學習一門外語對于我們來說非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。使用恰當?shù)恼Z句結構和修辭手法，使總結更具有吸引力和說服力。通過閱讀他人的總結范文，可以拓寬自己的思路和寫作風格。

班級家長會主持詞及流程篇一

乙：各位叔叔阿姨

合：大家好!

乙：我是

甲：我是

乙：首先，讓我們代表全班49個孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!

甲：三個月的時光轉瞬即逝。

為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;

乙;每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。

乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

甲：你們的辛勤已經(jīng)結出累累碩果!

乙：走過豐收的季節(jié)，我們收獲啦!

甲：首先請 同學為各位家長致歡迎詞。

乙：下面有請 獻上我們的感恩之心……

甲：離家三月有余，我們在學校的滴滴答答無不牽動著親人們的心。

今天，我們推舉了劉鰻莎同學代表49位學子，回報我們的近況。

乙：今天與會的家長有40余位，你們帶來了愛心，帶來了關切，也帶來了希望。

今天的家長會，我們榮幸的邀請到兩岔河小學的寧先軍校長講話。

有請寧先軍先生。

甲：今天光臨七年級二班家長會的還有學校政教主任 老師，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。

乙：謝謝謝主任的總結，接下來請我班包班教師 老師講話。

甲：謝謝趙老師。

這學期我們的英語學習情況怎樣呢?還是請王老師來給大家談談!

乙：謝謝王老師的發(fā)言，我們將不辜負各位老師和各位家長的殷切希望，努力學習，天天向上!

甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。

我們的班主任董老師也是我們學習、生活、紀律 等各方面的全面負責人。

現(xiàn)在，有請董老師對我們班級管理，學生成長等情況總結發(fā)言。

乙：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，今天的家長會就要結束了。

相聚短暫，但溝通是永遠的;

甲：歷程也許艱辛，但希望會到永恒。

今天，我們?yōu)閻巯嗉s，

乙：明天，我們會為豐收再次相聚。

合：祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家!

尊敬的各位家長 : 大家下午好! 首先,非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的初冬的下午來參加我們的家長會。

請允許我代表全校領導,老師,向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來,感... 新莊小學家長會主持詞 新莊小學家長會主持詞 尊敬的各位家長,感謝大家在百忙中來參加我們新莊小學這次的家長會。

可以說,今天各位的到來,是對孩子學習關心、支持,也是各位對學校工作支持配合的。

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!

希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

當我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注著父母的無限深情。

當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，

就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

的確，在我們童年的記憶里

凝聚著老師和父母的無限期望

此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)

給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!

(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報、表演節(jié)目)

爸爸、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來卻很精彩很精彩

透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神

我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

爸爸、媽媽：我們了解你們的關心

了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園

傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷，

同我們共同暢談我們的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光

這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望

媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是

續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!

我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

(下面請數(shù)學老師講話下面請外語老師講話)

敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和

哺育下健康成長!

(最后請班主任老師作總結)

家長會主持詞 家長會主持詞 甲:尊敬的各位家長、老師 乙:親愛的同學們 甲乙:大家上午好! 甲:我們是祖國的未來 乙:我...合:讓這次家長會成為溝通的心橋,我們會沿著家長、老師期待的目光振翅高翔! 合唱一首歌()沒想好 乙:下面有請班主任總結 ... 09:55 閱讀(8) 評論(0) 分類: 教學隨筆 權限: 公開 五(1)班家長會主持詞 女:尊敬的各位家長、老師, 男:親愛的同學們: ...許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來。

合:敬愛的爺爺奶奶、敬愛的叔叔阿姨們：大家下午好!

男:歡迎來到我們四(2)來參加我們的家長會。

大家辛苦了!

女:同學們，讓我們全體起立，向我們的家長鞠躬，說一聲您們辛苦了!親愛的.同學們，敬愛的爺爺奶奶和爸爸媽媽來到我們的學校，就是我們最尊貴的客人。

因此，請所有的同學將座位讓給遠道而來的家長，站在他們身邊，當一回他們的“守護神”。

男：在此之前，老師安排我們給自己的家長寫了一封信。

請同學們將信送到爺爺奶奶或者是爸爸媽媽的手中。

同學們，如果爺爺奶奶年紀大了，請你讀給爺爺奶奶聽。

(六分鐘)

女：同學們，誰愿意將你的信與我們分享呢?

一個同學朗讀書信。

女：這真是一封情深深意濃濃的信。

爺爺奶奶，我們愛您!爸爸媽媽，我們愛您!

男：各位家長，當您讀到我們的信，聽到我們的心聲之后，您有什么想說的嗎?我們有請我們的家長代表**為我們發(fā)言。

女：謝謝**的發(fā)言。

我們從發(fā)言中懂得了家長對我們的厚愛，感謝你們對我們的付出。

敬愛的家長們，我代表我們四(2)班所有的同學宣誓，我們一定會好好學習，天天向上的!

男：各位爺爺奶奶，爸爸媽媽，現(xiàn)在請您們了解我們的班級情況。

請學習委員趙君杰同學宣布期中考試年級前20名名單。

女：讓我們用熱烈的掌聲對這些獲得好成績的同學表示祝賀。

男：在這次期中考試中，汪金銘同學名列全年級第一。

請汪金銘同學為我們介紹他的學習經(jīng)驗。

女：謝謝汪金銘，他的做法值得我們所有的同學學習。

男：請汪金銘的爸爸介紹他的教育方法。

女：謝謝汪爸爸!

男：我們班有個英語小神童。

他在市英語口語競賽中獲得了一等獎，而且將代表我們市參加荊州的決賽。

我們請曾海銅同學為我們介紹學習英語的經(jīng)驗。

女：謝謝曾海銅。

男：我們四二班真的是人才濟濟，由于時間關系，我們無法在這里請每位同學上臺發(fā)言，一展風采，在這里我們請我們的文藝委員向大家做個簡要的介紹。

小畫家：杜涵瀟 陳智凡，李美玲，朱鑫嵐

小書法家：談天雯、杜涵瀟、嚴書桓、朱鑫嵐

小朗誦家：張志彬，李龍，汪玉霓、汪金銘，曾海銅，熊子涵，梅依婷

小舞蹈家：王學曦、汪玉霓 陳智凡 梅依婷

小作家：陳智凡，李美玲 杜涵瀟 薛世鈺 曾海銅，汪金銘，趙君潔

愛心天使：李偉，熊子涵，趙君潔 趙亞軍 李彩玉 田雨晴 劉成艷

衛(wèi)生之星：王千宜

文明之星：

勤奮之星：

智慧之星：

小音樂家：

女：感謝趙君潔的介紹。

讓我們用掌聲對這些同學表示祝賀。

男：耳聽為虛，眼見為實。

請欣賞我們的經(jīng)典誦讀節(jié)目《愛中國》。

女：這是我們在藝術節(jié)的時候表演的集體節(jié)目。

男：現(xiàn)在有情我們的班主任王老師和家長交流。

女：謝謝王老師。

男：各位家長，您們對我們的學校，對我們的老師有什么意見或者是建議的話，請您寫在您手中的白紙上，可以不署名。

謝謝各位家長。

女：各位家長，請您將寫好的紙條讓您的學生交到組長手中。

謝謝各位家長。

我們的老師會對你們提出的問題進行解答，也會將你們提出的好的建議反映給學校。

男女：各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽，謝謝你們能來參加我們的家長會。

同學們，讓我們再次為我們的老師，我們的家長說聲：你們辛苦了，謝謝你們!

班級家長會主持詞及流程篇二

首先，請允許我代表八年一班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。感謝老師能夠給予我這次鍛煉機會，也感謝各位家長對于我們的支持。同時，又希望您們能借此了解我們這半學期以來，在學習、生活等各方面的狀況，促進家校溝通。下面，我宣布，八年一班家長會：現(xiàn)在開始！

首先祝賀我班同學在此次期中考試中又取得較好的成績！在此次考試中，進入我班前十名的同學有：高婉瑩同學；劉博文同學；徐文杰同學；梅惠宇同學；陳濤利同學；崔天琪同學；楊晨曦同學；王迎新同學；馬菁菁同學；趙陽同學。我們再一次對我班前十名同學表示真心的祝賀！

下面有我對于此次期中考試及學習任務為大家作總結。（發(fā)言）。

愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話?！睂τ诳释〉酶叻值耐瑢W來說，艱苦的勞動和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。高婉瑩和劉博文等同學始終都抱有著這一種信念。

下面有請學生代表高婉瑩同學向我們介紹一下她的學習經(jīng)驗，大家歡迎！（發(fā)言）。

古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要向我班取得前十名的同學學習，踏踏實實。堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

下面有請我班同學徐文杰家長發(fā)言，大家歡迎?。òl(fā)言）。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸?！?/p>

世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。父親如登天的梯，幫助孩子的事業(yè)步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領全家慢慢向前。

父母為了我們付出了一切！在此我提議：全班同學起立，向我們的父母致敬：“爸爸媽媽及所有照料我們的人，你們辛苦了！”

下面有請我們的班主任孫世偉老師發(fā)言。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔，從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美，在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神—為學生進步而無私地奉獻。

學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，是老師領我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔，我們的成績好了，老師的面龐瘦了，我們的缺點、錯誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了。

余下的時間請各位家長與老師和孩子們交流。

班級家長會主持詞及流程篇三

大家下午好！

甲：今天是個特殊的日子，我們站在這個臺上，

乙：代表四2班的全體同學發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，

甲：而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

乙：各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！

甲：老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合。

乙：為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，

甲：讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

乙：1。經(jīng)常過問我們在校的學習情況。

甲：2。教育我們要有端正的學習態(tài)度。

乙：3。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

甲：4。抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。乙：5。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

甲：6。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

甲：我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：

乙：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有關心我們的學校。

甲：因此，我們也會有好的成績。

乙：但是，這還遠遠不夠，我們還應該"百尺竿頭，更進一步"。

甲：我們相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

乙：我很感激我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽，

合：感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！?。。ň炊Y）

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。

班級家長會主持詞及流程篇四

合：大家好！

乙：我是江松。

甲：我是李平。

乙：首先，讓我們代表全班76個孩子，向你們深情地道一聲："爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們辛苦了！謝謝你們?。?/p>

甲：高中一年半的時光轉瞬即逝。為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血；

乙：每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。

乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

甲：你們的辛勤一定會結出累累碩果！

乙：走過耕耘的季節(jié)，我們一定會滿載而歸！

甲：首先請趙興國同學為各位家長致歡迎詞。

乙：下面有請我們全班同學獻上《感恩的心》。

甲：我們在學校的點點滴滴無不牽動著親人們的心。今天，我們推舉了班委會代表申玉巧同學代表76位學子，匯報我們的近況。

乙：今天與會的家長有40余位，你們帶來了愛心，也帶來了希望。今天的家長會，我們榮幸的邀請到申化琦老先生代表家長發(fā)言，下面以熱烈的掌聲歡迎。

甲：謝謝申化琦爺爺。

今天光臨高二（2）班家長會的還有學校主管學校政教的校長——陳耀平校長，掌聲歡迎陳校長講話。

乙：謝謝陳校長的講話。接下來請我們學校主管教學的校長——王昌柏校長講話，大家掌聲歡迎。

甲：謝謝兩位校長。我們將不辜負各位領導、老師和各位家長的殷切希望，努力學習，天天向上！

乙：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任陳老師也是我們學習、生活、紀律等各方面的全面負責人。現(xiàn)在，有請陳老師對我們班級管理，學生成長等方面發(fā)言。

甲：參加我們今天會議的還有學校政教處劉主任，下面請劉主任為我們講話。

乙：最后，有請?？刀行ｉL——程明軍校長給我們做主題講話。

結束：

甲：歷程也許艱辛，但希望會到永恒。今天，我們?yōu)閻巯嗉s，

乙：明天，我們會為豐收再次相聚。

班級家長會主持詞及流程篇五

合、大家下午好?。ň瞎?/p>

1、感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會!

2、在此,請允許我向各位家長表示熱烈的歡迎！

3、同時感謝您一直以來對我們班工作的理解、支持、關心和幫助！

4、正是如此,我們班才有了今天可喜的進步.我代表四（4）班所有的老師和同學,再次說聲:謝謝您！

1、我們是祖國的未來.

2、我們是您的希望.

3、為了我們的成長,父母嘔心瀝血、恩比天高。

4、為了我們的成長,老師無私奉獻,情深似海！

1、我們一起努力著,付出著,收獲著.

2、我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨.

3、才有了我們的健康成長！

4、下面請允許我宣布:四年級四班家長會。

合、現(xiàn)在開始。

1、隨風奔跑自由是方向追逐雷和閃電的力量。

2、把浩瀚的海洋裝進我胸膛即使再小的帆也能遠航。

3、隨風飛翔有夢作翅膀敢愛敢做勇敢闖一闖。

4、哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光。

1、請聽班歌《奔跑》。

2、領唱:趙彩屹。

3、宋代開國宰相趙普曾經(jīng)說,自己以半部《論語》治天下.可見《論語》在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇與敬仰。

4、《論語》在現(xiàn)代社會也依舊葆有其不可磨滅的價值意義.其以“仁”為核心的思想構筑了超越時代與歷史的人類理性世界的精神標高。

1、下面,請聽《論語》誦讀。

2、領誦:石清元。

1、讓我們的心相連。

2、讓我們的手相牽。

1、愿這次家長會成為我們溝通的橋梁。

2、下面有請石清元的媽媽上臺發(fā)言,大家掌聲歡迎.

3、謝謝清元媽媽的精彩發(fā)言。

4、下面,有請王晏如的媽媽上臺發(fā)言。

1、謝謝晏如媽媽的發(fā)言！爸爸媽媽們可能已經(jīng)累了,我們也感覺累了,。

2、那我們就來輕松一下,做一個互動游戲——猜詞秀。

3、游戲規(guī)則是:家長和自己的孩子組成一組,一個比劃一個猜,所猜的詞都是我們前五個單元里“詞語盤點”中的詞,比劃的人可以用動作或者語言描述,但不能說出帶有詞詞中的字.

4、每組五個詞,一分鐘,猜對一個為20分,結束后進行評比,并有獎勵,大家踴躍參加喲！

2、下面將進行家長委員會委員的換屆選舉活動,請張老師對這次家長委員會委員的換屆工作進行說明.

3、讓我們以熱烈的掌聲祝賀——的媽媽（爸爸）當選我們班的家長委員。

4、請——的媽媽（爸爸）作精彩發(fā)言,大家掌聲鼓勵！

1、老師是我們成長的帶路人,一路上灑下老師辛勤的汗水。

2、我們在老師愛的包圍中快樂成長,下面有請——發(fā)言。

3、謝謝——老師的發(fā)言。

4、有請——老師發(fā)言。

1、謝謝——老師的發(fā)言。

2、下面有請——老師發(fā)言。

1、我們正值金色的童年,充滿陽光,充滿活力！

2、花兒向我們點頭,小草為我們歌唱！

3、們在說,這個世界上,因為有了我們而更加美麗！

4、有了我們而充滿希望！

1、親愛的家長朋友,因為有您的支持與鼓勵,老師的關心和教育,讓我們自由地成長！

2、我們像小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,。

3、就勇敢地向著天空飛翔,飛向我們的理想！

4、請你們放心,在學校的每一天,我們是快樂的！我們是健康向上的！

合、家長會到此結束,謝謝大家！

班級家長會主持詞及流程篇六

甲：首先，請允許我代表九(1)班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝。我是主持人朱靈，我是主持人王盼盼，(合)本次家長會由我倆共同擔任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉的機會，也感謝各位家長對于我們的支持。

甲：下面，我宣布，九年級一班家長會。

(合)：現(xiàn)在正式開始!

甲：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

乙：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。甲：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。時至感恩節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的爸爸媽媽!下面請欣賞歌曲“世上只有媽媽好”

甲：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情;把孩子渡向成功的比岸。

乙：父親如登天的梯，幫助孩子的事業(yè)步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領全家慢慢向前。父親一生受盡勞累，您的信念只有一個，為兒女謀幸福;正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過得一天比一天好。下面請欣賞歌曲“父親”

甲：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話?！睂τ诳释〉酶叻值耐瑢W來說，艱苦的勞動和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。乙：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。張榮華、鄒振城等同學始終都抱有著這一種信念。下面有請學生代表張榮華同學發(fā)言：

甲：古人云，一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要向張榮華同學學習，踏踏實實。堅信堅持就是勝利。下面有請王志鵬同學發(fā)言：

甲：每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧?在學習上是否全力以赴?不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

乙：學校是我們度過時間最多的地方，每天的表現(xiàn)老師和同學都看在眼里。

乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學生進步而無私地奉獻甲：此時此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。下面請欣賞歌曲“每當我從你窗前輕輕走過”

乙：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生。

甲：是老師領我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔。

乙：我們的成績好了，老師的面龐瘦了，

甲：我們的缺點、錯誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了。

乙：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!

甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護!

乙：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

(同學們集體宣誓)。

甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。

乙：感激撫養(yǎng)你的人，因為他們是你不斷成長。

甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

乙：感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

乙：感激教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

甲：處處感激，處處感動!下面請欣賞合唱”感恩的心”

乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

甲：銀河會銘記這重要的日子，因為今天這里高朋滿座。

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

班級家長會主持詞及流程篇七

合：大家好（鞠躬）。

合：歡迎你們來到平安中學。

甲丁：我們是祖國的未來。

乙丙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海。

乙：為了我的成長，老師無私奉獻，恩比天高。

丙；有了你們的精心呵護。

?。河辛四銈兊南ば呐囵B(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長！20xx級3班家長會現(xiàn)在開始！」。

第一項：學生代表發(fā)言。

甲：愛因斯坦說過：成功等于艱苦的勞動加爭取的方法加少說空話，對于渴望取得高分的同學，艱苦的勞動和少說空話容易做到，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

甲：古人語：一分耕耘一分收獲，要想取得好成績，我們要向以上同學學習，踏踏實實，堅信堅持就是勝利。每一天都問問自己是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣我們的每一天才充實有意義。

第二項，家長發(fā)言。

丙：每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回響在耳邊。

丁：每當我們成績不理想時，父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。

丙：我們成長過程中，父母傾注了多少心血。

?。何覀兊某蓴〉檬?，你們最有發(fā)言權。

丁：接下來，有請家長發(fā)言。

第三項；班主任發(fā)言。

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫馨。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：她在我們的心田上播撒愛的陽光。

乙：她用愛的雨露滋潤我們的心田。

甲：她就是我們可愛可敬的班主任。

乙：下面有請班主任唐老師發(fā)言。大家歡迎。

第五項：感恩。

丙：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤教育，感恩不辭辛勞的精心養(yǎng)育。

閉幕詞。

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影。

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻。

丙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

丁：我們會銘記這重要的日子，因為它高朋滿座。

合：讓我們心與心相連?。∽屵@次家長會成為溝通的新橋。我們會沿著您期待的目光振翅高翔??！

班級家長會主持詞及流程篇八

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好！（鞠躬）。

甲：我是。

乙：我是。

甲：首先，我代表四年級2班的全體同學歡迎各位家長的光臨。

乙：感謝各位家長的大力支持。

合：歡迎大家來到xx學校。

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護。

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。

甲：才有了我們的健康成長！

合：四年二班家長會現(xiàn)在開始！

甲：首先請欣賞手語舞蹈“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。

【請表演者就位】。

【第一項：節(jié)目表演】。

手語舞蹈：“感恩的心”

【第二項發(fā)獎】。

首先我們有請本學期期中考試成績優(yōu)秀的同學：有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。

乙：一個好的班集體都有一個好的班委會，我們班委會同學是老師的好幫手，是學生的好榜樣，今天我們全體師生評選出三名優(yōu)秀班干部，他們是xx，有請老師為他們頒獎。

【第三項班主任講話】。

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：他是我們心田上播撒愛的陽光。

乙：他是我們乙上滋潤愛的雨露。

甲：他就是我們的班主任張老師。

乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。

【第四項學生代表發(fā)言】。

甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請陳百順同學代表全體同學發(fā)言。

【第五項征求家長意見和建議】。

甲：為了更好的促進家校溝通，

乙：為了更好地提高教育的針對性和教學實效，

甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學工作提出寶貴意見和建議！

【第六項家長與老師交流】。

甲：一切為了孩子，為了孩子一切，

乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧！

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

甲：今天讓我們開心無比，

乙：今天讓我們歡聲笑語！

合：讓這次家長會成四（2）班家長會到此結束，謝謝大家！

班級家長會主持詞及流程篇九

男：尊敬的各位家長，親愛的同學們：

合：大家下午好?。ň瞎?。

男：首先感謝各位家長參加"成功第一步，自豪再超越"11班家長會（鼓掌）。

女：一學年的時光悄然而逝，留下了太多的回憶。當我們在梳理著這段時光的時候才發(fā)現(xiàn)：在我們裝滿幸福的背囊里，有溫暖的親情、有同學間珍貴的友情、有師生間和諧共進的溫情！男：當我們打開回憶的相冊的時，才驀然發(fā)現(xiàn)：成長中不僅有歡笑更有淚水，懂得了只有努力的付出才能收獲成功的喜悅。

女：所有的進步，所有的成績都離不開父母的默默的奉獻，離不開父母傾情的支持。

男：今天，讓我們代表全班同學，向生我、養(yǎng)我、愛我的父母說一聲真誠的感謝！合：謝謝你們！

男：下面，我們榮幸的宣布：

合：家長座談會現(xiàn)在開始！

女：首先有請班長張希若同學進行學年總結并作班級點亮介紹，大家歡迎！

男：在學習、習慣、德育常規(guī)等方面，他們是我們的楷模，在11班這個溫暖的大家庭中，

他們?yōu)榘嗉壸隽俗约毫λ芗暗呢暙I，以一種團隊奉獻的精神，為我們樹立榜樣！

女：下面我們榮幸宣布年級和班級先進表彰名單！

男：小小的榮譽卡見證了我們一點一滴的進步，也是每一個學科老師在某一階段對我們同學的鼓勵和肯定。

女：本學期獲得榮譽卡數(shù)量前三名的同學，將榮幸成為我們班的"榮譽之星"！他們是：

請為他們頒發(fā)榮譽證。

男：接下來頒發(fā)的是年級"十佳之星"獎。

（缺）頒發(fā)榮譽證。

女：本學年，我們英才11班是獲得"文明班級"榮譽最多的班級之一，在班級成長的榮譽。

錄上有他們管理的智慧、更有他們?yōu)⑾碌暮顾?/p>

男：下面我宣布獲得"班級貢獻獎"的同學名單，他們是：

請為他們頒發(fā)榮譽證。

女：今天，我們很榮幸的和我們的父母一起分享，本學期我們取得的進步和榮譽。我們知道這些成績的取得都離不開父母的背后支持。

男：當我們在學海中遨游時，在書山上攀登時，在德行的進步中徜徉有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再畏風雨兼程！

男：成長的道路上有坎坷、有泥濘，更有老師和我們攜手同行，指引方向。

女：學習的海洋中有急流、有旋渦，更有老師為我們點亮智慧的燈塔。

男：老師領我們走出知識的迷宮。

女：老師教我們展翅飛翔，在藍天上揮舞著絢麗的彩虹。

男：一句欣賞的話語、一個鼓勵的眼神，能激發(fā)我們無窮的動力。

女：課堂上的智慧與幽默、生活中關懷與問候，都讓我們感受到一種無限的溫暖。

女：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

男：他在我們的心田上播撒愛的陽光。

女：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。

男：他就是我們可親可敬的班主任。

女：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！

男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

女：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

男：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

女：銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。

男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

女：讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

男：再次感謝各位家長光臨，期末家長會到此結束。

班級家長會主持詞及流程篇十

男：親愛的同學們：

合：大家好！

女：今天的列小艷陽高照，

男：今天的高一（1）班高朋滿座。

合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，

男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長！

女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。。

合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。

女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

男：今天的會議議程有四項：現(xiàn)在進行大會第一項請大家歡迎班主任肖老師向家長匯報學生的在校情況及表現(xiàn)。

女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數(shù)學陶老師發(fā)言。

男：正因為老師們教導有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的好干部，好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優(yōu)秀學生干部吳歡發(fā)言。

女：優(yōu)秀干部表現(xiàn)出色，我們班的優(yōu)秀學生也不差，有請優(yōu)秀學生代表陶俊輝發(fā)言。

男：陶俊輝的發(fā)言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。

女：這讓我想起了一個成語，

男：我也知道。

合：錦囊妙計。

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發(fā)言。

合：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

男：深深父母恩，切切恩師情。

女：拳拳感恩心，聊表感恩意。

女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人毛澤東的豪邁與大氣。

男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯(lián)的意蘊。有請女生上臺。

女：與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典潤澤童年；以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！

合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學生的教育管理中來。

師：學校的發(fā)展，離不開家長的支持、配合，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議。

師：感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策，你們的建議我會轉達給學校。

師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和陶老師聯(lián)系，也可以到房間跟我交流。

師：如果大家沒有意見的話，現(xiàn)在我宣布高一（1）班家長會圓滿結束！

師、男、女：再次感謝你們的到來，

師、男、女：祝你們合家歡樂，生活幸福，再見！

班級家長會主持詞及流程篇十一

合：大家下午好！（鞠躬）。

甲：感謝您在百忙之中抽出時間來參加咱們班的家長會！

乙：在此，請允許我向各位家長表示熱烈的歡迎！

丙：同時感謝您一直以來對咱們班工作的理解、支持、關心和幫助！

?。赫侨绱?，咱們班才有了今天可喜的進步。我代表四（4）班所有的老師和同學，再次說聲：謝謝您！

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是您的希望。

丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高。

?。簽榱宋覀兊某砷L，老師無私奉獻，情深似海！

甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。

乙：我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。

丙：才有了我們的健康成長！

?。合旅嬲堅试S我宣布：四年級四班家長會。

合、現(xiàn)在開始。

甲：隨風奔跑自由是方向追逐雷和閃電的力量。

乙：把浩瀚的海洋裝進我胸膛即使再小的帆也能遠航。

丙：隨風飛翔有夢作翅膀敢愛敢做勇敢闖一闖。

?。耗呐掠鲆娫俅蟮娘L險再大的浪也會有默契的目光。

甲：請聽班歌《奔跑》。

乙：領唱：

丙：宋代開國宰相趙普曾經(jīng)說，自己以半部《論語》治天下。可見《論語》在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇與敬仰。

丁：《論語》在現(xiàn)代社會也依舊葆有其不可磨滅的價值意義。其以“仁”為核心的思想構筑了超越時代與歷史的人類理性世界的精神標高。

甲：下面，請聽《論語》誦讀。

乙：領誦：

甲：讓我們的心相連。

乙：讓我們的手相牽。

甲：愿這次家長會成為我們溝通的橋梁。

乙：下面有請xx的媽媽上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎。

丙：謝謝xx媽媽的精彩發(fā)言。

?。合旅妫姓坸x的媽媽上臺發(fā)言。

甲：謝謝xx媽媽的發(fā)言！爸爸媽媽們可能已經(jīng)累了，我們也感覺累了，

乙：那我們就來輕松一下，做一個互動游戲——猜詞秀。

丙：游戲規(guī)則是：家長和自己的孩子組成一組，一個比劃一個猜，所猜的詞都是咱們前五個單元里“詞語盤點”中的詞，比劃的人可以用動作或者語言描述，但不能說出帶有詞詞中的字。

?。好拷M五個詞，限時一分鐘，猜對一個為20分，結束后進行評比，并有獎勵，大家踴躍參加喲！

乙：下面將進行家長委員會委員的換屆選舉活動，請張老師對這次家長委員會委員的換屆工作進行說明。

丙：讓我們以熱烈的掌聲祝賀——的媽媽（爸爸）當選咱們班的家長委員。

?。赫垺膵寢專ò职郑┳骶拾l(fā)言，大家掌聲鼓勵！

甲：老師是我們成長的帶路人，一路上灑下老師辛勤的汗水。

乙：我們在老師愛的包圍中快樂成長，下面有請——發(fā)言。

丙：謝謝——老師的發(fā)言。

?。河姓垺蠋煱l(fā)言。

甲：謝謝——老師的發(fā)言。

乙：下面有請——老師發(fā)言。

甲：我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力！

乙：花兒向我們點頭，小草為我們歌唱！

丙：們在說，這個世界上，因為有了我們而更加美麗！

丁：有了我們而充滿希望！

甲：親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關心和教育，讓我們自由地成長！

乙：我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，

丙：就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！

丁：“icandoitbetter！”請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！

合、家長會到此結束，謝謝大家！

班級家長會主持詞及流程篇十二

合：大家好(鞠躬)。

合：歡迎你們來到平安中學。

甲?。何覀兪亲鎳奈磥怼?/p>

乙丙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海。

乙：為了我的成長，老師無私奉獻，恩比天高。

丙;有了你們的精心呵護。

丁:有了你們的悉心培養(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長!20xx級3班家長會現(xiàn)在開始!」。

第一項：學生代表發(fā)言。

甲：愛因斯坦說過:成功等于艱苦的勞動加爭取的方法加少說空話，對于渴望取得高分的同學，艱苦的勞動和少說空話容易做到，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

甲：古人語：一分耕耘一分收獲，要想取得好成績，我們要向以上同學學習，踏踏實實，堅信堅持就是勝利。每一天都問問自己是否過得問心無愧?在學習上是否全力以赴?不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣我們的每一天才充實有意義。

第二項，家長發(fā)言。

丙:每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回響在耳邊。

丁：每當我們成績不理想時，父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。

丙：我們成長過程中，父母傾注了多少心血。

?。何覀兊某蓴〉檬?，你們最有發(fā)言權。

?。航酉聛?，有請家長發(fā)言。

第三項;班主任發(fā)言。

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫馨。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：她在我們的心田上播撒愛的陽光。

乙:她用愛的雨露滋潤我們的心田。

甲：她就是我們可愛可敬的班主任。

乙：下面有請班主任唐老師發(fā)言。大家歡迎。

第五項：感恩。

丙：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤教育，感恩不辭辛勞的精心養(yǎng)育。

閉幕詞。

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影。

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻。

丙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

?。何覀儠懹涍@重要的日子，因為它高朋滿座。

合：讓我們心與心相連!!讓這次家長會成為溝通的新橋。我們會沿著您期待的目光振翅高翔!!

班級家長會主持詞及流程篇十三

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好?。ň瞎?/p>

甲：我是。

乙：我是。

甲：首先，我代表五年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨。

乙：感謝各位家長的大力支持。

合：歡迎大家來到xx市第二小學。

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護。

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。

合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！

甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老師的感謝。

【第一項：節(jié)目表演】。

手語表演“感恩的心”（表演完學生自覺坐好）。

【第二項：班主任發(fā)言】。

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：她無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——x老師，

乙：借此我們要對您說一聲。

合：“老師，您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！

班主任發(fā)言。

【第三項數(shù)學老師發(fā)言】。

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

合：下面有請數(shù)學x老師發(fā)言，掌聲有請！

數(shù)學老師發(fā)言。

【第四項發(fā)獎】。

甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：

首先我們有請本學期期中考試單科第一名的同學：語文：xx；數(shù)學：xx；英語：xx；科學：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。

乙：下面有請本學期期中考試語數(shù)總分前五名同學xx；

期中考試四科總分前五名：xx。

有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）。

甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學：xx；

乙：本學期進步快的同學：xx，上臺領獎。請老師為他們頒獎。（為他們鼓掌）。

【第五項學生代表發(fā)言】。

甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽，他今天獲得了頗多的獎勵。

甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請xx同學代表全體同學發(fā)言。

【第六項學生家長發(fā)言】。

乙：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；

甲：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；

乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；

甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，

乙：接下來，我們有請xx的家長發(fā)言.

【第七項親子游戲——心有靈犀】。

甲：聽完xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗——心有靈犀。

乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。

甲：游戲規(guī)則：

甲：提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；

乙：在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；

丙：時間計時一分鐘；在一分鐘內猜對的可計入總數(shù)；

?。喝绮粫r可選擇跳過，在時間允許的范圍內，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。

乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學生來抽）。

甲：有請1好組合上場。2號家庭做準備，下面請評委和計時人準備。

乙：1號家庭說對x個，請做好記錄；有請2號家庭。

甲、乙：依次進行（根據(jù)報名的家庭來說）。

最后評出名次，領取紀念品，拍照合影。

【第八項學生才藝展示】。

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。

甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！

甲：下面請欣賞xx四位同學為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺獻藝！

乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。

乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

甲：但在您看來卻很精彩很精彩。

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

甲：今晚讓我們開心無比，

乙：今晚讓我們歡聲笑語！

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和。

哺育下健康成長！五（1）班家長會到此結束，謝謝大家！

班級家長會主持詞及流程篇十四

尊敬的各位家長：

大家下午好！

今天天空又飄起了雪花，天氣雖然寒冷，但各位家長的到來為我們學校增添了溫暖。首先，我代表xx初中全體師生向各位家長能夠在百忙之中抽出時間冒著嚴寒來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心、支持，也是各位對學校工作的支持與配合。同時也希望各位家長能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到你們的理解、支持、幫助和鼓勵。

這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學生家長更好地了解學生的學習狀況，并通過這次會議讓大家了解學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標，加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時也促使家長能夠積極參與到學校的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，從而，進一步提高教育教學質量?？傊痪湓挘褪亲屆恳粋€孩子獲得成功，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

第一階段是學校家長會，由我們學校吳校長為大家講話。第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師在班內與各位家長面對面交流。

下面我們進行學校家長會，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳校長講話。

點評：各位家長朋友們，剛才，吳校長緊密聯(lián)系教育實際，提綱挈領的闡述了新學期以來學校的新變化、新發(fā)展和新目標并就如何抓好家庭教育為家長朋友們提出了很好意見和建議，整個講話精彩、生動。新的一學年在吳校長的正確帶領下學生們勤奮好學扎實的學風、老師們嚴謹務實高效的教風、學校風清氣正樸實的校風正日益形成，學校始終堅持圍繞質量安全這兩個主線，把立德樹人當做根本任務來抓，全面實施素質教育，全體教職工為努力辦好xx人民滿意的教育都在默默奉獻，辛勤耕耘，教育即將翻開輝煌的一頁。為落實今天的會議精神，在此我強調以下三點：一是希望各位家長認真領會吳校長及各班的會議精神，在平時教育孩子的時候要克服重重困難去落實好，切實把子女的教育問題當做家里頭等大事來抓，真正履行好監(jiān)護人的責任。二是要重視家庭與學校間的溝通、配合，特別是留守兒童家長更應加強與學校的溝通，及時掌握留守孩子的成長情況。通過今天這次會議，我們加強了溝通，增進了理解。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會議為契機架起心靈的橋梁，平時要加強和班主任和科任教師的聯(lián)系，及時掌握孩子在校在家的狀況，使孩子、家長、學校三點一線，更好的朝著一個目標而努力奮斗！溝通方式可采用電話、短信、qq群、微信群，xx初中微信公眾號平臺（請各位家長掃xx初中微信公眾號平臺的二維碼申請加入xx初中微信公眾號溝通平臺，以便更好的相互溝通）。三是我在此代表xx初中的全體教職工向各位家長鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責任心，悉心呵護每一個孩子，引導教育其健康成長。我相信，通過我們的共同努力，每一位孩子們都會得到全面提高，我們將竭盡全力去圓各位家長望子成龍、望女成鳳的愿望，為社會培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才！

尊敬的各位家長，接下來我們進行第二個階段班級家長會?，F(xiàn)在就請家長們和班主任、代課教師展開互動，做深入的溝通。再次感謝眾位家長參加學校的家長會。祝您的孩子在學習進步、前程似錦，在新春佳節(jié)來臨之際預祝各位家長身體健康、新年愉快、闔家歡樂！

謝謝大家！

班級家長會主持詞及流程篇十五

（李）：我是主持人李凱。

（卓）：我是主持人卓曉琳，首先，請允許我代表高20xx級5班全體同學，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）。

（李）：本次到場的嘉賓有、政治老師丁老師（主持人帶頭鼓掌）、英語老師袁老師（主持人帶頭鼓掌）、班主任卿老師（主持人帶頭鼓掌）。

（合）：高20xx級5班家長會，現(xiàn)在開始！

二、《丁老師致詞：（班級變化和捷報）》。

（李）：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！高20xx級5班擁有一支實力雄厚的教師隊伍，一個積極向上的優(yōu)秀集體，在前3個月里，5班各方面都發(fā)生了巨大的變化，下面，有請丁老師為我們致詞！

三、《女生集體宣誓》。

（李）：丁老師的致詞，對我們的努力給出了充分的肯定，我們一定不負眾望，在最后一個月里，戰(zhàn)勝嚴寒，拼搏到底！

（卓）：下面，請允許我?guī)ьI5班的全體女生宣誓：

四、《男生集體宣誓》。

（卓）：真是巾幗不讓須眉??！男生們，你們是不是也應該表示一下你們的決心呢？

（李）：領誓詞。

五、《學生代表發(fā)言：羊思琪》。

（李）：不比過去，只比現(xiàn)在；不比基礎，只比進步；不比聰明，只比勤奮！努力的人一定能夠得到回報！下面，有請學生代表羊思琪發(fā)言。

（卓）：從羊思琪的發(fā)言中，我們可以肯定一點，過去決定不了現(xiàn)在，只要你肯努力，一切皆有可能！

六、《班委代表發(fā)言：梁婷》。

（李）：5班的發(fā)展離不開家長們的關心，離不開老師們的支持，更離不開同學們的辛勤、努力。下面，有請班委代表梁婷發(fā)言！

（卓）：謝謝各位家長、老師對他們的發(fā)言作出肯定，下面，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B5班的科任老師。

七、《介紹科任老師》。

（李）：這是我們溫婉可人的語文老師——張老師，她對我們噓寒問暖、無微不至。

（卓）：這是我們兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師——王老師，他總是提前到班，對我們的學習提出嚴格的要求。（李）：這是我們一絲不茍的'物理老師——左老師，他上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過非常有教授風度。

（卓）：這是我們認真負責的化學老師——付老師，她講課以電子課件為主，講授詳細認真，使我們的化學有很大的進步。

（李）：政治、丁老師嚴謹大方，隨時散發(fā)出自信的光芒。

（卓）：生物、尤老師年輕漂亮，在課堂上善于互動，深受我們的喜歡。

（李）：歷史、曾老師，她幽默風趣，教學獨特，她是非常能調動課堂氣氛的一位老師。

（卓）：英語、袁老師善良友好，對待學生和藹可親，對待工作積極上進，不愧為新老師中秀的一員！

八、《袁老師發(fā)言》。

（李）：下面，有請我們的袁老師做主題發(fā)言！

（卓）：感謝袁老師的發(fā)言！

九、《班主任總結發(fā)言：（治班理念和建議）》。

（李）：我們的班主任——卿老師，在班級管理中，對我們的要求非常嚴厲，從不放棄，從不放縱每一位同學；在地理課上，他總是能舉出生動具體的實例，使我們把抽象問題形象化，并想方設法給每一位同學有表現(xiàn)自己的機會，使我們的綜合能力得到提升。

（卓）：下面，有請我們的班主任卿老師、說說他的治班理念、以及對家長的建議！請大家用熱烈的掌聲歡迎卿老師為我們發(fā)言！

班級家長會主持詞及流程篇十六

家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章。秋去冬來，時節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。

今天，在川流不息的園藝山，在書香氤氳的廣雅樓，在智慧碰撞的學術廳，____國際學校高____班級迎來了第一次家長會。

你們，是含辛茹苦的學生家長;。

你們，是美麗____的尊貴客人;。

你們，是學校教育的親密伙伴。

感謝大家把孩子送到____接受學習，選擇最優(yōu)教育方式;。

感謝大家對____的信任，讓孩子置身最美的成長環(huán)境;。

感謝大家對學校工作的支持，在百忙中擠出時間參加家長會，這是對孩子發(fā)展最直接的關懷方式。

首先，請高中部學生處____主任致歡迎辭。掌聲有請!

……。

____主任的歡迎辭表達了學部的心聲，也是學校對學生對家長對社會的莊嚴承諾。親愛的家長朋友們，可能你們大都會有這樣的感受，覺得孩子更聽老師的話一些。我也是一位班主任老師，常常有家長打電話對我說：老師，你幫我提醒一下我們那孩子，我們說話他不聽。其實，你們才是孩子的第一任老師。家長的言傳身教，對孩子的成長起著至關重要的作用。從這個意義上講，家庭、學校，都是教育孩子的陣地，你們、我們，都是孩子的老師，如果我們的力量往一塊兒使，你的孩子成長肯定會更好。

接下來，有請____國際學校____校長作專題講話——《用指揮為孩子的成功做準備》，掌聲歡迎!

……。

劉校長遠見卓識、高屋建瓴，帶領全體高中師生在教育教學領域創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，攀上了一個又一個的高峰，贏得了社會各界的高度贊揚和廣泛認可。讓我們再次把掌聲送給劉校長!

班級家長會主持詞及流程篇十七

你們好！

剛剛各位聽了著名家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我一樣，內心很受觸動。那么我也真誠的希望，大家能結合家庭自身的情況，將聽到的理論，案例內化整理，因為世界上沒有完全相同的兩片樹葉，沒有完全相同的兩個孩子，更沒有完全相同的兩個家庭。什么是好的方法，適合的才是最好的！

今天，我邀請了兩位小嘉賓，先請她們來介紹班級情況。

一、兩名學生介紹班情：

尊敬的叔叔、阿姨們：

晚上好！

甲：我是xxx。

乙：我是xxx。

甲：今天的家長會，先由我們倆向大家作介紹。

乙：瞧，這就是我4８個同學和老師組成的溫馨的一家子。（照片）。

甲：叔叔、阿姨們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，這張照片是我們搬入新校區(qū)拍的。今天的家長會，大家肯定最關心的是我們搬入新校區(qū)后的學習和生活了。

乙：現(xiàn)在由我?guī)Т蠹胰タ匆豢矗?/p>

這是我們的音樂教室（圖），寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學實驗室（照片），每一節(jié)科學課，我們都在觀察、發(fā)現(xiàn)，探索科學的秘密。這是我們的電腦房，在這里我們學上網(wǎng)，學繪畫，快樂無比。

甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。

乙：

1、秋游篇。

在三校合并后的校園第一屆美食節(jié)中，我們盡情分享，盡情品嘗，快樂極了。（照片）瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。（照片）。

2、運動篇。

在校第十七屆運動會中，我們班的運動健兒奮力拼搏，以總分170的高分獲。

得了年級段第一。（照片）。

比賽勝利了，我們笑得多歡?。ㄕ掌?。

3、班隊課。

在班主任老師的指導下，我們幾個班干部自己設計主題班會，每堂班隊課開。

得有聲有色。（照片）。

在上周的班級音樂會上，我們班的15位小樂星大顯身手，琴聲悠揚，每個。

同學的演奏水平又有了很大的提高。

4、課題篇。

上學期，我們初步接觸了小課題，小部分同學還積極參與課題研究。（照片）。

針對同學們愛使用修正液的現(xiàn)象，我們同學開展了有關修正液的小課題研究。《告別修正液，規(guī)范來書寫》的課題還在區(qū)里獲得了二等獎。

5、科學篇。

我們愛學習，愛探索，我們更愛上科學課?？?，我們做的小車多漂亮！在制作中，我們明白了什么是反彈原理。

甲：豐富多彩的校園活動提高了我們的能力，增進了我們同學之間友誼，讓我們全班同學更加團結、友愛！在活動中，我們班也收獲了很多。

乙：上學期我們獲得了以下幾項榮譽：

甲報榮譽。

乙：榮譽的取得離不開我們每一位同學的努力，離不開我們所有老師的付出，更離不開親愛的爸爸、媽媽們背后對我們的輔導、鼓勵與支持。

甲：讓我們代表五（x）班的全體同學和老師對您真誠地道一聲：

甲：爸爸。

乙：媽媽合：辛苦了。謝謝大家。

剛才，兩位同學向大家介紹了班級的一些活動和上學期獲得的榮譽。由于照相機不是常帶在身邊，剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確，這將近半年的時間里，我們的孩子都有了不小的進步。今天，我向大家交流以下幾方面。

（一）良好的習慣受益終身。

我們的辦學宗旨是：創(chuàng)造適合每個兒童發(fā)展的教育。我們的各學科教師都努力備好每一堂課，關注課堂效益，努力建立適合每個兒童發(fā)展的教風。然而，同一位老師，同一個教室，相同的學習環(huán)境，我們的孩子的各方面能力卻有很大的區(qū)別，到了五年級，我明顯地感受到學生的兩極分化嚴重起來。有的同學每堂課都能積極舉手，而有的同學上課不會動腦，連老師在講哪里也找不到；有的同學聽寫幾乎次次全對，而有的同學很少全對；有的同學自律能力很好，有的同學老師監(jiān)督著還要講空話、搞小動作……什么原因，大家知道，習慣問題，態(tài)度問題。

我這里有一份《五年級學習習慣要求》請您對照一下自己的孩子。能做到的成績肯定好。

五年級學習習慣要求。

1、提前預習課程。每天都要對將要學習的課程作簡要的預習。

2、課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本、作業(yè)本及必需的文具是否都準備齊全。

3、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。

4、遇到疑難問題，及時舉手發(fā)問。

5、善于傾聽同學的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。

6、每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘。善于運用網(wǎng)絡資源有效完成學習任務。

7、做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。寫完作業(yè)必須認真仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。

8、獨立、認真、按時完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應主動向老師說明理由，并及時補上。

9、作業(yè)本、練習冊、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時改正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。

這里我還想補充一下英語作業(yè)，每天晚上都有英語讀的作業(yè)，學過的新單詞都要知道它的中文意思。

未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人，我希望家長能對照這份要求和我一起努力，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，讓良好的學習習慣伴孩子一生。

（二）機會垂青于有準備的人。

我，女兒已讀中班，作為一位母親，我希望老師重視她，給她各種鍛煉的機會，因為她是我的唯一。同樣的，孩子也是你們的唯一，你也想得到我們每一位老師的重視。在班級的各類活動中，我努力把這碗水端得平，爭取給每個孩子平均的機會。但是，機會垂青于有準備的人。課堂上，我經(jīng)常性地會說：“這堂課沒請到過的同學請把手舉得高一點？”我希望把發(fā)言的機會平均地分給同學，可班級中有部分學生課堂內就是不動腦，有時，我叫他回答，他叫起來不說，或根本就不著邊際。一節(jié)課，只有35分鐘，一堂課，我只能有意識地叫四五個同學，否則完不成教學任務。孩子為什么會不敢舉手，除了膽小，怕出錯，更大的原因，課前沒做好充分的準備，拿語文學科來說，課文根本沒讀熟，要讓他回答就有點困難了。因此，這個月開始，預習工作三個句子的理解可以不做，但課文我經(jīng)常性要抽讀。請家長有空時檢查一下他的朗讀情況。同樣的道理，活動中，機會垂青于有準備的人。上學期，校級班隊課展示中，我讓學生共同參與，搜集有關交通方面的資料，有22個同學主動參與了，除了集體性的節(jié)目外，個別性的節(jié)目，這22個都輪到了。像這學期的五小星比賽，小舞星8號一開學就跟我說她已在排了，選3個小舞星參加學校級比賽，當然有她的名額。動員小話星的時候，我讓學生先自己去搜集一下，看看有沒有適合自己的。1號、36號、32號、47號都去搜集了，因此，他們就有機會選拔去參加校里的比賽。3名小樂星通過班級音樂會的形式來選拔，沒來參加過的就沒機會了。小主持人2號、43號都積極準備了。有付出必有收獲。

孩子的能力是通過各種活動一點一滴培養(yǎng)起來的，這里除了老師的培養(yǎng)，更離不開家長的指導與培養(yǎng)。就拿這次寒假作業(yè)交上來的情況來說吧！有的同學的制作很精美，有的同學就需要努力了。這里，我想談談自己的親身感受。每一次，女兒幼兒園里布置的作業(yè)，如做名片、觀察種子發(fā)芽、制作飛碟、畫一張有關海底世界的畫，如果女兒找她爸爸幫忙，我丈夫的第一句話是：讀幼兒園也那么煩。我想我們在座的家長有的肯定也埋怨過。而我，有時也覺得挺麻煩的，但轉念一想，自己是沒時間計劃性地培養(yǎng)她的各種能力，老師布置了就好好做。于是，靜下心來和女兒一起找泥土，放種子，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了；我們找硬卡紙，我用鉛筆勾線，她用記號筆畫上去，她說自己的愛好、朋友，我?guī)退龑懺诳ㄆ?。一張名片上墻了。女兒很開心，我也找回了一份童趣。上星期的飛碟制作，我給女兒準備了材料，并給她說了制作方法，居然不用幫助，她獨完成了。再看同學們的寒假作品，有的確實也經(jīng)過大人的幫忙，在你的輔導下，孩子的能力也在潛移默化的提高。

希望我們的家長花點時間培養(yǎng)孩子的各方面能力，讓機會垂青于你的孩子。