人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)課 啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

校園足球啦啦操活動(dòng)實(shí)施方案

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，更好地貫徹省市教育局的文件精神，開展中小學(xué)“校園啦啦操”活動(dòng)，把足球和啦啦操有機(jī)結(jié)合起來，以班為單位活動(dòng)，保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，為有計(jì)劃、有組織開展校園足球啦啦操活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，特制定活動(dòng)實(shí)施方案。

一 活動(dòng)時(shí)間

每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間組織各班優(yōu)質(zhì)學(xué)生集中學(xué)習(xí)啦啦操（以花球?yàn)橹鳎?安排學(xué)生代表利用課外時(shí)間在本班內(nèi)組織啦啦操學(xué)習(xí)。二 成果考核

1為保證校園足球啦啦操的活動(dòng)質(zhì)量，組織學(xué)生以班單位（推選部分代表也可）輪流為每周的足球比賽表演助陣，并由在場(chǎng)師生量化評(píng)分評(píng)優(yōu)。

2每學(xué)期組織同年級(jí)組的啦啦操比賽，表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)更好。

啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)課 啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

啦啦操第七節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：啦啦操第七節(jié) 教學(xué)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 2.基本掌握啦啦操第七節(jié)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：動(dòng)作節(jié)奏清晰，協(xié)調(diào)有力。難點(diǎn)：身體控制，動(dòng)作協(xié)調(diào)。教學(xué)過程：

一、開始部分。 1.課堂常規(guī)。2.隊(duì)列隊(duì)形游戲。

二、基本部分。 1.新課學(xué)習(xí)。（1）動(dòng)作學(xué)習(xí)。（2）男女生分組練習(xí)。

師：講解男女生分組練習(xí)要求，及小組表演的要求。生：認(rèn)真聽老師講解，并思考口號(hào)內(nèi)容。

師：巡回指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行個(gè)人點(diǎn)評(píng)。

生：互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，重復(fù)練習(xí)并記憶動(dòng)作，小組討論隊(duì)名，口號(hào)內(nèi)容。（3）小組展示

師：男生組，你們是什么隊(duì)？”

生：“我們是xx隊(duì)?！?，積極展示學(xué)習(xí)成果，并喊出自己的口號(hào)“xxxx,xxxx”。師：剛才兩個(gè)小組都表演的很精彩，下面請(qǐng)小組的同學(xué)進(jìn)行互評(píng)。

生：我認(rèn)為xx隊(duì)他們動(dòng)作很有力度；我認(rèn)為xx隊(duì)口號(hào)特有意思；我認(rèn)為我們隊(duì)口號(hào)最響亮?????

三、結(jié)束部分。 1.放松。2.課堂小結(jié)。

師：對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)及學(xué)生點(diǎn)評(píng)。生：集中精力，認(rèn)真聽老師點(diǎn)評(píng)。

啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)課 啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

廣州學(xué)院

第四屆啦啦操大賽策劃書

指導(dǎo)老師：王少杰（659050）朱淑云（655722）

主題:飛揚(yáng)青春舞步,激揚(yáng)廣科魅力

一、活動(dòng)目的：普及健美啦啦操文化,弘揚(yáng)體育人文精神,促進(jìn)校園健康發(fā)展,建設(shè)和諧校園.豐富學(xué)校的課余生活,促進(jìn)各班級(jí)的交流,增進(jìn)友誼,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,凝聚濃厚的校園體育文化氛圍.

二、活動(dòng)對(duì)象：11屆全體大一學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：2012年5月 5日（星期四）下午4:30—6:00

地點(diǎn):[本部學(xué)生活動(dòng)廳]

決賽： 2012年5月19日（星期四）下午7:00—9:00

地點(diǎn): [本部大禮堂]

四、承辦單位：廣州學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部

五、比賽宣傳: a.海報(bào)宣傳:(2張

北區(qū)本部), 群

(主題突出學(xué)生的動(dòng)感和活力)

六、比賽具體事項(xiàng)：

1、比賽形式為健美操和啦啦操；

2、以班為參賽單位,參賽人數(shù)為8—14人；表演時(shí)間為2-4分鐘；

3、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全；

4、于4月28日下午5：30到北區(qū)4棟302上交參賽人員名單及背景音樂,并將進(jìn)行抽簽決定上場(chǎng)順序；

注：收取伴奏時(shí)，要注意音樂質(zhì)量。

5、初賽時(shí)評(píng)委將根據(jù)表現(xiàn)選擇8-10支表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)伍進(jìn)入決賽

七、決賽流程: 1)廣州學(xué)院啦啦操院隊(duì)開場(chǎng)表演

2)主持人開場(chǎng),介紹嘉賓及評(píng)委,宣布比賽開始

3)各隊(duì)領(lǐng)舞著亮相,介紹班級(jí)隊(duì)伍的特色,用自己的方式吸引觀眾進(jìn)行拉票(可以一人,也可以以隊(duì)伍)4)1-3號(hào)上臺(tái)表演 5)舞臺(tái)魔術(shù)表演 6)4-7號(hào)上臺(tái)表演

7)11屆十大歌手三隊(duì)男女對(duì)唱 8)8-10號(hào)上臺(tái)表演

9)10支隊(duì)伍領(lǐng)舞上場(chǎng),由大眾評(píng)委選出最受歡迎獎(jiǎng) 10)b-box+街舞

11)主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，并頒發(fā)最佳活力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意

12)公布各隊(duì)伍得分，頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)（前三名不用頒發(fā)）；最后頒冠、亞、季軍

*將于5月

14、15號(hào)分兩批租借比賽服裝(包括主持人和表演嘉賓)，并在決賽結(jié)束后統(tǒng)一歸還；

*表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)伍將有機(jī)會(huì)作為本院其他比賽的表演嘉賓登臺(tái),還將從中挖掘新人入選院啦啦隊(duì)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、冠、亞、季軍，各獎(jiǎng)勵(lì)錦旗一面；

2、最受歡迎獎(jiǎng),最佳活力獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)各一隊(duì)，除冠、亞、季軍其余班級(jí)均為優(yōu)秀獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)狀

備注:如有新想法會(huì)繼續(xù)上報(bào)

啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)課 啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)

天津市北辰區(qū)南倉(cāng)中學(xué)

張巖

一、教學(xué)理念：

本課以學(xué)生發(fā)展為本，確定健康第一的指導(dǎo)思想，在積極完善以“動(dòng)”為主的課程目標(biāo)體系的同時(shí)，利用視頻音響及ipad等多媒體手段，以探究課程為主，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)，以人人參與合作探究學(xué)習(xí)的方式。在教學(xué)過程中采用引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法。設(shè)計(jì)上，采用啦啦操的形式讓學(xué)生體驗(yàn)青春美感；通過啦啦操隊(duì)形變換的學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生主體參與能力；通過小組創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、公平競(jìng)爭(zhēng)和合作創(chuàng)新的意識(shí)。同時(shí)，適時(shí)滲透姿態(tài)美、對(duì)稱美及和諧美等民族審美特質(zhì)教育。二、學(xué)情分析：

本課授課對(duì)象為正處于青春期的女生，尤其是新疆女生聰明，善于思考，有較好的音樂素質(zhì)，對(duì)身體的姿態(tài)及神態(tài)美有著較強(qiáng)的追求，而啦啦操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)正讓她們有培養(yǎng)的可能和展示的機(jī)會(huì)。三、教材分析：

啦啦操是現(xiàn)代中學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在校本教材中是有一定的位置。啦啦操是集音樂、體操、舞蹈與一體，具有鮮明時(shí)代氣息的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它不僅能有效地發(fā)展人體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，同事還能陶冶人們的身心。發(fā)展技能的同時(shí)，又在歡快的氣氛中娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣和愛好，發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生身心健康，逐步樹立終身體育的意識(shí)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的熱愛，加強(qiáng)對(duì)健身運(yùn)動(dòng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的意識(shí)。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生能基本掌握各動(dòng)作方法，并能在音樂的伴奏下完成成套動(dòng)作，動(dòng)作到位舒展、有韻律感。

3、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌等身體素質(zhì)，提高身體器官的調(diào)節(jié)功能，促進(jìn)身體發(fā)育。

4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，塑造良好體形，體驗(yàn)獲得成功的樂趣，提高自尊自信心。提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神，和積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高分析解決問題的能力。五、教學(xué)流程: 1、引情激趣階段：上課伊始，通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，提高學(xué)生的注意力。通過動(dòng)感音樂《nobady》的伴奏下進(jìn)行熱身操的練習(xí)，活動(dòng)身體，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，提高興趣，激發(fā)情緒。2、主動(dòng)學(xué)練階段：

1、學(xué)練的一個(gè)重點(diǎn)是啦啦操第五組合動(dòng)作。教師帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)鞏固啦啦操1至4組合動(dòng)作后，第五組合1至2八拍的動(dòng)作由教師示范，講解，并帶領(lǐng)大家集體學(xué)練。第五組合3至4八拍反方向動(dòng)作由學(xué)生前后兩人一組嘗試學(xué)習(xí)。教師口令提示學(xué)生練習(xí)第五組合動(dòng)作，及時(shí)糾錯(cuò)，跟音樂集體練習(xí)第一至五組合動(dòng)作。

2、分組學(xué)練，學(xué)練的另一個(gè)重點(diǎn)是啦啦操練習(xí)隊(duì)形變換。學(xué)生觀看視頻，打開思路，開闊眼界。教師強(qiáng)調(diào)啦啦操編排的原則及方法，教師分發(fā)ipad的視頻資料供學(xué)生參考。由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組在啦啦操練習(xí)中進(jìn)行形變換的分組學(xué)練。教師在巡回指導(dǎo)中提出建設(shè)性建議。3、合作創(chuàng)編階段：在分組學(xué)練的過程中激發(fā)學(xué)生的靈感，提示啦啦操以及啦啦操練習(xí)隊(duì)形的創(chuàng)編方法及原則。各學(xué)習(xí)小組集思廣益，努力改編啦啦操組合動(dòng)作，積極設(shè)計(jì)啦啦操練習(xí)隊(duì)形的變換形式。4、分組展示階段：提示各小組積極實(shí)踐，小組啦啦操新組合及練習(xí)隊(duì)形的特色變換形式參與交流展示。各組在展示中努力表現(xiàn)出啦啦操的動(dòng)作美和練習(xí)隊(duì)形的變換美，進(jìn)行自評(píng)互評(píng)出本節(jié)課的啦啦寶貝，教師通過小組展示視頻做總結(jié)、評(píng)價(jià)。

5、調(diào)整放松階段：集體舞蹈放松操14步的形式，在舒緩的音樂聲中，組織學(xué)生在輕快的優(yōu)美的音樂中身心得到放松。引領(lǐng)學(xué)生總結(jié)課堂的學(xué)習(xí)成效，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，體驗(yàn)身體感受，在和諧的氣氛中結(jié)束本課學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)特色：

1、在熱身活動(dòng)中，通過展示表演的形式，使學(xué)生在復(fù)習(xí)鞏固原有知識(shí)之余，增強(qiáng)了表演意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)本節(jié)課新知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情。 2、通過教師分解教學(xué)的方式，學(xué)生主動(dòng)模仿，進(jìn)行遞加式學(xué)習(xí)，并自學(xué)反方向動(dòng)作，逐步掌握知識(shí)。既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新的能力，也對(duì)自學(xué)能力有了積極的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育課的熱情。3、創(chuàng)編環(huán)節(jié)就是為學(xué)生搭建的一個(gè)檢驗(yàn)并展示所學(xué)知識(shí)成果的舞臺(tái)。在創(chuàng)編過程中，學(xué)生發(fā)揮并利用創(chuàng)造力，編排出各具特色的造型和隊(duì)形。使學(xué)生在展示個(gè)性的同時(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也得到了培養(yǎng)。4、利用了ipad、視頻音響等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加直觀、生動(dòng)。同時(shí)通過課后觀看在博客將同學(xué)們的小組展示錄像，有利于所有學(xué)生的相互學(xué)習(xí)，提高動(dòng)作。

七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：（本單元共5次課，本次課是第3次課）重點(diǎn)：掌握啦啦操5組合的基本動(dòng)作

難點(diǎn)：在隊(duì)形創(chuàng)編中，對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用 八、場(chǎng)地器材：

籃球場(chǎng)、啦啦球36對(duì)、錄音機(jī)、口哨一支、ipad四部、視頻設(shè)備一套、音響設(shè)備一套、九、安全措施：

1．在練習(xí)過程中應(yīng)適時(shí)提醒學(xué)生分散開練習(xí)，以免互相碰撞。2．在練習(xí)過程中將場(chǎng)地中的障礙物放到安全的地方。