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最新高中抒情散文篇目(模板17篇)
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
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最新高中抒情散文篇目(模板17篇)
2023-11-24 19:16:21    小編:zdfb

社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的品質(zhì),我們應(yīng)該積極投身公益事業(yè)。對(duì)于那些邊界模糊的情況,我們應(yīng)該如何確定其分類(lèi)?希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,提供一些新的思路和觀點(diǎn)。

高中抒情散文篇目篇一

幸福就像潺潺小溪中的點(diǎn)滴浪花,零星的、散落的,但當(dāng)它縱身匯入大海后,卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在我們的歲月中,面對(duì)生活,纏綿悱惻,浮光掠影,幸福過(guò)往,只有我們用心去感悟幸福的甜美,才會(huì)擁有真正的牽手幸福。

讓我多了些許的觸動(dòng)。幸福在不經(jīng)意間顯現(xiàn)在我的笑聲中,我的一舉一動(dòng)里。它來(lái)的如此微妙,它的存在需要細(xì)細(xì)的品味。拋開(kāi)我們過(guò)多的欲望和瑣碎的事情,找到迷失已久的自己,像草地上奔跑的孩子一樣,邁開(kāi)我們輕松的步伐,尋找屬于我們自己的幸福。

幸福是靈魂的香味,看不見(jiàn)摸不著,只能用心的去感悟。曾有首歌唱到“幸福在哪里,朋友哇告訴你,它不在月光下,也不在溫室里”,而它卻是在你的理想中和汗水里。經(jīng)歷了,體會(huì)了,只要自己感覺(jué)幸福,就是幸福的。這種感覺(jué)與財(cái)富、地位、美貌都無(wú)關(guān),這樣的感覺(jué)不能復(fù)制、不能繼承,也是永恒不變的。

幸福就是活在當(dāng)下,把握今天,珍惜身邊的一切,不要為過(guò)去而悔恨,也不要為未來(lái)而彷徨。坦然面對(duì)人生的得與失;保持一種“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒”的恬然自安的心境。

幸福也是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福就是一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑。每個(gè)人臉上都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。人生在世,不如意事常有八九,與其憂愁上路,不如讓寬容化解恩怨,讓感恩溫暖你我,讓樂(lè)觀沖淡“變故”后的失意與落寞。幸福如早晨掛在樹(shù)葉上的露珠,晶瑩而透亮,散發(fā)著快樂(lè)的光芒。

幸福是一種愛(ài)。無(wú)論親情,友情,愛(ài)情,或是博愛(ài),都是幸福的源泉。幸福就是在愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程中,而最高境界的幸福,就是在給予他人幸福的同時(shí),自己也獲得幸福。

幸福如指尖的流水,溫柔而安靜;又如冬天里的陽(yáng)光,讓我們每一寸肌膚都感到一絲絲的溫暖。幸福猶如細(xì)水流長(zhǎng),需慢慢品味幸福的滋味。

幸福就像一朵百合花,因?yàn)樗拿蓝吹囊?jiàn)。

高中抒情散文篇目篇二

我可能不是你和你和你最好最知心的朋友,但你和你和你是我最不可能忘記最不可能背叛的人。

時(shí)光啊,你是不可能抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E;時(shí)光啊,你是不可能抹去我們給彼此的印記。

“今夕何夕/青草離離/明月夜送君千里/等來(lái)年秋風(fēng)起”。

高中抒情散文篇目篇三

直到現(xiàn)在,終于明白了,才發(fā)現(xiàn)早已物是人非,于是掙扎掙扎,想走出這樣的境況,但是卻看不到邊際。于是又把自己放在連三餐飯都不能好好吃的緊張中,用為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理由麻痹自己,用以后能過(guò)自己想要的那種生活幻想著,告訴自己再撐三年,,,但是當(dāng)明白了,曾經(jīng)幻想的,現(xiàn)在努力的終究不能實(shí)現(xiàn)時(shí),又傷得那么痛徹心扉。高考如何?不過(guò)又是幾張紙定一生,又是毀了多少人的夢(mèng)想。那些最高處,終究的寒冷的...

高處不勝寒,又何必奮力向上?但若不進(jìn)則退,難道又要在毀了自己青春過(guò)后,又去為實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想而拼死拼活?社會(huì)終究是殘酷的,人性也必有冷漠的。三年后的我們,回想自己的學(xué)習(xí)生涯,剩下的該是什么?永無(wú)止境的題海?永遠(yuǎn)趕不完的作業(yè)?還是那日日夜夜不眠不休的復(fù)習(xí)?時(shí)光荏苒,那些純真啊...那些美好啊...都已被我們親手埋葬在逝去的日子里,我們終于在風(fēng)雨的洗禮里長(zhǎng)大,我們終于承擔(dān)了屬于自己的責(zé)任,我們不再用自己是小孩子做為理由去逃避,等待我們的又是忙碌的幾十年,直到最后的那一刻...這就是我們,苦逼的高中生....

高中抒情散文篇目篇四

又是一個(gè)凄冷的雨天,水滴如牛毛細(xì)雨般緩緩飄落。隨著風(fēng)吹的方向一點(diǎn)點(diǎn)消散。城墻上的油彩正像你展示文明的史詩(shī),落日的余影似乎隱藏著某些奇幻的麗苒。月淡星稀靜默無(wú)言,朦朧的天空中也忽入幾片覆青。我沉醉在這場(chǎng)春雨里,幽花嬌瓣似乎找到了一個(gè)歸宿,它們?cè)诖蟮兀橙≈M?、汲取著初春的?dòng)力。雖然這樣的雨天有很多,但我相信每一場(chǎng)雨天都是為了;看萬(wàn)山碧遍,層林盡染而做鋪墊。

隨著時(shí)間的推移,雨越下越大。雨點(diǎn)先是小而密落在薄薄的小青瓦上叮咚作響,如玉璣在玉盤(pán)里跳動(dòng)、擊在琉璃瓦上聲音尖而脆猶如琴中高音、打在木熙樓的雨點(diǎn)聲音細(xì)膩而光潔但雕花檐板上的雨聲恰恰相反悠長(zhǎng)渾厚而古樸。接著雨聲大而密,落在地上發(fā)出嗒嗒聲,仿佛成千上萬(wàn)的騎兵正揮舞著大刀向你奔來(lái)。人們說(shuō)下雨是件令人心煩的事但我認(rèn)為他們還沒(méi)有領(lǐng)悟到雨的真諦,的確下雨時(shí)烏云密布雷聲作響往往會(huì)給人以一種驚恐、悲哀的勢(shì)傳遞出來(lái),不過(guò)為什么要這樣想呢難道他不是向你吶喊,向你訴說(shuō),萬(wàn)物勃發(fā)的到來(lái)嗎。臨近中午雨開(kāi)始停落。

我撐著油紙傘緩緩走出侯府,向著青草更青處走去。戶(hù)外一切都是清新的,青翠的小草上幾滴露珠在草尖滑落,我猜啊-茱連葉上的晨是清甜的落在舌頭上我試過(guò)。微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐他帶來(lái)了森林深處的生機(jī)。怎么說(shuō)呢味道像茉莉、像百合、像高山的清泉,沁人心脾。挪動(dòng)我的白色道紋長(zhǎng)袍輕聞抬頭不遠(yuǎn)是一棵上千年的參天柳紋樹(shù)。它的枝葉繁多從橫交錯(cuò),仿佛命運(yùn)的年輪于外延伸昭示著歲月的侵蝕。

收起傘,依靠在樹(shù)背,撫摸著古老的樹(shù)皮,回憶起小時(shí)候山外邊那無(wú)憂無(wú)慮的日子就好像俄國(guó)萊蒙托夫所寫(xiě)的詩(shī)一樣;我愛(ài)乘著馬車(chē)奔向村落間的小路,用緩慢的目光透過(guò)那蒼茫的夜色,惦念著自己兒時(shí)的故鄉(xiāng),迎接著到路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光。我愛(ài)那野火冒起得輕煙,草原上過(guò)夜的大隊(duì)車(chē)馬,蒼黃的田野中小山頭上,那兩顆閃著微光的白樺。想到這里不經(jīng)輕嘆一聲,眺望遠(yuǎn)方,繼續(xù)欣賞著雨后春景山河圖。

雨完全停了,烏云也悄然散去。不知什么時(shí)候陽(yáng)光從天邊來(lái)到了這里,照射在這些嬌嫩的花朵上。水滴反著光,花草迎著太陽(yáng)而生長(zhǎng)?;秀遍g,露花恰似一個(gè)世界反映著大千諸侯的運(yùn)轉(zhuǎn)。一花一世界,一葉一菩提。不正是這種道的領(lǐng)悟嗎,一抬手接住了從樹(shù)上落下的水滴仔細(xì)觀摩而大自然依舊不斷的運(yùn)作,準(zhǔn)備下一場(chǎng)春雨的到來(lái)。

玄元462年3月18日。

高一:陳治維。

高中抒情散文篇目篇五

天還是灰蒙蒙的,雨還是那樣寧?kù)o,我的心情亦是如此。

偶爾作作詩(shī),寫(xiě)寫(xiě)文章,哼哼歌,每天在孤單中成長(zhǎng)。沒(méi)有太多特別的回憶,只留著一些少少的淡淡的關(guān)于你的回憶。沒(méi)有太多欣賞我文章的人,只留著幾個(gè)勉強(qiáng)者。我不貪圖什么,不追求成為真正的小說(shuō)家、散文家,只希望能成為你們心目中的小說(shuō)家。

想想以前,我那么傻,那么單純,那么討人厭。再想想以后,我不想那么傻,那么單純,那么討人厭。

可是一切似乎不會(huì)改變,我還是我,你們還是你們,一切都一如既往。

唯一可以值得我去保留的是那些關(guān)于你的淡淡的回憶,我不知道那些回憶現(xiàn)在能說(shuō)清多少。

以前你飽含笑容的俏臉沒(méi)有了,留下的只是幾張你淡含微笑的照片。

以前你甜蜜柔情的歌聲沒(méi)有了,留下的只是幾縷我淡淡不忘的回憶。

看著桌上你的小照片,想著過(guò)去你的小俏臉,只是現(xiàn)在什么都沒(méi)有了,什么都失去了。

……說(shuō)實(shí)話我已經(jīng)真的說(shuō)不清了,反正我以前沒(méi)有珍惜過(guò),現(xiàn)在趕緊可以去忘了吧?

我想撿起這殘留的回憶,可是它們變得虛無(wú)起來(lái),好像一縷清煙消失在我眼前,我,沒(méi)有能力再去挽回什么。

現(xiàn)在的我只想獨(dú)自、一個(gè)人,看著夕陽(yáng)從海平面上落下去;看著幸福從我肩膀邊溜過(guò)去。但愿這一切都只是場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)直到我死才會(huì)醒來(lái)的夢(mèng),也許,人生就如夢(mèng),你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道你們的明天,你們的未來(lái),因?yàn)椋@只是場(chǎng)夢(mèng)。

所以,我不會(huì)再記得你們,初中生活,小學(xué)生活,因?yàn)槟切┒贾皇恰獕?mèng),僅此而已。

我想天不應(yīng)該灰蒙蒙的,藍(lán)藍(lán)的多好。呵呵,忘了你吧,忘了初中的這一切……。

時(shí)塵。

天空中,白云悄無(wú)聲息地飛過(guò),你正注視著它,可一轉(zhuǎn)眼,它就從你眼前消失了。

時(shí)間過(guò)得挺快的,一轉(zhuǎn)眼,暑假就快結(jié)束了,我們會(huì)步入高中生活,那是一個(gè)我們都拭目以待的生活。只是,少了點(diǎn)什么。

從初中步入到高中,這個(gè)暑假,為什么時(shí)間比以往的要快。難道是為了不讓留下痕跡嗎?

可是,我仍找到了時(shí)間流過(guò)的痕跡,我寫(xiě)作用的筆又舊了,本子也是,連我的心情也開(kāi)始陳舊。

以前一直沒(méi)有察覺(jué)的,這一天竟然莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)臥室地板上好多灰塵。臟,令人厭倦。之前為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?。抗烙?jì)是時(shí)光流逝得太快。

也是,時(shí)間它告訴了我,讓我盡快忘了初中生活的每一分每一秒吧,盡快忘卻那一塊塊破碎的殘憶吧。因?yàn)槲乙巡皇浅踔猩耍瑸槲页ㄩ_(kāi)大門(mén)的是高中。

不過(guò),總有人認(rèn)為時(shí)間過(guò)得太慢了。

我停止思考,打掃了我的小臥室。當(dāng)掃帚觸碰到地板上時(shí),灰塵揚(yáng)起,消散在空氣中,一散不復(fù)返,讓我找不到痕跡,但只要細(xì)細(xì)一看,還是可以看到頑皮的灰塵在空氣中晃動(dòng),這就好像時(shí)間一般。雖然時(shí)間流逝得快,但只要細(xì)心觀察身邊的事物,你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的存在。

打掃完臥室,我輕輕地打開(kāi)窗戶(hù),通了通風(fēng),往窗外一望,一片白云從我頭頂飛過(guò)…………。

珍夕。

夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。

這真是一句令人感嘆的詩(shī)啊。

有很多人在夕陽(yáng)西下,陶醉于夕陽(yáng)的溫暖柔情之中。例如說(shuō),情人、友人、家人……他們享受著一天中短暫的夕陽(yáng)時(shí)光,所以說(shuō)他們很珍惜夕陽(yáng)。

而我,每天看著太陽(yáng)從東邊升起,在西邊下落,日復(fù)一日地吹著歌望著西邊天空中的紅黃兩色的夕陽(yáng),是很美。

但望著望著,我不禁想起了那些曾經(jīng)分布在初中的細(xì)碎的回憶,那兒有苦,有甜;有酸,有咸。每每望著夕陽(yáng),每每便會(huì)想到那些事兒。因?yàn)槟鞘峭坏舻臍垜?。真的忘不掉嗎?其?shí)隨著時(shí)間如塵般的流逝,還是會(huì)忘卻的。

因?yàn)槲也幌朐偃ケ4媸裁矗幌朐俸团笥褌兎窒砟且粔K塊破碎的殘憶,真的??!我真的不想去想了,我累了,初中只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了,呵呵,人生本來(lái)也就如夢(mèng)啊。

現(xiàn)在還是珍惜每一天吧,珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,只有這樣,我貌似才會(huì)好過(guò)些,不然,又得流淚了。

夕陽(yáng)到底什么顏色呢?紅?橙?黃?還是淡淡的灰?

說(shuō)實(shí)話,我還是喜歡灰色的,因?yàn)榛疑茏屛腋械綉n傷,憂傷容易讓我落淚,落淚我可以發(fā)泄,可以舒服,嗨,我終究還是會(huì)流淚的,不管怎么珍惜身邊,怎么珍惜眼前,聽(tīng)說(shuō),淚是天使與惡魔交界的象征。

不過(guò),我們還是要珍惜。嗯,一定要珍惜眼前,就像珍惜夕陽(yáng)一般。一樣給予我溫暖,不能不去珍惜它。

夕陽(yáng),我一定會(huì)每天去看的。

人啊,總是會(huì)有那么一段段丟失的歲月。這就好像命運(yùn)一般,它無(wú)法改變不是嗎?

不管我有多少破碎的殘憶,不管我流逝了多少珍貴的時(shí)塵,不管我現(xiàn)在珍惜了多少天的夕陽(yáng)。我已下定決心,去尋找丟失的歲月。

連我自己也不知道,我是為了什么而去尋找丟失的歲月。從一般人的邏輯看來(lái),當(dāng)然,也包括我,丟失的東西是很難找回的,那虛無(wú)般的歲月就更是無(wú)法找回了。很多一般人都這么想:讓過(guò)去過(guò)去,讓未來(lái)到來(lái)。那些人的觀念就很顯然是想忘卻過(guò)去的不愉快,愉快地面對(duì)未來(lái)生活。可我不是這么想,如果我也像他們一樣逃避過(guò)去,那過(guò)去真的要過(guò)去了,我們就更不可能會(huì)知道自己的過(guò)去為什么會(huì)那樣。

其實(shí),有些人的過(guò)去還是蠻不錯(cuò)的,享受父母親的寵愛(ài),身為富貴家之子,有吃不完的食物,用不完的保姆,那真是一種享受啊。我曾羨慕過(guò)。

好了,不管怎么說(shuō),我都是要去尋月的,沒(méi)人能阻止的了我。但至于從哪尋起、怎么尋找,我也沒(méi)怎么確定。

或許你們會(huì)認(rèn)為我的這項(xiàng)決定十分的愚蠢,歲月這種虛無(wú)的東西怎么找得到啊。呵呵,那雖然虛無(wú)。但還是存在的啊,只要存在,就一定能找得到,一定能!

想了那么多時(shí)間,我也差不多該去看今天的夕陽(yáng)了。

尾聲。

有的人過(guò)去曾瀟灑過(guò),現(xiàn)在卻痛苦著。例如說(shuō),那些富家之子一起都是靠父母的溺愛(ài)過(guò)日子,等長(zhǎng)大了,沒(méi)有獨(dú)立的一面,當(dāng)然得痛苦了。

有的人過(guò)去曾痛苦過(guò),現(xiàn)在還痛苦著。例如說(shuō)那些沒(méi)用的人。

但還有些人過(guò)去曾痛苦過(guò),現(xiàn)在卻快樂(lè)著。那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)尋找到了丟失的歲月,所以他們醒悟了,開(kāi)始奮斗,現(xiàn)在正是他們奮斗后的成果。

說(shuō)到底,尋月就是為了讓你們明白自己的過(guò)去,領(lǐng)悟自己的過(guò)去,別再浪費(fèi)時(shí)塵(時(shí)辰)了,要懂得珍夕(珍惜)。

還是一句話,如果你們一直逃避過(guò)去,那過(guò)去真的要過(guò)去了。

高中抒情散文篇目篇六

去年的雨季我遇見(jiàn)了你,今年的雨季你我形同陌路。

人生路漫漫,你我相遇又分離。細(xì)雨在眼前飄搖,輕輕地抬起手,想抹去面前的珠珠水滴;可是又抹出了濃濃淡淡的思緒,淡淡濃濃的你。

也是一個(gè)煙雨蒙蒙天,蒙蒙的'煙雨蒙蒙的情愫,你從那層層煙雨簾中走出來(lái),如那被雨滴眷顧過(guò)的荷花,出淤泥而不柒,濯清漣而不妖。清幽中,細(xì)雨醉了,把自己拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲;微風(fēng)醉了,在細(xì)雨中歡樂(lè)起舞,我也醉了,癡癡地凝望著你。

多愿從此永恒,荷花依舊。然而不知何時(shí)又下起了雨,風(fēng)雨里,初綻的荷花調(diào)謝了!輕輕地你走了!正如你輕輕地來(lái)!望著你離去的背影,很瀟灑地?fù)]一揮衣袖,可我只能把淚水長(zhǎng)埋心間。

煙雨中美麗的往事,只是一輪水中之月,只是一個(gè)純真的夢(mèng)而已。

今年的雨,打濕了荷花,我們又一次相遇,無(wú)言地注視。剪不斷的話語(yǔ),理還亂的愁緒都已成為過(guò)去。所有的努力所有的我都已如昨日之雨。又一次無(wú)言地走過(guò),又一次把淚水鎖在心里。驀然回首,一片黃昏里,只見(jiàn)蒙蒙的煙雨。

曲終……。

人散……。

夢(mèng)醒……。

煙雨中的往事,終究在煙雨中散去。

高中抒情散文篇目篇七

這幾天讀柴靜的《看見(jiàn)》,其中一章“山西,山西”說(shuō)到山西煤礦開(kāi)采帶來(lái)的種種巨變。

柴靜家就在山西,那是汾河邊上一做清朝古宅。家鄉(xiāng)有清澈的河水,水邊蘆葦叢從,明黃的水鳳仙、累累紅珠子的火棘,還有藍(lán)的發(fā)紫的小蝴蝶穿梭其中,屋檐下是燕雀在嬉戲,歡笑美好得不真實(shí)——確實(shí),對(duì)現(xiàn)在山西的孩子來(lái)說(shuō),你很難叫他對(duì)著焦黃色的天,焦黑的滿(mǎn)是煤渣的地,充斥著焦油味兒能見(jiàn)度不到十米的空氣,一塊一塊稠黑泥結(jié)成的板狀的“河水”,來(lái)想象當(dāng)年的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

——“你不怕住這兒的后果?”

——“習(xí)慣了就行,人的進(jìn)化能力很強(qiáng)的?!?/p>

——“你的孩子將來(lái)怎么辦?”

——“管不了那么多?!?/p>

《慶余年》中寫(xiě)道:不能怪這些百姓,他們已經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了知道自己能知道的,放棄自己無(wú)法知道的,享受自己能享受的,憤怒與被允許憤怒的。村中煤礦的事村長(zhǎng)一人做主,村委主任競(jìng)選,選票當(dāng)分紅,一戶(hù)能領(lǐng)兩千五百塊,大家伙兒都眉開(kāi)眼笑。維權(quán)?環(huán)保?吃飽了撐著吧你!只有個(gè)老人,家住煤礦正上方,已經(jīng)沒(méi)有水用了。他對(duì)著記者哭叫著幾乎瘋癲,村里人看著都笑了。愛(ài)看熱鬧的國(guó)人只有在大難臨頭時(shí)才開(kāi)始驚慌失措。

高中抒情散文篇目篇八

我是李白.在我已經(jīng)很老很老的這一天,我決定寫(xiě)下這些文字,用來(lái)紀(jì)念我的高中歲月,兼向你們揭露一段鮮為人知的我的歷史。

那一年,我一人離開(kāi)故鄉(xiāng),背上二十七個(gè)饅頭和三件長(zhǎng)衫一路跋涉,在五天后抵達(dá)長(zhǎng)安,開(kāi)始了偉大高中生活。

我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生,我的老師就曾指著我告訴別的同學(xué)說(shuō):吾徒莫學(xué)太白,做得個(gè)朽木不可雕,終會(huì)毀其一生.那時(shí)我們不學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)之類(lèi)閑雜科等,僅僅語(yǔ)文一科.上課的時(shí)候大伙蕩夜壺似的搖著腦袋邊念著人之初,性本善之類(lèi)的東西.日子單調(diào)得好比長(zhǎng)安城門(mén)上的那塊巨大的紅布,我們都盡力地給它填加色彩。

那年頭學(xué)校沒(méi)有女孩,下課后我們一群學(xué)生就直奔長(zhǎng)安大街尋找漂亮姑娘.但是因?yàn)榕藗冏穹罹V常很少出門(mén),尋了半天,見(jiàn)到的竟然只是賣(mài)烤紅薯或者白菜的大媽?zhuān)髞?lái)我們尋到青樓,猶如步入天堂,開(kāi)始了夜夜笙歌.只可惜紙包不住火,老師終于知道我們進(jìn)青樓的事情,加重了我們的課業(yè),并勒令作為帶頭大哥的我寫(xiě)兩千字的檢討一篇.檢討草稿現(xiàn)在還保存在我的詩(shī)稿里,只是字跡早已辯識(shí)不清。

我的一切惡習(xí)都是在高中時(shí)代形成的.我從高二的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),但是不被人看好.連我的老師看了也說(shuō):太白的詩(shī)歌不是好作文.直到我的《靜夜思》發(fā)表在當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安城最權(quán)威的《長(zhǎng)安文學(xué)》上后我的才華才被認(rèn)可.從此,我成了一名少年作家.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間應(yīng)付讀這是后話。

為了尋找寫(xiě)詩(shī)歌的靈感,我依著那些所謂藝術(shù)家邯鄲學(xué)步,學(xué)會(huì)了喝酒,而且酒量與日俱增.為了有充足的銀子買(mǎi)酒喝,我只得努力寫(xiě)詩(shī),為了寫(xiě)出好詩(shī)歌,我又不得不努力喝酒,終于導(dǎo)致酒精中毒.我喝酒喝得最瘋狂的時(shí)候?qū)懥撕芏啻娓?,流傳開(kāi)來(lái)的有舉杯邀明月,對(duì)影成三人等.酒精對(duì)我以后的生活造成極大影響,我的朋友杜甫就曾寫(xiě)過(guò)天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙,反映了這一真實(shí)情況。

詩(shī)歌上的成功和學(xué)習(xí)上的失敗交織在一起,讓我的高三生活變得迷茫不堪.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)就是那個(gè)時(shí)候?qū)懴碌?,只是很久以后才?jiàn)報(bào),很多人誤以為那是我后來(lái)的作品.時(shí)光如我喝進(jìn)肚子里的酒的酒效,我還沒(méi)有感覺(jué)過(guò)癮,酒效就沒(méi)有了.很快,高考了,我以一個(gè)不理想的成績(jī)高中畢業(yè)了。

我的高中生活就這樣結(jié)束了.三年,三年啊,該學(xué)的我基本沒(méi)學(xué)不該學(xué)的我基本都學(xué)會(huì)了.雖然成績(jī)不理想,但生活還得繼續(xù),我還得上班賺錢(qián)娶老婆生孩子養(yǎng)我爹媽?zhuān)谑俏覍?xiě)了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海勉勵(lì)自己,沒(méi)想到又一次轟動(dòng)了詩(shī)壇。

那么,就把它送給現(xiàn)在正在讀高中的孩子們,生活如蜀道,不管前路多困難,請(qǐng)記?。洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

好了,我就寫(xiě)到這里.over。

高中抒情散文篇目篇九

無(wú)際的海洋。

傳來(lái)心靈的呼聲。

深秋的物語(yǔ)。

激蕩了落寞的魂。

雙手緊閉。

緊鎖額頭的淚珠。

在歲月的某一天里。

我飄然的過(guò)去了。

清澈的眼神布滿(mǎn)絕望。

就像花兒凋零在死亡中。

帶著慘淡的美麗。

又仿佛落寞的老樹(shù)。

枯萎了等待的情。

是離別送給我的離別。

是等待賦予我的離開(kāi)?

坦蕩的笛聲響起。

洞徹在泛黃的碎葉中。

呼哧哧的被風(fēng)刮起。

邁起瀟灑的步伐。

不經(jīng)意的平凡。

洗刷了歲月的路。

刻畫(huà)了美麗。

定格在人生!

果然真正不舍。

雖然已經(jīng)太遲太遲。

雖然是心靈在訴說(shuō)。

雖然無(wú)法看見(jiàn)背影。

雖然夢(mèng)已無(wú)法繼續(xù)。

雖然淚也已經(jīng)風(fēng)干。

雖然新生已經(jīng)到來(lái)。

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

消失在茫茫的不經(jīng)意間。

譜寫(xiě)下了不朽的頌歌。

定義為人生。

高中抒情散文篇目篇十

它依然會(huì)在不經(jīng)意間。

席卷所有的溫暖與冷漠悄然遠(yuǎn)行。

無(wú)論你是哭是笑。

都不能再讓它回眸動(dòng)容。

今兒。

恰巧又在年關(guān)相逢。

鞭炮聲聲敲打著心靈。

飛轉(zhuǎn)的年輪又厚了一層。

執(zhí)著的心事卻還做著十八歲的夢(mèng)。

攤開(kāi)滄桑的手掌。

親情友情愛(ài)情。

在每一條紋路里郁郁蔥蔥。

花燈初上的年夜。

喜歡像小時(shí)候一樣仰望星空。

總想能真真切切看到。

夢(mèng)中的桂花樹(shù)是否也結(jié)滿(mǎn)了吉祥的風(fēng)鈴。

廣寒宮里是不是也在舉“國(guó)”上下歡騰。

寂寞嫦娥修行多年是否真得讀明白。

浩瀚塵宇究竟有多少繁華多少空洞。

功名利祿的賬簿上。

究竟怎樣才算失敗怎樣才算成功。

榮辱得失究竟該用怎樣的尺度權(quán)衡。

回家的薩克斯吹醒最原始的心里萌動(dòng)。

披紅帶綠的霓虹再續(xù)歲月的崢嶸。

鋪一張皓箋敲幾行情深意濃。

勾畫(huà)成無(wú)法言說(shuō)的沉重。

讓無(wú)限感慨茁壯成一棵參天的梧桐。

讓浮躁的心在一片綠蔭里獨(dú)享安寧。

握緊歲月的慷慨饋贈(zèng)。

解開(kāi)世俗盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的索繩。

把生命中最美的風(fēng)箏送上蒼穹。

和這蛟龍一起騰飛。

追逐下一個(gè)春天繁花似錦的夢(mèng)。

高中抒情散文篇目篇十一

滴清淚落窗扉,春去春又歸。

胭脂腿心似灰,流光飛舞人憔悴。

曇花一現(xiàn),星空易碎。

日子悄然遠(yuǎn)去,用思戀換走我的'白天。

漠然一切,只留下心的悸動(dòng)。

匆匆過(guò)客,恍如人煙,

最終值停留在那片不深不淺中。

雨打濕了心扉,心在無(wú)奈中走過(guò)。

只如曇花一現(xiàn),便消失殆盡。

斷了心弦,留下一地的破碎。

遮了淚眼,原是我一廂情愿。

斷了從前,此生得到的唯一。

秋風(fēng)吹不盡寒秋,落葉挽不回昨天。

夜難眠,空余我原地等待。

回憶里,我們長(zhǎng)途爬涉,

四濺的光陰,回不到從前。

模糊了焦距,記憶就此擱淺。

記憶的海沒(méi)有顏色,時(shí)間淡漠了記憶。

回憶穿梭于蒼白的靈魂間隙,

記憶就像一張空洞的殘舊網(wǎng)絡(luò)。

時(shí)間如細(xì)沙般從指間滑落。

蒼白中,歲月回望,終以不顧。

高中抒情散文篇目篇十二

秀色可餐,香艷了絕代芳華。

炯炯目光,開(kāi)辟一塵不染清清世界。

誘人芬芳,灼燙了心魂的華美蘊(yùn)藉。

風(fēng)情搖曳一池湖波的歡動(dòng)。

眼神傳遞著美的享受,氣息彌漫成醉人的心曲悠揚(yáng)。

沉入夢(mèng)底的字字句句。

都是對(duì)你夜呢喃出的繾綣華章、艷艷心曲別致了我溫暖情愫。

高中抒情散文篇目篇十三

閉目呼吸,似有清風(fēng)拂過(guò);《牽手幸?!啡缫粓?chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我心深處。讓我仿佛突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶......需要我們慢慢品味其中的奧妙。

幸福就像潺潺小溪中的點(diǎn)滴浪花,零星的、散落的,但當(dāng)它縱身匯入大海后,卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在我們的歲月中,面對(duì)生活,纏綿悱惻,浮光掠影,幸福過(guò)往,只有我們用心去感悟幸福的甜美,才會(huì)擁有真正的牽手幸福。

讓我多了些許的觸動(dòng)。幸福在不經(jīng)意間顯現(xiàn)在我的笑聲中,我的一舉一動(dòng)里。它來(lái)的如此微妙,它的存在需要細(xì)細(xì)的品味。拋開(kāi)我們過(guò)多的欲望和瑣碎的事情,找到迷失已久的自己,像草地上奔跑的孩子一樣,邁開(kāi)我們輕松的步伐,尋找屬于我們自己的幸福。

幸福是靈魂的香味,看不見(jiàn)摸不著,只能用心的去感悟。曾有首歌唱到“幸福在哪里,朋友哇告訴你,它不在月光下,也不在溫室里”,而它卻是在你的理想中和汗水里。經(jīng)歷了,體會(huì)了,只要自己感覺(jué)幸福,就是幸福的。這種感覺(jué)與財(cái)富、地位、美貌都無(wú)關(guān),這樣的感覺(jué)不能復(fù)制、不能繼承,也是永恒不變的。

幸福就是活在當(dāng)下,把握今天,珍惜身邊的一切,不要為過(guò)去而悔恨,也不要為未來(lái)而彷徨。坦然面對(duì)人生的得與失;保持一種“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒”的恬然自安的心境。

幸福也是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福就是一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑。每個(gè)人臉上都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。人生在世,不如意事常有八九,與其憂愁上路,不如讓寬容化解恩怨,讓感恩溫暖你我,讓樂(lè)觀沖淡“變故”后的失意與落寞。幸福如早晨掛在樹(shù)葉上的露珠,晶瑩而透亮,散發(fā)著快樂(lè)的光芒。

幸福是一種愛(ài)。無(wú)論親情,友情,愛(ài)情,或是博愛(ài),都是幸福的源泉。幸福就是在愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程中,而最高境界的幸福,就是在給予他人幸福的同時(shí),自己也獲得幸福。

幸福如指尖的流水,溫柔而安靜;又如冬天里的陽(yáng)光,讓我們每一寸肌膚都感到一絲絲的溫暖。幸福猶如細(xì)水流長(zhǎng),需慢慢品味幸福的滋味。

幸福就像一朵百合花,因?yàn)樗拿蓝吹囊?jiàn)。

高中抒情散文篇目篇十四

常樂(lè)我凈,剎那芳華,在指天指地的寂寞里,佛的落英繽紛,更接近浪漫。

與群石對(duì)語(yǔ),看頑石點(diǎn)頭,拈花一笑,撣衣無(wú)痕,這都是佛的容顏。

佛的浪漫以時(shí)間為根基,三千萬(wàn)恒沙,一彈指六十瞬間。佛說(shuō),這里面都是千千的浩劫。

佛憨厚的笑顏里,早已深刻洞悉了世俗的奢望:永恒與瞬間的完美融合。

持此愛(ài),愿生生世世。但紅顏黑發(fā),轉(zhuǎn)瞬蒼老……。

于是佛說(shuō):莫悲。

五百年回眸,五百年擦肩,再過(guò)五百年,又可相逢一笑。

縱使散了,也不過(guò)夢(mèng)幻泡影,如露亦如電。

佛在時(shí)間之流里,伸一指定住時(shí)光,把我等碌碌庸人,圈了進(jìn)來(lái)。

非空,佛拾落花一瓣,與汝等說(shuō)法:安知塵劫,不是幻影?安知此刻,不是真實(shí)?

云在青天水在瓶。

若我們大哭,佛便頷首。知悲才能憐憫,愛(ài)己方能惜物,豎子可教也。

若我們微笑,佛亦頷首。識(shí)幻而能守誠(chéng),虛意不礙投身,亦是真性情。

等我們哭過(guò)笑過(guò),轉(zhuǎn)身而去,佛還頷首。

都是妄言啊,切膚之痛,非時(shí)光不能消磨。然而浮生苦短,又有多少時(shí)光給我們磨繭?

佛在我們身后喃喃:檐頭滴水,從檐角至臺(tái)階,是一瞬?一世?還是千百劫?

傷了我們的人的笑顏,傷心人的笑顏,從綻開(kāi)到落寞,是一瞬?一世?還是千百劫?

佛支額,笑看我們身形凝住,輕輕彈指:癡兒,剎那芳華,落英繽紛,去吧。

又到桃李開(kāi)謝時(shí)。

佛宛轉(zhuǎn)低回,苦心孤詣,指月與我們這些愚人看。教我們泅渡時(shí)光,賞花而不沾襟,愛(ài)物而不執(zhí)著。

所以我們愛(ài)佛。

然而此刻,我們終究棄佛而去,忘佛所言,忘佛容顏。

月華如水,我只想執(zhí)子之手,與子偕老。

千百劫里,就讓我貪戀這一世吧,我對(duì)佛說(shuō)。

道是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,因悲哀而?yán)謹(jǐn),從羽衣雪肌的姑射仙人,到后來(lái)在爛泥中打滾的莊周。

昔日黃帝以天下問(wèn)道廣成子,三折三返后,方了悟?qū)さ乐荆耸谴松淼囊仔唷?/p>

紅顏彈指老,天下若微塵。

非入世,非出世,愛(ài)物深深,愛(ài)己深深,低頭若惘,抬頭悠然,正是道者的面目啊?!跃駷榫郑瑘?zhí)子與浮生對(duì)弈。

輸贏無(wú)關(guān)乎天下,然關(guān)乎此身的衰朽,還是痛徹心扉。

拾一枚長(zhǎng)生的舊子,在松影下散漫敲打。任身邊柯?tīng)€,黃粱夢(mèng)熟,這一子該落往何處?依然彷徨。

我們終究,還是滄海一粟。

紅顏彈指老,道者微笑。

據(jù)說(shuō)海之角、天之涯,有奇花一株。于一彈指間,破土,萌芽,茂盛,開(kāi)花,怒放,結(jié)實(shí),然后凋零。這花,生得艷而寂寞。

道者如花,他們也生得艷而寂寞。

長(zhǎng)生像一道月影,時(shí)時(shí)驚入夢(mèng)中。呼吸吐納,在塵世的高處?kù)o坐。

誰(shuí)說(shuō)他們愛(ài)那白云,他們只愛(ài)紅塵。

愛(ài)得深深,不可自拔。

就像莊周化蝶的綺夢(mèng),蝶兮夢(mèng)兮,都是物化的求存。

而老子若水的智慧,廣而容之,亦是求索萬(wàn)物的律動(dòng)。

寂寞的道者決不離棄萬(wàn)物,空而非空的佛學(xué),在他們眼里,是一笑的塵埃。

道名相依,而名者,永恒寄托在“物”上。

所以道者,也永恒寄托在紅塵里。

道者一生里,必然會(huì)去愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)到癡迷,愛(ài)到瘋狂。

不識(shí)愛(ài)與憎,怎能真正心靜如水呢?這在道家,叫入世磨練。

然后道者靜靜看他(她)衰老,在自己眼前凋零……。

紅顏彈指老,道者終于長(zhǎng)生了。

當(dāng)然也有不成器的道者,愿執(zhí)子之手,與子偕老。

大家一起這么老去,也是很幸福呢!

高中抒情散文篇目篇十五

這已經(jīng)是第三次倚在河堤的大理石欄桿上欣賞河面上的那一群野鴨了。隨著春日漸暖,花兒次第開(kāi)放,我也放慢了生活的腳步,奢侈到間隔不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)到河邊散散步、賞賞景的程度了。

三月,寒氣漸消,春風(fēng)一遍遍在柳枝上皴染著纏綿的情懷,那些沉默僵硬了一個(gè)冬季的柳枝便柔了、軟了,眉眼間顧盼生輝起來(lái)。不幾日,已經(jīng)是“拂堤楊柳醉春煙”了。我是在春日休閑的一天傍晚背著落日的余暉,和女兒一起來(lái)到河邊散步的。

夾河,這條發(fā)源于棲霞市城南的大靈山及郭落山脈,全長(zhǎng)65公里,流經(jīng)整個(gè)福山,下游轉(zhuǎn)北,在福山城北2公里處與大沽夾河匯合,直到開(kāi)發(fā)區(qū)入??诘耐饬骱?,承載了我太多的記憶和目光。因此在舊區(qū)改造,需要新買(mǎi)住宅時(shí),我還是選址在了夾河附近。

往年,雨量充足,河水終年豐沛。冬季,冰封河面,光潔耀眼;夏季,河水湯湯,奔流不息。風(fēng)和日麗天氣,垂釣者一竿在手,氣定神閑,錯(cuò)錯(cuò)落落坐滿(mǎn)了夾河兩岸。更有浣洗的大姑娘、小媳婦,光屁股洗澡的小男孩出沒(méi)其間。

夾河,是我休閑散心鍛煉身體的好處去。工作了一天的乏累和生活的煩惱往往就在沿著夾河的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中輕輕卸下了。夾河,也是我生活智慧的來(lái)源地。常言道“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”。有些人生的開(kāi)悟就源自于對(duì)夾河那不經(jīng)意的一瞥。盛夏雨季的間隙,我常會(huì)去夾河的大堤上,看無(wú)畏的勇士站在波濤洶涌的洪水中,奮力捕撈隨同上游水庫(kù)開(kāi)閘泄洪一起被沖出來(lái)的體型碩大、金鱗閃爍的游魚(yú)??此鼈?cè)诤樗猩聿挥杉旱膹埢?,看它們落網(wǎng)時(shí)徒勞的掙扎、無(wú)奈與嘆息。水是游魚(yú)的世界,但是它們卻在自己的世界里迷了路。

近年來(lái)隨著降水的銳減,夾河水位也在日漸下降、萎縮。放眼望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近裸露的河床似沙灘上擱淺風(fēng)干的游魚(yú),透著悲愴與無(wú)助。不久,這些地方就被成片成片長(zhǎng)勢(shì)旺盛的蘆葦占據(jù)了。

因?yàn)樯倭撕铀?,加之周邊生活廢水的污染,這條曾經(jīng)碧波蕩漾、滋養(yǎng)過(guò)無(wú)數(shù)生靈的河流逐漸變得無(wú)精打采、面目可憎了。

我去河邊散步的次數(shù)明顯減少了,甚至中斷了很長(zhǎng)一段時(shí)間,直到最近的幾次散步。

寒冬的余威還沒(méi)有完全散盡,不時(shí)盤(pán)桓在陽(yáng)春三月的天空,送來(lái)一場(chǎng)措手不及的倒春寒。于是,大街小巷的行人穿戴厚實(shí),儼然又是一副冬日模樣。但春天畢竟來(lái)到了。春的腳步,和著季節(jié)的韻律旖旎而來(lái)了。

春風(fēng),終于吹散了寒氣,知曉春江水暖的不止野鴨,還有蘆葦。這幾日,河中的蘆葦也陸陸續(xù)續(xù)冒出了嫩綠的芽尖。一場(chǎng)細(xì)雨后的河面可以看見(jiàn)孵出不久的小野鴨水中覓食的身影了。這些小野鴨保持著高度的警覺(jué),稍有風(fēng)吹草動(dòng),馬上就閃進(jìn)身邊的蘆葦不見(jiàn)了。

夾河,這條豐水期一度沒(méi)過(guò)攔河大壩的河流,現(xiàn)在已經(jīng)成為野鴨的家園。河床里濃密的蘆葦叢是它們孵化的搖籃。我不知道對(duì)這變化是應(yīng)該歡喜還是悲哀。盡管有人說(shuō)野鴨的到來(lái)是因?yàn)閵A河的生態(tài)得到了改善的原因,但是我還是禁不住有種隱隱的擔(dān)憂,我擔(dān)心未來(lái)的某一天,夾河,連同夾河上的野鴨,會(huì)像古絲綢之路上的樓蘭古城一樣,堙沒(méi)在歲月的滾滾黃沙中,成為最終的一個(gè)傳說(shuō)。

晚風(fēng)習(xí)習(xí),花香細(xì)細(xì),吹落的花瓣飄飛在大理石鋪砌的河堤上……。

高中抒情散文篇目篇十六

月亮柔柔地泄下銀白色的光輝,天幕像被誰(shuí)用一塊巨大的深藍(lán)色綢緞蒙了起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)繁星在天際調(diào)皮地眨著眼睛,那深邃廣袤的星空,仿佛一伸手就可以夠到,其實(shí)卻有著難于企及的距離。

正因如此,月夜和星空總是能引起人們的遐思,勾起文人墨客的詩(shī)情畫(huà)意!

我從小就是個(gè)愛(ài)幻想,愛(ài)做夢(mèng)的女孩。記得小時(shí)候,每到夏天的夜晚,大人就會(huì)把竹床搬出來(lái),我們躺在竹床上,一邊聽(tīng)爸爸媽媽講月亮上的仙女嫦娥的故事、牛郎與織女的故事等等,一邊仰望星空在月亮上尋找哪個(gè)是嫦娥?哪個(gè)是小白兔?哪個(gè)是吳剛?心里還常常想:嫦娥只有一只小白兔陪伴她,該是多么寂寞??!牛郎和織女一年只能見(jiàn)一面,又該是多么心酸,多么想念啊!

瑪雅人依照自己的歷法建造的金字塔其實(shí)就是一個(gè)天文臺(tái),與最早的埃及金字塔相比,竟然如孿生的姐妹一般,塔的4個(gè)面都是等邊三角形,它們正好朝著東南西北4個(gè)方位;底邊與塔高之比,恰好為圓周率與半徑之比;塔的高度為地球周長(zhǎng)的二十七萬(wàn)分之一,也是地球到太陽(yáng)距離的一萬(wàn)億分之一。他們徹琴天文臺(tái)(瑪雅人建造的`第一個(gè)金字塔)的觀天窗口不是對(duì)準(zhǔn)最明亮的星體,而是對(duì)準(zhǔn)銀河系外那片沉沉的夜幕的,其外還刻有一個(gè)展翅飛向太空的人物浮雕。

你能相信如此璀璨和高度的文明卻是由巢居樹(shù)穴,以采集或狩獵為生,過(guò)著相當(dāng)原始的生活的民族制造的嗎?他們的文明似乎是從天而降的,缺乏了漸變的過(guò)程,而又在最為輝煌的鼎盛時(shí)期,戛然而止。

這些迷一樣的問(wèn)題,就像謎一樣的星空一樣,讓我癡迷其中不能自拔。

我多希望,可以日日用飛鵲在銀河上架起橋梁,讓牛郎和織女不再受相思之苦得以相見(jiàn)。

我多希望,有一天我們可以追上光速,回到過(guò)去,把所有的錯(cuò)誤和遺憾一一修正。

我多希望,我文革時(shí)失蹤的爺爺是存在四維空間之中,有一天會(huì)突然回來(lái)。

我多希望,終有一天我們可以乘上宇宙飛船去外太空,親眼見(jiàn)證一下那浩瀚無(wú)垠的星空有多么神奇!

高中抒情散文篇目篇十七

在這凄美的季節(jié),坐在搖曳的椅子。光陰荏苒,深秋的晨曦流到了我可笑的鴨舌帽上。手掬一杯香茗,悄悄地望著窗外明媚的自然風(fēng)光。

遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘹亮的風(fēng)蕭聲,如同滾滾的江水。指引我隨風(fēng)兒與它同飄……。

乘著風(fēng),往日的記憶如花兒悄悄綻放,散發(fā)陣陣溫馨的煜清。西風(fēng)輕輕,白樺木靜默無(wú)語(yǔ)同,颯颯秋風(fēng)滿(mǎn)院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)。寂寞穿行而過(guò),青春止步叢中。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓暗淡的陰霾淺淺隱去。

清風(fēng)透過(guò)記憶,來(lái)與幻想纏綿。未來(lái)是天使的咒語(yǔ),讓人懷有期望以感到惆悵,本以為可以等待明天,歲月已過(guò)千年,陽(yáng)光慵的午后,翻起了馨香的書(shū),我不知道。

身邊流年的紅葉殘敗,

已埋藏在瑟瑟的秋風(fēng)中;

曾經(jīng)快樂(lè)的日子像松鼠,

收起了高翹的尾巴;

向前跑?還是徊徘迷茫,

我在路上想你在遠(yuǎn)方,

我無(wú)可奈何地選擇了堅(jiān)強(qiáng),

因?yàn)樯砗笠驯徊寥チ藲w途;

路過(guò)田野,盛開(kāi)在夕陽(yáng)下,

但愿有優(yōu)美的歌聲飄揚(yáng)。

穿梭秋林,再次駕馭著秋風(fēng)。本想拉回太陽(yáng),聽(tīng)到了上帝的召喚,我無(wú)奈地離開(kāi),那是夕陽(yáng)的顏色,秋林映照著落日,那配紅如醉,楓舞軒轅,回憶起了疲憊。

唉!秋這個(gè)愁煞無(wú)數(shù)才個(gè)佳人的景育,令我像對(duì)未來(lái)一樣充滿(mǎn)好奇。它的短暫,像征了它的純實(shí),把它羽化到我的日記本上。

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