了解自己的學習風格和特點，有助于選用適合自己的學習方法。如何有效溝通，提高表達能力和影響力？這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。

大學班級管理策劃書篇一

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“真正的教育是學生的自我教育，學班級制度建設。”在班級管理中，班主任應做好引導、點撥、調控工作，給學生更多的自，充分喚起學生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽感，盡情表達他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了膽的嘗試。

(一)班主任應該有一顆公仆之心。

實行管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學生之上，指揮學生，命令學生，動輒呵斥學生，那就沒有。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監(jiān)工，教師的職責是教書育人，就是為學生的健康成長服務的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學生的良師益友，更是學生的公仆。班主任的一切工作都是為學生服務，基于此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學生服務。

(二)建立融洽、信任、互助的師生關系。

“親其師，信其道”，在平常的學習、生活中，我利用各種機會，努力與學生建立一種融洽、信任、互助的師生關系。師生關系融洽了，學生學習、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說過，發(fā)火、打罵學生只能說明班主任無能。在建立這種師生關系的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學生。

(三)及時組建優(yōu)良的班會。

一個良好的班級體，與班工作有很關系，倘若班在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、氣。就會失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學兼優(yōu)，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎不夠穩(wěn)固，不但不利于他們的個性發(fā)展，而會滋長他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結合的方式進行。這樣評選出來的班干部有威信，不會辜負家的希望，更有利于班級工作的順利進行。

在15班的班級管理工作中，首先：我通過班干部定期會議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當班干部是為同學服務的，通過擔任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性。這個會，在剛開始的時候是兩周開一次，每次自己也都參加，后來，就由班長負責召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。

其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負責當日學生考勤、檢查教室內(nèi)外衛(wèi)生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師匯報。填寫值日班干記錄表，表揚好人好事，揭露歪風邪氣。

(一)建立班規(guī)班法。

在班級管理中，我學習了其他老師的一些經(jīng)驗，在班級出臺了《小組考評細則》、《學生作業(yè)檢查登記》、《班級每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值日班干能夠對同學們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學習，紀律，職責等等方面綜合評價學生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學進行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導鼓勵學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《學班級制度建設》。

(二)建立檢查、監(jiān)督系統(tǒng)。

單有班規(guī)班法還不夠，還應有一個完善的監(jiān)督、檢查系統(tǒng)，才能保證班規(guī)班法的順利執(zhí)行.我班采用的檢查監(jiān)督方法有：

(1)班干部饋。

每天的值日班干部根據(jù)各自分工，每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀情況，及時對班級工作提出意見或建議。

(2)班主任饋。

班主任在星期一班會時間，根據(jù)一周內(nèi)觀察、記錄的情況作一總結，表揚先進指出不足。

為把我班建設成為班風正、學習優(yōu)的文明班級體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點。

(一)營造良好的學習氛圍。

要提高學習成績，務必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學習氣氛，這學期我經(jīng)常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。

(二)營造良好的學習環(huán)境。

要提高學習成績就必須有一個好的`學習環(huán)境。為了保障學生能夠在晚上安靜的自習，提高他們的自習效率，我讓值日班干維持晚自習紀律，如有學生講話，則將該生的名字記下，如學生的名字一周有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習。

(三)搞活競爭。

我認為通過競爭來提高班級學習成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學生的成績進行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點，制定相應的小計劃，下次考試的奮斗目標。真正讓每位同學做到心中有數(shù)，學習生活過程中有的放矢。

后進生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面了解、細致分析形成后進生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進后進生的轉化，包括加強與后進生的談心、與其他教師在轉變后進生工作中的協(xié)作、與后進生家長的相互聯(lián)系等等。

在我看來后進生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們在學校因為成績不好經(jīng)常會受到老師的指責，同學的譏笑，在家則受到家長的訓斥，心里有一種壓抑感，有厭學情緒，自信心不強。我們應主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄?，及時表揚成績有進步的后進生，讓他們也體會成功的恢及喜悅。

我們班有一位女生，她上學期的成績在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節(jié)課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之后，我馬上帶她去安海醫(yī)院看醫(yī)生?？赐赆t(yī)生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長，當時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學習，當時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進。這學期的第一次月考她進步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關心和鼓勵的神奇。

其實他們畢竟是孩子，需要關心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產(chǎn)生巨的學習動力。

總之，我認為只要班主任能夠尊重學生，關心、愛護學生，充分發(fā)揚，調動學生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督饋系統(tǒng)，班級管理工作就會得心應手。

大學班級管理策劃書篇二

四.活動時間：xx年12月。

五.策劃主辦單位：xx屆給水排水2班。

六.活動內(nèi)容。

1.比賽采取晉級原則,初賽33進12,復賽12進3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.

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2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學們在初賽進行角逐,5局過后,積分為前12名者晉級.若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進行5局比賽,選出一名晉級.

3.復賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,積分為前3名者晉級.若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級.

4.決賽每人的復賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復賽積分高者排前.

5.本次比賽按電腦上玩“qq斗地主”的游戲規(guī)則。每人先拼點抓牌，點大者先抓牌(“a”最大，“2”最小)。最后桌上留有三張牌。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分順序為逆時針方向叫分，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從“3分”、“2分”、“1分”中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分數(shù)的兩倍分數(shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分數(shù)。若比賽中有人抓到“炸彈”且打出，則可加積分“2分”，并計抓一次“炸彈”(比賽全過程中抓到“炸彈”且打出，次數(shù)最多者，可獲“炸彈王”稱號)。

七.獎項設置.一等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分5分。

二等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分3分。

三等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分。

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“炸彈王”：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分。

活動背景：

大一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應大學的生活與學習?；@球是一種普及的運動，大多數(shù)同學都會打，并且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們遠離疾病。

活動目的：

培養(yǎng)班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發(fā)揚團結協(xié)作的精神。賽場上任何事情都可能發(fā)生，還能鍛煉同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。

活動時間：

10月20日下午3：00——4：30。

活動地點：

第二籃球場。

活動主題：

培養(yǎng)籃球文化，增強團隊意識。

活動策劃組織者：

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83班與80班的班長、組織委員和文體委員。

活動對象：

83班與80班的籃球愛好者。

活動流程：

(1)兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。

(2)文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統(tǒng)一服裝，訂做籃球隊服。

(3)班長提前預定場地，以免發(fā)生沖突，同時請深入了解籃球規(guī)則的同學當裁判。

(4)組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。

(5)賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現(xiàn)各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。

(6)比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。

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活動預算：

需要買水，制作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，共計60元(隊服除外)。

一、活動主題：增進班級的凝聚力。

二、活動的目的與意義。

現(xiàn)在秋高氣爽，正是出游的好時節(jié)。通過策劃本次秋游活動，希望在領略優(yōu)美景色的同時，也能夠促進同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，加強同學們的集體意識，增強班級的凝聚力，這將對我們今后的學習和生活有很大的促進作用。

三、

活動對象：注會xx全體同學。

四、活動時間：xx月xx日。

五、活動地點：馬鞍山森林公園。

六、景點簡介。

眼底。清新的空氣，美好的風景令人神清氣爽，留連忘返。

人文古跡也多處可尋。姜太公、趙云、朱元璋等歷史名人曾在森林公園區(qū)域內(nèi)留下了活動遺跡和民間傳說。太漁山、子龍山，吹笛山就是根據(jù)有關姜太公、趙云、朱元璋的民間傳說而得名。太漁山南坡的云巖寺建于唐初，毀于太平天國戰(zhàn)亂時期。該寺曾與洪山寶通寺、武昌九峰寺齊名。

全園規(guī)劃成四大景區(qū)：夾山、馬鞍山、太漁山和吹笛山。目前夾山景區(qū)已經(jīng)正式對外開放。湖光山色，清新明麗。主要有三個景點：(1)猴山部分猴子自由放養(yǎng)在山上，在漢僅此一家。猴子們機靈頑皮，主動向游客討食，頻頻做怪相、玩雜技、耍花招、表演各種絕活，令人捧腹。比如，吃東西時極其麻利地剝外殼、撕包裝袋，乃至挑肥揀瘦去粗取精，親臨其境您會覺得猴子簡直就是動物王國的頭號智者、幽默大師和雜技大師。(2)松鴿坪青松林旁瀕湖的大草坪上千余只廣場鴿時而盤旋在青山秀水之間，時而文靜靜地在游客身邊覓食嬉戲，有的還在游客手中啄食，讓人倍感親切與祥和。(3)野營燒烤區(qū)給游客提供整套燒烤工具，游客圍爐自個動手燒烤，既飽口福，又有情趣。晚上可進行野營活動，點篝火、開舞會。此外，游客還可在湖中劃船，在湖邊垂釣，在草坪上游戲或者登山健身觀景。

有滑鎖20元/人，可以劃船50元/小時，山地賽車10元/次，騎馬騎驢10元/次。

七、經(jīng)費：票價五元/人食物、車費由班費統(tǒng)一支付。

八、具體活動安排。

1、將全體人員分組并確定組長。

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2、由組長負責購買食物。

3、13日上午全體同學在北大門集合(不能去者須事先向班長請假)。

4、由班長收齊學生證，負責購買團體票，并帶領各小組到指定位置。

5、到指定位置集合后，在規(guī)定時間內(nèi)集合組織燒烤。

6、11:30集合，12:30~15:30自由活動。

7、15:30~17:30大家合影留念后返校。

九、注意事項。

1、暈車的同學注意做好防范措施。

2、各位同學不能擅自離開集體。一切聽從指揮，安全第一。

3、保管好個人財產(chǎn)，最好不要對太多的錢物，尤其是貴重物品。

4、愛護公務，租用的物品要特別愛護。

5、不要亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。

6、注意燒烤時火種的保管，切勿引起火災等。

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一.活動背景。

志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

江蘇經(jīng)貿(mào)軟件(單)準備組織一次為大眾服務的活動。、二.活動目的弘揚志愿者精神，為現(xiàn)代交通出一份小力。

三.活動時間。

1.上午8：30在學校北門集合，活動負責人布置活動內(nèi)容，交待注意事項，8:40出發(fā)(請大家務必準時)。

2.9:10開始活動。

3.11：00集體合影留念。

4.11：20活動簡單的活動。

總結。

四.活動項目。

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1.11軟件(單)計劃于5月28日在江寧地鐵站進行一次志愿者活動。主動安排行人排隊買票，并且讓老人、孕婦、軍人優(yōu)先買票。主動去問不明白的群眾，解決他們的問題。

2.有禮貌，有耐心的聽群眾的問題。展示新一代大學生的風采。

3.回去后寫一篇關于公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。

四.活動要求。

1.注意個人行為，注意維護義工形象。

2.請參加活動的人準時參加，所有參加活動的志愿者堅持到活動結束。

3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。

五.活動總結。

1.通過此活動，能更好的讓同學與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結互助，才能更好的辦事。

2.鍛煉同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式于內(nèi)容。

3.加強了班干部之間的合作，增加了同學之間的了解和溝通。

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大學班級管理策劃書篇三

副班長郭靜。

團支書許靜學習委員關丹。

宣傳委員林宇。

生活委員曹歡體育委員蘇超。

組織委員王雷。

文藝委員許靜。

【班委工作安排】。

班長：李偉。

１、總體負責班級工作、安排與協(xié)調班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。

２、協(xié)調班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。

３、發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學校、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。

４、做好評優(yōu)扶困工作，審查批準數(shù)額較大的班費支出。

５、認真主持班務會，積極協(xié)助團支書處理班級日常事務。

副班長：郭靜。

１、配合學院工作，協(xié)助班長抓好學習紀律，負責學習風氣整治和活動的開展。了解同學在學習上的困難和要求，計劃并組織班級內(nèi)的學習活動（如學習興趣輔導小組）和課外活動的開展。

２、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極配合團支書工作。

３、協(xié)助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。

學習委員：關丹。

１、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務處報名等工作。

２、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。３、及時獲得各學科的教師筆記、課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等；做好重修、補考等事項的通知工作。

４、負責三筆字，四項技能大賽，及時收取同學的作業(yè)，做好作業(yè)記錄。

５、帶頭搞好學習，營造班級良好的學習氛圍。

團支書：許靜。

示和匯報工作。

２、搞好黨、團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。

３、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結支部工作，主持支委會和支部大會。

４、結合實際情況，制訂支部工作計劃；監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。

５、積極配合班長工作。

宣傳委員：林宇。

１、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學向校刊，校報等投稿。

２、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。

３、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

４、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。生活委員：曹歡。

1、管理班級財務；收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期向同學公布。

2、負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。

管理好本班的信件，郵件。

4、配合班長，團支書做好班上的其它工作。

組織委員：王雷。

“對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設”

1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費；并在各次會議中進行會議記錄工作。

2、協(xié)助其他班委組織各項活動。

3、制訂詳盡的活動計劃。

4、積極協(xié)助班長，團支書及班委其他成員工作。文藝委員：許靜。

1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業(yè)余文化生活。

2、負責組織帶領本班同學參加校系的各項文娛活動。

4、做好班上的其他工作。體育委員：蘇超。

組織開展班級體育活動，豐富同學業(yè)余文化生活。

負責組織帶領本班同學參加校系的各項體育活動。

積極協(xié)助班長，團支書及班委其他成員工作。

【學務階段目標】。

第一階段：學風建設。

１、鼓勵全班同學積極參與晨讀，主要包括英語單詞、文章和優(yōu)美作文；

２、鼓勵同學們多去圖書館看書和借書，盡可能地擴大自己的知識覆蓋面；

３、每周進行多次集體晚自習，促進同學間的交流，督促同學們自主學習；

４、由學習委員查看上課缺勤情況，把責任落實。

5、聯(lián)合班委做好出勤散漫同學的思想工作。

預期效果：同學們基本建立起對學習的積極性，形成了良好的學習習慣及生活規(guī)律，并且目標明確，知道為自己努力學習。

第二階段：學習規(guī)劃。

２、在各寢室內(nèi)開展“一對一”幫扶，讓成績相對好的同學幫助另一個成績相對弱的同學；

３、讓班委對那些貪耍的同學做思想工作，讓他們意識到學習的重要性。

預期效果：減小成績差距，讓每個同學都能學得好，期末考試不要掛科。

第三階段：思想建設。

很多同學缺少了動力，對生活感到迷茫。有些同學在學習、個人素質提高以及一些活動方面表現(xiàn)的很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲，小說。

１、開展一次動員班會，讓同學們重新燃起希望之火；

２、讓每個人都為自己制定一個每周每天的詳細作習時間表，并按此堅持實行下去；

３、對于平時曠課，經(jīng)常在宿舍打游戲的同學及時與他們溝通，督促他們學習或一同和他們上自習。

４、積極參加一些心理培訓，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，定期在班里舉行心理咨詢活動。

預期效果：增強每個人對學習的自信心，形成濃厚的學習新氛圍，恢復正常的學習狀態(tài)，穩(wěn)中求勝。

第四階段：總結提高。

班干要定期開例會，進行小結，看看有什么地方是該改正的，什么地方是該繼續(xù)保持的，這樣才能不斷的進步，完善工作中的不足。我相信，只要我們班干盡自己最大的努力，一定能把我們工造九班建設好，把同學們的學習成績提高，以“先進班集體”榮譽為最終目標。

【班級建設意見】。

不好的同學將來有前途的可能性也比較渺小。因為學習鍛煉的是一個人對生活的態(tài)度，是否有進取心，體現(xiàn)的是一個人。

2、提高學習能力。就是讓大家思考幾個問題“大學的學習方法真的和高中的學習方法一樣嗎？怎樣做才能提高學習效率，怎樣看待學習和成績的關系”

3、遵守學習紀律。主課必須嚴格點名制度，毫不含糊。

4、營造學習氛圍。加強對學習重要性認識的宣傳。每一次看班會都要強調學習，在學習生活中發(fā)現(xiàn)的壞的學習風氣及時改正。

5、運用激勵手段。建議老師在看班會時表揚進步同學和成績突出的同學，并且鼓勵成績稍不好的同學。

6、關注特殊群體，鼓勵個性化發(fā)展。必須強調和鼓勵大家發(fā)展自己的特長。大學就是一個個性化大比拼的舞臺，這個有團支書帶領舍長把大家的各方面情況記錄下來，并建立完整的班級檔案。

7、打造宿舍學習氛圍。宿舍風氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響，宿舍長要積極帶領大家主動自習﹑復習。本著對宿舍成員負責的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友。

【班級建設總結】。

回首這學期，是我們真正思考大學，尋找人生方向并為之努力的一學期，也是我們更加友愛團結譜寫青春紀念冊的一個學期，更是我們?nèi)嗤瑢W共同進步的一個學期。我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在經(jīng)過一年的磨合之后更是形成了我們班特有的班級風貌，在以后的日子里，我堅信我們會在張瑩老師的帶領下，克服所有困難，再創(chuàng)佳績！

數(shù)計院11級應數(shù)一班班委會2014年8月31日。

大學班級管理策劃書篇四

一年半前，我們相聚相識，我們都擁有各自的夢想和憧憬，都懷著同樣的熱血和激情；一年半前，我們相遇相重，雖對人生真諦懵懵懂懂，卻共同度過了純潔、美好的近兩年時光。如今給了我們再次溝通了解的機會，希望我們彼此能珍惜這來之不易的相聚，也希望我們11數(shù)1從此更加團結、友愛，風雨無阻共同進退?。。?/p>

共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。

如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們大二的第一次聚會，我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。

少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當?shù)陌才?，在半天的短暫時間內(nèi)達到促進全面交流和溝通的目的.。我想要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。偉大的領袖毛主席曾這樣教導我們：“革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭?！彼源蠹覟榱俗屚瑢W們興致而來，滿意而歸；為了保障同學聚會有條不紊；為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。

1、堅持自愿的原則；

2、聚會費用aa制原則；

3、堅持財務公開原則；

4、堅持一切從儉原則；

聚會時間：20xx年12月23日下午3：00——21：30。

活動地點：南昌匯源單身俱樂部（在學校正門斜對面坐215到十七中下）。

活動人員：11級數(shù)學一班全體人員。

活動內(nèi)容。

一、人員安排：

總負責：程志平，潘宏。

活動安全組：湯國華，各個寢室長。

活動紀檢組：熊春盛。

活動組織部：吳曉兵，王倩怡。

活動后勤組：謝云長，賴志娟。

攝影部：有相機的同學報名。

總廚師長：熊興偉，嚴丹丹。

舞廳策劃組：曹建國，劉淑云。

ktv室室長：蘇曉偉，胡婷婷。

乒乓組組長：郭忠強，劉磊。

麻將館館長：金文軍，廖津楠。

棋牌社社長：湯國華，黃七妹。

飛鏢社社長：潘宏，鄭芳。

三國殺社長：施一凡，程志平。

二、同學會具體活動行程及安排（請大家就聚會時長、內(nèi)容廣泛發(fā)表意見）。

1、坐車在江西師大附中門前215路車在十七中站下。

2、請各位同學在23日下午3：15之前到達，到時有專人在十七中站臺等候，請各個寢室長帶領好本寢室的人員一同前往，無特殊原因任何人不能單獨前往。如有問題請打電話給湯國華或者程志平。

3、到達俱樂部門口后，先到熊春盛那里簽到。

4、到那里的人先自由活動，到了四點半后，節(jié)目正式開始。

5、四點鐘時，要做飯的各位大廚們，也要開始準備了。

6、五點后，各個小組的組長要開始準備進行比賽的預選，每個寢室要至少派出2名選手參加ktv大賽，兩名選手參加乒乓球大賽，參加麻將大賽的選手可自由報名。（其中512寢室和611寢室合并為一個寢室），具體比賽細節(jié)各個組長負責。請各個寢室積極參加，凡參加的同學都有一份神秘禮品，最后獲得各個組1，2，3名的選手不僅有豐盛獎品，還有大賽封號（此封號可跟隨兩年，這可是無上榮譽噢）。（以上項目可重復報名）。

7、還有一項飛鏢比賽（參賽人數(shù)最多15名），獎品同上。

8、不參加比賽的選手，可去舞廳參加曹云組合的游戲比賽，這里的游戲十分精彩，（游戲項目暫時保密。）倘若你有什么好游戲，可以填寫在這里：

9、以上獎品由各個組長拿比賽人數(shù)表到后勤部（謝云長，賴志娟）那里領取。

10、六點鐘后，大家集體吃晚飯，一切聽從組織部的命令。

11、吃完晚飯后，各個大賽決賽開始，

12、八點鐘大家集體到舞臺來happy、

13、九點大家集體照相，由攝影部負責。

14、九點十分大家打掃衛(wèi)生。

15、九點二十熊春盛點到。

16、九點半大家可以回學校，以各個寢室為單位，每三個男生負責一個女生寢室的安全，（考慮到?jīng)]車的情況，走路到學校大概要30分鐘左右，大家一定要注意安全，任何人不允許單獨離開。）。

17、以上具體活動內(nèi)容各部門負責人有具體安排，希望同學們能積極配合負責人的工作。

后續(xù)。

1、招募廚師（倘若你認為你有好手藝，又沒地方發(fā)揮，來這里報。

名吧）：

2：考慮到我班人員來自大江南北，菜單還沒完全定下，請各位有什么好菜（前提要廚師會做），請寫在下面：

3、大家對上面有什么想法或建議的，請找生活委員商量。

4、在此感謝510寢室（車艷珍，歐艷，許丹丹，張若男，蔡靜，肖佩文）提供的300個紙杯。在此感謝熊信偉，嚴丹丹，帥婷，段瑩瑩，等廚師們。

1、合照的電子照片可以放到師大數(shù)學一班群共享空間，以供下載。其它照片由收集整理，打包上傳網(wǎng)絡空間，以非公開形式僅對同學提供下載。

2、在群里論壇公布聚會費用使用情況，這項由程志平負責。

3、其它事宜在群里公布和通知。

1、包場地費用：700元。

2、買菜費用：800元。

3、買零食費用：300元。

4、買獎品費用：100元。

總花費：1900元。

準備200元做緊急費用。

具體費用活動后生活委員再公布班費剩余2178、3元。

大學班級管理策劃書篇五

通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了班級間的交流，建立了一個切磋技藝，學習互補的平臺，增進友誼，加強合作，展現(xiàn)班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性循環(huán)，有利于各班向更好的方向發(fā)展。同時，也對發(fā)現(xiàn)新人才，挖掘新力量起到了積極作用。

籃球比賽中，若想占據(jù)主動，壓制對方，最主要的是團結，協(xié)作，互助。賽場不是一個人的舞臺，更不是某個人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽為最高目標，才能使發(fā)揮出大于二的效果，打出好成績。

回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經(jīng)驗在學生會中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強部、處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學生會最大作用，在學生心目中樹立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！

大學班級管理策劃書篇六

活動背景：

1.當前許多大學生頻頻陷入傳銷陷阱，耽誤學業(yè)，在社會上造成極大的反響，加強對班上同學的思想教育，使班上同學認清傳銷的本質，避免陷入傳銷組織，順利完成在大學的學習生涯，成了當前不可忽視的一項工作。2.黨的17大精神順利召開，作為當代大學生，學習并響應黨的十七大精神，是我們必須的也應該完成的一項工作。針對此背景，經(jīng)班委討論，并得到團委批準，決定舉行此次班級周活動。

組織形式：

以主題班會的形式展開活動。

活動時間：

2007年11月10日。

活動地點：

一教308。

參與人員：軟件065班全體成員，團委負責人林堅。由班長夏少波與團支書賴小琴主持。活動內(nèi)容：

1.由賴小琴給全體成員大體介紹本次活動的主要目的與活動細則，介紹相關的傳銷知。

識，注重區(qū)分傳銷與直銷的區(qū)別，同時例舉大量的實際案例，在理論與實際上向同學們講解傳銷的相關特征與危害，并告知如何避免陷入傳銷的深淵。

2.由夏少波向全體成員宣讀黨的十七大的主要會議精神，號召廣大同學積極響應，努。

力學習，做一個合格的優(yōu)秀大學生，加強在思想上的覺悟。提高在學習，生活，思想等各方面的素質。

3.互動階段，大家發(fā)表自己對傳銷的看法，并表達自己的決心，對傳銷的堅決抵制。

體會黨的十七大精神，加強班級內(nèi)部之間進行各方面的交流，意見交換。同時了解黨的各項方針與政策。

4.由團委林堅發(fā)表對此次活動的看法。

活動總結：

通過此次班級周活動，065班全體同學對傳銷，直銷，有了很大的了解，進一步認清楚了傳銷的鎮(zhèn)面目，對傳銷的非法性，毒害性，以及誘惑性有了深層次的理解，對于避免陷入傳銷組織，有了在思想層次的認識，對大學生的健康發(fā)展有著積極作用。同時，加強了同學們對黨的十七的精神的認識，在人生觀，價值觀等個方面都有了較大的升華，使同學們對黨的各項方針與政策有了本質上的認識。

此次活動給班級注入了新的活力，班級凝聚力進一步得到加強，促進了班級成員之間的溝通與了解。豐富了班級的文化氛圍，對全班同學整體水平的提高有著重要的作用。

軟件065班委。

2007.11.20。

大學班級管理策劃書篇七

策劃目的：為了增強班集體的凝聚力，為了提高同學們的學習興趣和學習氛圍，為了把班級管理成為一個充滿和諧、團結、友愛、互助的優(yōu)秀班集體。我們必須從一點一滴的小事做起，全面加強對班級的管理，為創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體而奮斗。

一、 班級管理制度的建立

為了給同學們的生活和學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，使班級工作能夠正常有序的進行，所以必須建立一個完善的班級管理制度。具體內(nèi)容如下：

（1）學習方面

1. 按時上課，不遲到早退，不曠課；

2. 有事不能上課必須提前請假；

3. 嚴格遵守課堂紀律，尊重老師，積極回答老師提出的問題，完成老師布置的作業(yè)。

（2）生活方面

2. 生活委員要定期組織人員對各個寢室進行檢查并做好記載；

3. 班委要定期開展一些集體的戶外活動，豐富大家的業(yè)余生活，增進同學間的友誼。

（3）獎懲制度

1. 對于平時各方面表現(xiàn)積極的同學，給予表揚并在評優(yōu)等各方面采取優(yōu)先原則；

2. 因個人原因導致班級受到通報批評或損害班集體利益的，進行班級內(nèi)部批評并取消其

本學期的各種評優(yōu)資格；

3. 在班會及其它班上或學校組織的活動未到者給予批評，并做出相應的懲罰。

二、 班委的職責和班級成員的義務

班委是一個班集體的主要組成部分，而班委的各自分工和其責任意識的強弱直接關系到整個班級的長遠發(fā)展，所以必須加強對班委個成員的管理。

（1） 班長

負責組織和管理班上的全部工作安排，協(xié)助班主任的工作，團結班級同學開展各種活動，為創(chuàng)造優(yōu)秀班級把握方向。

（2） 副班長

積極配合班長的工作，做好每天的考勤記載，積極收集同學們在生活和學習等各個方面的問題并每周作出總結上交給班主任。

（3） 團支書

負責本班團員的學習和管理，配合每次團組織生活的籌辦和開展。

組織委

負責組織每次的各種班集體活動的順利開展。

宣傳委

負責每次的黑板報及班級的宣傳工作。

文藝委

負責開展班上的各種文娛活動，積極配合團支書的工作。

（4） 學習委

負責組織安排各學科代表工作，及時向各任課老師反映本班在學習上的情況，加強與老師的溝通，主動關心在學習上有困難的同學。

（5） 生活委

負責每次班費的開支，做好記載，及時解決同學們在生活上遇到的問題。

（6） 體育委

負責每次早操的出勤和整隊，帶領同學們參加學校組織的各種體育比賽等活動。

（7） 每個班集體的成員都有責任也有義務來積極的參加班上的各種活動，配合班委的工作，為班級的發(fā)展現(xiàn)出自己的一份力量。

三、 班級考核制度的建立

（2） 主要針對早操、上課、晚自習、團組織生活及各種班集體活動這幾個方面，加強出勤率，違紀的和表現(xiàn)好的同學這些方面的記載，定期進行通報批評或表揚。

（3） 在班集體內(nèi)部進行星級文明寢室的創(chuàng)建活動，每周由班委選出考查人員組成衛(wèi)生檢查小組對每個宿舍進行定期檢查。

四、 班級文化的建立

一個班級的文化是一個班內(nèi)部形成的.共同的價值觀，共同的思想、作風、行為準則，它是一個班級的靈魂所在。一個班級的文化直接影響到這個班在學習、生活及班級團結方面的好壞，因此加強班級文化的建設義不容辭。

（1） 在學習上開展團結互助，友好相處等活動；在生活上開展幫助貧困，幫助弱小等愛心活動，讓班上每位同學感到一個班就是一個家這樣的溫暖。

（2） 樹立良好的學風，促進班級在德智體等方面的全面發(fā)展。

（3） 積極開展各種集體活動，增強班級的凝聚力，形成良好的學習和生活氛圍，從而建立一個充滿和諧向上的班級文化。

五、 班級活動的開展

為增加班級成員之間的相互了解，增強班級的凝聚力，豐富大家的業(yè)余生活，必須定期組織開展一些有意義的班集體活動。比如：

（1） 在班上開展寢室與寢室之間的“寢室杯籃球賽”，實行三局兩勝淘汰制，并分別選出男女生各方的冠、亞、季軍。

（2） 開展一些戶外集體春游活動，經(jīng)費可以由班費開支一部分再加上每個同學籌集一些，時間和地點可以由班級成員討論決定。

六、 班級發(fā)展的戰(zhàn)略目標

一個優(yōu)秀的班級必須有自己的長期和短期發(fā)展目標，所以在每個學期初必須制定出適合本班的年度發(fā)展規(guī)劃和學期及每月的發(fā)展目標。

（3） 定期開展班會，堅持每月開一次班會，每兩周開一次班委會，及時了解班上的情況，加強與同學之間的交流，力爭把本班建成一個團結向上的優(yōu)秀班級。

大學班級管理策劃書篇八

為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通，增進同學之間的聯(lián)絡與情感，保證班級的工作能夠順利的開展與進行，特舉辦此次班級交流會。

xx年12月19日下午13：30

風雨操場

比賽與游戲同時進行

食安111全體成員

1、比賽部分：

1)、籃球投籃：

規(guī)則：將班級成員隨機分組，在罰球線以外成隊列站好，在裁判員計時開始后，由第一名隊員開始投籃，投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結束后按所進的球數(shù)定勝負，球多方為勝方。(選兩人做撿球工作。)獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。

2)、單腳火車跑：

規(guī)則：所有參與人員排成一列，每人僅用右腳支撐。后面的一人搭在前面的

同學的肩上，左手托起前面同學向后抬起的左腳。一隊人一起前進(可以喊口令

來維持節(jié)奏)，前行的時候后面的左手不得松開前一個人的左腳，右手不得離開

前面人的肩，違規(guī)者增加1分鐘。獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。

2、游戲部分：

1)、人體多承諾：

游戲規(guī)則：所有參與人員圍成一圈，分成兩個隊伍，同時向左或者向右邊的參與者轉體，在不借助椅子以及其他外力條件的前提下，全體同學在不接觸地面的前提下，在前面的同學坐在后面同學的腿上，雙手不得扶其他參與者，均統(tǒng)一舉起。盡量的堅持下去，看哪個方堅持的時間長。

2)、十人九足：

規(guī)則：從每組中選出兩個成員組成共一個隊，共需3-4個隊伍，每隊10人，男女不限，排成一排，相鄰的人將腿捆在一起，一起跑30米的路程，看哪隊用時最短。

3)、帶球賽跑：

規(guī)則：從每部中選出兩個成員組成共一個隊，分為3-5隊，每隊10人，依次排隊。以一點為起點，30米的距離，隊首的隊員從地上撿起2個籃球，跑向30米外的中點再返回至起點，將球傳給第二名隊員，第二名在接到球以后方可開始，不得越線。依此接力下去。

4)、解手鏈：

規(guī)則：從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然后以某種規(guī)則結成一張網(wǎng)，計時開始后，先舉起你的左手，握住對面那個人的左手;再舉起你的右手，握住另外一個人的右手。隊員要把網(wǎng)解開為一個圓(中途不得松開)。以用時最短的一隊為勝。

5)、三人籃球友誼賽：

規(guī)則：各部門愿意參加的人組成兩支隊伍進行籃球對抗賽，兩隊分別是三人，采取非正規(guī)的比賽規(guī)則進行。

另外：道具要求：

綁腿的布條或繩若干;

籃球8個;

a:伊利酸酸乳2元一盒，30盒60元。

b：哇哈哈ad鈣奶，5.2元4瓶，30瓶則39元。

活動結束后班委留下做收尾工作，包括器材的歸還等，不得缺席。

九.活動注意事項：

注意活動過程中的安全問題

大學班級管理策劃書篇九

要，增進同學的友誼，豐富同學們的課余文藝生活，提高同學伯的藝術修養(yǎng)。

09級生物教育一班。

20xx年4月中旬。

待定。

09級生物教育一班。

豐富創(chuàng)新，積極向上，時間合理安排。

1、參加者由學號編為自己特定的號碼。

2、男生開場表演：歌曲。

3、小游戲（1，2，3，4）游戲，出錯者受懲罰（表演節(jié)目）。

4、女生表演：舞蹈。

5、三創(chuàng)一辦知識有獎回答（答對者有獎品）。

青、劉宇、管江彥等（朗誦）。

7、青春飛揚（園舞曲，自由舞環(huán)節(jié)）。

2、調支班上同學積極配合。

3、做出經(jīng)費預算。

4、準備所需物品（包括音響、場地布置等到）。

5、邀請老師和嘉賓。

饒艷。

布置場景：氣球（20元）彩帶（30元）。

杯子（水果（會場需要：礦泉水（20元）5元）瓜子（50元）50元）。

獎品：50元。

主持人及工作人員面具：40元。

共計：275元。

加上額外不可預計支出共：300元。

大學班級管理策劃書篇十

—師范系20xx級語文教育2班班費是維護班級正常運轉，保證班集體學習生活開支的專項資金，取之于學生，用之于學生。班費的開支項目應本著合理、科學、公開、節(jié)約的原則。為規(guī)范班費的來源和管理，指導學生合理使用班費，更好地發(fā)揮班費的作用，特制訂本規(guī)定。

班級全體成員自愿繳納。原則上按學期收取，并于事前向系報批備案。由班主任和班委會共同研究，在征求同學意見后決定收取;額度控制在30元/人·學期以內(nèi)，特殊情況如需超額收取必須專題報系審核批準。

1、用于班級開展文體、科技活動，購置班級共同使用的文體器材等;。

(一)管理。

班費由班主任、班長、團支書、生活委員、共同管理。班長負責存折的管理，團支書負責密碼保管，生活委員負責班費的收支的記錄與發(fā)票的保管。需要班費開支時，班委提交申請書交于班主任處，班費使用審批后，由團支書從班長處拿存折支取，存折使用后需當天歸還，存取款單據(jù)由生活委員保管。

(二)使用規(guī)定。

1、班費使用原則：計劃開支、統(tǒng)籌安排、注意節(jié)約。

2、使用班費必須事先有工作方案和預算，經(jīng)審批后方可預支。工作結束后，經(jīng)辦人將發(fā)票(收據(jù))整理好，報班長、班主任審核無誤，班主任簽字后,方可報銷(或沖抵借支)。班費使用憑證保留至畢業(yè)。

3、班費收、支情況每月在班會上公布一次;學期結束時結算一次，并張榜公布;學年結余班費轉下年。

4、任何人不得以任何方式和理由擅自動用班費。嚴禁未經(jīng)批準私自開支，禁止使用班費請吃請喝，嚴禁私分班費等違紀行為。

5、班主任、輔導員有權否定一些不合理的班費開支。

1、本班同學有權對班費的使用情況提出自己的意見和建議，但須少數(shù)服從多數(shù)的原則。

2、本系將會不定期對各班班費管理使用情況進行抽查，同時受理學生舉報。

3、每個月向班級公布班費使用情況。

4、對私分、挪用、貪污等行為堅決查處，直至追究法律責任。

5、系及學生會使用經(jīng)費，每學期末在系公告欄公布。

大學班級管理策劃書篇十一

（一）。

一、活動主題：“班級在我心，友情伴我行happy―ing”

二、活動目的：

班級圍繞這次“班級在我心”為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互交流互動，團結友愛，為建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶！

三、活動時間：xx年3月21日星期三9：00―11：00。

四、動地點：山東科技大學泰山科技學院大操場。

五、參加人員：行管11-1全體同學。

六、比賽項目：拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。

1、心心相?。簝扇藶橐唤M，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉（此項目作為懲罰項目）。

2、做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）。

3、逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環(huán)，喊道7的倍數(shù)（含7）直接喊“過”，一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰?。ㄕ嫘脑挻竺半U）（12人）。

4、叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝!（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演?。?2人）。

5、拔河比賽。

6、動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內(nèi)可受罰放點水哦?。ㄈ喾殖蓛申牐?/p>

7、心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個，讓最后一個人用語言描述出他看到的動作?。?2人）。

8、星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）。

9、綁腿跑（24人）。

10、傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！

七．購置物品：

活動用品：紙杯、氣球等。

獎品：棒棒糖、夾子等。

八．經(jīng)費開支：

共計：

21、5元。

（二）。

周恩來精神在現(xiàn)階段仍然有其價值，當代大學生應該繼承發(fā)揚恩來精神，學習周恩來積極進取、刻苦好學、甘當公仆、團結協(xié)作、求真務實、唯物辯證、勇于創(chuàng)新、嚴于自律、寬厚平等、無私奉獻等精神，以實際行動來證明自己對恩來精神的領悟。

一、活動目的從實際行動出發(fā)，讓同學們關注生活細節(jié)，關注校園，在自己身邊發(fā)生的小事中感受恩來精神的內(nèi)涵。

二、活動主題。

“我的青春，我的大學”

三、活動內(nèi)容。

活動主要以照片或影片的形式記錄同學們真實的校園學習、生活場景。可以用照片或影片（照片10張算一組作品，影片只要能表現(xiàn)出一定立意即算一組作品）反應當代校園的各方面實際情況。

四、活動時間。

5月20日~5月30日。

五、活動策劃。

（一）5月20日之前讓同學們做好準備，以寢室為單位（或者是臨時分的小組），()每個寢室至少交一組作品。

（二）5月30日之前，各個寢室需將作品發(fā)到以下郵箱中：******。

（三）最后將在本班博客中展示個寢室的作品，并在班會中由大家討論各個作品所記錄的內(nèi)容。

六、注意事項。

（一）所交作品不能經(jīng)過電腦處理（用軟件在作品中加入相關文字描述除外），必須是展示的校園場景再現(xiàn)。

（二）作品必須有一定內(nèi)涵，表現(xiàn)出來當代大學生的各種各樣的精神面貌。

（三）班級博客地址:*******。

計算機科學與技術1041班。

（三）。

一、活動背景。

進入大三，同學們學習節(jié)奏越發(fā)緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節(jié)同學們緊張的學習節(jié)奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。

二、活動目的希望舉辦本次百科知識調節(jié)同學們的學習節(jié)奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。

三、活動時間：(暫定)。

四、活動地點，參與小組。

五、活動流程。

a前期準備。

1、道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，2、會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。

3、班級組成四支參賽隊伍，4、提前安排好計分人員。

b比賽詳細規(guī)則及流程。

六、比賽題目。

(一)、必答題(選擇題)。

1、題型設計：問題內(nèi)容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。

答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答。

時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。

2、評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

3、主持人公布各隊得分情況。

(二)、風險題(列舉題)。

1、題型設計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。

2、答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題，每隊答一次。

3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4、評分標準：答對加上相應分數(shù)，答錯或不答扣除相應分數(shù)。

(三)、放松題(音樂題)：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據(jù)播放的音樂接歌。

游戲規(guī)則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。

(四)、觀眾題(問答題)。

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(五)、你演我猜。

游戲規(guī)則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據(jù)前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現(xiàn)，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。

(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數(shù)、英語市場營銷)。

1、題型設計：本環(huán)節(jié)主要是思考題，依據(jù)答題累計得分高低組依次抽題。

2、答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3、答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4、評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創(chuàng)新5分;綜合表現(xiàn)5分，總成績由以上四部分合計。

5、回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。

(七)附加題(選擇題)。

1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分出勝負。

2、題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

七、活動經(jīng)費預算。

一等獎一名——30元二等獎一—20元。

三等獎一名——20元優(yōu)秀獎兩名——10元。

觀眾獎品(五份)———20元。

其它20元合計--120元。

八、注意事項。

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關的言語。

大學班級管理策劃書篇十二

通過總結開學以來班級內(nèi)部情況，總結班級存在的一些問題，對未來工作進行規(guī)劃。加強同學們間的交流，提高同學們對班級活動的積極性，使整個班級更加團結，為班級工作的開展打下更好的基礎。

20xx屆環(huán)工學院107班全體學生

2501教室

20xx年11月3號10：00—12:00

班長時鵬飛、導員助理高梯

首先由班長、團支書等各班委對近期工作進行總結報告，對班級存在的一些問題提出自己的看法和解決方案以及對以后的工作計劃，對班級的一些要求。然后由幾個學生代表上臺發(fā)言，談談對班級工作的認識，對班級以后的工作的建議。最后由班長總結此次班會。

大學班級管理策劃書篇十三

一、由日常班會、主題班會和臨時班會組成。

二、常班會每兩周舉行一次，會議內(nèi)容包括：

（一）由班長和團支部書記分別對上一階段的工作情況向學生作匯報。

（二）班級管理機構組員分別做出各職能部門的工作匯報并對下階段工作進行安排。

（三）學生向班級管理機構提出意見和建議。

（四）其他需要由班會討論并解決的問題。

一、班會議由班長負責主持召開，每周召開一次；遇到特殊情況，應當及時召開主題班會。

二、會議內(nèi)容：

（一）總結上周工作情況。

（二）安排本周工作任務。

（三）班會成員交流工作經(jīng)驗，提出問題，解決問題。

（四）其他需要由班會會議討論并解決的問題。

一、所討論和決議之內(nèi)容由會議記錄人錄入班級日志，交班長保管。

二、班級日常事務由有關班及時記入班級日志，班長每周四上午將近期工作報至班主任。

三、級活動應由活動負責人及時做好計劃和總結，按時歸入班級檔案，班級檔案由班長保管。

四、會的的會議內(nèi)容由會議記錄人記入會議記錄。

大學班級管理策劃書篇十四

不知不覺已經(jīng)步入大二，愉快的大學生活已只剩下區(qū)區(qū)的兩年時間，為了給同學們一個輕松、愉快的大二生活和難忘的大學回憶，并加強男女同學們的交流、豐富課余生活，增進班級感情、增強班級團結、凝聚班級力量，經(jīng)同學們建議和決定，我們出游防城港東興。

一、出游地點：本站。

二、出游時間：12月10、11日(星期六、星期天)。

三、出行人數(shù)：可帶家屬。

四、日程安排：

1、12月9日晚召開班會，交代注意事項和具體要求。

2、12月10日早上從南門出發(fā)，11日17時前返校。

3、所有與出行相關的業(yè)務，如購票，聯(lián)系往來交通工具及住宿等，由班委負責。

4、到目的地后，主要以小組活動為主，具體安排有班主任與小組成員協(xié)商確定(根據(jù)出行人進行分組安排)。

五、住宿地址：

六、注意事項及要求：

1、帶上相關身份證、學生證，注意人生及財產(chǎn)安全。

2、必須服從安排，遵守紀律，不得擅自離隊。

3、嚴禁下海游泳。

4、晚上必須在11：00前返回自己的房間，并給小組組長發(fā)信息報道。

5、自由活動時，不能單獨行動，每位同學要確保手機時刻保持開機狀態(tài)。

6、要互相關心，互相照顧，盡量避免意外事故發(fā)生。

7、要有集體觀念和時間觀念，加強安全意識。

8、在出游時，若有不服從安排、私自下海者，按違紀處理，并上報學院。

9、提醒同學自備雨傘、拖鞋、外套、防曬霜、充電器、毛巾、洗漱用品、驅蚊水。(班級藥箱備藥：暈車藥、板藍根沖劑、云南白藥、創(chuàng)可貼、退燒藥、藿香正氣液、風油精)。

大學班級管理策劃書篇十五

三、活動地點：東區(qū)操嘗籃球場。

四、活動舉辦方：注稅q1242班全體班委。

五、參賽對象：注稅q1242班全體成員。

六、活動目的:。

1、強健體魄，提高大家的身體素質。

2、加深同學們之間的交流，增進感情，增強班級凝聚力。

3、豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)注稅2班的集體魅力。

七、活動項目：

1、男女混合10*50米籃球接力。

2、男女混合籃球賽(40分鐘標準場)。

八、具體安排：

接力賽：

1、負責人：吳梁博。

2、規(guī)則：(1)、每組分別出10人參加，要求2男8女(順序位置自由決定)。

(2)、男生必須用籃球運球方式，不能抱球，不能滾球，女生可以抱球跑動，但不得掉球。

(3)、雙向跑動過程中不得差道。

(4)、違反以上規(guī)定的要返回起跑線重新開始。

籃球賽：

1、負責人：鄢明江。

2、規(guī)則：(1)、每隊5人，要求2男3女，中途換人無次數(shù)限制。

(2)、男隊員不得對女隊員進行防守、搶斷、蓋帽等，不得在3秒?yún)^(qū)內(nèi)投籃(上籃除外)。

(3)、女生任何犯規(guī)處以發(fā)球，男生任何犯規(guī)都處以罰籃。

(4)、比賽每節(jié)十分鐘，中場休息時間同正規(guī)比賽。

九、獎項設置：

1、接力賽第一名獎品大西瓜一個。

2、籃球賽獎勵得分最高的隊伍，獎品同接力賽。

3、設置參與獎，到場參與的所有同學將獲得水果套裝一份。

十、經(jīng)費預算：

籃球：150元。

活動用水：35*2=70元。

獎品：30*2=60。

水果套裝：5*59=295。

總計：575元。

大學班級管理策劃書篇十六

為了加強對班級學習的管理,提高學習效率,特采取以下方法:

a'把競爭的機制引用到班級管理中.

當前的時代是充滿競爭的時代,在競爭中我們才能更好的生存,其實競爭可以激發(fā)人的潛力的發(fā)揮.初中生正處于青少年時期,年輕氣盛,不服輸,是他們的性格特征,而競爭正與他們的性格相適應。在進行大型的活動時,鼓勵學生大膽發(fā)言,不要怕錯。對于那些很聰明,但學習不認真,敷衍了事,成績保持中等的學生來說,要幫其分析其優(yōu)勢,要他們發(fā)揮自己的潛力,為其他學生樹立榜樣。例如運動會上,假如班上運動員少,我們就遵守賽場紀律,奪取文明獎勵.我們總體拿不到 名次,就苦練單項項目.體育不行的,就讓他們在學習文化方面下功夫。

b:用系統(tǒng)論指導班級工作

系統(tǒng)論主張把事物看成一個有機的整體,整體的各個部分又有條理有聯(lián)系的結合在一起。在班級管理工作上,我們應該把班級視為一個整體,化整為零。各部分間又密切聯(lián)系。

平時他們看著可以象一盤散沙,但關鍵時刻一定要讓他們擰成一團或者一條繩。要提高學生的主動性和自主性.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。對于剛進校的新生,作業(yè)要按時進行檢查,時間久了便可以抽樣調查了.長期學生也就知道自己該或不該做什么了。初二的學生,要把提高班級的整體水平作為工作重點,采用量頭抓促中間的方法開展工作。對于初三的學生要采取這樣的策略:給單個優(yōu)等生做工作,幫其修整不足,樹立努力方向,然后把他們作為班是其他同學的榜樣。競爭對方大力在班級表揚,讓一些不服輸?shù)膶W生產(chǎn)生競爭意識。對于中等生就要因材施教了。初三則注重培養(yǎng)尖子生,鼓勵他們參加各種有益的社會實踐活動和比賽,在這個過程中培養(yǎng)他們的拼搏精神和克服困難的勇氣和信心,為迎接中考做好心理準備。讓他們相互交流學習經(jīng)驗,一起探討各科難題,培養(yǎng)其協(xié)作精神。培養(yǎng)家長的良好素質,讓其做好孩子的表率。通過介紹學校的規(guī)章制度,細講良好規(guī)范道德.請家長介紹自己家教的經(jīng)驗,提高家長自身素質,同時使他們教育孩子有依據(jù),用自教去影響學生。家長要和孩子坦誠相待,互相了解和溝通.

發(fā)揚協(xié)作精神,做好與各科老師的協(xié)作工作.經(jīng)常了解學生的各科學習情況,配合各科任老師找學生做思想工作,對于偏科的學生應經(jīng)常給予鼓舞,勸他們找老師補課或者請同學幫忙。

大學班級管理策劃書篇十七

建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行管理守鍵，我班中開展各項活動中，在組建班，團支部的過程中，均廣泛征求意見，同學們參與，發(fā)揚，尊重同學們的權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開，班費的收繳，廣泛征求同學們意見，班費的使用做到透明化，向同學說明每一分錢的用處，讓同學放心。

2、了解同學們的生活情況，配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動等等)；

3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹；

4、評定助學金等補助問題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。

大學班級管理策劃書篇十八

xx年，我們經(jīng)歷過風雨坎坷，攜手共進。如今，伴隨著鐘聲的響起，xx年的腳步漸行漸遠，xx的倩影呼之欲出。在這辭舊迎新的時刻，為了慶祝新年，11級臨床8班特意策劃了xx元旦晚會。此次的活動旨在歡慶新年，共創(chuàng)和諧，同時，也借此機會增進同學與同學之間的交流互動，為所有同學營造一個更好的新年氛圍，用11級臨床8班這個大家庭的溫暖驅走隆冬的酷寒，構建起更加團結、和諧的嶄新風貌！

二、活動意義。

本次晚會旨在歡慶xx新年的到來。同時，也借此機會，為同學們和老師們提供一個交流互動的平臺，增進師生感情。另外，同學們只身在外生活，大都遠離家鄉(xiāng)。此次辭舊迎新，大家不能回家與家人團聚，我們利用元旦晚會這個舞臺，為同學們營造一個溫暖和諧的新年氛圍，將11級臨床8班構建成為一個溫暖的大家庭。此外，也利用晚會的形式，充分調動同學們對表演積極性，挖掘出具有文藝特長的優(yōu)秀人才，使其得到更好的鍛煉和培養(yǎng)，為以后的文藝活動發(fā)展后備力量，并且豐富同學們的課余文化生活，推動班級的組織文化建設。

三、活動主題。

xx。

四、活動對象。

11級臨床8班全體同學。

五、活動時間、地點。

時間：xx年12月24日18：00--20:30。

地點：第四教學樓103室。

六、活動流程。

1.前期準備。

（1）11月24日召開班委會提出總體概想。

（2）召開班委會，文娛委向各位班委概述整體計劃方案，全體通過后，于11月末班會上向全班發(fā)布消息，征集元旦晚會的節(jié)目，并向同學們講解流程。鼓勵大家自愿報節(jié)目，并邀請?zhí)囟ü?jié)目演員，擇期組織排練。

2.節(jié)目準備。

（1）12月8日，節(jié)目收集結束，制定各個節(jié)目負責人，并定期和各節(jié)目負責人聯(lián)系，了解節(jié)目進展情況。

（2）各節(jié)目的排練，各負責人跟蹤指導，登記好他們所要的器材，并大力幫助準備。

（3）12月20日選定主持人，擬定節(jié)目單，并舉行大彩排。

（4）12月21日舉行總彩排，斟酌細節(jié)，并修改現(xiàn)場布置方案。

（5）節(jié)目彩排時間：xx年12月15日--xx年12月23日。

彩排地點：第四教學樓。

3.邀請嘉賓。

晚會舉辦前1天向各領導、老師發(fā)出邀請函；具體細節(jié)要及時向有關部門負責人匯報。

4.道具物品準備。

（1）12月10日--20日準備道具、服裝（包括節(jié)目單等）；

（2）12月15日--20日準備其他一些效果裝飾物（包括裝飾品、獎品等）；

（3）12月17日--20日準備音響、燈光、舞臺。

（4）現(xiàn)場布置：12月24日下午根據(jù)布置方案進行。

5.晚會開始。

時間：xx年12月24日18:00--20:30。

主持人：劉庭瑋王佳文。

節(jié)目單（另附）。

七、活動籌備機構。

1.策劃組田笑。

2.督導組杜珊田笑王佳琦。

3.道具組田笑王佳琦楊墨郭文超。

4.采購組路亞洲白亞麗田笑胡媛秀。

5.紀檢組郭文超李柳潼李曉飛。

6.宣傳組楊墨田笑。

7.技術組安苑萌周安然。

8.禮儀組劉懿欣任藝。

9.攝影組呂佳鴻齊釗。

八、活動應急方案。

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其重演或取消。

（3）停電應急方案：

a若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

b在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

c在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，工作人員組織同學們按秩序退出會場。

（4）其他要求：

a音頻及視頻質量要求良好，拒絕劣質音源。

b晚會節(jié)目均可以各種名義參與報名。

c晚會策劃組有權對上報節(jié)目進行優(yōu)化整合。

九、活動預算。

1.道具類。

氣球：7.8元/袋*2袋=15.6元。

苦丁茶：9.9元/筒*1筒=9.9元。

2.食品類。

橘子：2.5元/斤*40斤=100元。

蘋果：2.5元/斤*30斤=70元。

瓜子：60元/袋*1袋=60元。

花生：60元/袋*0.5袋=30元。

總計：285.5元。

節(jié)目單。

節(jié)目序號。

節(jié)目名稱。

表演者。

1

開場舞《openingshow》。

全體班委。

2

歌曲《私奔到月球》。

曹雅晴、王夢瑩。

3

歌曲《時間煮雨》。

王瑩、陳玲雅。

4

相聲《保安隊的日子》。

王艷茹、劉懿欣。

5

歌曲《男人歌》。

姜東旭、席陽陽等。

6

游戲《歌詞歌曲大串燒》。

全班同學。

7

歌曲《我們都是好孩子》。

321宿舍。

8

小品《無間道》。

路亞洲、郭文超等。

9

歌曲《擁抱的理由》。

王瑩、郭笑笑。

10。

歌曲《旅行的意義》。

劉曉峰。

11。

小品《魯迅招聘會》。

呂佳鴻、張慧、嚴家龍等。

12。

游戲《xx絲笨笨碰》。

全體同學。

13。

歌曲《難忘今宵》。

全體同學。

文檔為doc格式。

大學班級管理策劃書篇十九

新學期，新氣象，也該有新的計劃，一個好的班級，如果有計劃，一學期的大學生活肯定過得多姿多彩!

工作目標

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。

4. 嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。

工作方向：帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。

全心全意為同學們服務!

工作思想：交流用心 換位思考。

工作計劃

一、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。

配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。

對學校、學院布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

二、依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。

三、積極開展文體活動。

在本學期開展一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情!

四、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

班級建設

1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

4. 實行班務公開。

設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。

同時，廣泛采納同學們對班級事務的`意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

在長春大學參加完一個叫成功協(xié)會的培訓回來，雖然我只去了半天，但我想它會影響我一生。

它讓我重新思考自己的人生，讓我感到震撼，因為從來沒有在工業(yè)大學找到活這樣一群人，志同道合，為了理想，為了實現(xiàn)個人價值而集聚一堂。

他們是多元化角色組合，有考研的，有考公務員的，有創(chuàng)業(yè)的。

在這里，你也可以找到自己的位置，你也許因為性格直爽，敢于進諫而進入口才部，也許因為你沉默寡言而進入秘書處，也許你喜歡和錢打交道而進入外聯(lián)部，也許你性格豪邁而進入了外交部，也許你喜歡玩兒進入了游戲部。

在這里你會發(fā)現(xiàn)每個部門都聯(lián)系緊密，大家都能融洽相處，為什么?因為當協(xié)會出現(xiàn)問題的時候有敢于進諫的人，當有爭論的時候有沉默的人，當大家生疏的時候一個游戲，一個競爭又將他們拉在了一起。

從那回來以后我一直在想為什么工業(yè)大學沒有這樣的一群人，我想這絕不是大家沒有理想，而是沒有一群帶頭人，當然這不能怪我們的學長學姐，因為他們也沒有，或許是我消息蔽塞，沒有看到吧。

當然話不能扯得太遠，得說回到班級管理上來，雖然剛剛進入大學第一次參加班長競選失敗，但我從來沒有放棄過對于自己夢想的追求，對身邊人和事物的反思。

我首先認為班級應該是一個家，剛開始的時候大街對班級有很高的熱忱度，積極參加班級組織的活動，主動認識班上的同學。

可是，現(xiàn)在呢?大家好像已經(jīng)慢慢失去班級的概念，而變成了以寢室位單位的群體，大家已經(jīng)認識了也沒必要串門了，也許大家認為串門已經(jīng)沒有必要了，可能是因為大家找到飯伴侶不寂寞了吧。

但我認為并不是這么簡單，因為我總能聽到抱怨只聲，抱怨材料學院，抱怨工業(yè)大學，其實我也抱怨過。

但這種剛入大學的積極到現(xiàn)在的抱怨是如何產(chǎn)生的呢?我想是因為大家在這里沒有家的感覺。

互幫互助，讓每一個人覺得自己是這個家的主人，為這個班級，這個集體，這個家貢獻自己的一份力量。

那么現(xiàn)在班級的未來在哪里呢?我認為是溝通，我們可以聯(lián)系其它班級組織一些活動，能盡量讓大家積極參與，可以定期開班會，讓大家意見和心里話說出來，做下去，沒有人會笑話你，只會佩服你的膽識，將像我一樣，我想自己開公司，做老總。

雖然我來自農(nóng)村，家里窮，但是我為我有這樣一份抱負感到光榮，不管成功與否，我都不后悔，因為我曾經(jīng)追求過，努力過。