總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作進行全面評估的方法之一。在總結(jié)時，可以借鑒一些專業(yè)工具或模板，以便更好地組織和展示自己的思路。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。

線上教育工作總結(jié)篇一

20xx年，全礦立足改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，深化共產(chǎn)黨員先進性教育，以社會主義榮辱觀教育為切入點，強化干部培訓(xùn)，努力提高全礦管理干部的整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批政治理論水平高、經(jīng)營管理能力強、科學(xué)文化技術(shù)全面的干部隊伍?？茀^(qū)長、總支書記、支部書記、礦處級干部等參加了不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年累計完成干部思想政治理論培訓(xùn)380人次，全礦干部隊伍素質(zhì)再上一個新臺階，干部政治理論素質(zhì)顯著提高。

二、強化應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)。

為提高井下員工的整體安全素質(zhì)，按照集團公司同煤經(jīng)培字〔xx〕102號《關(guān)于進一步加強和規(guī)范井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)工作的通知》文件精神，職工學(xué)校進一步認真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)工作。

（1）干部培訓(xùn)。全年共舉辦7期區(qū)隊長應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)362人；9期班組長應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)480人。

（2）工人培訓(xùn)。全年共舉辦86期井下主要技術(shù)工種應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員2266人。新工人崗前應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)2期，共122人。礦長張存富、副礦長宣宏斌、和平順、總工程師馮月新、副總工程師左學(xué)寶、張翼、張茂、霍進軍、劉建和、黃志誠、牛銘、馬純正及職能科室的十余名科長等親臨職工學(xué)校講課，并解決實際生產(chǎn)工作中存在的問題。除職工學(xué)校組織的脫產(chǎn)培訓(xùn)外，其余井下員工由單位根據(jù)自身工作情況組織培訓(xùn)，職工學(xué)校負責(zé)監(jiān)督考核，并發(fā)放了《云岡礦安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會基本知識》資料5000冊供工人學(xué)習(xí)使用。

20xx年集團公司培訓(xùn)中心三次派專人來我礦檢查井下員工應(yīng)知應(yīng)會情況，現(xiàn)場隨機指定工人并比對被抽查者的身份證，考核合格者前三名獎勵現(xiàn)金200元，不合格的七名員工到職工學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個月，合格后方可上崗。為進一步提高全礦安全應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)質(zhì)量，推動井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)工作扎扎實實認真開展下去，我礦又下發(fā)了《關(guān)于認真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)的補充規(guī)定的通知》，職工學(xué)校每月定期召開培訓(xùn)工作例會，對培訓(xùn)工作提出了具體要求，每月對應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)進行書面總結(jié)，進一步規(guī)范和強化了應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)。

實驗室的直觀演示是（采、掘、機、運、通、地質(zhì)測量安全技術(shù)）應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)班的最大亮點。工人們走進今年秋天新建成的實驗室，分別觀摩了瓦斯爆炸直觀演示、風(fēng)電閉鎖演示、安全避災(zāi)演示和通風(fēng)系統(tǒng)演示。這些實驗設(shè)備再現(xiàn)了井下瓦斯爆炸、風(fēng)電閉鎖、通風(fēng)系統(tǒng)、安全避災(zāi)的場面，工人們對井下各種系統(tǒng)的工作運行，災(zāi)害發(fā)生有了直觀的認識，對于提高工人的安全知識，安全意識幫助甚大。特別是瓦斯爆炸的威力和避災(zāi)路線的選擇對井下員工的心靈震撼頗深。

經(jīng)過脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每位井下員工全部通過考試，成績合格。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時，職工學(xué)校組織學(xué)員撰寫了個人學(xué)習(xí)體會。為確保培訓(xùn)的質(zhì)量，做到培訓(xùn)一個會一個，會一個就沒有一例違章行為。職工學(xué)校為每位參加培訓(xùn)的井下員工建立了跟蹤調(diào)查表，經(jīng)職工學(xué)校下基層摸排調(diào)查，受培訓(xùn)的井下員工全部沒有違章行為，達到了培訓(xùn)預(yù)期效果。

線上教育工作總結(jié)篇二

鑒于當前的疫情，教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進行線上教學(xué)仍在繼續(xù)進行。經(jīng)過半個多月的摸索，我們對釘釘直播的功能已有所掌握，但線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)還是有區(qū)別的，尤其在落實知識方面，教師自主性不強，管理方面存在較大漏洞。現(xiàn)將近段時間對線上教學(xué)的情況總結(jié)如下：

119班共42人，120班44人，每節(jié)課上課前都要對在線人數(shù)進行統(tǒng)計。課后通過直播數(shù)據(jù)掌握學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時間。在上課過程中隨機點名，以防學(xué)生“掛課不上課”。對于各別學(xué)生沒有參加聽課或上課時間短的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，努力做到使每個學(xué)生都參加聽課并一直在線聽課。

上課中每堂課我都會跟著學(xué)生一起進入直播間聽課，并記錄他們上課的重點知識和我要在直播間強調(diào)和補充的知識點，以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學(xué)工作。

我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問題，并進行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達到90%以上。

直播期間，老師沒有辦法確認學(xué)生是否在認真觀看，課堂效率無法保證。作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高。

雖然網(wǎng)絡(luò)直播并不是最直接的授課方式，存在各種問題，但卻是目前較為理想的教學(xué)手段，希望大家都能充分利用好這一平臺服務(wù)于我們的教學(xué)工作以緩解開學(xué)的教學(xué)壓力。

文檔為doc格式。

線上教育工作總結(jié)篇三

為更好地梳理線上教育教學(xué)情況，切實提高線上教學(xué)質(zhì)量，3月11日，學(xué)校召開線上教學(xué)階段性總結(jié)視頻會議。會議由教學(xué)副校長趙振營主持。全體教師參加本次會議，叢楓校長全程參會，并對線上教學(xué)工作進行了下一步的精準部署，提出了更高的希冀。

時代背景。

根據(jù)長春市和凈月區(qū)教育局“關(guān)于做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作的通知”工作要求，其實保障師生員工生命安全和身體健康，有序有效做好疫情防控期間教育教學(xué)工作，從3月9日起組織開展線上教育教學(xué)工作，現(xiàn)制定長春市第二實驗小學(xué)凈月分校線上教學(xué)工作方案。

指導(dǎo)思想。

堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務(wù)。堅持實事求是，因地制宜，制定一學(xué)科一策略學(xué)科計劃，做到“一課一案”、“一班一案”、“一生一案”；基于學(xué)?！翱鞓方逃钡霓k學(xué)特色，開展“快樂學(xué)習(xí)”與“快樂實踐”相結(jié)合的方式，推送豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，拓展教育教學(xué)途徑；科學(xué)把控教學(xué)進度，不超前過快教學(xué)；合理控制教學(xué)時間，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，實施線上“快樂評價”；注意監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)進行教學(xué)效果評估。

疫情之下，云端之上，學(xué)校始終秉承“生動活潑，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責(zé)，層層落實，堅持“快樂育人”的育人思想，實現(xiàn)線上教學(xué)效果的最優(yōu)化，初步呈現(xiàn)了教師“樂教、會教、教好”，學(xué)生“樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好”的良好線上教學(xué)樣態(tài)。

秉承快樂教育，超前準備，無縫對接。

在3月8日召開組長會議，圍繞快樂教育的育人思想，結(jié)合“雙減”政策下課程提質(zhì)促優(yōu)的要求，提前告知每位教師時刻關(guān)注疫情發(fā)展，隨時做好線上教學(xué)準備。要求每天教師下班要帶好教材、教學(xué)參考書、教案，并搜集本學(xué)科相應(yīng)微課等教學(xué)資源，做到線上線下教學(xué)無縫銜接。3月8日學(xué)校接到上級部門關(guān)于實施線上教學(xué)的通知，便立即組織教師調(diào)試教學(xué)設(shè)備，各班任課教師在釘釘群試播，3月8日晚上8點~9點各組教師克服困難，開展線上備課，確保了3月9日第一天的線上教學(xué)活動順利進行，過程秩序井然。

豐富課程內(nèi)容，結(jié)構(gòu)完整，時間合理。

根據(jù)國家總體課程標準，學(xué)校結(jié)合學(xué)校學(xué)情和教學(xué)進度，統(tǒng)一設(shè)計線上教學(xué)課程表。3—6年級實行線上教學(xué)，上午安排三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘，總時長不超過60分鐘，并且開設(shè)體育健康操十分鐘，眼保健操十分鐘，下午開設(shè)體育鍛煉、美術(shù)鑒賞、手工制作、勞動實踐等活動。1-2年級不開設(shè)視頻課，但是每天各學(xué)科都有實踐活動，學(xué)生可根據(jù)興趣愛好自選，如：“快樂朗讀、快樂閱讀、快樂運動、快樂家務(wù)、快樂測量”等綜合實踐類課程，并以20年校慶為契機，開展“快樂設(shè)計”的獻禮活動，豐富學(xué)生居家生活的同時，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的動手能力，培植學(xué)生的良好品質(zhì)。

形成常態(tài)機制，領(lǐng)導(dǎo)重視、及時反饋。

形成領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，完善線上教學(xué)機制，常態(tài)化運行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進入班級釘釘群中，深入聽課。第一時間掌握線上教學(xué)情況，出現(xiàn)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、音量等問題及時調(diào)控，同時要求任課教師認真?zhèn)湔n，語言端莊，在良好的教學(xué)環(huán)境中開展線上教學(xué)活動，提高線上課堂質(zhì)量，及時完成教學(xué)評價，教學(xué)反思等任務(wù)。

改進策略。

基于目前線上教學(xué)的良好開端，叢校長對全體教師給予肯定和鼓勵，同時提出了建設(shè)性的改進策略，并望全體教師凝心聚力，共克時艱，久久為功，高質(zhì)量地完成好線上教學(xué)工作。

一、依標扣本，深度備課。

二、教研引領(lǐng)，資源共享。

三、常態(tài)機制，提質(zhì)促優(yōu)。

四、關(guān)注身心，家校共建。

各學(xué)科負責(zé)人、教研員也針對近期出現(xiàn)的情況及時反饋，并針對“雙減”背景下的線上作業(yè)設(shè)計展開了研究。全體教師結(jié)合疫情下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，及時進行課內(nèi)答疑和作業(yè)輔導(dǎo)，為孩子們的全面發(fā)展保駕護航。

展望未來。

線上教學(xué)開展一周以來，學(xué)校整體工作組織有序，落實到位，扎實推進，教師們潛心教書，全面育人，同時開展了豐富多彩的體育、藝術(shù)活動和心理指導(dǎo)，實現(xiàn)了良好開局。

未來全體二小凈月分校的教師們定會堅守崗位，不忘初心，云端傳道，線上解惑，將本職工作做實做細，推進各項教育教學(xué)工作穩(wěn)中提振，為線上教學(xué)提交一份滿意的答卷。

線上教育工作總結(jié)篇四

作為xx辦學(xué)機構(gòu)，中心自成立以來始終堅持國際化辦學(xué)模式，所有主干課程全部聘請xx專家和教師授課并全部采用小班化、互動式、全英語教學(xué)，讓學(xué)生充分享受不出國門相似在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完整的國際化高等專業(yè)課程教學(xué)體系，良好的教學(xué)質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)已經(jīng)得到廣大學(xué)生和家長的認可和歡迎，社會聲譽逐年提高。學(xué)院外籍教務(wù)長分別于20xx年、20xx年、20xx年榮獲xx市政府頒發(fā)的“xx”。

一、積極引進國外先進教學(xué)模式，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

積極引進國外先進教學(xué)模式，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平始終是中心教學(xué)管理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學(xué)生掌握國際化專業(yè)知識和技能，學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標，積極引進國外先進的專業(yè)課程，目前引進外方提供的課程占總課程xx%以上，同時引進國外最新原版或?qū)嵱眯越滩?，占教材總量的xx%以上。

為了保障學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)目標得到有效執(zhí)行，學(xué)校制定了各項嚴格的管理制度，重視過程管理、完善學(xué)術(shù)標準已經(jīng)成為中心教學(xué)管理最基本的工作理念。學(xué)校成立學(xué)術(shù)組，由外籍教務(wù)長負責(zé)聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高的中外教師組成，同時聘請教務(wù)管理部和學(xué)生代表共同參與。學(xué)術(shù)組成員定期進班級聽課并做評價記錄，每周舉行工作會議，交流各班級教學(xué)檢查情況，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時提供幫助和解決。

同時，積極做好外籍教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經(jīng)過教學(xué)培訓(xùn)和課程指導(dǎo)，使外教充分明確了自己所承擔的教學(xué)任務(wù)，同時做好完整的教學(xué)計劃經(jīng)課程主管審查符合教學(xué)要求后才能走上講臺。為了發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的民主權(quán)利，每一課程結(jié)束前教務(wù)管理部都要向所有聽課學(xué)生發(fā)放“教師評估表”，讓學(xué)生對任課教師進行不記名評分。對于評分沒有達到要求的教師，課程主管即要求其及時整改，如果整改還達不到要求的，中心將會提前解除工作合同。這不僅是對教學(xué)質(zhì)量起到嚴格的監(jiān)督管理作用，更重要的是保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。

二、重視內(nèi)涵建設(shè)提升辦學(xué)實力、規(guī)范辦學(xué)制度促進健康發(fā)展。

隨著近幾年生源逐年減少，教育市場競爭不斷加劇。中心的發(fā)展同樣面臨嚴峻的考驗和生源危機。為了體現(xiàn)學(xué)校國際教學(xué)特色和綜合辦學(xué)能力，學(xué)校積極引進優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴格按國家有關(guān)規(guī)定及時申辦文教專家資格證，同時按照國家外事制度派專人負責(zé)做好每一項外事管理及服務(wù)工作，外教對學(xué)校工作環(huán)境總體滿意度較高，目前在職外籍教師xx%都是工作滿x年以上，最長的在我校工作已滿x年。

公安外事主管部門曾來我校突擊檢查，因沒有任何違規(guī)現(xiàn)象而受到檢查部門的認可和好評。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進和培養(yǎng)，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴格按國家勞動法有關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同并提供相應(yīng)的待遇。中心重視企業(yè)文化建設(shè)，努力為在職人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和勞動福利，不斷促進和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。

三、重視理事會管理決策機構(gòu)作用，積極發(fā)揮xx合作辦學(xué)優(yōu)勢。

20xxx年，由中外雙方學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成的中心理事會共舉行二次理事會會議，雙方就延長合作期限續(xù)簽了協(xié)議書，同時就中心法人變更、加強財務(wù)監(jiān)管以及學(xué)校發(fā)展等相關(guān)事宜做出決議。中心上報申請已得到市教委“xx號文批復(fù)，同意xx培訓(xùn)中心延長合作期限，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續(xù)。

高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)完善的教學(xué)管理和服務(wù)。在專業(yè)設(shè)置和課程構(gòu)建上將時刻根據(jù)中國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)對人才綜合能力的要求和標準進行不斷提高和完善，充分發(fā)揮泰爾弗良好的國際教學(xué)資源，為高速發(fā)展的中國經(jīng)濟培養(yǎng)合格的國際化應(yīng)用型人才做出積極的貢獻。

線上教育工作總結(jié)篇五

眨眼間，xx小學(xué)開展線上教學(xué)的第七周了。疫情無情，網(wǎng)課有愛。來勢洶洶的疫情，雖然阻斷了學(xué)子們返校的步伐，但xx小學(xué)的老師們在學(xué)校黨總支部的統(tǒng)一部署下，馬上行動起來，發(fā)揮集體的力量，結(jié)合各年級學(xué)生及學(xué)科的特點，迅速設(shè)計出線上教學(xué)課程內(nèi)容。平日課堂上嚴肅認真的老師們，更是紛紛化身云上主播，使盡渾身解數(shù)，力求為學(xué)生帶來不一樣的線上學(xué)習(xí)體驗。

回顧這探索與實踐的一個多月，xx小學(xué)堅持根據(jù)市教育局《xx市教育局關(guān)于進一步加強在線教學(xué)管理的通知》和《在線教學(xué)期間教師工作要求》等相關(guān)文件要求，不斷反思線上教學(xué)的開展情況，及時對課程內(nèi)容及模式進行適當?shù)恼{(diào)整；學(xué)校行政堅持每天走進課堂，認真聽課反饋；組織班主任開展問卷調(diào)查活動，了解家長對線上教學(xué)的滿意度及建議……在多方的共同努力之下，xx小學(xué)的線上教學(xué)百花齊放。

1

豐富互動方式。

關(guān)注知識的遷移。

語文科組積極打造互動活潑的云課堂。老師們各出奇招，借助學(xué)生喜聞樂見的“砸彩蛋”和“點歌”活動吸引學(xué)生積極參與課堂互動，通過設(shè)計一系列與生活、疫情、文化傳統(tǒng)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生將語文學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來，讓語文“活”起來。

語文。

英語科組緊抓“冬奧”熱度，組織學(xué)生開展與冬奧會主題相關(guān)的英語學(xué)習(xí)活動。英文手抄報讓學(xué)生邊動手邊體驗英語學(xué)習(xí)的快樂；冬奧主題演講讓學(xué)生的英語表達能力更上一個臺階。針對低年級孩子的學(xué)習(xí)情況，英語老師們還貼心地為孩子們設(shè)計了給動畫配音、讀繪本和唱英文歌等活動。

英語。

2

把課堂搬進家。

讓學(xué)習(xí)走進生活。

數(shù)學(xué)科組的樂思、樂學(xué)型線上課堂通過有趣的數(shù)學(xué)故事，或者是與生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生自覺地在屏幕前與老師互動，積極思考，認真投入到三十分鐘的線上學(xué)習(xí)中，努力做到把“課堂”搬到學(xué)生的家里。

數(shù)學(xué)。

科學(xué)科組更是把科學(xué)實驗搬進學(xué)生家里。為了打破線上教學(xué)的空間距離問題，讓孩子們在線上課堂感受科學(xué)魅力，科學(xué)科組的老師們提倡學(xué)生利用家庭實驗室，在家玩轉(zhuǎn)科學(xué)。一年級的觀察實驗，二年級的磁鐵實驗，三年級的醋里的雞蛋實驗，四年級的種植鳳仙花和莖吸水實驗，五年級的觀察種子發(fā)芽和生長實驗；六年級的模擬月相變化實驗。有趣小實驗讓孩子們在家中體驗到實踐的快樂。

科學(xué)。

3

堅持“五育并舉”

用活動滋養(yǎng)心靈。

線上教學(xué)期間，xx小學(xué)堅持“五育并舉”的育人模式，音樂、體育、美術(shù)、勞動、道德與法治、心理健康等各類課程全面鋪開。各科組老師紛紛亮出“十八般武藝”，通過各具特色的宅家活動，讓學(xué)生在活動中樂學(xué)、樂思。

美術(shù)科組鼓勵學(xué)生充分利用家中物品進行美術(shù)創(chuàng)作。從簡單的水果拼盤創(chuàng)作，到借形添畫的創(chuàng)作，到有趣的立體紙雕作品的誕生，學(xué)生們從生活中尋找美術(shù)創(chuàng)作的無限可能性。老師還組織學(xué)生參加了xx市《手繪鵬城，同心抗疫》繪畫作品比賽，力圖用自己的創(chuàng)意和畫筆記錄下城市抗疫的美好瞬間。科組長姚春梅老師開發(fā)的《生動的紙造型》《制作滑動卡》《名畫鑒賞|蝦》登上了“學(xué)習(xí)強國”的平臺。

美術(shù)。

音樂科組老師在充分利用xx教育云臺資源的同時，積極鼓勵學(xué)生配合自己擅長的樂器演奏或自己喜歡的演唱方式，將居家音樂課變成華麗的藝術(shù)表演大舞臺。

音樂。

體育科組的老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生們動起來，大家親自上陣，親身示范，設(shè)計一系列有趣且易上手的室內(nèi)小運動。低年級老師更是借助天天跳繩app，讓體育鍛煉和有趣的切西瓜游戲結(jié)合起來，生動的音效更是激起了學(xué)生運動的興趣。xx小學(xué)足球隊還開啟了線上足球課堂。

體育。

道法和勞動科組更是將育人活動與生活聯(lián)系起來。溫馨暖人的“伸出雙手，擁抱您”活動，將勞動教育與感恩教育融合一體，為疫情宅家生活營造溫馨和諧的氛圍，并且推出了數(shù)字化思樂課堂勞動教研活動，由劉朝暉老師執(zhí)教《清潔風(fēng)扇我能行》，李靈老師執(zhí)教《編織繩結(jié)，交織愛》，學(xué)校特別邀請羅湖區(qū)小學(xué)勞動教研員肖驥輝老師在線指導(dǎo)，朱先云校長、羅敏副書記、廖軍輝主任、科組長楊明月全程參與研討活動。

勞動。

xx小學(xué)心理咨詢室繼續(xù)推行線上融合教育，從奧爾夫音樂律動、精細動作的練習(xí)，到與美術(shù)科組強強聯(lián)合，推出以畫筆抒發(fā)情緒，創(chuàng)作自己的情緒管理繪畫故事活動。

心理。

日漸長，綠正好，花愈茂，恰是學(xué)習(xí)奮進時！線上教學(xué)雖不易，隔屏授課仍傳情。但xx師生將繼續(xù)發(fā)揚“xx精神”，團結(jié)凝聚，共克時艱。讓我們共同期待，期待春鳥喚來平安，期待在人間最美的四月天里，我們相聚在美麗的xx校園。

線上教育工作總結(jié)篇六

為督促民辦幼兒園加強基本建設(shè)和規(guī)范管理，促進民辦幼兒園教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，推動我鎮(zhèn)民辦幼兒教育健康有序發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展民辦教育機構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求，對我鎮(zhèn)民辦幼兒園20xx年度辦學(xué)情況進行了年度檢查，現(xiàn)將年檢情況通報如下：

截至20xx年春，全鎮(zhèn)民辦幼兒園x所，教職工xx人，教學(xué)班xx個，在校幼兒xxx人，其中本學(xué)期招生人數(shù)xxx人?，F(xiàn)有校舍建筑面積xxxx平方米，圖書xxxx冊，固定資產(chǎn)總值xx萬元。

本次年檢根據(jù)市教育局《關(guān)于開展民辦教育機構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求，參加評估的民辦幼兒園共x家，經(jīng)我鎮(zhèn)對其一年來工作開展情況進行督導(dǎo)檢查、考評，x所幼兒園各項工作開展正常，均為合格等級。

1、辦學(xué)思想端正各民辦幼兒園能夠堅持正確的辦學(xué)方向，較好地執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育行政部門的規(guī)章制度，自覺接受教育部門的管理，有年度計劃和長遠打算。

2、辦學(xué)條件不斷改善各幼兒園按照有關(guān)規(guī)定，能夠多渠道籌措辦學(xué)資金，逐步加大投入，配備了一些教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，較好地改善了辦學(xué)條件。

3，管理工作逐步規(guī)范各幼兒園健全了組織管理機構(gòu)、教學(xué)、學(xué)生、等一系列管理規(guī)章制度，許多制度存檔并張貼上墻，提升了幼兒園的管理水平和檔次。

4、安全管理工作得到強化各幼兒園均向中心小學(xué)簽訂了《學(xué)校安全工作責(zé)任狀》，明確和強化了幼兒園與學(xué)生監(jiān)護人、幼兒園與教師的安全管理責(zé)任狀，制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了有針對性的安全知識教育和安全防范訓(xùn)練，增強了學(xué)生的安全防范意識和能力，普遍樹立了安全第一的管理理念，始終把安全工作放在首位。

（一）、存在的問題。

1、幼兒園辦學(xué)條件參差不齊。有的條件好，有的條件差；有的是自有園，有的是租賃園舍，各幼兒園面積不足，運動場地小，基本不能滿足教學(xué)的正常需求，音體美器材不足，教室面積較小，孩子擁擠，無室外活動場地。教具、玩具及幼兒讀物嚴重缺乏。有些民辦幼兒園不僅沒有配備應(yīng)有的保健設(shè)備，甚至存在著嚴重的不安全隱患。

2、教師隊伍素質(zhì)較差，流動性大。農(nóng)村幼兒教育師資中的絕大多數(shù)人沒有受過職前專業(yè)訓(xùn)練，加上在職培訓(xùn)機會又少，所以合格率極低、很多幼兒老師不懂兒童教育規(guī)律，教育觀念比較陳舊，落后，幼兒教育知識，技能與能力也相對不足，不會組織幼兒開展"動口、動腦、動手"活動，不會引導(dǎo)幼兒參與游戲活動。

3、辦學(xué)不規(guī)范、質(zhì)量較低。民辦幼兒園的一部分辦園者沒有受過職前培訓(xùn)，也沒有幼兒園管理經(jīng)驗，管理水平低下。

4、幼兒教育"小學(xué)化"現(xiàn)象嚴重。農(nóng)村幼兒園大多規(guī)模小，人數(shù)少，教師多是招聘的，報酬低，也很少參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀念落后。在教學(xué)活動中"小學(xué)化"現(xiàn)象十分突出。

（二）、整改措施：

1、進一步完善規(guī)章制度，依法加強對民辦幼兒園的剛性管理，切實把民辦教育納入依法管理的軌道。

2、進一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)和教育教學(xué)行為。重點是加強招生管理、收費管理、教育教學(xué)管理、安全管理、教師隊伍管理等，確保民辦教育的健康發(fā)展。

3、進一步加強安全管理。對民辦幼兒園所有校舍進行一次全面檢查，排查和消除各類安全隱患，確保民辦幼兒園安全健康運行。統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范民辦義務(wù)教育階段教育，促進各類民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、進一步加強幼兒園辦學(xué)條件的改善，特別是實驗儀器、信息化和音體美教學(xué)設(shè)施的配備、管理和使用，促其基本達到辦學(xué)要求。

線上教育工作總結(jié)篇七

（一）3月13日，針對段家灘校區(qū)實施線上教學(xué)召開學(xué)院專門會議，點對點部署線上教學(xué)工作。

（二）3月14日晚，針對全面實行線上教學(xué)工作進行細化安排。安排專人點對點對接所有任課教師以及各班班長和學(xué)習(xí)委員，同時點對點聯(lián)系未返校學(xué)生，全面落實線上教學(xué)工作的順利實施；同時成立由學(xué)院黨政負責(zé)人為組長，副院長為副組長，學(xué)院中層管理人員以及各班班主任構(gòu)成的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂線上教學(xué)工作方案，確保了3月14日段家灘校區(qū)線下轉(zhuǎn)線上教學(xué)工作的順利開展。

（三）形成“學(xué)委/班長——班主任——教學(xué)秘書——任課教師—副院長—學(xué)院黨政負責(zé)人”的一體化協(xié)同聯(lián)動機制，強化線上教學(xué)二級學(xué)院層面監(jiān)督機制，及時收集聽取線上教學(xué)實施過程中的問題與反饋，由各個班級匯總到教學(xué)秘書，再匯總到教學(xué)副院長，最后匯總到學(xué)院黨政負責(zé)人的層層機制，全力解決線上教學(xué)出現(xiàn)的問題，確保線上教學(xué)等質(zhì)同效教學(xué)效果的實現(xiàn)。

（四）各班線上教學(xué)方案具體由“學(xué)院黨政負責(zé)人督查，副院長檢查，班主任組織，教學(xué)秘書協(xié)調(diào)，各班學(xué)習(xí)委員對接”的一體化流程，既確保任課教師線上教學(xué)的授課效果，同時確保學(xué)生線上聽課效果。

（一）線上教學(xué)聽課安排：學(xué)院從線上教學(xué)實施一開始，按照時間安排，及時更新每日任課教師授課平臺及上課鏈接，同時安排一名學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、一名學(xué)院中層管理人員，全方位、多角度對每日線上教學(xué)秩序進行監(jiān)督檢查。

（二）教學(xué)檢查材料：線上教學(xué)實施期間，要求聽課領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師每日填寫《蘭州財經(jīng)大學(xué)查課記錄表》，于教學(xué)檢查當天下午3：30前發(fā)給教學(xué)秘書，由教學(xué)秘書匯總所有信息上報教務(wù)處，切實做到線上教學(xué)檢查材料的完整性，便于及時查找。

（三）班級教學(xué)日志：各個班級電子版教學(xué)日志由學(xué)習(xí)委員如實填寫之后，反饋班主任審核，經(jīng)班主任審核無誤后，每日提交教學(xué)秘書，方便教務(wù)處抽查，同時確保各個班級線上教學(xué)班級出勤率以及聽課質(zhì)量的保障。

（四）各班點對點聯(lián)系：細化學(xué)院班級聯(lián)系方式，明確班主任、班長、學(xué)習(xí)委員各自分工及任務(wù)，建立學(xué)院班級聯(lián)系臺賬，方便任課教師、教務(wù)處、學(xué)院線上教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)小組對接檢查。

三、學(xué)院積極開展國外合作院校線上拓展課程。

3月21日至4月1日，國際教育學(xué)院為學(xué)生拓展了課外課程，邀請美國鮑爾州立大學(xué)英語語言培訓(xùn)中心（theintensiveenglishinstitute）為我院2021級121中美實驗班（金融方向）和2021級121中美實驗班（會計方向）的學(xué)生進行了為期兩周的線上esl英語培訓(xùn)，該課程旨在提高學(xué)生英語應(yīng)用能力，輔助提升學(xué)生托福、雅思等語言考試分數(shù)，幫助學(xué)生提前熟悉美國課堂模式，該課程的開展在學(xué)生中引起了良好反響，同時也體現(xiàn)了我院國際化的辦學(xué)特色。

四、學(xué)院線上教學(xué)期間學(xué)生反饋。

2021級121xx實驗班xxx同學(xué)。

因為新型冠狀病毒的傳播，我們學(xué)校開展了線上教學(xué)活動。按照課程表的安排，我們在宿舍上起了網(wǎng)課，手機上騰訊會議，釘釘課堂，騰訊課堂等app嚴陣以待。

因為上學(xué)期蘭州也爆發(fā)過疫情，這次的線上教學(xué)我們不再手忙腳亂。根據(jù)任課老師的安排，我們在規(guī)定的時間里完成觀看視頻，回復(fù)討論，提出問題，完成作業(yè)等任務(wù)。線上教學(xué)可以更好的安排時間，即使有沒聽懂的地方，我們也可以將教學(xué)課件和視頻再回看一遍。為了讓我們可以更好地理解知識點，老師們也會播放一些知識點的補充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻。

當然了，每件事情都有利有弊，線上教學(xué)也有不足之處。線上教學(xué)導(dǎo)致我們不能與老師面對面交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方。而且，線上教學(xué)的自主性要求很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。雖然，漸漸適應(yīng)了上課的模式，但我還是希望疫情早點結(jié)束，可以和同學(xué)們坐在教室里上課。

線上教育工作總結(jié)篇八

線上教學(xué)對于家長、對于學(xué)生都是一個重大的考驗，對于沒有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。我們依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實施方案，在同組老師共同網(wǎng)絡(luò)教研的幫助下認真開展線上教學(xué)，自2月7日開始進行“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以來，已經(jīng)有兩個多月的時間了?，F(xiàn)將線上教學(xué)的工作總結(jié)如下：

我第一時間利用釘釘或者qq班級群進行情況統(tǒng)計，一方面統(tǒng)計當前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭，指導(dǎo)學(xué)生家長下載并注冊釘釘、在電視上搜索看課頻道，絕大多數(shù)家長當天即可登錄平臺，使用各項功能參加線上學(xué)習(xí)。另一方面對個別不能熟練使用釘釘?shù)募议L進行電話個別指導(dǎo)，在線上課程統(tǒng)一開課之前，保證了每個學(xué)生家里都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。

一年級的學(xué)生年齡較小，自覺性不足，家長重視程度也差別很大，為了督促每位學(xué)生正常按時上課，我每天早上按時提醒家長，讓孩子提前做好上課準備，在班級群安排好課前打卡、朗讀打卡等，并指導(dǎo)家長幫助孩子做好假期時間作息表，盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級群了解學(xué)生看課情況。課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識重點并布置當日作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后，一對一批改作業(yè)、點評作業(yè)，對每個學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)錯誤進行一對一的個別指導(dǎo)，加深學(xué)生對知識點的記憶和理解。

利用好網(wǎng)絡(luò)資源，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對自己教學(xué)有幫助的知識理念，是作為教師的自己今后的必修課。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，精選適合本班孩子學(xué)習(xí)的微課預(yù)習(xí)資源，在每節(jié)新課講授之前，提前發(fā)給家長作為預(yù)習(xí)作業(yè)讓孩子觀看，并鼓勵家長和孩子一起進行預(yù)習(xí)，不僅保證了預(yù)習(xí)的質(zhì)量，還能提升家長和孩子之間的親子關(guān)系。

自律性強的孩子，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而后進生自律性較差，個別同學(xué)不能堅持聽完線上的學(xué)習(xí)活動，線上學(xué)習(xí)效果不好，開學(xué)后差距越大，后進生學(xué)習(xí)肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知識掌握情況，尤其要關(guān)注后進生。線上教學(xué)的形式限制了師生互動，生生互動，教師不能及時看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，返校后，要對對知識重點進行梳理，溫故而知新。開學(xué)后，根據(jù)學(xué)習(xí)情況分層布置學(xué)習(xí)任務(wù)，反饋學(xué)習(xí)情況。

線上教育工作總結(jié)篇九

鄰近新學(xué)期開學(xué)，疫情突如其來，為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更好地保障全校師生的身體健康和生命安全，自20xx年xx月xx日起，xx市xx中學(xué)迅速實施線上教學(xué)，以有效的制度和措施為保障，讓教師“教而有策”、學(xué)生“學(xué)而有獲”。

按照疫情防控要求，學(xué)校迅速召開會議，精心組織，周密部署，筑牢學(xué)校防疫堡壘，全面落實全員核酸檢測工作及線上教學(xué)各項工作。教學(xué)口制定線上教學(xué)方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)監(jiān)督，線上教學(xué)如期順利開展。

疫情期間教師采用釘釘線上直播的上課形式，各備課組貫徹不研課不上課的工作作風(fēng)，堅持線上研課磨課，利用集體備課做好課前“三定”：定上課內(nèi)容，定上課資源，定課后作業(yè)。

學(xué)生的線上學(xué)習(xí)課程也豐富多彩。除常規(guī)課程之外，學(xué)校還開展了心理健康教育課程。教師認真?zhèn)湔n，搜集適合學(xué)生、有利于舒緩學(xué)生心情的教學(xué)資源，采取多樣的授課形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到放松，消除焦慮。學(xué)校體育組合理制定教學(xué)計劃，每天早晚各一次安排體育知識學(xué)習(xí)、體能鍛煉等，使學(xué)生居家保持運動量，做到“停課不停學(xué)居家也鍛煉”。

線上教學(xué)中，各學(xué)科教師雖然在不同的授課地點，負責(zé)不同的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，但是他們心聚一起、力合一處，共同豐富著線上教學(xué)的內(nèi)容，擔負著促進學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任。他們結(jié)合當下線上教學(xué)的新形勢，任課教師統(tǒng)籌安排，在每節(jié)課中都設(shè)置集中答疑時段，開啟線上答疑新模式，旨在更有效地解決我校學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的疑惑。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級，線上巡視，責(zé)任到人。校領(lǐng)導(dǎo)隨時進班聽課，督促線上教學(xué)情況，及時點評線上教學(xué)情況，保證線上教學(xué)效果。

線上亦可精彩綻放，“疫”路也能播撒芬芳。相信，在師生的共同努力之下，在線學(xué)習(xí)同樣能讓孩子們得以全面發(fā)展，不斷提高。期待花開錦繡時，校園燦爛如昨。

線上教育工作總結(jié)篇十

一、教職員工“十必須”

1.必須嚴格履行防控責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各部門負責(zé)人、班主任（輔導(dǎo)員）、教師各司其職，各負其責(zé)。

2.必須熟悉疫情防控流程。自覺接受疫情防控檢查，提升自身應(yīng)急處置能力。

3.必須做好課堂防控教育。講授防控知識，宣傳先進事跡，開展生命教育、健康教育、愛國主義教育。

4.必須做好教學(xué)工作。統(tǒng)籌在線教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)工作的有效銜接。

5.必須規(guī)范教學(xué)行為。嚴格遵守師德師范，做到不違規(guī)補課。

6.必須如實報告出行動態(tài)。教職員工完整準確及時報告出行方式、出行軌跡等。

7.必須及時報告健康狀況。主動檢測體溫，如實填報《健康狀況信息登記表》，發(fā)現(xiàn)異常立即上報。

8.必須做好日常防護。保持良好生活習(xí)慣，勤洗手、戴口罩。

9.必須遵守就餐管理規(guī)定。分散用餐、避免集中。

10.必須做到非必要不外出。不參加非必要的外出旅行和會議、活動，主動遠離人員密集場所。

二、學(xué)生“六做到”

1.學(xué)生做到疫情期間減少外出、不走親訪友，不去人員密集場所。在?？茖W(xué)佩戴口罩，保持良好生活習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰。

2.學(xué)生做到在校期間積極配合疫情排查，主動報告信息，校內(nèi)住宿學(xué)生不得擅自離校。校外住宿學(xué)生要主動報告體溫及個人健康狀況。

3.學(xué)生做到分時錯峰用餐、洗浴。進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就坐保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。在校有序錯時洗浴。

4.學(xué)生做到實習(xí)期間如實報告行程和健康狀況，做好個人防護，不得擅自離開校外實習(xí)實訓(xùn)地點。

5.學(xué)生做到堅持體育鍛煉，注意用眼衛(wèi)生，保證充足睡眠時間，提高身體免疫力。

6.學(xué)生做到不信謠不傳謠不造謠。主動通過主流媒體了解疫情防控動態(tài)和防控知識，積極應(yīng)對。

三、家長“四做好”

1.家長應(yīng)做好對孩子健康狀況動態(tài)監(jiān)測，如遇情況，及時上報，及時處置。

2.家長應(yīng)做好教育孩子不參加社會辦學(xué)機構(gòu)舉辦的聚集性活動。

3.家長應(yīng)做好點對點接送孩子，即接（送）即走。放學(xué)后直接回家，不去人員聚集場所。

4.家長應(yīng)做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防護。

四、校園防控“二十到位”

1.責(zé)任落實到位。強化聯(lián)防聯(lián)控機制，做好開學(xué)演練，健全學(xué)校、年級（院系）、班級、家長四級防控工作責(zé)任體系，明確制度，責(zé)任到人。

2.監(jiān)測排查到位。全面掌握全校師生員工的健康狀況和出行動態(tài)，嚴格執(zhí)行體溫檢測、日報告和零報告制度。

3.封閉管理到位。充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園、宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫和登記。嚴禁一切無關(guān)人員進入校園。

4.日常管理到位。加強教室管理，學(xué)生單人單桌。加強就餐管理，分時錯峰供餐。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風(fēng)。

5.校外住宿管理到位。實行嚴格信息報告制度，每日監(jiān)測體溫，做好交通安全和個人防護。加強對留學(xué)生的管理。

6.環(huán)境整治到位。加強教室、宿舍、食堂等公共場所和重點部位的通風(fēng)、保潔及消毒，每天消毒2—3次，徹底清理衛(wèi)生死角。做到垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運設(shè)備每日必須消殺。

7.宣傳教育到位。加強疫情防控知識教育，及時通報疫情信息，教育師生員工做到不信謠不傳謠不造謠。宣傳先進典型事跡，弘揚正能量。

8.安全隱患排查到位。組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理。確保校車班車安全運行。

9.隔離措施到位。嚴格復(fù)課審查制度。精準掌握未能按時返校師生情況。按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作。

10.復(fù)學(xué)組織到位。各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點可安排專用車輛接站。各校要在校門設(shè)立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。強化“護學(xué)崗”“高峰勤務(wù)”機制。實行錯時錯峰上下學(xué)，各年級間隔10分鐘以上。

11.教學(xué)管理到位。合理安排調(diào)整教學(xué)計劃。各高校要掌握校外實習(xí)學(xué)生健康狀況和出行動態(tài)。中小學(xué)要做好控輟保學(xué)工作。

12.重點場所管理到位。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免人員聚集。

13.就業(yè)招聘組織到位。各高校要實施線上招聘，組織畢業(yè)生參加全國網(wǎng)絡(luò)招聘活動，扎實推進穩(wěn)就業(yè)工作。

14.校園活動管理到位。暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。原則上所有活動以班級為單位，實行預(yù)約管理。

15.后勤人員管理到位。加強防護教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂、宿管等直接接觸學(xué)生工作人員集中住宿、封閉管理。

16.校園服務(wù)到位。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。做好開學(xué)前后師生、家長心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)恐慌焦慮情緒。

17.防控物資儲備調(diào)配到位。強化屬地責(zé)任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡帧y溫儀、消毒液、洗手液等物資儲備充足、臺賬齊備。

18.設(shè)施設(shè)備配備到位。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。原則上不使用中央空調(diào)。

19.應(yīng)急處置措施到位。師生員工出現(xiàn)可疑癥狀，第一時間隔離、轉(zhuǎn)運、報告、消毒。嚴格履行相關(guān)規(guī)定和程序，妥善處置各類突發(fā)事件。

20.督導(dǎo)檢查到位。做好任務(wù)分解和責(zé)任分工，具體到部門和人員，組織開展防控制度落實、錯峰開學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為等情況監(jiān)督檢查。