語文是我們與人交流、表達思想的重要工具?？偨Y的標題應該準確概括全文。在下面這些范文中，你可以找到不同題材和領域的總結寫作范例。

退伍復學申請書篇一

復學申請書，下面小編為你整理推薦復學申請書，歡迎閱讀參考。

尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：

本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。

如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!

此致!

敬禮!

尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。

退伍復學申請書篇二

尊敬領導、老師：

你們好!

本人于x年x月入學，于x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

每位學生都設身處地的為我們著想，真正的'關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。

懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！

此致！

敬禮！

申請人：10美3班。

xx年x月x日。

退伍復學申請書篇三

尊敬的領導同志，你們好！

我叫高xx,因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復

我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”,并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經學校批準，于20xx年1月休學回家休養(yǎng)。

我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力?，F(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。

前不久，經縣醫(yī)院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結果附后），可以復學。

在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發(fā)表了。

鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。

請接受我衷心的敬意！

退伍復學申請書篇四

尊敬的xxx小學：

茲有我兒子王二，男，20xx年3月23日生病，20xx年4月1日在xx小學申請休學?，F(xiàn)在王二身體完全康復全家進城務工，所以特向貴校申請讓王二到貴校二年級就讀。希望貴校接收為盼。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

退伍復學申請書篇五

尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：

本人于20xx年09月01日入學，于20xx年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。

如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子！

申請人：

20xx年xx月xx日

退伍復學申請書篇六

尊敬領導、老師：

你們好!

本人于x年x月入學，于x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的`體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。 如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。

懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！

此致！

敬禮！

申請人： 10美3班 汪煒曼

x年x月x日

退伍復學申請書篇七

尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：

本人于20xx年09月01日入學，于20xx年年初離校。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。

如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子！

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

退伍復學申請書篇八

尊敬的院領導：

你們好！

我來自材料與光電物理學院xx級物理學一班，于20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。

大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標?？偟膩碚f，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：

xx年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。

xx年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數(shù)學校已經做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響。看到他們在那一刻成長了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了xx年十二月中旬。

xx年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了xx年上半年的活動。

xx年二月，長沙的寒假集訓結束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。

此致！

敬禮！

xx年xx月xx日。

退伍復學申請書篇九

本人于20xx年xx月xx日入學，于20xx年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員x老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。x老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。

如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的`比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子！

此致！

敬禮！

20xx年xx月xx日。

退伍復學申請書篇十

尊敬的領導同志：

你們好！

我叫高xx，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復學。

我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經學校批準，于20xx年1月休學回家休養(yǎng)。

我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力。現(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。

前不久，經縣醫(yī)院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結果附后），可以復學。

在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發(fā)表了。

鑒于我目前的情況，我請求跟隨xx級2班學習。希望領導考慮我的`請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。

請接受我衷心的敬意！

日期：

退伍復學申請書篇十一

尊敬的校領導:。

你們好。

我是我校x級會計二班的學生夏秋葉。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學期的課程學習,現(xiàn)特提出申請,請求復學。

去年住院以后,由于不能上課,就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學手續(xù)都是他給辦的,因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給張老師打電話,但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥,我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學習。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來,每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語,我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學習,但卻并未停止學習。因此,我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分,但我請學校找有關的老師考試一下,再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學起。

此致

敬禮！

學生。

x年x月x日。

退伍復學申請書篇十二

尊敬的院領導：

你好！

我是機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)xx級學生向佳佳，在20xx年12月份，積極響應祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。

如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復讀，是我深思下作出的決定，復學后我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質，團結同學服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。

常年白雪皚皚，寒風刺骨，地處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領導的細心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在20xx年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常文件處理，教案編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強；在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的'新聞報道培訓，并在團級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評；在20xx年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。

回校選擇繼續(xù)復讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優(yōu)異的成績回報學校的培養(yǎng)，希望領導準以復學。

此致

敬禮

日期：

退伍復學申請書篇十三

大學教務處、學生處：

我叫高xx，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經學校批準，于20xx年1月休學回家休養(yǎng)。

我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力?，F(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。

前不久，經縣醫(yī)院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結果附后），可以復學。

在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的'“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發(fā)表了。

鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。

請接受我衷心的敬意！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

退伍復學申請書篇十四

尊敬的教科局領導：

我中心于20xx年9月初接到教科局有關復課準備的通知后，在教科局相關負責科室和人員的悉心指導和我中心全體人員的`共同努力下，將復課前準備工作已準備就緒。我中心現(xiàn)申請正式復課。具體準備工作如下：

1、根據(jù)目前疫情防控工作的要求，已配備好防疫物資，嚴格要求準備消毒室的同時，按要求配備消毒消殺工具，并開始進行消毒工作、同步填寫各類消毒臺賬。

2、根據(jù)教科局的工作要求，已上報任課教師的相關資料并審核通過。各任課教師已到位并按要求定期做核酸檢測。

3、已對我中心進行安全隱患大排查，根據(jù)查出來的問題對存在的安全隱患進行維修和修補。目前水、電和暖氣都能保證正常使用。監(jiān)控設備也已進行全面排查，從20xx年1月12日開始全部進入使用。

4、已對我中心的教材資料進行再次檢查并做到不該有的一張都沒有。

5、已對我中心和員工的電子設備進行檢查和清理。同時按保密工作的要求已對紙質垃圾、生活垃圾和醫(yī)療廢物垃圾進行嚴格分類處理。

以上是我中心復課前已做到的準備工作。復課后我中心將全力配合教科局的工作安排，嚴格按相關工作要求做好每一項工作，如有不足之處望教科局相關科室和人員進行指導，我中心將虛心接受并及時整改。望教科局領導批準我中心復課申請為盼！

此致

敬禮

xx。

20xx年xx月xx日。

退伍復學申請書篇十五

尊敬領導、老師：

你們好！

本人于20xx年x月入學，于20xx年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。

如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的.任何裁決。

懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！

申請人：

20xx年xx月xx日

退伍復學申請書篇十六

尊敬的院領導你好!

我是機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)__級學生向佳佳，在20__年12月份，積極響應祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。

如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復讀，是我深思下作出的決定，復學后我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質，團結同學服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。

常年白雪皚皚，寒風刺骨，地處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領導的細心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在20__年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常文件處理，教案編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強;在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓，并在團級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評;在20__年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。

回校選擇繼續(xù)復讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的。

習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優(yōu)異的成績回報學校的培養(yǎng)，希望領導準以復學。

此致

敬禮

申請人：

退伍復學申請書篇十七

尊敬的校領導:。

你們好。

我是我校×級會計二班的學生夏秋葉。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學期的課程學習,現(xiàn)特提出申請,請求復學。

去年住院以后,由于不能上課,就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學手續(xù)都是他給辦的,因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給張老師打電話,但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥,我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學習。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來,每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語,我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學習,但卻并未停止學習。因此,我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分,但我請學校找有關的老師考試一下,再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學起。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

退伍復學申請書篇十八

尊敬領導、老師：

你們好!

本人于x年x月入學，于x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。

懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！

此致

敬禮！

申請人：10美3班汪煒曼。

x年x月x日。

退伍復學申請書篇十九

尊敬領導、老師：

你們好!

本人于xx年xx月入學，于xx年xx月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。

懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！

此致

敬禮！

申請人：

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