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百名名師 百師千課名師培訓心得篇一

寧陽九中站主持詞

老師們、同學們：

大家上午好！今天我們榮幸地請到孫即霖教授為大家作報告。首先，我提議，讓我們用掌聲對孫教授的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

下面，簡要介紹一下孫即霖先生：中國海洋大學教授、博士生導(dǎo)師，青島市氣象學會副理事長。在國內(nèi)外發(fā)表論文60余篇，編著和參與編著《海洋氣象》、《海洋水文》、《圖說黃?！贰ⅰ段邓{海洋》、《海洋學大詞典》、《軍事海洋學》、《海洋地理學》等多部科普著作、教材等。在教學實踐中善于理論聯(lián)系實際，改進教學方式方法，激發(fā)學生的學習興趣，取得比較好的教學效果。其中，孫教授的科普著作還曾獲中宣部等七部門優(yōu)秀科普三等獎。

向大家介紹一下這次活動：2014年“青少年科普報告百校行”活動是由山東省科協(xié)、山東省教育廳主辦的未成年人科普活動，主要目的是為深入貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，向全省未成年人普及現(xiàn)代科學技術(shù)前沿知識，引起未成年人對科學的關(guān)注和興趣，滿足未成年人對現(xiàn)代科學技術(shù)的了解欲望，激勵未成年人為國家振興，為人類進步，為攀登科學新高峰而奮斗的精神，本次活動組織中科院老科學家和我省科普報告專家團專家在全省500余所中小學校開展巡回科普報告會，以“大手拉小手”形式讓科學家伸出“大手”，拉起同學們的“小手”，喚起同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情，啟發(fā)你們?nèi)ヌ剿骺茖W的奧秘，引領(lǐng)你們走進科學的殿堂。

今天的科普活動機會非常難得，給我們農(nóng)村學生提供了一個與國內(nèi)知名專家零距離接觸、學習、交流的機會，希望同學們百倍珍惜，在此，我向大家提出三點要求：一是認真聽，記好筆記；二是細心悟，積極思考，將需要提問的問題寫下來，孫教授將會在互動時間給予解答；三是保持會場秩序，不準交頭接耳、大聲喧嘩。

下面我們用熱烈的掌聲有請孫教授為我們做報告，大家歡迎。

下面進入學生與專家互動環(huán)節(jié)。歡迎同學們自由提問，發(fā)表觀點和意見，進行討論。

總結(jié)

同學們，今天我們有幸參加了2014年“青少年科普報告百校行”活動，孫教授帶我們學習了………………等多個方面的科普知識，報告不僅突出了知識性、科學性、通俗性，而且強調(diào)了趣味性和新穎性，激發(fā)了同學們學習科學的興趣，提高了同學們的科學知識和創(chuàng)新能力。希望同學們借本次活動的東風，在我校掀起一股崇尚科學、探索科學的熱潮，使學科學、愛科學、用科學成為我校師生一道亮麗的風景線。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對孫教授表示由衷的感謝！報告會到此結(jié)束，謝謝大家！

二0一四年三月十三日

百名名師 百師千課名師培訓心得篇二

有感“名師百校行”

莊里鎮(zhèn)雙嶺初中楊美英

非常有幸的參加了這次“名師百校行”立誠學區(qū)的活動。聽了劉麗、王君艷及馬娟三位老師的數(shù)學課。她們圓滿、精彩的講解給我留下了深刻的印象，感覺到真是不虛此行，收獲頗多。

一、課堂特色

劉麗老師的課講得非常瀟灑。他的課堂語言非常干練，普通話標準，教態(tài)大方。整節(jié)課讓人感到不僅是在學知識，更是在進行美的享受。她那極富節(jié)奏感的語言讓人羨慕不已。她課堂上的瀟灑讓我非常的欣賞，自嘆不如之余更多了一份虛心學習的決心！自己有流利的口才，但缺乏的是更多的游刃有余、更多的膽識。所以以后還是要多鉆研教材，做到心中有數(shù)。才能臨陣不慌，推理清晰，才能像劉老師一樣的瀟灑！

王君艷老師的課從導(dǎo)課復(fù)習開始就非常有特色，她在學生學習了上節(jié)課平方差公式后直接讓每人寫兩個能用平方差公式做的例子。這樣獨特、新穎的復(fù)課既讓學生復(fù)習了平方差公式的內(nèi)容，又讓學生靈活應(yīng)用了平方差公式。她出的練習題也很新穎，既拓寬了學生視野又鞏固了當節(jié)課的內(nèi)容。王老師讓學生板演后又讓學生上黑板判斷最后又共同尋找板演過程中值得表揚的地方，實質(zhì)也是尋找了容易出問題的地方。這樣一來最大限度的發(fā)揮了學生的自主能力。最后還讓學生自己總結(jié)當節(jié)課的收獲。我們以后在教學中應(yīng)該多多采用她的這種做法。我自己平時教學中全都是自己總結(jié)歸納，效果肯定沒有王老師的好。還有王老師漂亮、剛勁有力的板書，更是讓聽課的人欣賞不已。我以后一定要努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)練就一筆好字！取得更大進步。

馬娟老師的課上的很扎實、很認真。一節(jié)課上的不緊不慢、不慌不忙。讓學生學習了同位角相等，兩直線平行這種判定直線平行的方法后，現(xiàn)學現(xiàn)用理論聯(lián)系實際，馬上出示問題：工人師傅要在黑板上貼一木條，使木條與黑板下沿平行。并且尋找學生上黑板實際操作。順理成章的又復(fù)習到過直線外一點作已知直線的平行線的方法：一貼，二靠，三推，四畫。使學生馬上能將學到的知識靈活應(yīng)用并實踐。馬老師的語言溫和、富有親和力，推理清晰嚴密。處處都值得我在以后的教學中學習。

二、共同之處

三位老師的三節(jié)課都體現(xiàn)著新課改的理念：即教師只起主導(dǎo)作用，重在導(dǎo)；學生主體能動性得以最大限度的發(fā)揮學生參與意識都很強，參與率都很高。這些都源自教師“導(dǎo)”的好。自己在以后的教學工作中要改掉“自導(dǎo)自演”的習慣，讓學生去“演”，把課堂交給學生。總之，聽課后只感到自己和別人的差距很大。真是“不聽不知道，一聽嚇一跳”，今后

一定要虛心學習別人的長處，查漏補缺，迎頭趕上。

“名師百校行”活動猶如星星之火，可以燎原。它帶給我們好多好的教學方法，好多先進教育理念。這些都會在我們以后的教學過程中落地生根，進而生根發(fā)芽，最后開花結(jié)果，使我們的教學水平不斷提高、教育理念不斷更新！衷心希望這樣的活動以后應(yīng)多搞，讓更多的教師參與，讓更多的教師受益

百名名師 百師千課名師培訓心得篇三

參加名師百校行聽課活動有感

莊里鎮(zhèn)雙嶺初中教師——馮新亞

作為一名教師,雖然崗位是普通平凡的,但肩上的擔子卻是沉重的,面對這場新課程改革,日益復(fù)雜的學生思想道德 ,很多時侯仍讓我有霧里看花,無所適從, 我們此時特別需要學習, 而此次到莊里鎮(zhèn)中名師百校行學習猶如一場及時雨,使我們實現(xiàn)從反思到升華有了可能.從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、眾位名師的課，展示了教育教學改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課，在他們的教學中體現(xiàn)了以學生為主體，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學生真正成為了課堂上的主人。

2、他們以不同的教學方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學的風貌，在他們的教學中不僅充分展示了教學內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。

3、把講解看成是對話的過程，引導(dǎo)學生，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。

4、從他們的授課中可看出，他們都是以學生的發(fā)展為主，設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質(zhì)教育真正落實實處。

聽名師講課，如同與大師對話。短短的學習，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的物理教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，三尺講臺是我們的舞臺，學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。

總得來說，通過這次聽課，它豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我認為學習名師關(guān)鍵要從以下幾方面入手：

一、愛崗敬業(yè)，奉獻教育

只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學生充滿愛的老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。

二、加強學習，提高素養(yǎng)

著名教育家蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時指出：學習、學習、再學習--教師的教育素養(yǎng)的各個方面正是取決于此。學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學思想指導(dǎo)下建立起來的，比較穩(wěn)定的教學活動的基本程序和方法。二要強化教學技能訓練。教學基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓練,才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。

三、因人而異，勇于創(chuàng)新

個人功底深淺不一，教學風格各異，面對的學生不同，同樣的教學內(nèi)容，不同的人教，課堂效果也不會一樣。不顧客觀實際情況，只一味簡單的模仿，甚至直接生搬硬套，依樣畫葫蘆，即便畫得再像，也僅僅是形似而已。教學有法但無定法，學習名師，關(guān)鍵在于走到名師課堂的背后，深入思考，于細微精到處體察揣摩其中的奧妙，結(jié)合自身的教育教學實際和優(yōu)勢，活學活用而不是全部拿來，學會揚棄，并在長期的教學實踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗，熟能生巧，走出一條出于藍而勝于藍的教學新路。這就算學到了名師課堂的“真經(jīng)”，除此之外，別無他途。

四、更新觀念，以人為本

在傳統(tǒng)教學中，教師高高在上，在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴，學生也有尊嚴，每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛與尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學習，教學相長，共同進步。通過學習名師，我切實感受到什么是真正的尊重學生，不是虛情假意，而是真情的自然流露，教師要從學生角度出發(fā)，揣磨學生學習心理，學生化的語言更利于學生接受。

最后，我們要做的就是趕緊行動起來，加強自身學習，認真地搞好教學工作，并努力創(chuàng)造各種條件進行教研和教改活動，逐漸縮小與名師的差距，不斷促進自身教學水平的提高，促進素質(zhì)教育的發(fā)展。

百名名師 百師千課名師培訓心得篇四

科普報告百校行活動主持詞

尊敬的劉教授、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們，大家下午好！

為進一步貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，大力普及科學知識、傳播科學思想和科學方法、弘揚科學精神，服務(wù)未成年人科學素質(zhì)的提升。區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局聯(lián)合主辦了“2017年山東省青少年科普報告百校行萊城區(qū)分會場活動”，該活動是面向全市青少年的公益性科普活動，旨在向全區(qū)青少年普及現(xiàn)代科學技術(shù)前沿知識，引起青少年對科學的關(guān)注和興趣，滿足青少年對現(xiàn)代科學技術(shù)的了解欲望，引導(dǎo)廣大青少年從小愛科學、學科學、用科學，不斷推進素質(zhì)教育工作發(fā)展。

今天為我們作報告的是山東師范大學附屬中學高級教師、山東師范大學碩士研究生導(dǎo)師劉玉修教授。劉教授是全國創(chuàng)新人才培養(yǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、山東省中學生奧林匹克物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、濟南市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師以及全國中學生技術(shù)設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；是山東省中小學遠程研修團隊專家，主編《高中物理教與學》《高考聚焦》《陽光課堂》等教學用書，參與編寫《高中通用技術(shù)教學研究與案例》《普通高中新課程標準教學研究與指導(dǎo)叢書》等教學用書；先后榮獲國家社科基金“十一五”規(guī)劃課題科研一等獎、山東師范大學科研成果二等獎、濟南市物理優(yōu)質(zhì)課一等獎等。

今天的科普報告機會難得，給我校師生一個與國內(nèi)知名專家零距離接觸、學習、交流和互動的機會。在此，我向大家提出幾點要求：一要認真聽報告，不交頭接耳，做好筆記；二是師生把手機共同調(diào)為靜音狀態(tài)；三是注意衛(wèi)生，不隨地吐痰。不亂扔紙屑；四是在互動環(huán)節(jié)，同學們要踴躍發(fā)言，虛心求教，請同學們準備好紙筆，將需要提問的問題寫下交給在場的老師統(tǒng)一轉(zhuǎn)交給專家，專家將會在互動時間給予解答。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉教授為我們做報告!.........老師們！同學們！

劉教授今天為我們作了場精彩的科普報告。。。。報告科學嚴謹，言簡意賅，具有很強的知識性、科學性，使廣大師生。。。希望同學們要以本次活動為東風，進一步增強學科學、愛科學、用科學的自覺性和主動性，在校園形成崇尚科學、探究科學的濃厚氛圍。

同學們，科普報告到此結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲對劉教授表示由衷的感謝！謝謝大家!

（二）今天為我們做報告的是濟南大學物理科學與技術(shù)學院梁偉教授。梁教授是濟南大學物理與技術(shù)學院碩士生導(dǎo)師，濟南市優(yōu)秀教師，是山東物理學會監(jiān)事會委員，中國天文學會會員；梁教授曾任濟南大學物理科學與技術(shù)學院黨委書記、濟南大學資源與環(huán)境學院黨委書記、濟南大學照明技術(shù)研究所所長；梁教授先后主持、參與完成國家、省部級項目十余項，獲得國家專利5項；在國內(nèi)外刊物發(fā)表科研論文30余篇，擔任山東科技館天文科普活動的報告主講人，擔任過多屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽評委，為全省小學、初中和高中的師生做報告70余場。

（三）今天為我們做報告的是濟南市公安局科技信息化處調(diào)研員黃大翔同志。黃大翔同志是三級警監(jiān)、高級工程師、山東省政府采購信息化評審專家。曾任濟南市公安局科研所所長、科技信息通信處處長、信息中心主任。先后榮獲“全國公安科技工作先進個人”、“全國科技強警示范城市建設(shè)先進個人”、“山東省公安科技管理工作先進個人”、“山東省公安機關(guān)推進信息化建設(shè)先進個人”、“山東公安科學技術(shù)進步獎”一等獎兩次，二、三等獎多次。

（四）今天為我們做報告的是濟南工程職業(yè)技術(shù)學院高級講師、教學督導(dǎo)組組長趙剛男老師。趙老師受教育局等單位邀請擔任招聘評委，擔任大、中專學生培訓、多家企業(yè)培訓、警官培訓、志愿者培訓等工作，擔任濟南市第一、二、三屆“茶博會”志愿者培訓及領(lǐng)隊工作。曾獲濟南市“五一勞動獎?wù)隆碧崦?，擔任濟南市政協(xié)第十一屆、十二屆政協(xié)委員，并且提案《“省博物館新館”有資格成為公交站名》被采納，提案《為維護自我形象，請做好身邊的小事》被評為“優(yōu)秀提案”獲得嘉獎。編寫、參編《現(xiàn)代禮儀》、《商務(wù)禮儀》等多本教材，講授《現(xiàn)代禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《國際商務(wù)談判》、《商業(yè)心理學》等多門課程。

百名名師 百師千課名師培訓心得篇五

科普報告百校行活動主持詞

（樣板）

尊敬的xxx（具體姓名見科普報告百校行接待方案）教授、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們，大家上午（下午）好！為進一步貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，大力普及科學知識、傳播科學思想和科學方法、弘揚科學精神，服務(wù)未成年人科學素質(zhì)的提升。市科協(xié)、市教育局聯(lián)合主辦了“2014年山東省青少年科普報告百校行萊蕪市分會場活動”（2014年山東省青少年科普報告百希望行萊蕪市分會場活動<苗山共青希望小學專用>）。該活動是面向全市青少年的公益性科普活動，旨在向全市青少年普及現(xiàn)代科學技術(shù)前沿知識，引起青少年對科學的關(guān)注和興趣，滿足青少年對現(xiàn)代科學技術(shù)的了解欲望，引導(dǎo)廣大青少年從小愛科學、學科學、用科學，推進我市素質(zhì)教育工作發(fā)展。

今天為我們做報告是，中科院老專家(省科普專家)xxx教授。

xxx教授（介紹專家情況，專家簡介附后）。。。。。今天的科普報告機會難得，給我們師生一個與國內(nèi)知名專家零距離接觸、學習、交流的機會，希望同學們百倍珍惜，在此，我向大家提出幾點要求：一是要認真聽報告，不交頭接耳，做好筆記。二是師生把手機共同調(diào)為靜音狀態(tài)。三是注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。四是在互動環(huán)節(jié)，同學們要踴躍發(fā)言，虛心求教，請同學們準備好紙筆，將需要

提問的問題寫下交給在場的老師統(tǒng)一轉(zhuǎn)交給專家，專家將會在互動時間給予解答。

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下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx教授授為我們做報告！

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老師們！同學們！

xxx教授今天為我們做了場精彩的科普報告，報告不僅突出了知識性、科學性、通俗性，而且強調(diào)了趣味性和新穎性，必將激發(fā)同學們學習科學的興趣，希望同學們借本次活動的東風，進一步增強學科學、愛科學、用科學的自覺性和主動性，在校園形成崇尚科學、探究科學的濃厚氛圍。

同學們，科普報告到此結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲對到會的專家和領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝！謝謝大家！

2014 年青少年科普報告百校行、希望行萊蕪分會場專家簡介

1、周家漢，中國科學院力學研究所研究員，中國工程爆破協(xié)會副理事長，公安部聘全國工程爆破技術(shù)人員培訓考核專家組成員。長期從事爆破理論和爆破技術(shù)應(yīng)用的研究工作，總結(jié)大量工程實際經(jīng)驗和分析研究，發(fā)表論文五十余篇，完成了數(shù)百項大大小小的爆破拆除工程。曾兩次獲得中國科學院科技進步二等獎和全國科學大會科技成果獎。參加“爆破安全規(guī)程”的編寫和審查定稿，負責編制建設(shè)部委托的《爆破工程消耗量定額》(gyd-102-2008)。監(jiān)測總結(jié)大量建筑物拆除爆破時塌落振動傳播規(guī)律，提出的建筑物塌落振動速度計算公式已被國內(nèi)外爆破工程師廣泛用于爆破拆除工程設(shè)計計算。研究列車運行振動對環(huán)境的影響，為修建焦枝鐵路復(fù)線保護洛陽龍門石窟文物、北京地鐵六號線避繞紫禁城等項目進行了科學論證，為我國古建筑物及設(shè)施的保護和安全距離的確定提供了科學依據(jù)。

2、趙歷男，濟南市科技局原副局長、巡視員、博士、研究員；濟南市軟科學研究會理事長；山東財經(jīng)大學研究生導(dǎo)師；濟南大學、山東建筑大學客座教授，獲國家、省部級多項表彰和多項科技進步、社科成果等獎項。山東省青少年科普專家團副團長。山東省青少年科普專家團專家、副團長。

3、楊復(fù)，山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局原副局長，現(xiàn)任山東省質(zhì)量管理與質(zhì)量保證標準化專業(yè)技術(shù)委員會主任。自1975年開始從事質(zhì)量技術(shù)與管理工作，在質(zhì)量管理理論與實踐以及行政機關(guān)、企業(yè)、高等院校質(zhì)量教育方面富有成績；積極探討中小學生質(zhì)量教育。北京明德經(jīng)綸管理科學研究院高級研究員，目前致力于用“學習型組織”理論研究宏觀質(zhì)量管理工作。山東省青少年科普專家團專家。山東省青少年科普專家團專家。

4、張超，國家二級營養(yǎng)技師。先后被多家營養(yǎng)師培訓機構(gòu)長期聘為特邀講師，多次為大中院校的學生們進行健康知識的宣傳講座。山東省青少年科普專家團專家。

5、黃大翔，濟南市公安局原科技信息通信處處長、科研所所長、信息中心主任，三級警監(jiān)，高級工程師，全國公安科技工作先進個人，全國科技強警示范城市建設(shè)工作先進個人，濟南市科技先進個人，曾獲得山東省公安科學技術(shù)進步一等獎兩次及二三等獎多次。曾擔任過山東大學控制論主課老師多年，在多個國際學術(shù)會議上發(fā)表論文，具備豐富的課堂教學體驗，熟悉有關(guān)公共安全的科技應(yīng)用及公安科技的歷史、現(xiàn)狀與未來。山東省青少年科普專家團專家。