爐的學(xué)校，而我掌握生爐子這門技術(shù)大概是在小學(xué)四五年級(jí)學(xué)會(huì)的吧，因?yàn)槟菚r(shí)家里的取暖工具也是火爐子。

然后我就隨意地找了鄰近爐子邊的位置坐下，然后我就開始了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，教室里非常非常地安靜，我也會(huì)偶爾向四周看看，是一排排整齊的桌子，頓時(shí)就有了埋頭苦干的感覺(jué)和動(dòng)力，那種感覺(jué)真的很好！

忽然我聽見有人進(jìn)來(lái)了，我一驚抬頭一看是一個(gè)住宿的學(xué)生。那個(gè)學(xué)生也是一驚，然后飛快地跑到爐子跟前雙手緊緊地握著爐筒子，用他那被凍僵了的臉向我做了一個(gè)充滿感激和溫馨的表情。嘴里還不停地說(shuō)：好熱乎，好熱乎。然后又陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了好幾位住宿的同學(xué)，他們都做了第一位同學(xué)的動(dòng)作，重復(fù)著那句好熱乎。那天不知的怎么了，覺(jué)得心里好舒服，好舒服。

從那時(shí)起，由于我家離學(xué)校很進(jìn)，我就會(huì)每個(gè)星期日都來(lái)教室里。依舊將爐子燒得很旺很旺，依舊坐在火爐旁的座位上，等著那些同學(xué)的到來(lái)，等他們到來(lái)后我們依舊會(huì)圍著燒得通紅的爐子談心，聊天?；ハ嗫粗潜换馉t烤得紅紅的臉上的愜意與溫馨。

而現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要各奔東西了。讓我們?cè)诒舜俗８５耐瑫r(shí)，也讓我們彼此深深的記下那段美好的回憶。如果還會(huì)再有機(jī)會(huì)的話，那就讓我再給你們溫暖吧！

溫暖小學(xué)作文500字篇十二

每當(dāng)翻開相冊(cè)，我就會(huì)看到我和媽媽在船上照的這張照片，照片上那蔚藍(lán)的天空，潔白的云彩，深藍(lán)的大海。一瞬間，我好像又回到了當(dāng)時(shí)的情境中。

那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我和哥哥一起去劃船。我問(wèn)媽媽：“我們是去哪里劃船？”媽媽說(shuō)：“到游樂(lè)場(chǎng)去劃船?！币粫?huì)兒的功夫，我們就到游樂(lè)場(chǎng)。我們連忙向劃船的地方走去，交費(fèi)之后，我們便登上船了。我們?cè)诖峡吹角榫翱烧婷腊　?/p>

船底面的河水很清澈，水里好像有無(wú)數(shù)條小魚在游動(dòng)，要是夜晚也有這樣的美觀，應(yīng)該多么美好。

在我想象的時(shí)候，只聽“咔嚓”一聲響，一張代表美好的照片就產(chǎn)生了。我問(wèn)媽媽：“你為什么趁我發(fā)呆時(shí)照一張照片呢？”媽媽說(shuō)：“這將會(huì)是你回憶時(shí)美好的紀(jì)念。”

就在媽媽不停地拍著一張張照片時(shí)，我繼續(xù)幻想巴金寫的《繁星》，寫了這句話“海上的夜是柔和的、是靜寂、是夢(mèng)幻的”。大概這里到了夜晚，也會(huì)這般柔和夢(mèng)幻。

那可愛(ài)的美景啊！那充滿幻想的時(shí)刻，給我留下了深刻的印象。這張照片時(shí)時(shí)引起我回憶時(shí)的微笑。

溫暖小學(xué)作文500字篇十三

暑假一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我坐在回去的汽車上，意外的看見爺爺在車窗外，于是我下了車，爺爺遞給我一些零食，說(shuō)道：“這些都是你愛(ài)吃的，你要好好學(xué)習(xí)?。　?/p>

車慢慢移動(dòng)，時(shí)間仿佛凍結(jié)了，我又看見了爺爺朝著我笑。笑容中他的身影越來(lái)越小，直到變成一個(gè)小黑點(diǎn)消失了；而我坐在車座上想著爺爺?shù)男θ?，差點(diǎn)掉下了眼淚。

三年級(jí)的暑假，我與媽媽爸爸一起去爺爺奶奶家玩。

那時(shí)，我看見幾個(gè)人在一起騎車，感覺(jué)十分好玩，便嚷嚷著說(shuō)要學(xué)騎自行車。爺爺就從家中推來(lái)了一輛自行車，我十分逞強(qiáng)，直接騎上去，結(jié)果摔了下來(lái)。

爺爺開始扶著我騎，邊扶邊說(shuō)：“你騎慢點(diǎn)，我要松手了?！笨蔂敔斠凰墒?，我就摔跤了，練了一上午，我終于學(xué)會(huì)了自行車。突然，爺爺說(shuō)要去街上買東西，我立刻來(lái)了精神，要和爺爺一起去。風(fēng)微微吹著，炎熱的陽(yáng)光照著大地，我緩慢騎著車，我一個(gè)勁說(shuō)：“爺爺，走快點(diǎn)，我要騎快了。”爺爺笑了笑說(shuō)：“騎慢一點(diǎn)，小心摔跤，小心撞到人啊，我在后面慢慢走！”我不時(shí)回頭看了一看爺爺?shù)男θ荩刮倚睦锸譁嘏?，也使我十分難忘。

從今以后，每次想到爺爺?shù)男θ?，便如一道?yáng)光射進(jìn)了我的心里……

溫暖小學(xué)作文500字篇十四

“夢(mèng)瑜，你的作文不行，題材不新穎，去重寫吧！”老師無(wú)奈的說(shuō)著。這是我第二次改作文了，又沒(méi)過(guò)，還要重寫，我垂頭喪氣的拿著本子往回走，走到座位上，向窗外看去。

滿天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑的渾身抖動(dòng)。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水也越來(lái)越多。

在回家的路上，我苦思冥想著作文素材，已經(jīng)是黃昏了。雨點(diǎn)無(wú)情的摔在玻璃窗上，模糊了一切，下車后腳踩在地上，水賤到了褲腳上，真煩！我囫圇吞棗的扒拉了兩口飯，回到自己的房間，雨雖然只是打落在地上，但我的心緒亦如斷線的珍珠，零零散散我欲想揮筆而下，但又不知從何下筆，一張一張的紙團(tuán)被我扔進(jìn)了垃圾桶，全不行，都是素材高題。我開始煩躁起來(lái)，啊，我把文具盒摔了地上。

這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。見了地上的紙團(tuán)應(yīng)略知一二了吧，見我這個(gè)樣子，溫柔的笑著對(duì)我說(shuō)“夢(mèng)瑜沒(méi)關(guān)系，加油，把心沉下來(lái)，靜靜的去想，要有信心，加油！媽媽相信你。”我聽了，突然感覺(jué)有一股暖流在身體里回蕩，掃走了一切的憤怒，閉上雙眼，屏神呼吸，用心去想，“啊我想到了，我開心地大叫起來(lái)。”媽媽輕輕的撫摸了一下我的頭，然后微笑著離開了，媽媽總是這樣溫柔，他說(shuō)的話就像她那溫柔的性格一樣，溫暖了我的心。

伴著窗外清脆的雨滴聲，享受著媽媽話語(yǔ)的溫暖，我愉快地寫完了作文！

慢慢地，雨停了，打開窗戶，清新的空氣迎風(fēng)撲來(lái)，真舒服！霎時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道絢麗多彩的彩虹，真美?。?/p>

溫暖小學(xué)作文500字篇十五

靜靜地回憶著往事，一件件小事讓我念念不忘。有一件事雖然過(guò)去一年了，可是每每想到它，都會(huì)感到有溫暖在心間徘徊。

一個(gè)冬日的早晨，我和小芳一起出去玩，走在馬路邊，昨晚的積雪還未化，道路上鋪滿了白皚皚的雪，踩在上面軟軟的。我們走向街心公園，盡管天氣寒冷，公園門前還是人來(lái)人往，當(dāng)我倆走進(jìn)公園時(shí)，看見前面圍著一群人，憑借身材嬌小的優(yōu)勢(shì)，我擠進(jìn)人群，見一個(gè)四五歲的小女孩坐在地上大哭。許久，不見有人上去幫助她。

忽然，小芳撥開人群走上前問(wèn)：“小妹妹你怎么了？”小女孩抬起淚汪汪的大眼，驚恐地喊：“媽媽，在哪？媽媽？”噢！我明白了“小女孩和媽媽走散了”。

小芳上前把哭的筋疲力盡地小女孩抱到長(zhǎng)椅子上，我馬上跑到公園里的小超市，買來(lái)了飲料和面包哄著小女孩，并不住的安慰她：“我們馬上幫你找媽媽！”小女孩漸漸的安靜下來(lái)了，含含糊糊的說(shuō)出一串?dāng)?shù)字和一個(gè)名字。我按照小女孩說(shuō)出的數(shù)字試著打了一個(gè)電話，天啊，電話通了！接電話的是一個(gè)女人，她的聲音明顯是哭過(guò)的，當(dāng)她知道女兒和我們?cè)谝黄饡r(shí)，激動(dòng)的聲音哽咽。

片刻，小女孩的媽媽來(lái)了，她一把將女兒摟在懷里，熱淚盈眶地連聲向我們道謝。此時(shí)，我的心里暖洋洋的，寒冷已被驅(qū)散。

回家的路上，驕陽(yáng)斜射在我的身上，我感到溫暖無(wú)過(guò)。想起和小女孩告別時(shí)，她偎依在媽媽的懷里，甜甜的喊著“謝謝姐姐，姐姐再見！”更讓我感到心間有一種莫名的溫暖，許久，許久沒(méi)有消失。我深深地體會(huì)到：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

溫暖小學(xué)作文500字篇十六

成長(zhǎng)，就是一次溫暖的旅程。

還記得，那是好久以前。那次，不知是干了什么事，被如惡魔般的班主任責(zé)罵了。窗外陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香與我可憐巴巴的心情正好相反。

“吳書悅，你上來(lái)一下！”班主任粗暴的聲音又響了起來(lái)，我被嚇了一大跳，耷拉著腦袋，慢慢挪動(dòng)著腳步，覺(jué)得好尷尬。

“……”一陣寂靜過(guò)后，班主任開始滔滔不絕地訓(xùn)斥我。“我真的……真……真的沒(méi)有……”“哼，你還狡辯！”看來(lái)，我是說(shuō)什么也沒(méi)有用了。

等我回到位置上，眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆，一邊寫著字，一邊抽泣著，淚水一滴又一滴地落在了練習(xí)紙上。練習(xí)紙已被我的打濕。

就在這個(gè)時(shí)候，從旁邊遞來(lái)了一張潔白的餐巾紙。我一把抓過(guò)來(lái)，擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無(wú)聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。

“沒(méi)事兒的，我曾經(jīng)也被那可惡的老太婆冤枉過(guò)?！彼f(shuō)話時(shí)，故意夸張了一些。

下課了，所有的同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。只有我和我那位善于幫別人分擔(dān)憂傷的同桌，愁眉不展。

在溫暖的旅途中，會(huì)遇到貼心的伙伴與朋友，或是那一張富有其他意義的餐巾紙。

那是一種溫暖而甜蜜的感覺(jué)，那就是朋友的關(guān)懷。

溫暖小學(xué)作文500字篇十七

為了把愛(ài)心傳遞，1+1服務(wù)中心特意組織我們少先隊(duì)員慰問(wèn)孤寡老人的活動(dòng)。

今天下午，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)蔣卓霖、王禹程，還有鄭怡姐姐一起來(lái)到了1+1服務(wù)中心集合。我們聽從俞老師的分配。俞老師先給我們分成三站，蔣卓霖和鄭怡被俞老師分到了第一站，王禹程分到了第二站，而我卻沒(méi)有跟他們?cè)谝唤M，排在了第三站。接下來(lái)，俞老師給我們準(zhǔn)備了許多慰問(wèn)品：有大米、水果、衣服、油、掛歷……我們?nèi)齻€(gè)小組，每組分別慰問(wèn)一家。

時(shí)間過(guò)得真快，今天下午的活動(dòng)很快結(jié)束了。在這次愛(ài)心活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到這份關(guān)愛(ài)的力量有多么偉大。幫助別人，他們的生活會(huì)更加舒適，更加幸福、快樂(lè)，自己也會(huì)很快樂(lè)！

溫暖小學(xué)作文500字篇十八

疤是終生留下的傷，有的是被狗咬的；有的是被門撞的；有的是被刀刺的。而我媽的那道疤是被我沒(méi)啥事時(shí)，欠兒欠兒的像個(gè)貓似的一伸爪子在我媽的臉上撓的。

小時(shí)候，我還沒(méi)上幼兒園，當(dāng)時(shí)的情況應(yīng)該是這樣的：我的媽媽正抱著我悠閑地看著電視，看著看著，突然我伸出手，哧拉一下子，就給我媽臉撓冒油漬了。她立即疼得嗤牙咧嘴，叫得嗷嗷的，那聲音一聲非常凄慘，就像女高音唱歌，全樓都能聽見。

從那以后，這道疤留在了我媽臉上。

時(shí)光飛跑，一下子就把我拽到了十一歲。有一天，我看著媽媽，突然發(fā)現(xiàn)了哪里不對(duì)勁，就問(wèn)媽媽道：“媽媽，你臉上的這道疤到底是怎么回事？”

老媽答：“你撓的唄，死崽子，那天……”聽媽媽說(shuō)完，我熱淚盈眶，一想，不對(duì)呀，就憑媽媽那個(gè)暴烈的性格，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該挨打的，可我的身上咋沒(méi)有疤呢？我媽說(shuō)：“你那時(shí)還小，不懂事，我怎么能打你？一巴掌沒(méi)打過(guò)呢?！?/p>

呀，還撿點(diǎn)沒(méi)挨打的小便宜呀。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言敘述了一件發(fā)生在童年的事情，雖然這件事情很小，作者卻從媽媽的回答中體會(huì)到了來(lái)自于母愛(ài)的溫暖。