報告的撰寫應(yīng)該嚴格遵守相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求。編寫一份較為完美的報告需要在前期進行充分的準備和調(diào)研。通過閱讀這些報告范文，我們可以了解到一些優(yōu)秀報告的寫作技巧和思路。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇一

老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：

學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。

學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。

老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的`班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。

師;同學(xué)們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。

播放配音課件：課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。)

師：看過圖片，你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。

老師：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!

師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題，同學(xué)們在課下認真查找了資料，現(xiàn)在就請查到資料的同學(xué)來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵。

師：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題，進行分組討論。

(1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦?

3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦?)

老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧!

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。

老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食?，F(xiàn)在社會上正在廣泛宣傳和學(xué)習“八榮八恥”，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥”這一條，相信此時同學(xué)們對這一條有了更深切的體會，讓我們繼續(xù)學(xué)習“八榮八恥”，使節(jié)約之風深入人心。

老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。

一日三餐我為主，食用可以長身體。

農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

中國人口十多億，糧食實在不富裕。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在座的各位一定從小就會背一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小時候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們越來越講究吃穿，講究檔次，國家也鼓勵消費。但我要說的是鼓勵消費，更要嚴禁消費過程中的浪費，別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應(yīng)當樹立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當作一句口號，在當今時代“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”，被賦予了新的歷史意義和使命。

勤儉是咱們的傳家寶，社會主義建設(shè)離不了?？梢钥吹饺珖陨隙露荚跒榻ㄔO(shè)節(jié)約型社會而努力。

有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對，就是這么簡單！大家可以想一想，在我們洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時候，是不是在意的節(jié)約了一滴水？在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機的時候，是不是刻意的節(jié)約了一度電？在我們復(fù)印打印文件的時候是不是把紙張兩面使用，節(jié)省了一張紙？建設(shè)節(jié)約型社會就是需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

今后在當你眼睜睜的看著水龍頭滴答滴答沒有擰緊時，你是不是能伸把手把它擰緊？在你下班離開辦公室時，會不會檢查一下關(guān)沒關(guān)電腦、打印機？不過現(xiàn)在已經(jīng)讓人感到欣慰的是許多人養(yǎng)成了兩面使用打印紙的習慣；大家都很樂意使用節(jié)能燈具；以前辦公室用紙發(fā)的通知、文件，現(xiàn)在也改成了電子文檔，推進了無紙化辦公。

最后我要說：勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，牢固樹立資源意識和節(jié)儉意識，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起，用實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會為作出貢獻。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇三

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為推動建設(shè)節(jié)約型社會，倡導(dǎo)樹立“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，10月16日晚，我校高二年級以班為單位開展愛糧節(jié)糧主題班會。

通過主持人的講解，同學(xué)們了解到世界糧食日的由來以及目前世界各地面臨的糧食問題，意識到“民以食為天，食以糧為先”，認識到糧食在整個國民經(jīng)濟中始終具有不可替代的`地位。

接著，同學(xué)們就珍惜糧食的具體做法展開了激烈的討論，積極踴躍地回答問題。

古人云：“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”。通過此次班會，同學(xué)們深刻認識到減少浪費，不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，同樣也是在創(chuàng)造社會價值，紛紛表示要從自己做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，爭當新時代節(jié)糧愛糧的先行者。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇四

今年10月16日是第xx個世界糧食日，主題是“行動造就未來。更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”。為進一步提高勤儉節(jié)約意識，弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極營造愛糧節(jié)糧的良好氛圍，上街中心小學(xué)開展以“珍惜糧“緣”不負“食”光”為主題的“世界糧食日”宣傳教育活動。

20xx年10月18日下午，各班開展主題班會，同學(xué)們從糧食的生產(chǎn)、加工、種類、運輸進行全面了解。通過講解袁隆平爺爺?shù)墓适?，更加懂得了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)歷多年的辛勤和努力才有了今天來之不易的幸福生活。

珍惜糧食，讓手抄報別具風采。

孩子們發(fā)揮想象，用五彩斑斕的畫筆在畫紙上畫下自己心目中的關(guān)于珍惜糧食的畫卷，為孩子們帶來一場關(guān)于珍惜糧食的視覺盛宴。

珍惜糧食，讓勞動成為一種習慣。

勞動體驗形式讓孩子們知道從田間到餐桌的艱苦歷程；了解主要農(nóng)作物產(chǎn)量背后所消耗的能源與資源；理解節(jié)約糧食與保護資源環(huán)境的'相關(guān)性，讓學(xué)養(yǎng)成愛惜糧食，愛勞動勤儉節(jié)約的好習慣。

珍惜糧食，讓光盤成為一種時尚。

在平時就餐中，孩子們按己所需增添飯菜，用自己的實際行動踐行“光盤行動”。通過此項活動，孩子們深刻認識到行動造就未來，一切要從自身做起，實現(xiàn)零饑餓，認識到厲行節(jié)約的重要性和必要性，引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識，反對浪費。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！泵赖率加谛?，節(jié)儉踐于行。讓勤儉節(jié)約的種子，在同學(xué)們的心田里發(fā)芽、開花、結(jié)果。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇五

認知目標：

1、知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

2、知道糧食來之不易。

3、懂得要愛惜糧食。

情感目標：

1、對糧食有愛惜之感。

2、對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。

1、動畫課件。

2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

一、實物導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?/p>

2、歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：小朋友我的名字叫什么(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。

二、糧食來之不易。

1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎(出示課件)(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎(暫停課件)。

師問：誰說說白米飯是怎樣來的。

學(xué)生：農(nóng)民種的;商店買的。

生：回答(師表揚)。

師：對把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的.大米。

師總結(jié)：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過的一首古詩就是描寫農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢對，我們集體來背一遍。

三、“議一議”

1、同學(xué)都知道糧食來得不易，老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎。

給他倆提提意見。(放課件)。

2、師：那我們再看看這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚哪些同學(xué)該受批評談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)。

師小結(jié)：對，我們要愛護莊稼，不能踐踏。

生：好朋友、我們離不開糧食、離開糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長。

師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請大家看個小故事。

師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎那個小組起來說說。

生：小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。

師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得。

師總結(jié)：就像小英的媽媽說得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛惜糧食，糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，人人生活都離不開它，我們誰也不能浪費。我們相信小英聽了媽媽的話，一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。

2、討論。

師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費糧食的現(xiàn)象小組討論。

生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)，經(jīng)常有把飯倒進垃圾桶里，很浪費......

師：怎樣才能做到不浪費，誰有好辦法。

生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。

師小結(jié)：我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛惜糧食要從自己做起。板書課題(愛惜糧食)。

五、拓展。

小常識：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒韾巯ЪZ食，規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來記住這一天。

師總結(jié)：同學(xué)們，糧食來得不容易，勤儉節(jié)約更是一個好習慣。

齊讀兒歌。(見板書)。

粒粒糧食要愛惜。

糧食與我最親密，

來得實在不容易，

積少成多了不起。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇六

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，所在周為全國糧食安全宣傳周。

10月11日至17日，xxx縣xxx小學(xué)開展了20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳周系列活動，積極營造厲行節(jié)約、反對浪費的濃厚氛圍。

10月11日的升旗儀式上，xx校長親自宣布了“xxx小學(xué)20xx年世界糧食日和糧食安全”宣傳周活動的開幕。

各班級紛紛以節(jié)約糧食、杜絕浪費為主題召開主題班會，老師從世界糧食日的相關(guān)資料為切入點，讓孩子們認識糧食，了解日常餐桌上的`食物的加工過程。還介紹了全世界目前糧食狀況，知道還有很多貧窮的國家糧食非常短缺的現(xiàn)狀。最后還說一說今后的做法等。

全校學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下，以節(jié)約糧食、節(jié)約用水等為主題制作完成了精美的繪畫、手抄報等作品，學(xué)校選出了優(yōu)秀作品進行展示。

同時，在全校范圍內(nèi)持續(xù)開展光盤行動。學(xué)校也在食堂衛(wèi)生、食材采購、制作加工等重要環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，為全校師生烹飪出衛(wèi)生、可口的飯菜，保證孩子們能吃飽吃好。

“飲水要思源，吃飯當節(jié)儉；粒粒盤中餐，皆是辛苦換！”

通過本周系列活動的開展，全體師生紛紛表示收獲很多，更知道糧食的來之不易，以后在生活中要向家人和朋友多多宣傳節(jié)糧愛糧知識，帶動周邊人養(yǎng)成良好行為習慣。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇七

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。10月16日是”世界糧食日”，xx小學(xué)以此為契機，開展內(nèi)容豐富的主題教育。教師們精心設(shè)計活動內(nèi)容，開展富有教育意義的活動。

通過國旗下講話幫助孩子們了解糧食的重要性，形成愛惜糧食，節(jié)約糧食的美好品德。

班會課上老師們向孩子們介紹了世界糧食日的由來及意義，分享了節(jié)約糧食的故事，感受誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子們就餐時再加以引導(dǎo)學(xué)生認真吃完自己的飯菜，不挑食，不撒飯，不剩飯，倡導(dǎo)光盤行動！

學(xué)生制作豐富多彩的.手抄報，進一步加深對糧食是農(nóng)民伯伯辛苦播種，我們更應(yīng)好好珍惜的道理。

“世界糧食日”活動的開展，不僅使學(xué)生知道愛惜糧食的重要性，更將節(jié)糧、愛糧的理念傳送給每一個孩子，促進孩子們把“世界糧食日”的環(huán)保理念植入心中，把綠色生活落實到實際行動。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇八

通過這次活動，讓同學(xué)們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

二、活動目的。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。

三、活動主題。

愛惜糧食，節(jié)約糧食。

2014年10月17日(本周五)。

xxxx。

1.認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語，同學(xué)之間可以相互點評交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結(jié)。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇九

為了更好的響應(yīng)“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的號召，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內(nèi)，舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。

一、利用板報，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等加強對節(jié)約糧食的宣傳。主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。

二、組織四、五、六年級學(xué)生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。教育學(xué)生用實際行動參與到節(jié)約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風，為養(yǎng)成良好生活習慣和學(xué)習習慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻!

三、明確責任，強化分工。

學(xué)校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行督查。

通過學(xué)生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責任。相信全校師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習慣，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的行為在我們第四小學(xué)蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的第四小學(xué)校園做出應(yīng)有的貢獻!

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十

10月26日上午，永定僑榮職業(yè)中專學(xué)校開展“光盤行動從我做起”主題教育實踐活動。

國旗下講話中，副校長賴天勝和學(xué)生代表盧冬玉分別向全校師生發(fā)出倡議，要求大家就餐時要以“光盤”為榮，以“浪費”為恥，在學(xué)校就餐時，做到不剩飯菜；外出吃飯點菜時，做到適度適量；在家吃飯時，吃多少盛多少，不挑食。隨后，部分師生代表在宣傳橫幅上簽字表承諾。

同學(xué)們紛紛表示要從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做勤儉節(jié)約的發(fā)起者、推廣者、傳播者、實踐者、示范者和監(jiān)督者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，將奢侈浪費行為摒棄，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的'社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻！

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十一

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的.艱辛，形成節(jié)約糧食的好慣。

三、活動主題。

四、活動時間。

20xx年10月17日(本周五)。

五、活動主持。

xxxxxx。

六、活動議程。

1.認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語，同學(xué)之間可以相互點評交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由xxx老師總結(jié)。

附錄：相關(guān)材料。

答一答：

20xx年世界糧食日是第幾屆：第33個世界糧食日!20xx年世界糧食日主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。

20xx年世界糧食日時間：10月16日(每年時間都定于此日)。精制大米比糙米營養(yǎng)價值。

a、高b、不一定“xxx”“xxx”。

a、就是b、不一定是。

農(nóng)戶家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。a、不適宜b、適宜。

二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，xxx夏暑相連，秋處xxx降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動物冬眠醒來的節(jié)氣。

a、清明b、驚蟄。

五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(xxx)、麥(小麥)和()。a.包谷(玉米)b.菽(大豆)。

“qs”標志是()的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色qs標志。

a、食品質(zhì)量平安b、食品包裝平安。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十二

主題班會：節(jié)約糧食，反對浪費！

班級：高一。

活動理念：樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。

教育目標：1、糧食的來之不易；2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念；3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約，不浪費學(xué)校的糧食；4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。

活動過程。

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費！

二、話題設(shè)計1。

同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。

——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

三、話題設(shè)計2。

——學(xué)生討論發(fā)言。

——教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

四、話題設(shè)計3。

我們自己有沒有浪費的行為呢？

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討！

——學(xué)生進行自我剖析。

——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力！

五、活動設(shè)計1。

——“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。

六、活動設(shè)計2。

——全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！

宣誓人：xxx。

七、結(jié)語：

同學(xué)們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥！”

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十三

珍惜糧食，吃好盤中餐。

通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的.一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

表演、小品、背誦等。

（一）主持人宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。

古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

（二）讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學(xué)交流。

（三）請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。最后，宣布班會結(jié)束。

（五）教師小結(jié)。

節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十四

老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：

（課件演示）。

學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。

學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。

老師：同學(xué)們，你們知道嗎？如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目?。〗裉煳覀冮_展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人姬懿軒同學(xué)。

（主持人宣布班會開始）。

主持人；同學(xué)們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。

播放配音課件：課件內(nèi)容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）。

主持人：看過圖片，你們有什么想法？

學(xué)生1：同學(xué)們，非洲地區(qū)的孩子因為吃不上飯而死亡，可見他們是多么需要糧食??！

學(xué)生2：我真想幫助他們。

學(xué)生3：貧困地區(qū)的人有些連飯都吃不飽，我們不應(yīng)該浪費糧食，應(yīng)該節(jié)約糧食。

主持人：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做？

學(xué)生齊答：愛惜糧食、節(jié)約糧食。

出示課件：愛惜糧食、節(jié)約糧食。

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰?。）?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。

學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。

學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了！

學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。

學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食。

學(xué)生5：糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。

學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。

老師：看來同學(xué)們真的.理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧！

小品表演：6人。

劇情概括：（幾個年青人點了很多菜，圍坐在一張大桌子上邊吃邊聊，好好的雞腿吃一口就扔掉了，每人要了一碗?yún)s都象征性的吃了幾口，吃完后抹了抹油乎乎的嘴走了，剩下一桌的菜，有的菜甚至動都沒有動。）。

主持人：大家看到這個小品有什么感想？

學(xué)生1：他們這種行為是不對的，一粒糧食從播種到收獲農(nóng)民伯伯要流多少汗花多少心血??！請他們不要浪費糧食。

學(xué)生2：他們不應(yīng)該鋪張浪費，應(yīng)該勤儉節(jié)約。

學(xué)生3：他們吃不完就剩下，這種行為是浪費糧食的表現(xiàn)。同時這也踐踏了別人的勞動成果。

小品演員：通過演這個小品，使我們大家都受到深刻地教育，我覺得我們應(yīng)該這樣做。

（小品表演）。

老師：看同學(xué)們演得真好，通過觀看小品，老師從中也受到了教育，希望你們把這種“勤儉節(jié)約”的意識傳達給自己的爸爸媽媽。讓我們小手拉大手，共同發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持人：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題，同學(xué)們在課下認真查找了資料，現(xiàn)在就請查到資料的同學(xué)來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵。

學(xué)生1：我知道，北宋時的司馬光雖高居宰相，仍以節(jié)儉為本，他認為穿衣能夠御寒，吃飯能夠吃飽就足夠了，還教導(dǎo)兒子“儉樸為榮，奢侈為恥?！?/p>

學(xué)生2：我知道：周恩來一貫反對鋪張浪費，他吃飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米，一定要撿起來放進嘴里，即使是盤子里剩的菜湯也要用開水沖一沖喝掉。

學(xué)生3：我知道一句名言：勤儉的美德猶如甘霖，能讓貧窮的土地盛開富有的花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。

學(xué)生4：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！袊觳?。

學(xué)生5：靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮。

學(xué)生6：每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦?！袊鴧蔷?。

主持人：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進行分組討論。

（課件出示）。

（1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？

3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？）。

老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。

老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食?，F(xiàn)在社會上正在廣泛宣傳和學(xué)習“八榮八恥”，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥”這一條，相信此時同學(xué)們對這一條有了更深切的體會，讓我們繼續(xù)學(xué)習“八榮八恥”，使節(jié)約之風深入人心。

主持人：我們要以勤儉為榮，浪費為恥。請聽快板《糧食寶中寶》。

表演快板：糧食糧食寶中寶，人民生活少不了。

你一粒，我一粒，積少成多變國寶。

我國大，耕地少。十三億人口要吃飽。

氣候復(fù)雜災(zāi)荒多，浪費糧食不得了。

小朋友，要記牢，糧食糧食寶中寶。

面不扔，飯不掉，人人都當好少年。

朗誦兒歌：《白米飯》。

白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費一粒不就當。

老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。

出示課件：

愛惜糧食。

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。

一日三餐我為主，食用可以長身體。

農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

中國人口十多億，糧食實在不富裕。

不要小看一粒米，積少成多了不起。

愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

全班齊讀《愛惜糧食》。

主持人：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水、勞動換來的，是勞動成果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，愛惜每一粒糧食，不能浪費。

下面請班長騰飛同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：

同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細微處做起，用實際行動做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻吧！

主持人：下面有李老師進行本次班會的總結(jié)。

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉快的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，老師送給大家兩句話：田中五谷，以養(yǎng)人民，愛惜五谷，即時善心。修善者存，不善者亡，惜谷獲福，殄谷遭殃。

主持人：同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名珍惜糧食的小衛(wèi)士?。ㄐ冀Y(jié)束）。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十五

為了更好的響應(yīng)習近平總書記“歷行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的號召，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內(nèi)，舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。

一、利用板報，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等加強對節(jié)約糧食的宣傳。主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。

二、組織四、五、六年級學(xué)生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。教育學(xué)生用實際行動參與到節(jié)約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風，為養(yǎng)成良好生活習慣和學(xué)習習慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻!

三、明確責任，強化分工。

通過學(xué)生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責任。相信全校師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習慣，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的行為在我們第四小學(xué)蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的第四小學(xué)校園做出應(yīng)有的貢獻!

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十六

通過這次活動，讓同學(xué)們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。

20xx年10月17日（本周五）。

韓威李珂涵。

1、認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。

2、講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的'由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3、答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

4、想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語，同學(xué)之間可以相互點評交流。

5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6、最后由陳老師總結(jié)。

答一答：

20__年世界糧食日是第幾屆：第33個世界糧食日！

20__年世界糧食日主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。

20__年世界糧食日時間：10月16日（每年時間都定于此日）。

精制大米比糙米營養(yǎng)價值。

a、高。

b、不一定。

“陳糧”（）“陳化糧”。

a、就是。

b、不一定是。

農(nóng)戶家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。

a、不適宜。

b、適宜。

二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動物冬眠醒來的節(jié)氣。

a、清明。

b、驚蟄。

五谷是指稻（稻谷）、黍（黃米）、稷（小米）、麥（小麥）和（）。

a。包谷（玉米）。

b。菽（大豆）。

“qs”標志是（）的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色qs標志。

a、食品質(zhì)量安全。

b、食品包裝安全。

a。雙手雙腳。

b。頭、頸、四肢、軀干。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十七

老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：

學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。

學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪擲了。老師：同學(xué)們，你們知道嗎？假如我們每天浪擲一粒米，一年的經(jīng)濟損失將到達上百萬，假如我們每人每天節(jié)省一粒米，全國13億人口將節(jié)省糧食公斤，可救流民人，可供180個農(nóng)夫一年的口糧，何等驚人的數(shù)量??！今天我們展開以“愛惜糧食節(jié)省糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的.。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)省糧食。

師；同學(xué)們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。

播放配音。

師：看過圖片，你們有什么想法？我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生交流）。

出示。

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放。

主持人：看到了農(nóng)夫伯伯辛勤奮作你們想說些甚么呢？學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一同背一背。

學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。

老師：看來同學(xué)們真的了解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧認識，xxx把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動當中，讓我們把勤儉節(jié)省時辰銘記在心吧！

師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

師：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的（。

（1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？

3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？）。

老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。

老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。

出示。

愛惜糧食。

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十八

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！惫?jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德。為教育孩子們愛惜糧食，讀懂粒粒皆辛苦的道理，在世界糧食日來臨之際，xx市第二小學(xué)開展“節(jié)約糧食、光盤行動，從我做起”的主題活動。

學(xué)校通過流動字幕，校園文化墻體，宣傳海報等形式，營造節(jié)約糧食，光盤行動等宣傳氛圍。

“為什么要愛惜糧食呢？因為糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。一粒米要經(jīng)過犁田、播種、鋤草、收割、曬谷子、烹飪加工等許多道工序，才能變成香噴噴的大米飯”。老師向?qū)W生們詳細講述了糧食的由來以及我們愛惜糧食的.原因。同時請了兩名學(xué)生代表來說說在生活中我們應(yīng)該怎么做。

通過開展“節(jié)約糧食、光盤行動，從我做起”的主題教育，讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法和重要性，樹立節(jié)約糧食和愛惜糧食的意識，積極踐行光盤行動。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇十九

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，教育廣大青少年愛糧節(jié)糧，引領(lǐng)帶動全社會形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風氣，減少糧食損失浪費，促進全社會樹立愛糧節(jié)糧新風尚，從10月16日起，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以《愛糧節(jié)糧，從我做起》為主題的教育活動。

1、通過國旗下的講話，張貼公益廣告，校園廣播等豐富多彩的形式廣泛宣傳愛糧節(jié)糧的重要性和必要性，積極營造厲行節(jié)約、反對浪費的濃厚活動氛圍。

2、召開主題班隊會，讓學(xué)生了解我國主要糧食作物的種類和現(xiàn)狀，知道我國用占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口，創(chuàng)造了世界奇跡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；了解主要農(nóng)作物產(chǎn)量背后所消耗的能源與資源；理解節(jié)約糧食與保護環(huán)境的相關(guān)性，以讓學(xué)生加深理解現(xiàn)代五大類食物對健康成長的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，養(yǎng)成愛惜糧食，勤儉節(jié)約的好習慣。

3、鼓勵學(xué)生向爺爺奶奶及年老的長輩請教或邀請他們來到學(xué)校，聽他們講過去的事情，了解困難時期人們的.飲食情況，通過縱向、橫向的比較提高同學(xué)們的節(jié)糧意識。

4、深入開展光盤行動，教育學(xué)生適量取食，不隨便剩飯，在外就餐時，按需點餐，珍惜每一粒糧食，提倡剩余飯菜打包帶走，杜絕“舌尖上的浪費”，積極踐行愛糧節(jié)糧好風尚，還要帶動身邊人愛糧節(jié)糧。

5、利用地域優(yōu)勢，在課余時間積極組織學(xué)生來到已收割完的田間地頭拾稻穗，做到顆粒歸倉。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。此次主題教育的開展，不僅增強了廣大學(xué)生愛糧節(jié)糧的意識，更激發(fā)了他們對勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果，在成長中傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，為加快實現(xiàn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會總體目標貢獻了自己的力量。

節(jié)約糧食主題班會總結(jié)報告篇二十

教學(xué)目的：

1.通過主題班會，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，2.培養(yǎng)愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。

教學(xué)準備：

1.學(xué)生調(diào)查糧食浪費的情況。

2.學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

教學(xué)過程。

在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！

然而事實擺在眼前：我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進口。在1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。

現(xiàn)實絕對不容樂觀！

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個發(fā)展中國家(中國等社會主義國家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國人口活動基金組織80年代初宣稱，當時世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯(lián)大量搶購谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴重。據(jù)當時預(yù)測，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會關(guān)于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。