教案的形式可以多樣化，可以是文字、圖片或者多媒體展示形式。教案應(yīng)綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的優(yōu)秀教案，希望能為您的備課提供幫助。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇一

中華民族歷史悠久，有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。說(shuō)起中華傳統(tǒng)，我不禁想起中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

2022年的春節(jié)我們是在太公太婆家過(guò)的。我們一到太公太婆家，大家就開(kāi)始為年夜飯開(kāi)始忙碌了。大人們有的洗菜，有的擇菜，有的殺雞宰鴨，忙得不亦樂(lè)乎。我們小孩子呢就圍在一起剪窗花和寫春聯(lián)。我剪的是雞，代表金雞報(bào)曉，雞年大吉。我的兩個(gè)表弟也剪完了，分別剪的是小兔和小猴。我們把剪好的窗花貼在了窗戶上，美麗極了！

剪完窗花接下來(lái)就是寫春聯(lián)了。我拿著毛筆，沾了一下墨汁就開(kāi)始寫。很快我的第一幅作品就出爐了。右聯(lián)：猴王歸猴山，左聯(lián)：金雞迎春來(lái)。橫批：雞年大吉。大人們一讀我寫的春聯(lián)連聲叫好。于是，我的春聯(lián)就被貼在了大門上，這樣一來(lái)，就更加顯得喜氣洋洋了。

到了晚飯的時(shí)間，我爸爸媽媽做的飯菜色香味俱全，我們都吃得津津有味。吃完晚飯，我們就開(kāi)始看春晚，精彩的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。

傳說(shuō)有只叫“年”的怪獸，經(jīng)常出沒(méi)在村落中嚇人傷人。后來(lái)無(wú)意中人們發(fā)現(xiàn)燃起的火把和人們的呼嘯聲可以嚇跑“年獸”于是便發(fā)明了鞭炮。人們?cè)凇澳辍痹俅我u擊的時(shí)候就點(diǎn)燃鞭炮。所以從那以后春節(jié)放鞭炮就成了習(xí)俗。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石的這首《元日》正式我國(guó)人民熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)的真實(shí)寫照。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇二

新年，是每個(gè)人歡慶的時(shí)刻，也是告別舊的一年，迎來(lái)新的一年的重要時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，熱熱鬧鬧，喜慶的氛圍彌漫在每個(gè)角落中。在歡快祥和的日子里，我深深感受到新年帶給我們的喜悅和美好。下面我將從假期氛圍、家人團(tuán)聚、春節(jié)文化、新年愿望、人的熱情等五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)“熱熱鬧鬧迎新年”的心得體會(huì)。

假期氛圍是熱熱鬧鬧迎新年的重要組成部分。從元旦開(kāi)始，到正月十五，這段時(shí)間幾乎所有的城市都沐浴在節(jié)日的喜慶氛圍中。燈籠、條幅、彩燈、煙花爆竹的絢麗點(diǎn)綴，層層疊疊的人群，熱鬧非凡。無(wú)論是街頭巷尾還是商場(chǎng)超市，都張燈結(jié)彩，人來(lái)人往，都淹沒(méi)在了人們歡笑的聲音中。這樣的節(jié)日氛圍充滿了喜慶和熱鬧，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锔惺艿搅藵夂竦墓?jié)日氣氛。

新年是一個(gè)家人團(tuán)聚的時(shí)刻。無(wú)論是在城市還是農(nóng)村，新年都是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，讓人們有機(jī)會(huì)與親朋好友團(tuán)聚在一起。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我也有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。母親的飯菜是爐火純青的，讓我回味無(wú)窮；父親的關(guān)愛(ài)則讓我倍感溫暖。我們坐在一起，分享彼此的快樂(lè)和喜悅，一起回憶過(guò)去的美好，展望未來(lái)的幸福。這樣的團(tuán)聚讓我感受到了家的溫暖和幸福。

春節(jié)文化是一種獨(dú)特的文化符號(hào)，也是我體會(huì)到“熱熱鬧鬧迎新年”的重要方面。在這個(gè)節(jié)日里，我們會(huì)見(jiàn)到許許多多與春節(jié)相關(guān)的事物，如紅包、拜年、祭祖、放鞭炮等等。這些傳統(tǒng)的習(xí)俗代表了中華民族的文化傳承。近年來(lái)，一些靈活變通的習(xí)俗也開(kāi)始流行，如貼對(duì)聯(lián)、貼窗花、拜財(cái)神等在家里逐漸流行起來(lái)。這些文化符號(hào)不僅讓我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我們對(duì)新的一年充滿希望和祝福。

新年是一個(gè)展望未來(lái)的時(shí)刻，也是我們制定新的目標(biāo)和計(jì)劃的時(shí)刻。在熱熱鬧鬧的迎新年中，我也思考了新一年的計(jì)劃和新的目標(biāo)。我意識(shí)到在新的一年中，我需要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)；我也希望在身體上更加強(qiáng)健，加強(qiáng)鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)；同時(shí)，我還立下志向，希望通過(guò)努力和付出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這些新的目標(biāo)給我?guī)?lái)了新的動(dòng)力和動(dòng)力。

人們的熱情是“熱熱鬧鬧迎新年”的重要組成部分。在歡慶的節(jié)日里，人們總是展現(xiàn)出熱情和熱忱。無(wú)論是在與家人團(tuán)聚的時(shí)候，還是在與朋友相聚的時(shí)候，人們都用自己的熱情讓整個(gè)節(jié)日更加歡快。我也被人們的熱情所感染，我愿意與他人分享快樂(lè)，與他人攜手共同度過(guò)美好的時(shí)光。人們的熱情讓新年更加熱烈，也讓我們?cè)谛碌囊荒昀锍錆M希望。

在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我體驗(yàn)到了熱熱鬧鬧迎新年的美好。假期氛圍讓我感受到了濃郁的節(jié)日氣氛，家人團(tuán)聚讓我感受到了家的溫暖和幸福，春節(jié)文化讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，新年愿望讓我感受到了未來(lái)的希望和動(dòng)力，而人們的熱情更是讓這個(gè)節(jié)日更加熱烈。在新年的到來(lái)之際，我希望大家能夠珍惜這個(gè)與親友團(tuán)聚的時(shí)刻，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，用滿滿的熱情和熱忱迎接新的一年的到來(lái)。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

初步感受民歌的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)采茶舞的基本動(dòng)作，樂(lè)意用舞蹈的形式表現(xiàn)情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.樂(lè)曲：《采茶撲蝶》。

2.能表現(xiàn)采茶情景的圖片或音像資料。

三活動(dòng)過(guò)程：

1.請(qǐng)幼兒欣賞樂(lè)曲《采茶撲蝶》，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完之后的感覺(jué)。

2.結(jié)合有關(guān)的圖片或音像資料，講述舞蹈動(dòng)作及其所表現(xiàn)的'采茶情景。

3.示范采茶舞，鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)采茶、拔樹(shù)枝、背著茶籃回家等情景。

4.在教師的提示下，想象蝴蝶出現(xiàn)的情景，討論如何用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶出現(xiàn)和撲蝶的情景。（如蝴蝶飛得高，蝴蝶停下來(lái)，蝴蝶有飛走了等）。

5.鼓勵(lì)幼兒隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞蹈。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇四

元宵節(jié)那天，廣場(chǎng)上的花燈可多啦！于是，那天晚上，我們?nèi)叶既タ椿簟?/p>

看過(guò)花燈，我們又去看放禮花。

只見(jiàn)一顆花炮沖上了深藍(lán)色的夜幕，緊接著它就在空中爆炸了。花炮爆出了綠色的火花，火花閃著綠光，慢慢消失在空中。后業(yè)，禮花還爆出了紅色、黃色、藍(lán)色、銀色……是啊，在新的一年里，我也會(huì)象禮花開(kāi)出美麗的花朵一樣，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)“三好學(xué)生”。

回到家里，我一邊吃著熱騰騰的元宵，一邊想著新一年的目標(biāo)和計(jì)劃……。

年的目標(biāo)和計(jì)劃……。

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熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇五

在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰――春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……正月是大年初一，也是熱鬧的節(jié)日。在以往的日子里，我與妹妹起床總是最慢的一個(gè)。今天我們爭(zhēng)第一，想的就是那甜甜的湯圓、噼里啪啦的鞭炮……“啪啪……”一串串鞭炮驚醒了正在熟睡的人們，那聲音即代表著結(jié)束，也代表著新的開(kāi)始。我走向餐桌，一陣香味撲面而來(lái)，“咦？什么東西這么香？”睜開(kāi)眼睛一看，哇！有我最愛(ài)吃的彎彎順，一對(duì)紅燒鯽魚(yú)。我那個(gè)饞嘴妹妹早已趴在飯桌上，等候多時(shí)了?！罢婺盟麤](méi)辦法！”爸爸咧著嘴說(shuō)道。終于開(kāi)飯了，經(jīng)過(guò)幾輪筷子與筷子之間的搏斗，餐桌上的飯幾乎不見(jiàn)蹤跡?！斑馈辈恢l(shuí)這么一呃，全家咯咯直笑。

吃過(guò)飯，爸爸邀了幾個(gè)同事到家里來(lái)玩起了麻將，奶奶可閑不了，又忙起了中飯。我們小孩卻不像大人那樣忙。我與妹妹就決定一起下樓買鞭炮，來(lái)到賣鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少??！有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷……反正各種各樣的鞭炮說(shuō)也說(shuō)不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來(lái)，我感到好玩極了。

到了中午，我就聽(tīng)到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點(diǎn)上火只聽(tīng)到鞭炮辟天開(kāi)地的響了起來(lái)，整個(gè)樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠(yuǎn)處捂上耳朵，直到鞭炮聲結(jié)束，我才敢走到近處看一看。接著，爸爸又拿出一個(gè)二踢腳，把它拿在手中，點(diǎn)上火只聽(tīng)到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣沖上天空，然后爆炸，忽然，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳，只見(jiàn)爸爸的手和臉被熏的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個(gè)樣子，笑得前俯后仰。今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運(yùn)的是那些賣主了，今天可是生意興隆！真心希望今天全國(guó)的小朋友在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱，向新的一年進(jìn)軍！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇六

中華民族歷史悠久，有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。說(shuō)起中華傳統(tǒng)，我不禁想起中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

20xx年的春節(jié)我們是在太公太婆家過(guò)的。我們一到太公太婆家，大家就開(kāi)始為年夜飯開(kāi)始忙碌了。大人們有的洗菜，有的擇菜，有的殺雞宰鴨，忙得不亦樂(lè)乎。我們小孩子呢就圍在一起剪窗花和寫春聯(lián)。我剪的是雞，代表金雞報(bào)曉，雞年大吉。我的兩個(gè)表弟也剪完了，分別剪的是小兔和小猴。我們把剪好的窗花貼在了窗戶上，美麗極了！

剪完窗花接下來(lái)就是寫春聯(lián)了。我拿著毛筆，沾了一下墨汁就開(kāi)始寫。很快我的第一幅作品就出爐了。右聯(lián)：猴王歸猴山，左聯(lián)：金雞迎春來(lái)。橫批：雞年大吉。大人們一讀我寫的春聯(lián)連聲叫好。于是，我的春聯(lián)就被貼在了大門上，這樣一來(lái)，就更加顯得喜氣洋洋了。

到了晚飯的時(shí)間，我爸爸媽媽做的飯菜色香味俱全，我們都吃得津津有味。吃完晚飯，我們就開(kāi)始看春晚，精彩的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。

深夜到了，我和爸爸媽媽下樓放鞭炮。鞭炮“砰砰”響著，我想肯定把“年獸”給嚇跑了吧！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇七

1、讓幼兒了解我國(guó)元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼的社會(huì)性品質(zhì)。

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒看燈會(huì)，給幼兒講燈，豐富他們對(duì)花燈的認(rèn)識(shí)；請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會(huì)。

2、請(qǐng)五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。

3、元宵、花燈掛圖各一幅。

1、憶元宵。

出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對(duì)元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。

（1）看了這幅圖想起什么事情。

（2）元宵是用什么做的？吃起來(lái)什么味？

（3）元宵表示什么意思？

2、觀燈會(huì)。

（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點(diǎn)。

（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請(qǐng)同伴到燈會(huì)中找出它。

（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個(gè)孩子吵著看不到，老人無(wú)奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時(shí)給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。

3、總結(jié)性談話。

文檔為doc格式。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇八

過(guò)年了，過(guò)年了！早就盼望著過(guò)年。新年老人帶著歡樂(lè)來(lái)到我們的身邊，我們的臉樂(lè)開(kāi)了花。

過(guò)年了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到門外，高高興興地點(diǎn)燃了引線。啊，多么的美?。√焐项D時(shí)開(kāi)出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界。

過(guò)年了，我早早就到了爺爺奶奶家，并送上一句吉祥的話：祝您，春節(jié)快樂(lè)！祝福頓時(shí)溫暖了你我他。晚上我同樣也給老師發(fā)短信，上面寫著：祝您身體健康，萬(wàn)事如意。您的學(xué)生：陸瑤。而且于老師回短信寫到：謝謝你，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！當(dāng)我看完心里甜滋滋的。

過(guò)年了，我的錢包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶說(shuō)的話：爸爸掙錢不容易，錢一定要花在最需要的地方。我便忍住了。

過(guò)年了啦，我又長(zhǎng)一歲了，增長(zhǎng)了身高，增加了體重，有增加了許多知識(shí)，也該更懂事了。

啊，新年老人，謝謝你帶來(lái)的這一份歡樂(lè)。在這一年里，我一定會(huì)取得讓你欣喜的成績(jī)。相信我吧！為我加油吧！

在我一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時(shí)忙碌起來(lái)。賣煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧，手里面拿著甩炮，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開(kāi)，有的`人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。

我和幾個(gè)老同學(xué)也在一起說(shuō)說(shuō)笑話，講講故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)：

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬(wàn)戶瞳瞳日，

總把新桃換舊符。

是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來(lái)了新年。我們又長(zhǎng)了一歲，家家戶戶敞開(kāi)了門窗，讓大年初一明亮的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。

在這爆竹聲中，何嘗不會(huì)夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂(lè)，何嘗不會(huì)洋溢著爽朗的笑聲呢？

我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。

過(guò)年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，我們家也不例外。

大年三十那天，我就和爸爸媽媽來(lái)到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有哐、叮的聲音。我很奇怪地問(wèn)姐姐：姐姐，這么多人在干嗎呢？姐姐笑了笑，但沒(méi)有說(shuō)話，于是我就使全身力氣擠進(jìn)人群，原來(lái)有一對(duì)人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地?cái)[動(dòng)著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過(guò)每條街巷為人們祈禱平安。這時(shí)，我們跟著隊(duì)伍來(lái)到了河邊，他們正圍著河邊的大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了，我們聽(tīng)著那遙遠(yuǎn)的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。

晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先茲的噴起了火花，突然砰的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺(jué)得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點(diǎn)燃，抓在手上，撲地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，砰、砰，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。

天空漸漸黑了，我們?nèi)业椒块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì)，說(shuō)說(shuō)笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇九

過(guò)去的一年，充滿了希望與挑戰(zhàn)，我們經(jīng)歷了許多喜悅和波折。而在這一年的盡頭，我們迎來(lái)了一個(gè)全新的開(kāi)始——新年。這是一個(gè)讓人心神蕩漾、熱熱鬧鬧的節(jié)日，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著深深的意義。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想分享一下我對(duì)熱熱鬧鬧迎新年的體會(huì)與感受。

首先，熱熱鬧鬧的迎新年給我?guī)?lái)了家人團(tuán)聚的溫馨感受。新年是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，每個(gè)家庭都會(huì)舉行一次盛大的聚會(huì)，以此慶祝新年的到來(lái)。坐在飯桌前，一家人圍在一起，感受到的是濃濃的親情。親人們問(wèn)候、祝福，傳遞著對(duì)彼此的思念之情。而那一桌豐盛的佳肴更是一道道溫馨的招待，用餐時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，將家庭的團(tuán)結(jié)與溫暖展現(xiàn)得淋漓盡致。在這個(gè)熱熱鬧鬧的環(huán)境中，我感受到了家人的重要性和對(duì)他們的珍惜。只有家人在身邊，我們才能擁有真正的幸福。

其次，熱熱鬧鬧的迎新年使我感受到了社交的熱情與樂(lè)趣。除了家人，新年也是與朋友們相聚的好時(shí)機(jī)。無(wú)論是在大街小巷熱鬧非凡的廟會(huì)里，還是在盛裝打扮的派對(duì)上，人們都懷著滿心的歡愉與期待，和朋友們暢敘友情，共度新年的喜慶。這種聚會(huì)不僅是一種社交，更是一種放松身心的方式。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們可以向朋友表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心與祝福，還可以傾聽(tīng)他們的心聲，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。這種社交的熱情與樂(lè)趣讓我感受到了人與人之間的真誠(chéng)與友善，加深了我與朋友們之間的情誼。

再次，熱熱鬧鬧的迎新年給我?guī)?lái)了新的希望與憧憬。新年代表著新的開(kāi)始，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)重新出發(fā)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是工作上還是生活中，每個(gè)人都會(huì)給自己制定一些新的目標(biāo)和計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)回顧過(guò)去的一年，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為新的一年制定更明確的目標(biāo)。在這個(gè)熱熱鬧鬧的迎新年的過(guò)程中，我感受到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也感受到了困難與挑戰(zhàn)。但正是因?yàn)檫@些，我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充滿了對(duì)未來(lái)的激情與憧憬。

最后，熱熱鬧鬧的迎新年讓我感受到了人與自然的和諧共處。新年的到來(lái)標(biāo)志著春天的開(kāi)始，大自然也在這個(gè)時(shí)刻悄然煥發(fā)出勃勃生機(jī)。走在大街小巷，人們的臉上洋溢著燦爛的笑容，心中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)與激動(dòng)。無(wú)數(shù)的煙花在空中綻放，五彩斑斕的光芒在夜空中劃過(guò)，伴隨著陣陣歡呼聲與祝福，營(yíng)造出了一種神秘而又浪漫的氛圍。同時(shí)，大自然也在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出了她的鬼斧神工，悄然變換出了無(wú)數(shù)美麗的景色，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜與感動(dòng)。在這個(gè)熱熱鬧鬧的迎新年之中，我感受到了人與自然之間的和諧共處，也更加珍惜了大自然賜予我們的美好與祝福。

熱熱鬧鬧的迎新年，讓我感受到了家人團(tuán)聚的溫馨感受、社交的熱情與樂(lè)趣、新的希望與憧憬，以及人與自然的和諧共處。新年是一個(gè)讓人喜悅而又期待的節(jié)日，它不僅是一次結(jié)束與開(kāi)始的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一次心靈的洗禮與升華。感受著這份熱熱鬧鬧帶來(lái)的喜悅與感動(dòng)，我對(duì)新的一年充滿了勇氣與決心，愿每一個(gè)人都能在新的一年里收獲更多的幸福與快樂(lè)！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十

大年初一，晚輩們要給長(zhǎng)輩們磕頭。長(zhǎng)輩們也免不了要給我們壓歲錢。下面看看關(guān)于我的壓歲錢的趣事吧！

我先給姥爺爸爸媽媽們磕了頭，又給三個(gè)舅舅和大姨磕了頭。領(lǐng)了壓歲錢。高高興興的.向表哥炫功去了。這時(shí)表哥說(shuō)：“東東，過(guò)年了，你也給我磕個(gè)吧！我去給你拿壓歲錢。”這時(shí)小外甥女跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“舅舅，我也給你們磕頭，你們也給我錢?！蔽液往i鵬表哥點(diǎn)頭同意。涵涵趴在地上砰砰的給我磕了三個(gè)頭，我趕緊從兜里掏錢，長(zhǎng)輩們給的我可是百元紅票，我翻翻兜，沒(méi)有舍得拿出來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)桌子上有一元紙幣。于是跑過(guò)去拿起一元錢給了涵涵。反正小孩也不懂，還一個(gè)勁的謝謝我這個(gè)小舅舅。

這時(shí)涵涵又給鵬鵬哥哥磕頭呢！這時(shí)鵬鵬哥哥從口袋里翻出一角的紙幣給了涵涵。涵涵拿著我們倆給的壓歲錢去找她媽媽了，我們兩個(gè)壞壞的笑起來(lái)。媽媽說(shuō)我們倆被評(píng)為吉尼斯世界上最摳的人。

過(guò)年真的很好，不但能收獲更多的壓歲錢，還被評(píng)為了吉尼斯世界之最。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十一

年三十一大早，鬧鐘才響了第一遍，我就一轱轆爬了起來(lái)，三兩下穿上衣服，迫不及待地大聲喊道：“過(guò)年啦！”

“好了，好了，別喊了，快來(lái)幫幫忙！”爸爸一手按著春聯(lián)，一手沖我招了招，“去拿卷透明膠來(lái)，我快按不住了！”聽(tīng)了這話，我連忙跑回屋，拿來(lái)一卷透明膠。紅紅的對(duì)聯(lián)很快貼好了，我大聲讀道：“牛奔馬躍行千里，鳳舞龍飛福臨門……”

“牛年大吉！”一個(gè)聲音接道。我回頭一看，原來(lái)是對(duì)門的叔叔也來(lái)貼春聯(lián)了。連他家的小狗仿佛也感受到了這快樂(lè)的氣氛，高興地跑上跑下，“汪汪”地叫著。

中午，我們來(lái)到阿婆家祭祖。哇，好豐盛呀！蹄髈、雞湯、小黃魚(yú)……除了水果，幾乎看不見(jiàn)素的！這時(shí)，阿婆點(diǎn)上蠟燭，阿公點(diǎn)上香煙，煙霧立刻飄了出來(lái)。爸爸媽媽又搬來(lái)一只大盆，倒入紙錢燒了起來(lái)。我們對(duì)著餐桌拜了三拜，然后向酒杯里倒了一點(diǎn)料酒。阿公告訴我，從現(xiàn)在起，直到蠟燭燃盡，都不可以動(dòng)椅子，因?yàn)閯?dòng)椅子就意味著請(qǐng)老祖宗離開(kāi)，是大不敬。

祭完祖，就要開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了，煎炒、燉炸……廚房里一下子熱鬧了起來(lái)，鍋碗瓢盆一起響，組成了一支歡快的交響樂(lè)。阿婆說(shuō)，我還小，還不能用刀、用火，只能打打下手，幫忙摘菜、洗碗、包餛飩。盡管如此，我還是十分高興，因?yàn)槲覟槟暌癸埑隽艘环萘Α?/p>

天剛剛擦黑，親戚們就到齊了，年夜飯馬上就開(kāi)始了。隨著火焰與鍋?zhàn)拥慕佑|，食材與油鹽醬醋的碰撞，香味逐漸彌漫開(kāi)來(lái)。隨著熱氣騰騰的菜肴被一道道端上桌，氣氛也漸漸到達(dá)高潮。男人們開(kāi)始高聲勸酒，女人們紛紛掏出紅包，孩子們開(kāi)始整塊整塊地往嘴里塞紅燒肉。隨后，阿婆端出了一大份餛飩。一只只圓滾滾的餛飩在滾燙的雞湯中翻滾，十分誘人。盡管大家都吃飽了，但仍忍不住每人吃了兩個(gè)。

吃過(guò)年夜飯，阿公阿婆和幾個(gè)老人開(kāi)始打麻將，我跟著表哥下樓玩甩炮，爸爸媽媽開(kāi)始看春晚。隨著零點(diǎn)的鐘聲敲響，又到了新的一年。大家說(shuō)著吉祥話，交換著祝福，處處都是新年的味道！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十二

1、感受歌曲歡快的情緒，引導(dǎo)幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

2、引導(dǎo)幼兒會(huì)看歌詞圖譜學(xué)認(rèn)歌詞，能理解歌詞。

3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀詞組：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

3、磁帶、錄音機(jī)、多媒體課件。

一、聽(tīng)《郊游》音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。

教師：今天我們一起到大街上去看一看。

二、利用課件進(jìn)行教學(xué)。

1、出示大街上的照片，提問(wèn)：

這是什么地方？

上面都有什么？

人們看起來(lái)怎樣？

街上的人很多，車也很多，看起來(lái)怎樣？

（1）欣賞歌曲一遍。

提問(wèn)：這首歌聽(tīng)起來(lái)怎樣？

歌曲里唱了些什么？

（2）再次欣賞，幼兒跟音樂(lè)拍節(jié)奏。

提問(wèn)：為什么說(shuō)你們是小太陽(yáng)？

（3）出示歌詞圖譜。

a、復(fù)習(xí)認(rèn)讀學(xué)過(guò)的字、詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

b、按節(jié)奏朗誦歌詞。

（4）整體跟唱。

a、提醒幼兒用較小的聲音跟唱。

b、要求幼兒會(huì)邊看圖譜邊唱，提醒幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽地邊唱邊表演。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十三

快到春節(jié)了，我們一家人都很開(kāi)心。我們準(zhǔn)備了煙花、燈籠、春聯(lián)等物品，準(zhǔn)備迎接新年！

很快就到了大年三十，家家戶戶吃著團(tuán)年飯，放著煙花，可熱鬧啦！我家吃團(tuán)年飯的時(shí)候，也非常熱鬧。奶奶知道我愛(ài)吃生菜，特地為我炒了一大盤，我三下五除二就把生菜“消滅”到我的肚子里去了，奶奶說(shuō)我是個(gè)“小吃貨”，我聽(tīng)了哈哈大笑，肚皮都快笑破了。一家人邊吃邊笑，多么和諧的大家庭呀！

晚飯過(guò)后，天色暗了下來(lái)，現(xiàn)在正是放煙花的好時(shí)候了！我先拿了最大的“搖錢樹(shù)”，把它放在院中央的地上，點(diǎn)燃引子，火花一冒，嚇得我連忙往屋里躲，又忍不住好奇，偷偷瞄了一下，只見(jiàn)那煙花像子彈一樣飛上去，又像流星一樣落下來(lái)，真漂亮呀！我們接著放了沖天炮、陀螺炮，我開(kāi)心得手舞足蹈，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，爸爸，你再給我去買一點(diǎn)兒吧，煙花實(shí)在太漂亮太好玩了……”

晚上八點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家人圍著茶幾看著春晚，茶幾上有我們愛(ài)吃的零食、水果，晚會(huì)上有我們愛(ài)看的武術(shù)、歌曲、舞蹈、雜技等，節(jié)目可精彩可豐富了！

我想我們成長(zhǎng)在這個(gè)安定和諧的社會(huì)里，其實(shí)每天都像過(guò)年一樣這么幸福、這么快樂(lè)，我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)各種各樣的本領(lǐng)，讓更多的人們將來(lái)更幸福、更快樂(lè)！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十四

新年是一個(gè)讓人熱烈期待的節(jié)日，無(wú)論大人還是小孩，都會(huì)沉浸在歡樂(lè)的氛圍中，期望新的一年能夠帶來(lái)幸福和好運(yùn)。熱鬧的迎新年活動(dòng)更是無(wú)處不在，這些活動(dòng)帶給我許多難忘的回憶和深刻的體會(huì)。下面我將通過(guò)五個(gè)方面，分享我在熱熱鬧鬧迎新年中的心得體會(huì)。

首先，熱熱鬧鬧的新年人們會(huì)互相道賀、交換祝福。這是我最喜歡的一部分。人們準(zhǔn)備了各種各樣的祝福語(yǔ)和祝福禮物，互相送給對(duì)方。逛街的時(shí)候，超市里也到處都是一派喜慶的氣氛。我遇到了一位老奶奶，她拿著一個(gè)大大的紅燈籠，上面寫著“幸福富貴”。她對(duì)我微笑著說(shuō)：“小朋友，我希望你新年一切順利，心想事成?！蔽冶凰淖８Ｋ騽?dòng)，感受到了老百姓對(duì)新年的美好祝愿，這讓我感到了溫暖和快樂(lè)。

其次，新年期間一些團(tuán)圓的活動(dòng)也讓我深有感觸。比如說(shuō)，全家人團(tuán)聚一起吃團(tuán)圓飯。在新年這一天，我們?nèi)胰她R齊來(lái)到了一家大飯店，坐在一起享受美食。看著飯桌上豐盛的菜肴，我突然覺(jué)得心里暖暖的。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我感受到了親情的重要性和家庭的溫暖。而且，過(guò)后和家人一起吃元宵、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，這些都是我們子女最喜歡的活動(dòng)，它使我們感受到節(jié)日的歡樂(lè)和團(tuán)結(jié)的力量。

再次，熱熱鬧鬧的新年活動(dòng)也帶給我許多意外驚喜。比如，在游園會(huì)上，有豐富多樣的活動(dòng)等著我們?nèi)⒓?。我特別喜歡抽獎(jiǎng)活動(dòng)，這是一種讓人興奮和期待的游戲。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我抓住了機(jī)會(huì)，參加了一次抽獎(jiǎng)，幸運(yùn)女神似乎眷顧著我，我居然中了一臺(tái)電視機(jī)。這讓我興奮不已，我高興地將這個(gè)好消息告訴了家人和朋友，大家都為我感到高興，這不僅是一次幸運(yùn)的經(jīng)歷，更是給我的新年帶來(lái)了更多的快樂(lè)和喜悅。

再者，熱熱鬧鬧的新年活動(dòng)也增添了我們家鄉(xiāng)的熱鬧氛圍。每當(dāng)新年來(lái)臨，我們家鄉(xiāng)的街道就會(huì)裝飾得五彩斑斕，燈籠高高掛起，大街小巷彌漫著濃濃的節(jié)日氣息。每天晚上，人們都會(huì)爭(zhēng)相出去賞花燈，觀看舞獅和舞龍表演。這些活動(dòng)讓我們感受到了濃厚的鄉(xiāng)土氣息，也展示了我們家鄉(xiāng)熱情好客的民風(fēng)。而且，在這期間，我們還有機(jī)會(huì)欣賞到了傳統(tǒng)的文化表演，比如歌舞、戲曲等，這些讓人耳目一新的演出令人流連忘返。

最后，熱熱鬧鬧的新年活動(dòng)也給我?guī)?lái)了一份美好的回憶。每年新年，我們都會(huì)和親朋好友一起聚餐、唱歌、跳舞。我記得去年，我的好朋友來(lái)我家做客，我們一起玩游戲、談笑風(fēng)生。午夜的鐘聲敲響時(shí)，我們一起在陽(yáng)臺(tái)上放鞭炮，迎接新的一年的到來(lái)。這一刻，我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。這些美好的回憶將會(huì)伴隨我一生，每當(dāng)我回憶起熱熱鬧鬧的新年，心中便充滿了歡樂(lè)和感激。

總之，熱熱鬧鬧迎新年的活動(dòng)充滿了快樂(lè)和意義。通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了人與人之間的溫情和深情，體會(huì)到了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了生活中的意外驚喜和美好回憶。這些體驗(yàn)讓我更加珍惜身邊的親人和朋友，更加熱愛(ài)生活。希望我們能夠在新的一年里抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，享受每一份快樂(lè)，共同度過(guò)更多熱熱鬧鬧的新年！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十五

在一陣陣爆竹聲中，一陣陣歡歌笑語(yǔ)中，我們終于迎來(lái)了熱鬧的新年！新年，是中國(guó)最盛大的節(jié)日，也是我們最高興的日子。家家張燈結(jié)彩，一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨，我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來(lái)照去，真是美極了！

大年初一上午，親戚朋友們都趕來(lái)拜年了。大家相互問(wèn)候，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給我壓歲錢了呢！中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得見(jiàn)上一面，和他們?cè)谝黄鸪燥堈媸歉吲d極了！餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚(yú)、肉豐盛極了，還有我最愛(ài)吃的魚(yú)香肉絲呢！大家舉杯同慶，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。大家都提議拍張合影留作紀(jì)念吧，爸爸拿起照相機(jī)拍照，大家立刻歡笑起來(lái)，大聲喊道：“茄子！”鏡頭里映出一張張充滿笑容的臉龐。

晚上，在美麗的月光下，我和哥哥們一起點(diǎn)燃了手中的煙花，頓時(shí)就噴出了美麗的火花，漂亮極了！看著這美麗的景色，別提有多開(kāi)心了！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十六

1、通過(guò)活動(dòng)，了解我國(guó)的民間節(jié)日名稱及含義。

2、知道每個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)活動(dòng)，能主動(dòng)參與節(jié)日當(dāng)中。

3、知道民間節(jié)日是民間文化的一部分，感受到民間文化的豐富多彩，熱愛(ài)傳統(tǒng)民間節(jié)日。

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒了解自己知道的民間節(jié)日。

2、教師應(yīng)準(zhǔn)備各個(gè)民間節(jié)日的有關(guān)資料。

3、制作元宵的材料。

1、教師以提問(wèn)的方式引出話題：小朋友們，今天是什么日子??？（元宵節(jié)）。你們知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請(qǐng)幼兒討論自己和家人是怎么度過(guò)元宵節(jié)的，為什么等。

2、小朋友們說(shuō)完后，教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)活動(dòng)。

3、順著話題，請(qǐng)幼兒討論你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都是怎么度過(guò)節(jié)日的？讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4、教師按照節(jié)日的順序，播放人們度過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和豐富的活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)人民對(duì)生活的熱情。然后一邊播放，一邊介紹各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和活動(dòng)。

5、觀看完圖片以后，教師請(qǐng)幼兒談一談“你喜不喜歡這些傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？你覺(jué)得還可以怎么過(guò)這些節(jié)日？為什么有的人不喜歡過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日？”一步一步，深入地引導(dǎo)幼兒思考存在的問(wèn)題，提高思維能力。

6、教師適當(dāng)?shù)赜變旱恼勗挘簜鹘y(tǒng)節(jié)日是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和習(xí)慣而形成的一種約定俗成的寶貴財(cái)富，包含著勞動(dòng)人民的祝福和美好愿望，小朋友們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些節(jié)日的寓意，參與到活動(dòng)中去，并且要主動(dòng)充當(dāng)傳播文化的小使者，向身邊的人介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓大家都形成一個(gè)熱烈的過(guò)節(jié)氣氛，弘揚(yáng)我國(guó)的豐富文化。

7、教師請(qǐng)幼兒回到今天的節(jié)日當(dāng)中來(lái)，到材料區(qū)去嘗試制作元宵，一起過(guò)節(jié)鬧元宵。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十七

熱鬧過(guò)新年“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門?！?/p>

新年到來(lái)，家家戶戶放鞭炮，霹靂啪啦的鞭炮聲不絕于耳，把前一年的過(guò)錯(cuò)和霉氣炸得煙消云散，熱熱鬧鬧迎接新年的到來(lái)。過(guò)年前幾天，大家“除舊布新”，有的清洗窗戶，把窗戶洗得一塵不染；有的拖地，把地拖得一干二凈，把家里變得煥然一新。我們也全家總動(dòng)員，大家七手八腳的打理家事，不到一小時(shí)，原本臟亂的環(huán)境，變得干干凈凈、井然有序。我滿心盼望的除夕夜，終于來(lái)臨了！媽媽的拿手好菜，一一的端上桌，美味的佳肴，讓人垂涎三尺，食指大動(dòng)。等全員到齊后，開(kāi)始一頓豐盛的圍爐年夜飯，個(gè)個(gè)迫不及待的想要大快朵頤一番。用餐中，也聽(tīng)長(zhǎng)輩們細(xì)訴每道菜的含意，吃魚(yú)年年有余，吃雞好“起家”……讓我獲益良多。

隔天，我們帶著禮物到親戚家拜年。

接著，也到各大廟宇去燒香祈福，絡(luò)繹不絕的人潮，像在擠沙丁魚(yú)一樣，熱鬧非凡，代表著廟宇香火鼎盛，也代表著人們對(duì)新年的企盼。人潮穿梭不停，煙霧瀰漫著整個(gè)廟宇，因?yàn)檫^(guò)年期間帶來(lái)人群，人們對(duì)新的一年有所期盼，想藉著神明的庇護(hù)，祈求一切順心如意，風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安！

過(guò)年不只可以大吃大喝，大家闔家團(tuán)圓，共聚一堂，共享天倫之樂(lè)；也趁著過(guò)年和親戚暢所欲言，到郊外游山玩水，紓解一年的辛勞和壓力；也要反省整年的過(guò)錯(cuò)，讓新的一年，更多完美無(wú)缺的夢(mèng)想，能夠一一努力、實(shí)現(xiàn)！所以，希望在新的一年，大家能夠全力以赴，更上一層樓；更希望家家戶戶平安健康，安居樂(lè)業(yè)，讓今年過(guò)得更充實(shí)，贏得光彩奪目的一年。

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十八

夜幕降臨，家家戶戶都熱熱鬧鬧的。今天，是對(duì)每個(gè)中國(guó)人都意義非凡的一個(gè)節(jié)日——春節(jié)！春節(jié)的到來(lái)，就意味著2021即將逝去，向我們投來(lái)懷抱的，將是嶄新的2022年！

我坐著車前往奶奶家。一路上，千家萬(wàn)戶的門前都貼上了雞年春聯(lián)，掛上了貼有“春”字的紅紅的燈籠。放眼望去，紅彤彤的燈籠掛滿了整條街，整整齊齊地排成兩條線，不論大街還是小巷都燈火通明。這些燈籠照耀著天空，照耀著大地，也照耀著我們的心！

車快到奶奶家了，我小小的心里充滿了歡喜和激動(dòng)。我剛一下車，就迫不及待地沖進(jìn)里屋，哇塞！桌子上的食品各種各樣：年糕、大魚(yú)、螃蟹、鴨舌、魚(yú)排……它們都散發(fā)著迷人的香氣，“勾引”著我。開(kāi)飯了，大家圍坐在圓桌旁，互相交談著。我不禁贊嘆道：“啊，真好！13個(gè)人坐在一起，可以一起過(guò)大年。以前，大人們都因?yàn)楣ぷ髟蚨刻煸绯鐾須w，都沒(méi)能一家人在一起好好吃個(gè)飯，你們看現(xiàn)在多好，真幸福！干杯！”說(shuō)著，我們大家拿起杯子，一飲而盡。正當(dāng)我們吃的開(kāi)心時(shí)，奶奶突然站起身，從旁邊的抽屜里拿出一大疊紅包，一一發(fā)給每個(gè)人，我放下筷子，不停地搓著手，眼睛直直的盯著紅包，恨不得用眼睛把他勾過(guò)來(lái)！終于發(fā)到我了，我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶！”便迫不及待地拆開(kāi)紅包，數(shù)了數(shù)里面的錢，居然有1000元！我將紅包緊緊地握在手里，生怕被別人搶了去了。

吃完飯后，我們便坐在電視機(jī)前等待著春晚?！皳渫ā獡渫ā保覀兇蠹叶际制诖?。終于，《美麗中國(guó)年》的音樂(lè)響起來(lái)了，春晚的節(jié)目開(kāi)始了！當(dāng)我們看到好玩的地方時(shí)，我們會(huì)捧腹大笑；當(dāng)我們看到悲傷的時(shí)，我們會(huì)淚流滿面；當(dāng)我們看到優(yōu)美的時(shí)，我們會(huì)邊鼓掌邊嘖嘖稱贊……一家人坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心地一起看春晚，真好！

我們小孩子進(jìn)進(jìn)出出，在外面打鞭炮：有天上飛的，有地上滾的，還有手里拿的……。各種各樣的煙花我們都玩了個(gè)遍，真開(kāi)心！

這個(gè)新年就一個(gè)字：爽！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇十九

嘭嘭嘭……啪啪啪……此起彼伏的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。

我一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)爸爸拉著媽媽的手到了門外。我很好奇，馬上爬起來(lái)，輕輕地走到門口，偷偷的在門縫聽(tīng)。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你看貼歪沒(méi)有，對(duì)不對(duì)稱……”哇！原來(lái)爸爸是在貼春聯(lián)呀！

一大早，媽媽、二伯娘、三伯娘在廚房里走來(lái)走去，一會(huì)兒煮魚(yú)，一會(huì)兒飩雞，一會(huì)兒炒蝦，忙過(guò)不停。中午時(shí)分，一桌香噴噴的菜做好了，桌上有鮮味的魚(yú)湯，紅紅的蝦子，細(xì)細(xì)的土豆絲，綠綠的青菜……真香?。〈蟛?、二伯、三伯、爸爸…都坐在一張大桌子旁邊，還有在外面辛苦工作了一年的大哥哥、大姐姐們坐幾十個(gè)小時(shí)的車也圍座在了這張大桌子邊吃團(tuán)圓飯。在吃飯的時(shí)候，大家互相送祝福，道平安，還送了紅包。亳不疑問(wèn)，當(dāng)然數(shù)我的紅包最多了。

吃完飯后，爸爸說(shuō)我們還有一件最重要的事。我搶著說(shuō)：“去給爺爺奶奶上墳”。于是我們一家人來(lái)到爺爺奶奶的墳前，上香、燒紙、磕頭、放鞭炮，嘭嘭嘭……好大聲啊，把我的耳朵都快震聾了。

過(guò)年可真開(kāi)心??！

熱熱鬧鬧過(guò)新年教案篇二十

1、樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”游戲活動(dòng)的'樂(lè)趣。

2、通過(guò)律動(dòng)和打擊樂(lè)器感應(yīng)樂(lè)曲的拍子和重音。

3、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)有關(guān)元宵燈會(huì)的錄像、圖片。

2、打擊樂(lè)器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

難點(diǎn)：感應(yīng)樂(lè)曲的重音。

“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇！好多燈籠?。《加行┦裁礋艋\？幼兒觀察圖片，說(shuō)出自己看到的龍燈、金魚(yú)燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂?！?/p>

在這一環(huán)節(jié)中，我以啟發(fā)式提問(wèn)結(jié)合故事圖片的形式進(jìn)行講述。剛開(kāi)始參與的幼兒并不那么積極，于是，我以驚訝的啟發(fā)性語(yǔ)言：“哇！好多燈籠?。　边呎f(shuō)邊展示故事圖片配合引導(dǎo)。通過(guò)師幼互動(dòng)，激發(fā)幼兒觀察，說(shuō)出圖片中的各式花燈，并結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己常見(jiàn)的紅燈籠及更多的花燈，為幼兒進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作好準(zhǔn)備。

為什么會(huì)有那么多的燈籠呢？哦，原來(lái)是過(guò)元宵節(jié)啦！元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的最后一個(gè)高潮，家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國(guó)各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞，效果會(huì)更好)。

1、老師敲鼓(可嘗試放音樂(lè))，鼓勵(lì)幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

2、幼兒聽(tīng)音律動(dòng)，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。

(1)單人游戲。

幼兒聽(tīng)音走一種步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。

(2)雙人游戲。

幼兒雙人聽(tīng)音走另一種步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

(3)多人游戲。

幼兒多人組合聽(tīng)音變步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

這一環(huán)節(jié)我利用鼓和吊镲進(jìn)行游戲。在花燈造型環(huán)節(jié)，大多數(shù)幼兒都參觀了“萬(wàn)綠園”的元宵花燈展。日常生活中孩子們已對(duì)花燈品種有了認(rèn)識(shí)和了解，燈展的直觀刺激使得孩子們形成最初的花燈造型模仿和再現(xiàn);再次激發(fā)，經(jīng)驗(yàn)就提升到創(chuàng)造。

因此，為幼兒參與肢體花燈造型奠定了基礎(chǔ)，雙人和多人的花燈造型很形象，幼兒之間的合作很默契。

1、欣賞中國(guó)民間音樂(lè)(元宵燈會(huì))。

這么熱鬧的元宵燈會(huì)，還有一首好聽(tīng)音樂(lè)，我們一起聽(tīng)聽(tīng)《元宵燈會(huì)》。

(1)肢體樂(lè)器(坐地)。

聽(tīng)音樂(lè)的拍子：拍腿(每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等)。

重音時(shí)拍地板。(口唱：準(zhǔn)備好)。

(2)欣賞后提問(wèn)：聽(tīng)了這首樂(lè)曲有什么感覺(jué)？這首樂(lè)曲有什么變化？

(3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個(gè)音，叫重音。

(4)感應(yīng)重音。

反思：引導(dǎo)孩子們感應(yīng)拍子和重音的第一個(gè)環(huán)節(jié)——肢體樂(lè)器，第一小組拍拍子時(shí)，我。

依照教師用書(shū)的方法——拍腿，可我發(fā)現(xiàn)動(dòng)作有點(diǎn)單調(diào)——一個(gè)動(dòng)作時(shí)間重復(fù)時(shí)間較長(zhǎng)(包括重音有4個(gè)8拍)，欠缺吸引力。在第二小組的活動(dòng)時(shí)我做了一些調(diào)整：拍頭、拍肩、拍肚各1個(gè)8拍，第4個(gè)8拍拍腿——給孩子一個(gè)暗示：重音就藏在拍腿的環(huán)節(jié)里。

2、律動(dòng)游戲：跳呼啦圈擺造型。

(1)老師示范游戲，并介紹規(guī)則。

(2)分組拿圈。

(3)聽(tīng)音樂(lè)，集體游戲。

拍子：走步/全曲快步走。

重音：造型/跳入呼啦圈，肢體做大的造型。

反思：律動(dòng)感應(yīng)重音部分中的走步伐環(huán)節(jié)。第一小組活動(dòng)時(shí)，我直接提出游戲要求就開(kāi)始游戲，造成孩子們走步伐的時(shí)候自主創(chuàng)造沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，出現(xiàn)動(dòng)作缺乏多樣性的情況。明明是孩子們經(jīng)驗(yàn)較豐富的內(nèi)容，反而因?yàn)楹雎赃M(jìn)行鋪墊就變得被動(dòng)了。雖然這個(gè)環(huán)節(jié)是感應(yīng)重音，孩子們這點(diǎn)作的很好，但我覺(jué)得如果加強(qiáng)走步伐的多樣性，孩子們會(huì)做得更好。

第二小組調(diào)整：游戲前組織孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)回顧——“你會(huì)。

走什么步伐”，為孩子們自主創(chuàng)造步伐做鋪墊。孩子們的立即興奮起來(lái)，營(yíng)造了自主參與的情緒。重音時(shí)跳到呼啦圈里造型比第一小組更有創(chuàng)造性。達(dá)到調(diào)整的預(yù)期效果。

活動(dòng)的難點(diǎn)是感應(yīng)重音，孩子們?cè)诘谝弧⒍螘r(shí)，感應(yīng)得很好，

3、大型打擊樂(lè)器。

(1)推出大鼓。

(2)教師示范。

(3)分組拿鼓棒。

(4)練習(xí)互敲鼓棒。

拍子：打棒互敲/持一對(duì)打棒，邊走邊以打棒互敲。

重音：齊奏樂(lè)器/停止腳步，于散放的四種大型打擊樂(lè)器(軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等)上齊奏。

(5)配樂(lè)演奏。

大型樂(lè)器幼兒園沒(méi)有，我用學(xué)具盤代替大鼓，準(zhǔn)備了四個(gè)學(xué)具盤反在教室的四個(gè)方向。要求：孩子們隨音樂(lè)四處走各種步伐，重音部分拍“大鼓”。出現(xiàn)問(wèn)題：由于流動(dòng)空間大，步伐多樣化的效果出來(lái)了，可重音出現(xiàn)時(shí)沒(méi)有及時(shí)拍擊大鼓(不能很好分辨哪個(gè)“大鼓”離自己近，造成不知道拍哪個(gè)“大鼓”的現(xiàn)象)。

調(diào)整：孩子分四組，輪流當(dāng)小組長(zhǎng)(組長(zhǎng)的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。這樣孩子離“大鼓”近，目標(biāo)性更強(qiáng)，容易操作。游戲條理流暢，效果很好。

樂(lè)器拍奏游戲比較混亂，有些孩子不能遵守游戲常規(guī)，影響了音樂(lè)效果，其次是我在地板上放了幾個(gè)塑料盆，大部分孩子對(duì)盆比較感興趣，由于教具分配不合理，孩子出現(xiàn)了爭(zhēng)搶現(xiàn)象。