教案能夠幫助教師組織教學資源，提供教學材料和教具的選擇。教案的編寫還需要教師進行反思和改進，以不斷提高教學質(zhì)量和效果。接下來是一些優(yōu)秀教案的案例，希望可以給大家?guī)硪恍椭?/p>

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇一

1、學會多種玩球的方法，體驗與小球做游戲的快樂。

2、訓練反應能力及肢體動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備。

1、音樂：快樂游戲。

2、小球若干，大球一個，場地。

活動過程。

一、導入。

教師花樣玩球，激起幼兒興趣。

教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？

二、展開。

1、教師拿球講解、示范游戲玩法和動作，并帶幼兒一起玩。

滾球：

幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。

追小豬：

皮球當小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。

追上小豬的小朋友將球抱回。

碰碰球：

幼兒兩人一組，1―2米距離，相對蹲下，同時用力，把對方的球碰回去。

2、請幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導。

教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳，跟老師練習不同的拍球方法。

單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。

3、請幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？

（幼兒自由玩）。

及時請有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。

三、結束。

“大球和小球都玩累了，需要休息，請小朋友輕輕把他們送回家！”

《抹肥皂》―分組教學活動。

《抹肥皂》―分組教學活動。

活動目標：

1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。

2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。

活動準備：盆、肥皂。

活動過程：

1、情景感知。

教師念兒歌。

2、交流體驗。

（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？

（2）肥皂多涂好不好？

（3）教會幼兒正確的洗手方法。

3、行為鞏固。

幼兒試試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提醒個別幼兒不玩弄肥皂。

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農(nóng)村小學交通安全教育教案篇二

1、 知道有關的交通安全標志和規(guī)則。

2、 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3、如何安全度過小橋。

教學平臺及有關交通安全的圖片。

一、上學路上的安全

1、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

4、怎樣提高心理素質(zhì)

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。

（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

（5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇三

通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

一課時

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

（一）導入

通過一系列的教學，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)、為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通教學中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。

（二）交通知識

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

（三）討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

4、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它教學?

7、騎自行車應該注意什么?

8、乘汽車時要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結：

對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇四

1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

3、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

（一）導入。

1、隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)。

安全乘車。

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全騎車。

1、騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。

4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。

5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

安全走路。

1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

（四）交通安全知識競賽（搶答形式）。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行走時怎樣注意交通安全？

6、騎自行車要怎樣注意交通安全？

7、行走時怎樣注意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

8、騎自行車要怎樣注意交通安全？

要在非機動車道上靠右邊行駛。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民。

老師小結：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。

（六）十月一事習慣課程跟進。

（七）文化月活動發(fā)動與公布：益知運動會、合唱比賽、變廢為寶小制作、科幻畫、英語比賽的活動方案。

（八）總結（5分鐘）。

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福！

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇五

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4、通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識競賽(搶答形式)。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

四、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的.指揮，一起動一動吧!

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《馬路上》。

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)。

1、學生自由談.

2、主持人總結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇六

通過本次班隊會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，引起同學們對交通安全的重視，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的`良好的行為習慣。

1、交通安全的規(guī)則，小學生交通安全兒歌。

2、交通標志。

一、主持人導入。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福!然而，在這個幸福的時代，“交通安全”這幾個字，卻時常被我們遺忘。

生活中，由于我們的“一時疏忽”，違反了交通規(guī)則，就會造成無法挽回的后果，也就是因為這樣，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飛的雛鷹折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽視。

所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

下面請楊瑩、郭雷、邱淼為我們介紹一些交通安全知識。

二、介紹交通安全知識。

1、楊瑩：

安全橫過道路：上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢!橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

2、郭雷：

乘車：乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應盡快走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

3、邱淼：

騎自行車常識：學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。另外還要注意以下幾點：

(1)、在非機動車車道內(nèi)順序行駛，嚴禁駛?cè)霗C動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要幾輛車并行，逆向行駛。

(2)、騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內(nèi)。

(3)、騎車轉(zhuǎn)變時，要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時伸出左手示意;同時要選擇前后暫無來往車輛時轉(zhuǎn)彎，不要在機動車駛近時急轉(zhuǎn)猛拐，爭道搶行。

(4)、騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。

三、判斷行為對與錯。

接下來，我們要進行小組比賽了，請每個小組的同學注意看屏幕，說說這樣的行為對不對，要把原因說清楚。

小組競賽：判斷這樣的行為對不對，并說原因。

1、過馬路時，有人行天橋標志時，應走人行天橋。

2、不要隨意沖出馬路。

3、坐公共汽車要坐好扶穩(wěn)，不要把頭和手伸出窗外。

4、過馬路要走“斑馬線”。

5、不要在馬路上玩滑板車。

6、不應在馬路上玩耍。

7、下雨時，應選擇顏色鮮艷的雨具。

8、不應在鐵路上玩耍。

四、交通知識競賽。

下面，我們要看看哪個小組的同學最團結了，因為我們馬上要進行的是“讀讀交通安全三字經(jīng)”的環(huán)節(jié)了。看看哪個小組的同學讀得最整齊。

1、分小組讀讀交通安全三字經(jīng)。

2 、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

遵守交通規(guī)則不僅僅是司機叔叔的事，更是你、是我，是全體公民的事。遵守交通法則，既是對自己的愛護，又是對社會法則的支持，也是對每個關心自己、愛護自己的人負責。因為人的生命只有一次，為了他人，更為了自己，讓我們認真學習交通法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，告別不文明的交通行為，乘文明車，走文明路，做文明人，自覺做到交通安全從我做起，從小做起，努力做個遵章守紀的交通小公民!

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇七

尊敬的各位領導、同志、同學們：

由于小學生活潑好動，自控能力差，時間和空間觀念較模糊，遇意外情況易驚慌失措，在加上近年來中小學生出行人數(shù)逐年上升，乘坐的交通工具也日益增多。交通事故上升，在全國近2億中小學生中，近年來包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬分之一！孩子們以風華正茂的生命為代價，向人們敲響了交通安全的警鐘！

你們看馬路上來來往往的車子、行人越來越多，我們怎么安全過馬路呢？

1、走路——。

有人行道的必須走人行道，沒有人行道盡量靠右邊走，不允許邊走路邊看書、追逐、打鬧等。

2、騎車——。

12歲以下的同學不能騎自行車上馬路。騎車時要走自行車道，不允許搭人，不允許相互攀扶、追逐，不允許闖紅燈、越線，不允許突然猛拐，不允許逆向行駛。

以下是中學生講課內(nèi)容：

“110”報警電話求助，警察將很快趕來。要注意保護現(xiàn)場，不要移動車輛、散落物，在受傷不重的情況下，最后在受傷倒地的位置用小石頭或樹枝做好標記，標明自己倒地位置，傷后不要亂走動。

事實告訴我們：遵守交通規(guī)則是至關重要的，它是生命安全的防護線。特別是我們中小學生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車時不要相互擁擠，過馬路時要走人行道或斑馬線。

人的生命是無價的，為了圖一時之快，以生命作為代價，那是決不值得的。同學們，我們應該從中吸取教訓，以此為戒，為了身邊每一個愛我們的人，為了家庭的幸福，為了社會的安定，珍愛自己的生命。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇八

班會目的：

透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

活動準備：

1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

6、準備好相關課件。

7、確定六人快板排練。

活動過程:。

一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、導入：

2、請看材料（顯示課件）。

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

——一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天空上掉下來一個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3、請再看血淋淋的交通事故場面。（課件顯示）。

4、看到這些悲慘的事實，你想說什么呢？學生談認識。

談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動阿唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2月，國家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月的最終一個星期的第一天定為全國中小學的安全教育日。這天，在這春暖花開的三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了，下頭歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。

二、學生主持。

1、認識交通標志。

張：說到交通安全，同學們必須明白很多交通標志吧，誰來說說？

（1）同學們舉手，張點學生發(fā)言。

（2）請同學們在小組內(nèi)交流收集的交通標志。

（3）誰愿意把你收集的交通標志展示出來？將交通標志貼在黑板上。

（4）梅教師也收集了很多交通標志和禁令標志，請看視頻、辨認交通標志。

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！

（女）好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）。

男：我請來了三個小朋友，他們是什么標志呢？

（三人介紹自我的特點，學生猜）。

甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰？（行人過馬路標志）。

乙大家好，為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？（電的標志）。

丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線？（禁止點火的標志）。

男女：期望同學們：交通標志，危險禁令標志要記牢。珍愛生命，學會自保。

(學生舉手回答過程略)。

女：這些標志太復雜了，走路時哪管得了這么多呢，同學們，不理睬他們行不行呢？

（學生舉手，張點學生發(fā)言，談體會，請付丁龍談體會）。

2、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害。

（2）女：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故（學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）。

（3）談體會。

請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

（學生舉手，張點學生回答。）。

3、示范正確過馬路的方法。

女：下頭我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎！

4、交通法規(guī)知識問答。

快速搶答交通知識。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則。

（女）下頭，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。

2、紅燈——綠燈——黃燈——。

3、火警電話號碼是——。

4、匪警電話號碼是——。

5、急救中心電話號碼是——。

6、過馬路應走——。

7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出——。

8、手濕時，——動電器開關。

9、外出遇到以外事故或迷路，應找——。

10、——食品不能吃。）。

（快速搶答過程略）。

（1）小組合作背兒歌。

張：朋友們真是太棒了，十道題全答對了。看來同學們掌握的安全知識可真多阿！

劉：同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽？

小組合作背兒歌。(學生舉手回答過程略)。

（2）、游戲《模擬路口》。

（男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

（過程略）。

（3、小品表演《人民的好警察》。

（小品表演過程略）。

（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感激我們的交警！

（4）快板表演《交通安全記心中》。

三、活動總結。

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！讓我們一生平安！

大合唱：《祝你平安》。

（班會課在歌聲中結束）。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇九

人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通安全的主題班會。

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4、通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

一、教師講解交通安全的重要性：

學生自由談.

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的.最大威脅。

二、交通知識競賽(搶答形式)。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌。

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《馬路上》。

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)。

1、學生自由談。

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車。

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十

教學目的：

1、經(jīng)過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，明白自我在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今日我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還能夠過馬路嗎？什么燈亮時才能夠走？

3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？

4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽？

5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：經(jīng)過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（五）課外延伸。

請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十一

感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家長會?！鞍踩熑危赜谔┥健蔽覀?nèi)w教師、家長、學生應牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，我將重點針對學生的安全教育和家長們進行交流。

請家長朋友多給孩子強調(diào)交通安全。學校門前就是馬路，上下學車倆更多，交通秩序不好，這條馬路的交通安全成為學校最為憂慮的地方，學校為此做了大量的工作，經(jīng)常向全體師生進行安全教育，但是孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調(diào)此處的安全。尤其是一些家長不接送孩子，讓孩子獨自上下學，有時玩起來忘了安全，常會造成自己受傷或傷害別人，我在這里建議：最好家長還是每天按時接送孩子，對孩子負責；要求父母在平時要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學放學路上該怎樣注意安全等等，都要時時講，天天講，絕對不能有絲毫大意。

請家長朋友們多給孩子強調(diào)人身安全、飲食安全。食品安全問題：現(xiàn)在很多家長要溺愛孩子，給孩子大買一些三無食品，比如，辣條什么的，幾毛錢的；少吃燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。應注意哪些飲食衛(wèi)生習慣：白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒的等等。孩子們不懂事，作為家長這些事都要時時講，天天講，直把安全意識深入孩子心中。

請家長朋友們密切關注孩子的身體健康。現(xiàn)在各種病毒基因的異變，產(chǎn)生了許多新的病癥，水痘、手足口病、流感等。一方面我們要給孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣；另一方面要及時要打預防針，預防孩子的病。

（1）嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

（2）嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

（3）注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，謹防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

（4）嚴禁玩火，禁止孩子在學校、在家隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

（5）嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

（6）防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

（7）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生。

（8）上學，放學要按時，不要在外逗留。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要告訴孩子一些基本的用電常識；如何使用煤氣；發(fā)生火災時的急救措施等。記住三個電話：發(fā)生火災撥打119；遇到交通事故撥打122；求救電話110。

家長朋友們，生活中的安全關系到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢記在心，用心教孩子一些安全知識，注意培養(yǎng)孩子的安全觀念和安全防范能力。這樣，許多本不該發(fā)生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社會都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營造一方安全的環(huán)境，維護家庭和校園的幸福與和諧。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十二

一直以來，中小學生交通安全都是懸在家長、老師心頭的沉甸甸的石頭。因此，百分網(wǎng)小編特為大家?guī)硇W生交通安全教育教案范文，希望對大家學習有所幫助!

1.知道有關的交通安全標志和規(guī)則.

2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3.如何安全度過小橋。

教學準備：教學平臺及有關交通安全的圖片.

1. 行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道.

行走時，情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險.

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故.

(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險.

2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.

(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車.

3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車.

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住.

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故.

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座.

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛.

4.怎樣提高心理素質(zhì)

(1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習.

(2)充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負.

(3)積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習.

(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動.

(5)多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想.

(6)學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備.

(7)家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣.

(8)要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉.

(9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《珍惜生命，關注交通安全》。

這幾年，全世界人民都飽受了災難帶來的痛苦。那些撕心裂肺的哭喊，無不見證著一個事實——活著，是多么幸福啊！在這些突發(fā)的災難面前，人們開始再一次審視生命的意義和價值。平安，不僅是幸福，更是責任。對自己的生命負責，就是對自己的家人負責，對愛自己、關心自己的人負責。當居高不下的交通事故，成為生命的一大殺手時，我要在這里說：珍惜生命，關注交通安全。

自從世界上有了第一輛機動車，100多年以來，全球死于交通事故的人數(shù)已達3000多萬人?，F(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)已達60多萬人，受傷的人數(shù)已達1000多萬人，而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低等原因造成的交通事故更是頻發(fā)。

作為中學生，我們往往以行人的角色出現(xiàn)在馬路上，所以我們更要明白行人應遵守的交通規(guī)則?！凹t燈停，綠燈行”、“過馬路要走人行橫道”、“不要隨意穿越馬路”等，這些想必大家已聽過無數(shù)次了，可是能做到嚴格遵守的，又有幾人呢？正是這些或僥幸或疏忽的心理使無數(shù)個鮮活的生命消逝在了車輪之下。如果你缺少應有的警惕，如果你忽視起碼的`安全常識，那么危險一旦降臨，你將會后悔莫及。本可逃離的厄運，卻總在意料之外，客觀之中發(fā)生了，事后萬分的后悔，都抵不過事前一分的清醒。

大地蘇醒，春風又綠，我們每個人把平安的種子播種在自己的心田，當它發(fā)芽、開花、長成參天大樹，我們必將收獲祥和、幸福、安寧的果實。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十四

一、班會背景：

我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快；并且小學生安全意識淡薄，安全知識匱乏，安全常識薄弱，上學、放學路上要經(jīng)過交通要道，所以，須對學生的交通安全加強教育、引導。

二、班會目的：

透過交通安全教育主題班會，引起同學們對交通安全的重視，掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增強學生的安全常識，提高學生的安全意識，進一步構建平安學校。

三、前期準備。

教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片；讓學生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學生從思想上重視安全，提高學生的安全意識。

四、班會流程：

（一）課題導入。

1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導致的杯具，讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開討論。

教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活越來越好，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)。

安全乘車。

1、乘坐車輛的選取。

乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你就應用心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全騎車。

1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。

4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。5、經(jīng)常對自我所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自我。

安全走路。

可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個性留意。我們能夠?qū)W習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

（三）交通安全知識競賽。

1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？

4、什么燈亮時才能夠走？

5、行走時怎樣注意交通安全？

6、騎自行車要怎樣注意交通安全？

7、行走時怎樣注意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

8、騎自行車要怎樣注意交通安全？

五、班會效果。

透過這次交通安全主題班會，豐富了學生的交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。

六、教育反思。

安全無小事，交通安全又是“頭號殺手”，所以，我們要時刻注意交通安全。這節(jié)課，讓學生根據(jù)身邊血的教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論，讓學生充分認識到交通安全的重要性，提高了學生的交通安全意識，增加了學生的交通安全常識。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十五

1、讓學生在交流教學中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在游戲教學中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

1、精心布置教學場景。

2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

(一)展開聯(lián)想，揭示教學主題。

1、出示交通事故圖片，請學生仔細觀察。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。

(二)在教學中體會交通規(guī)則的重要性。

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)。

學生回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)。

(三)初步了解常見交通標志的作用。

(四)現(xiàn)場指揮。

1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

(五)評價學生游戲情況，結束。

兒童安全小知識：

1、增強紅綠燈意識.紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置?！t燈停，綠燈行’按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。

2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI。

3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程.汽車也是這樣，當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停.最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

4、不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十六

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自我和大家的安全，人人都務必遵守交通規(guī)則。

2、構成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和潛力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

活動時間：20__-4-20。

活動地點：九（4）班。

活動人員：九（4）班全體同學。

活動過程：

一、介紹交通事故。

3、20__年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產(chǎn)損失12億元。

1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。

八十年代，我國東海艦隊司令員死于交通事故。

第三十五條機動車、非機動車實行右側(cè)通行。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機車、行人實行分道通行。沒有分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行。

三、學生如何自覺遵守道路交通安全。

1、路權劃分：

行人的路權在道路右側(cè)邊線1米范圍，

自行車的路權在道路右側(cè)邊線1.5米內(nèi)行駛。

2、安全乘車。

a乘車的選取。

乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等。

另外，如果你的父母會開車，你就應用心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

b乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。

在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

c、騎自行車的安全。

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道一是違反法律，不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。

還有，騎自行車、電動自行車、包括過人行橫道線也就應下車推行。

騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道一是違反法律，不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、安全走路。

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

三、教師小結：

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的腳下，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

農(nóng)村小學交通安全教育教案篇十七

一、教學目的：

1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識;。

2、了解地震時一些自我保護常識;。

了解一些交通安全知識;。

二、教學重點：

了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

三、教學過程：

地震時一些自我保護常識：

1、要躲在堅固的家俱下；

2、趕緊熄滅火，關閉火源；

3、逃出室外不要慌亂；

4、發(fā)生火災立即撲滅；

5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；

6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；

7、注意山崩和地裂；

8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；

9、注意余震，不要聽信謠言；

10、保持秩序，注意衛(wèi)生。

小學生怎樣防止火災發(fā)生。

1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

四、總結：

經(jīng)過這次學習，同學們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！