在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度。總結(jié)范文中的優(yōu)點和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。

新生杯辯論賽賽制篇一

三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合部。

四、承辦：辦公室宣傳部組織部。

五、活動時間:20xx年5月14--26。

具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點：0106。

初賽二場5月21日19:00--21:30(后4組)地點：5109。

復(fù)賽5月23日19:00--21:30(4組)地點：0106。

半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點:0106。

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

大賽主題。

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

新生杯辯論賽賽制篇二

參加辯論賽首先是需要清楚了解辯論賽流程和賽制的。下面是小編搜集整理的辯論賽流程和賽制，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清晰，引述資料恰當(dāng)。

2、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清晰，引述資料恰當(dāng)。

3、正方二辯發(fā)言，時間二分三十秒。形式不設(shè)限，辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。

4、反方二辯發(fā)言，時間二分三十秒。形式不設(shè)限，辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。

5、正方二辯對辯反方二辯，時間各一分三十秒，雙方以交替形式輪流發(fā)言，辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發(fā)言時間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā)言，直到剩余時間用為止。

6、正方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

7、反方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

8、正方三辯發(fā)言，時間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。

9、反方三辯發(fā)言，時間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。

10、自由辯論，時間各四分鐘。由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。

11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。

12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。

所有參賽隊伍抽簽進行選擇對手第一場：24支隊伍同時進行12場比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，12支獲勝隊伍直接進入第二場比賽。12支失敗隊伍，通過微信投票方式得票數(shù)量最多的兩名獲得復(fù)活賽資格。

第二場：12支隊伍同時進行6場比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，獲勝的六支隊伍直接進入第三場比賽，失敗的6支隊伍進入復(fù)活賽。

第三場：6支上場獲勝隊伍進行3場比賽，該場獲勝的3支隊伍直接進入半決賽，失敗的3支隊伍進入第二輪復(fù)活賽。6支上場失敗隊伍與微信投票前兩名隊伍進行第一輪復(fù)活賽，共4場復(fù)活賽，每場記錄雙方的大眾評委跑票數(shù)量。跑票數(shù)量最多的1支隊伍獲得下一輪復(fù)活賽資格(若跑票數(shù)量相同則參考專業(yè)評委的意見)。

第四場：相當(dāng)于第二輪復(fù)活賽，第三場失敗的3支隊伍與第一輪復(fù)活賽獲勝的1支隊伍進行2場比賽。最后根據(jù)每場比賽雙方的跑票數(shù)量，跑票數(shù)量最多者獲得半決賽資格(若跑票數(shù)量相同則參考專業(yè)評委的意見)。第五場(半決賽)：第三場獲勝的3支隊伍與第四場獲勝的1支隊伍進行2場比賽，獲勝的兩隊進入決賽，失敗的兩支隊伍同為季軍。

第六場(決賽)：進入決賽的兩支隊伍角逐冠軍寶座。

新生杯辯論賽賽制篇三

(1)正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清晰，引述資料恰當(dāng)。

(2)反方四辯盤問正方一辯，時間為一分三十秒，反方四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

(3)反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清晰，引述資料恰當(dāng)。

(4)正方四辯盤問反方一辯，時間為一分三十秒。正方四辯手須針對反方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

(5)正方二辯發(fā)言，時間二分鐘。形式不設(shè)限，辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。

(6)反方二辯發(fā)言，時間二分鐘。形式不設(shè)限，辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。

(7)正方二辯對辯反方二辯，時間各一分三十秒，雙方以交替形式輪流發(fā)言，辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發(fā)言時間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā)言，直到剩余時間用完為止。

(8)正方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

(9)反方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

(10)正方三辯發(fā)言，時間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。

(11)反方三辯發(fā)言，時間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。

(12)自由辯論，時間各四分鐘。由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

(13)反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘;。

(14)正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。

新生杯辯論賽賽制篇四

2.宣布比賽規(guī)則。

3.介紹評委及嘉賓。

4.宣布辯題。

5.介紹參賽代表隊及所持立場。

6.介紹參賽隊員。

8.評委打分。

9.觀眾參與提問或表達自己觀點。

10.宣布比賽結(jié)果。

11.評委點評。

立論階段。

(一)正方一辯開篇立論，3分鐘。

(二)反方一辯開篇立論，3分鐘。

駁立論階段。

(三)反方二辯駁對方立論，2分鐘。

(四)正方二辯駁對方立論，2分鐘。

質(zhì)辯環(huán)節(jié)。

(五)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答，每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

(六)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。

(七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

自由辯論。

(九)自由辯論。

總結(jié)陳詞。

(十)反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘，

(十一)正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

三、賽制具體說明：

(一)立論階段：

由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。

(二)駁立論階段：

這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

(三)質(zhì)辯環(huán)節(jié)：

這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的'時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的回答進行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半，由正方開始。

(四)自由辯論階段：

(五)結(jié)辯階段：

針對對方的觀點和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點，闡述最后的立場。

新生杯辯論賽賽制篇五

xx年10月30日18點30分，在我校j1—101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長擔(dān)任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。

比賽共分為六個環(huán)節(jié)。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現(xiàn)場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方?！弊詈?，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的'榮譽稱號。

此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應(yīng)變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。

新生杯辯論賽賽制篇六

一.活動背景：

古人云：一人之辨，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬雄獅。這，就是口才的魅力。一言可以興邦，片語可以辱國。這就是口才的威力。美國成功學(xué)大師卡耐基說過：“一個人的成功，15%是靠他的專業(yè)知識，85%是靠他的口才交際能力?！比欢鳛楫?dāng)代大學(xué)生，在競爭日益激烈的社會，必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進思想交流，繁榮校園文化，使我們大學(xué)生能夠跟上現(xiàn)代教育飛速發(fā)展的步伐，為將來打下良好的基礎(chǔ)，同時為了調(diào)動同學(xué)們參與校園活動的積極性，為我院廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，特此舉行廣科院第一屆新生杯校園辯論賽。

二.活動目的：

1.塑造有思想、有個性、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。

2.活躍大學(xué)校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.為了能發(fā)掘有能力的辯論人才，將代表我院與其他學(xué)院進行友誼賽。

4.有利于正式加入廣從杯高校辯論聯(lián)盟。

三.活動主題：

“飛揚青春、以辯會友”

四.活動對象：

廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生。

五：活動時間：

1.報名并抽簽分組階段--11月26日前。

2.第一輪初賽(八進四)--11月3日。

3.第二論復(fù)賽(四進二)--11月8日。

4.第三輪決賽(復(fù)賽負(fù)方進行季軍賽、選出季軍)--11月15日。

5.第四輪總決賽(復(fù)賽勝方進行冠軍賽、勝方為冠軍、負(fù)方為亞軍)--11月24日。

六.活動地點：

第一輪初賽(5206、1410、5306、5307)。

第二輪復(fù)賽(5306、5307)。

第三輪季軍賽(5307)。

第四輪總決賽(圖書館多媒體會議廳)。

七.報名方式：

1.本次比賽為四人一組。

3.本比賽規(guī)定報名為8組(每系一組代表隊)，若系代表隊超過一組，則由系部進行擇優(yōu)。

4.報名方式為向系部報名。

八.宣傳方式：

1.海報宣傳(共制作五張，分別貼于教學(xué)樓公告欄、后勤服務(wù)中心公告欄、ab棟飯?zhí)瞄T口、10棟女生宿舍樓下、1~9棟男生宿舍公告欄)。

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳(廣科后花園論壇、協(xié)會微博宣傳)。

九.比賽形式：

1.各隊伍選定一名負(fù)責(zé)人抽取初賽辯題，根據(jù)辯題確定對陣雙方。

2.支隊伍由抽簽決定分成4組進行1對1比賽，取勝的4支隊伍直接進入復(fù)賽。

3.4支隊伍由抽簽決定分成2組進行1對1比賽，取勝的2支隊伍直接進入決賽。

4.復(fù)賽負(fù)的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為季軍。

5.復(fù)賽晉級的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為冠軍，負(fù)者為亞軍。

十.參賽隊伍及其他人員組成：領(lǐng)隊：一名，負(fù)責(zé)抽簽以及通知其辯手。辯手：四名監(jiān)督員：兩名(由學(xué)院團委負(fù)責(zé))計時員：一名(由一言辯論社安排)主席：一名(由一言辯論社安排)各學(xué)生組織代表：若干(由辯論社及學(xué)院團委負(fù)責(zé))評委：一名(由一言辯論社負(fù)責(zé))注意：1.比賽當(dāng)天可攜帶親友團，親友團對評分標(biāo)準(zhǔn)有影響。

2.領(lǐng)隊必須負(fù)責(zé)好本隊通知及組織。

3.任何一方親友團故意擾亂比賽秩序則取消觀看資格。

4.任何一方不得故意擾亂現(xiàn)場秩序，否則取消比賽資格。

5.任何一方辯手遲到10分鐘則視為自動放棄比賽，其隊伍損失該辯手環(huán)節(jié)所有分?jǐn)?shù)。

6.現(xiàn)場出現(xiàn)任何異狀則服從辯論社人員安排。

十一.比賽流程：

1.由辯論社人員將嘉賓評委帶到指定位置。

2.辯手入場。

3.主席介紹嘉賓評委。

4.主席介紹參賽隊伍、各隊伍人員自行介紹。

5.主席宣布比賽正式開始。

6.立論階段：正方一辯陳述已方觀點(時間為3分鐘)反方一辯陳述已方觀點(時間為3分鐘)。

7.攻辯階段：正方二辯選擇反方一、三或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)反方二辯選擇正方一、三或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)正方三辯選擇反方一、二或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)反方三辯選擇正方一、二或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)。

8.攻辯小結(jié)：正方二辯進行攻辯小結(jié)(時間為1分30秒)反方二辯進行攻辯小結(jié)(時間為1分30秒)。

9.自由辯論(由正方先開始，時間為8分鐘，雙方各4分鐘)。

10.反方四辯總結(jié)陳詞(時間為3分鐘)正方四辯總結(jié)陳詞(時間為3分鐘)。

11.賓評委進行點評，并進行現(xiàn)場記分工作。

12.主持人宣布比賽結(jié)果，選出勝利隊伍和本場最佳辯手。

13.主持人宣布比賽結(jié)束。

十二.比賽細(xì)則：

1.攻辯由正方二辯開始，正反方二辯提問時指定某一辯手，中途不可替換，提問不限次數(shù)，攻辯雙方必須單獨完成本次攻辯，直到本次攻辯時間結(jié)束。

2.辯方需要正面回答攻方問題，辯方在攻辯階段不可反問攻方。

3.每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答不可超過20秒，當(dāng)總時間剩余30秒時，會有提示音響起，時間用滿時主席示意停止發(fā)言。

4.兩輪攻辯結(jié)束，先由正方二辯進行攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢和涉及的內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背搞。

1.自由辯論階段，正反方辯手輪流發(fā)言，每一位辯手的發(fā)言次序、時間都不受限制。

2.如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可向主席示意放棄發(fā)現(xiàn)，也可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間結(jié)束。

3.對同一問題不可重復(fù)三次(包含三次)。

三、時間提示：在辯論賽階段，每方使用時間剩余30秒時，會有音樂提示。時間用滿者必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

十三.活動需要：

十四.活動分工。

廣科院團委負(fù)責(zé)部分：

1.比賽宣傳。

2.辯手報名及篩選。(留下不少于8人)。

新生杯辯論賽賽制篇七

激情飛揚，辯出自我。

1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)。

預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室。

承辦班級：

協(xié)辦班級:。

參賽隊伍：中醫(yī)藥系。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

(具體事項如有改動將另行通知)。

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。

(二)復(fù)賽：

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

(三)半決賽。

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。

(四)決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。

2、攻辯階段：

(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘。

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的'問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)。

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)。

5、公布結(jié)果，評委點評。

(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)。

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。

(1)按辯論階段評分，計200分。

陳詞：30分。

攻辯：40分。

攻辯小結(jié)：20分。

回答觀眾提問：20分。

總結(jié)陳詞：30分。

(2)綜合印象分，計100分。

語言風(fēng)度：50分。

團體配合，臨場反應(yīng)：50分每場評出辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

(三)評分原則。

1、團體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負(fù)判定。

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分)。

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負(fù)。

3、單場辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

一、團體獎。

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。

二、個人獎。

大賽辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎?！渥ⅲ罕敬无q論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

新生杯辯論賽賽制篇八

1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清晰，引述資料恰當(dāng)。

2、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清晰，引述資料恰當(dāng)。

3、正方二辯發(fā)言，時間二分三十秒。形式不設(shè)限，辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。

4、反方二辯發(fā)言，時間二分三十秒。形式不設(shè)限，辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。

5、正方二辯對辯反方二辯，時間各一分三十秒，雙方以交替形式輪流發(fā)言，辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發(fā)言時間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā)言，直到剩余時間用為止。

6、正方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

7、反方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。

8、正方三辯發(fā)言，時間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。

9、反方三辯發(fā)言，時間一分三十秒，

小結(jié)是對質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。

10、自由辯論，時間各四分鐘。由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。

11、反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。

12、正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。

24支隊伍賽制。

所有參賽隊伍抽簽進行選擇對手第一場：24支隊伍同時進行12場比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，12支獲勝隊伍直接進入第二場比賽。12支失敗隊伍，通過微信投票方式得票數(shù)量最多的兩名獲得復(fù)活賽資格。

第二場：12支隊伍同時進行6場比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，獲勝的六支隊伍直接進入第三場比賽，失敗的6支隊伍進入復(fù)活賽。

第三場：6支上場獲勝隊伍進行3場比賽，該場獲勝的3支隊伍直接進入半決賽，失敗的3支隊伍進入第二輪復(fù)活賽。6支上場失敗隊伍與微信投票前兩名隊伍進行第一輪復(fù)活賽，共4場復(fù)活賽，每場記錄雙方的大眾評委跑票數(shù)量。跑票數(shù)量最多的1支隊伍獲得下一輪復(fù)活賽資格(若跑票數(shù)量相同則參考專業(yè)評委的意見)。

第四場：相當(dāng)于第二輪復(fù)活賽，第三場失敗的3支隊伍與第一輪復(fù)活賽獲勝的`1支隊伍進行2場比賽。最后根據(jù)每場比賽雙方的跑票數(shù)量，跑票數(shù)量最多者獲得半決賽資格(若跑票數(shù)量相同則參考專業(yè)評委的意見)。第五場(半決賽)：第三場獲勝的3支隊伍與第四場獲勝的1支隊伍進行2場比賽，獲勝的兩隊進入決賽，失敗的兩支隊伍同為季軍。

第六場(決賽)：進入決賽的兩支隊伍角逐冠軍寶座。

新生杯辯論賽賽制篇九

20xx年10月26日至11月9日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔(dān)任本評委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的`決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學(xué)1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學(xué)1201班第2隊、法學(xué)1202班第2隊獲得三等獎，由文法學(xué)院學(xué)生會主席郭忠雯，學(xué)生會副主席莊勝民，學(xué)習(xí)部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓！

新生杯辯論賽賽制篇十

其實不同比賽適合不同水平的辯手，不同比賽也可以展現(xiàn)辯手的不同面向的能力，下面是小編為大家收集關(guān)于淺談各種辯論賽制，希望能幫到你。

我自己最早接觸的賽制就是世錦賽賽制，大工校賽也是這種賽制，世錦賽賽制是非常偏向于交鋒的賽制，而且是那種短交鋒為主，無論是對辯，一盤多，一辯互質(zhì)，都是很容易通過在辯論中提速去打亂對手布置的賽制，所以世錦賽賽制很容易在比賽中打出許多雙方你來我往的快速對攻，不過世錦賽賽制也有它的缺點，我覺得由于缺乏開始的長質(zhì)詢，很多地區(qū)賽里的世錦賽比賽容易因為沒有任何共識而打的很混亂，交鋒也難以打得精準(zhǔn)，不過奇襲的設(shè)計一定程度上彌補了這個弊端，也讓戰(zhàn)術(shù)選擇更為豐富，比如正方三辯用奇襲雙質(zhì)詢，二辯駁論雙連之類的。

新國辯賽制是我自己最喜歡的賽制，因為我覺得它設(shè)計的還挺適合把話題深入討論的，可能也是因為我經(jīng)常打四辯，新國辯四辯既可以首質(zhì)，又可以自由分配時間，所以比較有好感，哈哈。主要原因是新國辯拋棄了比較細(xì)的環(huán)節(jié)，把環(huán)節(jié)變成了陳詞和質(zhì)詢，所以很容易通過質(zhì)詢明確對方的核心觀點，也很方便通過陳詞去解釋問題，而且結(jié)合了cda的自由分配時間這一辦法后比賽的重心放在哪也變得有很多選項。長短的陳詞和質(zhì)詢讓比賽就容易推進，也就能討論比較復(fù)雜和深刻的話題，所以新國辯到了半決賽以后經(jīng)常設(shè)置很宏大的哲學(xué)命題，不過由于缺乏像世錦賽那樣的短交鋒設(shè)計，新國辯賽制其實放到很多校賽和地區(qū)賽里打其實也是很容易把比賽打的非常沉悶的。

老友賽賽制可以說是一個無比自由的賽制，而且我覺得這也是最適合老友們打的賽制，因為你可以選擇的戰(zhàn)術(shù)手段實在太多了，比如一分鐘申論，單點駁論，五分鐘質(zhì)詢，打穿對方底線，兩分鐘自由辯論，提速干擾對方等等之類的，讓高手們打這個賽制會讓比賽推進的很快，而且很容易打出亮點。不過老友賽賽制個人感覺對辯手素質(zhì)要求太高了，因為這種賽制一是很自由，至少我打的時候經(jīng)常不知道下個環(huán)節(jié)該干嘛，二是推進的也比較快，基本上我打了九分鐘左右就感覺該講的我已經(jīng)講完了，后面的發(fā)言很容易重復(fù)，所以我自己參與老友賽賽制的那種表演賽一般打的還是挺爛的。

哲理辯到后期基本上不怎么有質(zhì)詢類型的交鋒了，都是大段的陳詞，這就很像奇葩說那種賽制，當(dāng)然其實吐槽奇葩說和電視型賽制的人還是挺多的，大家有種觀點是說那個缺乏交鋒，所以不像辯論。不過作為一個參與過類似賽制的人想說其實你真的去打，會感覺到這對于辯手的要求很高，因為它很考驗辯手架構(gòu)營造情境的能力，辯論當(dāng)中我覺得構(gòu)建其實比拆解難挺多的，許多學(xué)生辯手，比如我自己，光論拆解還是可以的，不過說到架構(gòu)情境，其實真的挺爛的，給我五分鐘，不去反駁對方的論點，只是架構(gòu)自己的立論，往往講的很爛，因為缺乏舉一反三和挖掘細(xì)節(jié)的能力。而且其實類似于哲理辯，執(zhí)中學(xué)長和周帥并不是不交鋒，只是很多我們覺得該打一打的他們都覺得可以認(rèn)，很快就比賽推進到了底線型攻防。