任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體的實(shí)際情況和目標(biāo)，從而得出有針對(duì)性的結(jié)論和建議。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇一

我的同桌既是一個(gè)搗蛋鬼，又是一個(gè)機(jī)靈的小狐貍，他就是胡錦程。

一次，他故意把我的橡皮扔在地上，當(dāng)我要用的時(shí)候卻找不到了，這時(shí)他才笑嘻嘻地說(shuō)：劉貞瑤，你的橡皮在地上呢！我一聽(tīng)就知道他是故意的，哎，你這個(gè)調(diào)皮鬼。我在心里想著。

還有一次，下課了，我和幾個(gè)小伙伴一起抓胡錦程，他知道我們藏在哪兒，就故意放輕了腳步，像一只偷糧食的小老鼠一樣，悄無(wú)聲息地溜了過(guò)來(lái)。當(dāng)他快靠近我們的藏身之地時(shí)，沖??！他突然大喊了一聲，接著就像風(fēng)一樣跑走了。我們被嚇得措手不及，沒(méi)有抓住他。

我們經(jīng)常會(huì)打賭，不過(guò)每次都是我勝利，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)：假如我贏了，你得叫我女王，要是你贏了，我就叫你小個(gè)子，嘻嘻。哎你又捉弄我，反正我斗不過(guò)你，一點(diǎn)都不好玩。他嘆著氣說(shuō)。哈哈，反正都一樣。我開(kāi)心地笑了。

我們有時(shí)會(huì)吵鬧，但更多的是一起開(kāi)心地玩耍，你們喜歡我的同桌嗎？

寫(xiě)人的觀察日記500字篇二

我的哥哥，他也在魯迅小學(xué)上小學(xué)，是六（2）班的中隊(duì)長(zhǎng)，叫董禹巖。他有著一雙大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，圓圓的臉和結(jié)實(shí)的身體。

哥哥愛(ài)好廣泛，會(huì)打乒乓球、彈鋼琴、寫(xiě)毛筆、畫(huà)畫(huà)。特別是他的畫(huà)，栩栩如生，加上五顏六色的顏料，更是好。還有打乒乓球，小小的球如槍中的'子彈，一接一個(gè)準(zhǔn)。他學(xué)習(xí)也很好，每次都是五星級(jí)，還是書(shū)香少年，行為規(guī)范示范生等等。

當(dāng)然，哥哥對(duì)我特別好，有一次我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，在校門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。突然哥哥拍了一下我的背問(wèn)：“你在干嗎？”我著急地說(shuō)：“我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾?！庇谑撬托χ鴱臅?shū)包里拿出一塊經(jīng)領(lǐng)巾。親切地說(shuō)：“以后可別忘了哦?！蔽艺f(shuō)了聲“謝謝！”就急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。

我覺(jué)得他真是個(gè)好心的哥哥，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

寫(xiě)人的觀察日記500字篇三

“起床，起床，快點(diǎn)！”又是媽媽的大嗓門(mén)在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái)，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫(xiě)作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫(xiě)，快——快——”

“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門(mén)一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒(méi)辦法。

不過(guò)媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。

這就是我的媽媽！

寫(xiě)人的觀察日記500字篇四

我的老師一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的濃眉大眼，還有一對(duì)櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，個(gè)子屬于中等型。她就是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的蘇老師。

今天已經(jīng)開(kāi)學(xué)好幾個(gè)星期了，但我還是對(duì)我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式而感到十分驚訝。1：課文自己學(xué)；2：做完練習(xí)冊(cè)，小組交流并討論；3：自己學(xué)完課文“老師”跟同學(xué)講課；這三條就是老師跟我們講課的獨(dú)特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長(zhǎng)大后，自己能獨(dú)立完成自己的“工作”。

記得有一次，老師讓我們班所有的同學(xué)都得拿報(bào)紙，四個(gè)人派出一個(gè)人，做一個(gè)紅色色的捐款箱，讓那些有愛(ài)心的人給災(zāi)區(qū)的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了，因?yàn)槟且淮尾还馕覀優(yōu)闉?zāi)區(qū)作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)老師也做出了貢獻(xiàn)。

記得還有一次，因?yàn)槲覀冃〗M交流練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我們忽略了韓鵬的一道錯(cuò)題，而且那一題老師還講過(guò)。我們小組沒(méi)有做二次交流，所以引來(lái)了老師大發(fā)雷霆，我們整個(gè)小組都得趴講臺(tái)上糾正那一題，這次因?yàn)槲覀兊拇中拇笠?；下次一定再也不?huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。

老師您是我們的榜樣，老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

寫(xiě)人的觀察日記500字篇五

周穎是我的同桌，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。

她有時(shí)會(huì)給我們猜謎語(yǔ)和講笑話呢！有一回，我在看《父與子》，她也在看《父與子》。過(guò)了一會(huì)兒，她給我們講起了《父與子》中的一個(gè)笑話。說(shuō)一個(gè)騎士給兒子一條就卡片大的藍(lán)鯨，后來(lái)，他兒子給藍(lán)鯨喂小魚(yú)，藍(lán)鯨一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，最后連他們的房子也住不下了。鯨好像對(duì)我們說(shuō)：“我的大是有限的?！?/p>

這一下把我們引得開(kāi)懷大笑，這一笑，笑得我們眼淚都快流出來(lái)了。

我和她還互幫互助呢！有一次她生病了，我?guī)退米鳂I(yè)，幫她整理好書(shū)包。

課堂上，我在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)悄悄提醒我，讓我不要再做小動(dòng)作，專心聽(tīng)講。現(xiàn)在做小動(dòng)作的壞習(xí)慣我已經(jīng)慢慢地改正過(guò)來(lái)了。

周穎是我們班最好的學(xué)生，因?yàn)槲覀兪峭?，所以我的成?jī)也慢慢地好起來(lái)了。

她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我為有這樣的同桌而感到自豪。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇六

在我們的身邊有許多的感動(dòng)，這份感動(dòng)也許是雨中送的一把傘，也許是親人對(duì)你一句安慰的話，也許是在你生病時(shí)親人守了你一夜等。而在我的腦海中，最令我感動(dòng)的是公交車上的感動(dòng)。

記得那一次，放學(xué)了，我坐在學(xué)校門(mén)口的公交車站等公交車的`到來(lái)。公交車來(lái)了，我急步如飛奔到公交車上，這時(shí)，公交車司機(jī)說(shuō)：“上車的快一點(diǎn)投錢(qián)，不投錢(qián)的下去，別擋著別人的路?！蔽夷樕先チ艘黄t暈，正在我不好意思地要走下去的時(shí)候，以為年輕的阿姨抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我?guī)湍阃跺X(qián)?！卑⒁虖难澃锿赋鲆辉X(qián)投了進(jìn)去。我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨?！卑⒁虒?duì)我說(shuō)：“不用謝，一元錢(qián)嘛?！卑⒁痰秸玖?，看阿姨離去的背影，我心里產(chǎn)生了一種感激之情。

我非常的感謝這位阿姨，是這位阿姨教會(huì)了我助人為樂(lè)。以后我也要像這位阿姨一樣多去幫助別人。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇七

秋天到了，果園里碩果累累，黃澄澄的柿子好像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果好像一張張娃娃的臉害羞地綻放著，亮晶晶的葡萄好像黑珍珠般透出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂涎欲滴。

刺猬一家來(lái)到蘋(píng)果園里，一看紅得似火的蘋(píng)果，就口水直流三千丈，心想：這么多蘋(píng)果，我今天可以飽餐一頓了。刺猬爸爸是個(gè)大力士，自告奮勇抱住樹(shù)干，使勁地?fù)u晃，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)“啪啪啪“地掉了下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)傘兵“從天而降”。

蘋(píng)果有的落到地上，有的落到刺猬媽媽那銳利的硬刺上，刺猬媽媽接住了一些又大又紅的蘋(píng)果。

晚上，刺猬寶寶被家人們重重地夸獎(jiǎng)了一番，刺猬寶寶心里比吃了蜜還要甜呢！

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寫(xiě)人的觀察日記500字篇八

他也是個(gè)善良的人，喜歡參加活動(dòng)……。

在我小時(shí)候的時(shí)候爸爸經(jīng)常會(huì)給我講故事比如說(shuō)：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實(shí)我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會(huì)說(shuō)：下次小心點(diǎn)不要再摔爛東西了，每個(gè)孩子都會(huì)出錯(cuò)，知錯(cuò)就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇九

唉!真倒霉，又到星期二了!小朋友們都說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)了學(xué)校，因?yàn)榻裉旒饶茉绶艑W(xué)，又沒(méi)有課外活動(dòng)。

而我卻不能那樣，因?yàn)樾Ｃ駱?lè)團(tuán)這條繩子還在纏著我，不讓我放松一下。

我一萬(wàn)個(gè)不愿意地背起書(shū)包，走進(jìn)了排練室。老師已經(jīng)來(lái)了，緊鎖著眉頭。我四下一看，已經(jīng)沒(méi)座位了，只有角落里還有一臺(tái)很臟的舊琴，我只好自認(rèn)晦氣。

開(kāi)始合奏了，我總是彈錯(cuò)，怎么彈也彈不好。我非常著急，心里很不高興，不停地看別人或者看譜子，可是這些都無(wú)濟(jì)于事。一氣之下，我狠狠地?fù)芰艘幌孪?，弦“啪”地一聲響了，無(wú)數(shù)雙眼睛都注視著我。我承認(rèn)，從撥弦那一刻起我就開(kāi)始后悔了，我忐忑不安地看著老師，可是老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是默默地看了我一眼。我感覺(jué)臉上火辣辣的，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

不過(guò)，這一切反而使我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)。我不再那么急躁了，開(kāi)始全神貫注地彈琴。奇怪!怎么越彈越順手了?也能跟上大家的節(jié)奏了。

原來(lái)，彈古箏必須靜下心來(lái)，認(rèn)真地去彈。不僅僅是彈古箏，做什么事只要用心去做，就一定能做好。這么一想，我也不討厭星期二了。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十

她——辛苦的媽媽。烏黑的頭發(fā)；和顏悅色的面孔；炯炯有神的眼睛；端正闊大的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她從不愛(ài)梳裝打扮，總是穿得挺樸素的。

因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)年在外幫爸爸料理廠里的生意，我一直由奶奶照顧，每當(dāng)過(guò)年回家，她雖然幫我買些吃的、穿的……但是對(duì)我的要求特別嚴(yán)格。在我的腦海中：我覺(jué)得媽媽無(wú)情，不喜歡我。

直到去年署假，奶奶帶我去廣州看望長(zhǎng)年奔波在外的爸爸媽媽，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽不是不喜歡我，而是忙不過(guò)來(lái)，根本沒(méi)有時(shí)間，廠里的生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量要求、工人安排……內(nèi)務(wù)事都是由媽媽一人操持。每到晚上媽媽總是一個(gè)人最后睡；早上便早早起來(lái)，開(kāi)始一天的忙碌。

一次，我在玩電動(dòng)縫紉機(jī)，一不小心把手指伸了進(jìn)去，鋒利的針頭把我的中指劃破，血立刻流了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙放下手中的活，送我直奔醫(yī)院，媽媽在醫(yī)院一直陪著我，連飯也顧不上吃，直到把我的`傷口處理好為止?？粗鴭寢尳辜钡臉幼?，想到以前對(duì)媽媽的誤會(huì)，我真感到慚愧??！

媽媽除了無(wú)微不至地關(guān)懷我之外，對(duì)爺爺奶奶也是關(guān)懷倍至的。爺爺奶奶吃的、穿的、用的……都是她親手操辦，準(zhǔn)備得一應(yīng)俱全。

短暫的署假一晃即過(guò)，我?guī)е鴮?duì)媽媽?xiě)賾俨簧岬男那樘ど狭吮鄙系牧熊?。看著媽媽的背影，我想：唉！媽媽，您在廣州可真夠忙的呀！是您用勤勞的雙手創(chuàng)建了美滿、舒適的家；又是您用靈巧的雙手贏得了家人的贊賞。您真是我敬愛(ài)的好媽媽！是?。　罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十一

到了初中，有了地理課。地理老師姓錢(qián)，與我同姓。錢(qián)老師講課喜歡用一些渾然不相干的內(nèi)容或用同學(xué)的名字講故事來(lái)讓我們記憶。記得一次講地球“三個(gè)半徑”——平均半徑6371千米，極半徑6357千米，赤道半徑6378千米的時(shí)候，就說(shuō)成“廬山起義”，起義要武器——“廬山武器”，上山得要爬——“廬山齊爬”。講經(jīng)緯線時(shí)又用“李健喆切西瓜”來(lái)說(shuō)明。以前我也曾研究過(guò)地理，也涉及地球半徑，當(dāng)時(shí)我每次都得查閱書(shū)籍，現(xiàn)在不用說(shuō)，我隨手就能寫(xiě)出來(lái)。錢(qián)老師的另一大習(xí)慣是講課時(shí)總會(huì)說(shuō)出一些英語(yǔ)單詞，多是一些專業(yè)詞匯。哪怕說(shuō)了以后再用中文講一遍，她也經(jīng)常這樣。講到經(jīng)線的起始時(shí)，她說(shuō)：“緯線，赤道是最長(zhǎng)的，它是老大，作為0°的起始很正常。但是我們說(shuō)經(jīng)線，meridian，它都等長(zhǎng)的，所以規(guī)定了一條primemeridian，本初子午線，在哪兒呢，就是……”不用說(shuō)，本來(lái)“meridian”這類詞我們根本不知道，如今卻被錢(qián)老師經(jīng)常掛在嘴邊說(shuō)，我們記憶更深。這些也更激發(fā)了我們的興趣。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十二

在這個(gè)暑假里，我見(jiàn)到過(guò)許多人，也發(fā)生過(guò)許多事。但是，那一位的售票員;那一件不平凡的事;那一種負(fù)責(zé)的精神，深深地印在了我的腦海里。

暑假時(shí)，我和我的朋友出去玩，坐上了一輛大巴。大巴里的售票員在開(kāi)車前說(shuō)：“請(qǐng)不要在車內(nèi)抽煙?！蔽覀兦懊娴囊晃皇迨逡簿桶褵熃o熄滅了。

當(dāng)我在欣賞外面的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)了前面那位叔叔的手在口袋里摸來(lái)摸去。過(guò)了一會(huì)兒，他從口袋里拿出了一包煙，很愜意的抽了起來(lái)。售票員看見(jiàn)了，趕緊走上前，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“請(qǐng)您把煙給熄滅，抽煙對(duì)身體不好?！蹦俏皇迨暹€在抽煙，當(dāng)煙快抽完時(shí)，才說(shuō)：“我抽煙關(guān)你什么事，我又沒(méi)有少付你錢(qián)，現(xiàn)在哪個(gè)男人不抽煙?！笔圬浧睕](méi)有泄氣，又說(shuō)：“我以前也抽，可當(dāng)上售票員明白健康最重要，也就戒了?！边@時(shí)旁邊的人都在紛紛議論那位叔叔。

那位叔叔火了，把煙甩在腳下踩了踩，沒(méi)聲好氣地說(shuō)：“不抽就不抽唄，哼。”我覺(jué)得那位叔叔很沒(méi)禮貌，售票員最少也要把他趕下車去?？沙龊跷业念A(yù)料之外，售票員并沒(méi)有像我想的那樣，而是彎下腰來(lái)把煙頭撿了起來(lái)，大方地說(shuō)：“謝謝您對(duì)我工作的支持與配合。”

看到這里，我心里深深地敬佩著這位年輕的售票員，他是如此負(fù)責(zé)?？墒?，想想我自己......我暗下決心，要學(xué)習(xí)這位售票員，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十三

我們班有一個(gè)很特別的象棋老師姓曾，我們都親切叫他“曾小賢”。

說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗偸悄軒拖缕蹇煜螺數(shù)耐瑢W(xué)“起死回生”或讓他長(zhǎng)時(shí)間不輸。

一次象棋課，我和一個(gè)同學(xué)下象棋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)象棋下的比較好的同學(xué)正在跟老師比賽。我立馬跑過(guò)去一看，老師一直占上風(fēng)。他有時(shí)候攻擊，大膽地把敵人“殺”掉，好像要一擊制勝；有時(shí)候又防守，把一個(gè)個(gè)敵人擋住，仿佛老師練就了銅墻鐵壁。

圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，有些同學(xué)為那個(gè)同學(xué)嘆氣，有些同學(xué)為老師贊嘆著。唯一一直在認(rèn)真思考著只有他，他好像和象棋融為一體了。

一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了。嘿！這位同學(xué)無(wú)路可逃了，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，勝方不用說(shuō)了那肯定就曾老師。

“老師，真厲害?。　贝蠹也患s而同地說(shuō)道。

他一直在我心目中，下象棋最厲害的一位老師。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十四

我的媽媽老愛(ài)嘮叨，不信？你看！

每天，我剛要出門(mén)，媽媽就開(kāi)始“廣播”了?！吧险n專心聽(tīng)講”“噢”“要多喝水”“噢”“動(dòng)作不要太慢”“噢”她一說(shuō)完，我就飛快地跑了。

每次放學(xué)回家，媽媽就會(huì)在電話里嘮叨?！白鳂I(yè)要快點(diǎn)寫(xiě)”“噢”。

早上，媽媽問(wèn)我：“有什么要帶？”我說(shuō)：“都帶了?！笨墒堑綄W(xué)校一看，呀，水彩筆忘帶了。媽媽知道之后，就會(huì)飛快地把水彩筆送過(guò)來(lái)。

媽媽經(jīng)常在我做作業(yè)的時(shí)候嘮叨?！安辉S開(kāi)小差”“不許做小動(dòng)作”“要寫(xiě)的快”“要寫(xiě)的好”“要挺胸、抬頭，不要彎腰駝背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想著玩”“不要東張西望”“不要被其它聲音干撓”“噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了。

我的媽媽雖然愛(ài)嘮叨，不過(guò)隨著我的壞習(xí)慣越來(lái)越少，媽媽的嘮叨也越來(lái)越少了。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十五

她，有一對(duì)葡萄似的眼睛，但不能摘；她，有胖乎乎的小臉，但不能摸，她，有一個(gè)櫻桃般的小嘴，但不能吃。她——就是我們班有責(zé)任心的田樂(lè)然。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，田樂(lè)然就很吃力地爬上桌子，又用了九牛二虎之力才拿好電視罩。

她站在課桌上，這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，像小鳥(niǎo)在尋找食物似的，如肌似渴，這時(shí)，田樂(lè)然發(fā)出一聲吶喊，“??！”終于找到了一個(gè)角呀。

原來(lái)，她找到了電視罩的一角，她懷著興奮地心情去蓋，由于太興奮，蓋得牛頭對(duì)不住牛尾，她冷靜下來(lái)，點(diǎn)著腳尖，努力地去蓋，頭上出了豆粒大的汗水，汗像只毛毛蟲(chóng)似的，從她的臉上滑下來(lái)。

終于，田樂(lè)然把電視罩罩在了電視機(jī)上，只聽(tīng)“呼”的一聲，她長(zhǎng)出了一口氣。

這，就是我們班有責(zé)任心的田樂(lè)然。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十六

我的老師一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的濃眉大眼，還有一對(duì)櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，個(gè)子屬于中等型。她就是我們的.語(yǔ)文老師，也是我們的蘇老師。

今天已經(jīng)開(kāi)學(xué)好幾個(gè)星期了，但我還是對(duì)我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式而感到十分驚訝。1：課文自己學(xué)；2：做完練習(xí)冊(cè)，小組交流并討論；3：自己學(xué)完課文“老師”跟同學(xué)講課；這三條就是老師跟我們講課的獨(dú)特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長(zhǎng)大后，自己能獨(dú)立完成自己的“工作”。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十七

寫(xiě)人的。

怎么寫(xiě)的？各位，我們可以看看下面的文章，了解一下哦！

我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧。

那天，張老師邁著與平時(shí)沒(méi)什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開(kāi)口的第一句話讓我們做夢(mèng)都不可能想到的，只見(jiàn)她在講臺(tái)前站定，面帶微笑地問(wèn)了句：“在家的這幾天，你們有沒(méi)有白活呀?”這猜謎似的話語(yǔ)把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒(méi)白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問(wèn)我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問(wèn)他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過(guò)關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問(wèn)到底”，用一種饒有興趣的口吻問(wèn)：“怎么個(gè)不怎么樣?”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì)有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開(kāi)始起哄：“快說(shuō)，快說(shuō)”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開(kāi)始賣關(guān)子說(shuō)：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽(tīng)哪個(gè)?”馬上.所有同學(xué)都開(kāi)始活躍起來(lái)，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議"凡事都由女同學(xué)來(lái)決定，先聽(tīng)壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。

張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開(kāi)場(chǎng)，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒(méi)有距離感的好老師。

我的媽媽是一位教師，她很愛(ài)我，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。

有一次，我和媽媽去超市買東西，回家的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，可是，我們沒(méi)有帶雨傘。媽媽怕我淋著雨，她把自己的衣服脫下來(lái)給我披上，她自己卻淋得像個(gè)落湯雞。在過(guò)泥坑的時(shí)候她還抱著我，她的鞋都被水淹濕了。

我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。作業(yè)必須按時(shí)完成。有一次，媽媽要求我放假作業(yè)星期六完成，我把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。白天看電視、玩耍，到了晚上作業(yè)還沒(méi)有完成，媽媽讓我把作業(yè)做完再睡覺(jué)。爸爸替我求情，可是媽媽沒(méi)有放過(guò)我。最后，我在媽媽的監(jiān)督下完成了所有作業(yè)。

這就是我的媽媽，一個(gè)既慈愛(ài)又嚴(yán)厲的媽媽。

從幼兒園在到現(xiàn)，教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的還是三年級(jí)教過(guò)我的最美麗、最和藹的盧老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。記得剛?cè)肴昙?jí)時(shí)，媽媽就把我?guī)У搅巳昙?jí)四班。這就是盧老師的班。來(lái)到教室門(mén)口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，盧老師輕言細(xì)語(yǔ)的給我講了很多話，聽(tīng)了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，盧老師說(shuō)：“走，咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧。”

有一天中午上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校門(mén)口碰到盧老師，正準(zhǔn)備給盧老師打招呼，沒(méi)想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師奇怪地說(shuō)：“金鑫盈，你怎么糊涂了?叫我媽媽?！蔽覔狭藫项^，不好意思的笑了。現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書(shū)了，但是我不會(huì)忘記她的，我想：長(zhǎng)大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴盧老師。

假如你的父母，在你很小很小的時(shí)候就去了外地打工，我不會(huì)哭也不會(huì)鬧，因?yàn)槲抑浪麄兪菫榱损B(yǎng)家糊口才會(huì)去的，所以我想對(duì)你們說(shuō)：“iloveyou!”

我就是這樣一個(gè)孩子，我小的時(shí)候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛(ài)。我漸漸地長(zhǎng)大了，我會(huì)寫(xiě)字、說(shuō)話、畫(huà)畫(huà)了，也可以干力所能及的活了，當(dāng)然我對(duì)媽媽的身影也越來(lái)越深了。

果然功夫不負(fù)有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來(lái)了，只見(jiàn)他們穿著干凈利索的晚禮服，抱著一個(gè)大大的泰迪熊走到我跟前，說(shuō)：“寶貝，給你。”“哇!這個(gè)泰迪熊真可愛(ài)!”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂(lè)的面孔，誰(shuí)知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來(lái)，我幼小的心靈里說(shuō)道：哈哈!原來(lái)媽媽是個(gè)愛(ài)哭鬼呀!

我告訴你，其實(shí)我的爸爸說(shuō)漏了一個(gè)小秘密那就是：只要媽媽在，就要來(lái)檢查我的被子又沒(méi)有蓋好。在我6歲的一個(gè)夜晚，父母正好在家，當(dāng)媽媽得檢查我被子蓋沒(méi)蓋好，我突然一個(gè)表情感覺(jué)我非常難受，就來(lái)用手摸我的腦門(mén)，“呀!好燙!”媽媽說(shuō)道。真不愧是母子連心呀!媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒(méi)來(lái)得及換，鞋也沒(méi)來(lái)得及穿，就開(kāi)車送我去醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫(yī)院里只有那急忙的腳步聲。

第二天我終于醒了，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的椅子是坐著一個(gè)人，那個(gè)人就是我的母親，我當(dāng)時(shí)就淚如雨下了，我也一動(dòng)都不敢動(dòng)生怕驚醒了熟睡的母親，同時(shí)我也知道了4歲那是媽媽不是愛(ài)哭鬼，而是一個(gè)光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛(ài)。我突然想起了一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛(ài)我的母親!我愛(ài)我的父親!我愛(ài)我的家!

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十八

我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王xx。

放學(xué)了，我和王xx一起去搭公共汽車，啊，車終于來(lái)了我和王xx一起上了車?！班洁洁?，嘟都嘟。”汽車開(kāi)的可歡了，一會(huì)兒，車停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開(kāi)的'有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王xx看見(jiàn)了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王xx說(shuō)：“不用謝?！蔽铱戳?，慚愧的低下了頭。

還有一次，王xx放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧?？伤窒耄阂莿e人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀?！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆?！钡任抑肋@支鋼筆是王xx放在講臺(tái)上時(shí)，心里非常敬佩她。?。⊥鮴x這種精神值得我學(xué)習(xí)。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇十九

要寫(xiě)好人物，就要寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)，選取典型的事例，對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、行為加以細(xì)致的刻畫(huà)，這樣才會(huì)將人物的個(gè)性充分展現(xiàn)出來(lái)，使人物栩栩如生。一起來(lái)看看觀察人的日記怎么寫(xiě)：

外貌，是一個(gè)人給別人的第一印象。每個(gè)人都有每個(gè)人的外貌特點(diǎn)。這就需要我們認(rèn)真觀察，寫(xiě)出人物外貌最有特點(diǎn)的地方。

（1）人物的身材。人物的身材是很顯眼的，高矮胖瘦，一看就知道。但描寫(xiě)的`時(shí)候還要注意到特別的地方和語(yǔ)言的生動(dòng)性，要用上平日里積累的好詞好句。

例如：這位解放軍叔叔像秋天原野上的一顆白楊，身材魁梧挺拔，透出一種健壯的美。

（2）人物的五官。五官往往是外貌描寫(xiě)的重點(diǎn)部位。要留心觀察，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。

例如：妹妹有著一張圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的會(huì)說(shuō)話的大眼睛。

（3）人物的衣著打扮。人物的衣著打扮往往能夠體現(xiàn)一個(gè)人的身份、職業(yè)和氣質(zhì)。所以衣著打扮也是寫(xiě)出人物特點(diǎn)的一個(gè)重要方面。

例如：她一頭卷發(fā)披在肩上，穿著紅色背帶裙，看起來(lái)像個(gè)洋娃娃。

2、細(xì)致描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情。

人的臉是心情的“晴雨表”，生動(dòng)地再現(xiàn)人物面部表情的變化，則可以恰當(dāng)?shù)胤从吵鋈宋锏那榫w與心理。語(yǔ)言是人物思想性格的直接流露，因此語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物身份，能反映出人物的個(gè)性特征。同時(shí)要把那些最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)的行為表現(xiàn)出來(lái)，用詞要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

例如：雨來(lái)還是像鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了？”

3、選取典型事例來(lái)刻畫(huà)人物。

要把人物形象寫(xiě)得豐滿，就要選取典型事例。寫(xiě)作時(shí)，我們可以把要寫(xiě)的事例列出來(lái)，看看哪些事例最能突出人物品質(zhì)、精神、性格特點(diǎn)，用比較法篩選出最能突出人物形象的事例。

例如：小峰是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。每次下雪，小峰都去幫李奶奶掃雪。

寫(xiě)人的觀察日記500字篇二十

我的媽媽三十多歲，高高的個(gè)子，有點(diǎn)胖，樣子很普通。她雖然很普通，但我還是很愛(ài)她，因?yàn)樗貏e關(guān)心我。

每天早上起床，到廚房第一個(gè)看到的人就是媽媽。她每天辛辛苦苦地做出可口的飯菜讓我吃，我愛(ài)我的媽媽。

當(dāng)我生病時(shí)，媽媽送我去看醫(yī)生，細(xì)心地照顧我，給我唱歌，講好聽(tīng)的故事，逗我開(kāi)心。

媽媽不僅關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。”當(dāng)我考試不理想時(shí)，她又會(huì)鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，別灰心，繼續(xù)努力。”當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，她會(huì)耐心幫我講懂。我愛(ài)我的媽媽。