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2023年高三畢業(yè)典禮方案(精選13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 14:06:17
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2023年高三畢業(yè)典禮方案(精選13篇)
2023-11-10 14:06:17    小編:zdfb

找到合適的方案可以為我們的工作和生活帶來(lái)更多的可能性和機(jī)遇。在制定方案時(shí),我們要確保方案的可行性和可操作性,以克服可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。下面是一些制定方案時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能對(duì)你有所幫助。

高三畢業(yè)典禮方案篇一

x月x日上午7:20~8:00左右。

校田徑場(chǎng)。

1、7:20~7:25全校師生按指定位置集合完畢。

3、全體高三老師在師生掌聲中走進(jìn)田徑場(chǎng),高三學(xué)生獻(xiàn)花,獻(xiàn)花后學(xué)生入高三方陣。

4、行政教師代表在師生掌聲中走進(jìn)田徑場(chǎng),高三學(xué)生獻(xiàn)花,獻(xiàn)花后學(xué)生入高三方陣。

5、高三學(xué)生代表發(fā)言。

6、校長(zhǎng)代表學(xué)校向畢業(yè)生代表分發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

7、高二學(xué)生代表發(fā)言。

8、書(shū)記致辭。

9、班主任向高三學(xué)生傳遞“明天,以我們高三(x)班為榮”的旗幟。

10、祝福大旗“飄過(guò)”高三師生。

12、高三師生照畢業(yè)照,高一(x~x)班學(xué)生從教師方陣中拿回椅子。

高三畢業(yè)典禮方案篇二

策劃協(xié)調(diào):z及高三段七位班主任。

典禮主持人:z。

多媒體播放:z。

現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像:z。

會(huì)場(chǎng)布置:z。

(周二召開(kāi)高三段班主任會(huì)議討論確定:各班優(yōu)秀畢業(yè)生名單,高三教師發(fā)言代表、學(xué)生發(fā)言代表、各班上臺(tái)接受畢業(yè)證書(shū)和會(huì)考證書(shū)頒發(fā)代表、上臺(tái)獻(xiàn)花環(huán)節(jié)學(xué)生名單,搜集各班三年精彩圖片)。

流程內(nèi)容備注投影。

2主持人介紹出席對(duì)象背景音樂(lè):《友誼地久天長(zhǎng)》校園圖片配字。

3第一項(xiàng)議程:奏唱國(guó)歌全體起立五星紅旗圖。

4第二項(xiàng)議程:學(xué)生代表發(fā)言背景音樂(lè):《驪歌》《萍聚》電子相冊(cè)。

5第三項(xiàng)議程:獻(xiàn)花。

a.給列席領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)代表上臺(tái)獻(xiàn)花合影。

b.給七位班主任上臺(tái)獻(xiàn)花合影。

c.給任課教師上臺(tái)獻(xiàn)花合影背景音樂(lè):《感恩的心》。

或張學(xué)友《祝?!?。

班主任坐在第一排位置,

任課教師坐在第一及第二排位置。鮮花放在第三第四排位置,一花一學(xué)生。電子相冊(cè)。

6第四項(xiàng)議程:教師代表發(fā)言背景音樂(lè):周華健《朋友》電子相冊(cè)。

7第五項(xiàng)議程:家長(zhǎng)代表發(fā)言背景音樂(lè):《懂你》家長(zhǎng)會(huì)照片。

9第七項(xiàng)議程:邱校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)文件(全體349名學(xué)生畢業(yè),優(yōu)秀畢業(yè)生名單);

a.列席領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和會(huì)考證書(shū)(每班兩捆)。

b.列席領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)分兩批上臺(tái)合影背景音樂(lè):《心愿》《同一首歌》。

a各班已指定學(xué)生做好上臺(tái)準(zhǔn)備。

b第一批1234班,第二批567班。

優(yōu)秀畢業(yè)生坐在第三第四排位置(兼獻(xiàn)花任務(wù))畢業(yè)合影電子相冊(cè)。

10第八項(xiàng)議程:黃校長(zhǎng)講話背景音樂(lè):《畢業(yè)生主題曲》畢業(yè)合影電子相冊(cè)。

11第九項(xiàng)議程:聶耳《畢業(yè)歌》全體起立。

12主持人宣布儀式結(jié)束離場(chǎng)音樂(lè):《二十年后再相會(huì)》《友誼地久天長(zhǎng)》圖片。

1、級(jí)段召開(kāi)班主任會(huì)議:確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單;確定教師發(fā)言代表(在班主任中產(chǎn)生);確定學(xué)生發(fā)言代表;每班指定一位優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)接受畢業(yè)證書(shū)和會(huì)考證書(shū)頒發(fā);優(yōu)秀畢業(yè)生兼任獻(xiàn)花任務(wù)(坐在第三第四排指定位置);搜集各班三年精彩圖片(上傳到網(wǎng)絡(luò)硬盤級(jí)段工作20xx級(jí))。

2、姜桂村負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置:發(fā)言臺(tái)上鮮花的購(gòu)買和布置;獻(xiàn)花用花束的購(gòu)買和布置;購(gòu)買金色絲帶裝扮畢業(yè)證書(shū)、會(huì)考證書(shū)(每班兩捆);背景制作。

3、主持人由何克儉書(shū)記擔(dān)任。

4、z與z提前商量制作電子相冊(cè)和ppt;z要熟悉投影展示的內(nèi)容及順序,把握好音樂(lè)播放的時(shí)機(jī)和音量,熟悉每首音樂(lè)(必要記下每曲高潮位置),除臺(tái)式話筒外,再準(zhǔn)備一個(gè)無(wú)線話筒。

5、攝影和攝像由z老師負(fù)責(zé)。

高三畢業(yè)典禮方案篇三

時(shí)間:5月11號(hào)下午14:00。

過(guò)程:

通過(guò)視頻回顧三年的點(diǎn)滴,讓學(xué)生感受三年高中生活的充實(shí)和美好,三年中的'一幕幕是在證明學(xué)生的能力,回顧三年,收獲的是成長(zhǎng)和自信。2xx屆學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品(領(lǐng)航舵)。

畢業(yè)典禮意味著高中生活的基本結(jié)束,高考是邁入人生新高度的起點(diǎn),起航高考,為成長(zhǎng)注入新的動(dòng)力,邀請(qǐng)教師代表作主題發(fā)言,營(yíng)造氣氛,殷校長(zhǎng)寄語(yǔ)。

流程:

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、播放視頻《那些年我們一起走過(guò)的日子》。

3、學(xué)生代表周燁鋒發(fā)言。

4、學(xué)生代表(xx、xx、xx)向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品(領(lǐng)航舵),請(qǐng)殷校長(zhǎng)接受禮物。

5、教師代表xx發(fā)言。

6、xx校長(zhǎng)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(每班提前安排一名學(xué)生)。

7、xx校長(zhǎng)寄語(yǔ)。

高三畢業(yè)典禮方案篇四

通過(guò)師生互動(dòng),讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對(duì)母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

xx年5月30日下午4:00—6:00。

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及九年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)時(shí),循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《送別》。

1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開(kāi)始,全體起立,奏《國(guó)歌》。

3、郝校長(zhǎng)致辭。

第一篇章――“同學(xué)緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完后不下場(chǎng))。

2、學(xué)生代表發(fā)言(此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情)。

3、合唱《送別》(長(zhǎng)亭外)。

過(guò)渡節(jié)目:體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》。

第二篇章“父母恩”

1、家長(zhǎng)代表發(fā)言(此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望)。

2、男聲獨(dú)唱《懂你》、女聲獨(dú)唱《燭光里的媽媽》。

3、九年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)(7位家長(zhǎng)為孩子頒發(fā)證書(shū),孩子集體向家長(zhǎng)鞠躬)。

過(guò)渡節(jié)目:男生舞蹈模仿秀。

第三篇章“師生誼”

1、教師代表發(fā)言。

2、詩(shī)朗誦《六月禮贊》(由教師和學(xué)生共同完成)。

3、學(xué)生代表上臺(tái)向班主任老師(11位)獻(xiàn)花.背景音樂(lè):《長(zhǎng)大后我就成了你》。

第四篇章——“母校情”

1、小合唱《放心去飛》。

2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生(16人左右)上臺(tái)領(lǐng)證書(shū).(校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))。

3、九年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞。

7、師生合唱《送別》。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生壯行講話.(合唱隊(duì)員上場(chǎng)與臺(tái)上22名同學(xué)一起演唱,最后噴花彩帶)。

高三畢業(yè)典禮方案篇五

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月13日星期三9:40d10:50

三、活動(dòng)地點(diǎn):墨子中學(xué)樓前廣場(chǎng)

四、場(chǎng)地布置:畢業(yè)門+“滕州市墨子中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮”6x8噴繪背景+紅地毯

五、參加人員:全校師生

六、主持人:張德泉顏雯

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)朝花夕拾篇(dv)

1、還記得你嗎?dd每個(gè)學(xué)生三年照片回顧

(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;

(2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;

2、我們的校園dd三年校園變化

(1)三年前學(xué)校的樣子;

(2)三年來(lái)學(xué)校變化;

(3)學(xué)校即將的面貌;

(4)學(xué)校風(fēng)景展示

3、我們的老師dd老師風(fēng)采展示

(1)教師個(gè)人風(fēng)采;

(2)教師工作風(fēng)采;

(3)教師獲獎(jiǎng)

4、班級(jí)軼事dd班主任講訴班級(jí)印象深刻的一兩件事。每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情,可講訴。也可述說(shuō)。

(二)愛(ài)的.寄語(yǔ)篇(dv)

1、全體老師畢業(yè)寄語(yǔ)dd每位任課教師面對(duì)鏡頭給學(xué)生說(shuō)一句畢業(yè)贈(zèng)言

2、班主任寄語(yǔ):對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)些話

3、級(jí)部寄語(yǔ):對(duì)全體學(xué)生寄語(yǔ)

(三)訴說(shuō)心語(yǔ)篇(現(xiàn)場(chǎng))(《讓我們蕩起雙槳》)

1、七年級(jí)合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)

2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出

3、學(xué)生代表講話(背景音樂(lè)《校園的早晨》)

4、教師代表講話(背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》)

5、家長(zhǎng)代表講話(邀請(qǐng)家委會(huì)成員和部分家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮)

6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂(lè)頒獎(jiǎng)《畢業(yè)歌》)

7、校長(zhǎng)畢業(yè)致辭

(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場(chǎng))

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花dd每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花

2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè)dd在最好握別祝福時(shí),送同學(xué)錄紀(jì)念冊(cè),然后握別,送行。

高三畢業(yè)典禮方案篇六

告別青澀的高中,迎接未來(lái)的大學(xué)。

坐落在廬山腳下,臨著長(zhǎng)江之水,在這個(gè)雪花紛飛,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲,也迎來(lái)了高中xx屆x班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì),給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。

為即將踏出校門的xx屆xx班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀腵高中里留下一道青春而炫麗的回憶,同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!

以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。

xx教室。

20xx年x月xx日。

xxxx班全體同學(xué)。

老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委。

20xx年x月xx日。宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié):

(1)熱辣舞蹈表演表演者:

(2)朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者:

(3)歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者:

(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn),真心大比拼。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié):

(1)街舞表演表演者:

(2)誦讀學(xué)生作品。

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:

(4)畢業(yè)宣誓。

(5)小品《我的青春我作主》表演者:

(6)集體大合唱《告別青春,我的未來(lái)》。

主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié),宣布活動(dòng)就此結(jié)束。

高三畢業(yè)典禮方案篇七

主題:銘記。

條幅:銘記成長(zhǎng)、銘記恩情。

背景文字:健康智慧。

主席臺(tái):兩排座位:前排校領(lǐng)導(dǎo)。

后排班主任。

主持席。

座位:前排:初三教師。

氛圍布置:莊重喜慶。

主持詞。

合:一起走過(guò)――天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010屆畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開(kāi)始。

男:全體起立,唱國(guó)歌。

女:三年,我們的老師匆匆行走在校園,他們用愛(ài)在行走。

男:三年,我們的老師揮灑在講臺(tái),他們用奉獻(xiàn)在書(shū)寫(xiě)。

女:今天,我們背起沉甸甸的行囊將要離開(kāi)母校。

男:我們知道,無(wú)論我們走到哪,身后總有你們深情的關(guān)注。

女:讓我們?cè)俅沃販匕?,讓我們用熱烈的掌聲?qǐng)陳校長(zhǎng)講話。

--------。

男:這是學(xué)校的希望。

女:這是一篇盛情的叮囑。

男:讓我們用心銘記。

――――。

女:有人說(shuō),天一實(shí)驗(yàn)今年中考取得了輝煌的成績(jī),

男:我們說(shuō),這是水到渠成的收獲。

女:因?yàn)槲覀冇幸蝗耗瞰I(xiàn),智慧工作的老師。下面請(qǐng)馬忠東老師代表全體初三老師發(fā)言。

------。

男:三年我們共同生活。

女:三年我們天天成長(zhǎng)。

男:我們是花朵。

女:我們是幼苗。

男:我們沐浴著天一實(shí)驗(yàn)校園的陽(yáng)光。

女:我們吮吸著天一實(shí)驗(yàn)校園的雨露瓊漿。

男:羊有跪乳之恩。

女:鴉有反哺之義。

男:老師,請(qǐng)聽(tīng)我們真情的告白。

請(qǐng)看我們的畢業(yè)感言。

-----。

男:天一實(shí)驗(yàn),言語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)你的深情。

女:老師,掌聲不足以記錄我們由衷的表達(dá)。

男:一朵朵鮮花。

女:一片片綠葉。

男:這就是我們一輩子的情誼。

女:下面讓我們把鮮花獻(xiàn)給陪伴我們的.老師。

男:謝謝老師。

女:我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的教誨的。

男:看,這是我們永遠(yuǎn)的銘記。

請(qǐng)畢業(yè)生代表贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

男:三年,人生的一個(gè)片段。

女:初中,學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)驛站。

男:我們深信,過(guò)去的我們是一樣的優(yōu)秀。

女:我們堅(jiān)信,未來(lái)的我們肯定會(huì)有各自的精彩。

男,女:下面我們請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單。

學(xué)生代表領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。

男:過(guò)去,我們一起走過(guò)。

女:未來(lái),我們將要一起前行。

男:無(wú)論我們身處何處。

請(qǐng)記住我們共同的名字――。

合:天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

女:無(wú)論我們身處何處。

男:我們都要以深情、理想、智慧歌唱我們的母校。

女:讓我們同唱“同一首歌”

男:讓我們?cè)诟杪曋秀懹洶桑?/p>

女:銘記成長(zhǎng)、銘記友情。

合:天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校10屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

高三畢業(yè)典禮方案篇八

20xx年xx月xx日下午2:30。

校操場(chǎng)。

校領(lǐng)導(dǎo),高三年級(jí)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng),高一、高二年級(jí)全體學(xué)生、班主任,中層以上干部。

一、校場(chǎng)點(diǎn)兵(音樂(lè)——《校歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)。

1.師生方隊(duì)入場(chǎng)(教師方隊(duì)走在前面,各班依次進(jìn)場(chǎng))并介紹高三教師風(fēng)采及各班級(jí)。

2.介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

二、升旗儀式。

介紹升旗方隊(duì)(主持人:xx)。

升國(guó)旗,奏國(guó)歌,行注目禮。

三、校長(zhǎng)致辭。

四、悠悠往事。

1.通過(guò)幻燈影像《青春紀(jì)念冊(cè)》(7—8分鐘)回顧高中三年成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(xx解說(shuō)詞)。

2.詩(shī)歌朗誦(主題:亮劍圓夢(mèng))。

(高三4人,高二男女各20人,共計(jì)44人)。

五、恩情難忘。

1.學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花,用獻(xiàn)花和掌聲來(lái)感謝老師們多年來(lái)辛勤的培育。(音樂(lè)——《那些花兒》)。

2.教師獻(xiàn)辭(高三全體教師,站三排)。

3.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4.校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向各班學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

5.合唱:十佳歌手、電聲樂(lè)隊(duì)——《飛得更高》。

六、點(diǎn)滴心語(yǔ)。

1.學(xué)生宣誓。

2.放飛夢(mèng)想(放飛氣球。每班20個(gè)。禮花齊放。擊鼓退場(chǎng))。

高三畢業(yè)典禮方案篇九

地點(diǎn):校操場(chǎng)。

典禮程序:

一、校場(chǎng)點(diǎn)兵(音樂(lè)——《校歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)。

1.師生方隊(duì)入場(chǎng)(教師方隊(duì)走在前面,各班依次進(jìn)場(chǎng))并介紹高三教師風(fēng)采及各班級(jí)。

2.介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

二、升旗儀式。

介紹升旗方隊(duì)(主持人:許云梅黃亮)。

升國(guó)旗,奏國(guó)歌,行注目禮。

三、校長(zhǎng)致辭。

四、悠悠往事。

1.通過(guò)幻燈影像《青春紀(jì)念冊(cè)》(7—8分鐘)回顧高中三年成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(許云梅、黃亮配。

解說(shuō)詞。

)

2.詩(shī)歌朗誦(主題:亮劍圓夢(mèng))。

(高三4人,高二男女各20人,共計(jì)44人)。

五、恩情難忘。

1.學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花,用獻(xiàn)花和掌聲來(lái)感謝老師們多年來(lái)辛勤的培育。(音樂(lè)——《那些花兒》)。

2.教師獻(xiàn)辭(高三全體教師,站三排)。

3.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4.校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向各班學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

5.合唱:十佳歌手、電聲樂(lè)隊(duì)——《飛得更高》。

六、點(diǎn)滴心語(yǔ)。

1.學(xué)生宣誓。

2.放飛夢(mèng)想(放飛氣球;每班20個(gè);禮花齊放;擊鼓退場(chǎng))。

一、活動(dòng)主題。

愛(ài)?!じ卸鳌し瞰I(xiàn)。

二、活動(dòng)思路。

通過(guò)師生互動(dòng),讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對(duì)母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

20xx年6月—7月。

四、參加人員。

全體師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

校內(nèi)。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):湯曉春。

副組長(zhǎng):鄧國(guó)軍陳云王社偉。

2、工作小組。

組長(zhǎng):鄧國(guó)軍。

副組長(zhǎng):漆斌包梅玲。

成員:王清徐艷玲丁茜晏麗萍靳清何國(guó)明各班班主任。

動(dòng)員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負(fù)責(zé)。

宣傳報(bào)道由包梅玲、靳清負(fù)責(zé)。

照相、攝像由徐艷玲、丁茜、何國(guó)明負(fù)責(zé)。

材料收集整理由王清負(fù)責(zé)。

策劃方案。

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

活動(dòng)一:“我們的故事”----畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。

畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生“文明、愛(ài)校、樂(lè)群”的良好形象及畢業(yè)生班級(jí)“青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采,以簡(jiǎn)介對(duì)畢業(yè)班級(jí)三成長(zhǎng)歷程的展出,以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間,營(yíng)造和諧校園、和諧班級(jí)的文明氛圍,以真實(shí)的班級(jí)經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時(shí)間6月10—30日。

活動(dòng)二:“成長(zhǎng)記憶”畢業(yè)微語(yǔ)征集。

鼓勵(lì)畢業(yè)生敞開(kāi)心扉,抒發(fā)對(duì)高中生活的感言,對(duì)人生的感悟,表達(dá)對(duì)學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限,可以是一段話、一首詩(shī)、一篇短文或一組圖片。營(yíng)造出濃厚的畢業(yè)氛圍,抒發(fā)畢業(yè)心情,增進(jìn)畢業(yè)生對(duì)母校的感情。完成時(shí)間3月31—4月20日。

活動(dòng)三:飲水思源”----給最喜愛(ài)的老師寫(xiě)留言卡。

在高中的歲月里,每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際,通過(guò)留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激,記住老師對(duì)自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

活動(dòng)四:“手留余香”-------寫(xiě)給下一屆入住學(xué)生的信。

以宿舍為單位,采取寫(xiě)信的方式組織畢業(yè)生對(duì)即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過(guò)畢業(yè)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來(lái)教育引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括:高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn);畢業(yè)時(shí)最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話,感悟、

寄語(yǔ)。

等。信件書(shū)寫(xiě)方式可以電腦打印,也可以手寫(xiě),必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成,最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。

活動(dòng)五:展望未來(lái),迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送祝福。

6月3-4日完成,在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。

活動(dòng)六:“雁過(guò)留痕”——畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書(shū)。

八、活動(dòng)要求:

各班級(jí)要高度重視“畢業(yè)季”系列活動(dòng),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳,精心策劃,創(chuàng)新形式,將愛(ài)心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)人文關(guān)懷,確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌,增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛(ài)校的情感,營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍,使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí),充滿希望地走向更加廣闊的天地。

高三畢業(yè)典禮方案篇十

夢(mèng)

——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月5日—12日;為期7天

三、活動(dòng)地點(diǎn)

南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

四、活動(dòng)宗旨

四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”,同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際,開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示,更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活,展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗,喜悅與痛苦,開(kāi)心和難過(guò),輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來(lái),展示自己夢(mèng)想和希望。常言道:回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口,畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路,也許前方的路艱辛而痛苦,至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷,還有更多的溫暖。在這最后的展覽中,我們可以最大限度的表現(xiàn)自己,表達(dá)自己,展現(xiàn)自己,詮釋自己。

五、活動(dòng)主題

承托希望,放飛夢(mèng)想?;匚哆^(guò)去,展望未來(lái)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、藝術(shù)展覽區(qū)

藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。

在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全,美觀,倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作,也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合,物品的整合,獎(jiǎng)狀圖像的整合,快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗,喜悅與痛苦,開(kāi)心和難過(guò),輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。

在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃,從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想,也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶,同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在大展板上,將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶,等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi),這既是一個(gè)承諾,又是一個(gè)目標(biāo)。

2、交流活動(dòng)區(qū)

交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題,大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。

交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開(kāi),把該部分設(shè)有飲料和小吃,被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū),同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通,并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫(xiě)畢業(yè)留言,贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹鳎谶@個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng):或下棋,或打牌,或做游戲,無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡,讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。

七、展品選擇

本次展覽由于是為了突出自我,表現(xiàn)自我,其展覽部分展品主要有以下

1、來(lái)自同學(xué)自己的作品,包括素描,油畫(huà),工筆,書(shū)法等

3、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品,其中以大型雕塑和物件為主

3、校園櫥窗、展板(70cm_100cm)40元×10塊=400元

4、展覽條幅(長(zhǎng)10米)100元×8條=800元

5、年會(huì)紀(jì)念品及紀(jì)念冊(cè)30元×100份=3000元

場(chǎng)地布置設(shè)計(jì)費(fèi)用(總計(jì)3500元)

1、展覽點(diǎn)心、飲料1000元

2、場(chǎng)地背景裝飾1000元

3、花籃等裝飾品500元

4、場(chǎng)地布置1000元

其他(總計(jì)1000元)

1、交通通訊費(fèi)500元

2、住宿費(fèi)500元

總預(yù)算:9200元

高三畢業(yè)典禮方案篇十一

通過(guò)師生互動(dòng),讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對(duì)母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

20xx年6月7月。

四、參加人員。

全體師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

校內(nèi)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):湯曉春。

副組長(zhǎng):鄧國(guó)軍陳云王社偉。

2、工作小組。

組長(zhǎng):鄧國(guó)軍。

副組長(zhǎng):漆斌包梅玲。

成員:王清徐艷玲丁茜晏麗萍靳清何國(guó)明各班班主任。

動(dòng)員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負(fù)責(zé)。

宣傳報(bào)道由包梅玲、靳清負(fù)責(zé)。

照相、攝像由徐艷玲、丁茜、何國(guó)明負(fù)責(zé)。

材料收集整理由王清負(fù)責(zé)。

活動(dòng)一:我們的故事----畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。

畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生文明、愛(ài)校、樂(lè)群的良好形象及畢業(yè)生班級(jí)青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)采,以簡(jiǎn)介對(duì)畢業(yè)班級(jí)三成長(zhǎng)歷程的展出,以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間,營(yíng)造和諧校園、和諧班級(jí)的文明氛圍,以真實(shí)的班級(jí)經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時(shí)間6月1030日。

活動(dòng)二:成長(zhǎng)記憶畢業(yè)微語(yǔ)征集。

活動(dòng)三:飲水思源----給最喜愛(ài)的老師寫(xiě)留言卡。

在高中的歲月里,每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際,通過(guò)留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激,記住老師對(duì)自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

活動(dòng)四:手留余香-------寫(xiě)給下一屆入住學(xué)生的信。

以宿舍為單位,采取寫(xiě)信的方式組織畢業(yè)生對(duì)即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過(guò)畢業(yè)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來(lái)教育引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括:高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn);畢業(yè)時(shí)最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話,感悟、寄語(yǔ)等。信件書(shū)寫(xiě)方式可以電腦打印,也可以手寫(xiě),必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成,最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。

活動(dòng)五:展望未來(lái),迎接挑戰(zhàn)為高三學(xué)子送祝福。

6月3-4日完成,在食堂門口的兩塊展板上,匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。

活動(dòng)六:雁過(guò)留痕畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書(shū)。

各班級(jí)要高度重視畢業(yè)季系列活動(dòng),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳,精心策劃,創(chuàng)新形式,將愛(ài)心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)人文關(guān)懷,確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌,增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛(ài)校的情感,營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍,使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí),充滿希望地走向更加廣闊的天地。

高三畢業(yè)典禮方案篇十二

典禮程序:

1.師生方隊(duì)入場(chǎng)(教師方隊(duì)走在前面,各班依次進(jìn)場(chǎng))并介紹高三教師風(fēng)采及各班級(jí)。

2.介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

介紹升旗方隊(duì)(主持人:許云梅黃亮)。

升國(guó)旗,奏國(guó)歌,行注目禮。

1.通過(guò)幻燈影像《青春紀(jì)念冊(cè)》(78分鐘)回顧高中三年成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(許云梅、黃亮配解說(shuō)詞)。

2.詩(shī)歌朗誦(主題:亮劍圓夢(mèng))。

(高三4人,高二男女各20人,共計(jì)44人)。

1.學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花,用獻(xiàn)花和掌聲來(lái)感謝老師們多年來(lái)辛勤的培育。(音樂(lè)《那些花兒》)。

2.教師獻(xiàn)辭(高三全體教師,站三排)。

3.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4.校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向各班學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

5.合唱:十佳歌手、電聲樂(lè)隊(duì)《飛得更高》。

1.學(xué)生宣誓。

2.放飛夢(mèng)想(放飛氣球;每班20個(gè);禮花齊放;擊鼓退場(chǎng))。

高三畢業(yè)典禮方案篇十三

青春是美麗的。

主持人:曾雪(高二·9班)、李隆(高二·6班)。

1、入場(chǎng)儀式:

歡迎高三全體師生入場(chǎng)。(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。

2、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開(kāi)始,奏國(guó)歌;

3、高三學(xué)生給全體高三教師獻(xiàn)花;

4、校長(zhǎng)助理王明富致辭;

5、畢業(yè)班班主任寄語(yǔ);

6、班級(jí)寄語(yǔ)(高三學(xué)生代表);

7、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言;

8、高二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言:高二(1)班付金祥;

9、校長(zhǎng)陳勇講話;

10、高三學(xué)生簽名留念;

11、歡送高三師生離場(chǎng);(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。

12、高三全體師生合影留念。

(開(kāi)場(chǎng)詞)(齊)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!

(女)六月的陽(yáng)光依舊那么明媚,六月的天空依舊那么晴朗。

(男)我們相聚在美麗的米易中學(xué),舉行高三畢業(yè)典禮,共同慶賀我們高三學(xué)哥學(xué)姐在純潔的校園中,最后的美好時(shí)光。

(女)今天學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都來(lái)參加本次活動(dòng),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

(男)下面介紹參加今天畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)他們是:米易中學(xué)陳校長(zhǎng),米易中學(xué)校長(zhǎng)助理撒志芳,校長(zhǎng)助理王明富,分管德育和藝體工作的一中副校長(zhǎng)蔣國(guó)軍,學(xué)校工會(huì)主席段元慧,辦公室主任張長(zhǎng)春,教務(wù)主任羅代華,德育主任胡光華,科研主任張仕龍,體藝主任程庶恒,辦公室副主任萬(wàn)敏濤,教務(wù)副主任胡躍希,總務(wù)處副主任郭寬平;為他們的到來(lái)表示熱烈歡迎!

(女)(全體起立)(奏國(guó)歌)(請(qǐng)坐)。

(男)加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!你用知識(shí)甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉潤(rùn)育我們情操的美果。在這個(gè)特別的日子里獻(xiàn)上我們深深的祝福!(有請(qǐng)高三的學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體高三教師獻(xiàn)花)祝福老師:桃李滿天下,春暉遍四方!

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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。討論會(huì)主持詞
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。年會(huì)頒獎(jiǎng)主持
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫(xiě)合
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?那么
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!設(shè)備
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的方案策
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧思想的議論文標(biāo)題思