通過編寫教案，教師可以系統(tǒng)地梳理教學(xué)內(nèi)容，理順教學(xué)步驟，確保教學(xué)的連貫性與邏輯性。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重知識(shí)與技能的整合。以下是一些常見問題和解決方法，希望能幫助您解決教案編寫中的困惑。

推車游戲親子游戲教案篇一

圣誕節(jié)快到了，很多小朋友都期待著這個(gè)節(jié)日的到來，在孩子的童年中，都渴望見到圣誕老人，那么，讓我們一起玩?zhèn)€有趣的親子游戲。

圣誕老人服裝、塑料套圈。

1.將每個(gè)孩子和自己的家長進(jìn)行分組，并且，給自己的小組選一個(gè)標(biāo)號(hào)。

2.小組中的家長，給自己的孩子穿好圣誕老人的衣服。

3.讓小朋友們將準(zhǔn)備好的塑料圈沿著一個(gè)起點(diǎn)，依次排列成一個(gè)大圓。

4.家長和自己的孩子手拉手圍住圓，準(zhǔn)備開始游戲。

5.游戲開始，家長和孩子們?cè)诳诹畹闹敢拢黄饑髨A轉(zhuǎn)圈。

6.游戲組織者看到大家一起轉(zhuǎn)圈，然后，隨機(jī)喊出一個(gè)號(hào)碼。

7.聽到自己的小組編號(hào)被喊出之后，家長迅速將自己的孩子拉進(jìn)最近的一個(gè)小圓圈中。

8.未能反應(yīng)過來的，淘汰，該小組表演游戲。

這個(gè)游戲，鍛煉孩子的反應(yīng)能力，及和家長的合作能力。

推車游戲親子游戲教案篇二

要想給物體分類，首先要認(rèn)識(shí)事物的特征，對(duì)事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的特征。如給孩子看4張圖片，上面分別畫著人、車、馬、虎。要求孩子從這4張圖片中拿出1張和其他3張沒有共同特征的圖片。有很多孩子沒有拿走車，理由是：人是站著的，車、馬、虎都劇1著的?；蛘J(rèn)為老虎要吃人，留下人、馬、車是因?yàn)轳R可以拉車，人可以趕車去買東西?？梢姾⒆訉?duì)物體的概括水平還不高。

給物體分類則是發(fā)展孩子概括能力，學(xué)習(xí)分析事物特征的游戲。此游戲適合45歲孩子。

玩法一：

1、爸爸媽媽給孩子準(zhǔn)備各種日常生活中孩子常見的動(dòng)物、植物、交通工具、日常生活用品等實(shí)物或圖片。

2、游戲時(shí)，爸爸(媽媽)拿出4-5個(gè)同類型的實(shí)物或圖片，再混入1-2個(gè)與前不同類型的實(shí)物或圖片，讓孩子把它們區(qū)分開來，并請(qǐng)孩子說出為什么。若孩子區(qū)分對(duì)了，爸爸(媽媽)再換其他物體讓孩子分類；若孩子區(qū)分錯(cuò)了，爸爸(媽媽)就要找出孩子區(qū)分錯(cuò)的原因，讓孩子在腦海中形成對(duì)物體的正確認(rèn)識(shí)。

玩法二：

1、給孩子提供圖形特征表格2張，幾何圖形紙片1套。

2、游戲時(shí)，爸爸(媽媽)出示特征表格1，指導(dǎo)孩子觀察和認(rèn)識(shí)，孩子觀察后，爸爸(媽媽)問：表格的最上面一行畫有什么?它們表示什么意思?(表示圖形的大小、顏色、形狀)，左邊一行(指豎行)有幾個(gè)圖形?它們是什么樣的?如第個(gè)圖形是大的'、紅色的圓形，我們就在表格的第二行(橫行)下劃，表示這是一個(gè)大的紅色圓形的圖形。請(qǐng)孩子分析下面的圖形并打上。爸爸(媽媽)再出示特征表格2，引導(dǎo)孩子觀察后問，這種表格和前一種表格什么地方相同?什么地方不同?表格第二行(橫行)畫了，表示什么意思?(表示應(yīng)選一個(gè)小的紅色的方形)讓孩子找出相應(yīng)圖形紙片，放在左邊第一行第二格中(豎行)。下面格式以此類推。

良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子的成長和未來投入工作都相當(dāng)重要，而良好的習(xí)慣和能力都需要從小培養(yǎng)。

推車游戲親子游戲教案篇三

1、愿意和爸爸一起游戲，體驗(yàn)和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺。

2、欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

1、邀請(qǐng)孩子的爸爸來園參加活動(dòng)。

2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。

一、談話引出課題。

二、游戲《比一比》

三、欣賞散文詩《我的爸爸》

1、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。

3、教師提問：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最愿意和爸爸做什么？

4、和爸爸一起看書，加深對(duì)散文詩的理解，增進(jìn)父子間的感情。

四、親子游戲：請(qǐng)幼兒和爸爸一起做游戲，體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂。

（1）齊心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對(duì)面，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手，一起向前行走，先到終點(diǎn)者為勝。

（2）小猴爬樹：

玩法：與爸爸對(duì)面手拉手，聽到口令后，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

5、教師小結(jié)。

爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應(yīng)該聽爸爸的話，關(guān)心爸爸，愛爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動(dòng)。

愛玩是每個(gè)孩子的天性，游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動(dòng)，我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲，都緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)。和自己的爸爸一起做游戲，是本節(jié)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。通過一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒真正體驗(yàn)到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺，在欣賞表演散文詩的同時(shí)，增進(jìn)了父子間的親情，目標(biāo)完成較好，活動(dòng)較為成功。

推車游戲親子游戲教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)寶寶能聽口令做模仿動(dòng)作；

2、讓寶寶感受滾動(dòng)、爬的樂趣，發(fā)展寶寶的平衡能力；

3、培養(yǎng)親子感情，體驗(yàn)親子游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小熊頭飾、塑料彩圈、按摩球、手鈴、彩虹傘等。

活動(dòng)過程：

1、輕松時(shí)刻：游戲《我來了》

引發(fā)寶寶參加集體游戲的興趣，使他們?cè)谳p松優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅。

提示：家長要多用語言、動(dòng)作和表情來鼓勵(lì)寶寶模仿練習(xí)。

2、情景游戲：《可愛的小熊》

（1）教師表演歌曲《可愛的小熊》引出小熊寶寶和媽媽，帶領(lǐng)寶寶們參加到游戲中來。

（2）小熊寶寶和家長們邊說兒歌邊做動(dòng)作，在說到“嘰碌咕嚕滾起來”時(shí)，小熊寶寶要做來回翻滾的動(dòng)作。

提示：家長要大聲、清楚地說歌謠，激發(fā)寶寶大膽做動(dòng)作，寶寶翻滾時(shí)家長要與寶寶有肢體的親密接觸，使寶寶體驗(yàn)翻滾樂趣。

（3）投放不同顏色的'小按摩球，以增加寶寶在翻滾游戲中的興趣。第二次玩《可愛的小熊》游戲，在說到“抱個(gè)小球玩一玩”時(shí)，小熊寶寶要向前爬行找到小球后，繼續(xù)練習(xí)翻滾的動(dòng)作。

提示：寶寶做抱球翻滾時(shí)會(huì)有一定難度，請(qǐng)家長要給予幫助。

（4）每位家長取一個(gè)手鈴，教師帶領(lǐng)小熊寶寶再一次玩此游戲時(shí)，請(qǐng)家長邊說兒歌邊為寶寶們進(jìn)行伴奏。游戲中鼓勵(lì)寶寶大膽地進(jìn)行翻滾。

提示：家長在家里可與寶寶們同頌歌謠玩此游戲，也可改編歌謠進(jìn)行游戲，促進(jìn)寶寶運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。

3、共享快樂：

游戲《小轉(zhuǎn)椅》，寶寶和家長共同感受親情，感受集體游戲的快樂。

提示：家長轉(zhuǎn)動(dòng)彩虹傘的速度不宜過快，根據(jù)寶寶的承受能力而定。

推車游戲親子游戲教案篇五

媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌：

一只小青蛙，出門去玩耍，

媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，

媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。

兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。

推車游戲親子游戲教案篇六

19個(gè)月以上。

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)孩子大動(dòng)作技能的提升。

一塊安全的開闊場(chǎng)地。

1 站在離寶寶半米遠(yuǎn)的位置，并用充滿快樂的語氣和寶寶說："媽媽來抓寶寶了！"然后慢慢伸出手，到寶寶面前輕輕抱住寶寶的腰，說："媽媽抓到了！"2 站在離寶寶一米遠(yuǎn)的位置，再次重復(fù)之前的動(dòng)作，并告訴寶寶可以躲避，走和爬都可以。

3 站在更遠(yuǎn)的位置，用夸張的`慢動(dòng)作靠近他，走和爬都可以，然后再次"抓"住他。并讓寶寶說"來抓我呀"。

4 重復(fù)幾次后開始真正的追逐，在愉悅的情況下，可以多次重復(fù)進(jìn)行。

此游戲可以充分鍛煉寶寶大動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和技能的提升，也可以幫助寶寶充分釋放剩余精力，但一定要選擇安全的舒適的場(chǎng)地。

推車游戲親子游戲教案篇七

寶寶最喜歡做的事情就是玩游戲，在玩游戲的過程中，他們能感受到前所未有的快樂，當(dāng)寶寶和自己的爸爸媽媽一起玩親子游戲時(shí)，寶寶們的快樂就會(huì)翻倍。

游戲準(zhǔn)備：

大圈圈、獎(jiǎng)品。

游戲過程：

1.將每個(gè)小朋友和自己的'爸爸媽媽分組，并且，將這個(gè)小組編號(hào)；

2.每個(gè)編號(hào)的小組分得一個(gè)大圈圈；

3.每個(gè)編號(hào)根據(jù)跑道的指示，進(jìn)入到比賽場(chǎng)地；

4.游戲準(zhǔn)備中，家長和自己的孩子都站到圈圈中，孩子夾在中間的位置；

5.游戲開始，全家在圈圈中一起前進(jìn)；

6.在游戲過程中，如有家庭成語掉出圈圈，則該組成員失去比賽資格；

7.全家通過一起進(jìn)步，最先到達(dá)終點(diǎn)的，獲得最大的獎(jiǎng)品；

8.獎(jiǎng)品領(lǐng)取，看最后的完成成績。

網(wǎng)站溫馨提示：

這個(gè)親子游戲，寶寶們可以和自己的爸爸媽媽一起去獲得獎(jiǎng)品，可以給自己和爸爸媽媽一起相處的機(jī)會(huì)，是孩子們最開心的事情。

推車游戲親子游戲教案篇八

1、通過共同游戲體驗(yàn)繪畫游戲帶來的樂趣，并增進(jìn)親子之間的感情。

2、練習(xí)畫毛毛蟲，能抓住毛毛蟲的特征--貪吃。

畫紙、油性筆、油畫棒。

1、家長講故事導(dǎo)入游戲。

家長："今天我們要變成貪吃的毛毛蟲了，好餓啊，我們到處找東西吃。啊，找到個(gè)蘋果，啊唔一口吃個(gè)桔子，啊唔一口吃個(gè)大雞腿……，毛毛蟲變得肥肥的。"

3、等作畫完畢，家長與幼兒共同涂色，涂色好后，講述"貪吃的毛毛蟲"的故事。

推車游戲親子游戲教案篇九

可提高寶寶的語言理解能力、語言表達(dá)能力，幫助其建立顏色概念。

紙盒一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的雪花片各幾片

tips：家里用完的面巾紙盒、鞋盒、大餅干盒、月餅盒都可以充當(dāng)游戲中的紙盒。如果家里沒有雪花片，可以用各色的色紙、糖果紙、從各種廣告宣傳紙上剪下相應(yīng)顏色的紙片、或直接用色筆在紙上涂出各種顏色的色塊，剪成相應(yīng)大小即可。

1、媽媽讓寶寶認(rèn)識(shí)紙片的顏色：“今天，我們一起來認(rèn)識(shí)幾個(gè)顏色寶寶，它們的名字叫紅色、黃色、藍(lán)色、綠色?！?/p>

2、媽媽將準(zhǔn)備好的'各色雪花片（紙片）放在盒子里。

3、媽媽從紙盒里任意取出一片雪花片（紙片），讓寶寶說出其顏色?；蛘撸瑡寢屨f出顏色的名稱，讓寶寶在紙盒里找出，并交給媽媽。

1、媽媽說到顏色時(shí)，要盡量放慢速度及加重語氣，以有助于寶寶對(duì)聽語的辨識(shí)及反應(yīng)。

2、游戲中多鼓勵(lì)。當(dāng)你問寶寶“這個(gè)雪花片（或紙片）是什么顏色的呢”的時(shí)候，如果寶寶可以正確地回答，你要立即表揚(yáng)他：“對(duì)了，寶寶真棒！”如果寶寶回答不出來，你就主動(dòng)說出紙片的顏色：“這是紅色的”，并鼓勵(lì)他跟你學(xué)著說“紅色?！?/p>

3、需要重復(fù)進(jìn)行。顏色是一種基于感知覺所得來的抽象概念，因此只有通過不斷地重復(fù)游戲，寶寶才能把顏色和名稱做相關(guān)性的連結(jié)。所以你千萬不要操之過急，因?yàn)閷殞毐憩F(xiàn)的不好而責(zé)罵他。

4、游戲可由兩種顏色開始。剛開始玩游戲時(shí)，可以從兩種顏色的雪花片（紙片）認(rèn)知開始，然后再適當(dāng)增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓寶寶認(rèn)知顏色時(shí)，最好以紅、黃、藍(lán)、綠這四種基本顏色為主。

推車游戲親子游戲教案篇十

培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。

彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

1、家長將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個(gè)同心圓，b紙畫上三等分的扇形，c則十二等份。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，c用黑色按涂一空一的.規(guī)律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）。

推車游戲親子游戲教案篇十一

扮演游戲，是針對(duì)幼兒通過想象，創(chuàng)造性的模仿現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。家長們可千萬不要小看了扮演游戲，它能讓孩子學(xué)習(xí)與懂得“換位思考”，對(duì)于孩子的想象力、觀察力、解決能力與思維能力都有非常大的提升。扮演游戲也是幼兒們認(rèn)識(shí)世界的一面鏡子，并非兒戲。

家長們都參考到孩子的游戲中來，例如：爸爸扮演漁夫，媽媽可以老太婆，孩子扮演金魚。首先，家長們把故事先與兒童描述一遍，然后在各自進(jìn)入角色。

“老太婆”對(duì)“漁夫”說：“快到金魚那里，給我要一部電話?！?/p>

“漁夫”對(duì)“金魚”說：“好心的金魚，快打電話給我吧，不然狠毒的老太婆就會(huì)把我掃地出門。”

“老太婆”一次次地提出無理的要求，“漁夫”也只能反反復(fù)復(fù)地向“金魚”要各式各樣的東西。

表演這個(gè)兒童劇的時(shí)候，家長們不妨多多提醒孩子如何展開想象、如何認(rèn)真做事，提醒寶寶要集中精力，而經(jīng)過多加練習(xí)寶寶才能進(jìn)步的更快。

“狼來了”是個(gè)耳熟能詳?shù)?童話故事，家長們?cè)诮o孩子講完故事之后，不妨和孩子一起把主要的情節(jié)通過扮演游戲表演出來，可以強(qiáng)化孩子對(duì)故事的理解、想象與記憶。家長與孩子可以分別扮演上當(dāng)?shù)拇笕伺c放羊的孩子。在表演過后，家長們可以問幾個(gè)問題讓幼兒思考一下，“放羊的孩子騙人對(duì)不對(duì)”，“為什么狼真來了，沒有人原因幫助他”并由此告訴寶寶說謊騙人是錯(cuò)誤的。

以上就是常見益智游戲之扮演游戲，家長們不妨利用空余的時(shí)間，和小朋友一起玩玩游戲，幫助他們快樂健康成長。

推車游戲親子游戲教案篇十二

父母準(zhǔn)備 一把椅子、一只玩具狗、一輛玩具卡車和一只紙箱子（沒有玩具狗可以用其他動(dòng)物玩具代替）。 父母用講故事的形式對(duì)孩子說：“小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能幫助他嗎？”孩子照 辦后，家長接著邊進(jìn)故事，邊請(qǐng)孩子繼續(xù)做下去：

“小狗休息好了，想從椅子上跳下來，請(qǐng)你幫助，好，謝謝！”

“前面來了一只大灰狼，小狗想躲在椅子的后面，好的，你真幫了大忙！”

“大灰狼走了，小狗要到椅子旁邊去翻跟斗，好，連翻了三個(gè)，真有趣！”

“小狗玩累了，來到椅子下面打瞌睡，呼嚕嚕、呼嚕嚕……”

“哦，他睡醒了，讓爬到卡車?yán)铮瑤ザ碉L(fēng)吧！”

“我們先把車子開到椅子的.前面，再開到椅子的后面，不錯(cuò)，再圍著椅子轉(zhuǎn)一圈，真棒！”

“小狗的肚子餓了，他想看看紙箱子的角落里是不是有吃的東西，帶上他找一個(gè)角落，再找另一個(gè)角 落，你能告訴爸爸媽媽，紙箱子有幾處角嗎？一、二、三、四，四個(gè)角，對(duì)嗎？對(duì)的！噢，在最后一個(gè)角落里有一塊巧克力，快讓小狗吃個(gè)飽?！?/p>

“啊，小狗又別出心裁，想躺在椅子面的反面曬太陽，這可難辦，你能幫他想個(gè)辦法嗎？對(duì)，只要把椅子翻過來，上下顛倒一下就行了！”

最后，父母代表小狗，向孩子表示感謝和贊賞。

推車游戲親子游戲教案篇十三

《綱要》中指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。通過本次親子活動(dòng)不僅能引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，也加強(qiáng)了家長與孩子之間的親情與協(xié)調(diào)，展示了孩子的健康、快樂、自信和不怕困難的情緒,讓孩子覺得家長在支持他們，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有助于幫助幼兒克服來幼兒園的恐懼感，樹立安全感。

1.了解不同游戲區(qū)的玩法，知道需要挑戰(zhàn)成功四個(gè)游戲區(qū)成為游戲小達(dá)人。

2.能在運(yùn)動(dòng)過程中主動(dòng)挑戰(zhàn)、不怕困難。

3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，愿意參加體育活動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有前期戶外集體游戲的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：熱身操音樂、挖沙小工具、粉筆、各類器械。

1.“快樂熱身操”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)前健身，激發(fā)參與活動(dòng)興趣。

播放音樂，家長與幼兒一起跟隨教師跳熱身操，活動(dòng)身體肌肉，為活動(dòng)開展做準(zhǔn)備。

2.“快樂闖關(guān)”，幼兒嘗試運(yùn)用不同體育技能進(jìn)行游戲。

（1）教師簡(jiǎn)單講解活動(dòng)區(qū)域、活動(dòng)器械的使用及活動(dòng)目的，讓家長對(duì)此次活動(dòng)有充分的認(rèn)識(shí)了解。

（2）創(chuàng)設(shè)多個(gè)區(qū)域，教師每人負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域，幼兒在家長的帶領(lǐng)下，自由探索、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。家長嘗試放手，由幼兒自主選擇自己感興趣的活動(dòng)，大膽展現(xiàn)自己，與幼兒共同參與其中。

（3）提示：為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)提醒家長和幼兒注意自身及他人的安全。若活動(dòng)區(qū)幼兒游戲時(shí)遇到問題或困難，教師可適時(shí)介入，引導(dǎo)幼兒排隊(duì)游戲、合作游戲。

3.“我是游戲小達(dá)人”，體驗(yàn)游戲獲得的成功感。

（1）游戲結(jié)束后，教師為每個(gè)幼兒頒發(fā)“小粘貼”，獎(jiǎng)勵(lì)幼兒積極參與到游戲中的.表現(xiàn)。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒，說說與同伴自主游戲的感覺，同時(shí)請(qǐng)家長簡(jiǎn)單談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。

區(qū)域一：沙坑尋寶，教師提前將禮物埋藏在沙坑中，幼兒可在沙坑，使用挖沙小工具，進(jìn)行尋寶游戲，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起進(jìn)行，合作尋寶或互換禮物。

區(qū)域二：創(chuàng)意粉筆畫，為幼兒提供彩色粉筆，幼兒可與家長一起在黑板墻涂鴉。

區(qū)域三：跑跑小汽車，提前用輪胎在操場(chǎng)中間為幼兒擺放跑道，設(shè)置起點(diǎn)終點(diǎn)，幼兒由起點(diǎn)出發(fā)，開動(dòng)小汽車，沿著路線到達(dá)終點(diǎn)。家長注意看護(hù)幼兒安全，掌控車輛之間距離。

區(qū)域四：穿越火線，教師用繩子，利用涼亭的位置，設(shè)置障礙，幼兒可通過爬、鉆、跨等方式通過。

區(qū)域五：攀爬勇士，通過攀爬繩子、木頭，提高幼兒身體的靈活性及協(xié)調(diào)性，鍛煉幼兒的膽量，增強(qiáng)自信心。

推車游戲親子游戲教案篇十四

和爸爸媽媽一起玩游戲，是小朋友最快樂的事情，這些游戲即使再簡(jiǎn)單，只要是和自己的爸爸媽媽一起玩，游戲的趣味性就會(huì)馬上提升，孩子的興趣就會(huì)更濃。

游戲準(zhǔn)備：

孩子熟悉的學(xué)習(xí)用品和玩具。

游戲過程：

1.每個(gè)家長和自己的孩子一組，這些小組圍坐成一個(gè)圈；

2.各家長石頭剪刀布，輸?shù)募议L和孩子一起坐到圓圈的中間進(jìn)行猜謎語；

3.在這個(gè)小組的身后，會(huì)有孩子熟悉的學(xué)習(xí)用具或者玩具；

4.周圍的家長和孩子每個(gè)人都需要對(duì)這些學(xué)具和玩具進(jìn)行描述；

5.描述之后中間猜的小組有三次猜的機(jī)會(huì)；

6.三次未猜對(duì)的話，這個(gè)小組的家長和孩子就需要共同表演節(jié)目。

游戲總結(jié)：

以上的這個(gè)親子游戲，對(duì)于提高孩子的智力，以及孩子的表演能力是非常有幫助的，沒有玩夠這個(gè)游戲的孩子，回家在家庭中也可以進(jìn)行。

推車游戲親子游戲教案篇十五

在孩子的節(jié)日中，幼兒園都會(huì)給孩子組織親子游戲，家長會(huì)在這些游戲中，和孩子一起享受美好的親子時(shí)光。

紅領(lǐng)巾、獎(jiǎng)品。

1.將家長和孩子們組成小組，并且，將這些小組編號(hào)。

2.每個(gè)小組都去活動(dòng)處，領(lǐng)一條紅領(lǐng)巾。

3.按照小組的編號(hào)，來到標(biāo)有編號(hào)的跑道。

4.寶寶們用紅領(lǐng)巾蒙住家長的眼睛。

5.家長背上寶寶開始跨過跑道，在走的過程中，會(huì)遇到障礙，寶寶們給家長指揮道路，家長根據(jù)寶寶的指揮，跨過障礙。

6.在這個(gè)過程中，如果家長們出現(xiàn)踩踏障礙的事情，游戲結(jié)束。

7.順利通過跑道，并且，用時(shí)最短的小組獲勝。

8.給最后獲勝的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。

推車游戲親子游戲教案篇十六

和寶寶們一起進(jìn)行親子游戲，是很多幼兒園定期聯(lián)合家長們做的工作，孩子們?cè)谶@個(gè)過程中，不僅可以享受到和父母在一起的時(shí)光，而且，游戲過程中，還能收獲很多的小知識(shí)。

布條、獎(jiǎng)品。

1。每個(gè)家長和自己的.孩子組成小組，并且，獲得一個(gè)編號(hào)；

2。每個(gè)編號(hào)領(lǐng)取兩個(gè)布條，并且，雙方互相戴好，遮住眼睛；

3。游戲開始，家長和孩子一起準(zhǔn)備進(jìn)行游戲；

4。老師喊出指令，家長和寶寶一起做，比如指令是“家長左腳，寶寶右腳”；

5。根據(jù)指令家長抬起左腳，寶寶抬起右腳；

6。在一個(gè)指令中，老師檢查每個(gè)編號(hào)是否有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的編號(hào)退出游戲；

7。一直堅(jiān)持到最后的編號(hào)獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

在上面的這個(gè)親子游戲中，寶寶們會(huì)很好地鍛煉自己的反應(yīng)能力，家長們也會(huì)引導(dǎo)寶寶更好地發(fā)揮自己的潛能，家長們和自己的寶寶一起玩玩這個(gè)游戲吧。

推車游戲親子游戲教案篇十七

活動(dòng)目的：

1、樂意參與集體活動(dòng)，從中增進(jìn)母子之情。

2、通過制作小推車，在運(yùn)水果的活動(dòng)中發(fā)展嬰幼兒小手肌肉的.靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小推車，動(dòng)物圖片，包裝好的餅干盒子，各種粘紙，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘紙，果樹(樹上掛有水果)，小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)過程：

1、引起興趣。

寶寶們，老師帶來了一件很好玩很好玩的東西,你們把眼睛閉上,我數(shù)到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學(xué)說小推車）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動(dòng)物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學(xué)狗叫，學(xué)狗啃骨頭）。這么漂亮的小推車，你們想不想也做一輛呀？（想）。

2、老師示范。

a、（師取出動(dòng)物圖片）我為你們準(zhǔn)備好了小動(dòng)物的圖片，不過還沒有剪好，要麻煩媽媽把它剪下來。

b、請(qǐng)寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀？（請(qǐng)幼兒說說）對(duì)了，真聰明。臉上沒有眼睛、嘴巴真難看，我們幫它貼上去吧。（這部分要求家長與寶寶合作完成）。

c、給盒子貼上圖案：幫小動(dòng)物穿花花衣。（請(qǐng)寶寶們?nèi)ベN，媽媽不能包辦）。

d、把動(dòng)物盒子固定在推車上。（讓寶寶和家長自己動(dòng)腦筋，想辦法）。

3、寶寶和家長合作裝飾動(dòng)物推車，老師指導(dǎo)。

a、特別提醒寶寶一定要自己動(dòng)手，鼓勵(lì)母子之間的交流（告訴孩子動(dòng)物的名稱，和孩子一起學(xué)學(xué)動(dòng)物的叫聲）。

b、對(duì)做得好的、認(rèn)真的孩子獎(jiǎng)勵(lì)紅五星。

2、家長和寶寶一起運(yùn)水果。

三、發(fā)獎(jiǎng)。

哇！寶寶們真棒，運(yùn)了這么多水果，一定累了吧？老師要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你們。[給寶寶發(fā)獎(jiǎng)品]。

推車游戲親子游戲教案篇十八

寶寶在往水里扔物品的過程中在進(jìn)行比較和判斷，探索物體的形狀、材料和重量之間的關(guān)系。

1~2歲寶寶。

游戲準(zhǔn)備：

一盆水、積木（積木玩具）、筷子、礦泉水瓶的蓋子、塑料球、石頭、硬幣、鐵盒子等。

1.在寶寶面前放一盆水，讓寶寶自己將各種東西放進(jìn)水盆。

2.寶寶會(huì)在玩耍中發(fā)現(xiàn)，有的東西會(huì)浮在水面上，如積木、塑料球、塑料蓋子，有的東西會(huì)沉到水底，如石頭、硬幣。

3.寶寶還會(huì)發(fā)現(xiàn)海綿可以吸水，吸飽了水的'海綿就沒有那么容易浮在水面上。當(dāng)寶寶把鐵盒子放進(jìn)水盆里時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)居然鐵盒子浮起來了，這是他可能露出有點(diǎn)吃驚的表情。

如果你不想游戲后打掃戰(zhàn)場(chǎng)，可以在浴室里玩這個(gè)游戲。