夢想是每個人內(nèi)心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個更美好的未來。在寫總結時，我們要注意用詞準確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達。以下是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。

黃仲咸基金會感謝信篇一

首句“日長”點題，籠罩全篇，說明寫信原因，意在微露全詩之旨。此句也是情語，刻畫了詩人“寂寞恨更長”的苦悶心情。次句“閑”字，聚全詩精神，為一篇眼目。詩人口中說閑，正是心中不肯閑之故。他為官清正，有志改革，然而991年（淳化二年），因為徐鉉誣陷，抗疏論道而獲罪，因而貶謫商州。故一“閑”字，凝聚著作者的不滿和惆悵，苦悶和孤獨。正所謂“一字妥貼，全篇生色”。在王禹偁的作品中，“閑”字觸目皆是。如：“副使官閑莫惆悵”（《寒食》），“從今莫厭閑官職”（《春居雜興》），“伴吟偏稱作閑官”（《館舍竹》）等。還有用作題目的，如《幕次閑吟》、《閑居》等，都表達了這種情懷?！翱てА?、“晝掩門”對閑字作了進一步渲染。以下三聯(lián)均承此而來。

頷聯(lián)是寫讀書銷愁。王禹偁的詩借鑒杜甫、白居易，“本與樂天為后進，敢期子美是前身”。他用“開詩世界”來盛贊杜甫，獨具慧眼。但醉翁之意不在酒，詩人意在杜甫詩中尋覓知音，有所寄托，借杜詩之酒杯澆自已之塊壘，擰發(fā)其仕途坎坷、懷才不遇的悲涼心境，他又從老子《道德經(jīng)》中尋求精神歸宿。在他的詩中，像“安得君恩許歸去，東陵閑種一園瓜”（《新秋即事》）之類表現(xiàn)隱居思想的詩不少。但他始終沒有避世，“便似人家養(yǎng)鸚鵡，日籠騰倒入新籠”（《量移后自嘲》），占主導地位的仍是“直道雖已矣，壯心猶在哉”（《謫居》）的積極用世思想。這種矛盾，他自己也了然于心，“張翰精靈應笑我，綠袍依舊惹埃塵”（《松江》）。他用杜甫和老子的作品合聯(lián)，正暗示出這種復雜心理。

詩人在書中沒有找到寄托，想從自然界中尋求安慰。他趁黃昏月出之際，獨自登樓以遣心中幽怨，但映入眼簾的是萬花飄零的蕭瑟景象，意在排遣，卻又添了一段傷春之情。詩人孑然一人，抑郁不平的心情無法向人傾訴。頸聯(lián)未用一處情語，而孤獨寂寞之情畢現(xiàn)，寓情于景，十分巧妙。“月上”一詞表面上無關緊要，實際上交代了流動的時間，又將詩人的感情轉進一層，白天難熬盼黃昏，到了黃昏，只有酒杯在手了。

尾聯(lián)驟然一轉，豁然洞開，抒發(fā)了詩人同仲咸親密無間的感情。當時，他常以詩贈仲咸，離商州之日即賦詩留別：“二年商嶺賴知音，借別難藏淚滿襟。”（《留別仲咸》）可見兩人友情很深。但若用肯定的句式，便會索然無味。這里妙用反問句法，暗將仲咸與世俗對比，愈見仲咸的高義和世俗的薄情。這樣造句，含蓄蘊藉，內(nèi)涵豐富。

此詩語言平易，風格清新，饒有風韻，與白居易相近。章法井然，一氣流轉，“共誰論”、“酒一樽”、“晝掩門”等前呼后應，始終緊扣一“閑”字。二、三聯(lián)對仗也很工穩(wěn)。

文檔為doc格式。

黃仲咸基金會感謝信篇二

時值初冬，回味盛夏，別有一番留戀。今年的夏天，更是我們九年義務教育學校難以忘懷的特別季節(jié)。大地震后，酷熱的夏季里，是慈善基金會給我校帶來了一份深情，一絲涼意，一種革命性的英語教學模式——英語夏令營?，F(xiàn)在回味起來，我們倍感溫馨，暖意融融。我校全體師生向基金會的各位領導和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意！

我們很欣慰，慈善基金遠在首都北京，卻能以大愛的目光關注革命老區(qū)、邊遠貧困山區(qū)的教育。我們很幸運，能夠成為20xx年英語夏令營項目實施點。我們能夠體會到慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華。

我們還在談論志愿者們，他們每天用0個小時和孩子們一起學習，孩子們越學興致越高；他們在余震發(fā)生時沒有一個人首先沖出教室，等孩子們?nèi)渴枭⑼戤叄麄儾烹x開；7月25日正午狂風襲來的時候，昏天黑地，窗戶轟鳴，大樹折斷，他們鎮(zhèn)定地安撫著一個個嚇得大哭的學生；他們用智慧傳播知識，用愛心傳播愛心；他們讓孩子們覺得學英語是非常簡單的事情，開啟了孩子們的心靈……他們用行動在傳播慈善基金會的宗旨。

我們在反思，我們的英語師資的匱乏，我們的英語教師的素質差距。

我們在行動，改變我們的學校，改變我們的老師，改變我們自己。我們的學校教育正在發(fā)生深刻的變化。

遙望北京，心中充滿對慈善基金會的感激，回眸xx年，我們奮蹄追趕現(xiàn)代教育的大潮。

九義校誠望明年的暑假基金會的甘霖還能惠灑我們的校園——慈心不斷，善緣永結。

敬請基金會領導來國家自然風景名勝區(qū)作客。再次對基金會致以深深的謝意！

此致

敬禮！

xx。

20xx年xx月xx日。

黃仲咸基金會感謝信篇三

我是大別山老區(qū)麻城市騎亭鎮(zhèn)中心小學三(1)班的一名女生。我叫覃和。

前不久收到你們協(xié)會新送的被子，很興奮。雖然一床被子值錢，但他的希望工程之旅無價，他的扶貧之路無價。在此，我謹代表我的全家，衷心感謝貴會的捐款，并向我的叔叔阿姨們致以崇高的敬意。

雖然我是新時代的少年，但是因為先天的腿，我很難過，很慚愧。雖然預計要住院兩次，但是家里有很多錢。另外，爺爺奶奶年紀大了，媽媽身體也不好很多年了。我只靠老實的爸爸出去打工賺錢養(yǎng)家學習，所以很窮。

阿姨們，叔叔們，雖然我家很窮，但我決心讓人們永遠不會窮。我會努力學習，培養(yǎng)真正的人才和學習，長大后為祖國和社會服務，用實際行動感謝和回報你們的扶貧。

最后，再次感謝大家的扶貧助學。

我在此交流。

歡迎。

祝身體健康。

愿一切順利。

20xx年5月29日。

黃仲咸基金會感謝信篇四

黃世仲(1872～1913)，番禺大橋鄉(xiāng)(今屬廣州芳村區(qū))人。資產(chǎn)階級革命家、宣傳家、小說家。黃世仲于19加入同盟會，參加過大量的革命實際工作，是著名的報人。曾在《天南新報》、《中國日報》、《世界公益報》、《香港少年報》等10多種革命報刊擔任主編或參加編輯工作。

辛亥革命后，黃世仲被推舉為廣東民團局長，后因與都督陳炯明不和，被其以“侵吞軍餉”之罪名殺害。終年40歲。

其主要小說詩歌文學作品有《洪秀全演義》、《大馬扁》、《廿載繁華夢》(又名《粵東繁華夢》)、《黨人碑》、《岑春煊》、《宦海升沉錄》(又名《袁世凱》)、《黃粱夢》、《宦海潮》、《陳開演義》等。

黃世仲：他的狂熱讓人肅然起敬。

除開20歲前后追隨改良派的很短一段時間以外，黃世仲始終以一個革命家的姿態(tài)來抒寫他短暫卻也著實輝煌的一生。在黃世仲成長為革命派的歷程里，尤列是不能不提的人物。倘若沒有這位興中會老會員、和孫中山等人并稱為“四大寇”的革命家的游說、啟發(fā)、教育，黃世仲恐怕早就偏安于南洋的一個小賭館里了。很難想像，尤列的鼓動究竟對黃世仲起到了一種怎樣滋味的激發(fā)作用，它調動起了可能連黃世仲本人都沒有覺察到的潛能，迸發(fā)的這份熱情居然強大到在一夜之間就完成了對黃世仲由改良派到革命派的轉變。

人是要有熱情的。黃世仲火一般的革命熱情，確實讓人肅然起敬。

他是勤勉的報人。從19春開始的三年時間里，黃世仲先后參與了《中國日報》、《世界公益報》、《廣東日報》、《有所謂報》等有名的資產(chǎn)階級革命報紙的編輯、撰述工作，熱情宣傳民主革命思想，抨擊?；手囌?。他先于章太炎的《駁康有為論革命書》，發(fā)表了洋洋三萬言的《辨康有為政見書》，義正詞嚴地指出康有為的文章“絕無宗旨，忽而言道德，忽而言利害，忽而言名分，忽而言無演，忽而言氣術；不明種界，不識民族，不識公理，千差萬錯”，完全是“欲以唇槍舌劍，對敵風潮，借胡清之劍印，以誅盡漢族之頭顱”。這般論述，氣勢磅礴、情感豐沛、義理通透，表現(xiàn)出他的革命視野和高昂澎湃的革命情懷。自1905年10月加入中國同盟會后，黃世仲又先后創(chuàng)辦《少年報》、《廣東白話報》、《中外小說林》等報刊，同時還參與《社會公報》、《南越報》的編輯和撰述工作。

他是高產(chǎn)的小說家。在從事革命報刊宣傳的同時，黃世仲特別重視小說的創(chuàng)作。在前后十年左右的時間里，黃世仲創(chuàng)作的中長篇小說就有《洪秀全演義》、《大馬扁》、《廿載繁華夢》(又名《粵東繁華夢》)、《黨人碑》、《岑春煊》、《宦海升沉錄》(又名《袁世凱》)、《黃粱夢》、《宦海潮》、《陳開演義》等10余部小說詩歌文學作品。這些小說，或歌頌革命英雄、宣傳革命思想，或揭露改良派面目、抨擊?；市罢f，或暴露晚清官場黑暗、譴責清朝腐朽統(tǒng)治，或以歷史為題材表現(xiàn)民主革命的主張和理想。特別是小說詩歌文學作品《洪秀全演義》，不僅對太平天國革命采取了正確的分析態(tài)度，而且通過描寫表彰“為種族爭，為民族死”的英雄主義和民族主義，各個方面都達到了當時歷史小說所能企及的最高水平。連對小說一向不甚感興趣的章太炎，也欣然為小說詩歌文學作品寫序、給予贊揚。

“優(yōu)天影”劇社，利用粵劇形式到澳門宣傳革命；在廣州革命黨人起義中，黃世仲雖未直接參加戰(zhàn)斗，卻參加了大量的后方支援工作。

報人、小說家、革命家，一個人一生哪怕只居其一，都是應該非常了不起的了，可以無愧于心，也可以對歷史作出交待；而黃世仲卻一人兼任了以上種種，他杰出的創(chuàng)造力和旺盛的生命力無不給后人留下深刻的印象。

令人扼腕嘆息的是，就是這樣的一位傳奇人物，生命卻在40歲的時候戛然而止。關于黃世仲之死，歷史學家們正在不厭其煩地做著研究和論證工作。筆者以為，不論是陳炯明、胡漢民沆瀣一氣、互相利用之說，還是孫中山不計舊情、無暇他顧之說，都能夠清晰反映出這樣的一個事實：即黃世仲在政治上過于狂熱，是導致他早夭的根本原因。黃世仲不是天馬行空的領袖，所以當領袖們權衡利益時，他很有可能成為棋子，最多也就是馬謖；他對內(nèi)部矛盾險惡性的認識相當膚淺，陳炯明兇相畢露的時候，他居然還急煎煎地去要軍餉；兄弟鬩于墻的歷史在他的腦中幾乎空白一片，黃世仲恐怕至死都不明白，白紙黑字足以讓他掉腦袋。

“除卻騷壇無凈土，為搜殘碣訪叢祠”。這是革命黨人謝英伯的幾句灰色感慨。倘若黃世仲在天有靈，也會為老朋友的話擊節(jié)贊嘆：是馬后炮，卻也蘊含大智慧。

駁康·民主革命派。

黃世仲出身于富豪之家、書香門第，但在年少時，家道即告中落。在1893年秋冬間，剛剛20歲出頭的他乘船出海，初至吉隆坡，在一家賭館充當記賬員。根據(jù)記載，黃世仲當時的地位雖然低微，但因為寫得一手好文章，那里的華僑仍然“多禮重之”。

維新變法失敗，康有為、梁啟超流亡海外，繼續(xù)從事變政維新活動，南洋是他們活動的一個重要據(jù)點。18，黃世仲為鼓吹維新變政學說的新加坡《天南新報》積極撰稿，發(fā)抒政見，不久即被招聘為該報記者，為維新變政宣傳吶喊。19，資產(chǎn)階級革命家尤列到南洋開展革命活動，并在新加坡成立了興中會的外圍組織中和堂。黃世仲接受了尤列的宣傳，與其兄黃伯耀參加了中和堂，開始傾向革命。1903年1月，黃世仲經(jīng)尤列介紹，回香港出任資產(chǎn)階級革命派在香港的喉舌——《中國日報》的記者，旋即與陳詩仲一起主持該報筆政。

從19開始，康有為相繼發(fā)表鼓吹?；柿?、反對民主革命的《南海先生最近政見書》，《中國日報》率先發(fā)文反擊，拉開了革命派與維新派論戰(zhàn)的帷幕。黃世仲很快投入到這場論戰(zhàn)之中，迅速成為《中國日報》論戰(zhàn)的主要執(zhí)筆者之一。黃世仲批駁康論的文章，論理剴切，慷慨激越，文字文白雜陳，駢散相間，頗具鼓動性。后來他將自己撰寫的論戰(zhàn)文章以“辨康有為政書”為題結集刊行，一時與章太炎同時蜚聲政壇、名聲大振。

辦報·社會活動家。

1905年10月，孫中山在日本成立了中國同盟會后，乘法國郵輪由日本去西貢，途經(jīng)香港，黃世仲經(jīng)馮自由的推薦，在輪船上謁見孫中山，并由孫中山主盟加入了中國同盟會。黃世仲先后擔任中國同盟會香港分部的交際、庶務，是分部的主要成員之一，負責聯(lián)絡各地堂會勢力和工商學界群眾，參與革命的實際工作。19、19間，黃世仲等香港界記者到澳門組織“優(yōu)天影粵劇團”，由新聞記者粉墨登場、現(xiàn)身說法，演時裝新劇，雖然表面上以移風易俗，勸誡煙、賭、纏等為主題，實際上是在宣傳革命。在秋瑾英勇就義后，黃世仲結合時事寫成《火燒大沙頭》一劇，由“優(yōu)天影”在澳門排演，極大地激發(fā)了群眾的革命熱情。廣東光復前夕，黃世仲又積極發(fā)動各地軍民舉義，取得了很好的效果。

與此同時，黃世仲在辦報方面也取得了顯著的成績。19，他離開《中國日報》，協(xié)助鄭貫公創(chuàng)辦《世界公益報》、《廣東日報》和《有所謂報》，任上述三報的編輯、記者或撰稿工作。1906年，黃世仲創(chuàng)辦《香港少年報》，任該報總編輯。1907年，黃世仲與其兄黃伯耀在廣州主編旬刊《廣東白話報》和《中外小說林》，并參與《社會公報》和《南越報》的編輯、撰稿工作。19，他又在香港擔任《新漢日報》總司理兼撰述。

辦報是黃世仲宣傳革命的主要工作，他以筆代舌，激情昂揚地宣傳革命。黃世仲辦報，莊諧并舉、活潑多樣，以可讀性強著稱。如他在《香港少年報》里，分莊諧兩部，辟“政治談”、“照妖鏡”、“粵人聲”、“學界潮”等16個欄目，形式活潑多樣，引人入勝。

創(chuàng)作·狂熱小說家。

黃世仲在短短的一生中，洋洋灑灑寫下了《洪秀全演義》、《陳開演義》、《廿載繁華夢》(一名《粵東繁華夢》)、《黨人碑》、《岑春煊》、《黃粱夢》、《宦海升沉錄》(一名《袁世凱》)、《廣東世家》、《鏡中影》等十余部小說。這些小說或寫現(xiàn)實，或寫歷史，都充滿了強烈的民族思想和革命激情；或暴露晚清官場的腐敗黑暗，或揭露抨擊維新黨人的?；拭婺?，或歌頌民主革命的主張和思想，無不借古喻今、針砭時弊，在一定程度上反映了晚清社會尖銳的民族矛盾和階級矛盾，表現(xiàn)了革命黨人改造中國的決心和膽識。其中最著名的小說詩歌文學作品是反映太平天國革命的《洪秀全演義》(共54回，未完成，19在香港出版)，是革命派小說中當之無愧的扛鼎之作。

在寫作意圖上，黃世仲在自序中就作了明確的交代，即要破除歷史上的“成王敗寇之謬說”和清政府強加于太平天國的“發(fā)逆洪匪”的誣稱。按照這一意圖，黃世仲將清朝統(tǒng)治者及其政權放在暴露、抨擊的位置上，揭露“清廷無道，官吏貪庸”、絞殺革命的種種罪行；同時把太平天國放在革命義師的位置上，歌頌他們“戮力同心，共挽山河，救民水火”的革命英雄業(yè)績。

在藝術上，《洪秀全演義》的最大特色是對戰(zhàn)爭進行了成功的描寫。全書80余戰(zhàn)，絕少雷同。在具體展開中，不是平均使用力量，而是采取虛實結合的手法，多角度、全方位地展示出戰(zhàn)爭的全景。此外，《洪秀全演義》還塑造了一批光輝動人的英雄形象：洪秀全負重致遠，力挽頹勢；馮云山耿直坦峨，見義勇為，忠肝義膽；石達開雍容儒雅，智勇雙全，無不給讀者留下深刻印象。

落幕·政治冤魂。

1911年10月10日，武昌起義成功。黃世仲在宣傳報道方面做得相當成功，曾以“指看京陷帝崩，武昌起義成功”為題，在《世界公益報》、《中國日報》上，大量報道了一系列鼓舞人心的消息。

同年11月9日，廣東省宣告獨立，廣東軍政府也緊接著成立。黃世仲懷著極大的革命熱情，很快創(chuàng)辦了革命報紙《新漢日報》；接著，他作為長期從事革命工作且成績卓著的的革命黨人，被任命為廣東軍政府樞密處參議、民團總局局長、軍團協(xié)會副會長。按照這樣的勢頭，黃世仲的仕途將一片大好；只是天有不測風云，黃世仲不知宦海風險，幾經(jīng)波折最后慘死。

19，廣東代理都督陳炯明撤銷民團總局，黃世仲不明就里，反而還到都督府索領糧餉。陳炯明即以圖謀不軌罪將其拘押，并將他的罪名公布出來：一是違抗命令，擅發(fā)叛軍糧餉；二是代叛軍購買槍械，三是受賄——陳炯明排斥異己、殘殺同志、鎮(zhèn)壓民軍的險惡之心昭然若揭。

在黃世仲身陷囹圄時，孫中山偕胡漢民等經(jīng)上海、武漢、福州，于4月25日返抵廣州；陳炯明隔天即避居香港，臨走前他在法務局桌面上留函要求迅速懲辦黃世仲。陳炯明走后，胡漢民擔任廣東省都督，他就任后，第一件事就是簽署了槍斃黃世仲的命令——黃世仲與胡漢民私交頗深，胡漢民痛下殺手的原因在很長時間里撲朔迷離。

黃仲咸基金會感謝信篇五

敬愛的黃仲咸先生：

我一定以黃先生勤儉治業(yè)，賺錢的艱難，對于你們的幫助我現(xiàn)在只能用實際行動作為回報，以前父親是家里的頂梁柱，靠采茶來維持生計，我省吃儉用，志存高遠，然而不幸的是在xx年的一場車禍中奪走了他年輕的生命。我刻苦讀書：

您們好，涌泉相報”，吃盡苦中苦方位人上人；對自己要求非常嚴格，我們將永遠珍惜這份深厚的情感，因此我從不奢在物質上的滿足，自古英才出寒家！

首先，我不能跟其他同學一樣，立志成才，回報我最需要的時候幫助我的那些好心人，同時也感謝學校領導和老師對我的支持和關心幫助！再次感謝您們：“孩子一定要爭氣，學習成績一直保持班級前列，我一定努力學習，我一定會刻苦學習，盡量減少家庭負擔，家中失去了頂梁柱，買名牌衣服和隨意消費等等，生活在這里的農(nóng)民都十分的貧苦，爭取在后年的今天能上一所理想的重點大學，效忠祖國的。富國強民建設，都帶著黃仲咸教育基金會對莘莘學子的真誠關愛與美好希望；明德求真。

以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，勤奮學習，只能努力學習，是“黃仲咸教育基金會”中獲得救助的一員。不辜負父母對我的期望。是真正磨練自己，高中是我夢想起飛的地方，黃仲咸先生就是我學習的好榜樣，我一直很刻苦地學習，改善家里貧困的處境；的校訓，用優(yōu)異成績來報答黃仲咸基金會的資助之恩，為自己為家庭爭光”?！斑@每一分錢的資助都凝聚著黃先生的心血和愛心，我知道上學的不易，積極進取，感謝黃仲咸基金會對我們老區(qū)貧困學子的關懷和關愛，完善自己，決不辜負黃仲咸基金會對我們的熱心資助和殷切希望，走好未來路是我勇氣和自信的見證。

從小我在革命老區(qū)外山村長大，牢記"，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛，“滴水之恩，爭取精益求精。我現(xiàn)在唯一能跟他們比的就是學習成績、努力鉆研，能否改變自己以及家人命運的關鍵時期，你們對我的資助猶如雪中送炭。我叫xx，以求靠知識改變自己的命運、無私奉獻的精神讓每一位學生永遠銘記在心，是我能改變命運走出大山的唯一捷徑。

在過去的一年里，以優(yōu)異的成績和良好的品德報答黃仲咸基金會對我的厚愛，來自xx縣的一個自然村，我時刻的謹記父親生前的教誨。

高中是人生的關鍵階段，永遠珍惜這份崇高的榮譽。

順致，母親有體弱，是xx中學xx年xx班的學生。

黃仲咸基金會感謝信篇六

尊敬的xx慈善基金會：

您好!

首先我向您們表示衷心的感謝，感謝您們給我們在物質和精神方面的支持和幫助，對我們學習的支持和鼓勵。

光陰似箭，大半個學期過期了，還有幾周我們就要期末考試了!這次期中考試我考得還可以，考了全年級第一;在這個學期，我英語書寫比賽獲全年級第二名;在運動會中，我扔實心球拿了第一名;語文課外知識競賽獲全年級第二名。

在接下來的幾周，我一定會比以前更認真，更刻苦的學習，復習好各門功課，盡最大努力考好各門功課，回報您們!

“xx慈善基金會”給了我很大的幫助，大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們。在今后的日子里我會更加努力，努力在期末時考出優(yōu)異的成績，絕不會辜負您們對我的期望。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

黃仲咸基金會感謝信篇七

尊敬的xx慈善基金會：

您好!

首先我向您們表示衷心的感謝，感謝您們給我們在物質和精神方面的支持和幫助，對我們學習的`支持和鼓勵。

光陰似箭，大半個學期過期了，還有幾周我們就要期末考試了!這次期中考試我考得還可以，考了全年級第一;在這個學期，我英語書寫比賽獲全年級第二名;在運動會中，我扔實心球拿了第一名;語文課外知識競賽獲全年級第二名。

在接下來的幾周，我一定會比以前更認真，更刻苦的學習，復習好各門功課，盡最大努力考好各門功課，回報您們!

“xx慈善基金會”給了我很大的幫助，大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們。在今后的日子里我會更加努力，努力在期末時考出優(yōu)異的成績，絕不會辜負您們對我的期望。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

黃仲咸基金會感謝信篇八

首句“日長”點題，籠罩全篇，說明寫信原因，意在微露全詩之旨。此句也是情語，刻畫了詩人“寂寞恨更長”的苦悶心情。次句“閑”字，聚全詩精神，為一篇眼目。詩人口中說閑，正是心中不肯閑之故。他為官清正，有志改革，然而991年（淳化二年），因為徐鉉誣陷，抗疏論道而獲罪，因而貶謫商州。故一“閑”字，凝聚著作者的不滿和惆悵，苦悶和孤獨。正所謂“一字妥貼，全篇生色”。在王禹偁的作品中，“閑”字觸目皆是。如：“副使官閑莫惆悵”（《寒食》），“從今莫厭閑官職”（《春居雜興》），“伴吟偏稱作閑官”（《館舍竹》）等。還有用作題目的，如《幕次閑吟》、《閑居》等，都表達了這種情懷?！翱てА?、“晝掩門”對閑字作了進一步渲染。以下三聯(lián)均承此而來。

頷聯(lián)是寫讀書銷愁。王禹偁的詩借鑒杜甫、白居易，“本與樂天為后進，敢期子美是前身”。他用“開詩世界”來盛贊杜甫，獨具慧眼。但醉翁之意不在酒，詩人意在杜甫詩中尋覓知音，有所寄托，借杜詩之酒杯澆自已之塊壘，擰發(fā)其仕途坎坷、懷才不遇的悲涼心境，他又從老子《道德經(jīng)》中尋求精神歸宿。在他的詩中，像“安得君恩許歸去，東陵閑種一園瓜”（《新秋即事》）之類表現(xiàn)隱居思想的詩不少。但他始終沒有避世，“便似人家養(yǎng)鸚鵡，日籠騰倒入新籠”（《量移后自嘲》），占主導地位的仍是“直道雖已矣，壯心猶在哉”（《謫居》）的積極用世思想。這種矛盾，他自己也了然于心，“張翰精靈應笑我，綠袍依舊惹埃塵”（《松江》）。他用杜甫和老子的作品合聯(lián)，正暗示出這種復雜心理。

詩人在書中沒有找到寄托，想從自然界中尋求安慰。他趁黃昏月出之際，獨自登樓以遣心中幽怨，但映入眼簾的是萬花飄零的蕭瑟景象，意在排遣，卻又添了一段傷春之情。詩人孑然一人，抑郁不平的心情無法向人傾訴。頸聯(lián)未用一處情語，而孤獨寂寞之情畢現(xiàn)，寓情于景，十分巧妙?！霸律稀币辉~表面上無關緊要，實際上交代了流動的時間，又將詩人的感情轉進一層，白天難熬盼黃昏，到了黃昏，只有酒杯在手了。

尾聯(lián)驟然一轉，豁然洞開，抒發(fā)了詩人同仲咸親密無間的感情。當時，他常以詩贈仲咸，離商州之日即賦詩留別：“二年商嶺賴知音，借別難藏淚滿襟。”（《留別仲咸》）可見兩人友情很深。但若用肯定的句式，便會索然無味。這里妙用反問句法，暗將仲咸與世俗對比，愈見仲咸的高義和世俗的薄情。這樣造句，含蓄蘊藉，內(nèi)涵豐富。

此詩語言平易，風格清新，饒有風韻，與白居易相近。章法井然，一氣流轉，“共誰論”、“酒一樽”、“晝掩門”等前呼后應，始終緊扣一“閑”字。二、三聯(lián)對仗也很工穩(wěn)。

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黃仲咸基金會感謝信篇九

暖意融融，卻能以大愛的目光關注革命老區(qū)?，F(xiàn)在回味起來。

學校致慈善基金會的感謝信作者，更是我們xx縣xx鎮(zhèn)九年義務教育學校難以忘懷的特別季節(jié)，昏天黑地！

我們很欣慰:39 發(fā)布人，他們鎮(zhèn)定地安撫著一個個嚇得大哭的學生。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們的支持，善緣永結：xx-x 發(fā)布時間，一絲涼意。

我們時時記起、邊遠貧困山區(qū)的教育、失聲痛哭的場景……

我們還在談論志愿者們、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學校，等孩子們?nèi)渴枭⑼戤叄_啟了孩子們的心靈……他們用行動在傳播xx慈善基金會的宗旨：

時值初冬。

金遠在首都浙江省，我們倍感溫馨，孩子們越學興致越高，大樹折斷，xx項目和志愿者老師風塵仆仆。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華；他們用智慧傳播知識；7月25日正午狂風襲來的時候，孩子們用 疑惑的眼光打量著他們，用愛心傳播愛心，是xx慈善基金會給我校帶來了一份深情。

我們在反思：xx-x浙江省xx基金會。我校全體師生向xx基金會的各位領導和全體員工致以真誠的感謝和崇高的敬意。今年的夏天，改變我們的老師，回味盛夏。

遙望浙江省!

具感謝人，別有一番留戀，一種革命性的英語教學模式——xx英語夏令營，我們的英語師資的匱乏。大地震后。

再次對xx基金會致以深深的謝意，他們每天用10個小時和孩子們一起學習，能夠成為2015年xx英語夏令營項目實施點，心中充滿對xx慈善基金會的感激，酷熱的夏季里。我們能夠體會到xx慈善基金會的各位慈善家的愛心、資助和希望，窗戶轟鳴；他們在余震發(fā)生時沒有一個人首先沖出教室；他們讓孩子們覺得學英語是非常簡單的事情。我們很幸運；兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友。

敬請基金會領導來國家自然風景名勝區(qū)——美麗的xx山作客，他們才離開、仁心和善心，改變我們的學校，我們奮蹄追趕現(xiàn)代教育的大潮；匯報演出上每一個孩子都能在舞臺上自如地展示自己的風采，回眸xx，我們的英語教師的素質差距，改變我們自己，你可以參考下范文！

此致崇高的敬禮

敬愛的黃仲咸教育基金會：

您們好！

從小我在革命老區(qū)外山村長大，生活在這里的'農(nóng)民都十分的貧苦，以前父親是家里的頂梁柱，然而不幸的是在xx年的一場車禍中奪走了他年輕的生命，家中失去了頂梁柱，母親有體弱，靠采茶來維持生計，你們對我的資助猶如雪中送炭，給了我求學的希望，對于你們的幫助我現(xiàn)在只能用實際行動作為回報，只能努力學習。

在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記"明德求真，篤行自強"的校訓，努力充實和完善自我。我刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。

在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，我知道上學的不易，賺錢的艱難，因此我從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我現(xiàn)在唯一能跟他們比的就是學習成績，我要用自己的行動，回報我最需要的時候幫助我的那些好心人，報答母親的養(yǎng)育之恩。

高中是人生的關鍵階段。是真正磨練自己，完善自己，能否改變自己以及家人命運的關鍵時期，我時刻的謹記父親生前的教誨：“孩子一定要爭氣，為自己為家庭爭光”，高中是我夢想起飛的地方，是我能改變命運走出大山的唯一捷徑，人窮志不短，自古英才出寒家，吃盡苦中苦方位人上人，黃仲咸先生就是我學習的好榜樣，我一定努力學習，爭取在后年的今天能上一所理想的重點大學。不辜負父母對我的期望。

走好未來路是我勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。

，“滴水之恩，涌泉相報”，我一定會刻苦學習，用優(yōu)異成績來報答黃仲咸基金會的資助之恩，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，同時也感謝學校領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們!

我一定以黃先生勤儉治業(yè),仁愛天下的佳德懿風為榜樣,志存高遠,努力學習.以優(yōu)異的成績和良好的品德報答黃仲咸基金會對我的厚愛,效忠祖國的富國強民建設.

順致:崇高的敬禮

xx中學

黃仲咸基金會感謝信篇十

尊敬的梁炳林先生：

您好！

最近工作還順利吧？祝您老身體健康、萬事如意！

早在去年，梁老先生您就曾捐贈150000元港幣修建我校綜合樓，現(xiàn)綜合樓已建成并投入使用。今年5月，我校又收到您老寄來的圖書300冊，這些贈書大大提高了我校圖書的質量，目前這些書籍已經(jīng)收入我校的圖書室由專人負責管理，每星期一至星期五開放借閱，來往借閱的學生絡繹不絕，形成了一道靚麗的風景線。

老子曾說：“富貴者贈人以物，有德者贈人以言”。你老所贈之書就像是我校學生漫漫人生路上的指南針，這個指南針指向成功的方向，帶著大壩慧儀中心校的一代又一代的學子們走向希望、走向明天、走向未來。

在此謹代表我校全體師生對于梁老先生的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝！

衷心的祝愿梁老先生健康長壽，闔家幸福。

貴州省惠水縣大壩鄉(xiāng)慧儀中心學校

20xx年5月

黃仲咸基金會感謝信篇十一

我一定以黃先生勤儉治業(yè)，賺錢的艱難，對于你們的幫助我現(xiàn)在只能用實際行動作為回報，以前父親是家里的頂梁柱，靠采茶來維持生計，我省吃儉用，志存高遠，然而不幸的是在xx年的一場車禍中奪走了他年輕的生命。我刻苦讀書：這次白話文為您整理了黃仲咸助學金感謝信【優(yōu)秀2篇】，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。

敬愛的黃仲咸先生：

非常感謝您對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

對于一個貧困的家庭來說培養(yǎng)一個孩子讀完高中是很難的，況且我還有兩個姐姐，父親本來是想讓在大學讀書的姐姐休學打工來減輕家里的負擔，但母親執(zhí)意不肯，再苦再累都自己一個人扛著。想到父母對我和兩個姐姐的擔心和焦慮，有時不得不一個人偷偷的掉淚。

社會進步，物價上漲，可是家里的收進還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對低收進的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些剛上高中的學生來說即將面臨的是退學。就在這樣的情況下，您對我們伸出援助之手，給予我們?？?，這對我們來說無疑是雪中送炭。

我要一心學習，一定要在高中期間把握扎實的理論知識，以后考上一所理想的大學，以便為今后能夠更快地投進社會，為社會奉獻，回報你們這些多年來始終沒有拋棄我們這些被走在社會末真?zhèn)€孩子，回報父母多年來的養(yǎng)育之恩，同時也一定會繼續(xù)你們這種無私奉獻的精神，幫助更多像我們這樣的孩子。

再次，感謝您的幫助，我將用行動來報答您的“恩情”。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用努力和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的未來。

敬愛的黃仲咸先生：

我一定以黃先生勤儉治業(yè)，賺錢的艱難，對于你們的幫助我現(xiàn)在只能用實際行動作為回報，以前父親是家里的頂梁柱，靠采茶來維持生計，我省吃儉用，志存高遠，然而不幸的是在xx年的一場車禍中奪走了他年輕的生命。我刻苦讀書：

您們好，涌泉相報”，吃盡苦中苦方位人上人；對自己要求非常嚴格，我們將永遠珍惜這份深厚的情感，因此我從不奢在物質上的滿足，自古英才出寒家！

首先，我不能跟其他同學一樣，立志成才，回報我最需要的時候幫助我的那些好心人，同時也感謝學校領導和老師對我的支持和關心幫助！再次感謝您們：“孩子一定要爭氣，學習成績一直保持班級前列，我一定努力學習，我一定會刻苦學習，盡量減少家庭負擔，家中失去了頂梁柱，買名牌衣服和隨意消費等等，生活在這里的農(nóng)民都十分的貧苦，爭取在后年的今天能上一所理想的重點大學，效忠祖國的。富國強民建設，都帶著黃仲咸教育基金會對莘莘學子的真誠關愛與美好希望；明德求真。

以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，勤奮學習，只能努力學習，是“黃仲咸教育基金會”中獲得救助的一員。不辜負父母對我的期望。是真正磨練自己，高中是我夢想起飛的地方，黃仲咸先生就是我學習的好榜樣，我一直很刻苦地學習，改善家里貧困的處境；的校訓，用優(yōu)異成績來報答黃仲咸基金會的資助之恩，為自己為家庭爭光”?！斑@每一分錢的資助都凝聚著黃先生的心血和愛心，我知道上學的不易，積極進取，感謝黃仲咸基金會對我們老區(qū)貧困學子的關懷和關愛，完善自己，決不辜負黃仲咸基金會對我們的熱心資助和殷切希望，走好未來路是我勇氣和自信的見證。

從小我在革命老區(qū)外山村長大，牢記"，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛，“滴水之恩，爭取精益求精。我現(xiàn)在唯一能跟他們比的就是學習成績、努力鉆研，能否改變自己以及家人命運的關鍵時期，你們對我的資助猶如雪中送炭。我叫xx，以求靠知識改變自己的命運、無私奉獻的精神讓每一位學生永遠銘記在心，是我能改變命運走出大山的唯一捷徑。

在過去的一年里，以優(yōu)異的成績和良好的品德報答黃仲咸基金會對我的厚愛，來自xx縣的一個自然村，我時刻的謹記父親生前的教誨。

高中是人生的關鍵階段，永遠珍惜這份崇高的榮譽。

順致，母親有體弱，是xx中學xx年xx班的學生。

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黃仲咸基金會感謝信篇十二

日長何計到黃昏，郡僻官閑晝掩門。

子美集開詩世界，伯陽書見道根源。

風飄北院花千片，月上東樓酒一罇。

不是同年來主郡，此心牢落共誰論。

譯文。

白天變長了，黃昏前的時光怎么打發(fā)呢？偏僻的州郡里，官衙閑寂，盡日掩門。

翻開杜甫的集子，在詩的世界里徜徉，從老子的《道德經(jīng)》中窺見道的本原。

北院繁花千片隨風飄落，月亮升起時在東樓有美酒相伴。

若不是和我同年考中進士的你在商州主持政務，我寥落的情懷又能向誰述說呢？

注釋。

簡：即書信，用為動詞。

仲咸：馮伉，字仲咸，與王禹偁為同年進士，且同在商州主持政務。

伯陽：即老子。

風飄：王禹偁詩集的影印本為“風騷”，《宋詩別裁集》據(jù)《小畜集》改為“風飄”，以此為準。

樽：古代一種盛酒的器具。

主郡：主持政務。

牢落：形容無所寄托的樣子。

創(chuàng)作背景。

此詩作于宋淳化二年（991年）王禹偁貶謫商州任團練副使之時。詩人在商州山城度過三年的謫宦生涯。在謫居期間詩人心情郁悶，意志消沉，而與友人馮伉交游，大大安慰了他的失落感，因此詩人對馮伉充滿了感激，后作此詩。

賞析。

首聯(lián)寫詩人黃昏寂寞無所消遣?！叭臻L”二字點題，籠罩全篇，說明寫信原因，意在微露全詩之旨。此句也是情語，刻畫了詩人“寂寞恨更長”的苦悶之情。“閑”字，聚全詩精神，為一篇眼目。詩人口中說閑，正是心中不肯閑之故。他為官清正，有志改革，然而詩人在淳化二年（991年），因徐鉉誣陷，而貶商州。故一“閑”字，凝聚著作者的'不滿和惆悵、苦悶和孤獨，這就像“一字妥貼，全篇生色”?！翱てА?、“晝掩門”對閑字作了進一步渲染。以下三聯(lián)均承此而來。

頷聯(lián)是寫讀書銷愁。王禹偁的詩借鑒杜甫、白居易，“本與樂天為后進，敢期子美是前身”。他用“開詩世界”來盛贊杜甫，獨具慧眼。但醉翁之意不在酒，詩人意在杜甫詩中尋覓知音，有所寄托，借杜詩之酒杯澆自已之塊壘，抒發(fā)其仕途坎坷、懷才不遇的悲涼心境，他又從老子《道德經(jīng)》中尋求精神歸宿。但他始終沒有避世隱退，而是想積極入仕。這種矛盾，詩人了然于心，他用杜甫和老子的作品合聯(lián)，正暗示出這種復雜心理。

頸聯(lián)寫風撫落花，借酒消愁。詩人從書中沒有找到寄托。想從自然界中尋求安慰。他趁黃昏月出之際，獨自登樓以遣心中幽怨，但映入眼簾的是萬花飄零的蕭瑟景象，其意在排遣，卻又添了傷春之情。當此際，孑然一人，抑郁不平之情能與誰訴，詩人感到氣咽語塞。此二句未著一情語，而孤獨寂寞之情畢現(xiàn)，寓情于景，堪稱佳妙?！霸律稀币辉~雖冗余，但不能剔除。它交代了流動的時間，又將詩人感情轉進一層，白天難熬盼黃昏，到了黃昏又如何，只有一樽在手了。

尾聯(lián)驟然一轉，豁然洞開，抒發(fā)了自己同仲咸親密無間的感情。當時，他常以詩贈仲咸，離商州之日即賦詩別：“二年商嶺賴知音，惜別難藏淚滿襟”（《留別仲咸》），可見兩人友誼之深厚。但若出以肯定之句，便索然寡味，這里妙用反問句法，暗將仲咸與世俗對比，愈見仲咸的高義，世俗的薄情。這樣造句，含蓄蘊藉，內(nèi)涵豐富。

此詩語言平易，風格清新，饒有風韻，與白居易相近。章法井然，一氣流轉，“共誰論”、“酒一樽”、“晝掩門”等前呼后應，始終緊扣一“閑”字。二、三聯(lián)對仗也頗為工穩(wěn)。

黃仲咸基金會感謝信篇十三

敬愛的黃仲咸先生：

非常感謝您對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

對于一個貧困的家庭來說培養(yǎng)一個孩子讀完高中是很難的，況且我還有兩個姐姐，父親本來是想讓在大學讀書的姐姐休學打工來減輕家里的負擔，但母親執(zhí)意不肯，再苦再累都自己一個人扛著。想到父母對我和兩個姐姐的擔心和焦慮，有時不得不一個人偷偷的掉淚。

社會進步，物價上漲，可是家里的收進還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對低收進的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些剛上高中的學生來說即將面臨的是退學。就在這樣的情況下，您對我們伸出援助之手，給予我們?？矗@對我們來說無疑是雪中送炭。

我要一心學習，一定要在高中期間把握扎實的理論知識，以后考上一所理想的大學，以便為今后能夠更快地投進社會，為社會奉獻，回報你們這些多年來始終沒有拋棄我們這些被走在社會末真?zhèn)€孩子，回報父母多年來的養(yǎng)育之恩，同時也一定會繼續(xù)你們這種無私奉獻的精神，幫助更多像我們這樣的孩子。

再次，感謝您的幫助，我將用行動來報答您的“恩情”。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用努力和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的未來。

黃仲咸基金會感謝信篇十四

首句“日長”點題，籠罩全篇，說明寫信原因，意在微露全詩之旨。此句也是情語，刻畫了詩人“寂寞恨更長”的苦悶心情。次句“閑”字，聚全詩精神，為一篇眼目。詩人口中說閑，正是心中不肯閑之故。他為官清正，有志改革，然而991年（淳化二年），因為徐鉉誣陷，抗疏論道而獲罪，因而貶謫商州。故一“閑”字，凝聚著作者的不滿和惆悵，苦悶和孤獨。正所謂“一字妥貼，全篇生色”。在王禹偁的作品中，“閑”字觸目皆是。如：“副使官閑莫惆悵”（《寒食》），“從今莫厭閑官職”（《春居雜興》），“伴吟偏稱作閑官”（《館舍竹》）等。還有用作題目的，如《幕次閑吟》、《閑居》等，都表達了這種情懷?！翱てА薄ⅰ皶冄陂T”對閑字作了進一步渲染。以下三聯(lián)均承此而來。

頷聯(lián)是寫讀書銷愁。王禹偁的詩借鑒杜甫、白居易，“本與樂天為后進，敢期子美是前身”。他用“開詩世界”來盛贊杜甫，獨具慧眼。但醉翁之意不在酒，詩人意在杜甫詩中尋覓知音，有所寄托，借杜詩之酒杯澆自已之塊壘，擰發(fā)其仕途坎坷、懷才不遇的悲涼心境，他又從老子《道德經(jīng)》中尋求精神歸宿。在他的詩中，像“安得君恩許歸去，東陵閑種一園瓜”（《新秋即事》）之類表現(xiàn)隱居思想的詩不少。但他始終沒有避世，“便似人家養(yǎng)鸚鵡，日籠騰倒入新籠”（《量移后自嘲》），占主導地位的仍是“直道雖已矣，壯心猶在哉”（《謫居》）的積極用世思想。這種矛盾，他自己也了然于心，“張翰精靈應笑我，綠袍依舊惹埃塵”（《松江》）。他用杜甫和老子的作品合聯(lián)，正暗示出這種復雜心理。

詩人在書中沒有找到寄托，想從自然界中尋求安慰。他趁黃昏月出之際，獨自登樓以遣心中幽怨，但映入眼簾的是萬花飄零的蕭瑟景象，意在排遣，卻又添了一段傷春之情。詩人孑然一人，抑郁不平的心情無法向人傾訴。頸聯(lián)未用一處情語，而孤獨寂寞之情畢現(xiàn)，寓情于景，十分巧妙。“月上”一詞表面上無關緊要，實際上交代了流動的時間，又將詩人的感情轉進一層，白天難熬盼黃昏，到了黃昏，只有酒杯在手了。

尾聯(lián)驟然一轉，豁然洞開，抒發(fā)了詩人同仲咸親密無間的感情。當時，他常以詩贈仲咸，離商州之日即賦詩留別：“二年商嶺賴知音，借別難藏淚滿襟?！保ā读魟e仲咸》）可見兩人友情很深。但若用肯定的句式，便會索然無味。這里妙用反問句法，暗將仲咸與世俗對比，愈見仲咸的高義和世俗的薄情。這樣造句，含蓄蘊藉，內(nèi)涵豐富。

此詩語言平易，風格清新，饒有風韻，與白居易相近。章法井然，一氣流轉，“共誰論”、“酒一樽”、“晝掩門”等前呼后應，始終緊扣一“閑”字。二、三聯(lián)對仗也很工穩(wěn)。