總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代，也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。如何撰寫(xiě)一本生動(dòng)有趣的回憶錄？閱讀以下精選總結(jié)范文，對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行評(píng)估和提升，相信你一定會(huì)有收獲。

朗讀散文片段篇一

1)船有三種：大船專供宴游之用，可以挾妓或打牌。小時(shí)候常跟了父親去，在船里聽(tīng)著謀得利洋行的唱片。現(xiàn)在這樣乘船的大概少了吧?其次是小劃子，真像一瓣西瓜，由一個(gè)男人或女人用竹篙撐著。乘的人多了，便可雇兩只，前后用小凳子跨著：這也可算得方舟了。后來(lái)又有一種洋劃，比大船小，比小劃子大，上支布篷，可以遮日遮雨。洋劃漸漸地多，大船漸漸地少，然而小劃子總是有人要的。

2)這不獨(dú)因?yàn)閮r(jià)錢(qián)最賤，也因?yàn)樗牧胬?。一個(gè)人坐在船中，讓一個(gè)人站在船尾上用竹篙一下一下地?fù)沃?，?jiǎn)直是一首唐詩(shī)，或一幅山水畫(huà)。而有些好事的少年，愿意自己撐船，也非小劃子不行。小劃子雖然便宜，卻也有些分別。譬如說(shuō)，你們也可想到的，女人撐船總要貴些;姑娘撐的自然更要貴啰。這些撐船的女子，便是有人說(shuō)過(guò)的瘦西湖上的船娘。船娘們的故事大概不少，但我不很知道。據(jù)說(shuō)以亂頭粗服，風(fēng)趣天然為勝;中年而有風(fēng)趣，也仍然算好?？墒瞧鸪踉欠陥?chǎng)作戲，或尚不傷廉惠;以后居然有了價(jià)格，便覺(jué)意味索然了。

3)北門(mén)外一帶，叫做下街，茶館最多，往往一面臨河。船行過(guò)時(shí)，茶客與乘客可以隨便招呼說(shuō)話。船上人若高興時(shí)，也可以向茶館中要一壺茶，或一兩種小籠點(diǎn)心，在河中喝著，吃著，談著?；貋?lái)時(shí)再將茶壺和所謂小籠，連價(jià)款一并交給茶館中人。撐船的都與茶館相熟，他們不怕你白吃。

4)揚(yáng)州的小籠點(diǎn)心實(shí)在不錯(cuò)：我離開(kāi)揚(yáng)州，也走過(guò)七八處大大小小的地方，還沒(méi)有吃過(guò)那樣好的點(diǎn)心;這其實(shí)是值得惦記的。茶館的地方大致總好，名字也頗有好的。如香影廊，綠楊村，紅葉山莊，都是到現(xiàn)在還記得的。綠楊村的幌子，掛在綠楊樹(shù)上，隨風(fēng)飄展，使人想起綠楊城郭是揚(yáng)州的名句。里面還有小池，叢竹，茅亭，景物最幽。這一帶的茶館布置都?xì)v落有致，迥非上海，北平方方正正的茶樓可比。

5)揚(yáng)州從隋煬帝以來(lái)，是詩(shī)人文士所稱道的地方;稱道的多了，稱道得久了，一般人便也隨聲附和起來(lái)。直到現(xiàn)在，你若向人提起揚(yáng)州這個(gè)名字，他會(huì)點(diǎn)頭或搖頭說(shuō)：好地方!好地方!特別是沒(méi)去過(guò)揚(yáng)州而念過(guò)些唐詩(shī)的人，在他心里，揚(yáng)州真像蜃樓海市一般美麗;他若念過(guò)《揚(yáng)州畫(huà)舫錄》一類書(shū)，那更了不得了。

6)但在一個(gè)久住揚(yáng)州像我的人，他卻沒(méi)有那么多美麗的幻想，他的憎惡也許掩住了他的愛(ài)好;他也許離開(kāi)了三四年并不去想它。若是想呢，--你說(shuō)他想什么?女人;不錯(cuò)，這似乎也有名，但怕不是現(xiàn)在的女人吧?--他也只會(huì)想著揚(yáng)州的夏日，雖然與女人仍然不無(wú)關(guān)系的。

7)北方和南方一個(gè)大不同，在我看，就是北方無(wú)水而南方有。誠(chéng)然，北方今年大雨，永定河，大清河甚至決了堤防，但這并不能算是有水;北平的三海和頤和園雖然有點(diǎn)兒水，但太平衍了，一覽而盡，船又那么笨頭笨腦的。有水的仍然是南方。揚(yáng)州的夏日，好處大半便在水上--有人稱為瘦西湖，這個(gè)名字真是太瘦了，假西湖之名以行，雅得這樣俗，老實(shí)說(shuō)，我是不喜歡的。下船的地方便是護(hù)城河，曼衍開(kāi)去，曲曲折折，直到平山堂，--這是你們熟悉的名字--有七八里河道，還有許多杈杈椏椏的支流。這條河其實(shí)也沒(méi)有頂大的好處，只是曲折而有些幽靜，和別處不同。

8)沿河最著名的風(fēng)景是小金山，法海寺，五亭橋;最遠(yuǎn)的便是平山堂了。金山你們是知道的，小金山卻在水中央。在那里望水最好，看月自然也不錯(cuò)--可是我還不曾有過(guò)那樣福氣。下河的人十之九是到這兒的，人不免太多些。法海寺有一個(gè)塔，和北海的一樣，據(jù)說(shuō)是乾隆皇帝下江南，鹽商們連夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是這個(gè)塔;但還有一樁，你們猜不著，是紅燒豬頭。

9)夏天吃紅燒豬頭，在理論上也許不甚相宜;可是在實(shí)際上，揮汗吃著，倒也不壞的。五亭橋如名字所示，是五個(gè)亭子的橋。橋是拱形，中一亭最高，兩邊四亭，參差相稱;最宜遠(yuǎn)看，或看影子，也好。橋洞頗多，乘小船穿來(lái)穿去，另有風(fēng)味。平山堂在蜀岡上。登堂可見(jiàn)江南諸山淡淡的輪廓;山色有無(wú)中一句話，我看是恰到好處，并不算錯(cuò)。這里游人較少，閑坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以閑寂勝。從天寧門(mén)或北門(mén)下船。蜿蜒的城墻，在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地?fù)芜^(guò)去，岸上的喧擾像沒(méi)有似的。

朱自清散文優(yōu)美句子摘抄。

1、兩岸山上布滿了舊時(shí)的堡壘，高高下下的，錯(cuò)錯(cuò)落落的，斑斑駁駁的：有些已經(jīng)殘破，有些還完好無(wú)恙。

2、坐在輪船上兩邊看，那些古色古香各種各樣的堡壘歷歷的從眼前過(guò)去;仿佛自己已經(jīng)跳出了這個(gè)時(shí)代而在那些堡壘里過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的日子。游這一段兒，火車卻不如輪船：朝日不如殘陽(yáng)，晴天不如陰天，陰天不如月夜——月夜，再加上幾點(diǎn)兒螢火，一閃一閃的在尋覓荒草里的幽靈似的。最好還得爬上山去，在堡壘內(nèi)外徘徊徘徊。

3、正從高岸上往下看，河上一處處的綠野與村落好像“繡在一張?zhí)鹤由稀?“河水剛掉轉(zhuǎn)臉親了徳瑞司登一下，馬上又溜開(kāi)去”。這兒說(shuō)的是第一個(gè)彎子。他還說(shuō)“繞著的山好像花箍子，向藍(lán)的天好像在意大利似的。”在晴天這大約是真的。

4、柏林的街道寬大，干凈，倫敦巴黎都趕不上的;又因?yàn)椴痪皻猓瑏?lái)往的車輛也顯得稀些。在這兒走路，盡可以從容自在的呼吸空氣，不用張張往往躲躲閃閃。找路也頂容易，因?yàn)榻值来蟾攀强v橫交切，少有“旁逸斜出”的。

5、地勢(shì)天然生得好，加上樹(shù)種得非常巧妙，小湖小溪，或隱或顯，也安排的是地方。大道像輪子的軸，湊向軸心去。道旁齊齊地排著蔥郁的高樹(shù);樹(shù)下有時(shí)候排著些白石雕像，在深綠的背景上越顯得潔白。

6、在初夏的時(shí)候，上北國(guó)的荷蘭去，他簡(jiǎn)直覺(jué)得是新秋的樣子。淡淡的天色，寂寂的田野，火車走著，像沒(méi)人理會(huì)一般。天盡頭處偶爾看見(jiàn)一架半風(fēng)車，動(dòng)也不動(dòng)的，像向天揸開(kāi)的鐵手。

7、雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

8、天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

9、桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

10、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。

11、薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。

12、那年冬天，祖母死了，父親的差事也交了卸，，真是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟父親奔喪回家。

13、我向來(lái)總覺(jué)得孩子應(yīng)該是世界的，不應(yīng)該是一種，一國(guó)，一鄉(xiāng)，一家的。我因此不能容忍中國(guó)的孩子叫西洋人為“洋鬼子”。但這個(gè)十來(lái)歲的白種的孩子，竟已被撳入人種與國(guó)家的兩種定型里了。他已懂得憑著人種的優(yōu)勢(shì)和國(guó)家的強(qiáng)力，伸著臉襲擊我了。這一次襲擊實(shí)是許多次襲擊的小影，他的臉上便縮印著一部中國(guó)的外交史。他之來(lái)上海，或無(wú)多日，或已長(zhǎng)久，耳濡目染，他的父親，親長(zhǎng)，先生，父執(zhí)，乃至同國(guó)，同種，都以驕傲踐踏對(duì)付中國(guó)人;而他的讀物也推波助瀾，將中國(guó)編排得一無(wú)是處，以長(zhǎng)他自己的威風(fēng)。

14、到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”

15、作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時(shí)間匆匆而去的抽象化為“如輕煙”“如薄霧”，比喻共同，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受光陰的流逝。

16、他的從容，他的沉默，他的獨(dú)斷獨(dú)行，他的一去不回頭，都是力的表現(xiàn)，都是強(qiáng)者適者的表現(xiàn)。決不婆婆媽媽的，決不粘粘搭搭的，一針見(jiàn)血，一刀兩斷，這正是白種人之所以為白種人。我真是一個(gè)矛盾的人。無(wú)論如何，我們最要緊的還是看看自己，看看自己的孩子!誰(shuí)也是上帝之驕子;這和昔日的王侯將相一樣，是沒(méi)有種的!

17、過(guò)來(lái)的日子如輕煙，被和風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?

18、等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢?mèng)一般;那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了。

19、我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

20、層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著旳，有羞澀地打著朵兒旳;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

朗讀散文片段篇二

家鄉(xiāng)將理發(fā)稱作剃頭，稱理發(fā)師為剃頭佬。記得小時(shí)候連公社所在地都沒(méi)有理發(fā)店，都是剃頭佬上門(mén)服務(wù)。一個(gè)大隊(duì)兩三百戶人家，只有一兩個(gè)剃頭佬。他們有互相默認(rèn)的服務(wù)范圍，不會(huì)因搶了別人的生意而發(fā)生糾紛。每戶人家按男丁人數(shù)計(jì)算報(bào)酬，每個(gè)人一個(gè)月剃兩次頭，年終結(jié)賬，稱之為“包頭”。開(kāi)始時(shí)，一個(gè)頭一年工錢(qián)五角，后來(lái)張為一元，價(jià)格還是相當(dāng)?shù)土摹?/p>

鄉(xiāng)村的剃頭佬走門(mén)串戶，很講信用，服務(wù)態(tài)度也好。早期農(nóng)民一般是剃平頂頭，也就是比光頭在頭頂上多留一寸長(zhǎng)的頭發(fā)，有的干脆就剃光頭，便于干活。其它部位在推剪剪完后，都要用剃刀刮：而推剪也是手推的，沒(méi)有電動(dòng)剪，很費(fèi)時(shí)間。而且一般成人的胡須特別多，又沒(méi)有現(xiàn)在一樣的刮須刀，剃完后幾天就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，半個(gè)月仍然胡子拉喳一大把，不好受。于是，半個(gè)月剃一次是少不了的，到時(shí)不見(jiàn)剃頭佬就會(huì)很不高興。倒是我們小孩子不大喜歡剃，每次都要大人千呼萬(wàn)喚甚至從外面抓來(lái)強(qiáng)迫剃，低頭讓別人擺弄，確實(shí)很不自在。

剃頭佬最難對(duì)付的是三四歲以內(nèi)的幼童。他們和我們一樣討厭剃頭，而我們大點(diǎn)的小孩因怕挨大人揍而乖乖地聽(tīng)話，他們就不怕了。往往是父母親一起上陣，強(qiáng)按住哇哇大哭的孩子，讓剃頭佬下手，而這也是考驗(yàn)剃頭佬手藝的時(shí)候。鄉(xiāng)村剃頭佬大多經(jīng)驗(yàn)豐富，他們一邊口里哄著孩子，什么“真乖呀”、“好能干呀”、“馬上好”之類，三下兩下，幾分鐘下來(lái)，小孩的頭也就剃好了。

家鄉(xiāng)的`風(fēng)俗，人一生有兩次剃頭是非常重要的，這就是小孩出生后的“滿月頭”和“歇周（周歲）頭”。小孩滿月和歇周時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)專門(mén)通知剃頭佬，他們會(huì)在午餐前趕到，為小孩剃頭。此時(shí)的孩子頭皮嫩，刀工更要過(guò)硬，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)。破皮流血俗稱“見(jiàn)紅”，是很不吉利的。剃頭佬一邊用刀刮胎毛（娘胎里長(zhǎng)的頭發(fā)），一邊掌彩（講吉利話），比如：“肯長(zhǎng)會(huì)大”、“順順利利”、“長(zhǎng)命百歲”等。然后將柔軟的胎毛撿起，放在手掌里揉，揉成結(jié)實(shí)的小圓球，讓父母留下紀(jì)念。這時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)給喜錢(qián)，多少不拘，表示謝意，還會(huì)留剃頭佬吃喜酒，坐上位，盛情款待。

鄉(xiāng)村剃頭佬只提著一口小木箱，里面放幾把剃刀和推剪，一件白布圍巾，一塊小小的磨刀石，一塊帆布刮刀片，兩把剪刀，一把刷毛的刷子，一面不大的鏡子，如此而已。沒(méi)有現(xiàn)在理發(fā)店里的活動(dòng)躺椅，就用農(nóng)戶家里的板凳，刮胡子也是坐在一般的椅子上。談不上設(shè)備，但方便了群眾，很受歡迎。直到現(xiàn)在，家鄉(xiāng)還有少數(shù)中老年人接受這種上門(mén)服務(wù)，不過(guò)這樣的剃頭佬不多了。

是男人都少不了剃頭，然而以前，剃頭佬的社會(huì)地位很低，而且只有男的，沒(méi)有女的從事這項(xiàng)職業(yè)。常言道：“剃頭抬轎，不是好料?！睕](méi)有人讓閨女干這營(yíng)生，剃頭佬是沒(méi)人瞧得起的。好在農(nóng)村民風(fēng)淳樸，大家都和睦相處，沒(méi)有十分計(jì)較。

我從小孩開(kāi)始，直到后來(lái)長(zhǎng)大了，都是一個(gè)叫“洋和尚”的剃頭佬剃頭。洋和尚是綽號(hào)，只知道他姓李，真名是什么不清楚。這是一個(gè)相當(dāng)和善的老人，我的記憶中甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)他大聲說(shuō)話，總是輕聲細(xì)語(yǔ)，像個(gè)女人。他有嚴(yán)重的氣管炎，一邊剃頭，一邊會(huì)聽(tīng)到他呼哧呼哧地大聲喘息。因像鐵匠爐的風(fēng)箱聲，一些愛(ài)開(kāi)玩笑的年輕人戲稱他是扯爐歇火，他聽(tīng)了一笑置之。他有一個(gè)女兒，嫁在鄰村。晚年他還收了個(gè)徒弟，現(xiàn)在他的徒弟也偶爾包幾個(gè)頭，繼承師業(yè)。洋和尚該是在我進(jìn)城之后去世的，據(jù)說(shuō)是哮喘病發(fā)作，一口痰堵住喉管而死的。不知什么原因，每次理發(fā)時(shí)，我總會(huì)想起他，大概這就是難忘歲月在記憶中留下的難于磨滅的印記吧！

朗讀散文片段篇三

1)船有三種：大船專供宴游之用，可以挾妓或打牌。

小時(shí)候常跟了父親去，在船里聽(tīng)著謀得利洋行的唱片。

現(xiàn)在這樣乘船的大概少了吧?其次是小劃子，真像一瓣西瓜，由一個(gè)男人或女人用竹篙撐著。

乘的人多了，便可雇兩只，前后用小凳子跨著：這也可算得方舟了。

后來(lái)又有一種洋劃，比大船小，比小劃子大，上支布篷，可以遮日遮雨。

洋劃漸漸地多，大船漸漸地少，然而小劃子總是有人要的'。

2)這不獨(dú)因?yàn)閮r(jià)錢(qián)最賤，也因?yàn)樗牧胬?/p>

一個(gè)人坐在船中，讓一個(gè)人站在船尾上用竹篙一下一下地?fù)沃?，?jiǎn)直是一首唐詩(shī)，或一幅山水畫(huà)。

而有些好事的少年，愿意自己撐船，也非小劃子不行。

小劃子雖然便宜，卻也有些分別。

譬如說(shuō)，你們也可想到的，女人撐船總要貴些;姑娘撐的自然更要貴啰。

這些撐船的女子，便是有人說(shuō)過(guò)的瘦西湖上的船娘。

船娘們的故事大概不少，但我不很知道。

據(jù)說(shuō)以亂頭粗服，風(fēng)趣天然為勝;中年而有風(fēng)趣，也仍然算好。

可是起初原是逢場(chǎng)作戲，或尚不傷廉惠;以后居然有了價(jià)格，便覺(jué)意味索然了。

朗讀散文片段篇四

校園趣事（38）

高校大一某班教室。

這一天上第一節(jié)課后，班長(zhǎng)高明發(fā)現(xiàn)女生苗條兒沒(méi)有到，整整一節(jié)課也沒(méi)有見(jiàn)她來(lái)。在高明的印象里，苗條兒可從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)課。

這個(gè)苗條兒長(zhǎng)得人高馬大，身高一米七、體重一百五、六十斤。她的本名叫高妙韜，由于她入校后整天羨慕那些身材苗條的女孩兒，盼望自己有朝一日也變得楊柳細(xì)腰的。所以，同伴兒們就送給了她這個(gè)雅號(hào)，也算是對(duì)她的一種希冀：將來(lái)身材真能苗條起來(lái)。

妙韜是胎里帶的自來(lái)壯。她小的時(shí)候就長(zhǎng)得胖胖的，其實(shí)，從幼兒園開(kāi)始、到小學(xué)、再到中學(xué)，像她這樣的胖孩子并不鮮見(jiàn)——營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩加上運(yùn)動(dòng)量小的必然結(jié)果。

剛上中學(xué)時(shí)，父母就希望妙韜多運(yùn)動(dòng)，控制體重，但是由于她沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，偶爾運(yùn)動(dòng)幾次，卻難以堅(jiān)持下來(lái)。到了高中階段，由于功課太緊張，有些原來(lái)的富態(tài)孩子漸漸地掉秤了，但是，妙韜卻不在此列。她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早晚都由父母開(kāi)車送接，一大早六點(diǎn)就起床往學(xué)校奔、晚上回家就已經(jīng)十一點(diǎn)多了，即便是這樣的消耗，愣是未使妙韜減少半斤八兩。

不過(guò)，進(jìn)入大學(xué)后，妙韜突然有了轉(zhuǎn)變，她開(kāi)始自覺(jué)地運(yùn)動(dòng)了：每天早晨不到六點(diǎn)就起床，到操場(chǎng)跑步、跳繩，風(fēng)雨無(wú)阻，幾個(gè)月下來(lái)，她的感覺(jué)良好，而且體重已經(jīng)下降了兩公斤，照這樣堅(jiān)持下去，她或許真的能成了“苗條兒”。

……

還回到教室。

第一節(jié)課結(jié)束了，高明立即詢問(wèn)與苗條兒同寢室的其他女生：“高妙韜為什么沒(méi)來(lái)上課？”

那幾位女生回答：“我們來(lái)上課時(shí)，她還在床上躺著，叫她起床她也不起來(lái)?！?/p>

“是不是病了？”高明又關(guān)心地問(wèn)。

“她早晨去操場(chǎng)跑步回來(lái)，說(shuō)肚子不舒服，就躺下了。”有一位叫小玉的女生說(shuō)。

“要是這樣，應(yīng)該去看看她，或許需要陪她去醫(yī)務(wù)室看看?！备呙魅绱讼胫?，便扭頭喊了小智一聲：“小智！咱們?nèi)タ纯锤呙铐w吧，別出了事兒?！庇忠恢感∮瘢骸澳銕覀?nèi)ァ！?/p>

他正說(shuō)著的時(shí)候，上課鈴又響了，恰在此時(shí)，高妙韜高大的身影晃進(jìn)了教室。

她低著頭走進(jìn)了教室，不言不語(yǔ)地徑直走到自己的座位上坐下，只見(jiàn)她頭發(fā)有些亂，似乎連臉都沒(méi)有洗，還撅著嘴，坐下后就往課桌上一趴，不動(dòng)了。

“她這是怎么啦？不像有病的樣子，但是精神狀態(tài)卻不好。”高明心里暗暗想著。

一上午過(guò)去了，高妙韜始終沒(méi)有打起精神來(lái)。

去食堂吃午飯的路上，高明和小智一起走著，看見(jiàn)高妙韜就在前面。高明緊走了兩步，攆上她問(wèn)道：“你今天是怎么了，第一節(jié)課沒(méi)來(lái)，而且看上去無(wú)精打采的？”

高妙韜看了高明一眼，有些忿忿地說(shuō)：“我心里不平衡！”

“怎么不平衡？”這時(shí)小智也趕了上來(lái)，不解地問(wèn)道。

“你們說(shuō)這怎么讓我平衡？”高妙韜接著就嘮叨開(kāi)了：“我每天早起跑步回來(lái)，都挨個(gè)兒叫她們（指同寢室的女生）起床，從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一天?？墒?，我今天跑步回來(lái)有些不舒服，叫起她們后，自己想再躺一會(huì)兒，還告訴她們記著叫我一聲兒，可是她們誰(shuí)也沒(méi)叫。害得我睡過(guò)了?！?/p>

“原來(lái)是這么回事兒啊?！备呙饕宦?tīng)高妙韜的敘說(shuō)，知道她對(duì)舍友們有了誤會(huì)。便開(kāi)導(dǎo)她：“別為這點(diǎn)兒小事兒想不開(kāi)了。我問(wèn)過(guò)你們寢室的其他同學(xué)，她們其實(shí)叫過(guò)你，不過(guò)你可能睡實(shí)了，叫你時(shí)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她們也是想讓你好好休息一下，后來(lái)就沒(méi)有硬叫你?！?/p>

“我確實(shí)是‘好好休息’了，整整遲到了一節(jié)課?！备呙铐w還是有些不忿地說(shuō)道。

“你第一節(jié)課沒(méi)有聽(tīng)，我借給你課堂筆記看看，補(bǔ)上就行了?！毙≈遣遄煺f(shuō)。

“那你現(xiàn)在身體還不舒服嗎？需要陪你去醫(yī)務(wù)室看看嗎？”高明又關(guān)切地問(wèn)道。

“早晨可能是運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗吹了一下涼風(fēng)，感覺(jué)不太舒服，不過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)事兒了?！备呙铐w回答。

“沒(méi)事兒就好。第一節(jié)課間時(shí)，我們還以為你得了重病，說(shuō)要去看你呢?！毙≈怯终f(shuō)。

“謝謝你們！”看到高明和小智這兩位班干部對(duì)自己這么關(guān)心，高妙韜的“不平衡”化了。

心窮（下）

校園趣事（35）

“她莫非是不舒服了？”高明想著，便叫旁邊的女生阿蓉，過(guò)去看看小萌是怎么回事兒。

阿蓉扳了扳小萌的肩頭，問(wèn)她：“哪兒不舒服了?！?/p>

小萌抬起頭，兩眼淚汪汪的，她顯然是哭了。她搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事兒。”這時(shí)，高明和小智也湊了過(guò)來(lái)，高明說(shuō)道：“小萌，你是不是又遇上了困難，說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們或許能幫上你?！?/p>

看到高明的話說(shuō)得如此真誠(chéng)，小萌不僅有些哽咽地說(shuō)：“我的飯卡不小心丟了?！?/p>

“上面還有多少余額?！备呙髯穯?wèn)了一句。

“大約十五、六塊錢(qián)。”小萌回答。

小智愛(ài)算賬，他很快算出了結(jié)果：“這可是小萌將近半月的錢(qián)糧??！怨不得她會(huì)哭?！?/p>

“報(bào)案吧，或許能夠?qū)げ槌鰜?lái)?！毙≈墙又f(shuō)。他知道飯卡上編號(hào)、班級(jí)、姓名還有照片，在校園里丟了，估計(jì)找回來(lái)并不難。

小智一語(yǔ)提醒了大家，上午下課后，高明、小智陪著小萌去學(xué)校保衛(wèi)處報(bào)了案。

午飯是高明給小萌打的，他知道小萌要強(qiáng)的性格，便事先對(duì)她講明：“這頓飯算我借給你的，等你的飯卡找到后，再還給我。”

保衛(wèi)處辦事很利落，當(dāng)天下午，就電話通知小萌，飯卡已經(jīng)找到了，只不過(guò)上面的錢(qián)只剩下了不足一元。

“是誰(shuí)這么可惡！連十幾塊錢(qián)都不肯放過(guò)？”高明和小智聽(tīng)到此事后不禁有些義憤。

高明、小智再次陪著小萌去了保衛(wèi)處，黃副處長(zhǎng)接待了他們，據(jù)他說(shuō)：“飯卡是被別的班的一位女同學(xué)撿到的，她撿了卡后，沒(méi)有按著姓名和照片還給丟失者，卻到校內(nèi)的超市一次性消費(fèi)了，我們是在那里的刷卡記錄和監(jiān)控錄像上查出來(lái)的?！?/p>

“那個(gè)女生是誰(shuí)？”高明問(wèn)道。

開(kāi)始，黃副處長(zhǎng)不愿意說(shuō)出名字來(lái)，后來(lái)在高明和小智的一再堅(jiān)持下，才說(shuō)出了她的名字。

“是她？怎么會(huì)是她？！”高明和小智聽(tīng)到了黃副處長(zhǎng)說(shuō)出名字，不由得大吃一驚。

她是?；惸龋蠖膶W(xué)生。高明和小智都知道，麗娜不僅是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二漂亮的女生，還是富家孩子。據(jù)說(shuō)，她當(dāng)初一入校，家里給她的銀行卡上匯入了十萬(wàn)元，夠別的同學(xué)用好幾年的。她花錢(qián)從來(lái)不算計(jì)，就跟流水一樣隨便，錢(qián)花沒(méi)了，再跟家里要。

“麗娜那么富裕，怎么連小萌那十幾元錢(qián)都不放過(guò)呢？真是想不明白?！毙≈遣唤麚u搖頭說(shuō)道。

“因?yàn)槟愀皇且活惾?，所以你根本理解不了。這種人雖然富裕無(wú)比，可是卻又是最窮的——窮在心里?！备呙骰卮鹆诵≈堑牟唤狻?/p>

高明說(shuō)對(duì)了，窮在心里的人，無(wú)論他（她）在物質(zhì)上是貧困還是富有，都是最窮的人。

看過(guò)童話《漁夫和金魚(yú)的故事》的人，肯定都記得那個(gè)貪心的老太婆，她已經(jīng)在小金魚(yú)的幫助下做了女皇，仍舊欲壑難平，還要繼續(xù)奢求……。她就是心窮的典型，以致窮得在物質(zhì)上永遠(yuǎn)不知滿足！

……

此件事情過(guò)了之后，高明和小智終于想出了能夠幫助小萌的辦法——為她聯(lián)系了學(xué)校圖書(shū)館的一份工作——搞衛(wèi)生和收拾圖書(shū)，每天兩個(gè)小時(shí)。

這是勤工儉學(xué)，小萌愉快地接受了，她愿意用自己的辛勤汗水來(lái)?yè)Q取生活上的輕松。

（完）

心窮（上）

校園趣事（34）

小智他們班有一位女生名叫小萌，家庭經(jīng)濟(jì)條件很差。

小智和高明了解到：小萌的父母都是下崗職工，而且身體又全不好，家庭的生活十分拮據(jù)。高二時(shí)，小萌曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)放棄學(xué)業(yè)、放棄考大學(xué)的想法兒，想著早點(diǎn)兒找份兒工作，來(lái)緩解家庭的困難。不過(guò)，父母都堅(jiān)決反對(duì)小萌這樣做，母親甚至用絕食來(lái)制止小萌。

看到父母支持自己上大學(xué)的態(tài)度如此堅(jiān)決，小萌哭了，最終她改變了自己幼稚的想法，決心努力學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)、進(jìn)入理想的大學(xué)，將來(lái)再回報(bào)父母。

功夫不負(fù)有心人，終于，她以良好的高考成績(jī)進(jìn)入了這所大學(xué)。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校給困難學(xué)生辦理助學(xué)金，班干部小智和高明為小萌也爭(zhēng)取了一份兒。小萌是個(gè)很懂事的孩子，盡管有了助學(xué)金，但是她依然異常地省吃儉用。

大一開(kāi)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，細(xì)心的高明就不止一次地發(fā)現(xiàn)小萌打飯時(shí)只打主食，不買菜。他有些納悶：“難道她吃不慣食堂里的菜？”

后來(lái)，他從小萌同寢室的同學(xué)口中得到確認(rèn)：小萌每頓飯只從食堂買干糧，自己再?gòu)男?nèi)的`商店買些小咸菜，就這樣吃干糧、喝白開(kāi)水就咸菜。她并不是不習(xí)慣吃食堂的菜，而是為了節(jié)約開(kāi)支，才如此湊合著生活。

知道了小萌的生活竟然這么艱難，使高明心里很不是滋味。于是，他跟小智商量解決辦法。他倆先給小萌算了一筆經(jīng)濟(jì)賬：她的父母雖然每個(gè)月能給她一些錢(qián)，但肯定十分有限，學(xué)校的助學(xué)金盡管也能幫上一些忙，但是父母給的錢(qián)和助學(xué)金用來(lái)支付了她在學(xué)校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、水電費(fèi)等固定開(kāi)支以外，就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，用在吃飯上的錢(qián)肯定極其緊張。怪不得她只從食堂買干糧，而從不買菜呢。

他倆商量的結(jié)果是：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同幫助小萌。

高明和小智在班里一個(gè)是班長(zhǎng)、一個(gè)是團(tuán)支部書(shū)記，于是他們先召集全體班干部、團(tuán)干部開(kāi)了一個(gè)預(yù)備會(huì)，介紹了小萌的困難。大家知道了小萌的困難后一致表示，一定要全力幫助小萌。并且形成了一個(gè)倡議：每天午飯、晚飯由同學(xué)們（不包括其他困難同學(xué)）輪流著為小萌打一份中等價(jià)位的菜，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)上不成問(wèn)題。

接著在全班同學(xué)（除了小萌之外）的會(huì)議上，高明宣布了此項(xiàng)倡議，又得到了同學(xué)的一致贊成，甚至那些家庭困難的同學(xué)也紛紛表示，要加入到此項(xiàng)體現(xiàn)同學(xué)之間純真友誼的活動(dòng)中來(lái)。

可是，結(jié)果卻完全出乎高明的意料：當(dāng)他將這個(gè)好消息告訴小萌之后，她先是很感動(dòng)，并表示了深深的謝意，隨后卻堅(jiān)決反對(duì)這樣做！她的理由是：我自己的困難一定要自己克服，絕不托累大家。

一個(gè)好倡議就這樣落空了，高明碰了一個(gè)軟釘子，回來(lái)跟小智再商量。小智說(shuō)：“我理解小萌，她是一個(gè)有志氣的女孩子?？磥?lái)，我們要幫助她，必須換一個(gè)方式。”

“用什么方式？”高明以為小智有辦法，就問(wèn)道。

“暫時(shí)沒(méi)有想好，容些時(shí)間，咱們?cè)傧胂氚??！毙≈腔卮稹?/p>

這件事情就暫且放下了。

過(guò)了幾天，上午第一節(jié)課間時(shí)，高明發(fā)現(xiàn)小萌趴在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)。

（未完待續(xù)）

英雄救美

校園趣事（11）

小智高中時(shí)的同桌大寶長(zhǎng)得五大三粗的，心眼兒好，為人正直，還挺仗義，美中不足的是嘴笨點(diǎn)兒，不太會(huì)說(shuō)話，有時(shí)一句好話從他嘴里溜一遭兒出來(lái)，也得變了味兒。

他倆住的不遠(yuǎn)，順道兒，所以每天放學(xué)后就作伴兒一起回家。這一天放學(xué)后，他倆一起往校外走，剛到校門(mén)口，小智一摸上衣口袋，鋼筆不在，“準(zhǔn)是落在書(shū)斗里了?！毙≈窍胫?，就對(duì)大寶說(shuō)：“你先慢慢走，我去拿一下鋼筆，然后去追你。”大寶“嗯”了一聲就先走了。

等小智拿到了鋼筆，再出校門(mén)，大寶早就沒(méi)影了。反正回家的路線成天走，都是老路，小智就連跑帶顛地追了下去。

他跑著、跑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)大寶正在路邊站著，他對(duì)面一左一右地站著兩個(gè)小伙子，他的后側(cè)面站著同班的女生娟子。那兩個(gè)小伙子對(duì)大寶推推搡搡的，似乎是要打架。

小智一看情景不對(duì)頭，就急忙跑過(guò)去要給大寶助陣?？墒?，等他跑到跟前時(shí)，雙方對(duì)峙的局面已經(jīng)結(jié)束了：那倆小伙子一個(gè)趴在地上，另一個(gè)被大寶擰住了胳臂。

原來(lái)，剛才大寶正獨(dú)自走著，看見(jiàn)同班的女生娟子被兩個(gè)小伙子攔著。這是倆小混混，他們看著娟子長(zhǎng)得漂亮，又是單人行走，就擋住了她的去路，揚(yáng)言要跟她“交朋友”，還動(dòng)手動(dòng)腳的。嚇得娟子扭頭就要跑，卻被一個(gè)小混混拽住了手臂。娟子又羞又惱，氣得快哭出來(lái)了。恰在此時(shí)，大寶趕到，他急忙護(hù)住了娟子，對(duì)倆小混混喝道：“你們想干什么？”

那倆家伙一開(kāi)始并沒(méi)有把大寶看在眼里，見(jiàn)這個(gè)傻大個(gè)兒膽敢擋橫，就圍過(guò)來(lái)要“修理、修理”他。誰(shuí)知雙方一交手，倆小混混才知道傻大個(gè)兒不是吃素的：先過(guò)來(lái)的小混混沖著大寶一沖拳，大寶提溜兒一踅身子，轉(zhuǎn)到了他的側(cè)面，緊接著抬腳踹在那個(gè)小子的腚上，他就乖乖地趴下了；另一個(gè)小混混一看自己的哥們兒吃了虧，就沖上來(lái)抱住了大寶的后腰，他原想把大寶摔倒，可是使了兩下勁兒，根本就扳不動(dòng)人家。

而大寶沖著那個(gè)小子交叉在自己腰前的手上使勁兒一拍，那小子負(fù)疼，就撒開(kāi)了手，但是沒(méi)等他抽回手去，大寶已經(jīng)捏住了他的一個(gè)胳膊腕子，身子一轉(zhuǎn)、又順勢(shì)一擰那小子的胳膊，便將其制住了。

大寶對(duì)付兩個(gè)小混混的動(dòng)作極快，還沒(méi)等援軍小智到來(lái)，戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束。

兩個(gè)小混混被大寶打服了，唯唯諾諾地退去。這時(shí)，已經(jīng)緩過(guò)神來(lái)的娟子高興地跳到大寶跟前，連連說(shuō)道：“大寶！你太棒了！謝謝你救了我。”

誰(shuí)知大寶卻說(shuō)：“謝什么呀，都是同學(xué)。別說(shuō)是你了，就是一條小狗被人欺負(fù)了，我也會(huì)管的?！?/p>

聽(tīng)到大寶的回答，娟子原本笑著的面容頓時(shí)凝住，生氣地一扭身跑了。

“大寶！你英雄救美的活兒干得不錯(cuò)，可是卻太不會(huì)說(shuō)話了，能拿娟子跟小狗比嗎？”剛趕到的小智也不高興地?cái)?shù)落著大寶。

“連句實(shí)話都不能說(shuō)嗎？”大寶不滿地嘟囔了一句。不過(guò)，他似乎也覺(jué)出了剛才對(duì)娟子說(shuō)的話不太中聽(tīng)。

副衛(wèi)生委員

校園趣事（6）

副衛(wèi)生委員是小智賭氣給他的同桌大寶封的。

在小智他們班里，衛(wèi)生委員是一位女同學(xué)，而且班里也沒(méi)有副衛(wèi)生委員這個(gè)職務(wù)。

小智上中學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)課講到了三角函數(shù)，這一部分有很多公式，老師要求同學(xué)們記熟并理解透徹。而小智偏偏不愛(ài)死記硬背這些公式，他就想了一個(gè)省勁兒的辦法：用圓珠筆將公式寫(xiě)在課桌桌面的右上角處，以備用著方便。

第二天，頭一節(jié)課是數(shù)學(xué)，他一看桌面，公式?jīng)]了?！昂?！這是誰(shuí)干得損事兒？給擦了?！毙≈切睦锊煌纯?，但是也沒(méi)有聲張，抽空兒又在桌面上抄了一遍。

同桌大寶看著小智抄公式，就笑他：“你有費(fèi)力氣抄公式的功夫兒，還不如背下來(lái)呢。”

“哎！這樣省勁兒，你就別管啦?！毙≈遣灰詾槿坏鼗卮?，繼續(xù)抄寫(xiě)。

小智抄完之后，很滿意地吁了一口氣。

然而，到了次日，小智一看桌面，公式又沒(méi)有了，于是，他又抄寫(xiě)?！Ｈ缡钦?，反復(fù)了好幾次，最后小智終于生氣了，指著桌面質(zhì)問(wèn)大寶道：“這是不是你干的？！”

這時(shí)，大寶手里正好拿著一塊兒抹布，回答小智：“我看你桌面太臟啦，給你擦了擦，難道有什么不對(duì)嗎？”

“你擦桌面上的灰塵就行了，干嘛把我的公式都擦沒(méi)了？好！算你這個(gè)副衛(wèi)生委員有理，我再抄一遍算了?！毙≈菬o(wú)奈，只好重抄一遍，他寫(xiě)了幾個(gè)公式之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己剛才在氣頭上抄寫(xiě)這些公式時(shí)忘記了翻書(shū)，竟然是默寫(xiě)下來(lái)的——原來(lái)自己已經(jīng)背過(guò)了！

“給我用用抹布?！毙≈巧焓謴拇髮毷掷锍槌瞿ú?，將剛寫(xiě)在桌面上的公式全擦了。

“別擦呀！”大寶笑著說(shuō)道，隨后又學(xué)著小智的口氣：“哎！這樣省勁兒，你就別管啦。”

“我算服了你啦，原來(lái)是你故意逼著我背過(guò)了這些公式?！毙≈遣粺o(wú)感激地對(duì)這位好同桌說(shuō)道，隨手給了他一拳，不過(guò)軟綿綿地沒(méi)有用力氣。

偷著做飯

校園趣事（2）

小智上高中時(shí)住校，這么大的小伙子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，能吃，而且吃飽了不一會(huì)兒就又感覺(jué)餓了。

于是，他們宿舍的同學(xué)們就時(shí)常自己偷著做飯吃。說(shuō)是“偷著”，是因?yàn)樗麄冇秒姞t子做飯，而學(xué)校規(guī)定不許私用電爐子，一是不許浪費(fèi)電、二是為了消除安全隱患。

這一天晚上，下了晚自習(xí)，都快十點(diǎn)了，同宿舍的幾個(gè)同學(xué)都覺(jué)得肚子里空蕩蕩的，小智便接上電源，用小鍋兒煮掛面。

可是，還沒(méi)有等到掛面開(kāi)鍋，就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，“糟了！面條剛出點(diǎn)兒香味就引來(lái)了生活老師?！毙≈乔橹幻?，忙拔了插銷，將飯鍋推到了床底下。

年輕的生活老師王老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，盯著小智他們幾個(gè)問(wèn)：“誰(shuí)用電爐子了？！”

同學(xué)們都搖頭表示沒(méi)有用。

“別裝了，我都聞見(jiàn)掛面味了?！蓖趵蠋熀敛涣羟榈亟掖┝怂麄儭?/p>

“是我煮面了，太餓了?！毙≈侵缓脽o(wú)奈地坦白了，并且裝出了一種餓得難受的表情。

“把電爐子交出來(lái)?！蓖趵蠋煕_著小智伸出手來(lái)。

小智無(wú)可奈何地從床底下拽出電爐子和小鍋兒。

“還是半生的，端上鍋跟我來(lái)。”王老師掀開(kāi)鍋蓋兒看了一眼說(shuō)道，并示意小智端著鍋，他提著電爐子先出了宿舍門(mén)，小智端著鍋跟著王老師出去了。

過(guò)了一會(huì)兒，小智又端著一鍋面回來(lái)了，告訴同學(xué)們：“快吃吧，煮熟了！老師說(shuō)，以后肚子餓了就找他。”

原來(lái)，王老師也有與小智他們相類似的經(jīng)歷，知道他們餓得快。所以，自己寧可冒著違反學(xué)校規(guī)定的風(fēng)險(xiǎn)，讓同學(xué)去他的宿舍煮飯，但是，卻不讓學(xué)生在自己的宿舍里煮飯，怕萬(wàn)一鬧出了安全事故。

王老師管男學(xué)生宿舍那一段時(shí)間，有他的“庇護(hù)”，小智他們還真沒(méi)有餓著。

朗讀散文片段篇五

到了該自立的年歲還不知道精神上的自立，這是中國(guó)很多中年人的共同悲劇。本站小編為大家整理了余秋雨。

散文。

片段，希望大家喜歡。

1)中年人最容易犯的毛病，是把一切希望都寄托于自己的老年。

2)老年是如詩(shī)的年歲。這種說(shuō)法不是為了奉承長(zhǎng)輩。

3)請(qǐng)不要小看這“照顧”二字，中年人的魅力至少有一半與此相關(guān)。

4)天天期待著上級(jí)的指示群眾的意見(jiàn)家人的說(shuō)法，然后才能跨出每一步--這是尚未精神斷奶的標(biāo)志。

5)只有到了老年，沉重的使命已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬(wàn)丈紅塵已移到遠(yuǎn)處，靜下來(lái)的周際環(huán)境和放慢了的生命節(jié)奏加在一起，構(gòu)成了一種總結(jié)性歸納性的輕微和聲，詩(shī)的意境出現(xiàn)了。

6)西方一位哲人說(shuō)，只有飽經(jīng)滄桑的老人才會(huì)領(lǐng)悟真正的人生哲理，同樣一句話，出自老人之口比出自青年之口厚重百倍。對(duì)此，我不能全然茍同。

7)我一直認(rèn)為，某個(gè)時(shí)期，某個(gè)社會(huì)，即使所有的青年人和老年人都中魔了，只要中年人不荒唐，事情就壞不到哪里去。

8)只有在中年樹(shù)起獨(dú)立的桅桿，揚(yáng)起高高的白帆，唱出響亮的歌聲，才會(huì)有好風(fēng)為你鼓勁，群鷗為你引路，找到一個(gè)個(gè)都在歡迎你的安靜港灣，供你細(xì)細(xì)選擇。

9)但是，我們無(wú)數(shù)次看到了，一個(gè)窩囊的中年抵達(dá)不到一個(gè)歡快的老年。這正像江河，一個(gè)渾濁的上段不可能帶來(lái)一個(gè)清澈的下段。

10)如今天天節(jié)衣縮食不茍言笑忍氣吞聲，都是在爭(zhēng)取著一個(gè)有尊嚴(yán)有資財(cái)有自由的老年。

11)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。

12)中年人失去方寸的主要特征是忘記了自己的年齡，一會(huì)兒要?jiǎng)e人像對(duì)待青年那樣關(guān)愛(ài)自己，一會(huì)兒又要?jiǎng)e人像對(duì)待老人那樣尊敬自己。明明一個(gè)大男人卻不能對(duì)任何稍稍大一點(diǎn)的問(wèn)題作出決定，頻頻找領(lǐng)導(dǎo)傾訴衷腸，出了什么事情又逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。在家里，他們訓(xùn)斥孩子就像頑童吵架，沒(méi)有一點(diǎn)身為人父的慈愛(ài)和莊重;對(duì)妻子，他們也會(huì)輕易地傾瀉出自己的精神垃圾來(lái)釀造痛苦，全然忘卻自己是這座好不容易建造起來(lái)的情感樓宇的頂梁柱;甚至對(duì)年邁的父母，他們也會(huì)任性賭氣，極不公平地傷害著已經(jīng)走向衰弱的身影。

13)在中年，青澀的生命之果變得如此豐滿，喧鬧的青春沖撞沉淀成了雍容華貴，連繁重的社會(huì)責(zé)任也有可能溶解為日常的生活情態(tài)。

14)向往峰巔，向往高度，結(jié)果峰巔只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時(shí)俯視之樂(lè)，怎可長(zhǎng)久駐足安坐?上已無(wú)路，下又艱難，我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)與惶恐。世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。君臨萬(wàn)物的高度，到頭來(lái)構(gòu)成了自我嘲弄。我已看出了它的譏謔，于是急急地來(lái)試探下山的陡坡。人生真是艱難，不上高峰發(fā)現(xiàn)不了什么，上了高峰又抓住不了什么。看來(lái)，注定要不斷地上坡下坡上坡下坡。

15)中年太實(shí)際太繁忙，在整體上算不得詩(shī)。青年時(shí)代常常被詩(shī)化，但青年時(shí)代的詩(shī)太多激情而缺少意境，按我的標(biāo)準(zhǔn)，缺少意境就算不得好詩(shī)。

16)最可怕的是，誰(shuí)也沒(méi)有斷奶，而社會(huì)上又沒(méi)有那么多上好的乳汁，因此開(kāi)始了對(duì)各種偽劣飲料的集體吮吸。在一片響亮而整齊的吮吸聲上面，是那些爬滿皺紋卻還未蒼老的臉。

17)哲理產(chǎn)生在兩種相反力量的周旋之中，因此它更垂青于中年。世上一切杰出的哲學(xué)家都在中年完成了他們的思想體系，便是證據(jù)。

18)中年人的堅(jiān)守，應(yīng)該從觀點(diǎn)上升到人格，而人格難以言表。在中年人眼前，大批的對(duì)峙消解了，早年的對(duì)手失蹤了，昨天的敵人無(wú)恨了，更多的是把老老少少各色人等照顧在自己身邊。

19)到了該自立的年歲還不知道精神上的自立，這是中國(guó)很多中年人的共同悲劇。

20)習(xí)慣了郁悶的，只能延續(xù)郁悶;習(xí)慣了卑瑣的，只能保持卑瑣。而且，由于暮色蒼茫間的體力不支友朋散失，郁悶只能更加郁悶，卑瑣只能更加卑瑣。

朗讀散文片段篇六

并沒(méi)有像書(shū)中后記中的描述那樣，讓我用一夜的時(shí)間讀完了這本小說(shuō)，而是用了兩個(gè)禮拜的午休時(shí)間才讀完《朗讀者》。米夏游泳池邊對(duì)漢娜的視而不見(jiàn)與漢娜的不辭而別，這之間到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?這是沒(méi)有唯一答案的。從整個(gè)故事中，我所看到的都是一種隱忍之中包含的愛(ài)，還有對(duì)當(dāng)時(shí)逃避過(guò)懲罰的錯(cuò)誤之后的懺悔。漢娜不愿意在法庭上承認(rèn)自己不會(huì)讀寫(xiě)，而把最終的罪行攬到自己身上，導(dǎo)致被判終身監(jiān)禁。米夏在最終審判之前，錯(cuò)過(guò)了那次與法官面談時(shí)本可以呈述實(shí)施就能減輕漢娜服刑時(shí)間的機(jī)會(huì)，那種后來(lái)心中翻騰的懊悔最終讓他在間堅(jiān)持錄制朗讀錄音帶，寄給在監(jiān)獄中的漢娜，他也在實(shí)行他對(duì)于法理和道德以及情人之間的懺悔與救贖。

1

在《朗讀者》的故事中，看到的不僅僅是懺悔與救贖，還有一種設(shè)身處地為對(duì)方著想的愛(ài)。我不知道我這樣的理解是不是正確的，當(dāng)我看到漢娜在那個(gè)即將出獄、重新獲得生命的重要時(shí)刻選擇了自殺時(shí)，我腦海里面的第一反映竟是她是為了米夏而選擇結(jié)束生命的，不是為了得到什么，而是為了能給他一片更加廣闊的生活空間。因?yàn)樗靼祝紫氖遣豢赡茉谒霆z之后對(duì)其置之不理的，但是她明白自己已經(jīng)不再適合出現(xiàn)在他的生活中了，與其卑微地或者不如高傲的死去，這是漢娜這個(gè)文盲所固有的精神高地。

2

原諒，這是個(gè)具有程度的動(dòng)詞。原諒的難以程度，與此前傷害的深淺成正比。那個(gè)小女孩作家，直到漢娜死去也沒(méi)有辦法對(duì)其在集中營(yíng)中的“助紂為虐”給予原諒，因?yàn)樵谒仔〉男撵`里留下的傷痕，是無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)修復(fù)的。但是，她最終選擇了留下那只精美的茶葉罐，這又不失是一種安慰。這是一種沒(méi)有辦法給予的原諒，因?yàn)檫@里面沒(méi)有誤解與誤會(huì)，而有的就是明知?dú)⑷耸遣粚?duì)的，但是他們還是那么做了，就那么活生生的剝奪了別人生存的權(quán)利，這是沒(méi)有辦法能夠給與原諒的，比如抗戰(zhàn)時(shí)期的日本，比如昨天在美國(guó)發(fā)生的槍擊案的槍手。所以，在現(xiàn)實(shí)中不要總是將自己置于最至高無(wú)上的位置，這樣容易給別人造成傷害，當(dāng)你真正意識(shí)到那一點(diǎn)再回過(guò)頭來(lái)想找回一次原諒時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的艱難。在這一部分的描述中，我覺(jué)得作者是很現(xiàn)實(shí)的描寫(xiě)，而且就是能在生活中俯身而拾的東西，沒(méi)有那般的高大上、沒(méi)有那般的神奇翻轉(zhuǎn)、沒(méi)有那般的牽強(qiáng)附會(huì)，都沒(méi)有，有的就是現(xiàn)實(shí)中的生活，就像你被偷了錢(qián)包總會(huì)去咒罵小偷、被給了一拳總要先還回去一拳是一樣的。

3

正確的事情不要去猶豫，不要過(guò)分愛(ài)惜自己的羽毛。這是我在讀完《朗讀者》之后的第三點(diǎn)感悟。米夏與漢娜的交集可分為三個(gè)階段，當(dāng)他還是高中生時(shí)與漢娜相處而直到漢娜消失的階段，在法庭上遇見(jiàn)漢娜而直到漢娜被判刑的階段，開(kāi)始向獄中的漢娜郵寄朗讀錄音磁帶到漢娜出獄前一天自殺的階段。這三個(gè)階段中，每一個(gè)階段的結(jié)束米夏都會(huì)有后悔的如果來(lái)假想：第一階段他假想如果在泳池邊他能第一時(shí)間和漢娜打招呼，那么他就不會(huì)遭受漢娜消失帶給他的痛苦以及念念不忘而影響到的愛(ài)情婚姻;第二階段他假想如果在審判長(zhǎng)面前如實(shí)道出漢娜是文盲的事情，漢娜就不會(huì)被判刑18年，而他也不必在懊悔中度過(guò)18年;第三個(gè)階段他假想如果在聯(lián)系到獄中的漢娜后，能夠去看看獄中的她，也許就不會(huì)出現(xiàn)漢娜的自殺。以上三個(gè)假設(shè)，我感到最讓米夏后悔的莫過(guò)于第二階段，他與審判長(zhǎng)的那次會(huì)面，他已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了，但最終還是沒(méi)能將實(shí)情呈述，他猶豫了，因?yàn)橐f(shuō)明情況也就意味著他曾經(jīng)與漢娜之間的關(guān)系要公布于世，他猶豫了，他選擇了愛(ài)惜羽毛而錯(cuò)過(guò)了那個(gè)最佳的機(jī)會(huì)，才導(dǎo)致后來(lái)的一系列懊惱和悔恨。

4

《朗讀者》確是一本值得一讀的好書(shū)，其中所承載的道理和內(nèi)涵并非一遍兩遍就能讀懂讀透，在閱讀之余還要加上不斷的思索和與生活的聯(lián)系，只有這樣才能真正領(lǐng)略真諦和韻味。

朗讀散文片段篇七

每年正月初五過(guò)后，大街小巷里各種店鋪都放起鞭炮陸續(xù)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，很快地恢復(fù)了往日紅紅火火的景象。唯獨(dú)讓人難以理解的是街頭各家大小理發(fā)店卻是異常冷清，與節(jié)前排隊(duì)做發(fā)型的場(chǎng)景有了天壤之別。這種現(xiàn)象來(lái)源于流傳三百多年的民間傳說(shuō)“正月里剃頭死舅舅”。

時(shí)至今日，許多人依然堅(jiān)守著正月不進(jìn)理發(fā)店的習(xí)俗。一般人們?cè)缭诖汗?jié)前就理了發(fā)，即便節(jié)前太忙沒(méi)有理發(fā)，也要等到二月初二這一天才去理發(fā)。二月初二被稱為“龍?zhí)ь^”，在這天理發(fā)是“剃龍頭”，一年都會(huì)順利，從而有了“二月二剃龍頭”之說(shuō)。

正月不剃頭的說(shuō)法有多種。相傳，很久以前有個(gè)窮理發(fā)匠，他和舅舅的關(guān)系非常好，在給舅舅拜年時(shí)拿不出像樣的禮物，于是，串親戚時(shí)就帶上理發(fā)工具，精心地給舅舅剃頭、刮臉，也算是送上了一份禮物。舅舅非常理解外甥的一片孝心，每逢春節(jié)，專等外甥來(lái)拜年時(shí)給他理發(fā)。后來(lái)，舅舅去世了，理發(fā)匠一到春節(jié)就會(huì)想起死去的舅舅，在給別人理發(fā)時(shí)，精力集中不起來(lái)，稍一分心，就在顧客頭上開(kāi)個(gè)小口子。顧客不滿意，就責(zé)怪理發(fā)匠并問(wèn)其原因，理發(fā)匠說(shuō)：“思舅?！庇谑?，人們?cè)谡吕锞筒桓艺疫@個(gè)理發(fā)匠理發(fā)了，因?yàn)椤八肌焙汀八馈敝C音，人們就把不理發(fā)的原因訛傳為“死舅”。當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說(shuō)罷了。

最有說(shuō)服力的是源于清朝統(tǒng)治者多爾袞入關(guān)后頒布的剃發(fā)令。清政府把全國(guó)的剃頭匠召集起來(lái)，每人發(fā)給一個(gè)掛有圣旨的旗桿，打出“留頭不留發(fā)，留發(fā)不留頭”的口號(hào)。這些剃頭匠在城市搭建席棚，勒令行人入內(nèi)剃發(fā)。

而漢族男兒自古就蓄發(fā)，“身體發(fā)膚，受之父母”，剃發(fā)簡(jiǎn)直就是“剃命”。當(dāng)時(shí)的江浙一帶對(duì)于剃發(fā)這種制度非常抵觸，而且民間以“正月不剃頭——思舊”的方式對(duì)清政府剃發(fā)令進(jìn)行抵抗。為了避免因“思舊”遭到打擊，就演變成了“正月不剃頭——思舅”，思舅是思舊的.諧音。民間傳來(lái)傳去，后來(lái)，“思舅”被訛傳為“死舅”。

當(dāng)然也有人說(shuō)頭發(fā)是“發(fā)”，而正月是一年的開(kāi)始，人們不愿新年伊始就失去“發(fā)”的良好愿望，所以正月里才不剃頭。從養(yǎng)生的角度來(lái)看，正月里理發(fā)，對(duì)人的身體也非常不好，把頭發(fā)理了，頭就會(huì)冷，人體的經(jīng)脈大多和頭相通，頭被凍著了，很容易生病。

朗讀散文片段篇八

又到了煩悶的值班，吃過(guò)了午飯，我有些慵懶還有一些懈怠。時(shí)間匆匆，日復(fù)一日，不覺(jué)間，我已經(jīng)在這個(gè)行政單位做著第三年的合同工。

連當(dāng)初的我也不敢相信，不安分的自己竟然能在你一個(gè)單位混上這么長(zhǎng)的時(shí)間，而且還是一份只夠養(yǎng)活自己，而不能胡家的工作。

我坐在單位的接待前臺(tái)，靜靜回想，這行為已經(jīng)成為我值班的一種習(xí)慣。

忽然，單位的門(mén)前，來(lái)了一個(gè)小女孩，她帶著像我幼年時(shí)代一樣鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，這是一個(gè)人生求學(xué)第一階段的標(biāo)志性標(biāo)記。我想，這絕對(duì)是我們?nèi)A夏獨(dú)有的標(biāo)記，在全球其他國(guó)家是找不到的。

這個(gè)小女孩我知道，她是單位隔壁一所私立學(xué)校的小學(xué)生，八九歲的樣子。今天，她穿著中紅的長(zhǎng)袖。恩，褲子？當(dāng)然是校服。她扎著長(zhǎng)發(fā)，還很幼所以很柔和的長(zhǎng)發(fā)。

我想，這么好的幼發(fā)長(zhǎng)大后又是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)的青春美少女。不過(guò)小女孩的穿著樸素，和大部分外地務(wù)工的孩子一樣，不是富裕出身的子女。

她坐在我工作的單位門(mén)口的階梯，有時(shí)候兩邊顧盼。我知道她是在等待，等待著同齡好友兼同學(xué)的到來(lái)，然后一起享受這上學(xué)前片刻快樂(lè)的童趣。

這應(yīng)該是我在無(wú)聊的`值班工作中收獲的一份快樂(lè)。

幾分鐘后，小女孩等待的好友們陸續(xù)到來(lái)。一個(gè)單獨(dú)走來(lái)的，或者兩個(gè)三個(gè)一起來(lái)的，很快，門(mén)口前聚起了一伙快樂(lè)的小女孩小男孩。

小女孩小男孩來(lái)得差不多了，有些或許今天要缺席，有的或許昨天缺席而今天來(lái)了。他們紛紛盡情地投入專屬于童年的那份快樂(lè)天地。

小女孩們拉開(kāi)一圈繩，一頭站著一個(gè)把繩子拉開(kāi)，繩子先是腳眼處的高度。中間，等待的那個(gè)小女孩已在開(kāi)心地跳著童年的節(jié)奏，一下又一下，把一套快樂(lè)的節(jié)奏跳完后，沒(méi)有失誤。

呵呵……。

跳完的小女孩銀鈴般的笑聲，宣告著一小段勝利的快樂(lè)。然后繩子開(kāi)始拔高，到了膝蓋的位置。于是快樂(lè)的難度變大了。

但挑戰(zhàn)本身就是一種快樂(lè)。不是嗎？

你看，那個(gè)等待的小女孩已經(jīng)收了了笑容，微彎的嘴唇，淺淺的酒窩，那么的純真，已經(jīng)開(kāi)始挑戰(zhàn)新的快樂(lè)節(jié)奏。

砰砰…。

我聽(tīng)著她們跳動(dòng)的節(jié)奏，享受著一陣陣天真快樂(lè)的歡笑，仿佛尋回了自己最美好的童年。我的思緒穿越了二十年的時(shí)光，剎那間，我回到了自己的童年。

那片最純真的年代，我和眼下等待的小女孩一樣，早早來(lái)到學(xué)校附近的空曠草地，一樣安靜而又心急的等，等候著自己快樂(lè)的同伴，等候著自己快樂(lè)的童趣。

叮鈴鈴……。

學(xué)校的鬧鈴響起，打斷了我穿越時(shí)光的思緒，打斷了小女孩小男孩們的歡樂(lè)節(jié)奏。我的思緒回歸了現(xiàn)實(shí)，依舊守候著自己那份情有獨(dú)鐘的等待，而門(mén)前的小女孩小男孩們回歸了專屬于他們的課堂。

我想起了三年前初到單位時(shí)，一位同事的苛責(zé)，我想我還是對(duì)的。他不喜歡小女孩小男孩的吵鬧，說(shuō)影響了單位的安寧和肅嚴(yán)，要驅(qū)散小女孩小男孩，不讓他們?cè)趩挝婚T(mén)前玩耍。

而我當(dāng)時(shí)勸說(shuō)，中午單位又不辦公，就讓這些天真的學(xué)生隨意玩耍吧。

正是那次的一份寬容，讓我每逢值班的中午時(shí)分收獲一份份天真快樂(lè)的童趣。

朗讀散文片段篇九

明日還存在著，明日那充滿光明的陽(yáng)光一直照射著我的心田，明日是希望的支柱。

曾經(jīng)，我并不知道明日的重要性，但是我爸爸總給我灌溉那有趣的思想。那是，我知道我一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，但不曾想過(guò)那美好的未來(lái)明天就可以實(shí)現(xiàn)。我們所期待的明日卻在不斷地成為過(guò)去。明日會(huì)來(lái)到，不管是好是壞它都是昨天的一個(gè)交代，都是你昨天所做的選擇的結(jié)果和后果，它是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

過(guò)去，在那個(gè)古老值得懷舊的院子里玩耍的那個(gè)不成熟的我，當(dāng)和朋友在一起時(shí)恰好被我父親看見(jiàn)時(shí)，他總會(huì)給我們所有人買雪糕吃，因?yàn)樗琅笥训闹匾?。如今，我已有了不少值得相信的朋友，因?yàn)槲铱偸墙o他們做心理輔導(dǎo)所以大家是很放心我的，再加上我們住過(guò)很多地方，總之朋友我是有了，而且很多。雖然沒(méi)有一個(gè)是正真了解我的，但是明日會(huì)將知音送至我的身邊，以后就不用單獨(dú)思考了。

以前，爸爸也好、哥哥也好總會(huì)給我講許多關(guān)于如何做一個(gè)成功人士的語(yǔ)錄。如今，我能夠自己站在講臺(tái)上向全班同學(xué)分享我的思想。雖然我之所以占用老師和同學(xué)那寶貴的時(shí)間是為了將我班一些正在出軌或自卑的人給帶回正軌來(lái)，但是同學(xué)們只是變得認(rèn)可了我而不是用心去感悟。不過(guò)還有明日，明日會(huì)將那有效的一天代入我的生活，這樣我就不用過(guò)著這不確信的日子，就不會(huì)得過(guò)且過(guò)沒(méi)有價(jià)值的活著。

目前，我只有十三歲但是看一個(gè)人或與一個(gè)人交流要看他的思想，人與人之間是以思想來(lái)劃分的，但是依然沒(méi)人贊同我做哲學(xué)研究。那一天，明日將那個(gè)人送至了我的身邊，可惜那已成為過(guò)去。另一個(gè)朋友也不錯(cuò)，他總是站在他自己的角度來(lái)尋找我的作品的錯(cuò)誤，所以每次都找出一堆錯(cuò)誤，最常聽(tīng)的有“用詞不當(dāng)”和“表達(dá)不清”等。有一次我抄了一首有名氣的詩(shī)，但他依舊性地給我指出了很多的錯(cuò)誤。

早戀，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是很重要。但是當(dāng)有人問(wèn)起：“你戀過(guò)愛(ài)嗎？”這時(shí)我便不能一吐為快地回答：“沒(méi)有?！逼鋵?shí)我已近很努力了，在我的那一夾子的詩(shī)中至少有四首是我用來(lái)抵制愛(ài)情的，但是我卻也迷迷糊糊地愛(ài)上了一個(gè)人，那是因?yàn)槲业牧α勘徊粩嗟臏p弱。我的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“無(wú)論在什么環(huán)境中，關(guān)鍵還是看你自己?！蹦敲纯磥?lái)全是我的錯(cuò)罷了，雖然學(xué)校里一對(duì)一對(duì)的同學(xué)也不少，雖然當(dāng)問(wèn)起那些不愛(ài)與異性交往的同學(xué)：“你戀過(guò)嗎？”他們會(huì)回答：“只有幾次而已?！绷T了。把魚(yú)和鳥(niǎo)的生活環(huán)境換過(guò)來(lái)，并非能夠用自己的力量存活下來(lái)。

擁有思想的我們，不愿被人們像風(fēng)箏一樣想放多高就放多高，因?yàn)槲覀冞€有著明日。我們思想中的一些正是信念，而這些信念是為了自己或他人的美好未來(lái)，所以做不到的事也許今天實(shí)現(xiàn)不了，但是絕不可能的事明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)！因?yàn)槊魅?，所以在迷茫中?jiān)持；因?yàn)槊魅?，所以不斷地去?zhàn)勝困難；因?yàn)槊魅?，所以在今天煎熬著；因?yàn)槊魅?，所以今天幸福著，陶醉著?/p>

明日，我可以買我想買的東西。我會(huì)買滿一屋子的書(shū)，和書(shū)睡覺(jué)，和書(shū)共度一生，不必再向朋友們借了，再也不會(huì)出現(xiàn)因不小心毀壞和弄臟而被罵的情景。

明日，我便可以去世界各地。我會(huì)去魯迅的家鄉(xiāng)看一看，去阿瑟·柯南道爾曾經(jīng)描寫(xiě)的瀑布了，我便可以與大自然更親近，還會(huì)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)畢竟“書(shū)讀百遍，不如行千里?！?/p>

明日，我便有了想幾點(diǎn)睡，幾點(diǎn)起的權(quán)利。晚上和清晨是我最容易陶醉的時(shí)候了，我便可以在那兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上看小說(shuō)，這樣可以身臨其境了。

明日，我便能和世界各地的人交朋友了。我很喜歡西方哲學(xué)和西方文明，雖然有人說(shuō)我是叛國(guó)賊，但我還是知道的要想找一個(gè)道合志同的好友就要從愛(ài)好與理解出發(fā)。

明日，我便能鋒芒畢露。我的精神可以在多方面起到作用，而不是說(shuō)只能表現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作上。

明日，我便可以做低調(diào)的人。低調(diào)猶如一顆樹(shù)上的一片葉子，不把自己看得比樹(shù)還偉大?！弊隽嗽僬f(shuō)，做了也不說(shuō)”瀟瀟灑灑的跨出人生的腳步。

明日，我就能留自己喜歡的發(fā)型；明日，我就可以離開(kāi)這沒(méi)完沒(méi)了的誤會(huì)；明日，我就可以離開(kāi)這沒(méi)完沒(méi)了的解釋；明日，我便可以離開(kāi)世人爭(zhēng)名奪位的浮躁；明日，我就可以得到：“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的寧?kù)o；明日我就可以做出自己的選擇，不管它們的言語(yǔ)如何都無(wú)法阻擋我夢(mèng)想的腳步！

因?yàn)槊魅沾嬖谥曰钪?，努力的活著；因?yàn)槊魅张腔仓?，所以?duì)未來(lái)的渴望越加強(qiáng)烈；因?yàn)榻裉觳槐M人意著，所以才對(duì)明日充滿著希望；因?yàn)榻裉炝钊司趩手?，所以?duì)明日憧憬著。明日!明日！

朗讀散文片段篇十

春天到了，風(fēng)媽媽叫自己的女兒春風(fēng)為自己替班。春風(fēng)姑娘出發(fā)了，在路上還遇見(jiàn)了匆忙離開(kāi)的白雪公主，還遇見(jiàn)了白花仙子她們倆便同行了。

來(lái)到人間，春風(fēng)姑娘溫柔的吹醒了可愛(ài)的.小草；不怕辛苦的為大地媽媽換上了綠油油的大衣；為柳條吹出了芽?jī)?。百花仙子呢？原?lái)她在為映山紅添色、為茉莉花添芬芳、為月季花添色。小河見(jiàn)她們那么辛苦也開(kāi)心的笑了！

這，生機(jī)勃勃的春天！

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。

朗讀散文片段篇十一

春雷一驚，春雨下起來(lái)了，春天來(lái)到了。樹(shù)木發(fā)芽了，小草生機(jī)勃勃的，花兒都爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，真是太美了！

小燕子也從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在告訴柳樹(shù)阿姨，快展開(kāi)自己美麗的葉子吧；又好像在告訴小河公公，快把剩下的冰雪融化吧；也好像在告訴農(nóng)民伯伯，到種地的時(shí)候了！它們飛倦了，停在電線上，多么象五線普的音符?。『孟裾葑嘁恢Т禾斓馁澑?！

春天真的到了。大地上的萬(wàn)物都在向人們報(bào)春呢！

朗讀散文片段篇十二

“壞蛋，站住，我要代表月亮消滅你!”扎著羊角辮的女孩一手叉著腰一手指著鏡子里的自己大聲喝道。

這是小時(shí)候一個(gè)人的鬧劇，一個(gè)人分飾兩個(gè)角色，在空蕩蕩的房間里，忘記深鎖的鐵門(mén)，忘記寂靜的客廳，忘記窗外漸深的夜色，忘記咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里，全心全意。

獨(dú)生子女的孤獨(dú)，深居高樓的寂寞，都因?yàn)樘祚R行空無(wú)拘無(wú)束的幻想被排遣掉了。

在幻想中，小女孩從不孤寂，她有月野兔和夜禮服假面，有奧特曼和阿童木，有小丸子和叮當(dāng)貓，有雅典娜和星矢，她有一個(gè)熱熱鬧鬧的小世界。

她可以一會(huì)兒扮皇帝，假裝自己有胡須;她也可以一會(huì)兒披著枕巾和毛毯，幻想自己是傾國(guó)傾城的王妃。

所有的幻想都給她帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，幻想是她快樂(lè)的源泉，給她一個(gè)熱鬧光鮮、真善美的世界，使她不必蜷縮在角落里，使她的瞳孔里沒(méi)有陰影而是如星星一般閃著光芒。

幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度過(guò)少年青年，她將永遠(yuǎn)保持幻想，她不會(huì)忘記當(dāng)年那小小的快樂(lè)的身影，曾經(jīng)乘著幻想號(hào)在宇宙里自由翱翔。

人生就像坐過(guò)山車，到達(dá)高峰后就會(huì)有低谷，而想要順利走過(guò)這些高高低低的之路，就只能心懷幻想之夢(mèng)。

長(zhǎng)大的小女孩有很多煩惱和不開(kāi)心，經(jīng)常會(huì)和生活中的不如意慪氣。

可幸好她還記得幻想，幻想有一雙大手，拂去煩惱，變化出生活的糖果令她開(kāi)懷。

如果因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題而煩躁苦惱，她就幻想自己站在如畫(huà)的美景面前尋找一條可以登山的路，心情一好難題有時(shí)就會(huì)迎刃而解。

如果體育考試不及格，她就幻想自己是打不死的圣斗士，爆發(fā)小宇宙沖過(guò)百米終點(diǎn)線，哪怕還是跑不快，她也會(huì)露出明媚的笑靨。

只要幻想在，快樂(lè)就在，堅(jiān)持下去的勇氣也會(huì)在，她就會(huì)笑著面對(duì)人生的潮起潮落，永不言敗。

幻想的快樂(lè)，解除了現(xiàn)實(shí)的苦澀，把生活釀成了一壇好酒，值得每個(gè)人慢慢品味。

朗讀散文片段篇十三

閱讀可以陶冶人的情操，放下生活的包袱，享受閱讀的愉悅吧！下面是本站網(wǎng)小編帶來(lái)的短篇。

散文。

片段內(nèi)容，希望大家喜歡。

1)正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)的習(xí)慣。

2)如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

3)大門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的郵遞員。只見(jiàn)他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說(shuō)：“《兒童時(shí)代》來(lái)啦!”

4)媽媽的愛(ài)，像冬日里的一縷陽(yáng)光，照得我渾身洋溢著溫馨;爸爸的愛(ài)，深沉得猶如高山里的樹(shù)木，讓我從不受風(fēng)吹雨打;我的愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，只猶如一縷清風(fēng)拂過(guò)他們的身邊。

5)幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn);幸福是”夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少“的恬淡。幸福是”零落成泥碾作塵，只有香如故“的圣潔。幸福是”壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的豪壯。幸福是”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的胸懷。幸福是”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“的氣節(jié)。

6)兩岸青山對(duì)峙，綠樹(shù)滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)合之間露出容顏，倍覺(jué)親切。

7)我說(shuō)，我戀上每一個(gè)有陽(yáng)光的日子，愛(ài)上寫(xiě)詩(shī)如夢(mèng)如畫(huà)的日子?？墒牵癯?，你滿懷的愁緒亂了我這一季的情緒呀。很多的時(shí)候，我們都在文字和無(wú)望的詩(shī)歌里穿梭，沒(méi)有任何欲望和漣漪可以激蕩。因?yàn)橐环葑钔闯蛨?zhí)著的守望，在植滿詩(shī)歌的相思園里長(zhǎng)著刺。

8)山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多么美妙!

9)我說(shuō)，我的憂郁是朵春花，總在季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候適時(shí)開(kāi)放。春天里，多霧，所以我常常迷惘著而看不清方向，看不清我的前行的方向，為此，我覺(jué)得很悲哀。

10)比起那些樹(shù)葉，鮮紅的楓葉就更惹人注目了，有的是鮮紅的，有綠中帶紅的，還有全部枯黃的，真是多姿多彩啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉就像一只只五彩繽紛的蝴蝶在風(fēng)中搖曳。看著看著，我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧膾炙人口的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

11)如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

12)比喻能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，難怪著名作家秦牧?xí)f(shuō)：”精彩的比喻想是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)生神奇的變化。

13)河蚌因?yàn)樯呈赡サZ而備受煎熬時(shí)，它在心中種下了一束陽(yáng)光，它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠，于是，世間又多了一顆耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艱苦掙扎時(shí)，它在心中種下了一束陽(yáng)光，她想到了破繭而出后花間的翩翩起舞，于是，世間又多了一個(gè)美麗的精靈。

14)柳樹(shù)早已脫去了她如泉如瀑如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續(xù)感動(dòng)著人們。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。菊花更是不會(huì)放過(guò)這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后為秋天的金色畫(huà)卷添上明麗的幾筆。

15)夕陽(yáng)轟然下落在潯陽(yáng)江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。

16)太陽(yáng)收起了冬天的羞澀，毫不吝嗇地灑下溫情的陽(yáng)光?！拔乙鰜?lái)，我要出來(lái)!”豆子們歡欣地叫嚷著。

17)白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

18)滿目蔥蘢，花木成群，樹(shù)影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風(fēng)拂過(guò)，叢葉舞動(dòng)，剛勁之中又顯些柔娟?；▍哺叩湾e(cuò)落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。

19)海拉爾的西山公園有三個(gè)景點(diǎn)：動(dòng)物園鳥(niǎo)語(yǔ)林和名人峰。動(dòng)物園有許多有趣的動(dòng)物，駝鳥(niǎo)的叫聲最奇特，像輕聲敲鼓一樣，發(fā)出“嗵嗵嗵”的聲音。可憐的老黑熊好像身上有許多小蟲(chóng)子，總是用手不停地去撓后背。我們游完動(dòng)物園，走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林。鳥(niǎo)語(yǔ)林被一張大大的網(wǎng)罩著，像一個(gè)大氈帽。里面有白天鵝黑天鵝鴿子八哥和許多叫不出名字的小鳥(niǎo)。那只黑八哥最有趣，人一走近，它就會(huì)說(shuō)：“你好，你好!”名人峰上的樟松高大粗壯，其中“二王”的樹(shù)齡達(dá)到了年，它的身高米，胸徑厘米。還有兩棵相鄰的松樹(shù)，枝葉已經(jīng)連在一起，人們叫它們“連理樹(shù)”。它們身上綁著許多紅布條，寄托著人們的美好心愿。

20)秋高氣爽的季節(jié)里，遠(yuǎn)山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無(wú)聲息的黛青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過(guò)后，遠(yuǎn)山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠(yuǎn)高潔。春光明媚中，遠(yuǎn)山充滿生機(jī)，若有若無(wú)的，在溫暖的春風(fēng)里曬太陽(yáng)。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細(xì)視，似乎能看到山間濕潤(rùn)的氣息在蒸騰。

21)排比形式多種多樣，它將有魅力的句子集中，節(jié)奏分明，便于敘事，長(zhǎng)于抒情，無(wú)疑會(huì)使你的。

作文。

大為增色，是創(chuàng)造文章語(yǔ)言亮點(diǎn)的一種重要手段。請(qǐng)看這些精彩片段：

22)一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

23)秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

24)假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠;假若生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)，假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

25)當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。

26)四周寧?kù)o，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林，好一幅自然和諧圖啊!

27)青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。

28)種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

29)良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月雪，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

30)你能想像，站在街口，望過(guò)去是蓊郁的沒(méi)有邊際的梧桐樹(shù)，那是怎樣的撩人心魄的美麗!我喜歡摸它盤(pán)虬臥龍的樹(shù)干，聆聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的耳語(yǔ)，透過(guò)葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。

1)他心里好像有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。

2)就在這里，忽記起梅花。一枝兩枝，老枝細(xì)枝，橫著，虬著，描著影子，噴著細(xì)太陽(yáng)淡淡金色地鋪在地板上：四壁琳瑯，書(shū)架上的書(shū)和書(shū)簽都像在發(fā)出言語(yǔ);墻上小。

對(duì)聯(lián)。

記不得是誰(shuí)的集句;中條是東坡的詩(shī)。你斂住氣，簡(jiǎn)直不敢喘息，巔起腳，細(xì)小的身形嵌在書(shū)房中間，看殘照當(dāng)窗，花影搖曳，你像失落了什么，有點(diǎn)迷惘。又像“怪東風(fēng)著意相尋”，有點(diǎn)兒沒(méi)主意!浪漫，極端的浪漫?！帮w花滿地誰(shuí)為掃?”你問(wèn)，情緒風(fēng)似地吹動(dòng)，卷過(guò)，停留在惜花上面。再回頭看看，花依舊嫣然不語(yǔ)?！叭绱随虫?，誰(shuí)人解看花意，”你更沉默，幾乎熱情地感到花的寂寞，開(kāi)始憐花，把同情統(tǒng)統(tǒng)詩(shī)意地交給了花心!

3)這里固然有絕崖陡壁噴泉草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍(lán)見(jiàn)底，湖面映浮著遠(yuǎn)山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡(jiǎn)直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。

4)深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。

6)晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一幕，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

7)秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤(rùn)，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美深沉。

8)今天，我和爸爸媽媽一起游玩西湖，走到”曲院風(fēng)荷“里面，只見(jiàn)滿院聳立著許多參天大樹(shù)，筆直筆直的。院里有條長(zhǎng)廊，彎彎曲曲的，像一條蛇似的。旁邊還有許多假山，有的像老牛，有的像兔子，有的像大象……坐在長(zhǎng)廊里，我一邊休息，一邊欣賞西湖美麗的景色。西湖清澈見(jiàn)底碧波蕩漾，好多魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。遠(yuǎn)處?kù)F蒙蒙的山巒綽約的樓閣好像害羞的小姑娘，亦夢(mèng)亦幻，似夢(mèng)境，似仙境，使人感覺(jué)真的來(lái)到了人間天堂。

9)春天給了鮮花一扇門(mén)，于是，在鮮花的爭(zhēng)齊斗艷中，也填補(bǔ)了自己的寂寞和空白;黑夜給了星星一扇門(mén)，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆;清泉給了魚(yú)兒一扇門(mén)，于是，在魚(yú)兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機(jī)和情趣……常留一扇門(mén)，常存一片心，“雙贏”不是問(wèn)題。

11)水，那么靈動(dòng)清麗，令人神往遐思;水，那么雄渾澎湃，充滿了無(wú)限激情。有時(shí)人稱柔情似水，有時(shí)又說(shuō)咆哮奔騰，這就是水的個(gè)性。瀑布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。

12)雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚;雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚;雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。

13)墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了?；\中的鳥(niǎo)，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒(méi)了。山中的石!當(dāng)你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。水中的萍!當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒(méi)了?？罩械镍B(niǎo)!當(dāng)你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了?？罩械难?當(dāng)你離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。地下的煤!你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。

14)朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

15)窗外，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲窗而來(lái)，拂過(guò)我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅(jiān)硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。

16)琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。

17)苦難，作為過(guò)去重重疊疊歲月的一種饋贈(zèng)，似乎已成了一個(gè)老得該進(jìn)博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。

18)當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

朗讀散文片段篇十四

假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己，相信吧，快樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)。

我們的心兒憧憬著未來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲哀：一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)。

——普希金《假如生活欺騙了你》。