方案的制定需要全面考慮各種可能情況，并提供相應(yīng)的解決方案。為了確保方案的成功實(shí)施，我們需要明確目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果。特別提醒大家，在使用這些方案范例時(shí)，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇一

1、活動(dòng)宣傳：

1)通過(guò)打印版的海報(bào)對(duì)協(xié)會(huì)的本次活動(dòng)進(jìn)行形象生動(dòng)的介紹。

2)通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳。

3)通過(guò)校廣播臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

2、活動(dòng)方式：

無(wú)損圖書(shū)展、問(wèn)卷調(diào)查、讀書(shū)咨詢、讀者心語(yǔ)。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1)由圖書(shū)館提供100冊(cè)圖書(shū)(無(wú)損30冊(cè)，污損70冊(cè))作為活動(dòng)的.展出圖書(shū)。

2)對(duì)咨詢?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書(shū)、為什么有污損圖書(shū)、污損圖書(shū)的詳細(xì)賠償情況、本次活動(dòng)的意義等。

3)在活動(dòng)前要打印出問(wèn)卷調(diào)查以備活動(dòng)中和活動(dòng)后使用。

4)活動(dòng)前要準(zhǔn)備好水筆、便利貼等物品以備活動(dòng)中使用。

5)在活動(dòng)前對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行合理的安排。

4、活動(dòng)的進(jìn)行：

1)4月23日貼出活動(dòng)的宣傳海報(bào)，做好一切的宣傳工作。

2)4月25日(南區(qū))，4月26日(北區(qū))上午8:00前由讀者協(xié)會(huì)成員將桌椅、遮陽(yáng)傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證。

3)上午8：00由相關(guān)人員將書(shū)刊(約100冊(cè))搬至現(xiàn)場(chǎng)并安置妥當(dāng)。

4)上午8：30活動(dòng)正式開(kāi)始。

(1)污損圖書(shū)展:活動(dòng)期間，安排2名人員負(fù)責(zé)看護(hù)和介紹無(wú)損和污損圖書(shū)。

(2)問(wèn)卷調(diào)查：安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔。這樣為圖書(shū)館和本協(xié)會(huì)以后的活動(dòng)提供有利的參考資料。

(3)讀者咨詢：在咨詢臺(tái)安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢。

(4)讀者心語(yǔ)：其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來(lái)往同學(xué)留下自己的讀書(shū)心得、對(duì)污損圖書(shū)的意見(jiàn)和建議等。

5、活動(dòng)后總結(jié)：

1)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書(shū)的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對(duì)策。

2)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)中收集到的讀者對(duì)圖書(shū)館提出的建議、愿望和要求及時(shí)反饋給圖書(shū)館，以供圖書(shū)管理部門決策參考，幫助圖書(shū)館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書(shū)的產(chǎn)生。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇二

讀書(shū)是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今日，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，xx區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和構(gòu)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的`良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”

4月1日——4月26日。

廣大讀者及在校大中小學(xué)生。

xx區(qū)文體局xx區(qū)圖書(shū)館。

（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座。

時(shí)間：4月12日。

地點(diǎn)：xx區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室。

資料：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀。

主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。廣大讀者可經(jīng)過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文。

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：

1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的資料，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：，來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

3、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評(píng)選。

（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀。

為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂(lè)，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：

1、誦讀資料選自推薦書(shū)目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)充分，有必須的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

3、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)。

報(bào)名日期：即日起至4月25日

活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書(shū)室。

（五）評(píng)選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”

經(jīng)過(guò)本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書(shū)量的多少，評(píng)選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

（六）舉辦“xx區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式。

以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。

時(shí)間：4月26日午時(shí)。

地點(diǎn)：xx區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目的：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年x月x日-20xx年x月x日。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：林春燕、謝文香組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體語(yǔ)文老師。

五、活動(dòng)主題：我讀書(shū)，我閱報(bào);我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

六、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。

3每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)柜建立圖書(shū)角。(圖書(shū)來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書(shū);二是每班每星期到圖書(shū)室借二十本。)。

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

1、做好讀書(shū)筆記簿。

句集錦、心得體會(huì)等欄目。

(2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū)，并管理班級(jí)圖書(shū)并做好同學(xué)借書(shū)還書(shū)的登記工作。

2、舉辦讀書(shū)競(jìng)賽：

1、以班為單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)、讀書(shū)知識(shí)搶答賽、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講賽、評(píng)書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽、圖書(shū)展覽等。

2、評(píng)選一批“閱讀之星”、“書(shū)香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

4、讀書(shū)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)主題：

我讀我快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年十一月。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

山東師范大學(xué)。

四、策劃主辦者：

思源文學(xué)社。

五、活動(dòng)目的及意義。

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書(shū)活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過(guò)寶貴的.大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書(shū)作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書(shū)學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書(shū)香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

六、活動(dòng)前期工作。

1、海報(bào)宣傳。

2、整理活動(dòng)方案，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報(bào)告。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

1、內(nèi)容。

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書(shū)，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求。

（1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；

（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；

（3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書(shū)或某段歷史為主題，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感悟。

3、比賽過(guò)程。

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。（班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)策劃書(shū)）。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名。

三等獎(jiǎng)三名。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

待定。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨。

宣傳：王佳、李為倫、丁倩云。

組織：張興興、崔恩鑫。

策劃：李歡歡、李燕。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇五

呼吁大家更好的讀書(shū)，認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書(shū)，安心治學(xué)，讓書(shū)籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。同時(shí)我們還希望通過(guò)同學(xué)之間傳遞信封這種方式，把讀書(shū)日的精神傳遞到各個(gè)宿舍，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野，陶冶情操。

二餐東門前水房西側(cè)。

山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生。

讀書(shū)日那天，我們會(huì)在宣傳板左側(cè)寫(xiě)上教授或老師推薦過(guò)的書(shū)籍，并懸掛愛(ài)護(hù)書(shū)籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫(xiě)上自己的讀書(shū)感悟或者對(duì)于讀書(shū)抑或讀書(shū)日的看法，即可獲得一個(gè)信封，可以給本校同學(xué)或者老師寫(xiě)信，然后裝入我們提供的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對(duì)方手中，化解朋友間的.困惑、誤會(huì)或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會(huì)有讀書(shū)日的一些宣傳內(nèi)容，借此更好地宣傳讀書(shū)日。

1、策劃宣傳階段：提前2—3天進(jìn)行宣傳，通過(guò)海報(bào)、飛信等方式。

文藝部、宣傳部：撰寫(xiě)海報(bào)、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動(dòng)通知(網(wǎng)站、飛信)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、拍攝。

實(shí)踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

其他部：對(duì)報(bào)名者登記、發(fā)放信封及宣傳。

男干事：懸掛活動(dòng)宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。

2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

信封正面是有關(guān)讀書(shū)的宣傳，反面是對(duì)商家的宣傳。

xx。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇六

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。4月23日是第____個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了進(jìn)一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，在4月23日第____個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，學(xué)校圖書(shū)館將在全校開(kāi)展閱讀月系列讀書(shū)活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題。

閱讀，讓我們的世界更豐富。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20____年4月23日至5月23日。

三、活動(dòng)目的。

增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色;建設(shè)師生的精神家園，提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，打造書(shū)香校園。

四、組織機(jī)構(gòu)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式。

1、啟動(dòng)儀式。4月22日，利用課間操舉行第____個(gè)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、圖書(shū)互換。在全校發(fā)起“我愛(ài)圖書(shū)，圖書(shū)互換”的活動(dòng)。呼吁全校學(xué)生將自己讀過(guò)或不讀的舊書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái)，資源交換，來(lái)?yè)Q取自己沒(méi)讀過(guò)的書(shū)籍，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野，拓寬知識(shí)面。

3、“讀書(shū)心情大頭貼”。用便利貼記錄自己讀書(shū)感受或心情，并貼在“讀書(shū)心情大頭貼展板上”記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)。作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。各班學(xué)生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館。

5、快樂(lè)晨讀。在活動(dòng)期間早讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀語(yǔ)文教材或經(jīng)典文學(xué)名著，品味讀書(shū)的樂(lè)趣。

6、讀書(shū)筆記展覽。各班篩選學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記參加學(xué)校讀書(shū)筆記展。

7、暢談讀書(shū)感受。在每周一次閱覽室讀書(shū)時(shí)間，利用3-5分鐘，依次讓學(xué)生暢談讀書(shū)感受，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

8、買一本喜歡的書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，買一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀。

一、活動(dòng)宗旨。

以世界讀書(shū)日為契機(jī)在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知,在閱讀中享受快樂(lè)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1.“我讀，你聽(tīng)”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。

朗誦者選取自己喜歡的書(shū)籍、文章、詩(shī)詞等，通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書(shū)館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書(shū)館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

朗誦作品格式要求：(mp3格式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘以內(nèi)，可配樂(lè))。

作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日;。

作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日;(關(guān)注____圖書(shū)館微信公眾號(hào)參與投票)總結(jié)表彰大會(huì)：5月17日(縣圖書(shū)館多媒體報(bào)告廳)。

作品投稿郵箱：____(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)。

2.開(kāi)通《____掌故》欄目。

4月23日起在____交通頻道和縣圖書(shū)館微信公眾號(hào)推出《____掌故》欄目，每周星期四為大家講解從____圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的____的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，辰溪縣圖書(shū)館在4.23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，組織開(kāi)展本次親子讀書(shū)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題。

“悅讀——最美書(shū)簽”親子讀書(shū)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

報(bào)名時(shí)間：3月10日——4月10日。

網(wǎng)絡(luò)投票：4月11日——4月20日。

懸掛儀式：4月23日。

三、活動(dòng)對(duì)象。

年滿4歲以上的小朋友和家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、小朋友或家長(zhǎng)來(lái)縣圖書(shū)館(先鋒路157號(hào))報(bào)名，免費(fèi)領(lǐng)取空白書(shū)簽一張。

2、小朋友、家長(zhǎng)可以自由發(fā)揮，將書(shū)簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。

3、小朋友、家長(zhǎng)將自己最喜歡的一句話、一首詩(shī)、一段文字等書(shū)寫(xiě)在書(shū)簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長(zhǎng)的名字，于報(bào)名截至日前送到圖書(shū)館參加網(wǎng)絡(luò)投票。

五、評(píng)選方法。

圖書(shū)館將所有制作好的書(shū)簽放在“辰溪縣圖書(shū)館”微信公眾號(hào)上進(jìn)行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場(chǎng)開(kāi)展的”最美書(shū)簽“懸掛儀式、親子誦讀活動(dòng)。

六、報(bào)名咨詢電話。

一、活動(dòng)目的。

通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。

二、活動(dòng)主題。

書(shū)香伴我行。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20____年4月1日—4月30日。

四、具體活動(dòng)安排。

一、展板宣傳。

通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，并在全市社區(qū)進(jìn)行巡展，讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

二、新書(shū)推介。

為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類書(shū)籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。

三、“讀書(shū)，那些事兒”主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

1、征文要求。

(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動(dòng)而創(chuàng)作，主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)，條理清楚，文字流暢，非原創(chuàng)作品不能參加評(píng)選。本次活動(dòng)將對(duì)投稿的征文進(jìn)行審查，抄襲他人作品者將取消參加評(píng)選資格。(堅(jiān)決杜絕抄襲，脫離主題不予評(píng)獎(jiǎng))。

(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。

(4)征文要求專用紙手寫(xiě)，標(biāo)題上方注明姓名、學(xué)校、班級(jí)、辦事處及聯(lián)系方式。

(5)來(lái)稿不退，請(qǐng)自留底稿。

2、征文截止日期

20____年4月18日前以學(xué)校、社區(qū)為單位，將稿件交至圖書(shū)館二樓副館長(zhǎng)室。

3、評(píng)選辦法。

我們請(qǐng)專業(yè)評(píng)委將從征文中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。獲獎(jiǎng)名單將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)或微信平臺(tái)上公布，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品在圖書(shū)館宣傳欄中展示。

讀書(shū)是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習(xí)慣，讓好書(shū)成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。

一、活動(dòng)目的。

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛(ài)好，增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效，終究享受讀書(shū)之樂(lè),擬在學(xué)校展開(kāi)瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書(shū)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)(16);。

2、爭(zhēng)做讀書(shū)小標(biāo)兵(16);。

3、舉行讀書(shū)故事會(huì)(16);。

4、舉行我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng)(46);。

5、展開(kāi)以讀書(shū)為主題的板報(bào)比賽(16);。

三、活動(dòng)時(shí)間。

4月12日至6月31日。

四、參與對(duì)象。

全體學(xué)生。

五、具體安排。

(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。

2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議;。

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);。

(二)、活動(dòng)展開(kāi)階段。

1、落實(shí)書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;。

2、落實(shí)、展開(kāi)讀書(shū)故事會(huì)、我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng);。

3、舉行以讀書(shū)為主題的板報(bào)比賽(園地);。

(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動(dòng)。

六、參賽規(guī)則。

1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;。

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);。

3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：____。

副組長(zhǎng)：____。

成員：各班班主任____。

書(shū)香班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則。

一、書(shū)香班級(jí)。

[評(píng)選條件]。

1、有爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開(kāi)。

2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書(shū)兩本，成立班級(jí)讀書(shū)角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動(dòng)，并落實(shí)專人管理。

3、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)柜布滿著濃郁的書(shū)香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書(shū)目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書(shū)量，從班級(jí)圖書(shū)借閱登記本體現(xiàn)。

5、建立好書(shū)交換站。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。

6、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)。

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

7、展開(kāi)富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如：班級(jí)可舉行讀書(shū)展覽會(huì)，以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的____、好書(shū)推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等。

一、指導(dǎo)思想：

20____年qt教學(xué)點(diǎn)讀書(shū)活動(dòng)，將結(jié)合4月23日“世界讀書(shū)日”啟動(dòng)“手拉手，牽手共閱讀”讀書(shū)交流會(huì)暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)各兄弟校教師之間的切磋交流，引領(lǐng)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)，打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)進(jìn)程。

二、活動(dòng)主題：

手拉手，牽手共閱讀。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1。通過(guò)共讀一本書(shū)《做卓越的老師》，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)間：20____年4月10日至20____年5月5日。

五、活動(dòng)安排：

1。撰寫(xiě)讀書(shū)心得：每個(gè)教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進(jìn)行閱讀，填寫(xiě)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋內(nèi)的《閱讀導(dǎo)讀卡》，撰寫(xiě)心得體會(huì)1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到qt點(diǎn)匯編成冊(cè)。讀書(shū)心得的內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作有何啟發(fā)，在今后的實(shí)際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬。讀書(shū)心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：________@截稿時(shí)間：4月24日，負(fù)責(zé)人：許麗鴛。

2。展示讀書(shū)成果：4月29日上午9點(diǎn)舉行qt點(diǎn)“手拉手，牽手共閱讀”讀書(shū)交流會(huì)暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)(初定)?；顒?dòng)報(bào)名時(shí)間：4月24日，報(bào)名表直接發(fā)送到qt中心陳小查郵箱：________@活動(dòng)地點(diǎn)：qt中心小學(xué)。負(fù)責(zé)人：______。

要求本教學(xué)點(diǎn)各小學(xué)至少推薦一個(gè)誦讀節(jié)目參加本次活動(dòng)，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi)，形式自定。幼兒園可以根據(jù)園本實(shí)際推薦教師參加。誦讀時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書(shū)精彩片段，可以是自己撰寫(xiě)的讀書(shū)感言或散文詩(shī)歌，也可以是中外經(jīng)典篇目?；顒?dòng)將發(fā)放個(gè)人參賽榮譽(yù)證書(shū)，鼓勵(lì)教師積極參與。活動(dòng)后勤人員由教學(xué)點(diǎn)團(tuán)支委具體分工負(fù)責(zé)。

3.總結(jié)梳理反思：對(duì)讀書(shū)情況進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)查看計(jì)劃有否落實(shí)、過(guò)程有否記載、活動(dòng)有無(wú)主題，材料是否收齊，確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，做好讀書(shū)活動(dòng)綜述，并發(fā)送至在線投稿。負(fù)責(zé)人：許麗鴛、陳雙雙。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：黃肖星。

副組長(zhǎng)：______。

成員：______。

六、主要事項(xiàng)：

各小學(xué)、幼兒園行政干部，各級(jí)名教師、骨干教師要帶頭參加讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4月29日經(jīng)典誦讀活動(dòng)是qt點(diǎn)工會(huì)、團(tuán)支部慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)之一，同日舉行的還有教工拔河比賽、教工乒乓球比賽、教工書(shū)畫(huà)展、燈猜活動(dòng)等，各校到場(chǎng)人數(shù)要達(dá)到教師數(shù)的30%以上，請(qǐng)各校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)到位!

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇七

為慶祝第20個(gè)“世界讀書(shū)日”，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校建設(shè)的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。

閱讀，讓我們的世界更豐富。

好書(shū)伴我行，書(shū)香遍學(xué)校。

20xx年4月23日——29日。

活動(dòng)之一：全校讀書(shū)時(shí)。

為迎接世界讀書(shū)日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書(shū)海，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，學(xué)校將舉行一至五年級(jí)晨讀進(jìn)行“全校讀書(shū)時(shí)“活動(dòng)。

活動(dòng)之二：淘書(shū)樂(lè)（經(jīng)貿(mào)節(jié)）。

活動(dòng)資料：組織一至五年級(jí)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：初定：4月29日午時(shí)2：45—4：00。

地點(diǎn)：行知樓與特立樓間的甬道（按實(shí)際劃分區(qū)域）。

活動(dòng)要求：

2、合理給預(yù)售書(shū)定價(jià)，用口取紙?jiān)跁?shū)上標(biāo)上預(yù)售價(jià)；

3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購(gòu)買（自愿制作）；

4、教給孩子自我管理錢和書(shū)籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書(shū)的現(xiàn)象。

6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書(shū)籍及零錢包等帶來(lái)。

7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽(yáng)工具。

8、每個(gè)小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來(lái)擺放書(shū)籍。

預(yù)祝我們的孩子享受、體驗(yàn)一下淘書(shū)的樂(lè)趣！

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

(3)學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。

2、辦讀書(shū)博覽會(huì)：

(2)每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、出讀書(shū)小報(bào)：

(1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。

4、建立少年小書(shū)庫(kù)：

(1)讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

(2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

5、建立好書(shū)交換站：

(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。

(2)積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

(2)學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇九

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

文化橋小、書(shū)香校園。

與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香。

讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。

汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好鳳橋。

開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。

校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。

x月16日11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)。

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月16日-x月23日)。

1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話)。

3、發(fā)放“讀書(shū)卡”

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角，并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

第二階段：活動(dòng)階段(x月24日-11月13日)。

1、好書(shū)推介。

打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)。

時(shí)間：x月27日前完成。

中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)。

時(shí)間：在11月5日前完成。

3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)。

時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。

4、建立好書(shū)“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

5、跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)。

為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書(shū)的錢再去買書(shū)，不要購(gòu)買零食)。

時(shí)間：x月26日和11月5日，如雨順延。

6、自制書(shū)簽活動(dòng)。

由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。

時(shí)間：11月10前完成。

7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排。

五、六年級(jí)歷史類小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽。

1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。

2、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”。

3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。

4、讀書(shū)成果展。

各班進(jìn)行，年級(jí)交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十

今年4月23日，是第21世界讀書(shū)日。開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。特制定《市圖書(shū)館‘全民閱讀’活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、主題。

讀書(shū)育人·快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、參與對(duì)象。

全館讀者與市民。

三、活動(dòng)時(shí)間。

4月——月。

四、具體內(nèi)容。

(一)一本好書(shū)伴童年，留守兒童不孤單，閱讀在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用,為讓留守兒童也享受閱讀的快樂(lè),讓他們和城里的孩子一樣享受公共文化的陽(yáng)光。

(二)舉辦紀(jì)念“孔子誕辰日”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

(三)走進(jìn)圖書(shū)館，感受讀書(shū)氛圍。

(四)走進(jìn)監(jiān)獄舉辦讀書(shū)幫教活動(dòng)，舉辦了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”讀書(shū)幫教活動(dòng)，市圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)給服刑人員捐贈(zèng)圖書(shū)二百余冊(cè)，同時(shí)為服刑人員購(gòu)買新書(shū)700冊(cè)。

(五)“**講壇”舉辦《**文化》專題講座。

(六)開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事書(shū)籍專架活動(dòng)，在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日到來(lái)之際，為銘記歷史，珍愛(ài)和平，傳承以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。

(七)市圖書(shū)館走進(jìn)光榮院為老人贈(zèng)書(shū)，幫助光榮院建立革命老人書(shū)屋。光榮院的負(fù)責(zé)人對(duì)圖書(shū)館送來(lái)的圖書(shū)和期刊，豐富了老人們的文化生活。

(八)市圖書(shū)館與機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，市圖書(shū)館與機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合開(kāi)展了“讀書(shū)傳正氣慧德養(yǎng)修為”的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)集體交押金方式為機(jī)關(guān)幼兒園教職工集體辦證，激發(fā)全體教職工的閱讀熱情。

小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案篇十一

在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開(kāi)展“xxx世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:。

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，以“公民講堂”為主題，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的.閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

xxx年4月23日--5月底。

“4·23世界讀書(shū)日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。