對于那個時期的工作和學習，我們需要做一份詳細的總結(jié)。在撰寫總結(jié)時，應該清晰地闡述自己的觀點和結(jié)論，同時注重合理的論證和論據(jù)支持。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點，體現(xiàn)出多元化的視角和思路。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇一

醫(yī)院感染暴發(fā)是指在醫(yī)療機構(gòu)或其科室的患者中，短時間內(nèi)發(fā)生3例以上同種同源感染病例的現(xiàn)象。為預防、控制醫(yī)院感染暴發(fā)事件，指導和規(guī)范醫(yī)院感染暴發(fā)事件的衛(wèi)生應急處置工作，保護病人和醫(yī)務人員身體健康，特制定本預案。

一、成立領(lǐng)導小組。

組長：主管業(yè)務副院長。

組員：醫(yī)務處、院感科、護理部、感染性疾病科、藥劑科及檢驗科主任。

二、醫(yī)院感染突發(fā)事件的報告。

1、出現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)流行趨勢時臨床科室醫(yī)生立即報告科主任，同時上報院感科。

2、經(jīng)調(diào)查證實發(fā)生以下情形時：5例以上疑似醫(yī)院感染暴發(fā)；3例以上醫(yī)院感染暴發(fā)應于12小時內(nèi)報告縣衛(wèi)生局，并向縣疾控中心報告。

3、證實發(fā)生以下情形時：10例以上的醫(yī)院感染暴發(fā)事件；發(fā)生特殊病原體或者新發(fā)病原體的醫(yī)院感染；可能造成重大公共影響或者嚴重后果的醫(yī)院感染。應按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》要求進行報告。

4、確診為傳染病的醫(yī)院感染，按傳染病防治法的有關(guān)規(guī)定進行報告。

三、出現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)事件時，應采取下列感染控制措施：

1、院感科接到報告后，應及時到達現(xiàn)場進行調(diào)查處理，采取有效措施，并將調(diào)查證實發(fā)生的醫(yī)院感染暴發(fā)事件報告院領(lǐng)導。主管院長接到報告后，迅速組織人員開展感染控制及流行病學調(diào)查工作，并從人、財、物等方面予以保證，使感染控制有序、高效展開，將受到感染人群縮小到最低范圍。

2、醫(yī)務科負責組織專家進行會診，協(xié)助臨床科室查找感染源及傳播途徑，隔離相關(guān)病人，防止感染源的傳播及感染范圍的擴大。

3、護理部負責協(xié)調(diào)護理人員，協(xié)助做好各項消毒、隔離及病人安置工作。

4、檢驗科負責各種病原學檢測。

5、藥劑科、器械科、總務科負責應急物資、藥品的準備和發(fā)放工作。

6、感染管理科負責流行病學調(diào)查：

a、證實醫(yī)院感染突發(fā)事件，對懷疑患有同類感染病例進行確診。

b、查找感染源：對感染病人、接觸者、可疑傳染源、環(huán)境、物品、醫(yī)務人員及陪護人員等進行病原學檢查。

c、查找引起感染的因素：對感染病人及周圍人群進行詳細流行病學調(diào)查。

d、制定和組織落實有效的控制措施：包括對病人做適當?shù)闹委?，進行正確的消毒隔離處理，必要時隔離病人甚至暫停接收新病人。

e、分析調(diào)查資料，對病例在科室的分布、人群分布和時間分布進行描述；分析原因，推測可能的感染源、感染途徑和感染因素，結(jié)合實驗室檢查結(jié)果和采取控制措施的效果綜合作出判斷。

f、出具調(diào)查報告，總結(jié)經(jīng)驗，制定防范措施。

四、醫(yī)院感染暴發(fā)的預防措施：

1、開展醫(yī)院感染的監(jiān)測：及早發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行暴發(fā)的趨勢，及時采取控制措施。

2、加強臨床抗菌藥物應用的管理，尤其是某些特殊抗菌藥物的應用。

3、加強醫(yī)院消毒滅菌效果的監(jiān)督監(jiān)測。

4、強化醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性。

5、加強醫(yī)源性傳播因素的監(jiān)測和管理，如消毒及無菌操作、消毒產(chǎn)品的管理等。

6、加強重點部門、重點環(huán)節(jié)、高危人群與主要感染部位的醫(yī)院感染管理。

7、及時匯總和反饋臨床上分離的病原體及其對抗菌藥物的敏感性。

8、做好衛(wèi)生應急物資儲備，包括醫(yī)療救護的藥品及器械、消毒藥械、個人防護用品等，以保障衛(wèi)生應急工作進行。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇二

指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學校萬一發(fā)生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學地點，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發(fā)生地震演練預案。

二、防震應急領(lǐng)導小組：組長：王繼棟。

副組長：楊榮堂。

成員：楊榮興、各班主任三、演練要求：

1、演練時間：原則上定為每學期第一個月和最后一個月的28日。

2、全體領(lǐng)導小組成員和師生務必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場）。

3、地震災害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲為警報信號。

4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

奔跑。出教室時可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各教室負責指揮的老師疏散完所在班級的學生后，跟隨所在班級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分班級集合。

8、集合地點：籃球場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，其他任課教師在隊伍后面。班主任迅速清點人數(shù)，報告給領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組成員統(tǒng)計完各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報告給校長。

四、學生自救方法、疏散安排及次序：

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險。

頭部和頸部。在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）。

2、緊急疏散避險。

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。有電時，領(lǐng)導小組成員迅速準備話筒通過廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散，要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。撤離動作要快，要小跑，迅速撤完，留出位置給搶救隊通行。不準在室內(nèi)或大門口互相擁擠，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。

二、三年級直接出門沿草地邊緣撤離到操場：三（1）、三（2）。

二（1），二（2）。

一年級撤出教室后從辦公室和二年級教室中間的大道上經(jīng)過廣場迅速撤到操場：一（1）、一（2）、一（3）。

四年級出教室后撤出路線同一年級：四（1）、四（2）、五、崗位安排：

1、廣播指揮：王繼棟、楊榮堂。

2、一二年級負責人：楊榮興。

3、三四年級負責人：朱寶河。

4、操場指揮：王繼棟。

5、計時：楊榮堂（計時從發(fā)出警報開始至全部師生到達集合地點結(jié)束）。

6、安全地帶秩序負責：

7、各班主任：自己班級的師生。

8、搶救隊成員：

9、醫(yī)療人員：

10、攝影六、臨震應急行動。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執(zhí)行防震救災任務。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項教室內(nèi)大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對微機室、門衛(wèi)等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。

6、各項物資準備。楊榮興、王波。

七、震后應急行動。

1、無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震應急領(lǐng)。

導小組成員立即趕赴學校，其他在校防震應急領(lǐng)導小組成員必須在震后5分鐘內(nèi)在本校操場集合待命。

2、各防震應急領(lǐng)導小組成員在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2、積極協(xié)助政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。

八、其它。

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種渠道發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從2010年3月起施行。

注:如遇情況發(fā)生時,各班任課教師負責本班學生的組織管理及安全撤離;沒有課的教師立刻趕赴就近的教師門口,進行組織安全撤離。預定演練時間如遇雙休日向后順延。

沁園春·雪。

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

克

出師表。

兩漢：諸葛亮。

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，臨表涕零，不知所言。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇三

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學校萬一發(fā)生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發(fā)生地震演練計劃。

二、防震應急領(lǐng)導小組：組長：邢學志。

副組長：郭存勝。

成員：張福順、王建立各班班主任。

三、演練要求：

1、演練時間：每學期開學第一周周二上午。

2、全體領(lǐng)導小組成員和師生務必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場）。

3、地震災害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應急領(lǐng)導小組成員的呼喊為警報信號。4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。出教室時必須走，在教室外可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：籃球場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，科任教師在隊伍后面。班主任和科任教師迅速清點人數(shù)，報告年級組長，組長統(tǒng)計完本年級各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報告校長。

四、學生自救方法、疏散安排及次序：

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處于教室內(nèi)的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）。

2、緊急疏散避險。

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。

要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。

五、崗位安排：

1、廣播指揮：尚立月2、操場指揮：張福順。

4、計時：齊國純（計時從發(fā)出警報開始至全部師生到達集合地點結(jié)束）。

5、安全地帶秩序負責：王建立。

6、各年級組長：自己年級的師生。

7、各班班主任和科任教師：自己班級的學生。

8、搶救隊成員：劉鳳祥、杜文云、馬紅玉。

9、醫(yī)療人員：夏秀林10、攝影：孟喜云。

六、臨震應急行動。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執(zhí)行防震救災任務。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項教室內(nèi)大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對門衛(wèi)室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。

6、各項物資準備。

七、震后應急行動。

1、無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震應急領(lǐng)導小組成員立即趕赴學校，其他在校防震應急領(lǐng)導小組成員必須在震后5分鐘內(nèi)在本校操場集合待命。

2、各防震應急領(lǐng)導小組成員在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2、積極協(xié)助政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。

八、其它。

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從即日起正式施行。

注:如遇情況發(fā)生時,各班任課教師負責本班學生的組織管理及安全撤離;沒有課的教師立刻趕赴各教室外,進行組織安全撤離。

河各莊中心小學2008年9月。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇四

為進一步做好新型冠狀病毒感染預防與控制工作，有效降低新型冠狀病毒在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的傳播風險，規(guī)范醫(yī)務人員行為，提升全員疫情應急處置實戰(zhàn)能力，結(jié)合醫(yī)院實際，特組織進行新型冠狀病毒肺炎醫(yī)院感染暴發(fā)應急處置演練。

（一）提高醫(yī)務人員對新冠肺炎防護的認識，熟悉掌握新冠肺炎醫(yī)院感染的臨床癥狀、流行病學史以及報告流程，落實消毒隔離措施，增強醫(yī)院工作人員新冠肺炎醫(yī)院感染暴發(fā)事件的應急防控處置能力，提高感控意識和防護能力，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”，減少或降低感染暴發(fā)幾率。

（二）檢驗應對醫(yī)院疫情突發(fā)時所需的應急隊伍、設(shè)備設(shè)施、搶救藥品、器材、防護用品等方面的準備情況，以便發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整，及時補充，做好應急準備工作。

（三）通過演練進一步明確相關(guān)部門和人員的職責任務，加強各部門之間協(xié)調(diào)配合，完善應急機制，最大限度地降低醫(yī)院感染對患者造成的危害。

（四）注意事項：

原則上防控處置流程越短、涉及區(qū)域和人員越少范圍越小，越有利于疫情防控。

醫(yī)院病區(qū)如設(shè)立有應急隔離房間，建議在原病區(qū)隔離。同時應在醫(yī)院病區(qū)的應急隔離病房區(qū)域設(shè)置脫隔離服房間，供醫(yī)護人員脫隔離服、摘口罩。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇五

為了切實做好學校的安全工作，幫助全校師生掌握地震時的逃生、自救、互救的基本方法，今天上午第四節(jié)課我校組織全校1300多名學生，開展了地震逃生疏散演練活動。

隨著一聲長哨，學生們迅速抱頭躲避到桌旁安全三角區(qū)，負責樓道、樓梯安全的老師和班主任迅速到位，幾秒鐘“強震過后”，在老師的引導下，學生們迅速有序地疏散到學校外操場和生態(tài)園上。

活動中，全體教師反應迅速，在第一時間就位，發(fā)揮指揮作用，指導學生們安全疏散，學生們在疏散過程中不慌、不亂，行動規(guī)范迅速，整齊劃一，整個疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

通過演練，全校師生切實增強了應急安全意識，對發(fā)生突發(fā)性事件的安全自救有了新的認識。

文檔為doc格式。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇六

向醫(yī)院發(fā)布公告，該科室暫停接收病員，并對所在科室其他患者及陪護、工作人員進行疏導工作。封閉隔離期間不得外出，拒絕來訪，封閉樓層所有通道和電梯，僅保留一臺工作人員電梯，要求病區(qū)人員不進不出。

由預防保健科協(xié)助進行流行病學調(diào)查，確定密切接觸者和次密接人數(shù)，并將密切接觸的工作人員、符合出院條件的患者及其陪護人員轉(zhuǎn)至集中醫(yī)學留觀點進行隔離觀察，建議對所有密切接觸者進行核酸檢測。

預案啟動后，各應急處置小組立即組織人員，按照職責分工開展工作，確保封樓層隔離措施及時有序進行，保障患者原發(fā)病治療和護理質(zhì)量。

啟動零報告制度。由該病區(qū)護士長每天上午11時前16和下午16時前將當天病區(qū)內(nèi)患者和陪護情況以及工作人員的健康監(jiān)測情況（主要關(guān)注是否有發(fā)熱及其他新冠癥狀）電話報醫(yī)務科。

保衛(wèi)科立即對呼吸科進行病區(qū)樓層封閉，對密切接觸患者及家屬進行隔離管控，禁止人員出入。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇七

根據(jù)《__縣人民政府辦公室關(guān)于編制完善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校醫(yī)院等相關(guān)地震應急預案工作的通知》精神和要求，為切實做好防震工作，以便出現(xiàn)應急情況時能夠協(xié)調(diào)，有序和高效地進行工作，保障廣大患者、陪伴家屬及醫(yī)院工作人員的安全疏散，實施抗震救災，保護所有人員的生命及財產(chǎn)安全達到最大限度減輕經(jīng)濟損失和社會影響，結(jié)合我院實際情況，特制定本預案。

一、成立抗震救災領(lǐng)導小組。

組長由院長擔任，副組長由領(lǐng)導班子中四位副院長擔任，成員由辦公室主任和科室主要負責人組成。領(lǐng)導小組內(nèi)設(shè)辦公室，組成八個應急工作組，即政宣工作組、通訊保障組、安全保衛(wèi)組、緊急疏散組、搶險救災組、醫(yī)療救護組、生活保障組、紀律檢查組。

二、抗震救災領(lǐng)導小組主要職責。

1、負責組織實施本預案，對醫(yī)院抗震救災工作實行統(tǒng)一指揮；

3、做好本醫(yī)院地震災害的損失、人員傷亡等有關(guān)情況的上報工作和對外聯(lián)絡工作；

4、統(tǒng)一部署本醫(yī)院現(xiàn)場災情的評估和實施抗震救災工作；

5、草擬并及時向縣衛(wèi)計委和縣政府匯報震情及救災工作情況；

7、做好震時接待等相關(guān)工作。

三、各應急工作組的構(gòu)成及職責。

1、政宣工作組：組長由總支副書記擔任，副組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：使用廣播、黑板報、宣傳報等多種形式宣傳黨中央的方針政策和市、縣政府的政策、法規(guī)。安撫本院患者及其家屬；鼓勵本醫(yī)院職工樹立抗震救災的信心，宣傳抗震救災知識，平息地震謠傳，穩(wěn)定和維護醫(yī)院正常秩序等工作，做到“上情下達，下情上報”

2、通訊保障組：組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：保證本院抗震救災領(lǐng)導小組、辦公室和各應急工作組之間的通訊聯(lián)系，保證本院抗震救災領(lǐng)導小組與市、縣防震減災部門的通訊暢通。

3、安全保衛(wèi)組：組長由工會主席擔任，人員由院內(nèi)保安組成。職責：負責對本醫(yī)院場地進行巡查，加強安全保衛(wèi)，做好治安防范工作，嚴厲打擊“趁火打劫”者和違法犯罪行為。

4、緊急疏散組：組長由工會主席擔任，副組長由指定科室負責人擔任，人員由醫(yī)院工會成員、雷鋒志愿者及院醫(yī)務人員組成。職責：負責指揮、組織本醫(yī)院人員緊急疏散，確保疏散有條不紊、人心不亂、不慌、有序，按本院抗震救災領(lǐng)導小組安排的疏散路線、避震場所，把本院職工、患者及其家屬疏散到安全的避震場所，并負責儀器發(fā)放、衣物發(fā)放、醫(yī)療救助等工作。

5、搶險救災組：組長由院長擔任，成員由本院人員組成。職責：排險救人，搶救被壓、被埋、被困的受傷患者，搶救醫(yī)院貴重物品和重要的藥品、物資、設(shè)備，對本院內(nèi)的有毒有害物品進行緊急妥善處理，搶修疏通醫(yī)院內(nèi)進出道路，運送搶救危、重傷員、救災物資、器材、藥品、食品等工作。對被破壞的院內(nèi)設(shè)施及時盡力搶修，對危險部位進行排險。對重點科室（手術(shù)室、急診科）的設(shè)施進行搶修，迅速恢復醫(yī)療搶救、護理、手術(shù)。搶修通訊、供水、供電，保證院內(nèi)醫(yī)療救助、生活用水、用電的通訊暢通。

6、醫(yī)療救護組：組長由院長擔任，副組長由業(yè)務院長擔任，人員由本院醫(yī)務人員組成，職責：做好護理、治療、處理工作。迅速組織醫(yī)務人員開展搶救工作，對傷病員實施緊急救治，根據(jù)人員的傷亡情況，建立震傷醫(yī)療救護系統(tǒng)，進行“現(xiàn)場急救—治療站（中轉(zhuǎn)站）—后方醫(yī)院”的醫(yī)療體制。開展環(huán)境污染和疾病的防疾檢查，發(fā)現(xiàn)流行性疾病或環(huán)境污染，及時進行治療和消毒處理工作，必要時釆取措施，進行封鎖，防止擴散傳播。加強對本院水源、食品衛(wèi)生的監(jiān)測管理。

7、生活保障組：組長由工會主席擔任，成員由本院后勤人員組成，職責：負責震后本院職工及住院患者的生活保障工作。對各避震場所人員及時供給救濟物品、食品、飲水，保障職工、患者、家屬的基本生活，并做好轉(zhuǎn)移和安置工作。

8、紀律檢查組：組長由院長擔任，成員由本院領(lǐng)導班子組成，職責：負責抓好本院工作人員的紀律，對在抗震救災時本院黨員、職工違紀情況的查處。

四、震災預防。

2、制定人員疏散方案，確定疏散路線，避震場所；

3、備存好搶險救災工具、器材、設(shè)備，組織搶險救災組成員定期進行演練；

4、制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、路線的監(jiān)控及巡視；

7、平時備存地震應急包和搶險救災工具（防雨雨具、照明器材、架子車、醫(yī)療器材、藥品、鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等醫(yī)療設(shè)備），并在后勤庫房設(shè)立“救災物資專用架”。

五、臨震應急反應。

六、疏散原則和措施。

疏散原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。

疏散措施：

2、白天和夜間安排領(lǐng)導帶班，24小時安排人員值班；

7、財務人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙，就近隱蔽在安全地帶；

8、電梯工就近樓層停機，將乘客就近疏散到堅固的房角處抱頭躲避；

9、職能科室人員立即關(guān)閉電源，到達指定位置，接受醫(yī)院領(lǐng)導小組組長的領(lǐng)導、調(diào)遣；

11、藥庫、藥房工作人員存放好麻毒等貴重藥品，防止丟失，然后躲避在安全區(qū)，震后及時檢查核對，并將情況匯報醫(yī)院領(lǐng)導小組組長。

七、震災應急措施。

破壞性地震發(fā)生后，抗震救災領(lǐng)導小組立即啟動醫(yī)院地震應急預案，統(tǒng)一指揮全院醫(yī)生、工作人員、患者開展震后搶險救災工作。要求：

１、抗震救災領(lǐng)導小組成員立即進入各自崗位履行各自職責；

２、各應急工作組按照職責分工全力開展抗震救災工作；

３、根據(jù)災情，組織全院人員迅速開展自救互救，醫(yī)務人員迅速對患者實施救治；

5、搶險救災組組織相關(guān)人員對本院設(shè)備全面檢修，盡力恢復正常運轉(zhuǎn)；

7、各要害部位及職能部門負責人，將本部門災后情況及時向院長匯報；

9、設(shè)立本院避震場所，妥善安置受傷人員；

10、及時上報災情和抗震救災情況，按上級相關(guān)部門和縣政府的指示開展工作，必要時請求縣抗震救災指揮部援助。

八、震后處置。

1、抗震救災領(lǐng)導小組看望受傷員工，根據(jù)情況安排好工作生活，盡力清理本院環(huán)境衛(wèi)生；

2、調(diào)查和總結(jié)，地震應急工作基本結(jié)束后，由抗震救災領(lǐng)導小組配合縣政府評估地震災害損失情況，向縣政府匯報本醫(yī)院抗震救災工作情況，負責寫好本醫(yī)院抗震救災工作總結(jié)。

九、附則。

1、本預案自印發(fā)之日起生效。

2、印發(fā)至本院抗震救災領(lǐng)導小組成員和各應急工作小組負責人，報縣地震部門備案。

3、本預案由本醫(yī)院抗震救災領(lǐng)導小組制定，負責解釋。

醫(yī)院地震應急演練腳本十篇八

為提高醫(yī)務人員應對新冠肺炎應急處理能力，完善醫(yī)院各項應急預案和制度，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)應對秋冬季新冠肺炎疫情醫(yī)療救治工作方案的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機制醫(yī)療發(fā)〔20**〕276號）、《關(guān)于印發(fā)哈爾濱市應對新冠肺炎局部暴發(fā)疫情應急處置預案的通知》（哈疫指發(fā)〔20**〕44號）、《醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》（ws/t367-20**）；《消毒衛(wèi)生標準》（15982-20**）；《新型冠狀病毒肺炎防控方案》（第七版）等文件要求，制定本演練腳本。

ct診區(qū)、醫(yī)務科、護理部、感染科、總務科、器械科，包括ct診區(qū)全體工作人員、醫(yī)務科1名、護理部3名、感染科3名、總務科2名、宣傳科1名、安保人員2名、器械科1名。

準備一次性工作帽、隔離衣、防護服、醫(yī)用防護口罩、面屏、洗手液、干手紙巾、速干手消毒液、傳遞桌、隔離樁、通信工具（手機、固定電話）、空氣消毒設(shè)備、物體表面擦拭消毒用品等。

（一）背景設(shè)置。

20**年7月17日13時，患者王某自訴“咳嗽，咽痛，發(fā)熱半日”來院就診。預檢分診護士按照流程引導發(fā)熱患者及家屬到達發(fā)熱門診，護士為發(fā)熱患者采集咽拭子進行新冠核酸檢測，檢測后進行肺部ct檢查，ct檢查過程中接到核酸實驗室初篩結(jié)果陽性電話。

（二）演練流程。

13：30p、m——發(fā)熱門診護士電話通知ct室做好接診發(fā)熱患者準備，并通知保安清道。ct室工作人員接到電話迅速處理好本科室患者相關(guān)檢查，暫停接診其他患者，告知排隊ct檢查的患者及家屬盡快撤離ct診區(qū)，關(guān)閉患者通道門，將“本診區(qū)有發(fā)熱患者進行檢查，請稍候”的掛牌掛在通道大門處。（使用專用ct情況下，是否無需此步驟）。

13:35p、m——ct室電話通知發(fā)熱門診，可護送發(fā)熱患者來檢查。離開發(fā)熱門診前護士為發(fā)熱患者佩戴pe手套。

保安拉警戒線、清道后（發(fā)熱門診外圍護士與患者保持安全距離）經(jīng)發(fā)熱患者轉(zhuǎn)運路線護送患者做ct檢查。

14:00p、m——檢查中ct技師接到通知患者核酸初篩檢測結(jié)果陽性。ct技師立即電話告知ct室當班醫(yī)師。

14:02p、m——ct室接到檢測結(jié)果信息，工作人員著二級防護后立即封閉ct室診區(qū)，通過電話與外界聯(lián)系。同時由當班醫(yī)師向科主任匯報，科主任向感染科及醫(yī)務科匯報，并通知當日未在崗工作人員在家等候指令。

14:08p、m——ct診區(qū)所有工作人員按規(guī)范流程進行二級防護（工作帽、醫(yī)用防護口罩、隔離衣、一次性乳膠手套和一次性鞋套，面屏、嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生），減少非必要診療操作。

14:15p、m——對ct診區(qū)環(huán)境采樣后進行全面消毒：物體表面用1000mg/l含氯消毒液擦拭，地面用1000mg/l含氯消毒液擦拭，儀器設(shè)備用75%酒精濕巾進行物表擦拭。開窗通風（注：不要開診區(qū)大門防止空氣污染其他區(qū)域），所有密閉空間區(qū)域用紫外線燈及循環(huán)風持續(xù)消毒60分鐘（ct掃描間、ct候診區(qū)、通往ct室通道等相關(guān)區(qū)域需指定專人進行消毒）。做好消毒記錄，紫外線燈和循環(huán)風消毒設(shè)備登記累計使用時間，不能超過規(guī)定累計時間。

14:18p、m——ct室護士長與護理部電話溝通調(diào)配物資（防護用品、消毒藥械、診療藥械等）。醫(yī)務科向轄區(qū)衛(wèi)生行政部門和疾控部門請示處理意見。

14:20p、m——總務科指定2名工人（防護：工作帽、醫(yī)用防護口罩、隔離衣、手套、面屏）在封閉診區(qū)大門外2米處安置傳遞桌（桌面可擦拭消毒，桌上配快速手消毒液）。

14:30p、m——保衛(wèi)科指定2名安保人員（防護：工作帽、醫(yī)用防護口罩、隔離衣、手套、面屏）在傳遞桌以外區(qū)域警戒，保證封閉診區(qū)無人員出入，避免無關(guān)人員靠近。做好后續(xù)診區(qū)人員轉(zhuǎn)移清道、隔離等有關(guān)工作。

14:40p、m——物品傳遞：封閉診區(qū)原則上不允許物品傳出（極特殊情況傳出物品報告感染科，經(jīng)指導消毒后傳出）。

護理部負責派專人（防護：工作帽、醫(yī)用防護口罩、隔離衣、手套、面屏）通過傳遞桌向診區(qū)傳遞物品，封閉診區(qū)所需物品放置傳遞桌上后迅速遠離，電話通知封閉診區(qū)人員取回，取回人員取走物品后對傳遞桌表面1000mg/l含氯消毒液擦拭消毒。

14:45p、m——感控科向醫(yī)院感染第一責任人報告醫(yī)院出現(xiàn)陽性病例，指導封閉診區(qū)消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，向上級部門（疾控等相關(guān)部門）報告、請示指導消殺隔離，病例診斷后2小時內(nèi)及時網(wǎng)報傳染病報卡，協(xié)調(diào)診區(qū)監(jiān)測采樣。

根據(jù)上級指示轉(zhuǎn)移封閉診區(qū)人員，保衛(wèi)科負責清道、人員有序安全轉(zhuǎn)移。感控科根據(jù)疾控部門指示對封閉診區(qū)環(huán)境實施終末消殺、封閉。

保障了醫(yī)療安全。需改進措施包括：

1、按照要求發(fā)熱門診應獨立設(shè)置ct，對新型冠狀病毒感染或疑似患者掃描專用，不能與其他門診、急診及住院患者共用。

如因條件限制無法設(shè)置專用ct，應在接受疑似患者檢查前疏散常規(guī)患者，在疑似患者掃描結(jié)束后嚴格進行設(shè)備和空氣消毒，再對常規(guī)患者進行檢查。

建議ct啟用自動定位和掃描參數(shù)設(shè)置功能（如ct具備此功能，技師可以無接觸患者情形下，實現(xiàn)患者擺位。ct技師在操作間即可完成患者全程ct檢查無需進入ct檢查區(qū)（搶救病人有風險），可避免與患者接觸發(fā)生感染風險。

2、此次演練的ct室為非發(fā)熱患者專用ct室，建議同時明確ct室掃描間消殺工作職責分工（由發(fā)熱門診護士完成還是由ct室工作人員完成）。

ct檢查要注意患者放射防護安全。檢查結(jié)束后要為鉛服進行消毒，采用2%雙鏈季銨鹽濕巾消毒，30分鐘后清水擦拭。

3、ct室應配備充足防護物資，ct室掃描技師應規(guī)范穿脫防護服，并設(shè)有專用穿脫防護服工作間。

4、ct室發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎患者應急預案中涉及部門人員電話應上墻公示在醒目位置。

5、對疑似或確診新冠肺炎患者肺部影像學表現(xiàn)應組織科內(nèi)及院內(nèi)專家會診，并應將結(jié)果上報醫(yī)務科、感染科、主管院長。

6、疑似或確診新冠肺炎患者離開ct室后，應標明具體消殺時間。