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2023年地震的詩(shī)歌朗誦(優(yōu)質(zhì)10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 11:02:43
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。s
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案
2023年地震的詩(shī)歌朗誦(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-11 11:02:43    小編:zdfb

在一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中,我們需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的總結(jié)和整理,才能達(dá)到目的地。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意邏輯性和條理性,確保表達(dá)清楚,思路連貫。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。

地震的詩(shī)歌朗誦篇一

地球。

不堪重負(fù)。

將大地撕裂。

地震波。

毫不留情。

把房屋顛倒,翻了個(gè)。

掩埋了,多少對(duì)鮮活生命的追求權(quán)。

屏蔽了,多少本能求救的呼喚。

甚至有些人,像睡著了,來(lái)不及流出身體里的一滴淚,一滴血。

哭吧!痛快地哭吧!因?yàn)樗麄兪チ擞H人。

同情吧!救援吧!因?yàn)槲覀兪峭?/p>

吶喊吧!詩(shī)人們!為生命的尊嚴(yán)。

人類,萬(wàn)能的人類,早已擁有了非凡的能力。

炸毀月亮,只需幾十顆核彈。

毀滅地球,只需一瞬間。

呵呵我喜歡幻想。

如果將浪費(fèi)的官宴。

買(mǎi)成優(yōu)質(zhì)水泥。

如果將核彈的彈片。

全部做成鋼筋。

去加固那些豆腐渣的房屋。

或許當(dāng)?shù)卣鹪俅蝸?lái)臨的時(shí)候。

我們可憐的孩子,不再在廢墟里露出,求救的小手。

還有,血污稚嫩的臉。

地震的詩(shī)歌朗誦篇二

敞開(kāi)思的門(mén)楣。

夢(mèng)舞離殤。

凝眸夜的念想。

幽幽哀怨。

眼波流轉(zhuǎn)。

一片凄涼。

彼岸花,開(kāi)彼岸。

花葉永世不相見(jiàn)。

三生石上清淚滴滴。

晶瑩著前世的眷戀。

映襯著今生的無(wú)奈。

站在夢(mèng)的渡口。

聆聽(tīng)光陰的歌唱。

流年如水。

遙遙無(wú)期。

相見(jiàn)何年。

夜色濃墨。

一眼無(wú)邊。

馥郁桂香隨風(fēng)裊裊。

只是不見(jiàn)了你的容顏。

時(shí)光無(wú)語(yǔ)。

光陰似箭。

凋零了誰(shuí)的嫣然。

憔悴了誰(shuí)的容顏。

菩提樹(shù)下。

花雨凄然。

夜色蒼茫。

夢(mèng)落離殤在時(shí)光無(wú)涯的荒野里。

你、我。

相遇在這些柔美的文字里。

溫婉如無(wú)限生長(zhǎng)的藤蔓。

漫過(guò)你美麗的領(lǐng)域。

豐盈我干涸的心田。

遇見(jiàn)是一場(chǎng)美麗的意外。

仰望蔚藍(lán)的天空。

心生蒼遠(yuǎn)。

抖落一路的塵埃。

你以翠色連波的柔情攬我入懷。

霎時(shí)。

紅塵已在千里之外。

循著心中潺潺的水聲。

我敞開(kāi)心靈,伸出雙手。

將碧綠的水波收斂。

粼粼碧水瀲滟了你我的雙眼。

燈下獨(dú)坐。

時(shí)光,竟是如此得靜美。

流連繾綣在你的小令里。

輕輕捕捉那絲絲縷縷的墨香。

傾聽(tīng)你的心音。

透過(guò)前世。

浸潤(rùn)今生。

熏香一簾幽夢(mèng)。

你一直在我的思戀里。

站成一棵微笑的櫻花樹(shù)。

一路紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著花雨。

攜著愛(ài)走過(guò)日月星辰。

走過(guò)芳菲爛漫的日子。

等待。

是十里煙波。

燈火闌珊是你。

等待。

是繽紛花語(yǔ)。

聲聲纏綿是你。

是你,是你,全是你。

地震的詩(shī)歌朗誦篇三

地震已經(jīng)過(guò)去好久了,但是我們心里的悲痛還是沒(méi)辦法減退。那么關(guān)于地震的感人朗誦有哪些,以下是本站小編,為大家整理的有關(guān)地震的感人朗誦,希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸媽媽別為我們難過(guò)。

爸爸媽媽。

那是你們嗎。

我聽(tīng)到了你們的呼喚。

從出生時(shí)開(kāi)始就聽(tīng)著。

從小寶寶一直聽(tīng)到我上小學(xué)。

當(dāng)我現(xiàn)在睡著的時(shí)候。

好想讓你們來(lái)到我的跟前。

給我蓋上裸露的手臂。

幫我找回我跑丟的小鞋爸爸媽媽。

我好想你們能親手為我合上雙眼。

讓爸爸再親親我的臉。

讓媽媽再摸我的臉頰爸爸。

我身邊還有好多的弟弟妹妹哥哥姐姐。

你一定要找到他們的親人。

帶上漂亮的衣服還有漂亮的鞋。

媽媽。

我們都是好孩子。

正在好好地學(xué)習(xí)。

努力不丟你們的臉。

可是……爸爸媽媽。

我和我的同學(xué)還有老師。

靜靜地躺在學(xué)校昔日的操場(chǎng)前。

往日的情景又在出現(xiàn)。

我們?cè)谶@里跳繩在這里踢毽。

我們?cè)谶@里戴上紅領(lǐng)巾。

在這里向祖國(guó)宣言:

好好學(xué)習(xí)天天向上。

好多好多的鮮花。

好多好多的嫩臉。

可是現(xiàn)在我好冷好冷。

爸爸媽媽抱抱我吧。

一定要再親親我的臉爸爸媽媽。

你們?cè)谕獯蚬ず眠h(yuǎn)好遠(yuǎn)。

我知道你們好難好難。

我沒(méi)有怪你們。

把我托付給叔叔。

我沒(méi)有怪你們。

不在我的跟前。

因?yàn)檫€有爺爺奶奶要養(yǎng)。

你們還要出去掙錢(qián)掙好多錢(qián)爸爸媽媽。

別為我們難過(guò)。

我們跟老師在一起爸爸媽媽。

別為我們難過(guò)。

以后一定要記得建好我們的家園。

我們只求爸爸媽媽。

還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)爸爸媽媽。

下一個(gè)的今天為我們把氣球放飛一遍。

上面寫(xiě)著:

我們乖。

我們來(lái)過(guò)。

我們是天使。

孩子。

快抓緊媽媽的手。

去天堂的路太黑了。

媽媽怕你碰了頭。

快抓緊媽媽的手。

讓媽媽陪你走。

媽媽。

怕天堂的路太黑。

我看不見(jiàn)你的手。

自從倒塌的墻。

把陽(yáng)光奪走。

我再也看不見(jiàn)。

你柔情的眸。

孩子。

你走吧。

前面的路。

再也沒(méi)有憂愁。

沒(méi)有讀不完的課本。

和爸爸的拳頭。

你要記住。

我和爸爸的摸樣。

來(lái)生還要一起走媽媽。

別擔(dān)憂。

天堂的路有些擠。

有很多同學(xué)朋友。

我們說(shuō)。

不哭。

哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽。

哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子。

沒(méi)有我的日子。

你把愛(ài)給活的孩子吧。

在東方的一角,

正詠唱著生命的贊歌。

它比交響曲更激烈,像國(guó)歌一樣雄壯。

這里正同時(shí)間賽跑,讓生命看到曙光。

在汶川的抗震前線,

一朵朵圣潔的希望之花在綻放。

她代表著堅(jiān)強(qiáng)、偉大、祝福,

更代表著我們的無(wú)限關(guān)切。

在汶川的抗震前線,

挺立著一株株堅(jiān)韌的小草。

這小草也許被困境、無(wú)助、悲傷所覆蓋,

但它依然奮力生長(zhǎng)。

在汶川的抗震前線,

黑暗中有一絲明亮的光芒。

當(dāng)它碰到阻礙,像勇敢的斗士,

但當(dāng)它觸到受傷的心時(shí),卻顯現(xiàn)出溫柔和善良。

在汶川的抗震前線,

每個(gè)人心里都有一艘堅(jiān)定郵輪。

不論什么時(shí)候,

都阻止不了它前進(jìn)的方向。

生命,生命,

這是多么敏感的的詞匯。

它足以讓一切都肅然起敬,

就算穿越時(shí)空也讓人向往。

在東方西部的一角,

正詠唱著生命的贊歌。

就算黑暗包圍世界,

也融化不了生命的曙光。

地震的詩(shī)歌朗誦篇四

她眼里閃著淚花。

話里充滿著力量。

那一刻。

我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張陌生的臉。

是我埋在瓦礫下看見(jiàn)的最勇敢的臉。

撬開(kāi)了殘?jiān)?/p>

搬走了巨石。

那一刻。

我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張美麗的臉。

是我躺在病床上看見(jiàn)的天使的臉。

包扎我的創(chuàng)傷。

驅(qū)走我的恐懼。

那一刻,

我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張慈祥的臉。

是我奔離教室前看過(guò)的最鎮(zhèn)靜的臉。

為了自己的學(xué)生。

成就了自己的永恒。

那一刻。

我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張年輕的臉。

是我在排隊(duì)長(zhǎng)列里看到的最急切的臉。

為了災(zāi)區(qū)的傷員。

獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血。

那一刻。

我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是一張忙碌的臉。

是我在救災(zāi)一線上看到的最疲憊的臉。

眼里布滿血絲。

來(lái)不及顧及自己的家人。

那一刻。

我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

那是世上最可愛(ài)的臉。

是家鄉(xiāng)地震后不曾面見(jiàn)過(guò)的男男女女的臉。

雖遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)海外。

溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。

那一刻。

我感我我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

地動(dòng)天不塌。

大災(zāi)有大愛(ài)。

這一刻。

我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

地震的詩(shī)歌朗誦篇五

正詠唱著生命的贊歌。

它比交響曲更激烈,像國(guó)歌一樣雄壯。

這里正同時(shí)間賽跑,讓生命看到曙光。

在汶川的抗震前線,

一朵朵圣潔的希望之花在綻放。

她代表著堅(jiān)強(qiáng)、偉大、祝福,

更代表著我們的無(wú)限關(guān)切。

在汶川的抗震前線,

挺立著一株株堅(jiān)韌的小草。

這小草也許被困境、無(wú)助、悲傷所覆蓋,

但它依然奮力生長(zhǎng)。

在汶川的抗震前線,

黑暗中有一絲明亮的光芒。

當(dāng)它碰到阻礙,像勇敢的斗士,

但當(dāng)它觸到受傷的心時(shí),卻顯現(xiàn)出溫柔和善良。

在汶川的抗震前線,

每個(gè)人心里都有一艘堅(jiān)定郵輪。

不論什么時(shí)候,

都阻止不了它前進(jìn)的方向。

生命,生命,

這是多么敏感的的詞匯。

它足以讓一切都肅然起敬,

就算穿越時(shí)空也讓人向往。

在東方西部的一角,

正詠唱著生命的贊歌。

就算黑暗包圍世界,

也融化不了生命的曙光。

地震的詩(shī)歌朗誦篇六

刺骨的過(guò)程。

如寒夜里的一場(chǎng)雨。

青春路上的一段泥濘。

莽撞的光榮。

追求的迷惘。

誰(shuí)心甘情愿陳述,

惆悵的過(guò)往。

搖擺的雙眸,轉(zhuǎn)身的背影。

一把憂愁的情愫。

撒在成空的泡影。

一往無(wú)前。

一縷拂面的風(fēng),

輕輕。

雖然愛(ài)已發(fā)生,情也懵懂。

但,以不是我的愛(ài)情。

虛偽的命題。

地震的詩(shī)歌朗誦篇七

在窗外寂寞搖曳。

最後一滴眼淚。

風(fēng)乾在記憶中的七月。

夏風(fēng)唱一曲漸行漸遠(yuǎn)的歌。

吹散了云。

觸動(dòng)了伱。

微皺的眉頭與心結(jié)。

悄悄懷念。

香樟樹(shù)下的夏天。

陽(yáng)光在指縫間肆意深淺。

琴聲如水靜靜流瀉。

伱看窗外夏花的笑臉。

被窗子定格成唯美的畫(huà)面。

假裝微笑看你走遠(yuǎn)。

那消失在空氣中的諾言。

就讓我。

獨(dú)自紀(jì)念。

誰(shuí)為誰(shuí)淺吟低唱。

誰(shuí)為誰(shuí)譜寫(xiě)未來(lái)的樂(lè)章。

曾經(jīng)遺忘。

伱清澈笑容后的憂傷。

學(xué)會(huì)守望。

多少心事隨塵埃掩藏。

開(kāi)贁了的秋花片片飄零。

夏花又迎來(lái)新生的融化。

涼風(fēng)想抹去初夏的感覺(jué)。

吹謝了花。

飛落了葉。

卻帶不走。

冰封七月的思念。

請(qǐng)別對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。

那是我心中流淚的冰弦。

請(qǐng)用七月懷念七月。

那是夏花敗時(shí)唯一的情結(jié)。

地震的詩(shī)歌朗誦篇八

(一)。

還有什么?

命運(yùn)你還給我安排下什么?

你對(duì)我的考驗(yàn)已太多太多。

我一而再,再而三地沉淪墮落。

生活,這就是我的生活。

墮落,墮落,我似又在渴盼著什么。

渴盼著神在碧空中,垂下拯救我的手?

身陷泥沼,卻依然堅(jiān)定地仰望星空。

生活的欺騙,理想的幻滅,無(wú)助與傷痛,

日日夜夜,備受折磨。

躁郁難安,沒(méi)有盡頭。

上窮碧落下黃泉,也只能這樣。

奔跑,狂吼,酒精,女人。

如果這些能夠宣泄苦悶,

也只是暫時(shí)麻痹狂躁的靈魂。

走吧,走吧——離開(kāi)那些幻想。

幻想,讓我生不如死。

幻想,讓我每天不斷地重復(fù)從高空墜入地獄。

為何要墮落,為何要這樣自我折磨。

因?yàn)槭姑?,出生的任?wù)。

我為此而來(lái)。

黑暗中,最深最深的黑暗之中,

我把心交給惡魔。

聽(tīng)從他的言語(yǔ),讓我顛沛流離。

如若邪惡的游魂,飄蕩在地獄邊緣。

惡,如果你這樣稱我。

是的,我在流血,用生命和血淚,凈化我愛(ài)的世界。

惡,如果你這樣稱我。

在地獄,又何妨。

我在黑暗最深處,找到自己的光。

那一束光。

圣潔的光,本來(lái)的光。

她和死亡,我的母親,唯一實(shí)在的歸宿,掩埋我,覆蓋我,融化我。

讓我在偉大的死亡里,永享安詳。

地震的詩(shī)歌朗誦篇九

我沒(méi)有閱讀過(guò)大海的書(shū)稿。

在夢(mèng)里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記。

我沒(méi)有遇見(jiàn)大海的時(shí)辰。

海水的星星掩著面孔從睡夢(mèng)中飛過(guò)。

我沒(méi)有探聽(tīng)過(guò)的那一個(gè)國(guó)度里的業(yè)績(jī)。

當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空。

夜晚走回戀人的身邊。

在你神秘的岸邊徐步逡巡。

大海我沒(méi)有締聽(tīng)過(guò)你洪亮的濤聲。

那飛躍萬(wàn)代的紅銅。

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你絲綢般浩淼的面孔。

山一樣、聳立的波浪。

可是當(dāng)我生命的晦冥時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候。

我來(lái)到你的近旁。

黃沙掠走陽(yáng)光烏云滾過(guò)大地。

那是我不明不暗的前生它早已到達(dá)。

地震的詩(shī)歌朗誦篇十

噙一眶淚水。

沒(méi)有回頭。

沒(méi)有敢回頭。

我知道那不經(jīng)意的回首。

會(huì)讓你的不經(jīng)意的眼神。

辛酸的笑容將我挽留。

我知道。

你臉上一定掛著微笑。

可你的心在流淚啊,媽媽。

兒心里明白。

你只說(shuō)了句:去吧,孩子。

倦子歸時(shí),媽媽等你。

噙一眶淚水。

沒(méi)有敢回頭。

當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)門(mén)前的那片楓林。

你看不見(jiàn)我了。

當(dāng)楓林那濕濕的淚雨從心里流出。

你看不見(jiàn)我了。

只是啊,媽媽。

我再不能抑制,再難止住如線的淚水。

我回頭了,媽媽。

我才敢回頭。

我還是回了頭。

盡管淚眼看不見(jiàn)黃土。

但是我知道。

媽媽,你還在扶門(mén)張望你的兒子。

久久的,不愿回頭。

多少次夢(mèng)中哭著,喊著。

媽媽,我要回家。

多少次夢(mèng)中看見(jiàn),媽媽。

你用你溫暖的手輕輕地。

撫摸著我哭泣的傷口。

哦,媽媽。

我知道,你一直在我身后。

帶著鼓勵(lì)的目光。

含著希翼的眼神。

掛著等待的笑容……。

我知道了,媽媽。

你一直站在我身后。

每當(dāng)午夜夢(mèng)回。

總有一個(gè)聲音:去吧,孩子。

倦子歸時(shí),媽媽等你。

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