總結(jié)不僅僅是整理經(jīng)驗和感悟的一種方式，更是一種思考和反思的過程。在寫總結(jié)之前，可以先做一些準(zhǔn)備工作，如收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。總結(jié)范文具有一定的參考價值，我們可以從中汲取一些寫作經(jīng)驗。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇一

受疫情影響，為保障師生健康安全，學(xué)校于9月5日開始實施線上教學(xué)。為確保每一位學(xué)生參與線上教學(xué)、保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處提前精心組織300余名教師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)，二級學(xué)院及任課教師認(rèn)真做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。教務(wù)處及二級學(xué)院對第一天線上教學(xué)進(jìn)行了督查，檢查人員提前進(jìn)入課程課堂進(jìn)行聽課，教務(wù)處共督查136門次課程，二級學(xué)院共督查378門次課程，任課教師均準(zhǔn)時開展線上教學(xué)，全校線上教學(xué)秩序總體良好。

開學(xué)第一天，全校按課程安排表應(yīng)開課程537門次，除19門次實踐類課程不適合線上教學(xué)外，共開展線上教學(xué)508門次，線上教學(xué)率達(dá)94.6%。任課教師根據(jù)自身特長及課程特點選擇靈活多樣的線上教學(xué)平臺，主要超星課堂、雨課堂、騰訊會議、釘釘直播等多種方式。教務(wù)處將加大檢查力度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇二

隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為了大學(xué)教育中不可或缺的一部分。尤其是在近幾年全球疫情的影響下，更多的學(xué)生開始通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式完成他們的學(xué)業(yè)。作為一名大學(xué)生，我也有著自己對于聽網(wǎng)課的一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對于聽網(wǎng)課的理解和總結(jié)大學(xué)生活的感悟。

首先，聽網(wǎng)課給我提供了更多的自由和靈活性。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我可以隨時隨地登錄進(jìn)課堂，不受時間和空間的限制。這樣一來，我可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)時間，適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。不再需要為了趕上早上的第一節(jié)課匆匆忙忙從宿舍里跑到教學(xué)樓，不再需要為了上下午連堂課之間的空隙找個角落打盹或者等待。

其次，聽網(wǎng)課培養(yǎng)了我的自律和自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)課中，沒有老師的監(jiān)督和督促，甚至沒有同學(xué)的直接交流，我們需要更多地依靠自己來管理自己的學(xué)習(xí)。因此，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及挖掘更多的資料來加深對知識的理解。這些自主學(xué)習(xí)的能力也使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中更加獨立和自信。

不過，聽網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)容易讓人產(chǎn)生厭倦和缺乏動力。在課堂上，我們可以直接與老師和同學(xué)們面對面交流，這種互動可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣。而在網(wǎng)課中，我們只是通過屏幕來進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏真實的交流體驗，這容易讓我們感到單調(diào)枯燥。其次，在線學(xué)習(xí)也容易忽視學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。在家里，很多誘惑和干擾會讓我們分心，而且學(xué)習(xí)進(jìn)度的安排也會變得更加隨意。這就需要我們更加自覺地保持學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

然而，總體來說，通過聽網(wǎng)課，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我學(xué)會了更好地利用資源和技術(shù)。在網(wǎng)課中，我們不僅可以通過搜索引擎和在線圖書館來獲取更多的學(xué)習(xí)資料，還可以通過在線討論和群組活動與老師和同學(xué)們進(jìn)行更廣泛的交流。這讓我收獲了更多的知識和見解，也幫助我更好地理解和掌握各門學(xué)科。其次，通過聽網(wǎng)課，我也鍛煉了自己的時間管理和解決問題的能力。在課堂上，學(xué)生常常被動地接受知識，而通過網(wǎng)課，我們需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)的時間和進(jìn)度，遇到問題時也要自己解決。這種主動性和獨立性的培養(yǎng)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活中的各個方面都是非常重要的。

總結(jié)而言，隨著科技的急劇發(fā)展，聽網(wǎng)課已成為大學(xué)學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。通過網(wǎng)課，我既體驗到了更多的自由和靈活性，又培養(yǎng)了自律和自主學(xué)習(xí)能力。盡管聽網(wǎng)課也有一些挑戰(zhàn)和困難，但總體上來說，通過網(wǎng)課，我獲得了更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和人生技能。這將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。無論面對什么樣的教育方式，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇三

8月29日，我校本科及研究生20xx-2023學(xué)年秋季學(xué)期線上教學(xué)正式啟動。

開課首日，共有285個課堂線上授課，其中本科生必修課224門，選修課61門，研究生課程11門，共有109位教師向19000余人次學(xué)生授課。

上午8：30，副校長孫昊亮陪同李其瑞、趙旭東、姚喜平、張勝利、樊養(yǎng)才、張宏斌等6名校級督導(dǎo)專家來到長安校區(qū)智慧教室同步觀摩督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況?，F(xiàn)場聽課后，督導(dǎo)專家向教務(wù)處、研究生院、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價中心等相關(guān)教學(xué)管理職能部門負(fù)責(zé)人做了反饋。督導(dǎo)專家對線上教學(xué)工作開展情況表示滿意，認(rèn)為授課教師普遍課前準(zhǔn)備充分，課堂師生互動良好，學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)熱情較高，但也存在一些細(xì)節(jié)問題有待改進(jìn)。

開課首日，教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)效果整體良好。下一步，教務(wù)處、研究生院將繼續(xù)協(xié)同各教學(xué)單位，密切關(guān)注師生的網(wǎng)上教學(xué)學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)提高，全力確保線上線下教學(xué)效果等質(zhì)同效。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇四

隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)中越來越普及的一種方式。作為一名大學(xué)生，我也開始接觸網(wǎng)課這種學(xué)習(xí)形式。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和體驗，我對網(wǎng)課的一些心得和體會有了一些總結(jié)。

第一段：網(wǎng)課與傳統(tǒng)課堂最大的不同。

傳統(tǒng)課堂，學(xué)生需要在教室里，和老師還有同學(xué)們一起面對面的學(xué)習(xí)。而網(wǎng)課則是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以在任何時間、任何地點進(jìn)行學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要對自己的時間進(jìn)行更好的管理，同時也需要更加自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。不過，網(wǎng)課對于那些有一定自控力的學(xué)生來說更加方便和靈活。

第二段：優(yōu)點與缺點。

網(wǎng)課作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，其優(yōu)點也是很明顯的。比如，不受時間和空間的限制，可以讓學(xué)生按自己的時間和進(jìn)度學(xué)習(xí)，同時也可以避免很多學(xué)習(xí)中不必要的開銷，比如交通費、住宿費等等。然而，網(wǎng)課也存在著很多缺陷，比如需要更高的自我管理能力，學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)單調(diào)乏味的情況，也容易被其他的事情所干擾，讓人很難保持高度的學(xué)習(xí)熱情。

第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。

對于傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生們在進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時，需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我們要養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，要時刻跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，保持關(guān)注和學(xué)習(xí)熱情。同時，學(xué)生也需要建立自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，提高自己的時間管理和安排能力。

第四段：交流和互動。

網(wǎng)課和傳統(tǒng)課堂相比，缺乏了學(xué)生和老師之間的交流和互動，容易讓學(xué)習(xí)過程變得孤獨和枯燥。因此，在進(jìn)行網(wǎng)課的學(xué)習(xí)時，我們要積極參加專業(yè)群、交流小組或老師提供的線上課堂，借此促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動，增進(jìn)彼此之間的理解和幫助。

第五段：結(jié)語。

總的來說，對于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程，每個人都有自己的經(jīng)驗和總結(jié)。對我來說，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同時也讓我意識到我對時間的不夠珍惜和不夠自覺的問題，同時也讓我學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方式和管理能力。因此，網(wǎng)課對于我們的學(xué)習(xí)和成長，無疑具有非常重要和必要的意義。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇五

作為一名大學(xué)生，在經(jīng)歷了2020年突如其來的疫情后，網(wǎng)課已經(jīng)成為了常態(tài)，成為了我們學(xué)習(xí)生活的一部分。在這一年半的時間里，我不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)、調(diào)整，也慢慢地累積了一些經(jīng)驗和體會。接下來，我將從五個方面，分享一些我在網(wǎng)課中所感受到的心得體會和總結(jié)。

第一，對于學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。網(wǎng)課讓我們失去了與老師、同學(xué)真實互動的機(jī)會，這也給了我們“逃避”的機(jī)會，許多同學(xué)就變得比較不積極。但是，網(wǎng)課不管是從學(xué)習(xí)效果和考試成績來看，對于我們學(xué)習(xí)的要求依然是非常高的。所以，我們必須要對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行完全的調(diào)整，責(zé)任是一筆不可逃避的財富。不管是在課程時間表的制定還是課程消化的過程中，都必須具備自律的品質(zhì)和態(tài)度，才能夠順利地完成每一門課程的學(xué)習(xí)。

第二，時間管理的重要性。網(wǎng)課讓我們變得更加依賴于自己的時間安排，需要將個人時間規(guī)劃得更加清晰明了。首先，我們必須清楚課程時間表，盡可能地在規(guī)定時間內(nèi)完成課程，學(xué)習(xí)任務(wù)不能推遲或拖延。其次，在課余時間里，我們需要認(rèn)真制定個人學(xué)習(xí)時間表，做到時間井然有序地分配給各種任務(wù)。最后，我們需要給自己留出放松的時間，避免一直處于高強(qiáng)度狀態(tài)下。不合理的時間管理會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不佳和學(xué)習(xí)質(zhì)量逐漸下降。

第三，選擇與合理使用學(xué)習(xí)工具。對于每一個人而言，合理使用學(xué)習(xí)工具既是可以提高學(xué)習(xí)效率的捷徑，又是實現(xiàn)信息高效獲取的必要條件。好的工具可以極大地降低學(xué)習(xí)的難度，比如平時能多借鑒一些視頻等互動式資料，能更好地消化課程內(nèi)容。因此，學(xué)會選擇、合理使用各種各樣的學(xué)習(xí)工具，是增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

第四，多向較好的同學(xué)請教。在網(wǎng)課中，由于不能夠與同學(xué)面對面交流，難免有些知識點的理解出現(xiàn)問題。這時候，我們不妨多向一些成績較好的同學(xué)請教，與他們交流，從中學(xué)到更多的知識和技巧。不同同學(xué)的理解角度不同，可以為我們的學(xué)習(xí)提供很好的啟示。

第五，保持積極心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。在網(wǎng)課這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)的道路注定不會是一帆風(fēng)順的，肯定會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對這些時，我們必須要調(diào)整好自己的心態(tài)，發(fā)揚“堅毅”和“勇敢”的精神，從中找到自己的動力和信心。就像打籃球一樣，不是每一次投籃都能進(jìn)，但當(dāng)你熟練掌握了技巧，不斷地練習(xí)，最后你會發(fā)現(xiàn)困難不再是困難，而是阻擋你前行的墊腳石。

總之，盡管網(wǎng)課不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，但我們依然需要面對同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。通過以上五點的心得體會和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對網(wǎng)課中可能遇到的各種問題，提升學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到成功的目標(biāo)。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇六

之前在學(xué)校讀書的時候是整天想著回家吃媽媽做的飯，現(xiàn)在在家待久了竟然還有點懷念大學(xué)食堂的飯菜了，還真奇怪。是的，我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了，絕對不是在家被我媽念叨煩了才想回學(xué)校的……才怪，其實就是這個樣子。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)在家網(wǎng)課上課的通知的時候，我就已經(jīng)許就沒有按照規(guī)定的時間起過床了，因為上網(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽課了，所以每天都要被老媽給念叨，說我實在是太懶惰了。其實也很有道理的咯，這也是我這段時間上網(wǎng)課的感受了，太方便我偷懶了。

作為一個大學(xué)生，其實上的課是有很多跟專業(yè)沒有關(guān)系的課程的，并不是說沒有用，只是在上網(wǎng)課的時候，身邊沒有老師監(jiān)督的時候，自己總是會萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里，自己該玩手機(jī)就玩手機(jī)該睡覺就睡覺的想法……事實上我也確實這么做了，專業(yè)課、毛概、高數(shù)這些比較重要的課我都是認(rèn)真的聽課的，但是向大學(xué)體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對沒有那么重要的課，我都是用電腦將它放著，然后繼續(xù)躺床上玩手機(jī)或者睡覺去了。這樣的事情當(dāng)然是偶爾的.，不可能經(jīng)常這樣子做，不過我覺得網(wǎng)課學(xué)習(xí)真的還是有許許多多的不方便的地方的，有其是我這種自制力不夠強(qiáng)的學(xué)生，一方面沒有老師們的監(jiān)督，另一方面有沒有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起競爭的氛圍，所以經(jīng)常出現(xiàn)上網(wǎng)課不認(rèn)真的錯誤，所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率也并沒有在教室上課時的好。

當(dāng)然了，吐槽歸吐槽，網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在家里面放了這么長的假，又不能出去完，要是還不上課的話我人都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我安排一些任務(wù)，讓我不至于那么無聊。還有一個好處就是，這么長的假期，要是讓我主動去學(xué)習(xí)的話，對于自制力比較差的我來說幾乎是不可能的事情，過了這么長的時間，我都要忘記c語言的開頭代碼怎么寫了，而學(xué)校給我們上課的話就幫助我學(xué)習(xí)了，讓我能夠漸漸地回憶起之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)W習(xí)到新的知識，讓我不至于把之前的知識全忘記了，也不至于讓我媽覺得我天天沒有事情做玩手機(jī)……哈哈。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇七

12月31日，中國傳媒大學(xué)通報，該校2023年藝術(shù)類本科招生考試初試于12月30日晚順利舉行。全國近5萬名考生以在線考試方式參加了文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試。

北京城市學(xué)院監(jiān)考點。圖/中國傳媒大學(xué)公眾號。

當(dāng)日19時30分，考試正式開始，在中國傳媒大學(xué)博學(xué)樓的線上直播監(jiān)考現(xiàn)場，指揮中心大屏幕實時呈現(xiàn)考試進(jìn)度與信息反饋。校長張樹庭、副校長王暉、副校長楊懿以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人共同在指揮中心，密切關(guān)注考生考試情況，現(xiàn)場指導(dǎo)考務(wù)工作。在總結(jié)往年線上考試工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，中傳招生處制定了周密的考試方案和應(yīng)急預(yù)案，多次對校內(nèi)外考點進(jìn)行壓力測試，最大程度保障線上考試的公平公正。

值得一提的是，今年新增了ai智能輔助監(jiān)考功能，實時監(jiān)測考生違規(guī)行為，更加有效地識別考試違紀(jì)及作弊行為。

為讓考生充分了解報考專業(yè)，此前，招生處制作發(fā)布了招生簡章、報考指南及藝術(shù)類本科招生考試重點解讀，邀請各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)負(fù)責(zé)人開展“愿你前程似錦”線上直播宣講活動，并陸續(xù)推送學(xué)院及專業(yè)介紹。為讓考生充分熟悉報考流程，招生處制作了動畫短片，詳解報名考試步驟及錄取原則；還將報名系統(tǒng)操作手冊、“綠色通道”作品提交系統(tǒng)操作手冊、初試考試須知、初試操作手冊等陸續(xù)發(fā)布在各平臺；同時及時匯總考生及家長的問題困惑，進(jìn)行針對性解答。12月23日至30日，學(xué)校連續(xù)開展十場模擬考試，為各位考生正確布置考試環(huán)境、熟練操作軟件、系統(tǒng)了解考試流程及考試規(guī)范提供了有力支持。

記者了解到，本次考試中，中傳設(shè)置了中國傳媒大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京城市學(xué)院三個線上直播監(jiān)考點。招生處準(zhǔn)備了溫暖防疫包，根據(jù)監(jiān)考教師的身體情況安排不同考場，讓老師們安心、安全監(jiān)考。

當(dāng)日21時10分，文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試結(jié)束，中國傳媒大學(xué)2023年藝術(shù)類本科招生考試線上初試順利落下帷幕。

2023年1月4日，學(xué)校將在中國傳媒大學(xué)本科招生網(wǎng)公布初試合格名單，各藝術(shù)類本科專業(yè)（含招考方向）復(fù)試也將開始。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇八

隨著科技的發(fā)展，越來越多的學(xué)校將課程搬到了網(wǎng)絡(luò)上，開設(shè)了網(wǎng)上課程，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)生，我也參與了一些網(wǎng)絡(luò)課程，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對于網(wǎng)課的心得體會，以及對大學(xué)的總結(jié)。

首先，我想說的是網(wǎng)課雖然方便，但對學(xué)生的要求更高了。在傳統(tǒng)課堂上，老師會更多地看顧學(xué)生，馬上解答學(xué)生的問題。但在網(wǎng)課中，學(xué)生需要更主動地思考、學(xué)習(xí)。因為網(wǎng)絡(luò)課程中的問題通常要通過自主查找資料來解答，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。這讓我明白了，在大學(xué)里不僅僅要依賴?yán)蠋?，更需要主動的自學(xué)能力。

其次，網(wǎng)課提供了更多的學(xué)習(xí)資源和途徑。在傳統(tǒng)課堂上，我們只能依靠教材和老師的授課來獲取知識。而在網(wǎng)課中，我們可以通過電子書、視頻課件等形式獲取更多的資料。此外，還可以通過在線論壇和同學(xué)的討論進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。這為我們提供了更多的學(xué)習(xí)途徑，讓我們對知識的掌握更加全面。讓我感受到了大學(xué)不只是有課堂學(xué)習(xí)的一種方式。

然而，網(wǎng)課也存在一些問題，最主要的是缺乏實踐機(jī)會。大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)理論知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。但是在網(wǎng)絡(luò)課程中，實踐環(huán)節(jié)通常比較缺乏，尤其是與專業(yè)相關(guān)的實踐。這讓我認(rèn)識到，大學(xué)里的實踐是非常重要的，可以通過參加實驗、實習(xí)或是科研等方式，提升自己的實踐能力。

另外，網(wǎng)課也需要學(xué)生自我管理的能力。傳統(tǒng)課堂上，老師會給出明確的作業(yè)要求和截止時間，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程。而在網(wǎng)課中，很多時候需要學(xué)生自己安排時間和完成作業(yè)。這需要我們具備較強(qiáng)的時間管理和自律能力，否則容易拖延學(xué)習(xí)。所以，我認(rèn)識到大學(xué)是一個培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的地方，只有做好自我管理，才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

綜上所述，參與網(wǎng)課讓我對大學(xué)生活有了更深刻的理解。網(wǎng)課雖然方便，但對學(xué)生的要求更高了；網(wǎng)課提供了更多的學(xué)習(xí)資源和途徑，讓我們能夠更全面地掌握知識；同時，網(wǎng)課也存在實踐機(jī)會不足和自我管理的挑戰(zhàn)。通過這些體會，我更加明白了大學(xué)生活的重要性和挑戰(zhàn)性。只有做好學(xué)習(xí)，提升實踐能力，并具備良好的自我管理能力，我們才能在大學(xué)中取得更好的成績和更好的發(fā)展。

大學(xué)網(wǎng)課總結(jié)500字篇九

20xx年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。

每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的'學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。

其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個學(xué)科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。

再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評語，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個方向努力。

總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎？”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。