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總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景。寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了,讓讀者一目了然。想要寫出一篇精彩的總結(jié)嗎?不妨參考以下小編為大家準備的一些總結(jié)范文。
學生疫苗接種宣傳文案篇一
各位師生:
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來,截止到目前,全球已感染病人達到億人,死亡人數(shù)達到287萬余人,占總感染病人的。為進一步鞏固疫情防控效果,保護自身的生命安全和身體健康,新冠疫苗的接種是預(yù)防和控制新冠肺炎傳播的最經(jīng)濟、最有效、最方便的方法。為了廣大師生正確認識疫苗的安全性,主動接種?,F(xiàn)發(fā)出如下倡議:
1.接種后絕大多數(shù)人可以獲得免疫力,降低發(fā)病、重癥和死亡的風險;部分人接種后有可能不產(chǎn)生足夠抗體,仍然會有感染風險,特別是在還沒有建立起全人群免疫屏障的情況下。所以,打完疫苗后,也要保持戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集、保持社交距離等良好衛(wèi)生習慣。
2.全體師生免費接種,無需個人支付費用。
3.接種對象為18~59歲身體健康的人群。
4.接種禁忌人群:包括孕婦、哺乳期婦女,正處在發(fā)熱、感染等疾病急性期、患免疫缺陷或免疫紊亂的人群以及嚴重的肝腎疾病、藥物不可控制的高血壓、糖尿病并發(fā)癥、惡性腫瘤患者等人員。
5.接種其他疫苗后至少間隔十四天以上方可接種新冠疫苗,同時需要密切觀察接種后的反應(yīng)。
1.接種前,提前了解新冠疫苗相關(guān)知識及接種流程;好好休息,最好不要空腹接種。
2.接種當日,按學校通知攜帶身份證,全程佩戴口罩前往指定地點進行疫苗接種;疫苗接種部位上臂三角肌,建議穿方便穿脫的寬松衣服;配合現(xiàn)場預(yù)防接種工作人員詢問,如實提供本人健康狀況和接種禁忌等信息。
3.接種后,需在接種點的留觀30分鐘,沒有異常情況才可以離開。保持接種局部皮膚的清潔,避免用手搔抓接種部位;如出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等不適癥狀時,請及時就醫(yī)并報告接種單位。
4.接種7日內(nèi),避免飲用含有乙醇成分的飲品,清淡飲食,多喝水,不做劇烈運動。
5.新冠疫苗共接種2劑次,間隔2~4周,第2劑盡量在首劑接種后8周內(nèi)完成。
我們倡議:為了大家的健康,積極行動起來,人人行動共筑健康堡壘,共同接種筑牢防疫屏障。
xxx。
20xx年5月11日。
學生疫苗接種宣傳文案篇二
我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站根據(jù)老城區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開展預(yù)防接種宣傳周活動的通知》的要求,于4月25日緊緊圍繞宣傳主題開展了形式多樣的宣傳活動?,F(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導重視、周密部署。
區(qū)衛(wèi)生局對宣傳活動進行統(tǒng)一安排,召開了專題會議就“消除麻疹、控制乙肝,你我同參與”這一宣傳主題,做了認真部署。區(qū)疾控中心下發(fā)宣傳畫與各類宣傳資料,保證了宣傳活動的正常開展。
二、廣泛宣傳、內(nèi)容多樣。
4月25日我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站在繁華地段同化街設(shè)立宣傳咨詢點,通過懸掛橫幅、擺放展板、發(fā)放宣傳資料等開展了形式多樣的宣傳咨詢活動。積極向群眾面對面宣傳擴大國家免疫規(guī)劃政策、疫苗相關(guān)疾病預(yù)防及預(yù)防接種相關(guān)知識。
此次活動,我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站共懸掛宣傳橫幅1條,舉辦宣傳專欄1期,展示宣傳板1塊,張貼宣傳畫2張,向現(xiàn)場群眾發(fā)放預(yù)防接種知識宣傳材料200余份,現(xiàn)場接受群眾咨詢300多人次,取得了蝦瞇傳效果。
三、宣傳效果明顯。
我們社務(wù)衛(wèi)生服務(wù)站今年“”宣傳日活動氣氛熱烈,范圍廣、針對性強,宣傳效果顯著。通過這次預(yù)防接種宣傳日活動,大力宣傳國家擴大免疫規(guī)劃政策和保護兒童健康的重要意義,提高廣大群眾對預(yù)防接種工作的認識和理解,倡導全社會重視、關(guān)心并參與兒童免疫規(guī)劃工作,營造以政府主導、民參與的免疫規(guī)劃工作氛圍。
學生疫苗接種宣傳文案篇三
20xx年4月25日是第27個全國兒童預(yù)防接種宣傳日。今年宣傳的主題是接種疫苗,家庭有責。
各級領(lǐng)導對這次宣傳給予了高度的重視。塔石鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心根據(jù)縣疾控中心的通知要求,開展了形式多樣的宣傳活動。
2、中心和各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站(工作站)分別在集鎮(zhèn)所在地及各轄區(qū)站等地段設(shè)立了宣傳點。疾病控制科人員深入流動兒童聚集地,動員流動適齡兒童以及幼兒園及時參加預(yù)防接種。
3、于4月19日到塔石鎮(zhèn)愛心幼兒園進行‘預(yù)防接種日’的宣傳資料發(fā)放及現(xiàn)場咨詢。約30余人參加咨詢,發(fā)放兒童預(yù)防接種知識及擴大國家免疫規(guī)劃宣傳資料70余份。
通過這次宣傳,讓廣大群眾了解脊灰疫苗、麻風疫苗、乙肝疫苗等13種疫苗可以通過免費接種方式有效預(yù)防小兒患小兒麻痹癥、麻疹、乙肝等傳染病。是最有效,最經(jīng)濟,最簡便的方法,更是健康的保障。同時告知《兒童預(yù)防接種證》是打過預(yù)防針的有效證明,是日后入托、入學或辦理出國手續(xù)的重要憑證。在這次宣傳活動中我們大力宣傳了黨和國家有關(guān)計劃免疫方面的相關(guān)政策。強調(diào)預(yù)防接種時家長的注意事項,重點突出了接種疫苗,家庭有責這一主題。
學生疫苗接種宣傳文案篇四
(一)一年之計在于春,打了疫苗才安心。
(二)接種新冠肺炎疫苗保障身體健康。
(三)此毒無解藥,疫苗最有效。
(四)拒絕接種容易感染,接種疫苗利國利民利己。
(五)新冠病毒要預(yù)防,疫苗接種來護航。
(六)接種疫苗為了您和他,抗疫防疫保護咱的家。
(七)全民接種新冠疫苗,全面終止疫情危害。
(八)疫苗接種不止有眼前的你,還有詩和遠方。
(九)別拿青春賭明天,請用疫苗換此生。
(十)接種新冠疫苗,利己利家利社會。
(十一)宣傳新冠肺炎疫苗接種人人有責。
(十二)新冠疫苗盡早打,防患未然靠大家。
(十三)接種疫苗齊心協(xié)力,防控新冠人人有責。
(十四)新冠防控要科學,疫苗接種我先行。
(十五)疫苗接種保安全,戰(zhàn)勝新冠靠全員。
(十六)積極接種新冠疫苗為防控疫情出力量。
(十七)新冠不知人間多少的憂傷,何不瀟灑打疫苗。
(十八)疫苗還是呼吸機,您老看著二選一。
(十九)疫苗接種連萬家平安健康護全家。
(二十)積極接種新冠疫苗,為防控疫情出力量。
(二十一)接種新冠疫苗,守護健康家園。
(二十二)加快疫苗全民接種,阻斷新冠肺炎流行。
(二十三)人人接種疫苗共筑防疫長城。
(二十四)遠離新冠肺炎接種新冠肺炎疫苗。
(二十五)接種新冠疫苗守護健康家園。
(二十六)接種疫苗,保持健康,避免感染。
(二十七)疫情防控千萬條,接種疫苗第一條。
(二十八)積極參與新冠疫苗接種筑牢零感染防護屏障。
(二十九)新冠疫苗抓緊打,遠離病毒好方法。
(三十)接種疫苗別再拖,安全保障好處多。
(三十一)不打新冠肺炎疫苗增加患病危險。
(三十二)接種新冠疫苗,筑牢健康防線。
(三十三)新冠肺炎疫苗接種好處多身體健康才能富。
(三十四)疫苗接種要趁早,新冠沒有后悔藥。
(三十五)疫苗接種你我他,防患未然靠大家。
(三十六)防控戰(zhàn)疫要打贏,接種疫苗我先行。
(三十七)疫苗接種連萬家平安健康樂全家。
(三十八)看好自己的門,提防身邊沒打疫苗的人。
(三十九)快打疫苗快打疫苗,不論新友與故交。
(四十)2021年頭等大事,就是接種新冠疫苗。
(四十一)打疫苗的人最美,不打的人后悔。
(四十二)新冠算個屁,疫苗無所懼。
(四十三)2021年頭等大事,接種新冠疫苗。
(四十四)接種疫苗為了您和他,抗疫防疫保衛(wèi)咱的家。
(四十五)接種新冠疫苗,共筑免疫長城。
(四十六)人人接種新冠疫苗,共筑全民免疫屏障。
(四十七)怨天尤人,不如打完疫苗挺胸做人。
(四十八)辣妹子辣,辣妹子辣,辣妹子來打疫苗啦。
(四十九)積極參與新冠疫苗接種筑牢南崗防護屏障。
(五十)打疫苗,我健康,我快樂。
(五十一)有序接種新冠疫苗,建立強大免疫屏障。
(五十二)兩情若是久長時,不打疫苗更待何時。
(五十三)疫情防控要科學接種疫苗我先行。
(五十四)新冠疫苗盡早打防患未然靠大家。
(五十五)我們一起打疫苗,一起苗苗苗苗苗。
(五十六)一針疫苗一份心,預(yù)防接種盡責任。
(五十七)接種新冠疫苗,搭建免疫屏障。
(五十八)新冠疫苗來接種,為你為我為大家。
(五十九)接種新冠疫苗,守護大眾健康。
(六十)接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最經(jīng)濟有效的措施。
(六十一)新冠不知人間多少的憂傷,何不瀟灑打疫苗。
(六十二)辣妹子辣,辣妺子辣,辣妺孑來打疫苗啦。
(六十三)疫苗接種盡早打防患未然靠大家。
(六十四)疫情防控要科學接種疫苗是關(guān)鍵。
(六十五)病毒再高,也怕疫苗;傳染再強,兩針撂倒。
(六十六)積極接種新冠疫苗早日筑立免疫屏障。
(六十七)接種疫苗為了您和他抗疫防疫保衛(wèi)咱的家。
(六十八)疫苗接種你我他,守護家園靠大家。
(六十九)疫苗接種積極報,免疫屏障建立好。
(七十)防疫道路千萬條接種疫苗第一條。
(七十一)接種新冠疫苗共筑健康長城。
(七十二)接種新冠疫苗利己利家利社會。
(七十三)疫情防控要科學,接種疫苗我先行。
(七十四)接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最經(jīng)濟有效措施。
(七十五)新冠疫苗盡情打,防范未然靠大家。
(七十六)積極參與新冠疫苗接種為防控疫情做貢獻。
(七十七)防疫道路千萬條,接種疫苗第一條。
(七十八)為了你的健康請及時接種新冠肺炎疫苗。
(七十九)接種疫苗,利人利己。
(八十)一針疫苗一份心預(yù)防接種盡責任。
學生疫苗接種宣傳文案篇五
3、新冠防控要科學,疫苗接種我先行。
4、疫苗屏障護大家,快快接種不落下。
5、接種疫苗為了您和他抗疫防疫保衛(wèi)咱的家。
6、誰接誰安全,早接早安全,哪接哪安全。
7、今年就給自己定個目標,按時打完新冠疫苗。
8、感冒流鼻涕打了新冠疫苗,不會死掉吧******。
9、疫情就是命令,疫苗就是武器,接種就是戰(zhàn)斗。
10、接種新冠疫苗,在現(xiàn)階段是對自己最有利的事情。
11、社康還沒開門排隊打新冠疫苗的隊伍就這么長了。
12、接種新冠疫苗是當前應(yīng)對新冠病毒感染的重要手段。
學生疫苗接種宣傳文案篇六
教學目標:
1.了解新型冠狀病毒,知道新型冠狀病毒的來源。
2.養(yǎng)成良好的一日生活習慣,掌握預(yù)防疾病的簡單方法。
教學重點:
愿意養(yǎng)成良好的一日生活習慣,掌握預(yù)防疾病的簡單方法。
教學準備:
1.《打敗病毒有妙招》教學ppt。
2.幼兒對于預(yù)防病毒的方法(減少外出、監(jiān)測體溫等)已有一些直接經(jīng)驗。
教學設(shè)計:
一、導入:漫長的寒假。
解答疑惑:原來是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個角落,為了阻斷病毒的傳染,我們每個人才待在家里減少出門。
二、介紹新型冠狀病毒。
教師或家長扮演“新型冠狀病毒”角色,配合ppt畫面,演繹故事。故事內(nèi)容:
“冠狀病毒”。又因為我和以前那些病毒都不一樣,給我取名叫“新型冠狀病毒肺炎”。
我是一種傳染性很強的病毒,在沒有保護措施的情況下,每一個感染病毒的患者平均可以傳染給2-3個人。一旦我進入人體就可能引發(fā)肺炎,你們?nèi)祟惥蜁X得呼吸困難。
很遺憾告訴你,你們?nèi)祟悓ξ覐哪睦飦頉]有確定的答案。不過目前研究發(fā)現(xiàn),我和我的哥哥sars病毒同源性達到85,我很有可能是寄生在蝙蝠的身上傳播給你們。
三、游戲環(huán)節(jié):預(yù)防病毒有妙招。
請幼兒和爸爸媽媽一起找一找下面哪些方法可以預(yù)防病毒吧!
打噴嚏肘捂嘴。
在沒有紙的情況下,想要打噴嚏,可以抬起手臂對著胳膊打,這樣大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘與他人密切接觸的機率比雙手低了許多,阻斷了病毒的傳播。
開窗通風。
如果緊閉門窗,人們在室內(nèi)生活的同時,會釋放廢氣和二氧化碳,降低室內(nèi)的空氣質(zhì)量,通過開窗通風,室內(nèi)和室外形成空氣流通,就能夠改善室內(nèi)環(huán)境。所以,即便是在家隔離,也要注意定期開窗通風。
加強鍛煉。
保持規(guī)律的體育鍛煉可以提高身體的免疫力,更不容易生病哦。
定期消毒。
定期組織家里消毒可以有效阻擋病毒和細菌。
少外出,外出正確佩戴口罩。(根據(jù)圖示正確佩戴口罩)。
病毒傳播期間,盡肯能減少出門,外出需要正確佩戴口罩。飯前便后勤洗手(根據(jù)圖示學習正確洗手方法)。
保持洗手的好習慣可以避免病毒和細菌從口腔、眼睛、鼻孔進入身體哦,洗手還要學會正確的方法,快和爸爸媽媽一起學習吧!
四、總結(jié)。
進行總結(jié):“今天我們一起認識了新型冠狀病毒以及它的來源,還學習了一些簡單的預(yù)防疾病的方法,小朋友們要講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣哦!這樣的我們一定可以打敗病毒,一定可以共同趕走病毒?!?/p>
五、親子互動。
可以嘗試讓幼兒復(fù)述故事內(nèi)容,并請幼兒介紹正確佩戴口罩和正確洗手的方法。
2.幼兒園防疫安全教育教案。
教學目標:
1.知道戴口罩是預(yù)防很多病毒的關(guān)鍵辦法之一。
2.能用正確的方法戴口罩,并愿意主動戴口罩。
教學重點:
能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。
教學準備:
1.口罩小衛(wèi)士ppt。
2.幼兒正面大照片或自畫像、白紙、彩筆、練習用的口罩1個。
3.幼兒對新型冠狀病毒和其預(yù)防方法已經(jīng)有一些了解。
教學設(shè)計:
一、復(fù)習冠狀病毒的傳播方法和預(yù)防措施。
導入:出門要戴口罩。
教師引發(fā)思考:“小朋友們,你們還記得今年冬天新來的這個病毒叫什么名字嗎?誰能告訴老師,你在家里都做了哪些預(yù)防病毒的措施呢?”可以請兩三位幼兒說說自己在家為預(yù)防病毒所做的措施有哪些。
繼續(xù)提問:“看來小朋友們在家里都做好了充分的抗病毒的準備。老師想問問,有沒有哪位小朋友近期家里有人出門去的呀?老師知道,一定有一些不得不出門的原因,才會出門去的,那么小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)他們和平時出門有什么不同呢?”引導幼兒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出門都會戴口罩。
“小朋友們有戴過口罩嗎?戴口罩是什么感覺呢?”可請有戴口罩經(jīng)驗的幼兒講講戴口罩的感覺?!坝械男∨笥颜f,戴口罩的時候會掛在耳朵上,呼吸也沒有平時順暢了,那么我們?yōu)槭裁催€要戴口罩呢?一起來看看小小的口罩到底有什么作用吧!
二、介紹口罩作用。
演示ppt口罩小衛(wèi)士的部分,解釋“這個圓滾滾戴皇冠的就是病毒了,病毒最愿意看到小朋友們生病了,打針、吃藥、離開爸爸媽媽住進醫(yī)院。病毒是小小的,眼睛都看不到,住在生病的人身上,啊啊啊,啾!隨著他們的噴嚏,一下子就飛到空氣中了。空氣中的病毒會迅速找到其他身體健康的人,順著他們的鼻子嘴,跑到人們身體里面。結(jié)果健康的人也生病了,開始發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難,住進醫(yī)院。這可怎么辦?要把嘴巴鼻子捂住嗎?”可以請幼兒說說,要怎么擋住病毒進入鼻子嘴巴。
學生疫苗接種宣傳文案篇七
1、新冠防控要科學,疫苗接種我先行。
2、我們一起打疫苗,一起苗苗苗苗苗。
3、疫情防控千萬條,接種疫苗第一條。
4、疫情就是命令,疫苗就是武器,接種就是戰(zhàn)斗。
5、接種新冠疫苗,守護健康家園。
6、接種新冠疫苗,共筑免疫長城。
7、疫苗接種你我他,守護家園靠大家。
8、疫苗接種連萬家,平安健康樂全家。
新冠疫苗接種注意事項。
1、接種前一天要注意休息,不可熬夜,保持身體的最佳狀態(tài)。
2、接種前盡量不要飲酒,不要吃辛辣刺激性食物,也不要吃海鮮等容易過敏的食品。
3、提前沐浴,整理個人衛(wèi)生,穿著便于穿脫以及袖口寬松的衣物。
4、接種新冠滅活疫苗前,接種醫(yī)生會詢問健康狀況,請如實的告知相關(guān)信息,尤其是有發(fā)熱,急性細菌、病毒感染以及慢性疾病的患者,不可隱瞞病情。
學生疫苗接種宣傳文案篇八
17.學文化懂科學牽動你我,驅(qū)艾滋趕病魔平安生活.
18.讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
19.開展麻疹疫苗接種,控制麻疹流行。
20.全國兒童預(yù)防接種宣傳日——預(yù)防接種,健康保障。
21.讓每一名兒童都能按時接種疫苗是各級zf的責任。
22.預(yù)防艾滋國之大事,關(guān)愛農(nóng)民情之所系.
23.珍愛你我他人的生命,堅決遏制艾滋病癥。
24.國家免疫規(guī)劃工程的預(yù)防接種實行。
25.預(yù)防艾滋病,你我同參與。
27.寶寶只生一個好預(yù)防接種不可少孩子及時種疫苗爸爸媽媽要記牢。
28.金貴銀貴寶寶健康最貴,千好萬好接種疫苗。
29.方案免疫——一個都不能少。
30.養(yǎng)成洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被的良好習慣。
學生疫苗接種宣傳文案篇九
1、黨員領(lǐng)導干部、國家公職人員要帶頭接種作表率。
2、我們一起打疫苗,一起苗苗苗苗苗。
3、疫情防控千萬條,接種疫苗第一條。
4、疫情就是命令,疫苗就是武器,接種就是戰(zhàn)斗。
5、接種新冠疫苗,守護健康家園。
6、接種新冠疫苗,共筑免疫長城。
7、疫苗接種你我他,守護家園靠大家。
8、疫苗接種連萬家,平安健康樂全家。
9、新冠防控要科學,疫苗接種我先行。
10、積極接種新冠疫苗,為防控疫情出力量。
11、新冠疲苗來接種,為你為我為大家。
12、新冠疫苗盡早打,防患未然靠大家。
13、一針疫苗一份心,預(yù)防接種盡責任。
14、接種疫苗,利人利己。
15、接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最經(jīng)濟有效的措施。
16、有序接種新冠疫苗,建立強大免疫屏障。
17、加快疫苗全民接種,阻斷新冠肺炎流行。
18、接種疫苗齊心協(xié)力,防控新冠人人有責。
19、接種新冠疫苗,守護大眾健康。
20、接種新冠疫苗,筑牢健康防線。
21、人人接種新冠疫苗,共筑全民免疫屏障。
22、建立全民免疫,需要你的一“臂”之力。
23、新冠疫苗抓緊打,遠離病毒好方法。
24、號召全民接種,建立最強屏障。
學生疫苗接種宣傳文案篇十
全校師生:
接種新冠疫苗是每個公民的責任和義務(wù),更是常態(tài)化疫情防控期間預(yù)防傳染、保障全民健康最有效的手段。為鞏固學校防疫成果,學校黨委宣傳部、工會向全校師生發(fā)出如下倡議。
接種疫苗是黨和國家結(jié)合當前國內(nèi)、國際疫情形勢和防控工作需要做出的總體安排,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。疫情面前不做旁觀者,人人行動共筑健康長城,全校師生,特別是黨員干部,要強化大局意識、責任意識,積極響應(yīng)號召,走在前做表率,全力筑牢免疫長城。
目前使用的新冠肺炎疫苗為滅活疫苗,技術(shù)成熟,安全性高。接種疫苗后,絕大部分人可以獲得免疫力,可以逐步建立免疫屏障,阻斷新冠肺炎的流行。廣大師生要正確認識疫苗安全性和接種疫苗的必要性,在完成自身接種的基礎(chǔ)上,積極宣傳疫情防控和疫苗接種的政策和措施,動員家人、朋友等主動接種,全力提高接種率,共筑健康防護屏障。
根據(jù)我國聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)布會官方消息:目前接種后的不良反應(yīng)來看,輕度發(fā)熱病例不到,嚴重不良反應(yīng)病例僅為2/100萬,這些情況經(jīng)過及時處理,都得到了很好的治療。廣大師生要相信科學,不信謠、不傳謠,爭做疫情防控、疫苗接種的科普達人,繼續(xù)帶頭遵守疫情防控規(guī)定,保護自身和家人、群眾的生命健康。
疫情防控檢視的是責任,考驗的是擔當。讓我們立即行動起來,積極參與接種疫苗,用最有效的方式科學應(yīng)對疫情,以實際行動守護自己和他人的生命安全和身體健康,共同筑牢防疫屏障!
黨委宣傳部。
20xx年5月11日。
學生疫苗接種宣傳文案篇十一
“”兒童預(yù)防接種宣傳日(計劃免疫日)活動總結(jié)“xxx”是今年4月25日全國兒童預(yù)防接種日的宣傳主題,也是我國擴大免疫規(guī)劃實施后的第一個宣傳日。我們城港路大原社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心根據(jù)兒童預(yù)防接種宣傳周活動的通知要求,于4月25日緊緊圍繞宣傳主題開展了形式多樣的宣傳活動。現(xiàn)將宣傳活動總結(jié)如下:
一、周密部署、扎實安排。
宣傳活動進行統(tǒng)一安排,市疾控中心召開專題會議就“預(yù)防接種,健康的保障”這一宣傳主題,做了部署,為宣傳活動開展做好充分準備。我們在宣傳活動前認真安排、積極準備,爭取當?shù)卣跋嚓P(guān)部門的支持和配合。我們印制宣傳畫、宣傳折頁1800張,各類宣傳資料1000張,保證了宣傳活的正常開展。
二、領(lǐng)導重視、突出重點。
各級領(lǐng)導對本次活動十分重視,4月25日上午10:00市疾控中心主任親臨廣場宣傳點,視察宣傳活動開展情況,并積極向來往群眾發(fā)放宣傳折頁,城港路管委領(lǐng)導都親臨現(xiàn)場參加活動,這些充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導對國家擴大免疫規(guī)劃工作的重視和對兒童健康的關(guān)愛。
三、廣泛宣傳、內(nèi)容多樣。
學生疫苗接種宣傳文案篇十二
1.方案免疫——一個不能少。
2.懂得預(yù)防技巧,學會自我保護,遠離艾滋疾病.
3.預(yù)防接種——傳染病的天敵。
5.預(yù)防艾滋病,健康全家人。
6.同樣的權(quán)利,同樣的健康—關(guān)注流動兒童預(yù)防接種。
7.預(yù)防接種,從孩子出生的第一天開始。
8.紅絲帶溫情暖農(nóng)家,艾滋病預(yù)防就不怕。
9.多打肥皂勤洗手,吃手習慣不要有。
10.做好患兒的隔離,是手足口病防控的關(guān)鍵。
11.免疫——傳染病的天敵。
12.關(guān)心青少年艾滋病健康教育。
13.開展兒童免疫規(guī)劃工作是國家的公共衛(wèi)生政策。
14.遠離艾滋病,從潔身自好做起。
15.兒童預(yù)防接種證——健康身份證。
學生疫苗接種宣傳文案篇十三
1.規(guī)范慢性病管理,提高居民生活質(zhì)量。
2.預(yù)防接種證,兒童健康身份證。
3.珍愛生命,遠離xxx,遠離艾滋。
4.關(guān)心艾滋病病人,預(yù)防艾滋病,從我做起。
5.攜手遏制艾滋,共建和諧社會。
6.認識艾滋病,預(yù)防艾滋病,遏制艾滋病。
7.免疫規(guī)劃——我的健康衛(wèi)士。
8.預(yù)防艾滋病,推廣%的安全套。
9.拒絕xxx,珍愛生命,預(yù)防艾滋病和性病。
10.預(yù)防艾滋國之大事,關(guān)愛農(nóng)民情之所系.
11.手足口病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
12.致富十年功,放松一場空預(yù)防艾滋,從我做起。
13.伸出溫暖的手,感動冷漠的心關(guān)愛艾滋病人,從心的溝通開始。
14.開展麻疹疫苗接種,控制麻疹流行。
15.一針疫苗一片心,預(yù)防接種獻愛心。
學生疫苗接種宣傳文案篇十四
1.四在辦公區(qū)(室)。
2.我們一直在努力;我們一直在進步;xxxx愿與您并肩同行,共創(chuàng)美好未來!
3.油鍋起火別慌亂,找個鍋蓋速蓋上;油鍋起火別驚慌,找些青菜鍋里放。
4.為實現(xiàn)自己的人生價值,努力工作吧。
5.聽指揮,守法律,重防控,戰(zhàn)疫情!
6.愛護公共設(shè)施,利己利人,維護公眾利益,你我有責。
7.火災(zāi)無情,防火先行。
8.掌握消防常識,遵守消防法規(guī)。
9.履行《煙草控制框架公約》,攜手共創(chuàng)無煙環(huán)境。
10.讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
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