一個明確的計劃可以激發(fā)我們的積極性和動力，增強目標的實現(xiàn)力。制定計劃時，我們應該考慮到個人喜好和特長，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。請大家參考下面的范例，了解如何將計劃轉化為實際行動，取得更好的效果。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇一

活動目標：

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。

活動安排：

1、活動時間：5月1日上午8：00。

2、活動地點：幼兒園內(nèi)。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任。

5、主持人。

活動流程：

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

附一：慶“五一”親子游園活動方案。

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)。

游戲玩法與規(guī)則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

游戲二：金蟬脫殼——草地。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

游戲三：心心相印——大二班走廊。

游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

游戲四：運西瓜——大二班室內(nèi)。

游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。

游戲五：猜謎——中一班教室。

游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場。

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

游戲七：摸瞎子——中二班教室。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

游戲八：奪紅旗——草地。

游戲九：夾小球——小一班。

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。一分鐘內(nèi)球多為勝。

游戲十：投籃大賽——小班門前操場。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中一定數(shù)量后為勝。

游戲十一：兩人三足跑——室外操場。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇二

家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。

一、指導思想：

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。

3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

三、具體措施：

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。

2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質(zhì)。

為了更有效地指導家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。

1、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。

3、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長。

1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。

4、根據(jù)主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

四、具體安排：

2、召開小班、托班新生家長會。

3、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況。

4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

5、各班更新班級網(wǎng)頁。

6、召開班級家長會。

1、各班更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。

2、召開園家委會會議。

3、各班更新班級網(wǎng)頁。

1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調(diào)查表。

2、分年級組開展家長學校活動。

3、各班更新班級網(wǎng)頁。

1、舉行托班家長開放日活動。

2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3、各班更新班級網(wǎng)頁。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇三

一、《班級工作周記》每周填寫一次。

二、本周班級工作要點、考勤、班會內(nèi)容由班長負責填寫。三、本周學生思想動態(tài)，由團支部書記負責填寫。

四、班主任必須每周填寫《班級工作周記》，針對班級存在的問題，提出解決的具體辦法和意見。

五、本周學生對本院工作建議，由班委會、團支部在征求學生意見的基礎上討論后填寫。

六、填寫《班級工作周記》，要認真負責，實事求是。

七、《班級工作周記》，每二周收集一次，交書記或副書記辦公室。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇四

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標，緊緊圍繞學校的中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在教學服務保障、校產(chǎn)管理、校園安全防范等方面達到一個新的水平。

二、主要目標任務：

以實踐、執(zhí)行學校學期工作計劃為總目標，以學校的整體工作為中心，以服務保障為重點，以增強后勤處人員的服務意識為突破口，抓好常規(guī)管理，確保校產(chǎn)管理科學有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現(xiàn)使絕大多數(shù)人對后勤服務保障滿意的目標。依據(jù)各項工作制度和管理目標，特制訂學期工作計劃如下：

三、具體工作：

1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規(guī)工作，責任到人,及時到位,服務于教學，服務于師生。

2、規(guī)范專用教室的財產(chǎn)設備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

3、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

4、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）確保校園美麗潔凈?？倓仗帉嵭卸ㄆ诤筒欢ㄆ诘臋z查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。要協(xié)同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。

5、認真做好資產(chǎn)的管理，加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的資產(chǎn),日常維修及時記錄，月末把維修次數(shù)、維修成本匯總納入班主任考核。教學資料、設備的領取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范(經(jīng)手人、證明人、審批人簽名俱全),帳目清楚，并及時入帳入網(wǎng)。

6、根據(jù)各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下:總務處職權范圍的事,2－3個工作日內(nèi)完成；需請示或協(xié)調(diào)其他部門的,竭盡全力盡快完成。

7、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。

8、加強總務后勤人員的隊伍建設，統(tǒng)一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務團隊。

四、總務處每月可預見性主要工作行事歷（上級布置臨時突擊工作根據(jù)完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成）。

1、做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的.分發(fā)工作。

2、召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。

3、繼續(xù)和班主任簽訂班級資產(chǎn)管理責任狀。制定總務后勤計劃。

4、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）。

1、3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護制度。

2、做好標準化檢查驗收準備。

1．做好教學硬件與軟件的維修工作。

2．安排五一假期的值班工作。

1、做好五一長假的值班工作。

2、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。

3、做好學校硬件與軟件的維修工作。

4、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環(huán)境。

5、配合大隊部做好迎“六一”活動。

1．慶“六一”，做好后勤保障工作。

2．做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。

3．做好固定資產(chǎn)登記工作。

4．完成總務后勤的工作總結。

5．安排好暑假值班表，確保學校安全保衛(wèi)工作。

6、做好總務后勤的資料歸類工作。

7．擬訂暑假維修計劃。

烏蘇第三小學總務處。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇五

一、基本情況分析。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二、具體目標。

(一)健康領域。

1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

(二)社會領域。

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

(三)語言領域。

1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

(四)科學領域。

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。

4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

(五)藝術領域。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。

3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。

5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

(六)家長工作。

通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

一、指導思想。

以《綱要》精神為指引，加強對《新教材讀本》、《指南》的學習領會，繼續(xù)深化課改，合理使用、實施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進園保教質(zhì)量發(fā)展。

二、情況分析。

(一)幼兒現(xiàn)狀分析。

1、本學期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應該給予更多的關注及熱情，讓幼兒盡快適應集體。也因此，我們教師應該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動中加強安全教育，使孩子在園中健康快樂地成長。

2、從上學期的健康情況匯總來看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在。因此，我們教師在教育工作的同時，應運用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異，在幼兒的生活、運動、游戲、學習方面給予正確的指導及服務，對幼兒進行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉。

3、幼兒在教師的引導下，運用探索的方式進行學習，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學習習慣上，特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢。在表達表現(xiàn)方面，特別是音樂、美術上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們教師應該加強這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學習打下良好的基礎。

(二)教師現(xiàn)狀分析。

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幼兒園工作周計劃12月6篇篇六

又是新的一周，在新年過后，同學們可以說是以一個嶄新的面貌迎接我們的新學期，各個是精神抖擻，意氣風發(fā)。在經(jīng)歷一個寒假的整頓休息中，大家不但沒有放松懈怠，反而一開學就立即進入了新學期的新的學習和生活狀態(tài)。

雖然說，本周是一個看起來很平凡的一周，大家有序地進行著每一天的生活和學習。但是本周也可以說是一個不平凡的一周，因為大家能保持這種學習和生活的不懈狀態(tài)，這本身就是值得我們高興的。下面由我來向大家匯報這一周的最新動態(tài)和情況。

本周在老師的領導和嚴格要求下，在班委會的積極配合和努力下，大家盡職盡責地完成自己的工作和任務。積極開展班級活動，定期開展主題班會，其中有安全主題班會、分流專業(yè)知識班會、志愿服務的主題團日活動等。響應系部號召，開展本版特色。

為了響應院宿管部的工作，我們班同學都積極配合生活委的宣傳，收拾好宿舍衛(wèi)生和生活環(huán)境，積極開展迎接大運的宿舍文化大賽評比，讓大運這種觀念深入到我們的生活之中，保證宿舍文化建設，確保舒適整潔干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

在本周中，在系紀檢部的督促下，本班的學習委員著重關注班級的遲到、早退、曠課等情況，從而來保證大家的正常出勤，在我們大二的這個關鍵的時刻，保證必須的學習時間和正常上課很重要。對此，體育委員提出早睡早起，多加看書學習的建議。不難看出，我們的班委都是特別關心同學們的健康和學習生活的。

我們班在這一周中不僅積極響應學校和系里的工作和安排，適時地進行相應的班級活動，確保各項活動和班級活動的順利開展。同時，所有班委和同學們積極進行溝通和交流，確保同學們的思想和生活動態(tài)及時向老師反應，在老師和同學們之間搭起了溝通的橋梁，可以說在學生和老師的溝通方面上班委會成員做得很好。

在班長和團支書的領導下，以及在我們班委會成員的積極配合和。

相互合作下，我們可以說是取得了優(yōu)秀的成績。我們所有的班委會成員將不負大家的囑托，積極工作和學習。最后，我也衷心地希望我們班明天會更好?。?！

***班***委員***。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇七

暑假過完了，我們就迎來了三年級的第一周。

孩子們的適應能力，是我沒有想到的。早讀，晨跑，上課，放學，午讀，大課間，值日......一切都顯得那么有條不紊。

尤其值得表揚的，就是我們班早讀，午讀和值日。在王品璜同學的帶領下，孩子們的早讀很自覺。在家長朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開展得扎實有效，孩子們搶著干，爭著干，把班級打掃得干干凈凈。

但新的一周里，也有一些問題，需要我們共同去解決：

一隨意講話的現(xiàn)象嚴重。

暑假里，走親訪友多，孩子們的話也多。開學來，課堂紀律從第二天開始，一直不是很好。請家長朋友們，在家庭生活中注意引導孩子注意傾聽別人的說話。

二生字學習略顯吃力。

由于本學期教學時間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學。而每一課的生字量又比較大，如果不能很好地預習和復習，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。

三零食零錢現(xiàn)象顯現(xiàn)。

剛過完暑假，家里的零食還沒有吃完，孩子手中的錢也沒有用完，部分孩子就把這些東西帶到了學校。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會影響到他們課堂聽課的效果，容易讓他們分心。請及時制止！

好了，第一周過去了，新的一周，我們繼續(xù)努力！

一晃，又是一周。

每天每節(jié)課，我現(xiàn)在都習慣性地在教室門前站一會兒。因為總有事情會影響到他們準備上課的心情，一塊橡皮，一個紙飛機，一個不小心的碰撞.......我希望我的身影對他們是一種提示——安靜下來，用最好的狀態(tài)去迎接每一位上課的老師。紀律好，老師們才會喜歡上這個班，才會不由自主地多給孩子們講一些。

課間我是一刻也坐不下來了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。到底該怎么辦？我還在想辦法。中午，我又開始了講故事計劃。雖然孩子已經(jīng)開始自己讀，但總感覺他們的讀還是流于形式的，很擔心他們會厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書中有比打架更有意思的事情。其實，我多么希望咱們家長也能多為孩子讀讀書??！雖然孩子已經(jīng)認識一些字了，但父母和老師為他們讀書，還是會把他們與書本之間的距離拉得更近的。當孩子真正愛上讀書的時候，他離美好的未來、幸福的生活也就不遠了。

這周最大的欣慰是什么呢？

一是孩子們的日記。水平有了很大程度的提高，很多孩子開始用日記表達自己的內(nèi)心，看了很有意思，也很是感動。有期盼“十歲生日蛋糕”的，有詳細描述參加婚禮經(jīng)過的，有描寫春天的，也有勸爸爸少喝酒的。

二是孩子們的書寫。與開學初相比，全面提高。我覺得習字冊上，有5個左右的小朋友寫得比我還好，有20個左右的小朋友的書寫可以和高年級的.一較高下。

寫著寫著，心情也漸漸舒朗起來。也許孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。一起耐下心來，等待花開的聲音！

這周的周記，我想換個形式，說幾件小事——。

換掃帚換出好環(huán)境。

忍了一個學期了，終于把班級幾個又硬又丑的掃帚給扔了。

星期一從超市提回兩個淡藍色的可愛小掃帚（還配了小小的簸箕），我的心情美美的。我的猜想果然不假，孩子們特別喜歡這個新掃帚，尤其是女孩子。一下課，王睿穎就拿著小掃帚，東掃掃、西掃掃。因為它小巧，因而孩子使用起來也就格外靈活，甚至角落里的臟也沒了蹤影。

看著干凈整潔的地面，我覺得自己和孩子都很了不起！

爭當三好生。

孩子有一種天然的上進心，但有時他們不知道從什么方面去努力。

這周，幾次提到什么樣的小朋友才能被評為“三好學生”：品德好，學習好，體育好，美術好，勞動好。

有了這樣的認識，我看到了一些可喜的變化：孩子們進步特別大。

另一種表揚。

張秦超媽媽今天告訴我，這學期我們班的孩子變化挺大的。

起初，我以為是批評，神經(jīng)立刻緊張了起來：“什么地方變化大？”

“以前他們中午一來，就追追跑跑?，F(xiàn)在呢，都往圖書角鉆，爭著看書。”聽了她的表揚，我長長地舒了一口氣。其實孩子都在進步，也許真的是我們苛求的太多了。

一晃開學已經(jīng)一個月了，時間真是過得太快太快了。

經(jīng)過兩天的煎熬，在獨自一人的勞動中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛(wèi)生評比”。星期三的晨會，我宣布：為了讓大家養(yǎng)成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。對于表現(xiàn)好的小組，老師也會及時地為你們加星。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個人和小組衛(wèi)生工作做做好。

話音還沒落，孩子們就行動了起來。每個課間，負責檢查的小朋友也非常的認真。一天下來，有四個小組被批評，有五個小組被表揚。孩子們走的時候，教室里比較整潔。星期四，星期五，情況逐漸好轉，除了個別小朋友需要同伴和老師的反復提醒之外，絕大多數(shù)的小朋友亂扔亂丟的行為不見。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！

這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。會上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認真，我很感動。會后很多家長在論壇上留言，說將給孩子更多的關愛，我很欣慰。讓我們通過努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！

星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。學校的初衷是避免安全隱患，但是讓家長進入操場接送，效果并不理想。不管怎樣，真的十分感謝我們家長的理解和配合，相信學校領導一定會對接送的事情做出更合理的安排！

星期五，我們召開了“我與青奧共成長”主題班會。除了講解，我們還進行了知識問答。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎品，孩子們簡直小手如林。當然最重要的是，通過這次主題班會，給他們普及了青奧的小知識，激發(fā)了他們好好學習，爭當青奧志愿者的決心！

一周下來，感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩?！缎⊥冕t(yī)生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢》、《砍文子》??讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽！

一周下來，覺得最應該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關心愛護著每一個孩子，為班集體的形成盡心盡力。有好幾次，我忙得分不開身的時候，是她把孩子引導得積極向上。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇八

【目的】幼兒期是語言發(fā)展的最佳時期，提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀。

1.讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造家庭閱讀氛圍。

2.提高幼兒語言思維能力，開拓孩子的知識視野，豐富和提高孩子的語言表達能力，養(yǎng)成讀書習慣。

3.增近親子關系。

4.讓孩子做到持之以恒。

【活動計劃】。

1.大班家長和孩子自愿加入“21天親子閱讀”活動。幼兒園發(fā)招募通知，第二天回收。

2.書目可由教師推薦，或發(fā)動家長共同尋找、推薦，選擇一些適合大班幼兒閱讀的繪本。

3.教書指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

4.加入活動的家庭每天保證20~30分鐘的閱讀時間。

5.鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動。

3.教孩子講述或表演一個故事，作為孩子才藝展示?！拔沂切⌒」适录摇?/p>

4.鼓勵家長積極撰寫親子閱讀日志，推薦好的文章，并利用網(wǎng)絡平臺進行交流。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇九

一、班級情況分析：

本班學生數(shù)42人，其中男生22人，女生20人；外省市人數(shù)4人，班級學生總體品行端正，身體健康。大多數(shù)學生家庭父母文化程度高中及以上，對子女的教育很重視，能積極配合學校老師對子女進行有效監(jiān)管和正確引導。班級里有個別孩子在紀律方面比較差，上課不能遵守課堂紀律，自由散漫，下課過于吵鬧，常常和本班或他班同學發(fā)生爭吵等，且大部分孩子自我約束能力有待提高。在這些方面有待班主任等老師進行準確的引導和管理。

二、工作目標：

（一）具體目標如下：

1、做好開學初的一年級新生銜接教育，在上課紀律、衛(wèi)生、就餐方面加強引導，讓他們適應小學生活。

2、根據(jù)學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。

3、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4、通過各種各樣的獎勵懲罰制度，塑造孩子的正確行為，糾正孩子的錯誤意識。

5、經(jīng)常鼓勵成績、表現(xiàn)好的學生，使他們不斷取得進步。

6、對于成績和品行需要強化教育的孩子要著重教育，針對每個人的特點，對癥下藥。

（二）基本措施和做法有：

1、了解學生基本狀況，使孩子心理得到安全感，同時也方便對每個孩子的教育。

2、制定人人崗位制度，抓好班級的日常工作，培養(yǎng)學生的責任心，發(fā)展學生管理能力和動手能力，使學生在互相管理和幫助中養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，做文明規(guī)范的小學生。

3、根據(jù)學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。用榜樣的力量引導更多的學生朝積極陽光的方向成長。

4、做好個別學生的轉化工作，針對每個人的特點，對癥下藥。與問題學生多溝通交流，明白他們?yōu)槭裁磿@樣，他們需要什么等。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇十

本學期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

二、指導思想。

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)教育局幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。繼續(xù)專研特色教育，不斷培養(yǎng)新教師的教育教學，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，完善制度。真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

三、工作要點。

(一)保教工作。

1、保育工作。

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進修學習。

(2)嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衛(wèi)生保健工作，做好每季度的體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作。

(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

(4)組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(5)創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣班。

(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。

(8)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。

(9)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

(10)嘗試研究如何加強對區(qū)域活動的組織和指導。

(11)加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

(13)做好大班升小學的銜接工作。

(二)培訓工作。

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織新教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵工作，加強教師的基本功訓練。

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(三)教研工作。

1、加大教研力度，制定符合本班幼兒實際水平，進行幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。

2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

4、有針對性的對新教師進行不同內(nèi)容的學習，加強她們的教育教學水平，以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長。

(四)家長工作。

1、針對大班升小學召開一次“家長會”，開展“家長訪園日活動”，認真聽取家長對幼兒園工作的意見、建議,讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、加強家園聯(lián)系欄，合理利用家園資源，達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)。

3、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;利用節(jié)假日舉辦的活動進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(五)后勤、行政工作。

1、加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(六)團體工作。

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力。

本學期每月具體工作安排：

1、完善幼兒園各項制度，落實安全責任制。

2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

4、開展教師基本功大賽——健康領域。

5、新書的發(fā)放及登記工作。

6、興趣班的招生宣傳工作。

7、主班、副班、后勤人員的培訓工作。

8、主題環(huán)境布置工作。

1、開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動。

2、開展“愛護花草樹木”的植樹節(jié)主題活動。

3、新教師培訓——優(yōu)秀課例學習。

5、完善主題環(huán)境布置工作。

6、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

1、準備“六一”文藝比賽節(jié)目。

2、開展“我愛春天”的春游活動。

3、園本教研活動——年輕教師公開課。

4、教學常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。

5、開展家長開放日活動(古詩成語展示)。

6、舉行大班級家長會。

1、開展有關“勞動節(jié)”的教育活動。

2、籌備“六一”系列活動。

3、消防安全疏散演練。

4、開展“母親節(jié)”主題教學活動。

5、園本培訓——年輕教師培訓。

6、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目。

1、開展“六一”親子活動。

2、開展“父親節(jié)”的相關活動。

3、開展“端午節(jié)”的相關活動。

4、準備大班畢業(yè)典禮。

5、園本教研——古詩成語教研。

6、開展幼小銜接活動。

7、學期總結工作及教職工考核評價工作。

8、期末公開課活動。

9、教學常規(guī)評比。

幼兒園工作周計劃12月6篇篇十一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園家長工作周計劃結尾，更多幼兒園家長工作周計劃結尾相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

1、努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。

3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

三、開辟家園合作的有效途徑。

1、辦好家長學校。

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的.主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

3、家長園地。

本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

4、電子信箱、家園路路通。

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過qq、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進行交流。

四、發(fā)揮家委會的橋梁作用。

充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。