改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)是評(píng)估自己的機(jī)會(huì)，該如何抓住它呢？閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

詩(shī)歌作文500字篇一

也感嘆很多。

多想躍動(dòng)手指，

把滾動(dòng)的思緒。

一股腦兒全倒出來(lái)，

快速地輸入到電腦中。

可是，

當(dāng)手指觸到健盤(pán)時(shí)，

卻又停住了，

不知心兒在想什么。

遠(yuǎn)處，

陽(yáng)光妖嬈，

裊裊的清風(fēng)繚繞在靜靜的一隅，

綠蔭下，

山野的靜遠(yuǎn)誘惑著沉吟的心事。

我用禮貌的雙手，

把風(fēng)兒挽留，

用馨香的野花，

邀鳥(niǎo)兒留步。

麗日清風(fēng)，四野無(wú)語(yǔ)。

綠蔭遮罩沉步。

幽靜處，

心，

在那里躊躇。

詩(shī)歌作文500字篇二

文化如雨，為我灌溉知識(shí)田野；文化如船，為我航行文字海洋；文化如鷹，為我飛入成語(yǔ)天空；文化如杯，為我斟滿詩(shī)歌美酒。

一切事物隨著時(shí)間的流逝都會(huì)化為虛無(wú)，但我想，唯有這文化才能永久的在天地間立足，中華上下五千年，為我們留下的不僅僅是物質(zhì)遺產(chǎn)，更是無(wú)盡的文化寶藏，在這些豐富的“寶藏”中，我獨(dú)愛(ài)詩(shī)歌。

我熱愛(ài)它，并非是因?yàn)樗膬r(jià)值地位，也并非是他的文明遠(yuǎn)揚(yáng)，我熱愛(ài)的是它獨(dú)有的、特殊的、美好的東西。

詩(shī)歌，我熱愛(ài)它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡(jiǎn)短的幾句話，押韻工整的一篇文章了，在我心中，它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達(dá)方式。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，字里行間都向外透露著作者的思想和情感。隨著我從懵懂無(wú)知變到明白事理，慢慢地我開(kāi)始熱愛(ài)它，它也漸漸根植于我的內(nèi)心。

詩(shī)歌，我熱愛(ài)它豐厚的文化底蘊(yùn)。悠悠千百年，時(shí)光為我們鍛造智慧的晶石，讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散，揚(yáng)子江頭月半斜?！敝懒它S巢兵亂，由文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”知道了元朝的動(dòng)亂，一首首詩(shī)千古流傳，向我們傳遞著信息，也告訴我們?cè)S多道理、許多文化傳統(tǒng)。

詩(shī)歌，我熱愛(ài)它多姿多彩的情感。每首詩(shī)每句話每個(gè)字都蘊(yùn)含著詩(shī)人深深的情感，不管是杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民，還是韓愈的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜春、開(kāi)心之情，或是杜牧的“東風(fēng)不與周郎便，銅省春深鎖二喬”的感慨歷史，都是作者所表達(dá)的獨(dú)一無(wú)二的情感，是被我們感動(dòng)的情感。

這些傳統(tǒng)文化中的古典詩(shī)詞，可謂是粒粒珠璣，句句璀璨奪目，滿紙留香，讓人回味無(wú)窮。

正是因?yàn)檫@些，我才熱愛(ài)詩(shī)歌。所以：

讓我們輕輕走近這些在歷史長(zhǎng)河彼岸搖曳的花朵，閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味；讓我們慢慢靠近這些在時(shí)光天空閃爍的星星，伸出雙手擁抱它們散發(fā)出的燦爛光輝；讓我們與仙人攜手，共同品味這：

千年文化為我們斟滿的詩(shī)歌美酒！

詩(shī)歌作文500字篇三

和煦的陽(yáng)光照向大地，萬(wàn)物渡上了一層淡金色的光輝，從第一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨開(kāi)始，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，桃花開(kāi)始生長(zhǎng)，小草即將拔地而起。

——題記。

春天，是一個(gè)詩(shī)詞歌賦的季節(jié)。杜甫嘆：恰似春風(fēng)相欺得，夜來(lái)吹折數(shù)枝花。楊巨源嘆：詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。韓愈嘆：草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。多位詩(shī)人、詞人贊嘆這春的生機(jī)勃勃，大地回春的美景。春天，雖不如夏天那般萬(wàn)紫千紅，也不像秋天那般秋高氣爽，更不是冬天那般銀裝素裹。而它卻有輕柔的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，毛毛細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，它——來(lái)了！

春在走，在萬(wàn)物中穿梭，我緊跟它的步伐，隨著和煦的'春風(fēng)奔跑。春有些溺愛(ài)地?fù)嶂藗兊哪?，撫著萬(wàn)物，春風(fēng)來(lái)了，春雨也跟著來(lái)了。淅淅瀝瀝的春雨像一只小毛猴，肆意妄為地淋濕了大地，春雨滴在柳枝上，嫩芽上，小草上，花枝上……不是說(shuō)水滴是天然的放大鏡嗎？春雨放大了萬(wàn)物，美輪美奐。雨滴滴在萬(wàn)物上，明日清晨即而變成了晶瑩的露珠，日出照射在露珠上，使它成為晨曦中最亮麗的光輝。

春天，是一株靜謐而又婀娜的花。

春天，是一株含苞欲放的花。

它是一個(gè)辛勤勞動(dòng)的季節(jié)，也是一年中一個(gè)全新的開(kāi)始。農(nóng)民開(kāi)始播種，對(duì)明年的豐收充滿著希望與信心。鄉(xiāng)村，是一個(gè)“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的地方，春天是一個(gè)開(kāi)始，人們將會(huì)勤勤懇懇地勞作，用自己的雙手與汗水創(chuàng)造自己幸福美好的家園。

春天，是一只欲飛的雛鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)四季的磨煉，它將展翅高飛！

詩(shī)歌作文500字篇四

今天下午兩點(diǎn)鐘，我們來(lái)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳，參加“閱讀經(jīng)典悅見(jiàn)童心”張執(zhí)浩作品賞讀會(huì)的活動(dòng)。

張老師用一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)白后，活動(dòng)就開(kāi)始了。在主持人小瑞和1506班的小軒同學(xué)默契的配合下，不一會(huì)兒就進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)：張老師對(duì)自己寫(xiě)作心得的總結(jié)。

老師的語(yǔ)言幽默詼諧，猶如行云流水般暢快，比如他說(shuō)：“寫(xiě)詩(shī)呢，就是要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼，觀察身邊以及大自然的變化，這樣，萬(wàn)物皆有可能變成寫(xiě)作的素材?！痹俦热缢f(shuō)：“其實(shí)每個(gè)形容詞都會(huì)‘找’到我們，我最想被你們所擁有的詞‘天真’、‘純潔’找到，因?yàn)槟銈冃闹凶蠲篮玫臇|西便是它們。我最不喜歡被‘死亡’找到。因?yàn)槿绻业搅宋?，那我不就……哎，就算我不想被它找到，但終究會(huì)的，死亡一定會(huì)在將來(lái)的什么時(shí)候到來(lái)吧。”你看，是不是既淺顯易懂，而且又十分幽默有趣呢？所以我們從一開(kāi)始就喜歡上了這位慈祥的老師。

接下來(lái)的時(shí)間是提問(wèn)環(huán)節(jié)。說(shuō)到這里，我還有點(diǎn)遺憾——為什么不在前一天就準(zhǔn)備好張老師的資料，圍繞“詩(shī)歌”來(lái)提問(wèn)呢？提問(wèn)后還可以獲得一本由張老師親筆簽名和20xx年榮獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的著作《高原上的野花》。唉，真是可惜了，這可是一大筆“精神食糧”??！

第一位同學(xué)讀了老師的小詩(shī)《糖紙》，問(wèn)到：“為什么要寫(xiě)糖紙？是為了表達(dá)什么嗎？”張老師想了一會(huì)兒，便胸有成竹的娓娓道來(lái)：“因?yàn)榘?，在我們小時(shí)候，根本沒(méi)有糖吃，所以，每當(dāng)我們得到了一粒小糖果，便蠻興奮，吃完了還把那層透明有各種花紋的糖紙洗干凈，然后夾在課本里當(dāng)書(shū)簽用。嗯——想想那個(gè)時(shí)候也很幸福啊……”話沒(méi)說(shuō)完，余音繚繞，張老師仿佛還沉浸在他小時(shí)候的那種生活，讓人無(wú)盡的回味。

講完這些，馬上就跳轉(zhuǎn)至“頻道1”，由湖北經(jīng)典音樂(lè)廣播的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員朗讀張執(zhí)浩老師的作品：《高原上的野花》。每一位老師朗讀完后，臺(tái)下都響起了熱烈的掌聲，尤其是主持人小瑞和1506班小軒同學(xué)互相配合，朗誦完《糖紙》片段后，我們這些觀眾的巴掌拍得更起勁了。

接下來(lái)是我們最期待的節(jié)目，就是咱們班畢語(yǔ)函、蘇欣悅、邵言和王老師的詩(shī)歌朗誦——《假如根莖能說(shuō)話》?！凹偃绺o能說(shuō)話，它會(huì)說(shuō)，光明比黑暗好?！薄凹偃纭崩收b結(jié)束時(shí)，臺(tái)下立刻響起了一陣陣久久不能平息的、雷鳴般的掌聲。

最后一個(gè)節(jié)目是1506班全體同學(xué)表演的朱自清《匆匆》。他們的表演天衣無(wú)縫，過(guò)程連貫、整齊劃一，那潮水般的掌聲仿佛要把屋頂掀翻。

不知不覺(jué)，時(shí)間飛快流逝，一會(huì)兒的.功夫，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我雖然沒(méi)有得到精美的書(shū)籍，也沒(méi)有跟張執(zhí)浩老師合影留念，但老師講解的那些寫(xiě)詩(shī)的道理，從20xx年12月26日起，便會(huì)深深地鐫刻在我的心底。

詩(shī)歌作文500字篇五

這一刻我好像不知道人生的方向，但我清楚的知道自己的省份。

有時(shí)候選擇與部選擇之間太難，我們只有鼓起勇氣再試一次。

生活往往就這樣，對(duì)待不同的人報(bào)以不同的態(tài)度，我們唯獨(dú)有的就是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

面對(duì)的寒酸，你一樣有的，我也一樣有，你有何來(lái)抱怨呢？

享受生活本身就是一種態(tài)度，看你心靈有多大的自由。

真正的強(qiáng)者不是那些聰明的在場(chǎng)人面前賣(mài)丑的人。

而活著的唯一標(biāo)準(zhǔn)是生活得到的磨礪。

有人愛(ài)的人同樣也有人討厭，因?yàn)槲覀儾皇峭粋€(gè)身份的代表。

不要拒絕來(lái)自生活的一切，不要忘記生命中留下記憶的任何人。

愛(ài)父母就要用心去愛(ài)，愛(ài)自己別忘了別人。

好好地努力，好好地面對(duì)。

相信你是自己。我也祝福你成功。

詩(shī)歌作文500字篇六

那個(gè)整天嘻嘻哈哈的班級(jí)。

雖然學(xué)習(xí)比不上別的班級(jí)，

但是空前的團(tuán)結(jié)。

以前的那些人都已經(jīng)散了。

無(wú)影無(wú)蹤。

我們都不可能在回到從前了，

我們都已經(jīng)變了，

班級(jí)變了，

身邊的人變了，

一切的一切都變了。

我們唯獨(dú)沒(méi)有變的便是青春。

青春這場(chǎng)盛宴，

終究還是要逝去的，

而我們能做的只有珍惜把握。

珍惜眼前的一切，

青春，早晚會(huì)散席，

誰(shuí)都無(wú)法阻止。

八年二的同學(xué)們，

現(xiàn)實(shí)將我們磨練，

可我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記這份情誼，

對(duì)么？

詩(shī)歌作文500字篇七

一首詩(shī)，或許是一幅美麗的畫(huà)卷，或許是一種情感的表達(dá)，或許是一個(gè)故事的演繹，或許是一段歷史的印記……讀著一首首膾炙人口的詩(shī)歌，我仿佛穿越到千年前的唐朝，與詩(shī)人對(duì)話，聆聽(tīng)他們的聲音。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?/p>

初唐，滕王閣集會(huì)，“四杰”之一王勃鋪紙研墨，洋洋灑灑寫(xiě)下了流傳千古的《滕王閣序》。彩霞自上而下，孤鶩自下而上，天水相接，渾然一體。王勃將這浩渺的天地奇景定格在他的詩(shī)中，一直流傳至今。但寫(xiě)景不僅是寫(xiě)景，自古情景交融，眼中景更訴說(shuō)著心中情。懷才不遇的王勃，表露著心中的抱負(fù)，表達(dá)著達(dá)觀的人生態(tài)度。目隨景而動(dòng)，心隨景而靜。我知，這美麗而心酸的古典詩(shī)歌。

“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！?/p>

盛唐，李白和他的兩位朋友岑勛、元丹丘相聚于嵩山，煮酒論時(shí)世、談人生，酒酣耳熱、胸膽開(kāi)張之時(shí)，來(lái)了一次酣暢淋漓的抒發(fā)?！百n金放還”，仕途遇挫的他，卻聲調(diào)高亢，意氣豪放，留下了千古名篇《將進(jìn)酒》。自信，痛楚，奔放，慷慨！具有憂國(guó)憂民之心的他，在一生碌碌無(wú)為、終日不得施展抱負(fù)之后，依然頑強(qiáng)地唱出了生命的豁達(dá)之歌。我知，這失意卻豪放的古典詩(shī)歌。

“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看?！?/p>

晚唐，李商隱以仙侶比喻情侶，夢(mèng)想青鳥(niǎo)使者代為探看思念之人。愛(ài)情的期待中融鑄著幾多痛苦，幾多失望！然而，即使“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，也要“蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人以女性的口吻抒寫(xiě)愛(ài)情心理，在悲傷、痛苦之中，唱出灼熱的渴望，寫(xiě)下執(zhí)著的追求，這樣的抒情，聯(lián)綿往復(fù)，細(xì)微精深。我知，這細(xì)膩而綿邈的古典詩(shī)歌。

從初唐，到盛唐，再到晚唐，多少詩(shī)人揮毫潑墨，抒發(fā)心中情懷，那一筆一畫(huà)透著的，或許是愁，或許是悲，或許是狂傲，或許是喜極而泣，我看，我聽(tīng)，我知，這豐富多彩的古典詩(shī)歌！

詩(shī)歌作文500字篇八

圓又圓。

湖里有個(gè)火球，

紅又紅。

一群飛鳥(niǎo)撲過(guò)去，

火球變成兩三個(gè)。

飛鳥(niǎo)嚇得到處飛，

鳥(niǎo)兒回過(guò)頭來(lái)看一看，

火球還是圓又圓。

點(diǎn)評(píng)。

小作者用獨(dú)特的視角，將天上的太陽(yáng)倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生動(dòng)地描述了飛鳥(niǎo)將湖里太陽(yáng)倒影撞碎的場(chǎng)景，用獨(dú)特的視角來(lái)展現(xiàn)自然界中一件平凡的小事，突顯出了孩子的天真無(wú)邪。

詩(shī)歌作文500字篇九

小時(shí)候，家里書(shū)柜里有這么一本書(shū)：深藍(lán)色的封面如同深邃的夜空，幾個(gè)燙金大字如星光一樣閃耀。每當(dāng)陽(yáng)光灑落玻璃窗，墜落在這本書(shū)上時(shí)，它都在熠熠生輝。

我曾在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，懷著好奇，從書(shū)柜上斑駁的光影間取出這本書(shū)，打開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)打量了一番。可惜，那時(shí)的我還小，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的美妙。

后來(lái)，一次次在書(shū)柜前徘徊，閱讀，卻從未打開(kāi)過(guò)這本書(shū)。初三了，每天各種課程、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)讓人目不暇接，你得使出渾身解數(shù)，才能招架這迎面而來(lái)的層層巨浪。從今天開(kāi)始，你們每個(gè)人都準(zhǔn)備一本《泰戈?duì)栐?shī)集》，每天讀10分鐘的詩(shī)。這是一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)。我從作業(yè)堆里抬起頭，疑惑地望著李老師。什么？每天讀詩(shī)歌！在作業(yè)都寫(xiě)不完的緊張日子里？我嘆口氣，繼續(xù)把頭埋進(jìn)作業(yè)里。

回到家，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)：不要寫(xiě)了，休息十分鐘吧。十分鐘，十分鐘可以寫(xiě)一篇英語(yǔ)閱讀，十分鐘可以解一道數(shù)學(xué)題，十分鐘可以默寫(xiě)一組化學(xué)方程式，十分鐘可以讀幾首詩(shī)。好吧，用這十分鐘完成一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，也許不錯(cuò)。

我走到書(shū)柜前，第二層第三格左邊第六本《飛鳥(niǎo)集》，像對(duì)老朋友一樣的熟悉，真奇怪。打開(kāi)第一頁(yè)，朗讀夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。世界上的一隊(duì)小小的漂泊者呀，請(qǐng)留下你們的足印在我的文字里。夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)，春去夏又來(lái)，周而復(fù)始，什么在不變，什么在變化，什么在流逝，什么在停下。多么美的文字！繼續(xù)讀，那是多么美的世界?。宏?yáng)光在綠葉中游戲，露珠在荷葉上歌唱，向日葵在陽(yáng)光下淡淡笑，金色花在樹(shù)枝上搖曳還未合上書(shū)本，我已被那花香帶入了夢(mèng)境，夢(mèng)中，鳥(niǎo)兒成了云，云兒成了鳥(niǎo)，花兒成了金果。

不知過(guò)了多久，窗外燈火闌珊，我依依不舍地合上書(shū)，明天再讀吧。

日子一天天過(guò)去，李老師什么時(shí)候講泰戈?duì)柕脑?shī)呢？終于到了那節(jié)語(yǔ)文課，連上課的鈴聲似乎都有了些詩(shī)意。同學(xué)們，讓我們先來(lái)讀詩(shī)吧。李老師的聲音比往常輕柔了許多，像在呵護(hù)著什么似的。你微微地笑著，不同我說(shuō)什么話，而我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已經(jīng)等待得久了李老師深深地吸了口氣，鄭重地吐出每個(gè)字音，停頓，朗讀，聲音低沉，繼而上揚(yáng)。他是那樣地陶醉，似乎在詩(shī)歌里徜徉；而我們，在聆聽(tīng)、在想象、在思考，李老師的朗讀把我們帶到了詩(shī)歌里。

同學(xué)們，你們也能寫(xiě)出這樣的詩(shī)，你們相信嗎？大家都將信將疑，心想怎么可能。李老師神秘一笑，點(diǎn)開(kāi)一張幻燈片大家臉上露出了笑意。這是泰戈?duì)栐?shī)中的物象，請(qǐng)同學(xué)們擬定一個(gè)主題，選幾個(gè)物象，加以組合，寫(xiě)一首你自己的小詩(shī)。哦同學(xué)們似乎個(gè)個(gè)胸有成竹，迫不及待地拿出紙筆。刷刷刷的寫(xiě)字聲營(yíng)造出又一個(gè)美好的意境。我在紙下寫(xiě)下了這些句子：

黃昏的暖光溫潤(rùn)了冷雨。

雨珠一躍而起。

墜落在燈上。

又帶著燈的光。

滑入大海中。

成為海中的星星。

這個(gè)時(shí)候，大家不愿抬頭，不愿說(shuō)話。晨雀的歌聲唱走了疲憊，月光的靜謐驅(qū)走了浮躁。連下課鈴也不愿打攪這詩(shī)的課堂，鈴聲小得如同茉莉花和雨珠的微語(yǔ)。一節(jié)語(yǔ)文課很快就結(jié)束了，但李老師帶領(lǐng)我們的詩(shī)歌之旅才剛剛啟程。

詩(shī)歌作文500字篇十

輕舟行去，從渡口廊橋，經(jīng)入水亭臺(tái)，進(jìn)入青石小巷。依在睡夢(mèng)中，卻不知如何走進(jìn)了婉約清麗的秦淮河畔。在一本書(shū)看到一句話：“時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一走，沒(méi)有晚一步，剛好遇見(jiàn)了你。”我想，在青春蒼茫的歲月里，執(zhí)一卷詩(shī)，在午后、黃昏安靜的時(shí)間里，獨(dú)坐樓宇，字字唇齒間輕輕流轉(zhuǎn)，如涉水的美好。

夜幕下的秦淮河顯得寂靜，忽然想起那句詩(shī)“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”。月色里的淮河，薄霧在一束冷淡的月光里裊裊散去，模糊了岸邊的燭火；可琴弦瑟瑟，人移影動(dòng)，在緩緩的水流里入映成靜美的剪紙畫(huà)。

夜深，人漸漸睡了去。當(dāng)一抹晨光射進(jìn)這古老城鎮(zhèn)，眼前商賈、文人往來(lái)不絕，街道旁整齊列著古畫(huà)、珠玉、翡翠和絲綢，所見(jiàn)令人眼花繚亂。河邊鷗鷺慵懶張開(kāi)雙翅，輕輕掠過(guò)水面，朝遠(yuǎn)飛去。岸邊梨花似雪，淡淡的香，在春風(fēng)里化不盡，柳絮如煙。妝樓紛繁熱鬧，沉入夢(mèng)中的酒客面帶笑意，似還在回味吳姬壓酒。

行至古橋，只見(jiàn)對(duì)面迎來(lái)一騎青騾的素衣女子，腰若流紈素，纖纖細(xì)指，不施粉黛，或許是遇見(jiàn)了熟人，眉眼里有幾分關(guān)切，卻又不露聲色，只聽(tīng)得一句“生可安好？”抬頭見(jiàn)她面淡如水。隨后，輕揚(yáng)而去，或許是曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的男子吧！卻能夠如此，不糾纏，不依戀。原以為秦淮河邊的愛(ài)情必定是如梁祝般纏綿，如杜十娘與李甲般敢愛(ài)敢恨，可一句“生可安好”的平淡卻不失色于“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的熱烈。足可見(jiàn)秦淮女子的聰慧與淡定，所謂過(guò)往，付于前塵，皆不計(jì)較。

看著女子遠(yuǎn)去的背影，總覺(jué)得有一瞬間的熟悉，踩著青石，忽思緒如潮涌來(lái)，那臉上的淡定恰似那個(gè)柳如是。秦淮河水賦予了此地女子溫婉如水，小家碧玉的特點(diǎn)，但女子的才學(xué)卻并不亞于秀麗的容貌。柳如是雖身于青樓，卻與當(dāng)時(shí)復(fù)社、幾社和東林黨的文人都相交甚深，一起縱談時(shí)勢(shì)。她在明清之際享譽(yù)盛名，位于秦淮八艷之首，可見(jiàn)之奇。詞壇千古一帝李煜也生于秦淮，被稱(chēng)為詞壇翹楚的納蘭容若曾說(shuō)：“花間之司，如古玉器，貴重而不重適用，宋詞適用而少質(zhì)重，李后主兼有其美，饒煙水迷離之致。”李煜之詞后期多以憑欄遠(yuǎn)眺，夢(mèng)里重歸為主悼寫(xiě)亡國(guó)之痛，《虞美人·春花秋月何時(shí)了》、《相見(jiàn)歡，無(wú)言獨(dú)上西樓》為其追憶往事之代表作。

不知何時(shí)又踱回了秦淮河邊。我想，秦淮盛極之時(shí)，淮河靜靜流淌著?；蛟S它早已知曉這座喧鬧的古鎮(zhèn)會(huì)有一天變得岑寂?！傍P凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”、“誰(shuí)遣凄涼滿眼中？萍花渺渺又秋風(fēng)”。曾經(jīng)的繁華終究還是敗落，金陵城中盡凄涼，歌舞散去，樓臺(tái)盡空。淮河依舊沉默著，后人遣責(zé)“商女不知之國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，它也不言語(yǔ)，不辯駁。秦淮之富饒雖已經(jīng)消逝，但它至少曾經(jīng)讓那么多人神往，它曾經(jīng)的美好已經(jīng)成為人們心中一道永恒的風(fēng)景。

曾經(jīng)“千里澄江似練，翠峰如簇”的場(chǎng)景，曾經(jīng)“含橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的佳語(yǔ)，都在夕陽(yáng)斜入地平線的瞬間，褪去華裳，進(jìn)入這一片水域，洗盡鉛華，淡去浮世塵囂。如那聰靈女子，白日入眼盡是些紛繁復(fù)雜，便于夜拂去紅塵，一襲素衣就著月色清輝入睡，這般，更貼進(jìn)了靈魂清澈無(wú)瑕。

此時(shí)，眼前的秦淮依舊是紛繁熱鬧的，一采蓮女一楫輕舟，浴著清風(fēng)，從芙蓉浦歸來(lái)，于溪口浣衣，一曲輕歌，日暮歸去。而我嘴角也勾起了一抹微笑，若有來(lái)生，愿生于秦淮河邊，不是非要成為什么英雄兒女，如那采蓮女般，足矣。

秦淮入夜了，而我在夢(mèng)境中不肯醒來(lái)，怕太過(guò)匆忙，指間不能留得一絲清香，想聽(tīng)完淮河譜就的這曲曼妙之歌，在記憶中留下永恒的弦音，溫暖我蒼促的青春之路。

詩(shī)歌作文500字篇十一

中國(guó)古典詩(shī)歌是中國(guó)文化一個(gè)最突出的代表，它古老而又久遠(yuǎn)，歷史可以追溯到?jīng)]有文字的遠(yuǎn)古時(shí)期。

詩(shī)在漫長(zhǎng)的時(shí)間里不斷改進(jìn)創(chuàng)新。每一個(gè)時(shí)代都有著不一樣風(fēng)格的詩(shī)，我最?lèi)?ài)的是唐詩(shī)。

酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。唐詩(shī)內(nèi)容豐富，格律成熟，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義并存，天朝大國(guó)的自信，帶來(lái)的是豐富的文化背景，更是令唐詩(shī)愈發(fā)的.絢麗多彩。

唐代有許多文學(xué)大家，詩(shī)佛王維，蘇軾曾評(píng)：味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。王維的詩(shī)歌風(fēng)格多樣，最根本的風(fēng)格是清淡，簡(jiǎn)約，但他早年創(chuàng)作的詩(shī)歌大都體現(xiàn)了樂(lè)觀浪漫，積極向上，渴望建功立業(yè)的昂揚(yáng)之氣?！渡倌晷小肪褪瞧渲写?。少年游俠性格豪爽，遇到意氣相投的俠義之友，就引為知己。一擲千金買(mǎi)酒，開(kāi)懷暢飲，一醉方休。少年游俠灑脫不羈，英武豪爽的形象便迎面而來(lái)。

詩(shī)圣杜甫，其詩(shī)被后世稱(chēng)為詩(shī)史。杜甫一生憂國(guó)憂民，希望成為兼濟(jì)天下的政治家，但奸相專(zhuān)權(quán)，仕途碰壁，他的以沉郁頓挫為風(fēng)格，以悲慨為基調(diào)?！妒裣唷犯浅浞煮w現(xiàn)了這一風(fēng)格特點(diǎn)。作為一首懷古詩(shī)，句句圍繞諸葛亮展開(kāi)，表崇敬，頌功績(jī)，寫(xiě)悼念。但細(xì)加體位，卻是借古傷己，哀嘆一生都報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，未能實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)。

詩(shī)魔白居易，有感于唐玄宗與楊貴妃的愛(ài)情故事而創(chuàng)作了《長(zhǎng)恨歌》?！堕L(zhǎng)恨歌》是一篇描寫(xiě)愛(ài)情，詠嘆愛(ài)情悲劇的故事詩(shī)。唐玄宗與楊玉環(huán)愛(ài)的濃烈，執(zhí)著，可作為君王，唐玄宗因個(gè)人享受而荒廢政務(wù)，整日沉溺于歌舞之中，將國(guó)家設(shè)社稷拋之腦后。安史之亂打破了二人的愛(ài)情，也斷送了唐朝的未來(lái)。逃亡途中，楊玉環(huán)慘死馬嵬坡，二人從此陰陽(yáng)相隔?；貙m后，唐玄宗悲痛難忍，滿是物是人非的凄涼。但從臨邛道士鴻都客開(kāi)始，詩(shī)歌進(jìn)入了浪漫的想象。楊玉環(huán)成了蓬萊仙山上的一位仙子，她與唐玄宗許下在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝的誓言。白居易雖將唐玄宗與楊玉環(huán)的愛(ài)情美化，可免不去這場(chǎng)愛(ài)情悲劇的本質(zhì)，長(zhǎng)恨二字，便是遺憾了。

詩(shī)仙李白，是我最喜歡的詩(shī)人。他為人處世狂傲不羈，他的詩(shī)歌也是熱情奔放，想象豐富，放浪恣肆，包羅萬(wàn)象，體現(xiàn)了唐代文化浪漫自由，創(chuàng)造包容的精神。《蜀道難》以驚嘆句開(kāi)篇，為全詩(shī)奠定了雄奇的基調(diào)，全詩(shī)行文自由，短句急促，長(zhǎng)句奔放，錯(cuò)落有致，富于變化在立意上李白將現(xiàn)實(shí)與神話交織，運(yùn)用想象夸張的藝術(shù)手法，借兇禽猛獸，描寫(xiě)出蜀道之難，又將人間險(xiǎn)惡與蜀道難聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了其對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂。

詩(shī)歌之美，需細(xì)細(xì)品味，方覺(jué)震撼。

詩(shī)歌作文500字篇十二

詩(shī)歌的目光，卻總是在茫茫人寰中執(zhí)著。流連，在時(shí)間的河流中采擷浪花，在大自然的風(fēng)物中攝取美和精華，在動(dòng)物和植物的成長(zhǎng)中構(gòu)思愛(ài)的故事，在生命和愛(ài)情的浪漫中放飛自己的理想。

美麗的夜巴黎，詩(shī)歌的眼睛，卻看見(jiàn)了巴黎街頭一具腐爛的女尸，一位幾歲的孩童，騎在一具骷髏上面，他嬉笑著雙手在骷髏上把玩……多么深刻的含義，多么露骨的暗示，世界是由惡和善構(gòu)成的，在惡的尸身上，成長(zhǎng)著善的苗圃，在惡的淵地，潛藏著獲得愛(ài)的秘籍。

太陽(yáng)，被多少詩(shī)歌的眼睛看過(guò)。讀過(guò)。探索過(guò)，對(duì)話過(guò)，太陽(yáng)，她走過(guò)了幾千年，走過(guò)了多少人的眼睛多少詩(shī)歌的眼睛，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。當(dāng)夕陽(yáng)西落的時(shí)候，那深深的暮靄后面，像有許多癡情的仙女在哭泣。多么雄偉。壯觀的落日?qǐng)鼍鞍。欠?huà)面凝結(jié)在人們的心頭，被多少詩(shī)歌的眼睛閱讀過(guò)，憂傷過(guò)。

四時(shí)的花草，溪流，樹(shù)木……詩(shī)歌的眼睛，我是一片云，我在自己的天空飄，我是一朵花，我在自己的枝頭綻放。

詩(shī)歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禪……洞穿了天空和海洋，魚(yú)和飛鳥(niǎo)……。

詩(shī)歌的眼睛，是心的最后皈依。

詩(shī)歌作文500字篇十三

陽(yáng)光下我們共同沐浴。

月色中我們一起漫步。

同一方熱土讓和諧延續(xù)。

同一個(gè)家園把和諧凝聚。

是姐妹情深的呵護(hù)。

是和睦相處的花束。

新理念送來(lái)世紀(jì)祝福。

和為貴鋪就溫馨之路。

同一首歌共奏和諧曲。

同一片天共抒和諧舞。

啊，和諧，最具人情味的詞語(yǔ)。

千百年把傳統(tǒng)美德傳遞。

祈禱你，祝福你，歌頌?zāi)恪?/p>

你使民族情結(jié)更加美麗高三同桌。

我曾作別了很久的日子數(shù)年，

卻不曾忘卻了記憶。

因?yàn)橐宦暵暤慕袉荆?/p>

猶如昨天一樣的清晰。

（一）。

或許，你還是短發(fā)般飄逸；

或許，你已經(jīng)挽起了衣袖；

或許，清香正化作一股悠閑，

你——溫柔作揖。

倘若是一個(gè)故事，

你我都做了主角。

倘若是一處折子戲，

你我都碾?yún)s紅塵。

倘若是一部沒(méi)有后續(xù)的電影，

你我都成了遺留的猜測(cè)。

倘若是一曲歌謠，

你我都如同跳動(dòng)的音符。

我該怎樣去思想，

哪怕無(wú)風(fēng)浪三丈。

我該怎樣去描寫(xiě)，

幾百個(gè)日子的激昂。

離別，終究是離別，

可明天，世界只這么大，

我們一樣會(huì)偶遇在某個(gè)城市的角落，

如同八年前的相識(shí)。

（二）。

短暫不代表淺顯，

我們一樣是深深的懷念從前。

哪怕只幾十個(gè)日夜，

卻還是維持了數(shù)年。

因此——。

花落了不代表不再開(kāi)；

雨停了不代表不再來(lái)；

只是——。

哪些歌讓你嘆息？

哪些生活讓你愛(ài)憐？

哪些曾經(jīng)的場(chǎng)面，

還有哪些流過(guò)的辛酸，

在腐蝕著現(xiàn)在的幸福和美滿？

我們都明白，

道理是那么簡(jiǎn)單。

如果一把尺子能敲醒，

我何怕再同桌二十年？！

互守相望義無(wú)雙，勝卻骨肉情滿腔，同窗共苦共甘悅，胞藏道合同名揚(yáng)。

大概意思，相互觀察保護(hù)的情義在世界上沒(méi)有第二個(gè)比親生骨肉還親密的情義灌滿了我的心懷我倆同學(xué)的情分是同甘共苦啊我倆心里藏的是志同道合的夢(mèng)想一起揚(yáng)名天下詩(shī)歌的前四個(gè)字，互勝同胞。

詩(shī)歌作文500字篇十四

我總想像詩(shī)人一樣，贊頌?zāi)敲利惖暮印?/p>

河，給我的感覺(jué)并不是像涓涓的小溪那樣寧?kù)o，也不像波濤洶涌的大海那樣澎湃。河，在我的心中，只適合在詩(shī)歌中贊頌！

“美麗的梭羅喝，我為你歌唱……”

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”

就連音樂(lè)家都那么喜愛(ài)河，可我偏不愛(ài)那河，我只愛(ài)詩(shī)歌中的河。

生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂。而詩(shī)歌中的河，也訴說(shuō)著詩(shī)人的平生與夢(mèng)。

詩(shī)歌中的河，泛起了一層層的漣漪，也激起了詩(shī)人一生的文學(xué)夢(mèng)。蕩起了一片片浪花，也響起了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o的吶喊。

人的生命就像河流，永遠(yuǎn)在路上走著，無(wú)法停頓。靈魂在很多時(shí)候需要濕度，需要用故土和家鄉(xiāng)的水來(lái)滋養(yǎng)，需要詩(shī)歌來(lái)提升。即使詩(shī)歌中的河里沒(méi)有色彩，沒(méi)有射影，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有鮮花。它也會(huì)懂得靜靜地流淌而不會(huì)孤芳自賞。

我總想像詩(shī)人一樣，贊頌?zāi)敲利惖暮印?/p>

我沒(méi)有華麗的辭藻，也不懂如何寫(xiě)好一首詩(shī)，但我只想很單純地贊頌河，那條詩(shī)歌中的河！

是你，帶我走向遠(yuǎn)方。

是你，畫(huà)出美麗的弧線。

讓我黯淡迷惘……。

詩(shī)歌作文500字篇十五

瀟灑自在。

迎朝霞。

送黃昏。

風(fēng)一程。

雨一程。

任風(fēng)削雨捶。

不管?chē)?yán)冬酷暑。

還是雷霆電閃。

從不屈服。

從不變黃。

從不凋謝。

從不自傲。

你——我心中的松。

總是從容不迫。

堅(jiān)韌不拔。

不像小草弱不禁風(fēng)。

不像浮蓮擇境而生。

你盤(pán)石而生。

破巖而出。

枝干挺拔。

翠葉如蓋。

以石為母。

以云為乳。

以冰為履。

以凌為衫。

長(zhǎng)出生之希望。

綠之企盼。

令寒風(fēng)卻步。

冰雪汗顏。

古人云。

為草當(dāng)為蘭。

為樹(shù)當(dāng)為松。

你與竹梅并稱(chēng)“歲寒三友”

喻為吉祥的象征。

且各有千秋。

松之挺勁。

四季常青。

竹之瀟灑。

寧折不屈。

梅之秀逸。

傲雪報(bào)春。

當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)。

百花斗妍。

萬(wàn)木爭(zhēng)春。

而你從不與群芳爭(zhēng)奪美麗。

不是嗎。

楊柳一抽一出了新鮮的綠葉。

桃李開(kāi)出了彩色的花兒。

滿樹(shù)里招引著花蝶與蜜蜂。

你卻悄悄地把春天的美麗留給它們。

在那高高的山峰上。

與白云野鶴作伴。

把春一光帶給千山萬(wàn)水。

帶給寬闊肥沃的大地。

只要有一粒種一子。

不管是有意種植。

還是隨意丟落的。

不管是風(fēng)吹來(lái)的。

還是從鳥(niǎo)嘴里跌落的。

你就不擇地勢(shì)。

不畏嚴(yán)寒酷熱。

隨處茁一壯成長(zhǎng)起來(lái)。

你不需要誰(shuí)來(lái)施肥。

也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。

狂風(fēng)吹不倒你。

洪水淹不沒(méi)你。

干旱旱不壞你。

你的生命可謂強(qiáng)矣。

古往今來(lái)有多少文人雅客。

擺上三杯五盞淡酒。

聽(tīng)著雨聲。

輕磨一硯墨香。

每每松風(fēng)入懷詩(shī)興大發(fā)。

狼毫一揮。

名垂千古。

不是嗎。

陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”

李白的“南軒有孤松，柯葉自綿冪”

陸贄的“陰陰清禁里，蒼翠滿春松”

王安石的“世傳壽可三松倒，此語(yǔ)難為常人道”

白居易的“有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑”

頂天立地雄踞山頂。

屹立挺拔笑傲蒼穹。

伸臂展腰飽覽滄桑。

戰(zhàn)寒斗暑不屈不撓。

光明磊落俠骨清風(fēng)。

招手點(diǎn)頭笑迎遠(yuǎn)客。

不畏貧瘠扎根石縫。

眾木成林共繁共榮。

傲霜斗雪。

鐵骨冰心。

蒼老虬勁。

古樸堅(jiān)一挺。

飽經(jīng)歲月滄桑。

依舊郁郁蔥蔥。

象征著青春常在。

標(biāo)志著堅(jiān)強(qiáng)不屈。

代表了一種驕傲。

一種精神。

一種思想。

一種品格。

令人陶醉。

令人向往。

令人感慨。

令人遐想。

我愛(ài)你——青松。

詩(shī)歌作文500字篇十六

炎熱的太陽(yáng)，像個(gè)頑固的老頭，賴(lài)在藍(lán)天不肯走，燥熱的氣溫，讓人煩躁不安，青草綠樹(shù)成了唯一能勇敢站在陽(yáng)光下的生靈，但凡沾上一點(diǎn)哺乳類(lèi)特質(zhì)的生物，都難覓蹤跡，我想它們此刻正躲在隱秘的陰涼處，呼啦呼啦地睡著大覺(jué)吧。

由于天氣炎熱的關(guān)系，我整個(gè)人變得十分慵懶，像一只肥貓，吃飽就想睡，睡飽就想吃，醒了玩會(huì)手機(jī)，困了再睡一睡，如此這般才配得上這樣可惡的天氣，無(wú)奈還得上班，當(dāng)午間步行前往廠區(qū)時(shí)，我會(huì)打一把小陽(yáng)傘，借著傘面能稍微抵擋些烈日，但在太陽(yáng)的猛烈進(jìn)攻下，小陽(yáng)傘就像一個(gè)焗油加熱頭套，hold住了來(lái)自四面八方的熱量，全部匯聚到了薄弱的頭頂，頓時(shí)一股股如小溪般的汗水順流而下，嘩啦啦地打濕了新?lián)Q的襯衣，還好，烏云不負(fù)眾望，姍姍來(lái)遲。

夏雨欲來(lái)前，先是狂風(fēng)大作，整個(gè)世界都淹沒(méi)在風(fēng)鑄就的動(dòng)蕩里，風(fēng)兒卷起沙粒，刮起枯葉，拋向空中，丟向人群，我們掩著脖頸，快步往房間奔去，不一會(huì)，一層厚厚的黑云從不遠(yuǎn)處的山頭向這邊靠近，我們這頭還是晴天，藍(lán)藍(lán)的天上還掛著一朵朵嫵媚的白云，而另一頭就成了黑云壓城的魔幻世界，黑云行走處漏出一掛掛晶瑩的雨絲，給山頭籠上了一層白霧，不一會(huì)整個(gè)山頭就消失在暴雨里，風(fēng)一直在刮，烏云借著風(fēng)勁一點(diǎn)點(diǎn)向晴空挪移，然后滴滴答答漏出幾滴雨粒，接著稀里嘩啦下起了傾盆大雨，我們慌張地關(guān)緊了門(mén)窗，不讓雨點(diǎn)借著風(fēng)勢(shì)肆意地進(jìn)攻我們干燥的居所，透過(guò)窗玻璃往外望去，路已成河，整個(gè)燥熱的世界，痛痛快快地沖著澡，涼爽的暢快不言而喻，仿佛樹(shù)木更顯挺拔，小草越發(fā)蒼勁。

躲在屋里的少年，靜靜地躺在床上，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著窗外激昂的雨聲，緩緩地閉上眼睛，想象著有個(gè)人，能在這樣的雨夜，給我額頭一個(gè)濕濕的吻。

夏雨傾城，傾倒的何止一座炎熱的旱地，還有一顆渴望滋潤(rùn)的孤獨(dú)寂寞心。

詩(shī)歌作文500字篇十七

你用無(wú)言的關(guān)懷。

激勵(lì)病人戰(zhàn)勝病魔的信心。

匆匆腳步，伴隨著忙碌的身影。

甜甜微笑，袒露火熱衷腸。

重重隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。

厚厚防護(hù)，隔不斷親人的期盼。

你無(wú)私。

獻(xiàn)生命，扶傷痛，含辛茹苦。

你勇敢。

抗危機(jī)，攻難關(guān)，勢(shì)如破竹。

你忠誠(chéng)。

遵醫(yī)德，守宗旨，不辰使命。

敬佩的眼光注視著你。

殷切的希望圍繞著你。

深情的勉勵(lì)呵護(hù)著你。

無(wú)聲的愛(ài)意傳遞著你。

白衣天使，祝福你。

你們是新時(shí)代。

最可愛(ài)的人。

詩(shī)歌作文500字篇十八

制造了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

就在那天渾地暗，地動(dòng)山搖的一刻。

就在中央"救人要緊"的一聲令下。

你們義無(wú)返顧，背起行囊，四面八方，迅速趕往抗震第一線。

于是。

在懸崖陡峭的蜀道上。

在斷壁殘?jiān)耐叩[中。

在濃煙滾滾的隧道里。

在飛石流沙的江河邊。

你們用身體鑄就了一座綠色的長(zhǎng)城。

哪里有災(zāi)情。

哪里有災(zāi)民。

哪里就有你們來(lái)回穿梭的身影。

背的，抱的，抬的，挑的，扛的。

飛的，跑的，走的，挨的，爬的......

那一刻你們忘了自己是誰(shuí)。

那一刻你們忘了吃飯喝水。

那一刻你們忘了家里的爹娘妻子。

那一刻你們心里只有__。

災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。

是你們不離不棄讓死神望而卻步。

挽救了一個(gè)個(gè)掩埋在廢墟下面的鮮活生命。

是你們不屈不撓感動(dòng)天地。

掘起了一張張黑暗中渴望重見(jiàn)光明的笑臉。

是你們用血淚柔情撫慰了劫后余生，痛失親人那一顆顆受傷的心靈。

是你們用堅(jiān)強(qiáng)信念喚醒那絕望中迷失方向的靈魂......

你們的目光傳遞著愛(ài)的力量。

你們的雙手托起了明天的希望。

你們的肩膀架起了一座震不垮的生命橋梁。

你們的胸膛就是最溫暖最安全的地方。

你們不是傳說(shuō)的天兵神將。

你們是人民的子弟兵——。

血肉之軀的中華兒女——。

最最可愛(ài)的人。