父母是我們的第一任老師，我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。在?xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，如類(lèi)比、對(duì)比和引用等，使文章更具吸引力。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。

讓感恩成為一種生活方式篇一

索尼，曾是喬布斯眼中“神一樣的企業(yè)”，也是中國(guó)企業(yè)家心目中東方企業(yè)的偶像?，F(xiàn)在卻一直虧損，并在販賣(mài)資產(chǎn)“還債”，兩年前它的市值只相當(dāng)于蘋(píng)果的3.8%，三星電子的6.8%。

索尼有清晰的戰(zhàn)略、令人稱(chēng)道的管理思想與能力、嚴(yán)密的績(jī)效考核體系、足夠大的規(guī)模和長(zhǎng)期的業(yè)內(nèi)主導(dǎo)地位、快速的反應(yīng)能力、完整的生態(tài)鏈條和技術(shù)能力……這些卻沒(méi)能阻止索尼一步步滑向衰落。這世界怎么了？似乎我們?cè)絹?lái)越看不清楚了！

是的，時(shí)代真的變了。

現(xiàn)在已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化產(chǎn)品聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)不再是單一產(chǎn)品、設(shè)備、單一區(qū)域和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，孤立的電器產(chǎn)品時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，越來(lái)越多的產(chǎn)品在跨界，進(jìn)行跨行業(yè)與國(guó)家整合。相形之下，索尼多元化的布局曾經(jīng)是其成功的象征，但現(xiàn)在卻日益成為事業(yè)部門(mén)孤立主義的標(biāo)志，并分散了索尼的精力與資源。

當(dāng)然，一個(gè)企業(yè)的失利并不能說(shuō)明什么，或者幾年后它證明自己依然是一個(gè)“好漢”；或者它失利的原因在于以盛田昭夫?yàn)榇淼膭?chuàng)業(yè)家精神的喪失。這些均證明企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和基業(yè)長(zhǎng)青是何等不易――因?yàn)樗窃诖蚱破髽I(yè)從誕生、發(fā)展到強(qiáng)盛、衰亡的周期性規(guī)律。企業(yè)經(jīng)營(yíng)既是科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，它并不是幾種要素的疊加，幾種思想和理論的執(zhí)行；它需要在有序的體系內(nèi)對(duì)變幻的世界和新興消費(fèi)者進(jìn)行探測(cè)和反應(yīng)，也需要在令一群?jiǎn)T工在肯定與否定的心靈折磨中不斷走向新生、邁向組織的理想。

關(guān)鍵的是，這個(gè)復(fù)雜、快速、多變的年代更需要快速，需要跨界，需要顛覆，這并不是一個(gè)企業(yè)家輕易做到的，而非一個(gè)組織可以輕易達(dá)成的！它需要的是革命性的創(chuàng)新思維與能力。

是的。創(chuàng)新正日益成為一種信仰，一種富有價(jià)值的“修行”，而非僅僅是一個(gè)手段，一個(gè)過(guò)程；創(chuàng)新正成為一個(gè)企業(yè)家和企業(yè)的基本修煉，成為一個(gè)企業(yè)能否適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的基礎(chǔ)能力，而非僅僅是被動(dòng)的冒險(xiǎn)旅程。

這是一個(gè)顛覆的時(shí)代，也是一個(gè)塑造全新規(guī)則的時(shí)代。索尼的衰落預(yù)示著新興經(jīng)濟(jì)力量正在摧毀和重構(gòu)許多行業(yè)、許多管理概念。戰(zhàn)略不再是靜止的目標(biāo)，而是運(yùn)動(dòng)中的改變甚至否定；過(guò)分強(qiáng)調(diào)流程、控制、績(jī)效的組織正在喪失生命力――它只是基礎(chǔ)，而非靈魂。企業(yè)家要將自己的身心融入其中，重塑文化、重構(gòu)組織、重新界定價(jià)值，與新生代的員工和消費(fèi)者共舞，才能贏得未來(lái)。

讓感恩成為一種生活方式篇二

每當(dāng)放假時(shí)，電腦﹑電視便成了一些人生活必不可少的東西，他們認(rèn)為這便是生活的方式。殊熟不知還有一種能夠陶情操的生活方式，那便是讀書(shū)讓讀書(shū)成為一種生活方式吧！

當(dāng)你沉浸在書(shū)的世界中，精神的文明將對(duì)你的心靈做一次洗禮，，外面的花花世界、物欲橫飛，又如何能撼動(dòng)這精神的大山呢？書(shū)中的人物將會(huì)給予你無(wú)窮的啟迪：保爾·柯察金告訴你堅(jiān)強(qiáng)，海倫·凱勒告訴你拼搏，魯賓遜告訴你自強(qiáng)與自立，阿廖沙告訴你善良與寬容……每一次讀書(shū)都是喧囂后沉浸書(shū)香中的享受，每一次讀書(shū)都是與一顆偉大的心靈穿越時(shí)空的'對(duì)話。每一次讀書(shū)都是喧囂后書(shū)香中的享受。這個(gè)生活方式的啟迪與電腦游戲﹑電視相比是何等崇高﹑有意義，有些人竟然一字不讀，何其繆也！讓讀書(shū)成為一種生活方式吧！書(shū)帶我們的不僅是啟迪，知識(shí)是書(shū)帶給我們的厚禮。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這階梯是知識(shí)﹑文明的階梯。不讀書(shū)，怎能有李白之“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)？不讀書(shū)，怎能有陶淵明之“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”的境界？不讀書(shū)，怎能有王維之“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的怡然？文人讀《離騷》舞弄文采。武將讀《孫子》，更是氣貫長(zhǎng)虹﹗不讀書(shū)，韓信安能輔佐劉邦完成千古霸業(yè)？不讀書(shū)，周郎安能使曹操幾十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀書(shū)帶給我們的知識(shí)力量之大是不必說(shuō)的。知識(shí)從何而來(lái)？從書(shū)中而來(lái)，是從以書(shū)為友的生活方式中來(lái)。讓讀書(shū)成為一種生活方式吧！“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，經(jīng)典總是能令人深思。就說(shuō)我吧，我的書(shū)柜上收藏了許多宏偉之作。每本經(jīng)典里的話都充滿(mǎn)韻味，字里行間都閃爍著智慧的火花﹑人性的光輝。它們所給你的教誨是無(wú)可比擬。每當(dāng)讀完一本書(shū)，那書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)，那書(shū)中發(fā)人生醒的話語(yǔ)，常常讓我的心情久久不能平靜，對(duì)這個(gè)社會(huì)又有了更深一層的看法。“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感﹗”這樣的好書(shū)怎能不讀呢？這些經(jīng)典怎能被別人忘記呢？“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”每當(dāng)我品著一杯清茶，捧著一本最?lèi)?ài)的書(shū)，在書(shū)香和茶香中品著每個(gè)字，每句話時(shí)，會(huì)有一束淡淡的月光陪伴著我，這時(shí)的我是幸福的，這種生活方式令我陶醉于其中。讓讀書(shū)成為你的生活方式吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地！

讓感恩成為一種生活方式篇三

莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)籍的重要性顯而易見(jiàn)。如果每天花30分鐘來(lái)閱讀，那么一個(gè)月就有900分鐘在閱讀，那一年就是10950分鐘，也就是182.5小時(shí)在閱讀。那將會(huì)得到多少知識(shí)啊!每天讀一點(diǎn)書(shū)，每天增加一點(diǎn)知識(shí)，每天推開(kāi)一點(diǎn)成功之門(mén)，總有一天那扇門(mén)會(huì)為你敝開(kāi)!

想到這里，我鉆出暖暖的被窩，看著書(shū)桌前那堆積如山的課外練習(xí)題，那道道難題，貌似在嘲笑我的懦弱。是呀，我輕而易舉地放棄了，向它們投降了，被它們打敗了。不，我不應(yīng)該這樣的，我不能被打敗!此時(shí)的我又恢復(fù)了斗志，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在書(shū)桌前。霎時(shí)，燈光照亮了所有題目，也照亮了我的心頭。

書(shū)，帶給我朝氣蓬勃的生活;書(shū)，帶給我無(wú)與倫比的歡樂(lè);書(shū)，也充實(shí)了我的頭腦，充實(shí)了我成長(zhǎng)的每一天……趕快讀書(shū)吧!從中汲取智慧和力量!讓我們一起讀書(shū)，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)讓我們受益終生!

讓感恩成為一種生活方式篇四

當(dāng)風(fēng)中的樹(shù)葉凋落，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿~落歸根是種子的夢(mèng)想開(kāi)始。

當(dāng)鮮活的花朵萎謝，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)花落是碩果的蠢蠢欲動(dòng)。

當(dāng)冬天的河水干涸，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗ㄩ_(kāi)的季節(jié)即將來(lái)臨。

感恩，是一種美德，更是一種境界，以及生活態(tài)度。你要明白，外表再光鮮亮麗，也掩蓋不了內(nèi)心的卑微；擁有再多財(cái)富，也掩蓋不了靈魂的貧窮。

年歲尚小，不懂感恩，能夠原諒，但必須學(xué)會(huì)。年紀(jì)不小，若不懂得感恩，那必定是人格的缺失以及為人處世的失敗。

其實(shí)，我們的生命真的不需要太多。只要我們每一天都能認(rèn)真地做人，認(rèn)真地生活，以一顆感恩的心去感激你的昨日與今日，還有明天。如此這般，我相信，你的人生就會(huì)歡樂(lè)和幸福許多，縱有遺憾和磨難，也要感激生活，給了你不一樣的生命歷程，讓你體驗(yàn)生命的深廣與厚重。

我們都明白，誰(shuí)的人生都不容易。再苦，也別忘記感恩陽(yáng)光與雨露；再累，也別忘記感激那些為你或者不為你而來(lái)的人或事物；再煩，也別忘記感激一向堅(jiān)強(qiáng)的自我。

愿你是一個(gè)認(rèn)真生活的人，也是一個(gè)懂得感恩的人；愿你的人生因?yàn)楦卸鞯男?，而帶?lái)不一樣的體驗(yàn)與領(lǐng)悟。

當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，成為一種自然，相信，你的人生也就有了升華和突破，你的生命也就有了厚度與深度，你的靈魂也就有了高度和超拔。

讓感恩成為一種生活方式篇五

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多很多的人?/p>

感恩生命；生命對(duì)每一個(gè)人僅有一次，我很慶幸父母讓我擁有生命。生命讓我遇見(jiàn)同學(xué)，老師和朋友。有了他們，我的青春便擁有了色彩。我很慶幸我能遇見(jiàn)他們，他們給予我?guī)椭?，也讓我的生活過(guò)得多姿多彩。感謝生命，它讓我知道與了解到這個(gè)世界是什么樣的。就算覺(jué)得生活不是美好的，但也要相信生活不可能會(huì)一帆風(fēng)順，也不可能是完美的。不管如何我感恩生命，它讓我擁有了一次體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)！

感恩父母：從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母便一直在照顧著我們。他們辛苦勞作，為的也就是讓我們擁有更好的生活。說(shuō)起感恩父母，我想起了曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的一個(gè)演講，演講內(nèi)容就是感恩父母的。雖然此事至今已過(guò)了很久，但我一直記憶猶新，特別是演講者的有一句話，他說(shuō)；“什么東西是不可以等待？孝順是不可以等待的?！彼脑拞拘蚜宋倚闹械木奕?。時(shí)間在一分一秒的流逝，我們逐漸長(zhǎng)大，父母也在慢慢地變老。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，不渴望得到回?bào)，只希望自己的孩子健康生活。

真的，父母為我們付出了很多，他們的辛苦，他們的汗水，都是為了我們的幸福而付出的。他們拼了大半輩子，什么時(shí)候讓自己享受過(guò)，都是把最好的給我們。父母生我養(yǎng)我，我們長(zhǎng)大了也該孝順?biāo)麄?，給他們幸福的晚年。他們?yōu)槲覀?，我們?yīng)該為他們付出更多！

感恩老師：如果我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)關(guān)，那么您接收大地。在您知識(shí)的土壤里，茁壯地成長(zhǎng)。老師我想對(duì)你說(shuō)：“您是蠟燭，燃燒自己，只為照亮他人；您是粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)；您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，幫助了別人；您是園丁，辛勤地工作，培育了小花。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，是最偉大的，是最高潔的愛(ài)！”

感恩我最親密的朋友，他們讓我感到快樂(lè)，感到生活中的樂(lè)趣，有了他們我的生活也變得有趣，我感謝我能夠遇見(jiàn)他們！

感恩社會(huì)：社會(huì)讓我了解了很多的東西，也讓我成長(zhǎng)。社會(huì)讓我成長(zhǎng)，我們要回報(bào)社會(huì)，也要回報(bào)祖國(guó)！社會(huì)上我們會(huì)遇到不一樣的人，會(huì)見(jiàn)識(shí)到很多不一樣的事物，我感恩社會(huì)能夠讓我擁有這樣一種經(jīng)歷！

我感恩很多的人，感恩他們的陪伴；感恩他們給予的知識(shí)與教育。讓生活中多一點(diǎn)感恩，使它成為一種習(xí)慣！

讓感恩成為一種生活方式篇六

最近有兩樁“文化盛事”，引起了筆者的關(guān)注。之所以用“盛事”來(lái)定義這兩場(chǎng)文化活動(dòng)，蓋因這兩場(chǎng)活動(dòng)都和我們的讀書(shū)有關(guān)。

一是7月13日，中國(guó)金融博物館舉辦了首期讀書(shū)會(huì)。一眾創(chuàng)業(yè)精英匯聚一堂，暢談閱讀經(jīng)歷。二是被稱(chēng)作購(gòu)書(shū)嘉年華的2011上海書(shū)展于8月17日至23日盛大舉行。

且不論金融博物館舉辦首期讀書(shū)會(huì)初衷如何，且不管上海書(shū)展的成就與不足。令人欣慰的是，這兩場(chǎng)文化活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)國(guó)人的閱讀習(xí)慣是有力的促進(jìn)。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈（彌爾頓）。

古今來(lái)多少世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。中華民族歷來(lái)推崇讀書(shū)，且不提上流社會(huì)的士大夫階層，就連鄉(xiāng)村僻壤也追求耕讀傳家。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本（歐陽(yáng)修），古人只有通過(guò)讀書(shū)才能進(jìn)入仕途，這和我們今天提倡的讀書(shū)還是有區(qū)別的。

中國(guó)人曾經(jīng)是有閱讀習(xí)慣的。早幾百年，還會(huì)有錢(qián)蕓這樣的女人，為了讀書(shū)，嫁入擁有天一閣的寧波范家，最終因?yàn)榕瞬荒艿菢亲x書(shū)郁郁而終，但這幾十年，中國(guó)人在經(jīng)過(guò)幾輪思想上的化療之后，已將與傳統(tǒng)、倫理、習(xí)俗、心理、榮恥觀有關(guān)的舊日細(xì)胞全部殺死。某些時(shí)期，讀書(shū)已經(jīng)成了一種笑話。大家像是電影《失魂都市》中的那些居民，被人剔除了關(guān)于火種、關(guān)于書(shū)的記憶，完全遺忘了當(dāng)初盜火是何等艱難。

現(xiàn)在中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)，成年人尤其不肯讀書(shū)；讀書(shū)的多半是距離書(shū)本還比較近的青少年。這是一種“中國(guó)式閱讀”。從前，可以把不讀書(shū)推給書(shū)價(jià)貴，高速通脹幾年后，這個(gè)理由漸漸沒(méi)人好意思再提。

關(guān)于這點(diǎn)，數(shù)字更有說(shuō)服力。2009年，“世界讀書(shū)日”前一天，第六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查，結(jié)果是，我國(guó)0至70周歲國(guó)民圖書(shū)閱讀率為52。45％，這是從2007年開(kāi)始連續(xù)幾年回升后的結(jié)果，這其中，18周歲以下未成年人圖書(shū)閱讀率為81。4％，遠(yuǎn)超成年人（49。3％）。這個(gè)數(shù)字背后，還有更驚人的數(shù)字作為背景，2010年的調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)人均年閱讀圖書(shū)4。72本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美日韓。

書(shū)價(jià)不是阻止閱讀的原因，閱讀習(xí)慣才是，而這習(xí)慣也像貴族，得三代才能造成。美國(guó)人為什么愛(ài)讀書(shū)？《娛樂(lè)至死》里有對(duì)美國(guó)人閱讀習(xí)慣的描述，第一代移民帶到新大陸的，就是對(duì)書(shū)和報(bào)刊的喜愛(ài)。大局初定，出版業(yè)就迅速發(fā)展，好作家迅速致富。

近日，郭敬明接受媒體采訪，自稱(chēng)是“中國(guó)內(nèi)地最有錢(qián)的作家”，雖然小心地加上了“差不多是”，但在以寫(xiě)作為主要收入的作家里，他可能真的是。每年的作家富豪排行榜占據(jù)前幾位的，都是和郭敬明一樣以青少年為主要讀者的作家，比如楊紅櫻、鄭淵潔、饒雪漫，以及郭妮、滄月、明曉溪。這個(gè)國(guó)家的文學(xué)閱讀，或者說(shuō)閱讀，主要依靠青少年。這個(gè)國(guó)家的“文學(xué)帝國(guó)”，其實(shí)就是“青春文學(xué)帝國(guó)”。

閱讀豐富人生。人生中，總有幾本書(shū)對(duì)我們影響最大。少年，青年，中年，每個(gè)階段有不同的好書(shū)的影響。少年時(shí)一本書(shū)的一句話可能會(huì)影響一生，青年時(shí)好書(shū)伴我們同行，中年后可以與書(shū)對(duì)話，通過(guò)實(shí)踐，改變?nèi)松?。但光讀好書(shū)還不行，還要天天讀社會(huì)，生活這本書(shū)，讓好書(shū)豐富整個(gè)人生。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，新教育改革發(fā)起人朱永新博士一直強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。

中學(xué)生，是人的自我意識(shí)覺(jué)醒的時(shí)期，是人一生中精力最旺盛的時(shí)期。如果說(shuō)小學(xué)生閱讀更加需要教師和父母的引領(lǐng)的話，中學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始自主自覺(jué)的閱讀，開(kāi)始形成自己的閱讀興趣，擁有自己的閱讀領(lǐng)域，為今后選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，也為今后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。所以，中學(xué)生有沒(méi)有形成閱讀習(xí)慣和興趣，有沒(méi)有較強(qiáng)的欣賞與鑒別圖書(shū)的能力，與他今后的學(xué)習(xí)品質(zhì)和工作態(tài)度，有著直接的關(guān)系。

當(dāng)下，青少年，特別是中學(xué)生已成為“中國(guó)式閱讀”的生力軍，這是養(yǎng)成閱讀貴族的良好開(kāi)端。金融博物館舉辦首期讀書(shū)會(huì)做了個(gè)示范，上海書(shū)展成為一個(gè)閱讀策源地與文化地標(biāo)，這對(duì)于營(yíng)造全民族的閱讀氛圍，特別是培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣都是一個(gè)有意的探索。

我們的學(xué)校要為中學(xué)生留下閱讀的空間，可以通過(guò)改革語(yǔ)文教學(xué)，增加閱讀課等方式讓學(xué)生有時(shí)間閱讀；另一方面，我們的中學(xué)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間閱讀。閱讀經(jīng)典，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是磨刀不誤砍柴工，會(huì)拓寬我們的智力背景，幫助我們更加深刻全面地分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

要培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)能力，在全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造一種熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)和善于用書(shū)的濃厚氛圍，就必須從學(xué)校抓起，從教師做起，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)能力和閱讀習(xí)慣。

我對(duì)青少年懷有期望，他們現(xiàn)在讀郭敬明、滄月，將來(lái)才會(huì)讀波德里亞、哈耶克。

有個(gè)理論叫做“youarewhatyouneed?！保愕拈喿x造就了你）。對(duì)自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，書(shū)籍便是改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料，書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

曾經(jīng)看到楊絳說(shuō)她的讀書(shū)經(jīng)歷。有人問(wèn)他，如果三天沒(méi)有讀書(shū)，感覺(jué)怎樣？她說(shuō)，感覺(jué)不好受。如果一周不讀書(shū)呢？她說(shuō)：“那么我一周都白活?！?/p>

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，在知識(shí)快速更新的今天，閱讀已成為許多現(xiàn)代人的一種生活常態(tài)。養(yǎng)成中國(guó)式閱讀的貴族，進(jìn)而真正將閱讀作為一種生活方式。

讓感恩成為一種生活方式篇七

讓我們的生活因讀書(shū)而美麗。是的我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。只有讀書(shū)才能讓我們變得聰明變的'聰慧變得充實(shí)。天下第一等好事只是讀書(shū)說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。

天下贊美讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，如：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。——陳壽、讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹……等等一些名言更加說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。沒(méi)錯(cuò)，我們的偉大詩(shī)人，偉大作家，哪個(gè)不是博覽群書(shū)的。只要想寫(xiě)作好，那就請(qǐng)捧起書(shū)本吧！有些人一些作文就頭疼，絞盡腦汁也寫(xiě)的枯燥無(wú)味、三言?xún)烧Z(yǔ)，但有些人，寫(xiě)的是一個(gè)字，好。為什么呢？那是因?yàn)閷?xiě)得好的讀書(shū)多，讀書(shū)好。

但我們讀書(shū)不要讀那些好玩但沒(méi)用的漫畫(huà)，因?yàn)樗荒苋荒阕冇薇?，而不能變聰明。?shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。但要看好書(shū)，不要看那些沒(méi)用的漫畫(huà)。

我以后有多讀書(shū)，晚上要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，中午也要看一會(huì)書(shū)。只要一有空，我就要沉迷于書(shū)香之中。

我要！

讓感恩成為一種生活方式篇八

同學(xué)們，偉人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)民族的精神境界的提升有著決定性的意義。俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”，只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)讀書(shū)，就能夠更多地了解經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化，才能讓中華民族的文明星火相傳。

你周末時(shí)徜徉網(wǎng)絡(luò)，還是靜坐在家里細(xì)品書(shū)籍？一天功課結(jié)束后，你心中隱隱牽掛著的是各種各樣的電視節(jié)目，還是昨天沒(méi)有讀完的那一篇文章？如果你的選擇全部都是后者的話，那么就說(shuō)明：讀書(shū)已經(jīng)成為了你的一種生活方式。讀書(shū)不僅能豐富知識(shí)、涵養(yǎng)精神，更讓人們發(fā)現(xiàn)活生生的思想的存在，能夠透過(guò)一張張印滿(mǎn)文字的紙張，看到了那一個(gè)個(gè)站在紙張后面的充滿(mǎn)靈性的人物，書(shū)的生命就在我們的面前靈動(dòng)起來(lái)了。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

所以，我認(rèn)為讀書(shū)貴在堅(jiān)持，正所謂生有涯，學(xué)無(wú)涯。從《駱駝祥子》中能讀出作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)人吃人的舊社會(huì)的強(qiáng)烈憎恨；從《童年》中透露出——磨難是嚇不住堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢地孩子的；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中可以明白：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”……熱愛(ài)讀書(shū)的人，是熱愛(ài)生活的人；懂得讀書(shū)的人，也是懂得生活的人，因?yàn)椋荷钪腥绻麤](méi)有書(shū)籍，就好像是烏云遮住了太陽(yáng)；智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像是鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。所以，讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為我們的生活方式，讓淡淡的書(shū)香平復(fù)我們心中的浮躁，沉靜心情、品味經(jīng)典、提升自我。