方案的制定過程需要考慮各種因素，如時間、資源、成本等。制定方案需要明確每個步驟和階段的具體措施和目標(biāo)。隨著時代的發(fā)展和變化，我們的方案也需要不斷更新和改進，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機遇。

三年級寫字比賽活動方案篇一

一、活動目的：

一年一度的'“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內(nèi)容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲(獨唱、重唱、表演唱、小合唱類)比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓(xùn)練。

必唱歌曲：《國歌》。

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學(xué)校提供。

2、各中隊輔導(dǎo)員在活動前積極調(diào)動學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學(xué)生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：年5月22日。

2、地點：初賽在階梯教室。

五、評比方式：

按照年級評比，以分值形式計入藝術(shù)節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動作大方。

更多。

三年級寫字比賽活動方案篇二

“娃娃寫數(shù)我最棒”。

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開展全員寫字比賽活動。

20xx級部全體學(xué)生。

決賽：10月26日。

以班級為單位，全員參與，按要求寫數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)書寫的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。

比賽結(jié)果將及時貼在教室展示。

獎項設(shè)置：每班評出5名進行作品展示。

評獎標(biāo)準：

1、書寫姿勢胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。

2、內(nèi)容正確沒有錯別字。

3、字跡美觀勻稱、大小適中，沒有涂改。

三年級寫字比賽活動方案篇三

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。

一、活動形式。

全班開展比賽。

二、參賽人員。

一年級全體學(xué)生。

三、比賽時間和地點。

時間：11月26日(星期一下午第二節(jié))。

地點：班級教室。

四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格。

由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

五、比賽要求。

1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。

2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫。

3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā)。

4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。

5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字。

六、獎勵方法。

由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀。一等獎作品將進行展示。

七、評比要求。

工整勻稱。大小適中。沒有錯別字。卷面整潔。

八、評委。

一年級全體語文老師。

三年級寫字比賽活動方案篇四

本站發(fā)布小學(xué)一年級寫字比賽活動方案，更多小學(xué)一年級寫字比賽活動方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

一、比賽目的

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的.一項練習(xí)，結(jié)合課程標(biāo)準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，進步學(xué)生的書寫能力，大面積進步寫字教學(xué)質(zhì)量，預(yù)備舉行本次寫字比賽。

二、比賽時間

2019年4月24日

三、比賽范圍

初賽：一年級全體學(xué)生（班里舉行），復(fù)賽：每班5名同學(xué)，分班舉行。

四、比賽要求、內(nèi)容

一年級學(xué)生用鉛筆書寫，內(nèi)容自選。

五、評比標(biāo)準

1.書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

2.總分為10分，保存小數(shù)點后一位。

3.評委：

三年級寫字比賽活動方案篇五

冬去春來，萬物復(fù)蘇，新的學(xué)年又拉開了序幕，在新的學(xué)年里，我們回首上半年的生活，有得也有失。了上一年的工作，我們班對新學(xué)期的班級活動進行了積極認真的討論策劃。

上一學(xué)期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持并積極參加，基本上受到了預(yù)期的效果。我們活動的目的是為每一個同學(xué)提供一個平臺，但去年有幾個同學(xué)不能很好的展示自己的才華，。新一年里，我們總結(jié)上一年的經(jīng)驗，責(zé)任細化，每一個班委負責(zé)幾個具體的同學(xué)，活動齊納與同學(xué)進行充分的交流，及時了解他們的心理動態(tài)，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。

一、班級活動的原則及目的。

班級活動是我們大學(xué)生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了了解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關(guān)系，豐富了課余生活。班級的每一次活動本著公平，公正，公開的原則，接受每一位同學(xué)的考驗，為大家提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

為了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點建議，希望大家能夠執(zhí)行。

1、確保通訊設(shè)備開機狀態(tài)，我們班委會會在活動的前幾天通過電話，短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系，希望大家注意自己的信息動態(tài)，，密切關(guān)注群里的消息。

2、積極參與。班級活動是大家的活動，希望沒一個同學(xué)都準時參加，而且這樣大型的班級活動并不是很多，我們希望大家可以抓住機會，多與同學(xué)溝通，增進友誼，打下良好的人際關(guān)系。

3.活動的紀律性，沒有規(guī)矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。因此在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，并對一些注意事項提出要求，希望大家嚴格遵守，度過一次次愉悅的活動。

二、具體活動安排。

(1)3月份團的組織生活。

具體內(nèi)容：對上一學(xué)期的班級活動進行評估，每一位同學(xué)積極參與討論，對20--年生活中的得失進行總結(jié)，對班級的建設(shè)提出意見和建議，并對20--年進行展望，暢談理想與計劃。

地點：梅園。

(2)4月份春游踏青。

地點：落雁島。

(3)5月份自行車采風(fēng)。

五一期間有幾天假日，班級集體騎自行車去東湖采風(fēng)，盡情游玩，好好欣賞沿途風(fēng)景。

地點：東湖。

(4)6月份外院聯(lián)誼。

這時已經(jīng)接近學(xué)年的尾聲了，大家還要應(yīng)對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴?？荚嚱Y(jié)束后，我班與外院開展聯(lián)誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

最后，希望大家可以度過一個又愉快輕松的學(xué)年。

三年級寫字比賽活動方案篇六

一、比賽目的：

培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，全面提高書寫質(zhì)量，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

二、參加對象。

全校學(xué)生。

三、比賽時間：

****。

四、監(jiān)考人員。

一――六年語文教師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。

五、書寫內(nèi)容。

由學(xué)校行政人員臨時確定（以語文課本為主）。

六、評分標(biāo)準：

1、一二年級：用鉛筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點符號不占格。

2、三――六年級：用圓珠筆或者鋼筆寫字。要求姿勢正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點符號不占格。

3、評委由各監(jiān)考語文老師擔(dān)任。比賽結(jié)束后，由全體語文老師共同探討后開始評價。全班同學(xué)集體參與，分為優(yōu)、良、合格、待合格四個等級，然后按照優(yōu)秀率評出一等獎1班、二等獎2個班、三等獎三個班。（優(yōu)秀率相同者，取良好率評比。）。

三年級寫字比賽活動方案篇七

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。

開展各班級團體賽。

一至六年級全體學(xué)生。

評委組

監(jiān)考老師：各班主任

時間xxx年1月12日（周二）下午第二節(jié)

地點：各班教室

教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容；

1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書寫內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫。

2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢、握筆方法。

1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

2、本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。

3、比賽時間：35分鐘（以下課鈴聲為準）

評出各年級段班級團體第一、二名。

三年級寫字比賽活動方案篇八

開展各班級團體賽。

一至六年級全體學(xué)生。

評委組：z。

監(jiān)考老師：各班主任。

時間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)。

地點：各班教室。

教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;。

1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書寫內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫。

2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢、握筆方法。

1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

2、本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。

3、比賽時間：35分鐘（以下課鈴聲為準）。

評出各年級段班級團體第一、二名。

三年級寫字比賽活動方案篇九

為確保課后服務(wù)語文閱讀工作扎實有效開展，為提高廣大學(xué)生正確書寫漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，感受漢字的書寫魅力，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛之情，本次將舉行七、八年級學(xué)生課后閱讀寫字比賽（硬筆書法）。

七、八年級全體學(xué)生。

20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課。

到時公布。

1、按提供的內(nèi)容參賽書寫，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專用紙。

2、建議使用鋼筆或中性筆。

3、卷面書寫設(shè)計自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀。

4、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。

5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫一遍。

6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯字。

1、各班由本班語文老師初評，每班評選5名，然后參加語文組統(tǒng)一評比。

2、語文組組織全體評委老師按年級評選（其中一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；優(yōu)秀獎10名），并給予獎勵。

工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯別字、涂改的，一個字扣0。5分。

七、八年級全體語文老師。

三年級寫字比賽活動方案篇十

1、提高對書寫的重視，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，提高學(xué)生書寫能力。

二、比賽形式。

個人賽：每班班級人數(shù)10%的比率，選送優(yōu)秀作品參與個人賽。

三、評分標(biāo)準。

低年級。

鉛筆書寫，字體整潔美觀、工整、筆順準確、結(jié)構(gòu)準確。

中年級。

鋼筆書寫，字體整潔美觀、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有整體美感。

高年級。

書寫整潔美觀、工整、筆順準確、姿勢良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有力，并且有整體美感。

1、比賽地點：在會議室完成作品。

五、比賽內(nèi)容。

各年級教材課文段落。具體內(nèi)容：賽前公示。

六、評分方式。

密封參賽作品，各年級任課教師組織評分。每幅作品由兩位老師評分，取平均分，為作品最后得分。

七、評獎方式。

個人賽：按參賽人數(shù)3：7的'比率，評選一、二等獎。

八、時間安排。

評卷時間：各年級組自行安排。

九、比賽準備。

1、準備作品紙張、各年級負責(zé)老師準備比賽分數(shù)統(tǒng)計表格。

2、各班對學(xué)生進行宣傳和教育，提高學(xué)生的參賽熱情，激發(fā)書寫興趣。

十、比賽人員安排。

照相：吳建嶺。

評分組長：董珍、張珍、鞠玉斌。

十一、參賽人數(shù)表。

每班選10名學(xué)生參加比賽。

三年級寫字比賽活動方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

二、活動原則。

1.堅持德、智、體、美相結(jié)合原則。

2.堅持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。

4.堅持抓好典型、以點帶面相結(jié)合原則。

5.堅持“經(jīng)典詩文誦讀”活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則。

三、比賽時間。

1、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于11月25日下午，地點：新五樓多媒體教室。

2、“古詩大擂臺”活動定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行，一、二、四年級在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會議室。

四、活動要求及措施。

1、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩篇目為主，可結(jié)合學(xué)生實際適當(dāng)增刪篇目。

4、鼓勵學(xué)生利用好課余時間，如午飯后、活動課及在家休息時間等，每天誦讀時間不低于20分鐘。

5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重積累，讓學(xué)生終生去消化理解。

6、誦讀活動要方法靈活、形式多樣、時間自由、師生共賞。

五、活動檢查。

1、中華經(jīng)典詩文誦讀。

主要考查班級整體誦讀實力。每班推選一個節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主，可以是兒童詩，也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文。每個節(jié)目參賽時間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂。

2、“古詩大擂臺”活動。

六、獎項設(shè)置。

1、根據(jù)學(xué)生朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個年級設(shè)集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

2、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量，古詩大擂臺每個年級設(shè)個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

3、一、二、三等獎分別記3、2、1分，根據(jù)獲獎情況累計得分，每個年級評選一個優(yōu)秀組織獎。

七、其他要求。

1、比賽現(xiàn)場播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式，方便匯總及播放，盡量避免用音樂cd或vcd、dvd等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測試，需能在windows自帶mediapalyer媒體播放器播放。flash動畫文件易造成音畫不同步，ppt文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等，應(yīng)盡量避免使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師，并做好備份。

2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報名表須以電子稿形式傳至z，截止時間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報視為棄權(quán)。

三年級寫字比賽活動方案篇十二

為確保課后服務(wù)語文閱讀工作扎實有效開展，為提高廣大學(xué)生正確書寫漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，感受漢字的書寫魅力，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛之情，本次將舉行七、八年級學(xué)生課后閱讀寫字比賽（硬筆書法）。

參賽對象：

七、八年級全體學(xué)生。

20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課。

參賽內(nèi)容：到時公布。

參賽要求：

1、按提供的內(nèi)容參賽書寫，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專用紙。

2、建議使用鋼筆或中性筆。

3、卷面書寫設(shè)計自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀。

4、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評。

5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫一遍。

6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯字。

五、評選及獎勵方法。

1、各班由本班語文老師初評，每班評選5名，然后參加語文組統(tǒng)一評比。

2、語文組組織全體評委老師按年級評選（其中一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；優(yōu)秀獎10名），并給予獎勵。

六、評比要求：

工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯別字、涂改的，一個字扣0。5分。

七、評委：

七、八年級全體語文老師。

三年級寫字比賽活動方案篇十三

一、活動名稱：

“娃娃寫數(shù)我最棒”。

二、活動意義：

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開展全員寫字比賽活動。

三、參與對象：

20xx級部全體學(xué)生。

四、活動時間：

決賽：10月26日。

五、活動流程：

以班級為單位，全員參與，按要求寫數(shù)字0―9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)書寫的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。

六、成果展示方式：

比賽結(jié)果將及時貼在教室展示。

七、獎項設(shè)置及評獎標(biāo)準：

獎項設(shè)置：每班評出5名進行作品展示。

評獎標(biāo)準：

1、書寫姿勢胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。

2、內(nèi)容正確沒有錯別字。

3、字跡美觀勻稱、大小適中，沒有涂改。

三年級寫字比賽活動方案篇十四

為培養(yǎng)師生熱愛祖國語言文字的情感，弘揚中華民族的書法藝術(shù)，養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進師生身心健康發(fā)展。同時為全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書畫比賽。具體安排如下：

全體師生。

三、比賽程序：

（1）各班要做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動學(xué)生練字和參加比賽的積極性。

（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實際情況制定。

（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。

（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長12月20號前將師生參賽作品送至教學(xué)處。

2、參賽者在作品的指定位置處按要求書寫年級、班級、姓名、作品名稱等。

3、書寫字體及書寫格式不限，但要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

1、全部作品分師生書法繪畫兩大類四大塊評獎，學(xué)生作品都參與評獎。（評獎數(shù)量以展板的大小再定）。

2、教師作品一等獎一個獎金80元，二等獎兩個獎金50元/個，三等獎三個，獎金30元/個。優(yōu)秀獎若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫作品貢獻出來，不參賽）。并給獲獎老師所在科組加分，一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。

3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級加分，每人次加1分。

三年級寫字比賽活動方案篇十五

漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊含著及其豐富的民族智慧。寫好漢字是對每個中國人最基本的要求，是一項重要的語文基本功。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備純熟的寫字技能，并在寫字中初步體會漢字的優(yōu)美，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。此外，端端正正寫好字可以幫助學(xué)生樹立準確的世界觀、人生觀，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。經(jīng)研究決定，在全市小學(xué)中開展小學(xué)生寫字系列活動。

一、活動目標(biāo)。

大力開展寫字課堂教學(xué)的研究，認真上好寫字課。按照“知識傳授，技能訓(xùn)練，習(xí)慣養(yǎng)成”的要求，確保寫字課的指導(dǎo)和訓(xùn)練效益，提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。加強課內(nèi)外結(jié)合，科學(xué)合理進行寫字訓(xùn)練，力求輕負擔(dān)、高質(zhì)量。在保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提下，各學(xué)科通力合作，共同完成小學(xué)寫字教學(xué)任務(wù)，各科作業(yè)質(zhì)量達到小學(xué)生寫字合格的標(biāo)準。

二、活動要求。

（一）完善制度。

學(xué)校成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學(xué)落實情況。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

（二）營造氛圍。

校園環(huán)境是一塊強有力的.宣傳陣地，學(xué)校、班級要積極開辟師生優(yōu)秀習(xí)字作品展示櫥窗或?qū)?，在適當(dāng)?shù)牡胤綉覓觳糠置視ㄗ髌贰６ㄆ谡故緦W(xué)生寫字作品，班級設(shè)立寫字專欄，把寫好字作為校園文化、班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

（三）開設(shè)好寫字課。

各學(xué)校要挑選字寫得好且對寫字教學(xué)有一定研究的教師擔(dān)任寫字課的指導(dǎo)教師。寫字課要認真?zhèn)湔n，指導(dǎo)要科學(xué)、細致、到位，作業(yè)的批改要多用激勵性的符號評語對學(xué)生的書寫情況進行評價。寫字作業(yè)批改后要增設(shè)評講的環(huán)節(jié)。在校本教研活動中，開展以寫字教學(xué)為專題的研討活動。

（四）形成合力。

寫字教學(xué)不僅僅是語文老師的事，更不僅僅是寫字課上的事。要有“提筆即是練字時”的意識。要明確，在小學(xué)，所有學(xué)科的教師都對學(xué)生寫好字負有指導(dǎo)的義務(wù)。各門學(xué)科的教師都要結(jié)合自己的學(xué)科特點對學(xué)生的作業(yè)書寫提出具體明確的要求，將寫字訓(xùn)練落實到學(xué)生在校的每一項書寫中，各門學(xué)科聯(lián)手，強化學(xué)生認真書寫的意識，養(yǎng)成認真書寫的良好習(xí)慣。

（五）建立激勵機制。

1．建立常規(guī)的練字評比制度。以班為單位建立練字評比制度，每日評分，每周小結(jié)，每月頒獎。積分高的學(xué)生可獲月“寫字之星”稱號。

2.定期舉行作業(yè)展評活動。從全班學(xué)生中推舉出幾名評委，把所有同學(xué)的作業(yè)攤放在一起，評委打分，其他同學(xué)參觀，評委打分后要對優(yōu)秀作業(yè)進行點評，對有待提高的作業(yè)指出不足，提出改進建議。

3.學(xué)校定期舉行大型作業(yè)展覽和寫字活動；對成績優(yōu)異者予以表彰，激勵全體學(xué)生。

三、活動評價。

各校要制定出小學(xué)生寫字達標(biāo)規(guī)劃，制定學(xué)生寫字測評的具體實施方案，每學(xué)年組織學(xué)生寫字水平檢測不少于2次，并將結(jié)果作為綜合素質(zhì)的一項內(nèi)容。

市教育局每年組織一次對全市各小學(xué)開展寫字系列活動的考評?？荚u內(nèi)容和方法另行制定。

三年級寫字比賽活動方案篇十六

一、比賽目的：

為檢驗開學(xué)以來識字，寫字的效果，進一步引起學(xué)生對識字、書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：三四年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間5月17日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一等獎15名，二等獎名25。

五、評委：

組長：王耀華。

副組長：李濤王振山。

成員：孫紹嶺王向全呂國慶王玉枝商煊高潔陳永香。

三年級寫字比賽活動方案篇十七

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準備舉行本次寫字比賽。

二、比賽時間：

11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語文科任老師負責(zé)組織實施，舉行全校硬筆寫字比賽。

三、比賽范圍：

一至六年級全體學(xué)生。

四、比賽要求：

1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

2、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。

3、五至六年級學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書寫。

五、比賽內(nèi)容：

由各年級語文科任擬定。

六、評比標(biāo)準：

一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

七、評比原則：

1、以年級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

八、評委：

由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評委。

九、獎勵方法：

1、先由各班語文科任在本班評選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負責(zé)獎勵，未獲獎的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

十、注意事項：

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。

2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。

十一、評分標(biāo)準：

工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標(biāo)點符號（10分）；卷面清潔（10分）。

三年級寫字比賽活動方案篇十八

通過比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書寫漢字，深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動。

（推普口號）

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。愛國旗，唱國歌，說普通話。樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話，從我做起。說好普通話，方便你我他。我是中國娃，愛說普通話。說好普通話，朋友遍天下。

20xx年9月18日（周四）11：40至12：10

1、將上述推普口號，寫在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點符號也要認真書寫，并占獨立一格。

2、米字格紙第一行要求空白，不寫任何字跡。（因裝訂需要）

3、學(xué)生班級，姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。（不寫在米字格里。）

4、采用黑色或藍色鋼筆或水筆書寫，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。

5、要求在30分鐘內(nèi)完成書寫。

三年級寫字比賽活動方案篇十九

二、活動目的。

通過此次合唱比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，使同學(xué)們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強;同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，增進同學(xué)間的友誼。

三、時間、地點。

擬定于12月8日在學(xué)校操場舉辦，若有變動另行通知。

四、獎勵辦法。

本次歌詠比賽設(shè)一等獎3名，二等獎3名。

五、參賽要求及評分標(biāo)準。

參賽歌曲為2首(伴奏帶自備)，必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內(nèi)容積極向上。

1、以班級為單位;(10分)。

2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)。

3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)。

4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風(fēng)格;(30分)。

5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)。

六、活動程序。

1、列隊入場。

2、出隊旗、唱隊歌。

3、介紹與會領(lǐng)導(dǎo)，校長講話。

4、宣讀比賽規(guī)則。

5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽。

6、宣布比賽結(jié)果。

7、總結(jié)頒獎。

1、主持：廖洪瑞(女)、孫浩(男)。

2、場地布置及會場紀律監(jiān)督：全體教師、大隊部成員。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，

一：儀式進行第一項。

出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮!(禮畢)

唱隊歌，指揮;(魏稀)。

二：出席這次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：下面有請校長講話(大家鼓掌歡迎)。

三：(謝謝校長的精彩講話)下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標(biāo)準。

1、以班級為單位;(10分)。

2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(20分)。

3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)。

4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風(fēng)格;(30分)。

5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(20分)。

評分標(biāo)準宣讀完畢，請1號隊上場準備。

七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰。

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三年級寫字比賽活動方案篇二十

一、比賽目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的'寫字比賽活動。

二、比賽時間：

第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時間：10分鐘。

三、比賽范圍：

一至六年級全體學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容：

各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。

五、比賽要求：

1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。

六、評比標(biāo)準：

1、在規(guī)定時間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容，記a，未完成記b。

3、視作品工整、美觀程度分別記a、b、c三等。

七、評比原則：

1、以年級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。

八、評委。

一年級：zzz。

二年級：zzz。

三年級：zzz。

四年級：zzz。

五年級：zzz。

六年級：zzz。

九、具體比賽流程。

1、準備。

教導(dǎo)處提供紙張。語文組長選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）。

2、比賽。

周三中午由各班語文教師組織本班學(xué)生參賽。

3、評比。

在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評委。（zzz負責(zé)收集）。

4、展出。

將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責(zé)。

xx小學(xué)。

20xx年3月6日。