無論是個人還是團隊，制定一個合理的方案都是成功的關鍵之一。方案的制定需要考慮各種可能的風險和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些成功案例，希望能夠幫助大家制定出更好的方案。

線上平臺招商方案篇一

由于疫情推遲開學的原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為了表彰線上授課活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，特制定如下方案。

1、線上班級管理班主任

2、線上學習優(yōu)秀班級

3、線上學習優(yōu)秀學生

1、線上班級管理的班主任

2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學生監(jiān)管的力度，每天上報學生的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學生防疫監(jiān)測工作順利，特給全體班主任進行表彰。

2、線上學習優(yōu)秀學生

（1）學生完成的課時（班主任匯總學生各科完成的作業(yè)完成量）

（2）師生互動積極分（各科老師提供班主任）

（3）學生作業(yè)完成優(yōu)秀分（各科老師提供給班主任）

（4）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學生互動積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學習優(yōu)秀生評比的標準。

（5）每班優(yōu)秀學生名額5人。（被評為優(yōu)秀班級的優(yōu)秀學生名額8人。）

1、表彰全體任課教師

2、表彰優(yōu)秀班級（二年級，三年級）

3、表彰優(yōu)秀學生（共計37人）

學校對評選出的優(yōu)秀班級和學生進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。

線上平臺招商方案篇二

金澳勵和美澳勵在市場上的推廣是處于品牌的前期推廣。如何在最短的時間，最少的投入達到品牌的最大化的知名度，是目前要做的。

先從網(wǎng)絡線上講起，分兩大部分。

一、推廣。

1、各大知名門戶網(wǎng)站推廣，不需要直接在首頁上做品牌推廣，可以在二級頻道做推廣，即對口的類別中做推廣，例如搜狐門戶網(wǎng)站下面的女性專題里面。專員做發(fā)帖和輿論監(jiān)控和制造。

2、b2c購物平臺：天貓，1號店，京東商城等網(wǎng)站的關鍵詞頻道，例如進口奶粉搜索下的廣告推廣。

3、垂直門戶，即母嬰網(wǎng)站，親子母嬰門戶等，孕媽媽們會專門到這些網(wǎng)站上了解各類信息。有奶粉宣傳會直接讓媽媽們了解到奶粉的情況。

4、各大知名社區(qū)。社交網(wǎng)站sn和微博，可以人為控制流向和數(shù)據(jù)。通過轉發(fā)、分享等手段進行信息的廣泛發(fā)布。

5、搜索引擎營銷sem。百度、谷歌等搜索引擎。關鍵詞排名、界面優(yōu)化、將負面新聞往后排名。推廣鏈接的設置，搜索引擎優(yōu)化seo專員可以制作這些內(nèi)容。

6、視頻的制作和各大視頻網(wǎng)站的投放。在線視頻和官網(wǎng)首頁直播。

7、論壇的管理，論壇大量灌水的人員。即發(fā)帖，跟帖?？梢詫I(yè)團隊做，也可內(nèi)部做。

二、銷售。

直接業(yè)績和成效。b2c平臺的推廣和政策。

其次從傳統(tǒng)模式上推廣，即線下推廣?？梢詮囊韵聨讉€方面：1、電視廣告(央視、省臺、知名電視臺、專業(yè)電視臺)2、戶外媒體投放(機場、商場、城市中商業(yè)和商務活動集中的主要地區(qū)cbd、醫(yī)院附近、母嬰店)3、報紙(對口的報紙例如：婦女報、時尚媽媽、都市女性)4、雜志5、電臺?？梢詤⒖计渌谭鄣陌l(fā)布渠道和位置。

制作方面預算。

1、宣傳資料，印刷。

2、公關會展。

3、b2c渠道基本運作需要人員：客服人員、庫管人員、推廣專員、美工人員、網(wǎng)店每日維護設計、發(fā)貨人員。

線上平臺招商方案篇三

根據(jù)《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)文件精神，切實做好學校疫情防控期間教育教學工作的管理和指導，確保20xx年春季延期開學期間“停課不停學”工作的順利進行，結合我校實際，特制訂本方案。

(一)本校就讀的學生。

(二)內(nèi)容：開設道德與法治、語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。

本校學生參與學習的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(僅限智能手機)和電視機(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學，學生只要選擇其中一種方式就可以進行學習。具體方法見《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。

暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。

(一)組織保障。成立xx市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組及各成員職責。

市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxxxxxxx。

2.領導小組各成員職責：

xx：負責20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。

xx：負責起草《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導和協(xié)調各成員間的工作。

xx(小學部)xx(中學部):。

負責《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規(guī)》的宣傳工作;負責“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學生統(tǒng)計及匯總;負責統(tǒng)計延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的.考勤并督促教師按時，全程參與延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負責收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調查。

xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓工作及技術指導。

xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作，并分別上報給xx(小學部)和xx(中學部)。

(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。

1.班主任：

(1)負責利用網(wǎng)絡社交軟件創(chuàng)建班級管理群，社交軟件應具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。

(2)負責統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學生名單，并上報給xx(小學部)和xx(中學部)。

(3)負責向本班家長和學生宣傳《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規(guī)》。

(4)負責向本班級家長和學生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。

(5)負責本班級學生考勤并督促學生按時全程參加網(wǎng)絡學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。

(6)協(xié)調本班級科任老師的工作，特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調。

2.科任老師：

(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。

(2)按時，全程參與本學科的網(wǎng)絡課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。

(3)對網(wǎng)絡隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學后教學月查中的聽課節(jié)數(shù)。

(4)負責布置當天作業(yè)，并要求學生當天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。

(5)及時檢查學生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學生進行跟蹤督促。

(6)在下午5:00后進入班級管理群，對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。

3.家長：

(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群，并在網(wǎng)絡學習期間協(xié)助學生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。

(2)督促學生參加延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學習。

(3)督促學生完成老師布置的作業(yè)并當天上傳，并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。

(4)注意學生的用眼衛(wèi)生和視力保護。

4.學生：

(1)參加在網(wǎng)絡學習時，提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。

(2)按時全程參與網(wǎng)絡學習，按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。

(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。

(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護。

(5)注意勞逸結合，適當?shù)募訌婓w育鍛煉。

(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續(xù)學習。嚴格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或復印資料等。不得利用網(wǎng)絡授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩(wěn)定。

(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評和在線答疑等納入教學月查，考核結果納入20xx學年績效工資考核。

線上平臺招商方案篇四

根據(jù)我校教學安排，結合《鄭州航院20xx年秋季學期開學考試工作方案》相關要求，部分課程采取同步的線上考試，為進一步規(guī)范線上考試組考實施，確保線上考試和線下考試實質等效，維護考試公平，制定本方案。

一、

線下（已返校學生）+線上考試（因疫情暫緩返校學生參加）同步進行，線上考試統(tǒng)一使用超星考試系統(tǒng)進行考試?？记坝芍骺冀處熗ㄟ^超星學習通考試系統(tǒng)發(fā)放。不允許通過微信群、qq群等方式拍照發(fā)放試卷。監(jiān)考統(tǒng)一采用釘釘會議進行。

二、

（1）考生須攜帶學生證、身份證，準備好上網(wǎng)、視頻設備至少2個，準備足夠的空白a4紙，用于答卷。

（2）雙機位：第一機位(用于接收試題并用于正面監(jiān)考)：一臺筆記本（或臺式電腦+外接攝像頭和外接麥克風），不可以使用耳機。若電腦揚聲器聲音較小，可配置音箱。第二機位（用于側后方監(jiān)考）：一部智能手機，建議準備手機支架，從考生側后方45°距離本人1m處拍攝，可以拍攝到考生考試的全過程及電腦/筆記本屏幕，并可見學生的面部、答題紙、雙手，及可聽到聲音。

（3）在考前20分鐘進入線上考場，每位考生進入釘釘會議并打開攝像頭及麥克風，檢查考生鏡頭范圍是否覆蓋考生電腦屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中考生不得離開攝像范圍。

（4）線上考試時間為100分鐘，考生要嚴肅考風考紀；提前做好設備測試工作，確保考試時設備、網(wǎng)絡正常，并準備好應急設備，掉線5分鐘以上，本次考試無效，停止考試。

（5）超星學習通有防切屏功能，學生在考試中出現(xiàn)切屏操作，視作本次考試無效。

（6）考試結束后，答案在超星學習通系統(tǒng)以系統(tǒng)默認或拍照方式提交。

（1）考試前，監(jiān)考教師建立線上考試釘釘會議群,組織線上考試學生入群。線上考試群主要用于發(fā)布線上考試通知、線上考試實施說明等，每名監(jiān)考教師負責考生不超過40人。

（2）考前20分鐘，監(jiān)考教師發(fā)起釘釘會議。確保每位考生進入釘釘會議并打開攝像頭及麥克風，檢查考生是否將手機放到合適位置，鏡頭范圍是否覆蓋考生設備屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙，考試過程中考生不得離開攝像范圍。

（3）考前10分鐘，監(jiān)考教師開始屏幕錄制，檢查考生的身份證、學生證、答題紙和草稿紙（須雙面空白）。

（4）考試開始前5分鐘，主考老師（監(jiān)考老師）通過超星學習通將試題發(fā)送給考生。未進入釘釘會議完成證件檢查的學生本次考試無效。

（5）考生開始答題，監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考責任，及時處理考試中出現(xiàn)的問題。全程視頻監(jiān)控學生的考試,并全程錄制學生考試過程的視頻。

（6）監(jiān)考教師完整填寫鄭州航空工業(yè)管理學院課程線上考核情況記錄表：考生線上考試起止時間，考生考試過程出現(xiàn)的問題，如斷網(wǎng)、離線的時間、考生違紀、考生交卷情況等。

（7）考試結束前10分鐘，提醒考生距離考試結束還有10分鐘。

（8）考試完畢，將鄭州航空工業(yè)管理學院課程線上考核記錄表、監(jiān)考視頻等一并交給學院。

加強線上考試督導檢查，學院督導組，對線上考試進行全程督導。

（1）不能參加“線上同步考試”的'同學需要經(jīng)過批準，并于考試前辦理緩考手續(xù)。

（2）參加線上同步考試的同學，一旦發(fā)生考試違紀、作弊現(xiàn)象，將被取消成績并將根據(jù)規(guī)定進行處理。

（3）非人為因素造成網(wǎng)絡掉線、黑屏等影響考試的情況，可在考試結束后申請辦理緩考手續(xù)。

線上平臺招商方案篇五

為不斷創(chuàng)新招商引資工作思路、改進招商引資方式、落實招商引資工作責任，積極營造“領導干部帶頭、全員力量參與”的`招商引資大格局，不斷推動招商引資工作，現(xiàn)結合我區(qū)實際，特制定2017年招商引資高潮實施方案。

引進億元以上項目12個，工業(yè)項目不少于6個；新簽項目到位資金19.8億元，同比增長10%。

（一）圍繞主導產(chǎn)業(yè)，堅持工業(yè)實體招商。

緊扣“工業(yè)強區(qū)”戰(zhàn)略，圍繞主導產(chǎn)業(yè)，聚焦完善產(chǎn)業(yè)鏈，聚焦壯大龍頭企業(yè)，聚焦培育產(chǎn)業(yè)基地、突出工業(yè)招商，為區(qū)域經(jīng)濟增長提供強有力地支撐。

1、拓展園區(qū)空間，夯實招商承載平臺。

針對園區(qū)現(xiàn)有可利用的成熟地塊少，大強項目承載能力受限的現(xiàn)狀，適時啟動低碳園三期、循環(huán)園鐵沿線基礎設施路建設和征遷工作，完善園區(qū)硬件設施，為招商新項目入駐提供平臺保障。低碳園三期重點引進具備高新技術、高產(chǎn)出、低碳環(huán)保型的項目；根據(jù)豐樂河三期綜合治理項目進展，引進信息平臺、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)性服務項目；循環(huán)園主要圍繞環(huán)境污染小、產(chǎn)品附加值高的項目實施“東擴南進”戰(zhàn)略。

2、保障項目用地，深化永佳戰(zhàn)略合作。

深化同《·》永佳集團的戰(zhàn)略合作，充分運用集團在資金、人才、管理等方面的優(yōu)勢，優(yōu)先保障項目用地，鼓勵積極開展對外合作，加快項目選取力度，力爭戰(zhàn)略合作早出成果。

3、培育本土企業(yè)，促進企業(yè)轉型升級。

借鑒神劍集團收購永佳三利新增產(chǎn)能、奔馬與立馬合作新上電動車變速器總成的成功經(jīng)驗，鼓勵企業(yè)通過對外合作、增資擴股、科技創(chuàng)新、融資上市等方式，促進企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”，實現(xiàn)企業(yè)轉型升級，拉動工業(yè)經(jīng)濟增長。

4、閑置低效處置，利用存量換取增量。

按照提質增效、轉型升級的要求，聯(lián)合相關職能部門全力攻堅，大力開展閑置低效土地清理工作。把摸排出的依元服飾、瑞園科技、恒鷹實業(yè)、佳美機電等16戶企業(yè)作為招商資源，鼓勵通過嫁接盤活、技改擴建、股權轉讓、整體轉讓等方式進行“二次招商”，重點關注飛鴻實業(yè)、任翔鋼貿(mào)。

5、承接產(chǎn)業(yè)轉移，促進產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展。

利用大企業(yè)大集團兼并重組不斷加快的機遇，加強大企業(yè)“敲門招商”力度，促進與國內(nèi)知名企業(yè)、上市公司等大企業(yè)大集團合作。重點收集上市公司、知名企業(yè)對外擴張及大企業(yè)、大集團轉移發(fā)展的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀情況，加強跟蹤對接有產(chǎn)業(yè)轉移、搬遷擴產(chǎn)意向的企業(yè)，選取符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求有選擇地引進產(chǎn)業(yè)成熟度高、成長性好的優(yōu)質項目。

（二）圍繞雙創(chuàng)基地，堅持服務業(yè)招商。

依托置業(yè)大廈建設雙創(chuàng)基地，打造雙創(chuàng)示范平臺，促進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，重點發(fā)展電子商務、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和總部經(jīng)濟項目。按照“一年建成運營、兩年培育扶持、三年見成效”的目標思路，借鑒外地先進理念、開放政策并結合運營意見，制定完善雙創(chuàng)扶持政策；依托杭州頤高電子運營公司市場資源和專業(yè)招商優(yōu)勢的同時，緊盯天凡星網(wǎng)絡、志合實業(yè)、恒隆集團、深圳前海等在談項目，提高項目入駐率和成長性；力爭同普天集團、中東集團的實現(xiàn)合作做強雙創(chuàng)基金，發(fā)揮雙創(chuàng)示范基地配套功能和集聚效應。力爭完成招商入駐成熟項目10個以上，創(chuàng)業(yè)團隊10個以上，實現(xiàn)稅收100萬元以上。

（三）圍繞文旅資源，突出特色小鎮(zhèn)招商。

充分挖掘西溪南鎮(zhèn)、潛口鎮(zhèn)的自然生態(tài)、文化旅游、紅色文化、飲食特色、田園風光、名人故居等內(nèi)涵、資源和優(yōu)勢，在土人學社、美麗之冠、太極養(yǎng)生等項目基礎上，結合美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)建設，整合包裝一批具有吸引力的招商合作項目，把引進符合小鎮(zhèn)業(yè)態(tài)打造的項目作為招商重點。多形式、多渠道積極宣傳我區(qū)的特色小鎮(zhèn)優(yōu)勢，重點吸引一些關聯(lián)產(chǎn)業(yè)和資本。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關部門溝通聯(lián)系，合力推進，著力把特色小鎮(zhèn)打造成養(yǎng)生度假、鄉(xiāng)野體驗、投資創(chuàng)業(yè)的最佳目的地。

（四）圍繞存量資源，做好房地產(chǎn)類招商。

抓住當前房地產(chǎn)市場逐漸回暖的有利契機，發(fā)揮黃山市中心城區(qū)組團定位和工業(yè)集聚的優(yōu)勢，圍繞富繞、老皖機、農(nóng)商行北側等存量可開發(fā)資源，積極開展對外推介，盤活存量土地，提升城市品質和壯大城市規(guī)模，緩解財政增長壓力。

（五）依托政策優(yōu)勢，做好總部經(jīng)濟招商。

積極會同有關部門開展總部經(jīng)濟招商工作，發(fā)揮總部經(jīng)濟辦公室協(xié)調作用，制定總部經(jīng)濟招商方案，舉行招商推介會，強化總部經(jīng)濟招商工作，重點加大對商貿(mào)、建筑、規(guī)劃設計等行業(yè)的招商力度，力爭實現(xiàn)總部經(jīng)濟稅收1.1億元，進一步壯大財稅規(guī)模。

（一）強化組織領導。

成立“招商引資高潮”工作領導小組，具體人員組成：

組長：王恒來。

副組長：程朝勝、胡志成。

成員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)管委會、區(qū)直各部門、區(qū)國稅局、地稅局、供電所、電信局等駐徽有關單位及自來水公司主要負責人。

領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)招商局，許敏亮同志任辦公室主任。

（二）繼續(xù)推行產(chǎn)業(yè)招商，提升招商水平。充分發(fā)揮職能部門的專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)推行產(chǎn)業(yè)招商。按照工業(yè)、文化旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代物流、總部經(jīng)濟、商住開發(fā)、電子商務等七大板塊進行劃分，由分管領導、產(chǎn)業(yè)牽頭部門、職能部門等共同負責產(chǎn)業(yè)招商謀劃、指導及重點項目的跟蹤、洽談、簽約、推進，進一步提升招商引資水平。

（三）夯實招商工作方式，提升招商實效。一是堅持領導招商。繼續(xù)發(fā)揮領導招商優(yōu)勢，對重大項目實施高層招商，實行牽頭領導“雙月”匯報制度。二是強化信息工作，繼續(xù)堅持做到手機報每天有動態(tài)，每半月招編發(fā)一期商快報，讓招商熱情持續(xù)高漲，形成你追我趕的工作局面，為招商工作提供信息支撐。三是積極與市招商小分隊溝通聯(lián)系，加強委托招商，與各類商會、行業(yè)協(xié)會等各類中介組織機構的聯(lián)系，建立廣泛穩(wěn)定和長期的合作關系，通過政府獎勵充分發(fā)揮其在招商引資中的重要作用。四是大力開展對外推介，摸排優(yōu)勢資源，編制一批優(yōu)質項目，利用徽商大會、皖港合作等平臺積極開展對外推介；五是狠抓以商引商。在做好為企服務的同時，組織開展以商引商先進典型評比，利用媒體、光榮榜、明星墻等方式進行大力宣傳，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用，力爭起到事半功倍的效果。六是以激勵促工作。研究制定切實可行、操作性強的《招商引資引薦人獎勵辦法》，讓招商有功人員得實惠，激發(fā)招商工作積極性。

（四）嚴把項目準入關，提升招商質量。為提升招商項目質量，避免出現(xiàn)“邊招商邊清理，再招商再清理”現(xiàn)象，繼續(xù)強化項目預審。項目預審各組成單位要切實履行職責，在對項目進行環(huán)保、安全、預期效益嚴格把關的同時，應更加注重考察投資商的“資本、資信、資質、資歷”，對項目的投資方式、資金實力、融資渠道以及關聯(lián)產(chǎn)業(yè)和市場情況進行綜合評估。

（五）強化項目精準服務，推進招商工作。做到謀劃一批、在談一批、簽約一批、推進一批，形成招商項目精準服務的合力，進一步推進招商引資工作。按照在談項目促簽約、簽約項目抓開工、在建項目早投產(chǎn)、投產(chǎn)企業(yè)出效應的要求，堅持“一個項目，一位領導，一套班子，一個方案，一抓到底”推進機制，對重點在談項目緊盯不放，對落地項目強力攻堅，對建設項目督促推進，對投產(chǎn)項目加強服務管理。

（六）持續(xù)濃厚招商氛圍，強化督查考核。繼續(xù)推行“聯(lián)動招商+分開考核”模式，注重招商實績考核。在增強招商工作信心，充分調動干部的積極性，形成全區(qū)上下合力招商濃厚氛圍的同時，強化對招商工作的督查，確保招商引資工作落到實處。

線上平臺招商方案篇六

1.培養(yǎng)能夠適應當前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。

2.解決教師教育教學中存在的實際問題。

3.促進學校教育、教學質量的提高。

培訓將立足教育教學實際，以學?？沙掷m(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點。以教師的教育教學活動為中心，通過教育教學活動，為了教育教學，從問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，開展各種各樣的教育教學研究活動。

培訓中堅持的幾個原則。

1、以引導和促進教師的反思為導向.

教師只有具備了反思的愿望和能力才會持續(xù)不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道汲取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會協(xié)助教師養(yǎng)成反思的習慣和態(tài)度,提高反思的能力,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業(yè)知識.

反思渠道：(由教導處安排)。

(1)集體備課(備課組活動)。

(2)教學研究(教研組活動、經(jīng)驗交流會、評課、說課、教學觀摩等)。

(3)問題會診(案例分析、專題研討等)。

(4)理論引領(講座、報告、外出學習、教師與專家對話等)。

在觀念的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。

3、以教師發(fā)展的規(guī)律為依據(jù):。

教師培訓應以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發(fā)展的責任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓規(guī)劃，另一方面我們應根據(jù)教師階段性需要給予教師適時適當?shù)脑?。為此本學期我們將根據(jù)青年教師考核需要和實際需求,主要培訓：

(1)“如何寫教學反思”,幫助教師學會反思。

(2)“如何撰寫心理活動課教案”,并以此為著眼點進行“主題班團活動課”展示活動，以評促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學觀念。

(3)開展課件制作評比活動,為此,本學期將開展“課件說課”比賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進教師專業(yè)的發(fā)展。

3.以學校實際發(fā)展需要為本位.

教師培訓一方面是為了教師的發(fā)展，另一方面應立足于促進學校的改善和發(fā)展，應盡量配合學校發(fā)展的需要，解決學校發(fā)展所面臨的實際問題。為此,本學期我們將繼續(xù)引導和要求教師學習新課改的理念,積極參與課改實踐活動，要求所有課任教師積極撰寫課改實踐的、教學反思等。

線上平臺招商方案篇七

2022年10月11日，根據(jù)疫情防控的需要，學校積極部署線上教學的工作安排，為保障線上教學的質量，學校特建立線上巡課實施方案，加強線上教學巡控。

巡查任課教師的線上出勤情況、教學狀態(tài)、課堂秩序、教學過程、教學效果等，其重點是發(fā)現(xiàn)線上教學過程中存在的`問題，及時和任課老師交換意見，以便及時整改，更好地促進我校教育教學質量穩(wěn)步提高。

1.師生課前準備。巡課人員隨機抽查任課老師是否按時登陸線上教學平臺。學生是否全部進入課堂。

2.教師課堂行為。巡課人員檢查任課教師是否做到：用普通話教學、多媒體使用得當。是否有辱罵學生現(xiàn)象。是否出現(xiàn)在課堂上接聽手機或有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范和課堂規(guī)范的現(xiàn)象。

3.課堂教學的組織。巡課人員檢查任課教師組織教學的情況，檢查學生課堂上與教師的互動情況以及學生的到課率情況。

1、巡課人員要認真、及時做好巡課記錄，記錄的內(nèi)容要具體典型、實事求是。

2、巡課人員要本著認真負責的態(tài)度，及時解決線上巡課過程中。

所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、巡課人員應認真了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其原因，及時和班主任及教師溝通。

組長：楊森旺石振中（隨機抽查）。

副組長：馬篤（隨機抽查任課老師網(wǎng)課）。

成員：王婉麗（高一）張歡（高二）王璽（高三）。

職責：（負責年級查課，每日必查）。

每日上午、下午各抽查一次，將抽查結果記錄在《網(wǎng)上巡課記錄單》上。

在巡課過程中，巡課人員通過聽取教師線上授課情況，了解學生線上學習情況，感受線上課堂教學氛圍，及時解決師生遇到的困難，認真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。重大問題必須第一時間報告相關領導。

線上教學突破時空障礙，架起了師生教與學的橋梁。網(wǎng)上巡課，推動教師探索更為有效的線上教學方法，努力提高線上教學的實效，促進學校線上教學有序推進。

線上平臺招商方案篇八

從教幾年來，在學校領導和同事們的支持幫忙下，教學方面我取得了一些成績，獲得了些許榮譽，但“逆水行舟，不進則退”，要想在現(xiàn)有的基礎上邁向更高的臺階，務必付出更大的努力。在與一些教育專家和前輩的接觸和學習活動中，我越來越強烈地感受到了自己自身理論與修養(yǎng)的不足，缺少對教育教學科學研究方法的系統(tǒng)理解與實踐，尤其是多媒體教育技術的欠缺。所以在教學實踐中，發(fā)覺自己缺乏教學機智，難以使學生有更長遠的發(fā)展，急需進一步提升個人素質，豐富教學經(jīng)驗。

1、做一名受學生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師風的修養(yǎng)，構成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容之心，有強烈的職責感;了解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務學生、服務家長的'意識。

2、做一名教學上過硬的教師。為了適應明天的需要，我們務必使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學水平再上一個臺階。

3、切實提高自身的理論水平和教科研潛力，使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優(yōu)秀。社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學工作的同時，還要用心地參與到學校的教科研工作中來。

4、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時總結經(jīng)驗、教訓，并將自己的反思整理提煉，用心投稿。

5、現(xiàn)代化教育技術水平再上一個臺階，建立個人教育博客，讓這一片天地更好的為自身發(fā)展、為教育事業(yè)服務。

1、用自學形式完成有關教育理論、管理藝術和信息技術方面的學習資料。

2、用心參加學校和教育部門組織的繼續(xù)教育學習，不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。

線上平臺招商方案篇九

1、本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰(zhàn)國策》，它們都屬于先秦歷史散文，記事全面翔實，寫人生動形象，具有較高的藝術價值。

2、本單元這些歷史散文對當時的政治狀況和社會生活作了廣泛而又具體的記載，從不同角度反映了春秋戰(zhàn)國時期社會制度上的重大變革。但由于時代的隔閡，文中所記載的文化習俗、典章制度，現(xiàn)在的人們大都不熟悉，特別是有些文言詞語音義變化很大，學習時會有一些困難。

3、本單元課文可作為思想政治教育的素材，如：在國難當頭的時候不計個人得失與安危，顧全大局、無私無畏的精神；要善于聽取別人的意見，勇于開展批評與自我批評等。

1、了解《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》的作者(編者)情況、寫作背景、文體特點以及十三經(jīng)、二十四史等有關常識。

2、了解先秦時期各諸侯國的地理形勢以及當時的風俗習慣、禮儀、典章制度、官職稱謂、人物身份等有關知識。

3、借助工具書與課文注釋準確地掌握本單元中常見文言實詞虛詞的音形義，能結合上下文揣摩某些詞語的含義，能聯(lián)系學過的課文，歸納多義詞的義項。

4、了解并掌握本單元出現(xiàn)的四種文言句式的特點，掌握判斷句、疑問句及賓語前置句的某種規(guī)律。

5、區(qū)別疑問句中設問與反問兩種修辭方式的不同特點；了解比喻和委婉語的用法。

6、通過反復朗讀，加強理解，背誦其中重點段落。

7、能夠根據(jù)課文中的情節(jié)與對話，分析主要人物形象并歸納其性格特征。

8、能夠較準確地分析文章結構層次并能簡要歸納各層大意，理解各層之間內(nèi)在聯(lián)系。

9、能夠較正確地將某些文言句譯成現(xiàn)代漢語。

10、能夠學習古人，聯(lián)系現(xiàn)實，古為今用，寫出作文。

1、在初中學習的基礎上，培養(yǎng)借助工具書獨立閱讀淺易文言文的能力。要注意積累文言文字詞句的知識。語言材料方面古今變化較大，有些文詞隨著舊事物、舊概念的消失而不再使用了，比如古代一些典章制度及官職人稱等，這些比較冷僻的詞語學習對參照課文注釋明白其意思即可，不必花費很大精力去記憶，有些詞語意義雖未消失，但在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)很少使用或者已經(jīng)換成另一個詞語來表述，如《鄒忌諷齊王納諫》中的修(長)、服(穿、戴)謂(說、對說)以及公、君等尊稱。這類文言常用詞是學習積累的重點。還有些詞語古今意義沒有多大變化，而現(xiàn)代漢語常作復音詞語或成語中的'一個成分，如形形體、容容顏、衣衣服、妻妻子、朝朝三暮四等。要注意積累時應舉一反三。

2、隨時注意積累總結特殊文言現(xiàn)象：通假字、一詞多義，要善于總結一般語法規(guī)律，從而掌握一些特殊文言句式。比如，文言文中的判斷句、疑問句與現(xiàn)代漢語有何不同?在什么情況下文言句中的賓語常置于謂語動詞前邊?要摸索出一般規(guī)律，上升到理性認識。

1、本單元選人的課文，語言比較淺顯，內(nèi)容生動有趣，篇幅也不長，可以要求學生借助工具書與課文注釋，自己串講課文，教師只做重點、難點的點撥。

2、《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》是教讀課文，要求在掌握字詞句的基礎上熟讀成誦，以培養(yǎng)閱讀能力?！多u忌諷齊王納諫》、《觸龍說趙太后》是白讀課文，要求學生在熟讀的基礎上，背誦個別段落。

3、比較閱讀本單元的幾篇課文，體會這幾部歷史著作在結構層次安排、人物形象刻畫等方面的相同點與不同點。

4、如條件允許，可嘗試把現(xiàn)代化教學手段引進課堂。如利用計算機網(wǎng)絡發(fā)送對課文學習中重點難點內(nèi)容的總結知識，發(fā)送要求進行比較閱讀的典型文章，這樣可大大提高課堂容量；利用計算機網(wǎng)絡，進行閱讀后的網(wǎng)上作文，教師可進行單獨指導，也可與其他同學進行網(wǎng)上交流，使課堂教學更具有針對性；也可把板書設計成幻燈片、實物投影，增強課堂教學的生動性和形象性。

線上平臺招商方案篇十

活動目的對標產(chǎn)品需求中的產(chǎn)品或服務的目的。任何一個需求必定是產(chǎn)品目的加用戶需求的結合?；顒右膊焕?，活動目的的分類和產(chǎn)品目的大致一樣。可以總結為品牌、拉新、促活、留存四類。

二：活動主題。

確立活動主題一定要新穎和具備誘惑力，一般活動主題可以從兩個方面來構思：節(jié)日和話題事件。中秋節(jié)這一大營銷熱點是很好的切入點。

產(chǎn)品優(yōu)惠：例如常見的打折優(yōu)惠，促銷優(yōu)惠等。

禮物獎品：電影券、代金券、購物券、實物獎品等。

四：活動時間。

針對不同類型的活動有不同的活動時間，需結合自身實際需求來定。活動上線之前可以提前推廣預熱，正式線上活動的時間不宜過長，會影響用戶的參與興趣，建議15天內(nèi)結束，這樣可以使用戶產(chǎn)生一定的緊迫感和參與積極性。

五：活動形式。

愛豆子中秋節(jié)專題活動——記憶里中秋的味道記憶游戲，形式新穎有趣，貼合中秋氛圍的游戲元素，隨意添加品牌標識，增強品牌宣傳效益。

六：活動預算。

做好活動流程，直接按照流程開始統(tǒng)計物料，逐項列舉要用到的東西，填寫在excel表格中。物料統(tǒng)計完成后開始分類，按照項目、采購、數(shù)量、金額分類整理，讓表格中各項數(shù)據(jù)一目了然。

七：推廣渠道。

好的活動，也要有好的渠道去推廣，畢竟，酒香也怕巷子深。在活動方案設計好時，就應當同步開始活動推廣方案的設計，活動推廣包括平臺內(nèi)推廣和平臺外推廣，平臺內(nèi)可以選擇在微信公眾號、企業(yè)官網(wǎng)、微博、小程序、app等推廣，平臺外可以在sem、貼吧論壇、新聞源、朋友圈、廣告銀行等渠道推廣。

八：風險控制。

在活動上線前，就應該對活動上線后可能會遇到的風險提前預測并作好應對措施。

活動結果公布、獎勵頒發(fā)、客戶維護、活動總結與復盤等，每個環(huán)節(jié)都不能缺少。

線上平臺招商方案篇十一

為有效落實學?！蛾P于開展20xx春季學期線上教學巡課工作》（遼寧工大辦發(fā)[20xx]6號）文件要求，為進一步掌握我院線上教學運行情況，確保線上課堂教學質量，切實把“停課不停學”線上教學做到實處，老師備好課、上好課，學生聽好課，線上線下教學同質等效，學院成立了線上教學巡課檢查工作組，并制定了以下線上巡課方案，對我院線上教學進行有效監(jiān)管。

組長：喬和、王東。

副組長：馬志軍、李剛、宋衛(wèi)華、趙忠海、聶仁東。

領導小組下設本科生線上巡課小組、研究生線上巡課小組和學生上課督察小組。

組長：趙忠海。

成員：劉一人、霍丙杰、李彩霞、王勇、張勛、董慶國、尹業(yè)長。

組長：馬志軍。

成員：郝建峰、張勛、武芳冰、王勇、曹博。

學生上課督察小組。

組長：聶仁東。

成員：蔣來、丁丁、學院全體班導師。

1、本科生線上巡課小組負責針對我院本科生授課教師的線上教學情況進行巡檢，包括教學秩序、教學內(nèi)容及教學效果等。

2、研究生線上巡課小組負責針對我院研究生授課教師的線上教學情況進行巡檢，包括教學秩序、教學內(nèi)容及教學效果等。

3、學生上課督察小組重點針對學生的.線上學習情況進行抽檢、包括課堂出勤情況、學生學習狀態(tài)、對于線上學習有困難的學生，深入了解學生實際，及時與學生及家長取得聯(lián)系，制定幫扶措施，保證學生順利完成線上學習任務。

1、本次巡檢做到全覆蓋，在線上教學期間各小組要將所負責的巡檢任務，全部巡檢一次，并填寫聽課表進行反饋。

2、對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的情況，及時與開課教師和學生溝通、反饋，保證線上教學質量，做到線上線下教學同質等效。

線上平臺招商方案篇十二

為進一步加強個人所得稅科學化、精細化管理，推行全員全額扣繳申報，夯實完稅證明開具工作基礎，根據(jù)市局關于印發(fā)《市地方稅務局個人所得稅管理信息系統(tǒng)推廣實施方案》的通知，自20xx年6月起，在全區(qū)全面推廣應用個稅系統(tǒng)。為保證推廣應用工作的順利實施，結合我區(qū)實際，特制定如下實施方案。

為確保全區(qū)個稅系統(tǒng)推廣應用工作的順利進行，區(qū)局成立推廣工作領導小組。主要領導親自抓、分管領導直接抓，其他領導協(xié)同抓，舉全局之力，周密部署,妥善安排上線各項工作，人人參與，形成工作合力。

為貫徹落實總局個人所得稅“四一三”工作思路，現(xiàn)應用個人所得稅管理信息系統(tǒng)推進全員全額扣繳申報。其總體目標是：全面建立以個人身份證明號碼為主要標識的個人所得稅信息管理系統(tǒng)，采集、匯總所有扣繳義務人、納稅人信息資料，建立和完善個人收入檔案制度、代扣代繳明細賬制度、納稅人和扣繳義務人向稅務機關雙向申報制度、與社會各部門配合的協(xié)稅制度，加強對個人所得稅申報與扣繳情況的交叉稽核和監(jiān)管，實現(xiàn)對同一納稅人在不同地區(qū)、不同單位、不同收入項目納稅情況的收集匯總、查詢、統(tǒng)計、分析和完稅證明開具功能，有效加強對個人收入的`全員全額管理，對高收入者的重點管理和對稅源的源泉管理，全面提升個人所得稅征管質量和效率。

各地20xx年度推廣戶數(shù)為20xx年度年扣繳個人所得稅額1萬元（含）以上的扣繳義務人和全部行政機關、事業(yè)單位。

1、6月上旬，參加全市地稅系統(tǒng)個稅軟件上線動員大會，確定區(qū)國庫集中收付核算中心、井岡山師范學院附屬中學、華拓企業(yè)有限公司、市中醫(yī)院、國光商業(yè)連鎖有限責任公司店、水泥有限公司、金蘋果實業(yè)有限公司、市區(qū)東固采育林場、市區(qū)林場、市水利水電管理局等10戶單位為本年度推廣單位。

2、6月中旬，稅政股、信息中心、征收大廳及管理分局分別派員到市局接受上線培訓，對個人所得稅代扣代繳系統(tǒng)（企業(yè)端）和個人所得稅基礎信息管理系統(tǒng)（稅務端）進行學習，熟悉軟件。

3、6月下旬，組織10戶單位到市局接受上線培訓，并根據(jù)行政事業(yè)單位的扣繳情況增加20個名次的培訓。

4、7-12月，各分局逐步完成本轄區(qū)內(nèi)扣繳義務人的上線工作。

信息中心負責上線軟件的操作培訓和技術支持。稅政部門負責上線軟件的業(yè)務支持。分局稅收管理員按照軟件流程，從個人所得稅基礎信息管理系統(tǒng)中（稅務端）導出扣繳義務人的基礎信息文件給扣繳義務人，及時輔導扣繳義務人安裝個人所得稅代扣代繳軟件（企業(yè)端），并督促輔導扣繳義務人進行全員全額數(shù)據(jù)采集和錄入，負責上線后扣繳義務人的日常個人信息數(shù)據(jù)的審核和軟件維護。辦稅服務廳負責上線后新開業(yè)戶的上線指導和日常申報受理，及時將申報反饋文件導出給扣繳人（網(wǎng)上申報除外）。各相關部門要相互理解、相互支持，建立健全推廣工作協(xié)調機制，確保推廣工作順利進行。

為有效檢驗和考核各地上線工作進度和工作質量，區(qū)局將個稅系統(tǒng)推廣工作納入了今年的績效管理考核。通過一級抓一級，層層抓落實，切實安排上線進度，按時間要求全面落實全市個稅系統(tǒng)上線推廣工作。

線上平臺招商方案篇十三

為了落實“應考盡考”和“誠實守信”的考試要求，為同學們營造一個公平公正的考試環(huán)境，同時滿足未返校和隔離學生的學業(yè)完成需求，根據(jù)學校相關安排，現(xiàn)制訂經(jīng)濟學院期末同步線上考試方案。

未返校學生、隔離學生等不能參加線下考試的所有學生。

（一）考生端。

1.考生務必保障網(wǎng)絡暢通，考試期間不能掉線。

2.考生需提前調試好2臺電子設備，用兩個手機號雙機位進入騰訊會議并開啟攝像頭。其中主機位開啟麥克風。要求主機位為帶攝像頭的電腦，后機位要求能看到雙手的動作和桌面，考試期間雙手不能離開桌面，不能操作電子設備。

3.不允許除雙機位以外的任何電子產(chǎn)品（例如電子手表等）進入監(jiān)控范圍。

4.考生提前準備4張a4大小空白答題紙和2張a4大小空白草稿紙，除此之外不允許出現(xiàn)書籍和紙張。

5.考生通過閱讀老師共享的文檔試卷進行答題，并在答題紙的左側寫好相關信息，如圖1?？荚嚱Y束后三分鐘內(nèi)需立即將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。如需提前交卷，考生需通過語音向監(jiān)考老師提出交卷請求，并在三分鐘內(nèi)將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。

6.若未返?；蚋綦x考生確因設備、網(wǎng)絡條件不具備導致不能滿足以上考試要求，必修課可提前向學院申請辦理緩考手續(xù)，選修課可提前向學院申請辦理退課手續(xù)。

（二）監(jiān)考端。

為了保證考試的`有序進行，凡是期末考試有線上考場的課程都將配備一名監(jiān)考教師專門負責線上監(jiān)考。

1.考試安排出來后，監(jiān)考老師需提前預定好騰訊會議室，通知到每一位需要進行線上考試的考生并進行設備測試。

2.監(jiān)考老師需提前十五分鐘到達線下考場，打開多媒體進入騰訊會議，以便線上考生按要求順利進入線上考場，記錄好線上缺考情況，并使全體線下考生都能夠通過考場投影的大屏幕看到線上考生的考試過程。

3.監(jiān)考老師在考試開始前五分鐘開啟騰訊會議錄屏功能，通過u盤和騰訊會議的共享文檔將試卷共享給線上考生，根據(jù)學生的語音提示進行試卷翻頁操作。

4.考試開始后，監(jiān)考老師需密切關注線上線下學生考試情況，避免違規(guī)行為出現(xiàn)。

5.監(jiān)考老師需提醒線上考試學生按要求在答題紙上填寫相關信息。

6.考試結束后，監(jiān)考老師需提醒學生按要求在三分鐘內(nèi)拍照上傳答題紙?？忌痪沓晒?，監(jiān)考老師向考生發(fā)出“交卷成功，請退出騰訊會議”的指令。

所有線上考試時間與對應線下考試同時進行，所有考試在12月30日（周五）之前完成。

以上方案具體操作流程已在學院本學期前面隨堂考試中測試過，效果良好，具有較強的可操作性。