總結(jié)是對工作或?qū)W習的反思和總結(jié)，可以讓我們更好地了解自己的得失。在總結(jié)中，我們可以運用一些論述技巧和修辭手法，使文章更有說服力。這些總結(jié)范文不僅有著較高的思考深度，還結(jié)合了豐富的實例和案例，更具說服力和可信度。

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇一

難忘的20xx已然結(jié)束，又是一個學(xué)期末到來了。我是今年十月份正式到第二實驗學(xué)校報道的，迄今為止大約為兩個月的時間。這段時間內(nèi)醫(yī)務(wù)室的工作得到了學(xué)校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導(dǎo)和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫(yī)務(wù)室的相關(guān)工作得以順利開展、改善和加強?，F(xiàn)就在本校期間內(nèi)的工作總結(jié)如下：

一、醫(yī)務(wù)室的初期籌建工作。

1、在教育局、校長、主管校長的大力支持下，使器械柜、藥柜、體重秤、身高計等相關(guān)醫(yī)療設(shè)備在20xx年12月5日全部到位，并完成驗收工作。

2、針對我校既有學(xué)前班，又是中小學(xué)一體的具體情況，我對學(xué)生群體進行具體分析，有針對性的采購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。

二、堅持認真工作，努力學(xué)習。

更好的為教師、學(xué)生服務(wù)我首先對班級的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了詳細的調(diào)查并且在班主任的配合下為每個班設(shè)立了一名衛(wèi)生委員讓其負責本班的衛(wèi)生和學(xué)生用餐情況的調(diào)查并及時反饋給我對出現(xiàn)的問題及時進行處理。

2、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。

三、關(guān)于常見病與傳染病的處理辦法。

1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多;接待傳染病兩人次(一例猩紅熱、一例水痘)，做到及時上報教育局并在疾控中心做好相關(guān)登記。及時進行了隔離，有效防止急病擴散。

2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，并囑咐涉及到的班級教師和學(xué)生進行預(yù)防性的服藥。

3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。

4、對傳染病疑似患者或傳染病康復(fù)要求復(fù)學(xué)者，要讓其到正規(guī)醫(yī)院進行確診并開具加蓋醫(yī)療單位公章的診斷書，要明確注明是否仍具有傳染性。隔離率要達到百分之百。

5、竭力做好隔離休學(xué)者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，并向上級匯報，共同進行協(xié)商。一定要做到隔離率百分之百，保證其他學(xué)生的健康。

在過去的工作中，有收獲的喜悅，當然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象嚴重，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強對學(xué)生的教育和管理。

2、存在帶病(傳染病)要求復(fù)學(xué)的情況，今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴大。

3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。

4、健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立，希望近期內(nèi)完成。

5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進行協(xié)調(diào)，爭取盡快完成。

在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的責任感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。

我的個人總結(jié)到此結(jié)束，不當之處還請大家給與指導(dǎo)和幫助。

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇二

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，順利而圓滿地完成了各項工作，，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）、上好每節(jié)健康教育課。按照教育局和學(xué)校的安排，每學(xué)期間周一節(jié)健康課。教師做到了有教案、有筆記、有備課，學(xué)生做到有作業(yè)，并按時完成。每節(jié)健康課都能按新課改理念完成，做到活潑生動、形式多樣，豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，從而達到了提高學(xué)生身心健康的教育目的。

（二）、每學(xué)期定期對全校學(xué)生進行一次健康檢查活動。建立健康手冊，并把檢查結(jié)果登記在冊。然后，對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)情況，及時與家長溝通，做到疾病早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早治療。對一些學(xué)校常見病、多發(fā)病的分析結(jié)果與上學(xué)期進行對照分析，查找原因，尋求最佳解決方案。

（三）、根據(jù)我校本學(xué)期學(xué)生中出現(xiàn)的“風疹”病情，有正對性的做好宣傳教育工作。利用各班級的多媒體播放有關(guān)“風疹”及其他傳染病的發(fā)病特征、臨床癥狀、傳播途徑及預(yù)防措施。使廣大師生對傳染病和流行病有了一定的了解和認識，做到了積極預(yù)防。并對各班級教室定期用過氧乙酸進行空氣消毒，有效的遏制了傳染病和流行病的傳播和流行。

（一）、組織了全校育齡婦女參加了市計生協(xié)會舉辦的為全市育齡婦女免費生殖健康普查活動。查后，建立了我校育齡婦女生殖健康檔案，達到了為我校育齡婦女婦科疾病早防早治的目的。對發(fā)現(xiàn)疾病的婦女進行了跟蹤隨訪服務(wù)，減少了并發(fā)癥的發(fā)生，保障了育齡婦女的.生殖健康。

（二）、確保藥具發(fā)放及時，并做到跟蹤回訪，大大減少了我校育齡婦女意外懷孕的機率。使我校育齡婦女在本學(xué)期內(nèi)無一人意外懷孕及流產(chǎn)現(xiàn)象，群眾滿意率達95%以上，符合政策生育率達100%。

（三）、每年按時為獨生子女家庭做獨生子女費并及時發(fā)放，無漏報現(xiàn)象。完成了區(qū)計育辦下發(fā)的獨生子女家庭意外傷害保險服務(wù)，減輕了獨生子女家庭的后顧之憂。

（四）、為我校二位準孕婦女爭取了免費孕前優(yōu)生健康檢查服務(wù)。做到了為育齡婦女提供優(yōu)生優(yōu)育的良好服務(wù)。

總之，本學(xué)期的工作任務(wù)，在廣大師生的共同努力下，得以盡職盡責的完成了。期待下學(xué)期有個良好的開端！

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇三

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，順利而圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

按新課改理念完成，做到活潑生動、形式多樣，豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，從而達到了提高學(xué)生身心健康的教育目的。

（二）、每學(xué)期定期對全校學(xué)生進行一次健康檢查活動。建立健康手冊，并把檢查結(jié)果登記在冊。然后，對檢查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)情況，及時與家長溝通，做到疾病早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早治療。對一些學(xué)校常見病、多發(fā)病的分析結(jié)果與上學(xué)期進行對照分析，查找原因，尋求最佳解決方案。

（三）、根據(jù)我校本學(xué)期學(xué)生中出現(xiàn)的“風疹”病情，有正對性的做好宣傳教育工作。利用各班級的多媒體播放有關(guān)“風疹”及其他傳染病的發(fā)病特征、臨床癥狀、傳播途徑及預(yù)防措施。使廣大師生對傳染病和流行病有了一定的'了解和認識，做到了積極預(yù)防。并對各班級教室定期用過氧乙酸進行空氣消毒，有效的遏制了傳染病和流行病的傳播和流行。

（一）、組織了全校育齡婦女參加了市計生協(xié)會舉辦的為全市育齡婦女免費生殖健康普查活動。查后，建立了我校育齡婦女生殖健康檔案，達到了為我校育齡婦女婦科疾病早防早治的目的。對發(fā)現(xiàn)疾病的婦女進行了跟蹤隨訪服務(wù)，減少了并發(fā)癥的發(fā)生，保障了育齡婦女的生殖健康。

（二）、確保藥具發(fā)放及時，并做到跟蹤回訪，大大減少了我校育齡婦女意外懷孕的機率。使我校育齡婦女在本學(xué)期內(nèi)無一人意外懷孕及流產(chǎn)現(xiàn)象，群眾滿意率達95%以上，符合政策生育率達100%。

（三）、每年按時為獨生子女家庭做獨生子女費并及時發(fā)放，無漏報現(xiàn)象。完成了區(qū)計育辦下發(fā)的獨生子女家庭意外傷害保險服務(wù)，減輕了獨生子女家庭的后顧之憂。

（四）、為我校二位準孕婦女爭取了免費孕前優(yōu)生健康檢查服務(wù)。做到了為育齡婦女提供優(yōu)生優(yōu)育的良好服務(wù)。

總之，本學(xué)期的工作任務(wù)，在廣大師生的共同努力下，得以盡職盡責的完成了。期待下學(xué)期有個良好的開端！

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇四

作為教師，切實貫徹教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。學(xué)習師德的先進事跡，日常生活中，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。

在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到例題的編排上都十分重視對學(xué)生進行人文素質(zhì)教育。“正確清醒的頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在教學(xué)中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好知識和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批教師初級班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年不斷地有教委組織的各科培訓(xùn)，無論工作有多忙碌、我也要和其他老師協(xié)商，積極參加學(xué)習，聆聽專家的講座，學(xué)習了許多先進的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標精神，來充實自己，也認真反思了自身教學(xué)實際中存在的問題，引用專家的指導(dǎo)方法，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念；本期在趙主任和同事的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，教學(xué)的認識也隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學(xué)生文明習慣起到一定積極作用。四年級（3）班的教學(xué)工作，我著重于學(xué)生的學(xué)習習慣的養(yǎng)成。將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習方法、以促進學(xué)生自主學(xué)習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提高學(xué)生的預(yù)習、質(zhì)疑、探究、感悟能力；根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進目標及措施，有如下體會：

1、班級學(xué)習監(jiān)督機制初步建立起來。學(xué)生已經(jīng)基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習習慣，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如韓明宇、周志康、李江王夢萍須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進一步調(diào)整。

2、課文閱讀學(xué)習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學(xué)習五步階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預(yù)習、上課、復(fù)習階段所應(yīng)達到的自主學(xué)習要求。大約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀查字典”，完成“辨識、字詞、借鑒、感悟”的容，在前兩項.

3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹立榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。

4、作業(yè)本格式在趙主任一次次耐心輔導(dǎo)下，班上已有2/3的學(xué)生能按要求做：如：左右列留五毫米劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；都有所提高，但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強練字；有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。

5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試“積累與運用”看失分嚴重，日后還應(yīng)重視拼音、詞語.成語、名句抄寫、課外閱讀。

6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期末幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng)。

7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽、，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習熱情比開學(xué)初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習中，還須進一步努力。教學(xué)經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學(xué)生補缺、補差，但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。

總之，我將在今后的工作中加倍努力，在實踐中充實自己，自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

最后祝大家新年愉快萬事如意！

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇五

在校長、主管領(lǐng)導(dǎo)以及兩位同事的.大力支持下，逐步了解了學(xué)校的基本狀況。能夠很快掌握相關(guān)工作流程及儀器設(shè)備的使用，這些都能得心應(yīng)手，有同事的幫忙，也得益于本人常年從事醫(yī)務(wù)工作的經(jīng)驗。二、堅持認真工作，努力學(xué)習，為20xx年奠定良好基礎(chǔ)。

1、作為一名***多人的學(xué)校校醫(yī)，感覺身上的職責重大，為了在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作主角，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)。

1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多;做到及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并做好相關(guān)登記。

在過去的工作中，有加入這個群眾的喜悅，當然還存在一些有待改善的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象嚴重，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強對學(xué)生的教育和管理。

2、存在帶病(傳染病)要求復(fù)學(xué)的狀況，今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴大。

3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。

4、健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立，期望近期內(nèi)完成。5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進行協(xié)調(diào)，爭取盡快完成。

在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的職責感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇六

一個人不論干什么工作，處在什么位置，都必須把學(xué)習放在首位。只有不斷加強學(xué)習，提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能做好工作。在不斷提高自身政治思想素質(zhì)的同時，我還抓緊時間學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，我認真學(xué)習醫(yī)療保險各項政策法規(guī)和規(guī)章制度，閱讀大量有關(guān)醫(yī)療保險內(nèi)容的報刊書籍，增強自身業(yè)務(wù)能力，熟練掌握工作業(yè)務(wù)流程每個環(huán)節(jié)，經(jīng)過不懈努力，我具備了一定的理論文化知識和專業(yè)技術(shù)知識，積累了一定的工作經(jīng)驗，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全面提高，崗敬業(yè)，扎實工作，全心全意為參保職工提供服務(wù)從事醫(yī)療保險工作期間，我積極參與了醫(yī)保中心的籌建工作，參加了x年上半年醫(yī)保工作，認真完成醫(yī)療保險的各方面工作.一是做好調(diào)查采集工作，宣傳醫(yī)保政策法規(guī)，動員參保；二是發(fā)放各種醫(yī)保卡、宣傳單，熱情為參保人辦理各種參保手續(xù)；三是接待來信來訪，提供咨詢服務(wù).目前，我街道的醫(yī)療保險參保工作基本上已達到人人參保.

在工作和生活中，我始終嚴格要求自己，一貫保持著應(yīng)有的道德品質(zhì)和思想情操，強化廉潔自律意識，加強自我約束能力，積極投入警示教育活動中，時時自律、自警、自勵、自省，從講學(xué)習、講政治、講正氣的高度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化法制觀念，提高政治素質(zhì)，踏踏實實做事，老老實實做人，切實轉(zhuǎn)變工作作風，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，同時努力做到尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、關(guān)心集體、服從組織，與時俱進、開拓創(chuàng)新。

半年來，我在工作和學(xué)習中也存在著一些缺點和錯誤，如工作中有時出現(xiàn)求快失穩(wěn)，學(xué)習上不夠高標準、嚴要求等問題，取得的一點成績與醫(yī)保工作的實際需要相比，與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，都還存在著一定的差距。今后，我將進一步加強學(xué)習，提高工作能力和水平，努力爭取工作學(xué)習更上一層樓，為更好地完成本職工作打下堅實的基礎(chǔ)。

文檔為doc格式。

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇七

在20xx年的工作中，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，認真做好自己的本職工作。

在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動，認真完成各項任務(wù)。

平時，嚴格要求自己，注重業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

本年度，我為全校師生治療500余人次，對學(xué)校常見病、多發(fā)病、急癥外傷的診斷、處理熟練掌握，遇到急癥病人，總是到辦公室或教室上門服務(wù)，情況嚴重的，及時護送到醫(yī)院，從未延遲過一例病人。

在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治并病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學(xué)生學(xué)習環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控，及時分析，上報，同時，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學(xué)習環(huán)境，控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度，進行全校大消毒10余次。同時，積極和醫(yī)院配合，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，給六年級接種麻疹疫苗220余人次，七年級接種乙肝疫苗200余人次，全校學(xué)生接種流感疫苗140余人次，全部登記，入檔。

本年度，和醫(yī)院配合，順利的完成了全校學(xué)生的查體工作，查體2255人次，每人包括16項內(nèi)容，查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊，并對每份體檢卡進行統(tǒng)計、分析、匯總，整理后裝訂入檔。平時，認真做好健康教育課的教案、教學(xué)計劃、教研活動的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。

每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽、軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)時，不怕苦和累，積極服務(wù)在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障。

對于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。

總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇八

1、作為一名多人的學(xué)校校醫(yī)，感覺身上的責任重大，為了在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作角色，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)。

1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多;做到及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并做好相關(guān)登記。

在過去的工作中，有加入這個集體的喜悅，當然還存在一些有待改善的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象嚴重，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強對學(xué)生的教育和管理。

3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。

4、健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立，希望近期內(nèi)完成。5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進行協(xié)調(diào)，爭取盡快完成。

在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的責任感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。

以上是我的個人總結(jié)，不當之處還請大家給與指導(dǎo)和幫助。

校醫(yī)個人總結(jié)自評篇九

校醫(yī)院直屬黨支部積極開展以“弘揚抗震救災(zāi)精神，激發(fā)愛黨愛國熱情”為主題的組織活動。在活動中，全體黨員認真學(xué)習了在汶川大地震中涌現(xiàn)出來的抗震救災(zāi)先進典型事跡，大力弘揚“一方有難，八方支援”的精神,為支援受災(zāi)同胞交納“特殊黨費”達4300元，全體職工捐款達7140元;組織黨員、入黨積極分子赴韶山學(xué)習，接受愛國主義傳統(tǒng)教育，進一步加強黨員的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮基層黨組織、黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，此次組織活動立項方案被學(xué)校評為優(yōu)秀方案。校醫(yī)院直屬黨支部還非常注重入黨積極分子的培養(yǎng)，20xx年有6名同志被納入入黨積極分子培養(yǎng)對象。

二、狠抓醫(yī)院的人才建設(shè)和硬件建設(shè)。

(一)醫(yī)院的人才建設(shè)。市場的競爭是人才的競爭，一個單位的核心競爭力體現(xiàn)于人才的質(zhì)和量。醫(yī)院黨支部、院行政極其重視專業(yè)技術(shù)人員的引進與培養(yǎng)。20xx年外派4名醫(yī)生和2名護士參加了全科醫(yī)生和全科護士的長期培訓(xùn);請上級醫(yī)院專家講座2次、專家座診12人次，全年醫(yī)生護士參加學(xué)術(shù)會議、交流100余人次，醫(yī)院內(nèi)部組織醫(yī)生、護士業(yè)務(wù)學(xué)習32次。20xx年全院職工共發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇。通過各種業(yè)務(wù)學(xué)習全體醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了比較明顯的提高，全年無醫(yī)療事故發(fā)生。

在管理人才培養(yǎng)上，醫(yī)院首先注重管理人員的思想素質(zhì)培養(yǎng)和管理能力的培養(yǎng)，并參加了后勤集團主辦的管理人員培訓(xùn)班，在對待管理人員的評價上更注重管理的實效性，使醫(yī)院的管理工作逐步進入到規(guī)范化管理的軌道上來。

(二)醫(yī)院硬件建設(shè)。校醫(yī)院積極爭取學(xué)校的政策，20xx年投入50余萬元，購買了全自動血細胞計數(shù)儀、口腔綜合治療椅、19張病床、牽引床各一臺、一套內(nèi)窺鏡消毒設(shè)備和內(nèi)窺鏡醫(yī)學(xué)影像工作站等，為師生員工提供了良好的就醫(yī)條件。

三、加強醫(yī)療、行政事務(wù)和公費醫(yī)療的管理。

(一)加強醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)德醫(yī)風的管理。醫(yī)療質(zhì)量管理是校醫(yī)院建設(shè)中的工作重點。校醫(yī)院非常注重醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風教育。先后實施了《醫(yī)療服務(wù)態(tài)度獎懲制》、《校醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風管理暫行辦法》，對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風進行評價，不斷改進服務(wù)態(tài)度;醫(yī)院成立了醫(yī)療質(zhì)量檢查小組，嚴格按照醫(yī)療質(zhì)量管理標準，定期對全院各科室進行醫(yī)療質(zhì)量檢查。通過狠抓醫(yī)療教育，進一步促進了醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)范化。目前校醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高和服務(wù)態(tài)度的改善較以往有長足的進步，也得到廣大師生員工的認可，并被武漢市衛(wèi)生局職管會評為先進集體。

(二)加強行政管理，使其規(guī)范化、科學(xué)化。藥品的采購是一個敏感的問題。校醫(yī)院在學(xué)校招投標辦公室統(tǒng)一部署下，加強采購工作的管理，嚴格采購程序，堅持“公開、公正、公平”的原則，堅決反對商業(yè)賄賂。無論是藥品、試劑、耗材，還是儀器設(shè)備的采購，都是通過醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)集體討論立項，與專家組一起在學(xué)校招投標辦組織下，通過招標采購，無任何個人行為;在人才引進和合同工轉(zhuǎn)為人事代理等事關(guān)醫(yī)院的發(fā)展和職工的工作積極性問題上，醫(yī)院采取“三公開”的政策，向社會公開招聘多名衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員，通過嚴格考核，經(jīng)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組認真討論，聘用了1名內(nèi)科醫(yī)生、3名合同制護士。為了留住技術(shù)骨干，校醫(yī)院爭取學(xué)校支持，在衛(wèi)生技術(shù)合同工中擇優(yōu)轉(zhuǎn)為人事代理制職工。經(jīng)醫(yī)院三級考核推薦，擇優(yōu)了1—2名上報學(xué)校審批。在衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和首次崗位聘用上，醫(yī)院在“公開、公正、公平”的原則下，順利完成了這項工作，基本得到廣大職工的認同。

(三)加強公醫(yī)管理。為了進一步加強內(nèi)部公醫(yī)管理，嚴格把好轉(zhuǎn)診關(guān)，校醫(yī)院制定了《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)醫(yī)院轉(zhuǎn)診的相關(guān)規(guī)定》、《違反公醫(yī)轉(zhuǎn)診管理規(guī)定的質(zhì)控標準》，定期對醫(yī)生的轉(zhuǎn)診合格率進行評價，不斷提升校醫(yī)院自身解決問題的能力，充分利用校醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)療資源，努力節(jié)省公費醫(yī)療的開支。

四、服務(wù)于教學(xué)科研、服務(wù)于師生、服務(wù)于病人、服務(wù)于社區(qū)。

(一)服務(wù)于教學(xué)科研。隨著學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展，校醫(yī)院的保健任務(wù)越來越重。我們克服人員少、任務(wù)重的困難，努力完成了第11屆國際柑橘學(xué)大會、110周年校慶、新生軍訓(xùn)、學(xué)生(四、六級、自學(xué)、成教、研究生)考試等及各種重要學(xué)術(shù)活動的保健任務(wù)，共派出了保健醫(yī)生護士160多人次，保健工作日約200天，可以這么說醫(yī)院有一名醫(yī)生、一名護士全年66.7%工作時間在保健。

(二)服務(wù)于師生。醫(yī)院承擔了大學(xué)生“衛(wèi)生與健康”公選課，每學(xué)期一次，每年有300多學(xué)生參加學(xué)習，上課的醫(yī)生認真?zhèn)湔n，悉心講授，得到了學(xué)校教務(wù)處及學(xué)生們的認可;今年醫(yī)院承擔了高知體檢533人次，婦科體檢728人次，新生入學(xué)體檢8700余人次，畢業(yè)生體檢3395人次，保送研究生及研究生復(fù)試體檢1400人次，中小學(xué)體檢800人次，引進人才、教師資格等零星體檢509人次。為廣大師生員工的健康做了大量工作;在學(xué)校計生領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，計生辦認真執(zhí)行《人口與計劃生育法》等文件精神，全面完成了上級計生部門下達的各項任務(wù)。20xx年作好了育齡婦女避孕節(jié)育工作，在大學(xué)生中宣傳《關(guān)于高等學(xué)校在校學(xué)生計劃生育問題的意見》，計劃生育知識普及率達95%以上;組織了全校女職工婦科體檢;加強了流動人口的常規(guī)管理;加強了獨生子女保健費和學(xué)費補貼的管理等。全年計劃生育率、綜合避孕率等都達到100%，沒有計劃外出生。

(三)服務(wù)于病人。20xx年校醫(yī)院與省人民醫(yī)院檢驗科達成化驗項目檢查合作協(xié)議，并由校醫(yī)院派專人送標本、拿結(jié)果，這是醫(yī)院服務(wù)于病人的一個亮點。全年已送出外檢項目達280余人次?！巴鈾z”工作的開展，一是避免了就診病人乘車外出檢查之累，方便了廣大師生員工，提供了人性化的良好服務(wù);二是對校醫(yī)院檢驗水平、醫(yī)療水平有一個明顯促進和提高。

20xx年醫(yī)院全年接診病人13萬余人次，住院病人201人次，中、西藥房取藥、劃價23萬余人次，各種注射治療約6萬余人次，各種化驗約2萬人次(含體檢)，拍片透視約1.8萬人次(含體檢)，心電b超4千余人次(含體檢)，理療約9千人次。

(四)服務(wù)于社區(qū)。健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是重要組成部分，20xx年醫(yī)院對教職工、學(xué)生及轄區(qū)居民發(fā)放各種健康教育處方5000余份。全體職工利用休息時間對轄區(qū)居民進行入戶調(diào)查，建立了家庭健康檔案996份，新生健康檔案4450人，對重點人群進行健康教育達2萬余人次;結(jié)合疾病流行情況，深入社區(qū)開展手足口病的防治工作，公衛(wèi)科二名醫(yī)師獲區(qū)衛(wèi)生局手足口病防治工作先進個人。舉辦了12期黑板報，廣播了40余份宣傳稿，并發(fā)放了各種宣傳資料，在校醫(yī)院網(wǎng)頁平臺上，宣傳醫(yī)療保健知識，發(fā)布醫(yī)療保健信息的文章達10余篇，極大地方便了廣大師生員工知曉醫(yī)學(xué)常識，提高了師生員工預(yù)防疾病的能力。

20xx年按照武漢市、洪山區(qū)衛(wèi)生局的指示精神，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)提檔升級工作。全體職工在醫(yī)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)提檔升級檢查的要求，積極準備，利用休息時間突擊加班，順利通過了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)提檔升級的工作，達到了市、區(qū)兩級衛(wèi)生主管部門的要求。

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