寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗。在總結(jié)的過程中，要注意整理和歸納材料，避免碎片化的描述。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。

人才建設(shè)篇一

我局始終堅持由局長主抓民政人才工作，局辦公室負(fù)責(zé)處理人才工作日常事務(wù)，及時掌握民政人才動態(tài)。堅持黨管人才的.原則，將人才工作作為一把手工程，納入單位的重要議事日程，定期研究、安排部署并注重抓落實，做到制度健全，職責(zé)明確，人員落實，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，主要職能股室具體抓，其他職能股室協(xié)同抓的工作格局。按照市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組運行規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行報告、審核、審批和備案等制度；認(rèn)真貫徹市委市政府關(guān)于人才工作的重大決策及會議精神，并結(jié)合民政工作實際，研究制定了具體措施。按照全市人才工作年度安排，制定了落實方案并按時完成任務(wù)，及時報送人才工作信息，加強(qiáng)人才工作宣傳；采取多種形式廣泛聽取意見，努力拓寬服務(wù)渠道，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量，及時完成市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事項。

制定了民政系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)、開發(fā)、吸引和穩(wěn)定的措施，促進(jìn)民政干部結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化等。建立健全領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系本系統(tǒng)、本行業(yè)優(yōu)秀人才工作制度，及時幫助解決其工作和生活困難，掌握本系統(tǒng)重點人員名單，建立人才信息庫。

一是多渠道引入才，提高我局機(jī)關(guān)整體戰(zhàn)斗力。xx年我局公開招考公務(wù)員3人，事業(yè)單位人員2人，為本系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)注入了新鮮血液，極大充實了局人才隊伍。

二是加強(qiáng)組織培訓(xùn)力度，不斷提高民政干部的綜合素質(zhì)。局黨組始終注重干部職工的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，每年都安排一定比例的干部職工參加省、市組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班。xx年全局共有12人次參加各類政治理論或業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，并組織了民政干部赴外地考察學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的工作經(jīng)驗。積極支持局機(jī)關(guān)職工參加國家人事部、國家民政部舉辦的社會工作師職稱考試。

我局配合市委組織部認(rèn)真抓好社會工作人才隊伍建設(shè)，制定了社會工作人才隊伍建設(shè)項目，并建立了項目工作責(zé)任制和績效考評機(jī)制，建立健全了基層組織工作和人才隊伍建設(shè)工作的考評制度。鼓勵年青同志積極參加領(lǐng)導(dǎo)干部選拔考試，并通過對本系統(tǒng)社會工作人才業(yè)績考評等信息進(jìn)行儲備，掌握人才培養(yǎng)方向，推進(jìn)人才隊伍的建設(shè)。

（一）不斷完善社工人才隊伍建設(shè)政策體系。

1、社工人才隊伍建設(shè)配套政策的擬制。根據(jù)中央組織部、中央政法委、民政部等18個部門和組織《關(guān)于加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》（中組發(fā)〔xx〕25號）和xx省委組織部《關(guān)于加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的實施意見》（川組發(fā)〔xx〕6號），xx市《xx市社會工作作業(yè)人才中長期發(fā)展規(guī)劃》（成組發(fā)[xx]1號）和《關(guān)于加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的實施意見》（成組發(fā)[xx]2號）要求，認(rèn)真研究，結(jié)合我市實際，擬制了《關(guān)于加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的實施意見》、《政府購買社會組織服務(wù)項目試行辦法》等文件，待政府常務(wù)會審議后執(zhí)行。從健全機(jī)制體制出發(fā)，為社工人才隊伍提供政策支持。

2、研究制定社工人才隊伍建設(shè)規(guī)劃。制定了《xx市社會工作五年行動計劃》（xx——20xx年），對我市的社會工作和社工人才隊伍建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃，并上報組織部。

（二）加快推進(jìn)社工人才隊伍建設(shè)步伐。

1、黨建工作。加強(qiáng)社工組織黨建工作取得實效，1月，xx市社會工作協(xié)會黨支部榮獲“xx市社會組織示范黨組織”榮譽(yù)稱號。6月，xx市社工協(xié)會黨支部榮獲中共xx市委組織部和中共xx市新經(jīng)濟(jì)社會組織工作委員會授予的“一心三線十點”兩新黨建工作示范點。

2、職業(yè)培訓(xùn)。今年，我市共組織社工開展社會工作培訓(xùn)20期共1800余人次。其中，社會組織能力培訓(xùn)2期，社工業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)5期，社工職業(yè)水平培訓(xùn)1期；社工師及助理社工師繼續(xù)教育培訓(xùn)12期。6月，我市組織第四屆全國社會工作者職業(yè)水平考試考前培訓(xùn)，聘請上海社會工作專家為我市社會工作人員授課，組織了69余名社會工作者參加國家社會工作職業(yè)水平考試。目前xx市本地持證社工數(shù)為47人。其中中級社工師14名，助理社工師33名。

人才建設(shè)篇二

為總結(jié)20xx年以來我市社會工作人才隊伍建設(shè)工作，推動下一步工作有序開展，今天我們在這里召開全市民政系統(tǒng)社會工作人才隊伍建設(shè)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。剛才安縣、江油市和市救助管理站分別進(jìn)行了交流發(fā)言，總結(jié)了他們在開展社會工作和人才隊伍建設(shè)方面取得的一些經(jīng)驗和成績，講的非常好，很有借鑒意義。張瑩峰同志傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省民政系統(tǒng)社會工作人才隊伍建設(shè)工作會議精神。下面根據(jù)省民政廳社會工作人才隊伍建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我市民政系統(tǒng)工作實際，我就20xx年以來我市社會工作及其人才隊伍建設(shè)情況進(jìn)行一個簡要總結(jié)，并安排部署下一步社會工作人才隊伍建設(shè)工作。

20xx年以來，我市民政系統(tǒng)社會工作按照民政廳工作安排和全市工作計劃，積極加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，努力推動社會工作試點，目標(biāo)任務(wù)完成良好。全市社會工作局面和人才隊伍建設(shè)環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

（一）積極部署，建章立制，促進(jìn)社會工作科學(xué)發(fā)展。為促進(jìn)社會工作有序發(fā)展，壯大專業(yè)人才隊伍。去年，省廳在認(rèn)真調(diào)研和總結(jié)民政系統(tǒng)社會工作實踐的基礎(chǔ)上，專門起草了《中共20xx省委、20xx省人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會工作人才隊伍建設(shè)推進(jìn)社會工作發(fā)展的意見》（代擬稿）送20xx省委省政府審定，力爭為全省出臺有利于開展工作的指導(dǎo)性文件。20xx市委、市政府也高度重視，在20xx市人民政府辦公室印發(fā)的《20xx市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃編制實施方案》和20xx市人才開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作的實施方案》中對全市社會工作人才隊伍建設(shè)，加強(qiáng)社會工作者職業(yè)水平評價、促進(jìn)社會工作者繼續(xù)教育和社會工作者職業(yè)水平證書登記服務(wù)管理等工作提出明確要求和措施，有力的促進(jìn)了我市社會工作發(fā)展和人才隊伍建設(shè)。

（二）發(fā)揮優(yōu)勢，主動介入，設(shè)立災(zāi)區(qū)社會工作服務(wù)站。根據(jù)20xx省人民政府辦公廳“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)區(qū)干部群眾和學(xué)校師生心理服務(wù)工作的通知”（川辦發(fā)〔20xx〕57號）和中共20xx市委組織部、20xx市人才辦開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)區(qū)社會工作，及時為災(zāi)區(qū)干部群眾和學(xué)校師生以及地震“三孤”人員提供專業(yè)化社會工作服務(wù)，我市按照省廳統(tǒng)一安排，組織“社工人才百人計劃”志愿者在20xx地震災(zāi)區(qū)北川縣擂鼓鎮(zhèn)、安縣桑棗鎮(zhèn)、平武縣南壩鎮(zhèn)設(shè)立社會工作服務(wù)站。充分發(fā)揮民政系統(tǒng)社會工作專業(yè)優(yōu)勢，深入災(zāi)民安置點和城鄉(xiāng)社區(qū)開展巡回服務(wù)，利用專業(yè)社工知識積極介入災(zāi)區(qū)群眾精神家園重建，為受助對象消除地震負(fù)面心理，為災(zāi)后恢復(fù)重建中心工作和災(zāi)區(qū)和諧穩(wěn)定做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（三）積極探索，持續(xù)推進(jìn)，抓好第二批社會工作試點。20xx年，我市按照民政部關(guān)于開展第二批社會工作人才隊伍建設(shè)試點要求，積極推薦申報安縣、市朝陽軍干所為第二批社會工作人才試點地區(qū)和單位。今年，市民政局將結(jié)合省廳20xx年工作要點，重點促進(jìn)和推動第二批社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作的不斷深入。并以此為契機(jī)，帶動其他單位和地區(qū)相互銜接、相互促進(jìn)，推動全市社會工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)，提升社會工作者職業(yè)能力。20xx年以來，市民政局鼓勵民政系統(tǒng)和社會人員參加社會工作者職業(yè)水平輔導(dǎo)培訓(xùn)，并先后組織兩次社會工作者職業(yè)水平資格考試；組織全市縣（市）區(qū)民政局長參加民政部—聯(lián)合國兒童基金會“20xx年災(zāi)害社會工作研討會暨汶川地震災(zāi)區(qū)民政局長社會工作培訓(xùn)班”。同時，在民政系統(tǒng)內(nèi)部，采取中心組學(xué)習(xí)會、職工大會、培訓(xùn)班、專家講座、參觀交流等多種方式，分層次組織民政系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)政策，掌握社會工作相關(guān)知識，不斷提升試點地區(qū)和單位人員專業(yè)化職業(yè)化水平。

（五）注重宣傳，營造氛圍，擴(kuò)大社會工作知曉度和社會影響力。20xx年4月，市局在局域網(wǎng)上增設(shè)社會工作人才隊伍建設(shè)專欄，大力宣傳社會工作相關(guān)政策、法規(guī)、制度，同時利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，面向社會廣泛報道全市社會工作開展情況，提高社會各界和廣大老百姓對社會工作和社會工作者的知曉度和認(rèn)同度，在全市營造了良好的工作氛圍。

我市自20xx年全面啟動社會工作人才隊伍建設(shè)工作以來，成效明顯，為全面推進(jìn)社會工作奠定了良好基礎(chǔ)。但是，工作中遇到的問題也比較多，效果不盡如人意。究其原因，歸納起來主要有以下四個方面問題。

一是思想認(rèn)識不到位的問題。思想認(rèn)識是行動的基礎(chǔ)，但目前個別縣（市）區(qū)和單位還不能充分認(rèn)識社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中重要意義，不能充分認(rèn)識社會工作在整體提升民政公共管理水平和服務(wù)意識方面的積極作用，不能深刻認(rèn)識社會工作在提升“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”民政宗旨中的重要地位。使個別縣（市）區(qū)和單位在社會工作開展、崗位設(shè)置、對外宣傳等方面相對欠缺，希望引起大家的高度重視，在今后工作中加以克服。

二是法規(guī)制度不夠建全的.問題。具體表現(xiàn)在缺乏一部對促進(jìn)社會工作發(fā)展具有指導(dǎo)性的剛性文件，勢必造成對社會工作指導(dǎo)缺乏政策依據(jù)，開展工作步調(diào)不一致，工作效果受影響。目前，《中共20xx省委、20xx省人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會工作人才隊伍建設(shè)推進(jìn)社會工作發(fā)展的意見》正在等待省委省政府審定。下一步待《意見》審批后，20xx市也會根據(jù)省廳文件精神制定相應(yīng)的20xx市社會工作人才隊伍建設(shè)的意見。

三是機(jī)構(gòu)編制和財政經(jīng)費無法落實的問題。社會工作是一項需要全社會共同關(guān)注和大力支持的復(fù)雜系統(tǒng)工程。推進(jìn)社會工作需要以政府為主導(dǎo)，建立常設(shè)機(jī)構(gòu)來統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織，特別是涉及到機(jī)構(gòu)編制和財政經(jīng)費等主要問題都無法落實。至今，國家和地方還沒有一個綜合性常設(shè)機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)這項工作。

四是人才隊伍建設(shè)相對滯后的問題。目前，我市社會工作逐漸被人們所認(rèn)識。但各地民政部門對專業(yè)化職業(yè)化社會工作了解不多，工作中主動融入社會工作理念、方法和技能的意識不夠，在工作承接上幾乎沒有經(jīng)驗可借鑒。真正懂得社會工作理論，具有社會工作實踐經(jīng)驗的人不多，在一定程度上影響著全省社會工作推進(jìn)速度。

根據(jù)我市社會工作發(fā)展情況，結(jié)合各地人才隊伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，下一步我們要重點完成好以下四個方面的工作。

（一）強(qiáng)化社會工作知識培訓(xùn)。要逐年加大本地區(qū)社會工作人才隊伍培訓(xùn)力度。通過多種形式，有計劃、分層次、分類別開展專業(yè)型和普及型培訓(xùn)。一是要積極創(chuàng)造條件，利用高校社工資源舉辦社會工作研討會，著重對民政系統(tǒng)職工或一線工作人員進(jìn)行普及型社工知識培訓(xùn)，通過強(qiáng)化培訓(xùn)切實提高系統(tǒng)人員社會工作職業(yè)能力水平。二是實施社會工作者繼續(xù)教育計劃，按要求在規(guī)定時限內(nèi)對已取得社會工作師資格相關(guān)人員進(jìn)行繼續(xù)教育，充實和更新社會工作知識。

（二）開發(fā)設(shè)置社會工作崗位。開發(fā)設(shè)置社工崗位的是人才隊伍建設(shè)的落腳點。截至目前，人力資源和社會保障部與民政部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)民政事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》和民政部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于民政事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》仍然是開發(fā)設(shè)置社會工作崗位的指導(dǎo)性文件。下一步，市局將按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，積極探索在現(xiàn)有體制下社會工作崗位的開發(fā)設(shè)置，積極協(xié)調(diào)人事部門推進(jìn)民政事業(yè)單位社會工作崗位設(shè)置工作。

（三）推進(jìn)社區(qū)社會工作建設(shè)。社區(qū)是社會的“細(xì)胞”，是構(gòu)建和諧社會的基石。實踐證明，和諧社區(qū)建設(shè)是社會工作實施的平臺之一，事關(guān)黨和國家大政方針的貫徹落實，事關(guān)人民群眾的切身利益。各地要積極探索和充分利用社區(qū)建設(shè)的成熟經(jīng)驗，找準(zhǔn)社會工作介入的切入點，有機(jī)融入社會工作理念、方法，推進(jìn)社區(qū)社會工作建設(shè)蓬勃發(fā)展。

（四）設(shè)立社會工作服務(wù)站。社會工作服務(wù)站是宣傳、落實專業(yè)社會工作理念、方法的具體實施平臺。各地民政部門要以社會福利院、敬老院、兒童福利院、救助站、精神病醫(yī)院等民政事業(yè)單位為依托，充分發(fā)掘系統(tǒng)內(nèi)社會工作資源潛力，主動將設(shè)立社會工作服務(wù)站融入到當(dāng)?shù)卣疄?zāi)區(qū)心理服務(wù)工作全盤計劃中，對受助對象開展長期穩(wěn)定的社會工作服務(wù)。

同志們，社會工作及其人才隊伍建設(shè)在省民政廳精心指導(dǎo)下，在市委市府關(guān)心支持下，各地民政部門開拓創(chuàng)新、辛勤努力，工作取得了實實在在的成效。會后，各地民政部門要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)這次全市社會工作人才隊伍建設(shè)會議精神，從民政工作全局著眼，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，認(rèn)真謀劃，努力把社會工作融入到民政總體工作中，以社會工作理念方法科學(xué)提升民政服務(wù)水平，有效帶動人才隊伍建設(shè)，共同為推動這項全新民政事業(yè)而不懈努力。

謝謝大家！

人才建設(shè)篇三

1、是要牢固樹立“人力資源是企業(yè)最大的資源”的人才理念。人才是第一資源，是企業(yè)的核心競爭力，加強(qiáng)企業(yè)人才隊伍建設(shè)是增強(qiáng)企業(yè)生命活力的一個重要途徑。我們必須真正樹立人才是競爭之本、發(fā)展之源的思想，這是加強(qiáng)企業(yè)人才隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。

2、是要牢固樹立人才重在經(jīng)營的理念。現(xiàn)代企業(yè)的競爭實質(zhì)就是人才的競爭。經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人才，經(jīng)營好了人才也就等于經(jīng)營好了企業(yè)。

1、制定企業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)企業(yè)人才的實際情況，制定企業(yè)人才發(fā)展長久規(guī)劃，提出人才發(fā)展目標(biāo)和具體措施。通過持久的企業(yè)人才隊伍建設(shè)，逐步增加人才總量，提高人才素質(zhì)，建立科學(xué)合理的人才梯隊，為企業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)的人才智力支持。

三是要樹立正確的用人導(dǎo)向。在選拔干部過程中，堅持“德才兼?zhèn)?，以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)。

四是不斷提高人才隊伍的整體素質(zhì)和水平。

2、強(qiáng)化對技術(shù)人員的現(xiàn)場培訓(xùn)。

堅持以人為本的思想，大力實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，努力為企業(yè)發(fā)展提供堅實的組織和人才保證，使人力資源的優(yōu)勢得到有效發(fā)揮。

人才建設(shè)篇四

最近，我們采取了統(tǒng)計調(diào)查、問卷調(diào)查、走訪座談、綜合分析四種方法對我縣黨政領(lǐng)導(dǎo)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才現(xiàn)狀及需求情況進(jìn)行了為期一個月的調(diào)查。通過調(diào)查，基本澄清了我縣人才隊伍建設(shè)狀況的底子，我縣共有各類人才20524人，占總?cè)丝诘?.4。從人才的組成來看，黨政人才1240人，占6，企業(yè)經(jīng)營管理人才8597人，占41.9，各類專業(yè)技術(shù)人才10687人，占52.1。準(zhǔn)確掌握了今后五年全縣人才隊伍建設(shè)的需求情況，預(yù)計到20__年人才總量可達(dá)25000人，約占總?cè)丝诘?。

通過調(diào)查，我縣人才隊伍建設(shè)在人才選拔、培養(yǎng)、引進(jìn)、考核等方面主要存在如下問題：

1、人才分布不合理，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是行業(yè)分布不合理，全縣共有專業(yè)技術(shù)人才10687人，但農(nóng)業(yè)只有766人，工業(yè)只有362人，這與農(nóng)業(yè)縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不相匹配，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)業(yè)是關(guān)鍵，工業(yè)是重點，必須給予人才傾斜。二是行業(yè)內(nèi)部人才分布不平衡，如教育系統(tǒng)，我縣中小學(xué)教師總量基本持平，但小學(xué)、初中、高中老師分布極不合理，小學(xué)教師大量富余，高中教師急劇短缺。農(nóng)業(yè)內(nèi)部，人才絕大部分集中在種植業(yè)，而林業(yè)，牧業(yè)，漁業(yè)，副業(yè)的人才相對缺乏，特別是既懂企業(yè)管理，又懂法律，經(jīng)貿(mào)英語、財務(wù)、計算機(jī)的復(fù)合型人才十分缺乏。三是創(chuàng)新能力不強(qiáng)。我縣專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)歷雖大多在?？埔韵?，但專業(yè)技術(shù)人才原始學(xué)歷偏低。全縣各企業(yè)單位管理層中有本科以上學(xué)歷的只有18人，高級職稱的只有14人，由于地方財政困難，缺乏資金投入，專技人才的再教育培訓(xùn)是一個薄弱環(huán)節(jié)，導(dǎo)致專技人才知識更新不快，墨守陳規(guī)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，創(chuàng)造發(fā)明和科研成果少，不能適應(yīng)形勢和事業(yè)的發(fā)展需要。

2、留才機(jī)制不健全，人才流失嚴(yán)重。我縣各類人才的總量雖在增加，但由于留才機(jī)制不健全，受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，中高級職稱的專業(yè)技術(shù)人才流失嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，近5年，全縣流出的專技人員有1259人，占人才總量的6，其中具有高、中級職稱專技人才流出786人，占具有高中級職稱專技人才的21。我縣流失的專技人才主要集中在教育、衛(wèi)生、財會、工業(yè)等行業(yè)，且大部分是具有中、高級職稱，年齡在35歲至45歲之間的業(yè)務(wù)骨干。據(jù)調(diào)查，近5年內(nèi)，教育系統(tǒng)內(nèi)具有高學(xué)歷、高級職稱的專職教師325人已流向市內(nèi)條件優(yōu)越的私立學(xué)?；蚴窃谘睾＞蜆I(yè)。醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中，大量有一定貢獻(xiàn)的專家和知名人士與單位脫鉤，從事個體開業(yè)或是流向外地，因此流失的不僅是人才，而且還有技術(shù)，甚至是優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

3、人才評價機(jī)制不夠完善。當(dāng)前，專業(yè)技術(shù)職稱終身制還未徹底打破，專業(yè)技術(shù)職稱與工資待遇還沒有完全分離，評聘分開很難實施到位，職稱評定與社會實際需要矛盾突出。主要表現(xiàn)：一是專業(yè)技術(shù)職稱的評審還停留在專家評審，總量控制的階段，從而導(dǎo)致知識分子相對集中的地方或單位，如教育系統(tǒng)，仍然存在評職稱論資排輩，眾人過獨木橋的現(xiàn)象，人才的社會評價機(jī)制不能真正形成。二是社會急需，群眾歡迎的“土專家”、“流通經(jīng)紀(jì)人”、“致富能手”不能評定職稱。人為形成了這部分人才即使對社會貢獻(xiàn)再大，永遠(yuǎn)只能當(dāng)“無名英雄”或者有名無職稱的勞模局面。例如：近幾年防汛抗災(zāi)中技術(shù)搶險的“土專家”、“土工程”能力全社會有目共睹，有的在防汛抗災(zāi)中為保護(hù)人民生命財產(chǎn)立下了汗馬功勞，貢獻(xiàn)卓著，但沒有1人被評定技術(shù)職稱。

4、人才教育培訓(xùn)機(jī)制不夠完善。一方面，教育培訓(xùn)經(jīng)費嚴(yán)重不足。由于人才隊伍比較龐大、線多面廣，有限教育培訓(xùn)經(jīng)費不能滿足新形勢下人才的培訓(xùn)要求，使得對人才進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)模培訓(xùn)很難組織到位。另一方面，培訓(xùn)與使用相脫節(jié)。有一些技術(shù)人才被選任為行政管理人員就被安排到黨校學(xué)習(xí)，他們與其所學(xué)專業(yè)不對口，學(xué)非所用；沒有精力從事擅長的業(yè)務(wù)工作，難以充分發(fā)揮作用。另外，盡管有一些停產(chǎn)企業(yè)的人才留守處理善后工作，有門路的主動外出打工經(jīng)商，但還是有相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)人才長期被閑置，各級職能主管部門受資金等條件限制，對他們未能組織培訓(xùn)，充分加以利用。

1、突出“四個尊重”原則，管好激活各類人才。按照黨的十六大提出的“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”四項原則，進(jìn)一步加強(qiáng)黨管人才工作，牢固樹立與時俱進(jìn)的人才觀念，管好用活各類人才。首先，牢固樹立“人才盛則事業(yè)興”、“人才是第一資源”、“選用人才是第一責(zé)任”的用人觀念，建立健全“一把手”抓人才隊伍建設(shè)年度工作目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化“一把手”抓第一生產(chǎn)力的職責(zé)，努力營造尊重人才的良好社會氛圍。其次，實行績酬掛鉤，創(chuàng)新人才收入分配機(jī)制。對科研成果明顯，創(chuàng)造社會財富突出的人才，要從物質(zhì)和精神上給予重獎。建議市縣兩級設(shè)立最高人才成果獎，市一級設(shè)獎金額為20萬元左右；縣一級為10萬元左右，極大地激勵人才向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。再次，建立健全拔尖人才（高級人才）末位淘汰制。對具有高級職稱的專技人才以及學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人實行年度目標(biāo)責(zé)任管理考核，實施末位淘汰。對工作不思進(jìn)取，政績平庸的拔尖人才，應(yīng)予以批評教育，兩年內(nèi)業(yè)務(wù)工作無建樹，影響較差者，應(yīng)取消拔尖人才資格及其有關(guān)經(jīng)濟(jì)待遇。第四，建立人才資源優(yōu)化配置的市場機(jī)制，改革勞動就業(yè)和職稱評定制度。要逐步健全人才市場功能，徹底打破身份、年齡、行業(yè)、地域等對各類人才的限制，促進(jìn)人才的合理流動和人才資源的優(yōu)化配置。要樹立不論身份、年齡怎樣，只要通過勞動能創(chuàng)造社會財富和科研成果的人就是人才的觀念，按照“黨管人才”的要求，給予他們享受評定相關(guān)職稱和有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的待遇。另外，按照與時俱進(jìn)的要求，上級主管部門應(yīng)盡快制訂改制企業(yè)的拔尖人才具有技術(shù)股份，機(jī)構(gòu)改革中的事業(yè)單位的拔尖人才具有技術(shù)職位的文件政策，認(rèn)真執(zhí)行尊重知識、尊重人才的原則，積極維護(hù)高級人才的社會地位和合法權(quán)益。

2、建立健全以教育培訓(xùn)為主導(dǎo)的人才能力建設(shè)機(jī)制。教育培訓(xùn)是人才資源開發(fā)的主導(dǎo)性內(nèi)容，在人才資源開發(fā)中起關(guān)鍵性作用。要通過建立人才的教育培訓(xùn)機(jī)制，從知識有量和增量，人才數(shù)量和質(zhì)量上提升人才資源素質(zhì)。要探索建立“政府調(diào)控，待業(yè)指導(dǎo)，單位自主，個人自覺”的培訓(xùn)機(jī)制，通過政府投入的增加和導(dǎo)向性作用，引導(dǎo)社會單位，個人等主體共同參加人才教育培訓(xùn)投資。要區(qū)別不同類別，不同層次的人才特點，大力加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才，企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才的能力建設(shè)。要建立以需求為導(dǎo)向，以市場機(jī)制為基礎(chǔ)的人才教育模式，完善人才教育培訓(xùn)體系，加快稀缺人才、創(chuàng)新人才，外向型人才以及高層次人才的培養(yǎng)。

3、建立以競爭擇優(yōu)為主導(dǎo)的人才選拔機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化干部人事制度改革，營造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，構(gòu)建能上能下，能進(jìn)能出，充滿活力的人才管理機(jī)制，讓大批優(yōu)秀人才脫穎而出。要進(jìn)一步解放思想，打破論資排輩，求全責(zé)備，平衡照顧等陳腐觀念，樹立選人注重業(yè)績，用人看主流，看本質(zhì)，看發(fā)展等觀念，進(jìn)一步推行和完善人才的公開選拔和招聘，競爭上崗等制度。為各類人才提供一個平等競爭的舞臺。要建立科學(xué)的人才考核評價指標(biāo)體系，加強(qiáng)人才的實績考核，真正做到選準(zhǔn)選好人才。

4、創(chuàng)新聚才留才機(jī)制。隨著改革開放的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對人才的需求急劇增加，人才自主求職就業(yè)空間無限擴(kuò)大，各類人才的社會地位，經(jīng)濟(jì)待遇得到大幅度地提升，無疑對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)聚才、留才增加了難度，這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要根據(jù)形勢任務(wù)和人們的思想觀念的新特點、新變化，不斷解放思想，更新觀念，積極探索和創(chuàng)新留才、聚才之策。一是事業(yè)留人，盡量拓寬優(yōu)秀人才的發(fā)展空間。黨政領(lǐng)導(dǎo)，要立足現(xiàn)有條件，在不斷改善環(huán)境條件的同時，集中精力謀求事業(yè)上的發(fā)展，為人才提供施展才華的舞臺，使人才感到切實有所需，有所用、有所值；二是待遇留人，合理提高優(yōu)秀人才的收入水平，首先，要更新觀念。按照“四個尊重”原則，重獎用勞動創(chuàng)造巨大社會財富的人才，積極維護(hù)他們的知識產(chǎn)權(quán)，實行知識的有償轉(zhuǎn)讓，讓他們用知識先富起來。其次，適當(dāng)提高超勞務(wù)補(bǔ)貼待遇，要調(diào)整完善超勞務(wù)補(bǔ)貼發(fā)放辦法。對拔尖人才在重大科研項目攻關(guān)中的加班補(bǔ)貼，以及在單位上的急、難、險工作中智力的付出，應(yīng)給予優(yōu)裕一般工作人員的補(bǔ)貼。三是感情留人。積極主動為人才排憂解難。各級人才管理部門要突出以人為本，始終把關(guān)注人才的發(fā)展，挖掘人才的潛力，發(fā)揮人才的創(chuàng)造力，作為考慮問題的出發(fā)點和落腳點，進(jìn)一步加大財政扶持力度，確保各類人才有一個良好的工作環(huán)境和生活條件，盡量幫助解決人才的家屬就業(yè)，子女上學(xué)等基本生活問題，以便留住其“心”。

人才建設(shè)篇五

**縣幅員面積5678平方公里，轄8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、82個行政村、216個自然屯。總?cè)丝?4萬人，其中農(nóng)業(yè)人口10.7萬人。xx年底，全縣各類人才1.75萬人，其中農(nóng)村實用人才0.83萬人，占農(nóng)業(yè)人口總數(shù)7.8%。建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展新農(nóng)村是當(dāng)前我縣農(nóng)村工作的第一要務(wù)，切實推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)、全面深化農(nóng)村改革、加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)，關(guān)鍵是要依靠人才的力量。完成新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)以及任務(wù)的長期性和全面性,決定農(nóng)村發(fā)展不僅需要農(nóng)業(yè)管理型、經(jīng)營型、技能型等類型的人才，而且需要文化、教育、衛(wèi)生、金融、商業(yè)、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)信息、建筑設(shè)計、社會服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域方方面面的人才，各類農(nóng)村實用人才是新農(nóng)村建設(shè)的智力支撐和希望所在。我縣地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村人口受教育程度相對較低等因素，制約了農(nóng)村實用人才隊伍的壯大和發(fā)展，必須通過卓有成效的工作，盡快改變目前存在的這種現(xiàn)狀。

全縣農(nóng)村實用人才8366人，占農(nóng)業(yè)人口比例不足8%。其中水稻種植業(yè)技術(shù)人才1122人，大棚蔬菜大戶1282人，北藥種植大戶167人，庭院立體栽培人才926人，香瓜種植大戶603人，大鵝養(yǎng)殖大戶899人，狐貉養(yǎng)殖大戶79人，生豬養(yǎng)殖技術(shù)人才912人，養(yǎng)魚大戶57人，黃牛養(yǎng)殖大戶112人，各類工匠649人（包括學(xué)徒），經(jīng)營類人才132人，財務(wù)人才82人，教育人才372人，衛(wèi)生人才203人，文藝人才67人，其他有一技之長的人才702人。農(nóng)村實用人才隊伍存在著總量較小，不能完全滿足新農(nóng)村建設(shè)需要的現(xiàn)狀。

農(nóng)村實用人才隊伍中，不識字或識字很少的占1.65%，小學(xué)文化程度占26.39%，初中文化程度占55.11%，高中文化程度占9.4%，中專以上文化程度占7.45%。農(nóng)村實用人才中有專業(yè)技術(shù)職稱的人數(shù)不足1%。人才年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)村實用人才隊伍老齡化，中青年人才嚴(yán)重短缺，農(nóng)村實用人才青黃不接。人才層級結(jié)構(gòu)不盡合理，初中級人才多，高級人才少，普通技能型人才多，具有專業(yè)技術(shù)職稱的人才少。人才掌握的技術(shù)比較單一，專業(yè)深度不夠，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，種植養(yǎng)殖人才多，中介組織領(lǐng)辦人、經(jīng)紀(jì)人人才少。新技能新知識接受不快，信息渠道不暢、信息意識不強(qiáng)等現(xiàn)象并存。大量的農(nóng)村實用人才靠自己多年的親身實踐摸索總結(jié)，雖然技術(shù)熟練和經(jīng)驗豐富，但多屬于傳統(tǒng)的農(nóng)村實用技術(shù)，由于接受系統(tǒng)的國民教育和職業(yè)技術(shù)教育的很少，一定程度上限制了他們對新知識、新技術(shù)的吸收，對現(xiàn)代科技知識的運用能力明顯感到力不從心。

種植業(yè)是我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度還不搞,產(chǎn)業(yè)鏈不夠長，也就不可能形成更多專業(yè)村、專業(yè)戶、專業(yè)合作組織。這對農(nóng)村實用人才數(shù)量的擴(kuò)張、集群的形成和技能的提高都產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。有的村由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展原因，導(dǎo)致一些如返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、退伍軍人等農(nóng)村實用人才學(xué)非所用，專業(yè)技能無用武之地。同時，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)效益比較低，導(dǎo)致農(nóng)村實用人才的收入不高，外出謀生的比較普遍，流動性較大。農(nóng)村實用人才的流失對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了諸多負(fù)面影響，大量高素質(zhì)農(nóng)村人才的流失，進(jìn)一步加劇了農(nóng)村人力資源的結(jié)構(gòu)失衡，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展人才匱乏，后繼乏人。

農(nóng)村實用人才大都是多年時間自然成長地“土秀才”，在思想上還存在小農(nóng)意識，在帶動群眾中不積極、不主動，多數(shù)局限在“親幫親”上，真正起引領(lǐng)作用的實用人才還是占少數(shù)，不能形成燎原之勢。有些實用人才觀念狹隘，一項技術(shù)掌握到手就不想讓別人學(xué)去，不愿意傳播推廣，致使有些新技術(shù)得不到及時有效的推廣。有的雖然技術(shù)熟練但掌握的多屬于過時的農(nóng)村適用技術(shù)，由于視野不寬、觀念落后，還抱著原有的技術(shù)不放，不去更新，也使得有些新技術(shù)不能夠很好的得到及時推廣。

農(nóng)村實用人才上述狀況的成因是多方面的，歸結(jié)起來主要是客觀方面。

1、傳統(tǒng)的小農(nóng)思想抑制了農(nóng)民科學(xué)致富的行為。**縣幅員遼闊，地處偏遠(yuǎn)，人均耕地面積大，土地資源相對豐富。普通農(nóng)戶只要趕上年頭好，就可以滿足一般的生活需要，“小富則安”的思想，蒙蔽了農(nóng)民進(jìn)取意識，主動掌握技能走向成才致富的愿望不強(qiáng)。北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期一年之中有大半年年閑，冬季漫長寒冷加之交通信息不便，農(nóng)民有貓冬的習(xí)慣，也有的從事賭博等不良嗜好，致使部分農(nóng)民把精力放在走街串巷、東家長西家短上，不思成才。

人才建設(shè)篇六

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅持以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞財政中心工作，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照全市人才工作的安排部署，積極為全市人才工作提供強(qiáng)有力地資金支持，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，著力加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大人才參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，為推動財政經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展、促進(jìn)全市人才戰(zhàn)略的實施提供了保障。

按照組織部門關(guān)于人才和科技工作的相關(guān)政策，針對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財經(jīng)所人才狀況，及時向組織部、人事局報告人員調(diào)整方案，組織專班進(jìn)行干部考察，整活財政人才資源，調(diào)整財政人員79人，其中所長調(diào)整16人，副所長18人，交流一般人員4人，明確級別19人等等。重用了一批工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、群眾公認(rèn)的.人才，提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，形成“能者上、平者讓、庸者下”的競爭機(jī)制，極大地激發(fā)了干部職工積極參與學(xué)習(xí)、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的積極性，激發(fā)了全局干部職工的責(zé)任感，提高了工作效率。

按照二oo九年度干部培訓(xùn)教育工作計劃，我們一是注重干部職工思想政治教育。堅持不定期地組織學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、召開座談會等形式進(jìn)行思想教育，特別是世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義以及職業(yè)道德教育，提高了干部職工的思想政治素質(zhì)。

二是加強(qiáng)黨員廉政教育。每年春節(jié)集訓(xùn)都要由紀(jì)檢組長通報有關(guān)違紀(jì)違規(guī)典型案例進(jìn)行紀(jì)律教育。由局監(jiān)察室組織觀看典型案例、違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)干部懺悔錄等教育專題片，進(jìn)行黨紀(jì)黨規(guī)教育和反腐敗警示教育活動。三是圍繞建設(shè)“為民理財、依法行政、廉潔高效”的財政干部隊伍，加強(qiáng)財政干部隊伍執(zhí)政能力建設(shè)，把科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀、科學(xué)人才觀和正確群眾觀的教育作為教育培訓(xùn)的重點，加強(qiáng)財政法制建設(shè)，提高依法理財水平，全面推進(jìn)依法行政，不斷提高財政干部執(zhí)政能力，根據(jù)總預(yù)算會計、單位會計的業(yè)務(wù)范圍，對會計人員開展預(yù)算編制、業(yè)務(wù)實務(wù)操作、計算機(jī)軟件和財政法規(guī)知識等方面的培訓(xùn)，全面提高財政人才的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬，能適應(yīng)發(fā)展改革的高素質(zhì)財政班干部隊伍人才，今年組織76名干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)和法規(guī)知識培訓(xùn)，20xx年5月，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織全系統(tǒng)40歲以下的干部職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀政治理論和財政業(yè)務(wù)知識閉卷考試及40歲以上干部職工的開卷考試，對前50名的人員還進(jìn)行了電腦技能考試。

人才建設(shè)篇七

人才是一個國家的根本，也是一個企業(yè)的財富，沒有人才的支持和幫助，一個國家或企業(yè)都難以繁榮發(fā)展。因此，加強(qiáng)和優(yōu)化人才建設(shè)已經(jīng)成為很多國家和企業(yè)致力于的任務(wù)之一。在這個過程中，我也取得了一些心得體會，接下來我將分享一下我的經(jīng)驗。

第二段：宣揚(yáng)培訓(xùn)的重要性。

培訓(xùn)是提高人才能力的重要手段之一。在實際工作中，我經(jīng)常參加企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程。通過參加培訓(xùn)，我不僅可以學(xué)到新的知識和技能，而且可以拓展我的技能和視野，增強(qiáng)對自己職業(yè)發(fā)展的信心。同時，培訓(xùn)也是一個提高競爭力和履行職責(zé)的不錯的工具，可以讓我在工作中更加自信和高效。

第三段：披露人才選拔機(jī)制。

一個企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的高層領(lǐng)導(dǎo)人才選拔機(jī)制必須健全，才能夠激發(fā)全體員工的積極性和創(chuàng)造性。我參與了許多機(jī)構(gòu)和企業(yè)的選拔機(jī)制，隨著我在職場的不斷成長發(fā)展，對人才選拔變得越來越有機(jī)會了解和參與。一個好的選拔機(jī)制必須考慮到激勵、評估和考慮發(fā)展的要素，而且必須是公正和透明的。只有這樣，才能夠讓每個員工都有展示自己才華的機(jī)會。

第四段：強(qiáng)調(diào)個人求知的必要性。

作為一個人才，不僅要有機(jī)構(gòu)和企業(yè)的幫助，自身求知態(tài)度和能力也是至關(guān)重要的。在工作中，我時刻努力保持學(xué)習(xí)和求知的心態(tài)，并以積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。這樣，我可以獲得自己實現(xiàn)自我價值的充分機(jī)會，同時也可以在工作中把更多的思想和創(chuàng)意融入實踐中。

第五段：總結(jié)。

通過一段時間的實踐和總結(jié)，我認(rèn)為人才建設(shè)是一個長期的過程。它需要廣泛的理念和領(lǐng)導(dǎo)者的支持，主要是需要人的付出和行動。在整個過程中，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)個人價值的提升，不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)改進(jìn)能力的培養(yǎng)是提升人才價值的關(guān)鍵。同時，合理的選拔機(jī)制和公平的崗位分配也是發(fā)揮人才能力的重要保障。我相信，只要人才建設(shè)得當(dāng)，企業(yè)可以更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗力，更好地服務(wù)社會和人民。

人才建設(shè)篇八

面向xx世紀(jì)，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。xx年，醫(yī)院加強(qiáng)了對人力資源的管理，在人才工程建設(shè)方面加大了力度。

1、大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對取得成績的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。

2、進(jìn)行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機(jī)和活力，提高了管理人員的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術(shù)、新項目xx余項。

4、鼓勵自學(xué)成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有xx多人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。xx年醫(yī)院考取xx名研究生。

5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識講座，以增強(qiáng)法律意識和醫(yī)療事故防范意識。xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并xx全體醫(yī)務(wù)人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還xx了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。

6、通過多種渠道選拔、引進(jìn)人才。xx年從xx醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生xx名。裝修了新分配人員xx_宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和xx_的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的?？平ㄔO(shè)和后備人才隊伍打好了基礎(chǔ)。xx年還從外省三級醫(yī)院引進(jìn)了xx名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進(jìn)的專業(yè)人才xx平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。

7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造。xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M(jìn)修，并分批xx_近xx_名醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各?？频脑\治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。

人才高地的構(gòu)筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設(shè)一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。

xx年xx月xx日。

人才自身觀念存在安于現(xiàn)狀、創(chuàng)新不夠;分配激勵機(jī)制不健全，使人才的貢獻(xiàn)與其報酬不對等，人才的價值不能得到合理體現(xiàn)，積極性也就調(diào)動不起來。下面是人才建設(shè)工......

范文辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編為大......

范文忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強(qiáng)走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心......

時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡......

人才建設(shè)篇九

人才是一個國家的根本，人才建設(shè)是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速和知識經(jīng)濟(jì)的興起，人才問題越來越成為國家發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我國，人才改革已經(jīng)提上了日程，各個領(lǐng)域也在積極探索人才建設(shè)的新路徑。在這樣的背景下，我深感學(xué)習(xí)與思考如何進(jìn)行有效的人才建設(shè)至關(guān)重要。

人才建設(shè)是一個國家繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。正是有了一代代優(yōu)秀的人才，我國才有今天的成就。如今，我國正處于一個新的歷史時期，迎來了嶄新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家的發(fā)展需要具備全球競爭力的高素質(zhì)人才來支持和保障，這是人才建設(shè)不可或缺的重要性所在。

第三段：如何進(jìn)行人才建設(shè)。

有效的人才建設(shè)需要多方共同參與。首先，政府需要加強(qiáng)對人才建設(shè)的投入和管理，推出更有針對性和實效性的措施來吸引和留住人才。另外，企業(yè)也需要重視人才的培養(yǎng)和發(fā)展，為員工提供職業(yè)發(fā)展晉升的機(jī)會和空間。教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)積極探索新的教育模式，提升學(xué)生的素質(zhì)和能力，為人才儲備打下堅實的基礎(chǔ)。

在我看來，對于個人而言，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是提高技能、拓寬視野、增強(qiáng)實踐能力的好方法。我讀完研究生后，便開始自學(xué)編程語言，并成功轉(zhuǎn)行成為一名軟件工程師。通過自學(xué)和實踐，我獲得了更多的機(jī)會，并得到了更好的職業(yè)發(fā)展和回報。

第五段：結(jié)語。

人才是一個國家的寶貴財富，有效的人才建設(shè)需要全社會的共同努力。只有不斷地提高自身素質(zhì)，才能夠在未來的競爭中占據(jù)自己的一席之地。我會繼續(xù)關(guān)注人才建設(shè)，為國家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

人才建設(shè)篇十

1、大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對取得成績的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。

2、進(jìn)行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機(jī)和活力，提高了管理人員的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術(shù)、新項目40余項。

4、鼓勵自學(xué)成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有60多人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取1名研究生。

5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識講座，以增強(qiáng)法律意識和醫(yī)療事故防范意識。20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。

6、通過多種渠道選拔、引進(jìn)人才。20xx年從南京醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的?？平ㄔO(shè)和后備人才隊伍打好了基礎(chǔ)。

20xx年還從外省三級醫(yī)院引進(jìn)了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進(jìn)的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。

7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M(jìn)修，并分批組織近30名醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各?？频腵診治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。

人才高地的構(gòu)筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設(shè)一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。

人才建設(shè)篇十一

xx縣人民醫(yī)院20xx年人才工程建設(shè)工作總結(jié)面向21世紀(jì)，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。20xx年，醫(yī)院加強(qiáng)了對人力資源的管理，在人才工程建設(shè)方面加大了力度。

1、大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對取得成績的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。

2、進(jìn)行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機(jī)和活力，提高了管理人員的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術(shù)、新項目4xxxx項。

4、鼓勵自學(xué)成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有6xxxx人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取xxxx研究生。

5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識講座，以增強(qiáng)法律意識和醫(yī)療事故防范意識。20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。

6、通過多種渠道選拔、引進(jìn)人才。20xx年從南京醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生1xxxx。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的?？平ㄔO(shè)和后備人才隊伍打好了基礎(chǔ)。20xx年還從外省三級醫(yī)院引進(jìn)了xxxx腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進(jìn)的專業(yè)人才12xxxx米的新住房一套，并浮動兩級工資。

7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M(jìn)修，并分批組織近3xxxx醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各?？频脑\治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構(gòu)筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。

醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設(shè)一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。

人才建設(shè)篇十二

工作總結(jié)能夠很好的提升自己的工作效率，讓自己的工作變得更加的輕松，能夠讓自己避免工作中的失誤，全文如下：

一是完善人才選拔引進(jìn)機(jī)制。學(xué)校在人才選拔引進(jìn)中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項目負(fù)責(zé)人全球招聘制度。建立完善的人才引進(jìn)政策和程序，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量；對學(xué)校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領(lǐng)軍人才及團(tuán)隊培養(yǎng)和引進(jìn)力度。

二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機(jī)制。建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學(xué)校發(fā)展需求相適應(yīng)的動態(tài)調(diào)控機(jī)制；分批制定專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說明書，明確崗位職責(zé)、任務(wù)、任職條件和考核標(biāo)準(zhǔn)，完善配套制度，推進(jìn)人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進(jìn)一步完善人才使用制度，健全和推進(jìn)分類崗位設(shè)置與聘任制度、人才培訓(xùn)進(jìn)修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。

三是強(qiáng)化人才評價考核機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范崗位考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業(yè)績綜合考察，科學(xué)合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎(chǔ)的業(yè)績評價、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范、具有引導(dǎo)激勵作用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。

四是健全人才分配激勵機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機(jī)制，穩(wěn)步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進(jìn)一步完善在教學(xué)科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績的獎勵制度。

五是建立人才交流配置機(jī)制。建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動、優(yōu)化配置的機(jī)制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。發(fā)揮學(xué)校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對待聘、落聘和其他人員的培訓(xùn)與管理。

一是切實加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立人才隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)校人才隊伍建設(shè)工作，制定人才隊伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設(shè)工作制度。實行人才隊伍建設(shè)校院兩級管理體制，充分調(diào)動各學(xué)院及相關(guān)部門的主動性和積極性，強(qiáng)化人才隊伍建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權(quán)重。

二是充分發(fā)揮專家教授治學(xué)治教的作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、職務(wù)評審委員會指導(dǎo)咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學(xué)校重大事項決策咨詢和學(xué)校重要活動的制度，落實專家教授在教學(xué)科研中的管理職責(zé)和主導(dǎo)作用，定期組織教授讀書班等學(xué)習(xí)調(diào)研活動，不斷提升專家教授治學(xué)治教的能力。

人才建設(shè)篇十三

為適應(yīng)社會發(fā)展對教育提出的新要求，進(jìn)一步提高我校的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā) 展，根據(jù)《太和縣中小學(xué)教育人才隊伍建設(shè)工程實施方案) ，結(jié)合我校教師隊伍的實際情況，特制訂本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展 觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教育優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)，把"為學(xué)生健康成長培養(yǎng)優(yōu)秀的引路人"作為教育優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)的方向，關(guān)注教育優(yōu)秀人才全面、主動、個性化的發(fā)展，為打造我鎮(zhèn)教育品牌，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供智力支持和優(yōu)秀人才保障。

二、總體目標(biāo)

為適應(yīng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展的要求，進(jìn)一步完善優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)的制度機(jī)制，以帶動全鎮(zhèn)教師專業(yè)化發(fā)展為主線，以高端教育優(yōu) 秀人才的培養(yǎng)為重點，以體制、機(jī)制的創(chuàng)新為抓手，努力打造一 支富有教育家精神、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理，讓我何莊片人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教育優(yōu)秀人才隊伍。

三、年度行動計劃

(一〉提升以立德樹人能力為核心的師德建設(shè)計劃

導(dǎo)的職業(yè)生涯 發(fā)展指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教師在教育教學(xué)實踐中不斷提升德師水平。

(二)關(guān)注教師個性化需求的培訓(xùn)計劃

以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，根據(jù)教師個性化需求，按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實效"原則，完善培訓(xùn)模式、培訓(xùn)制度、增強(qiáng)教師全員培訓(xùn)的針對性和實效性，全面提升教育 優(yōu)秀人才隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)及遠(yuǎn)程培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的方式，根據(jù)各學(xué)校，各學(xué)科和不同年齡段、學(xué)段教師、不同層次學(xué)校的不同要求。精心制定培訓(xùn)方案， 通過理論學(xué)習(xí)和實踐研修相結(jié)合的方式，不斷提高教師專業(yè)化發(fā) 展水平和教育實踐能力。

(三)提高教育管理水平的干部隊伍建設(shè)計劃

1切實加強(qiáng)校長培養(yǎng)培訓(xùn)工作

根據(jù)校長思想政治、職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等方面的要求，針對不同類型工作崗位，爭取多種渠道，多種形 式的培訓(xùn)方式，通過分層次、分類型、重實效的培訓(xùn)，努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代化科學(xué)文化知識和管理知識的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)校長隊伍。2015年力爭培訓(xùn)鎮(zhèn)級一名名校長，縣級一名名校長。

具體措施：

任職資格培訓(xùn):適時安排現(xiàn)有正副校長參加縣、市局培訓(xùn)，以掌握履行崗位職責(zé)必備的知識技能為主要內(nèi)容。

提高培訓(xùn)：組織己取得任職資格培訓(xùn)|合格證書的在職校 長積極參加縣、市局舉辦的提高培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技 能、提高管理能力、研究和交流辦學(xué)經(jīng)驗為主要內(nèi)容，作為繼續(xù)任職的必備條件。

2

高級研修培訓(xùn):積極參加縣、市局對名校長及名校長培養(yǎng)對 象進(jìn)行高層次國家、省和市級專題培訓(xùn)。以培養(yǎng)我校教育教學(xué)和管理的"本土教育家"，并逐步形成一支骨干"名校長"為目的，選派一定人數(shù)的校長進(jìn)行研修，使他們的'教育理念和管理思想始終做到與時俱進(jìn)。

異地交流掛職培訓(xùn):積極響應(yīng)縣、市局每年安排校長到鎮(zhèn)內(nèi)外名校進(jìn)行交流、掛職，多方位促使校長創(chuàng)新管理、特色辦學(xué)，加快建立現(xiàn)代化學(xué)校管理制度。

2、精心組織后備干部培養(yǎng)，建立校長后備干部庫

為儲備一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿后勁的教育系統(tǒng)校長后備干部隊伍，提高教育教學(xué)和學(xué)校管理工作質(zhì)量，將分批選拔中小學(xué) 校長后備干部，建立后備干部庫。2015年，我校力爭選拔培訓(xùn)2 名教育后備干部。今后擔(dān)任學(xué)校校長，將優(yōu)先從后備干部庫中選拔。健全后備干部管理制度。注重在實踐中培養(yǎng)鍛煉后備干部，做到"重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)"'把有 發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p后備干部及時放到管理崗位上，給他們壓擔(dān)子，讓他們挑大梁，在實踐中增強(qiáng)技能，增長才干，保證后備干部隊伍的整體高素質(zhì)。

(四)服務(wù)發(fā)展的高層次優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃

堅持"服務(wù)發(fā)展、優(yōu)秀人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制"的 原則，推進(jìn)優(yōu)秀人才培養(yǎng)載體建設(shè)，優(yōu)化優(yōu)秀人才發(fā)展環(huán)境，加大招才引智的力度，加強(qiáng)優(yōu)秀人才隊伍宏觀管理，激發(fā)優(yōu)秀人才 活動，提升優(yōu)秀人才效能，構(gòu)建具有良好生態(tài)的優(yōu)秀人才培養(yǎng)體 系，實現(xiàn)高層次優(yōu)秀人才的可持續(xù)發(fā)展。

1、完善教育優(yōu)秀人才專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)序列

明晰我校特點的教育優(yōu)秀人才專業(yè)發(fā)展序列，為教師提供各種機(jī)會和平臺，

為教師成長服務(wù)，并為每一個教師建立成長檔案，每年舉行一次明星教師評比活動。(我校設(shè)置：愛校之星、教學(xué)質(zhì)量之星、校本研修之星、管理之星、師德之星、讀書之星、愛心之星、奉獻(xiàn)之星、藝體之星、愛崗之星等)學(xué)校根據(jù)德能勤績的綜合業(yè)務(wù)成績每三年進(jìn)行一次星級考核，星級分一至五星(一星為初級，五星為最高)，各星級人數(shù)按照1：2：3：3：1的比例評定。教師的星級考核將作為其評優(yōu)評先、晉職晉級、績效考核和崗位設(shè)置的重要依據(jù)，同時也是推薦參加縣、市等各級各類優(yōu)秀 優(yōu)秀人才評選的重要依據(jù)。完善鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、名班主任(等稱號)。完善評選標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案， 2015年，我校力爭選拔培訓(xùn)出9名學(xué)科帶頭人、4名名班主任。使優(yōu)秀教師在教育優(yōu)秀人才群體 中的比重大幅度增加。

2、遵循規(guī)律、分類培養(yǎng)，進(jìn)一步完善高層次優(yōu)秀人才培養(yǎng)

遵循優(yōu)秀人才成長規(guī)律，分別實施以提升影響力為重點的高 層次優(yōu)秀人才領(lǐng)軍人物培養(yǎng)工程，以提升專業(yè)競爭力為重點的高 層次優(yōu)秀人才中堅力量培養(yǎng)工程，以提升專業(yè)能力為重點的高層 次優(yōu)秀人才后備梯隊培養(yǎng)工程。

一是培養(yǎng)鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干教師。學(xué)校以提高課堂效益為 重點，通過課堂教學(xué)研討、專業(yè)發(fā)展研修、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)平臺 等培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。

二是培養(yǎng)縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。通過專家指導(dǎo)，校際合作，外出培訓(xùn)等形式對校級骨干教師進(jìn)行重點培養(yǎng)和指導(dǎo)，培 養(yǎng)縣級骨干教師，并建立中小學(xué)學(xué)科骨干教師庫。

三是積極指導(dǎo)，推薦縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人參加市級骨 干教師，學(xué)科帶頭人的評選。通過多方指導(dǎo)，培養(yǎng)他們成為專家型教師，促進(jìn)和帶動全鎮(zhèn)教師的專業(yè)發(fā)展。

四是積極選送各級骨干教師、學(xué)科帶頭人外出進(jìn)修、交流， 支持參加重要的學(xué)?；顒雍透呒壯杏懓?，使我鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干教師能捕捉學(xué)科教學(xué)的前沿信息，把握學(xué)科的發(fā)展方向，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)科研能力。

3、創(chuàng)新機(jī)制、突破瓶頸，進(jìn)一步優(yōu)化高層次優(yōu)秀人才發(fā)展的生態(tài)環(huán)境 根據(jù)省、市、縣等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育優(yōu)秀人才隊伍的實際情況，制定一個有關(guān)促進(jìn)教育系統(tǒng)高層次優(yōu)秀人才發(fā)展的具體方案，明確發(fā)展目標(biāo)，探索、創(chuàng)新高層次優(yōu)秀人才吸引、 使用、培養(yǎng)、激勵的有效機(jī)制，形成優(yōu)秀人才工作整體合力。

4、服務(wù)發(fā)展，以用為本，進(jìn)一步提升高層次優(yōu)秀人才使用效能

選擇長期人事教育管理、教學(xué)、教研等敏銳把握本領(lǐng)域創(chuàng)新 的發(fā)展方向，在本領(lǐng)域中具有較高的知名度和權(quán)威性優(yōu)秀教師和 校長組建教師隊伍建設(shè)專家?guī)?。專家?guī)煸谥行膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，參與 我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)重大決策咨詢:參與起草制定我鎮(zhèn)教師隊伍建 設(shè)重要制度;參與開發(fā)和編制相關(guān)專業(yè)和類型的教師培養(yǎng)方案: 參與我鎮(zhèn)教育隊伍建設(shè)專項重點工作的調(diào)查研究:列席我鎮(zhèn)教師 隊伍建設(shè)重要會議等。組織我校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手開展課堂教學(xué)藝術(shù)展示，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略及課程資源開發(fā)等方 面進(jìn)行公開演繹，多角度、全方位展示精彩課堂，引發(fā)觀賞者的 "頭腦風(fēng)暴"。過程包括:名師教學(xué)展示一一課后現(xiàn)場反思一一權(quán)威專家點評一一聽眾互動交流一一名師再次提升。

(五)深化教師管理制度改革計劃

職業(yè)化。

2、在完善崗位設(shè)置管理制度的基礎(chǔ)上，探索教師合理流動 的機(jī)制，鼓勵高層次優(yōu)秀人才和骨干教師的合理流動，促進(jìn)校際 間的學(xué)校文化交流和資源共享。

3、對教師探索試行"無校籍管理"，由在編制內(nèi)統(tǒng)一管理， 由學(xué)校根據(jù)需要按期聘用、動態(tài)調(diào)整，合理流動，促進(jìn)教師資源 優(yōu)化、均衡配置。

四、實施保障

(一)組織保障

成立縣舊縣鎮(zhèn)中心學(xué)校教育優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:宋子培

副組長:宋文先

成員: 魏瑞征 王恩紅 丁遠(yuǎn)建 何磊 王國明 隋寧

(二)經(jīng)費保障

進(jìn)一步完善教育優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)經(jīng)費技入機(jī)制，設(shè)立教育 優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，并做到人均培訓(xùn)經(jīng)費逐年增長。繼 續(xù)多渠道籌措專項獎勵基金，用于各級各類優(yōu)秀優(yōu)秀人才和教育 優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)成效顯著學(xué)校的獎勵。

五、2015年教育優(yōu)秀人才隊伍培養(yǎng)工作行事歷 1月:完善明星教師評選細(xì)則。

2月-3月:按照明星教師評選細(xì)則，評出鎮(zhèn)級明星教師6名。健全資料，歸檔存放。

4月:評選教學(xué)骨干，教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，先進(jìn)班主任各2名。健全資

料，歸檔存放。

5月:明星教師，教學(xué)骨干，教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察。收齊外出學(xué)習(xí)筆記，考察心得，面向全鎮(zhèn)教師作 學(xué)習(xí)考察匯報。

6月:全鎮(zhèn)中小學(xué)校(園長)全面考核，評出鎮(zhèn)級優(yōu)秀校 長1名，名校長1名。健全資料，歸檔存放。

7-8月:優(yōu)秀校長，名校長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)考 察。

9月:評出縣級優(yōu)秀教師1名，鎮(zhèn)級先進(jìn)班主任3名，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師5名。教師節(jié)進(jìn)行表彰。

12月:對評出的明星教師，教學(xué)骨干，教學(xué)能子，學(xué)科帶頭人進(jìn)行年終考核。健全資料，歸檔存放。

何莊中學(xué)

2015.2.6

為推進(jìn)我院綜合改革，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，全面提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，積極培養(yǎng)或引進(jìn)學(xué)科帶頭人，為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展提供人力資源保障。根據(jù)《公立醫(yī)院改革實施方案》要求，結(jié)合我院實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推行以人為本的管理理念，提高人力資源管理水平，建立健全繼續(xù)教育制度，積極培養(yǎng)或引進(jìn)縣域?qū)W科帶頭人，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才到我院執(zhí)業(yè)，建立層次分明的人才建設(shè)體系，提高我院綜合服務(wù)能力，更好地服務(wù)廣大患者。

二、人才培養(yǎng)的主要任務(wù)和目標(biāo)

（一）提高學(xué)歷層次，改善人才結(jié)構(gòu)

根據(jù)醫(yī)院臨床的學(xué)歷結(jié)構(gòu)本、?？茖哟稳藛T居多，醫(yī)技科室中專學(xué)歷人員較多等現(xiàn)狀，以促進(jìn)?？茖W(xué)歷人員攻讀本科為重點，鼓勵醫(yī)技人員攻讀?？?，縮短臨床、醫(yī)技科室人員學(xué)歷差距。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，同時加大投入，鼓勵、支持本科層次醫(yī)務(wù)人員考研、讀研，每年計劃選送2－3名臨床醫(yī)師攻讀研究生，以提高醫(yī)院的科研工作能力，更好地開展新技術(shù)、新項目研究。

（二）建立層次分明的人才建設(shè)體系

1

1．抓好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。認(rèn)真落實總住院醫(yī)師制度、三級查房制度等各項有利于青年醫(yī)生成長的制度；成立專門的繼續(xù)教育和住院醫(yī)師培訓(xùn)考核小組，制訂住院醫(yī)師評分、輪轉(zhuǎn)、考核、獎懲、?？婆嘤?xùn)制等完善的培養(yǎng)體系。在住院醫(yī)師培訓(xùn)階段便牢固確立臨床與科研并重的觀念。要定期為青年醫(yī)務(wù)人員開展包括疑難病例討論會、臨床思維和學(xué)科新進(jìn)展講座、國際核心期刊論文寫作培訓(xùn)等各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)其科研能力。

2．開展全員培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。充分利用遠(yuǎn)程教育、聘請外院專家以及醫(yī)院的人才技術(shù)優(yōu)勢，以繼續(xù)教育形式，開展全員培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員掌握國內(nèi)外的新理論、新知識和醫(yī)學(xué)動態(tài)，提高全員業(yè)務(wù)知識和診療技術(shù)水平。充分發(fā)揮院內(nèi)專家的傳、幫、帶作用，定期舉辦院內(nèi)專家全院性講課，并要求主治以上醫(yī)師聽課率90％以上，住院醫(yī)師聽課率達(dá)100％。積極鼓勵科室內(nèi)的小講課，各科室每月都要組織3－4次科內(nèi)小講課，堅持進(jìn)行疑難病例討論、技術(shù)交流講座等多種形式的學(xué)習(xí)。定期聘請國內(nèi)知名專家來院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)科室專業(yè)建設(shè)，提高技術(shù)水平。

新技術(shù)、新項目為主。每位外出學(xué)習(xí)人員回院后要開展一項新技術(shù)、一個新項目或應(yīng)用其先進(jìn)的管理經(jīng)驗。醫(yī)院要對外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評估。同時，鼓勵各臨床科室人員參加各種短期培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流等活動。

（2）不拘一格使用人才。一是為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的科研和臨床工作條件，為其發(fā)揮聰明才智、施展才華創(chuàng)造條件；二是突破傳統(tǒng)框架，大膽培養(yǎng)和啟用年青技術(shù)人員，有效解決人才斷層、學(xué)科骨干趨于老齡化的問題。

（3）征引高層次的專業(yè)技術(shù)人才。繼續(xù)采取請進(jìn)來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導(dǎo)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和新技術(shù)、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和提高人才隊伍整體素質(zhì)，提升新技術(shù)應(yīng)用能力以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研水平。

4．從基礎(chǔ)抓起，做好新進(jìn)人才培養(yǎng)。

對新職工實行先輪訓(xùn)再定科制度。對新參加工作人員，醫(yī)院首先要對其進(jìn)行輪訓(xùn)。實行內(nèi)科、外科分開輪訓(xùn)，每個?？戚営?xùn)6個月不等；同時要求外科醫(yī)生輪轉(zhuǎn)相關(guān)的內(nèi)科，如：呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、腫瘤科等。住院醫(yī)師輪訓(xùn)完畢后，進(jìn)行專業(yè)定科。

三、保證措施

培養(yǎng)經(jīng)費，與財政撥付的衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)專項經(jīng)費一并用于衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)和高層次衛(wèi)生人才的培養(yǎng)、選拔、獎勵和引進(jìn)。

（二）加強(qiáng)組織保障。建立衛(wèi)生人才工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。積極與發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障（人事）、教育、機(jī)構(gòu)編制等部門協(xié)調(diào)配合，研究制定加強(qiáng)縣醫(yī)院各類衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的政策和措施?？h醫(yī)院要把衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)作為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點，制定衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，建立衛(wèi)生人才工作責(zé)任制，明確目標(biāo)任務(wù)，整合資源，落實措施，堅持不懈地抓出成效。

（三）加強(qiáng)輿-論保障。充分利用各類宣傳媒體，大力宣傳衛(wèi)生人才政策，努力形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)氣。不斷優(yōu)化醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)環(huán)境和條件，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益，進(jìn)一步調(diào)動醫(yī)務(wù)人員工作積極性。

為貫徹落實朝陽區(qū)人才隊伍建設(shè)工作相關(guān)要求，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型的人才隊伍，使地區(qū)各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性進(jìn)一步提高，促進(jìn)***地區(qū)快速發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以地區(qū)發(fā)展對人才隊伍的需求為動力，以提高地區(qū)人才隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，整合資源，全面推進(jìn)人才隊伍建設(shè)，為我地區(qū)推進(jìn)城市化進(jìn)程提供堅實的人才保證和廣泛的智力支持。

二、工作目標(biāo)

1、黨政人才隊伍建設(shè)。

圍繞推進(jìn)地區(qū)城市化進(jìn)程的需要，通過調(diào)查，了解地區(qū)發(fā)展中黨政人才所需所想，堅持“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，切實加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，緊緊圍繞提高能力素質(zhì)這條主線，加強(qiáng)理論教育、專業(yè)培訓(xùn)和實踐鍛煉力度。 目標(biāo)：提高黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的政治素質(zhì)和能力水平，建設(shè)一支高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊伍。

1

2、企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍建設(shè)。

圍繞提高企業(yè)核心競爭力，以提高思想政治素質(zhì)為重點，著眼于加強(qiáng)經(jīng)營管理人才能力建設(shè)，堅持多類別、多層次、多渠道，有針對性地開展教育培訓(xùn)。

目標(biāo)：切實增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人才的經(jīng)營管理能力、創(chuàng)新能力和決策能力。

3、專業(yè)技術(shù)人才隊伍和技能人才隊伍建設(shè)。

結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員崗位實踐，以提升工作能力為重點，實施以理論、技能、知識為主要內(nèi)容的專業(yè)技術(shù)人員知識更新教育。加大培養(yǎng)教育力度，舉辦專業(yè)技術(shù)人員交流座談會。

目標(biāo)：提高專業(yè)技術(shù)人才和技能人才的技術(shù)實力和專業(yè)素質(zhì)，為地區(qū)各項事業(yè)發(fā)展集聚力量。

4、農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。

結(jié)合地區(qū)農(nóng)村實用人才（管理類、技術(shù)類、營銷流通類和社會文化類）中各類人才的特點，依托***地區(qū)黨員教育大講堂活動，強(qiáng)化對農(nóng)村實用人才的培訓(xùn)。

目標(biāo)：使農(nóng)村實用人才隊伍各類人才及時了解和貫徹黨的各項方針政策，充分調(diào)動和發(fā)揮他們的作用，激發(fā)他們的工作活力，增強(qiáng)他們的積極性和主動性，努力提高他們的職業(yè)道德、知識水平和能力素質(zhì)。

三、實施步驟

2

（一）準(zhǔn)備階段（2012年9月15日前）：

在人才隊伍摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略確定需要重點培養(yǎng)的人才序列，明晰各類人才臺帳。

（二）實施階段（2012年9月下旬—11月）：

一是建立和完善各項配套制度和措施。

二是制定地區(qū)農(nóng)村實用人才培訓(xùn)計劃。結(jié)合各類人才特點，充分整合地區(qū)資源優(yōu)勢，以***地區(qū)黨員服務(wù)中心為主陣地，組織人才進(jìn)行培訓(xùn)，豐富人才教育形式，拓展人才教育內(nèi)容，延伸人才教育內(nèi)涵，將人才教育工作引向深入。

（三）總結(jié)階段（2012年12月）：

針對實施階段形成的所有材料和培訓(xùn)工作進(jìn)行整理評估，總結(jié)經(jīng)驗，分析實施過程中存在的問題，提出相應(yīng)的解決對策和建議，進(jìn)行改進(jìn)。

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

要提高對人才培養(yǎng)與管理工作的認(rèn)識，將人才的培養(yǎng)與管理納入重要工作日程，成立相應(yīng)的工作班子。

（二）加強(qiáng)輿-論宣傳

（三）加大財力支持

不斷加大資金支持力度，主要用于人才培訓(xùn)和教學(xué)書籍的購買，提高培訓(xùn)能力和質(zhì)量，促進(jìn)地區(qū)人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

4 ***

人才建設(shè)篇十四

同志們：

為總結(jié)20xx年以來我市社會工作人才隊伍建設(shè)工作，推動下一步工作有序開展，今天我們在這里召開全市民政系統(tǒng)社會工作人才隊伍建設(shè)現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。剛才安縣、江油市和市救助管理站分別進(jìn)行了交流發(fā)言，總結(jié)了他們在開展社會工作和人才隊伍建設(shè)方面取得的一些經(jīng)驗和成績，講的非常好，很有借鑒意義。張瑩峰同志傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省民政系統(tǒng)社會工作人才隊伍建設(shè)工作會議精神。下面根據(jù)省民政廳社會工作人才隊伍建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我市民政系統(tǒng)工作實際，我就20xx年以來我市社會工作及其人才隊伍建設(shè)情況進(jìn)行一個簡要總結(jié)，并安排部署下一步社會工作人才隊伍建設(shè)工作。

20xx年以來，我市民政系統(tǒng)社會工作按照民政廳工作安排和全市工作計劃，積極加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，努力推動社會工作試點，目標(biāo)任務(wù)完成良好。全市社會工作局面和人才隊伍建設(shè)環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

（一）、積極部署，建章立制，促進(jìn)社會工作科學(xué)發(fā)展。為促進(jìn)社會工作有序發(fā)展，壯大專業(yè)人才隊伍。去年，省廳在認(rèn)真調(diào)研和總結(jié)民政系統(tǒng)社會工作實踐的基礎(chǔ)上，專門起草了《中共20xx省委、20xx省人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會工作人才隊伍建設(shè)推進(jìn)社會工作發(fā)展的意見》（代擬稿）送20xx省委省政府審定，力爭為全省出臺有利于開展工作的指導(dǎo)性文件。20xx市委、市政府也高度重視，在20xx市人民政府辦公室印發(fā)的《20xx市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃編制實施方案》和20xx市人才開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作的實施方案》中對全市社會工作人才隊伍建設(shè)，加強(qiáng)社會工作者職業(yè)水平評價、促進(jìn)社會工作者繼續(xù)教育和社會工作者職業(yè)水平證書登記服務(wù)管理等工作提出明確要求和措施，有力的促進(jìn)了我市社會工作發(fā)展和人才隊伍建設(shè)。

（二）、發(fā)揮優(yōu)勢，主動介入，設(shè)立災(zāi)區(qū)社會工作服務(wù)站。根據(jù)20xx省人民政府辦公廳“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)區(qū)干部群眾和學(xué)校師生心理服務(wù)工作的通知”（川辦發(fā)〔20xx〕57號）和中共20xx市委組織部、20xx市人才辦開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)區(qū)社會工作，及時為災(zāi)區(qū)干部群眾和學(xué)校師生以及地震“三孤”人員提供專業(yè)化社會工作服務(wù)，我市按照省廳統(tǒng)一安排，組織“社工人才百人計劃”志愿者在20xx地震災(zāi)區(qū)北川縣擂鼓鎮(zhèn)、安縣桑棗鎮(zhèn)、平武縣南壩鎮(zhèn)設(shè)立社會工作服務(wù)站。充分發(fā)揮民政系統(tǒng)社會工作專業(yè)優(yōu)勢，深入災(zāi)民安置點和城鄉(xiāng)社區(qū)開展巡回服務(wù)，利用專業(yè)社工知識積極介入災(zāi)區(qū)群眾精神家園重建，為受助對象消除地震負(fù)面心理，為災(zāi)后恢復(fù)重建中心工作和災(zāi)區(qū)和諧穩(wěn)定做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（三）、積極探索，持續(xù)推進(jìn)，抓好第二批社會工作試點。20xx年，我市按照民政部關(guān)于開展第二批社會工作人才隊伍建設(shè)試點要求，積極推薦申報安縣、市朝陽軍干所為第二批社會工作人才試點地區(qū)和單位。今年，市民政局將結(jié)合省廳20xx年工作要點，重點促進(jìn)和推動第二批社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作的不斷深入。并以此為契機(jī)，帶動其他單位和地區(qū)相互銜接、相互促進(jìn)，推動全市社會工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）、加強(qiáng)培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)，提升社會工作者職業(yè)能力。20xx年以來，市民政局鼓勵民政系統(tǒng)和社會人員參加社會工作者職業(yè)水平輔導(dǎo)培訓(xùn)，并先后組織兩次社會工作者職業(yè)水平資格考試；組織全市縣（市）區(qū)民政局長參加民政部—聯(lián)合國兒童基金會“20xx年災(zāi)害社會工作研討會暨汶川地震災(zāi)區(qū)民政局長社會工作培訓(xùn)班”。 同時，在民政系統(tǒng)內(nèi)部，采取中心組學(xué)習(xí)會、職工大會、培訓(xùn)班、專家講座、參觀交流等多種方式，分層次組織民政系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)政策，掌握社會工作相關(guān)知識，不斷提升試點地區(qū)和單位人員專業(yè)化職業(yè)化水平。

（五）、注重宣傳，營造氛圍，擴(kuò)大社會工作知曉度和社會影響力。20xx年4月，市局在局域網(wǎng)上增設(shè)社會工作人才隊伍建設(shè)專欄，大力宣傳社會工作相關(guān)政策、法規(guī)、制度，同時利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，面向社會廣泛報道全市社會工作開展情況，提高社會各界和廣大老百姓對社會工作和社會工作者的知曉度和認(rèn)同度，在全市營造了良好的工作氛圍。

我市自20xx年全面啟動社會工作人才隊伍建設(shè)工作以來，成效明顯，為全面推進(jìn)社會工作奠定了良好基礎(chǔ)。但是，工作中遇到的問題也比較多，效果不盡如人意。究其原因，歸納起來主要有以下四個方面問題。

一是思想認(rèn)識不到位的問題。思想認(rèn)識是行動的基礎(chǔ)，但目前個別縣（市）區(qū)和單位還不能充分認(rèn)識社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中重要意義，不能充分認(rèn)識社會工作在整體提升民政公共管理水平和服務(wù)意識方面的積極作用，不能深刻認(rèn)識社會工作在提升“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”民政宗旨中的重要地位。使個別縣（市）區(qū)和單位在社會工作開展、崗位設(shè)置、對外宣傳等方面相對欠缺，希望引起大家的高度重視，在今后工作中加以克服。

二是法規(guī)制度不夠建全的問題。具體表現(xiàn)在缺乏一部對促進(jìn)社會工作發(fā)展具有指導(dǎo)性的剛性文件，勢必造成對社會工作指導(dǎo)缺乏政策依據(jù)，開展工作步調(diào)不一致，工作效果受影響。目前，《中共20xx省委、20xx省人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會工作人才隊伍建設(shè)推進(jìn)社會工作發(fā)展的意見》正在等待省委省政府審定。下一步待《意見》審批后，20xx市也會根據(jù)省廳文件精神制定相應(yīng)的20xx市社會工作人才隊伍建設(shè)的意見。

三是機(jī)構(gòu)編制和財政經(jīng)費無法落實的問題。社會工作是一項需要全社會共同關(guān)注和大力支持的復(fù)雜系統(tǒng)工程。推進(jìn)社會工作需要以政府為主導(dǎo)，建立常設(shè)機(jī)構(gòu)來統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織，特別是涉及到機(jī)構(gòu)編制和財政經(jīng)費等主要問題都無法落實。至今，國家和地方還沒有一個綜合性常設(shè)機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)這項工作。

四是人才隊伍建設(shè)相對滯后的問題。目前，我市社會工作逐漸被人們所認(rèn)識。但各地民政部門對專業(yè)化職業(yè)化社會工作了解不多，工作中主動融入社會工作理念、方法和技能的意識不夠，在工作承接上幾乎沒有經(jīng)驗可借鑒。真正懂得社會工作理論，具有社會工作實踐經(jīng)驗的人不多，在一定程度上影響著全省社會工作推進(jìn)速度。

根據(jù)我市社會工作發(fā)展情況，結(jié)合各地人才隊伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，下一步我們要重點完成好以下四個方面的工作。

（一）、強(qiáng)化社會工作知識培訓(xùn)。要逐年加大本地區(qū)社會工作人才隊伍培訓(xùn)力度。通過多種形式，有計劃、分層次、分類別開展專業(yè)型和普及型培訓(xùn)。一是要積極創(chuàng)造條件，利用高校社工資源舉辦社會工作研討會，著重對民政系統(tǒng)職工或一線工作人員進(jìn)行普及型社工知識培訓(xùn)，通過強(qiáng)化培訓(xùn)切實提高系統(tǒng)人員社會工作職業(yè)能力水平。二是實施社會工作者繼續(xù)教育計劃，按要求在規(guī)定時限內(nèi)對已取得社會工作師資格相關(guān)人員進(jìn)行繼續(xù)教育，充實和更新社會工作知識。

（二）、開發(fā)設(shè)置社會工作崗位。開發(fā)設(shè)置社工崗位的是人才隊伍建設(shè)的落腳點。截至目前，人力資源和社會保障部與民政部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)民政事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》和民政部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于民政事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》仍然是開發(fā)設(shè)置社會工作崗位的指導(dǎo)性文件。下一步，市局將按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，積極探索在現(xiàn)有體制下社會工作崗位的開發(fā)設(shè)置，積極協(xié)調(diào)人事部門推進(jìn)民政事業(yè)單位社會工作崗位設(shè)置工作。

（三）、推進(jìn)社區(qū)社會工作建設(shè)。社區(qū)是社會的“細(xì)胞”，是構(gòu)建和諧社會的基石。實踐證明，和諧社區(qū)建設(shè)是社會工作實施的平臺之一，事關(guān)黨和國家大政方針的貫徹落實，事關(guān)人民群眾的切身利益。各地要積極探索和充分利用社區(qū)建設(shè)的成熟經(jīng)驗，找準(zhǔn)社會工作介入的切入點，有機(jī)融入社會工作理念、方法，推進(jìn)社區(qū)社會工作建設(shè)蓬勃發(fā)展。

（四）、設(shè)立社會工作服務(wù)站。社會工作服務(wù)站是宣傳、落實專業(yè)社會工作理念、方法的具體實施平臺。各地民政部門要以社會福利院、敬老院、兒童福利院、救助站、精神病醫(yī)院等民政事業(yè)單位為依托，充分發(fā)掘系統(tǒng)內(nèi)社會工作資源潛力，主動將設(shè)立社會工作服務(wù)站融入到當(dāng)?shù)卣疄?zāi)區(qū)心理服務(wù)工作全盤計劃中，對受助對象開展長期穩(wěn)定的社會工作服務(wù)。

同志們，社會工作及其人才隊伍建設(shè)在省民政廳精心指導(dǎo)下，在市委市府關(guān)心支持下，各地民政部門開拓創(chuàng)新、辛勤努力，工作取得了實實在在的成效。會后，各地民政部門要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)這次全市社會工作人才隊伍建設(shè)會議精神，從民政工作全局著眼，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，認(rèn)真謀劃，努力把社會工作融入到民政總體工作中，以社會工作理念方法科學(xué)提升民政服務(wù)水平，有效帶動人才隊伍建設(shè)，共同為推動這項全新民政事業(yè)而不懈努力。

謝謝大家！

人才建設(shè)篇十五

科技的競爭就是人才的競爭，科技的關(guān)鍵在于有創(chuàng)新的人才。人才是創(chuàng)業(yè)之本，是高科技發(fā)展的核心。“一代新人才，一代新科技”，“治國之道，唯在用人”。為貫徹“全國人才工作會議”精神，加快我院衛(wèi)生科技人才引進(jìn)和培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的科技人才隊伍，不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，現(xiàn)對我院衛(wèi)生科技隊伍建設(shè)提出如下規(guī)劃。

一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀：

（一）人才資源的數(shù)量與結(jié)構(gòu)。從我院目前專業(yè)技術(shù)隊伍現(xiàn)狀來看，高層次人才十分短缺，在我院現(xiàn)有的883名專業(yè)技術(shù)人員中，博士學(xué)位4人（其中3人在讀），占專業(yè)技術(shù)人員的0.45，碩士學(xué)位37人（在讀21人），占專業(yè)技術(shù)人員的4.19，市級拔尖人才3人，占專業(yè)技術(shù)人員的0.34，市級青年學(xué)科帶頭人5人，占專業(yè)技術(shù)人員的0.57。以上數(shù)字分析來看，人才的匱乏，已經(jīng)制約了醫(yī)院的發(fā)展，從長遠(yuǎn)利益來講，很難適應(yīng)醫(yī)療市場的競爭，最終會在激烈的醫(yī)療市場競爭中被淘汰。因此，加強(qiáng)人才的開發(fā)是擺在我們面前的重要任務(wù)，也是醫(yī)院今后發(fā)展的需要。

（二）人才開發(fā)培養(yǎng)中的問題。

1、人才總量少，高層次人才不足。

2、人才斷層現(xiàn)象較突出。正高職稱局限于接近退休人員中，正規(guī)本科人員在55歲以上，40歲以下，40~55歲人員學(xué)歷較低。

3、人才開發(fā)、培養(yǎng)能力差。即派出學(xué)習(xí)歸來人員開展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)與派出人員的數(shù)量不成比例；培養(yǎng)后的效果與不培養(yǎng)前相差不多，即投入大，產(chǎn)出少。

4、人才資源專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。突出表現(xiàn)在小專業(yè)無人愿干，大專業(yè)人滿為患。

5、人才流失嚴(yán)重。培養(yǎng)出的能夠支撐一個專業(yè)的人員外流。

（二）工作目標(biāo)。

1、擴(kuò)大人才隊伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：五年內(nèi)全院臨床醫(yī)療人員本科學(xué)歷占80，碩士研究生學(xué)歷占15，博士研究生學(xué)歷占5；10年內(nèi)，臨床醫(yī)師本科學(xué)歷占60，碩士研究生學(xué)歷占30，博士研究生學(xué)歷占10。五年內(nèi)培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科帶頭人10人，10年內(nèi)培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科帶頭人20人。

2、調(diào)整和優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：人才在各專業(yè)、病區(qū)間分布趨于合理，人才的專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和高、中、初級專業(yè)技術(shù)人才的比例趨于合理。

3、提高人才隊伍整體素質(zhì)的主要預(yù)期目標(biāo)：在提高思想政治素質(zhì)、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的同時，使人才的知識水平和能力素質(zhì)有較大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達(dá)到較高水平。

三、實施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設(shè)一支高素質(zhì)的衛(wèi)生科技隊伍。

（一）堅持高起點，加速高層次人才的開發(fā)。

1、要不拘一格選拔優(yōu)秀人才?？促Y歷不唯資歷，要重能力，重水平，重實績。努力營造年輕人脫穎而出的氛圍。

2、要大膽啟用優(yōu)秀的高學(xué)歷人才。高學(xué)歷人才基礎(chǔ)素質(zhì)好，理論功夫扎實，有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿秃髣?，?yōu)秀的高學(xué)歷人才作為高層次人才隊伍的后備軍，能實現(xiàn)人才建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

(二)堅持多種形式并舉培養(yǎng)高層次人才。

1、配合市衛(wèi)生局“565人才工程“計劃，選派優(yōu)秀的青年骨干到國外深造，利用出國留學(xué)、進(jìn)修、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議和合作研究等多種形式。通過廣泛的學(xué)術(shù)交流，使高層次科技人才，獲得更多的科技前沿新信息、新技術(shù)、新思路。

2、壓擔(dān)子，工作實踐鍛煉人才。將年青的科技骨干推上第一線，給位子、交任務(wù)、壓擔(dān)子、定目標(biāo)、崗位練兵。

3、名師帶徒。選派年輕技術(shù)骨干拜師取經(jīng)，開闊眼界，提高水平。

（三）堅持以重點專業(yè)為龍頭,加強(qiáng)學(xué)科帶頭人建設(shè)。

1、制訂具體的培養(yǎng)計劃。最根本的是搭建讓他們發(fā)揮才干的舞臺，讓他們在實踐中摔打、摸索、提高。本著缺什么補(bǔ)什么的原則，針對每個學(xué)科帶頭人的具體情況，拿出定向的培養(yǎng)方案。對專業(yè)技術(shù)有欠缺的，采取外出進(jìn)修，技術(shù)幫帶等辦法；管理經(jīng)驗不足的，通過辦培訓(xùn)班，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人制度，進(jìn)行傳幫帶。此外，還要注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、思維工作能力等。

2、要創(chuàng)造條件，讓每個學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)都內(nèi)部承擔(dān)1~2項科研課題或開展1~2項新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。

3、實行重點傾斜，采取超常措施，對重點專業(yè)資金設(shè)備重點保障，對重點專業(yè)的科技人才進(jìn)修、讀研、晉級、提拔優(yōu)先考慮。

穩(wěn)定現(xiàn)有人才隊伍，加強(qiáng)適宜人才的培養(yǎng)，改善人才梯隊結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)代人才管理應(yīng)由完全依靠學(xué)科帶頭人轉(zhuǎn)向注重學(xué)科帶頭人與人才梯隊結(jié)構(gòu)合理并舉，因此，對于后備人才梯隊的培養(yǎng)及結(jié)構(gòu)的調(diào)整也不容忽視。

1.堅持從實際出發(fā)，以業(yè)績、能力、貢獻(xiàn)為主的'原則，評價和使用在職衛(wèi)生技術(shù)人員。對急需的、缺乏的、貢獻(xiàn)大的衛(wèi)生技術(shù)人員，在申報、評聘專業(yè)技術(shù)職稱時給予傾斜，在開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等方面優(yōu)先給予經(jīng)濟(jì)及設(shè)備支持。

2.加強(qiáng)教育培訓(xùn)。

（1）學(xué)歷教育：加強(qiáng)教育培訓(xùn)堅持院校培養(yǎng)的主渠道，出臺優(yōu)惠政策，舍得花本錢，鼓勵中青年科技人員脫離工作崗位，到國內(nèi)著名醫(yī)學(xué)院校、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。

（2）繼續(xù)做好住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作。高等醫(yī)學(xué)院校的本、專科畢業(yè)生，碩士研究生、博士研究生按照國家規(guī)定都要參加相應(yīng)階段的規(guī)范化培訓(xùn)。必須按照培訓(xùn)大綱，精密實施，嚴(yán)格要求，做好醫(yī)師的基本功訓(xùn)練。

（3）加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。醫(yī)院將在今后工作中，提高教育投入，加大支持力度，促進(jìn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷的掌握新技術(shù)、新知識、新理論。

四、加大人才引進(jìn)力度，促進(jìn)醫(yī)院專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。

水平在我市乃至我省同專業(yè)中達(dá)到領(lǐng)先水平，爭取創(chuàng)出市級乃至省級的龍頭專業(yè)并通過對重點專業(yè)學(xué)科的扶持來帶動其他專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，爭取在今后的10年中，再創(chuàng)2至3個市級重點專業(yè)。

2、重點選擇，引進(jìn)高層次人才，推動醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。所謂高層次人才，不僅是指高學(xué)歷，高職稱，而且更重要的是指能夠為醫(yī)院帶來先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理念和先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，使一個專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)水平迅速提高、并能取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。從而推動整個醫(yī)院發(fā)展的人才。在人才的引進(jìn)上，醫(yī)院堅持事業(yè)留人，待遇留人，感情留人，我院將根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展需要，重點選擇，爭取在今后的5年內(nèi)引進(jìn)骨外科專業(yè)，心外科專業(yè)高層次人才各1名，來帶動專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，取得成效后，力爭再過5年對具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)再引進(jìn)2名高層次人才，來帶動醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，引進(jìn)高學(xué)歷人才，加快人才隊伍的梯隊建設(shè)。醫(yī)院將根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，專業(yè)技術(shù)人員的梯隊建設(shè)，醫(yī)院專業(yè)發(fā)展的需要，實施有計劃，有步驟地引進(jìn)高學(xué)歷人才戰(zhàn)略，引進(jìn)的對象是國內(nèi)著名醫(yī)學(xué)院校的博士研究生和碩士研究生。引進(jìn)的形式是有重點、有選擇地到醫(yī)學(xué)院校直接招聘；社會公開招聘。為吸引更多的博士研究生，碩士研究生來我院工作，醫(yī)院將采取兩項措施：一是加大醫(yī)院宣傳力度，努力改善醫(yī)院的硬件設(shè)施和外部環(huán)境，為他們營造良好、舒適的工作和生活環(huán)境；二是制定相應(yīng)的引進(jìn)高學(xué)歷人才優(yōu)惠政策;加大高學(xué)歷人才引進(jìn)力度。按照醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，今后五年內(nèi)每年至少引進(jìn)博士研究生1―2名，碩士研究生5―6名。重點專業(yè)以引進(jìn)博士研究生為主，其他臨床科室以碩士研究生為主，使重點專業(yè)科室至少有1名博士研究生，2名碩士研究生，其他臨床專業(yè)科室至少2名碩士研究生。

五.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全人才激勵機(jī)制,完善保障措施。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨管人才的原則,繼續(xù)做好人才的選拔，培養(yǎng)，引進(jìn)和使用。院黨委從戰(zhàn)略高度認(rèn)識人才工作的極端重要性，并列入議事日程。同時加強(qiáng)對規(guī)劃實施的監(jiān)督檢查，及時解決出現(xiàn)的新情況、新問題。組織人事部門要充分發(fā)揮職能作用。與有關(guān)科室密切配合，共同抓好落實，努力形成尊重知識，尊重人才的良好氛圍。

2、建立和完善人才激勵機(jī)制和保障措施。

(1)要尊重人才成長規(guī)律，體現(xiàn)公平競爭的用人原則。制定學(xué)科帶頭人任期目標(biāo)責(zé)任制，實行科主任競爭上崗,結(jié)合任期考核，形成”人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的激勵競爭機(jī)制。

(2)每年從醫(yī)療收入中拿出一定比例作為“科技人才發(fā)展基金”用于年輕科技人才接受繼續(xù)教育，重大科技創(chuàng)新項目、重點課題和高層次學(xué)術(shù)交流活動的費用。

（3）對學(xué)科帶頭人實行傾斜政策。凡被選拔為院中青年學(xué)科帶頭人者，發(fā)放技術(shù)津貼；優(yōu)先學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會議或出國進(jìn)修；每人每年報銷書報費240元；每年進(jìn)行一次免費健康查體；優(yōu)先照顧分配住房。

（4）完善獎勵機(jī)制。對引進(jìn)的高層次學(xué)科帶頭人，除發(fā)放國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)以外，醫(yī)院可實行成果重獎或?qū)嵭心晷狡赣弥?，年薪不低?萬元，聘用期滿后來去自由，即可解決引進(jìn)人才的后顧之憂。繼續(xù)加大對科技創(chuàng)新，開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的獎勵力度。設(shè)立科技成果獎、科研課題獎、優(yōu)秀論文獎、科技成果推廣獎、新技術(shù)新業(yè)務(wù)獎。使人才在創(chuàng)新中得到實惠。

（5）制定引進(jìn)人才優(yōu)惠措施，優(yōu)化高層次人才生活環(huán)境。對引進(jìn)的高層次人才不受編制和年度增人計劃的限制；提供優(yōu)厚的安家費和科研啟動經(jīng)費；努力改善他們的居住條件，解決夫妻兩地分居和子女上學(xué)等實際問題，解除他們的后顧之憂。

人才工程建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們本著以熾熱的情感感化人，以寬廣的技術(shù)平臺吸引人，以良好的工作、生活條件滿足人，我們的事業(yè)一定能興旺發(fā)達(dá)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

人才建設(shè)篇十六

1、大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對取得成績的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。

2、進(jìn)行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)洌_拓意識強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。

人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機(jī)和活力，提高了管理人員的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，200x年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術(shù)、新項目40余項。

4、鼓勵自學(xué)成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有60多人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。200x年醫(yī)院考取1名研究生。

5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識講座，以增強(qiáng)法律意識和醫(yī)療事故防范意識。200x年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。

6、通過多種渠道選拔、引進(jìn)人才。200x年從南京醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的專科建設(shè)和后備人才隊伍打好了基礎(chǔ)。

200x年還從外省三級醫(yī)院引進(jìn)了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進(jìn)的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。

7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造。200x年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等專科進(jìn)修，并分批組織近30名醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各專科的診治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。

人才高地的構(gòu)筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設(shè)一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。

200x年12月10日。

人才建設(shè)篇十七

黨支部書記。青原區(qū)流坊村不失時機(jī)地通過“兩推一選”把本村群眾公認(rèn)的三位致富能人選進(jìn)班子，強(qiáng)化了班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，村班子為民辦事能力也明顯提高，黨支部依托產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)新活動載體，扎實推進(jìn)了生態(tài)小康示范村的建設(shè)，領(lǐng)著流坊走進(jìn)“花的世界，綠的海洋，鳥的天堂”。通過建立“富民產(chǎn)業(yè)對接鏈接工程”人才培訓(xùn)基地，促進(jìn)了農(nóng)村各方面的優(yōu)秀人才脫穎而出，一大批黨員致富骨干分子被選拔到鄉(xiāng)村干部崗位，進(jìn)一步優(yōu)化了基層領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡、知識、結(jié)構(gòu)。在富民品牌產(chǎn)業(yè)的帶動下一批“土特”產(chǎn)業(yè)象雨后春筍般迅速發(fā)展，不僅聚集了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動力，保證了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的生力軍，而且壯大了產(chǎn)業(yè)規(guī)模，加速了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實促進(jìn)了農(nóng)民增收，為吉安經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

人才建設(shè)篇十八

第一條 目的 建立和完善人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃以及崗位輪換計劃、內(nèi)部兼職計劃、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊伍，以便建立企業(yè)的人才梯隊，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。

第二條 堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。

第三條 人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。

第四條 人才培養(yǎng)組織體系--建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，職能部門公司作為人才培養(yǎng)的基地，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施，人力資源部作為人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)，部門負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。

第五條 主要內(nèi)容

1、 關(guān)鍵崗位繼任者與后備人才的甄選；

2、 崗位輪換；

3、 內(nèi)部兼職；

4、 人才調(diào)配；

5、 在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊伍的建立；

6、 人才培養(yǎng)的考核評價；

7、 晉升與淘汰。

第六條 適用范圍--各職能部門及部門公司

第二章 關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才的甄選

第七條 目的 通過科學(xué)的測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的后備人才，以樹立部門用人及人才晉升理念。

第八條 甄選條件

（一）知識經(jīng)驗和工作業(yè)績：基于“知識全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)績出色的員工綜合素質(zhì)較強(qiáng)，并且服眾”的假設(shè)。

（二）關(guān)鍵資質(zhì)：基于“在每個崗位上，都有一些人做得比其他人好，績效好的人與績效平平的人采取的工作方式是不同的；高績效者之所以能采取不同的工作方式，是因為他們具備了一般人所沒有的某些特質(zhì)，而正是這些特質(zhì)導(dǎo)致了他們的高績效”的假設(shè)。

（關(guān)鍵資質(zhì)：1、溝通能力；2、分析判斷能力；3計劃組織能力；4、管理控制能力；5、應(yīng)變能力；6、執(zhí)行力；7、創(chuàng)新能力；8、領(lǐng)導(dǎo)能力；9、決斷力；10、人際關(guān)系能力；11、團(tuán)隊合作能力；12、承受壓力的能力。）

注： 1、后備人才分類：管理類、財務(wù)類、營銷類、技術(shù)類等

（三）綜合素質(zhì)和潛質(zhì) 1、 性格特征 2、 職業(yè)傾向 3、綜合能力 4、心理測試

第九條 甄選工具

1、 基本條件通過個人材料進(jìn)行分析。

2、 關(guān)鍵資質(zhì)通過調(diào)查表、訪談、評分等形式進(jìn)行分析。

3、 綜合素質(zhì)和潛質(zhì)以平時考核、臨時性工作反應(yīng)、創(chuàng)新性進(jìn)行分析。

第十條 關(guān)鍵崗位繼任者甄選，根據(jù)當(dāng)前或未來發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位，按當(dāng)前中高級崗位總數(shù)的20―30%進(jìn)行評定，對每一個關(guān)鍵崗位的繼任者要選定1―3名候選人，如果內(nèi)部沒有合適人選，可考慮以外部招聘的形式進(jìn)行儲備。

第十一條 后備人才甄選，由各單位根據(jù) 甄選條件進(jìn)行初步提案，并由

人力資源部牽頭組建的評審小組進(jìn)行最終評定。

第十二條 關(guān)鍵崗位繼任者甄選程序：由各單位向人力資源部提交關(guān)鍵崗位及繼任者名單――人力資源部組織對候選人進(jìn)行綜合素質(zhì)測評――人力資源部和各單位管理部針對候選人制訂相應(yīng)的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃――跟進(jìn)和實施關(guān)鍵崗位繼任者候選人考察考核—報公司辦公會備案。

第十三條 后備人才甄選程序：由各單位向人力資源部提交后備人才候選人名單――人力資源部組織對提交的名單進(jìn)行綜合考察評定――人力資源部策劃后備人才的整體培訓(xùn)方案――培訓(xùn)方案的實施――培訓(xùn)效果的反饋。

第三章 崗位輪換

第十四條 輪崗對象及目的：崗位輪換主要針對具有培養(yǎng)潛質(zhì)的中高層干部和管理骨干，目的在于為事業(yè)部培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)的復(fù)合型的人才。

第十五條 輪崗周期：輪崗周期原則上一般分為三個月、六個月和一年三種，具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。

第十六條 輪崗比例（年度） 1、中高層干部20%； 2、管理、財務(wù)、技術(shù)、品質(zhì)、營銷類人員20%； 4、 后備人才 90%以上（沿專業(yè)發(fā)展的人員可另行考慮）。注：輪崗的前提條件是必須勝任本職工作。

第十七條 輪崗與晉升的關(guān)系 所有后備人才必須在輪過2個以上崗位才能晉升為中層干部（特聘人員除外）。

第十八條 輪崗審批

1、各單位內(nèi)部輪崗：由各單位自行審批――報人力資源部備案；

2、跨單位輪崗：由各單位提案――人力資源部審批。

3、財務(wù)系統(tǒng)人員輪崗：由部門提案――部門公司、財務(wù)管理部審核――人力資源部審批。

4、中高層干部和專業(yè)技術(shù)干部輪崗：各單位提案――人力資源部審核――報總經(jīng)理審批。

第十九條 輪崗人員管理

1、崗位輪換人員輪崗期間的考核工作由新單位考核，但必須將考核結(jié)果真實的反饋給原單位，作為績效考核的依據(jù)。

2、輪崗結(jié)束后，輪崗人員應(yīng)立即提交書面報告（總結(jié)）交輪崗雙方單位。

3、輪崗結(jié)束后，由輪崗單位根據(jù)《績效考核管理辦法》進(jìn)行績效考核，與員工職位升降、工資級別調(diào)整、效益分紅掛鉤。

第四章 內(nèi)部兼職

第二十條 兼職目的：增強(qiáng)對其他單位和部門的認(rèn)識和了解，提升員工綜合素質(zhì)和能力，為部門培養(yǎng)和儲備人才。

第二十一條 適用對象中高層干部、專業(yè)技術(shù)干部和管理骨干。

第二十二條 兼職人員的定位：兼職人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研、議政為職責(zé)，參與兼職部門具體業(yè)務(wù)的運作過程，提供相關(guān)意見和建議，但不參與具體的決策活動，兼職人員應(yīng)參加所在單位的有關(guān)會議，并承擔(dān)相關(guān)工作任務(wù)，在兼職業(yè)務(wù)上接受兼職部門領(lǐng)導(dǎo)的管理。

第二十三條 兼職周期：兼職周期由派出單位與兼職單位協(xié)商確定。 第二十四條 兼職形式和職務(wù)內(nèi)部兼職只能采取跨單位部門形式進(jìn)行，兼職職位一般以助理職位或副職為主。

第二十五條 工作開展方式

1、兼職人員在兼職部門的工作計劃由所在部門負(fù)責(zé)人與兼職人商定，并納入該部門工作總計劃，接受所在兼職部門負(fù)責(zé)人的考核。同時，兼職人員工作計劃應(yīng)報派出部門備案。

第二十六條 人員管理

1、人事關(guān)系：兼職人員人事關(guān)系仍然隸屬于派出單位。

2、審批程序：各單位提案，公司審核，人力資源部備案。

3、兼職申請審批后，統(tǒng)一由人力資源部正式通知，并以文件的形式明

確兼職人員的職務(wù)、職責(zé)、權(quán)限和工作關(guān)系。

4、接收兼職人員的部門應(yīng)當(dāng)為兼職人員提供良好的工作環(huán)境和條件，并且有責(zé)任安排兼職人員的工作。

第五章 人才調(diào)配

第二十七條 調(diào)配目的：消除各單位人才封閉現(xiàn)象，加強(qiáng)各單位人才內(nèi)部合理流動，優(yōu)化配置內(nèi)部人力資源。

第二十八條 調(diào)配原則

1、 符合部門人力資源整體發(fā)展戰(zhàn)略；

2、 在不損害調(diào)出單位利益的前提下，符合調(diào)入單位人才需求；

3、 符合員工個人能力和潛力的發(fā)揮；

4、 優(yōu)先考慮新成立公司（單位）和新項目的人力資源需求。

第二十九條 調(diào)配對象 因崗位性質(zhì)和業(yè)務(wù)需要，必須向內(nèi)部引進(jìn)或難以通過其他途徑獲取的一些特殊崗位或急需人才。

第三十條 調(diào)配申請由需求部門向人力資源部提出申請，并附職位說明書及需求原因，人力資源部根據(jù)提交的申請，經(jīng)過審核確認(rèn)后，發(fā)出招聘啟事或直接從相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)配。

第三十一條 調(diào)配權(quán)在調(diào)配過程中，因調(diào)出和調(diào)入部門發(fā)生爭議而以協(xié)商的方式得不到解決時，人力資源部有最終裁決權(quán)。

第六章 在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊伍建設(shè)

第三十二條 在職輔導(dǎo)各單位每年年初都應(yīng)當(dāng)制訂在職輔導(dǎo)計劃，每個高層干部除輔導(dǎo)本部門中層干部外，還須輔導(dǎo)其他部門1―2名中層干部或管理骨干，每個中層干部除輔導(dǎo)本部門員工外，還有責(zé)任輔導(dǎo)其他部門1―2名管理骨干。

第三十三條 后備人才每年必須接收10天以上正式培訓(xùn)才有資格晉升為中層干部。

第三十三條 在職培訓(xùn)

第七章 考核與評價

第三十四條 目的 增強(qiáng)各單位人才培養(yǎng)意識，促使各單位明確人才培養(yǎng)的重要性和緊迫感。

第三十五條 考核對象 以職能部和二級子公司為考核單位。

第三十六條 考核周期 考核周期為一年。

第三十七條 考核內(nèi)容 考核內(nèi)容主要包括：后備人才的選拔、培訓(xùn)及輪崗計劃的實施、計劃的落實、人才培養(yǎng)的相對數(shù)量等。具體考核方式、指標(biāo)及獎勵方式由人力資源部另行制定。

第三十八條 人才培養(yǎng) 責(zé)任人各級中高層經(jīng)理作為人才培養(yǎng)對象的相關(guān)責(zé)任人有義務(wù)對本單位人才培養(yǎng)對象進(jìn)行指導(dǎo)，沒有培養(yǎng)合格接-班人的中高層干部將不能晉升到更高一級職位，人才培養(yǎng)對象的績效考核結(jié)果將影響部門經(jīng)理的績效考核結(jié)果。

第八章 淘汰與晉升

第三十九條 目的 通過淘汰不合格的干部，為后備人才提供發(fā)展機(jī)會和上升空間，形成干部能上能下的'用人機(jī)制，優(yōu)化部門干部隊伍素質(zhì)。

第四十條 淘汰和晉升比例 中高層干部每年淘汰比例為5―10%，后備人才每年晉升比例為20%左右。

第四十一條 晉升條件參照集團(tuán)和部門管理制度以及其他相關(guān)制度執(zhí)行。

第一條 目的

為認(rèn)真貫徹集團(tuán)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才培養(yǎng)、使用。建立和完善人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍。建立公司的人才梯隊，滿足公司乃至集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。

第二條 原則

堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。

第三條 人才培養(yǎng)目標(biāo)

公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。

第四條 人才培養(yǎng)組織體系

1

培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。

第五條 主要內(nèi)容

本方案由以下幾個方面組成：人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、人才的甄選、人才培養(yǎng)模式、人才的培養(yǎng)方法、人才的淘汰與晉升。

（一） 人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成

公司人才培養(yǎng)體系由“啟航工程計劃”、“育英工程計劃”、 “菁英工程計劃”、“卓越工程計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫。

1. 啟航工程計劃：該計劃旨在對有上進(jìn)心、樂于學(xué)習(xí)、積 極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養(yǎng)，使其逐步成長部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。

2. 育英工程計劃：該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的有兩年以 上工作經(jīng)驗的，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀班組長進(jìn)行培養(yǎng)，使其逐步成長為各車間或職能部門及生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人。

3. 菁英工程計劃：該計劃旨在通過對公司有進(jìn)一步培養(yǎng)潛 質(zhì)的核心技術(shù)人員及中層管理人員進(jìn)行培養(yǎng)，使其逐步成長為公司能夠獨當(dāng)一面的人才，為公司后備崗位儲備人才。

4. 卓越工程計劃：該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的后備干部 和技術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，使其逐步成長為全面的人才，為公司今后的戰(zhàn)略擴(kuò)張作好準(zhǔn)備。

2

展需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司因應(yīng)未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代高級崗位的人才。

（二） 人才的甄選

通過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評，慎重地甄選，選拔出真正具 有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。

1. 甄選條件：進(jìn)入人才培養(yǎng)隊伍的員工必須是大專以上全 日制學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗，能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈進(jìn)取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。

2. 經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評，由部門或生產(chǎn)單位推薦。

3. 由人力資源部根據(jù)甄選條件篩選人員名單，然后由公司 領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)入選人員名單。

（三） 人才培養(yǎng)模式

為適應(yīng)不同崗位的需要，結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，公司 對人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：

1. 復(fù)合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式：公司采取寬口徑培養(yǎng)模 式，即采用：一線輪崗工作（不同系統(tǒng)）時間為一年；掛職鍛煉從副班長到班長（不同車間或部門）時間為一年；掛職鍛煉從車間副主任到主任（不同車間或部門）時間為一年；掛職鍛煉從中層副職到正職（不同部門）時間為一年；培養(yǎng)期間采用繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)+雙師培養(yǎng)制+分段式多模塊培訓(xùn)體系。

3

+繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)模塊訓(xùn)練等多種培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。

（四） 人才培養(yǎng)方法

為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性，公司對列入培養(yǎng)計 劃的各級人員采用不同的培養(yǎng)方式，按照“技術(shù)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式，注重綜合素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上，以提高大學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，努力培養(yǎng)“適應(yīng)公司發(fā)展需求，實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新性”的應(yīng)用人才。

1.入職開始跟蹤管理：由人力資源部組織各部門單位負(fù)責(zé)，定期跟進(jìn)大學(xué)生工作的進(jìn)展情況。入職2周的脫產(chǎn)軍訓(xùn)、培訓(xùn)；現(xiàn)場流程培訓(xùn)；跟班鍛煉；年終優(yōu)秀選拔。

2.建立保障機(jī)制,為大學(xué)生快速成長搭建平臺。啟動職業(yè)生涯規(guī)劃，為了讓各專業(yè)大學(xué)生看到發(fā)展的希望和潛力，安心留在企業(yè)施展才華，從2015年起，啟動大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計工程，其有利于引導(dǎo)大學(xué)生確立人生奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮潛能，提高綜合素質(zhì)，同時有利于組織選拔使用和培養(yǎng)適合崗位人才。

3.輪崗：前提必須勝任本職工作；公司不同部門間的輪換，主要是使其能夠熟悉不同部門、單位及各崗位主要職責(zé)和相互協(xié)調(diào)配合情況；由輪換期間部門或單位管理；輪崗周期原則上分為三個、六個月和一年三種，具體輪崗時間根據(jù)培養(yǎng)計劃及實際情況確定。

4.納入內(nèi)部培訓(xùn)師：為了滿足中層崗位所必須的溝通能力、

表達(dá)能力以及知識自主積累總結(jié)能力，凡列入“菁英工程計劃”的必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理辦法》參加內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的講課工作。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)：內(nèi)部培訓(xùn)-公司安排一系列的基礎(chǔ)培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)等多種形式；外部培訓(xùn)-安排到有色行業(yè)同類礦山現(xiàn)場培訓(xùn)、參加咨詢機(jī)構(gòu)組織專項培訓(xùn)。提供技術(shù)交流機(jī)會，有計劃地選送到合作單位進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，開闊他們的視野。

6.委培：根據(jù)專業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，委托進(jìn)行深造。培訓(xùn)為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式，畢業(yè)后報取得畢業(yè)證，公司給予報銷學(xué)費。入學(xué)通知前需簽訂委培協(xié)議，畢業(yè)后為公司服務(wù)10年以上。

7.雙師制：過去，以師帶徒、以老帶新。安排有經(jīng)驗的同志擔(dān)任指導(dǎo)老師。表面上很重視，事實上這些師傅根本履行不了職責(zé)。在此基礎(chǔ)上考慮大學(xué)生剛踏入社會，充滿激情和動力，思想還未真正成熟，自律和心里承受能力比較小，碰到挫折很容易產(chǎn)生想法。實施“雙師制”，即主要組織相關(guān)專業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職學(xué)生早2年“學(xué)姐學(xué)哥”，班組長為目標(biāo)責(zé)任人。沒有身份地位的差距，建立實習(xí)情況反饋機(jī)制，幫助指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)理想，這樣讓大學(xué)生能迅速融入集體、切入工作。當(dāng)掛職鍛煉到車間主任階段期間，安排廠級領(lǐng)導(dǎo)一帶一專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、考核。

8.自主式、合作式、研究式：在每一段鍛煉期間安排有設(shè)計性、研究性的內(nèi)容，面向生產(chǎn)運行存在復(fù)雜疑難課題、技術(shù)攻關(guān)。例如去年在烏山鍛煉的三鑫公司王維、華泰龍楊均，在生產(chǎn)技術(shù)部副經(jīng)理帶領(lǐng)下，進(jìn)行爆破參數(shù)優(yōu)化項目和凍土爆破項目研究，經(jīng)過分析討論提出方案，開展研討，選定試驗爆區(qū)，通過爆破效果分析各項指標(biāo)，確定優(yōu)化參數(shù)，開展專項爆破試驗，最終試驗成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問題。經(jīng)北科大、設(shè)計院等專家認(rèn)證達(dá)到預(yù)期效果，提高生產(chǎn)效率，降低了成本。

9.構(gòu)建分段式、多模塊、相互銜接方法：從應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職。按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、開拓思維、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想；以“培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力”為目標(biāo)，建立以能力培養(yǎng)為主線，分段式、多模塊、相互銜接的培訓(xùn)課程。

10.掛職管理能力提升：縱向逐級掛職，橫向多-維度鍛煉?；鶎右痪€班組長掛職階段，主要是自我完善，豐富知識和積累工作經(jīng)驗。同時，要以身作則，勇挑重?fù)?dān)，辦事公道更要顧全大局，鍛煉職業(yè)道德素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)，掌握計劃、生產(chǎn)、安全、設(shè)備、成本等管理知識和技巧。掛職鍛煉關(guān)鍵在第二、三階段，在車間主任和中層崗位上鍛煉時，必須給予施展平臺，放開管理權(quán)限，明確管理目標(biāo)，獨立處理解決問題，嚴(yán)格按照計劃方案實施。

11.保障體系：師資隊伍結(jié)構(gòu)-人才培養(yǎng)基地以內(nèi)部培養(yǎng)為主，現(xiàn)有經(jīng)驗豐富的各專業(yè)兼職老師40名。其中教授級高工7名，首席工程師1名，高級工程師13名，工程師18名，高級技師1名。此外，基地還根據(jù)培訓(xùn)需要聘請一些教授和教員，分別是國內(nèi)高校名師和行業(yè)界高級技術(shù)人員，指導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)行創(chuàng)新教育，科學(xué)研究、技術(shù)訓(xùn)練。使師資隊伍建設(shè)等方面起到了推動作用。

12.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力：積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。組織各種演講、書法、籃球比賽和技能比武，積極參加公司舉辦大型文體活動。

13.考核體系：考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核：學(xué)員要有工作小結(jié)及自我評估改進(jìn)意見。指導(dǎo)老師和主管負(fù)責(zé)人對其評價。年度綜合考核：采取“三結(jié)合”方式，即結(jié)合工作總結(jié)進(jìn)行民主測評、帶班指導(dǎo)老師，輪崗單位或部室負(fù)責(zé)人的意見進(jìn)行評分。

按照人才培養(yǎng)體系四個部分，不同培養(yǎng)時期，不同的層次，分別制定不同考核指標(biāo)；

考核主要測重于思維能力、專業(yè)素質(zhì)、個人特質(zhì)、綜合能力，同時著重參考其工作業(yè)績。

綜合考評采取問卷打分方式，分別由帶班指導(dǎo)老師、民主測評、輪崗單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行打分，然后按照30%，30%，40%的比例計算出加權(quán)得分。以此得分作為衡量綜合考評結(jié)果的依據(jù)。

（五）人才的淘汰與晉升

為了保證公司人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施，促進(jìn)公司人才積極進(jìn)取的精神，公司人才將實行動態(tài)管理，每年根據(jù)考核進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。

1.淘汰：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果，考核評為不合格的淘汰。評為基本合格的在原掛職崗位繼續(xù)鍛煉，連續(xù)兩年評為基本合格的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司人才進(jìn)行培養(yǎng)。

在培養(yǎng)過程中，未按本實施方案要求程序參加培訓(xùn)的或外委 培訓(xùn)不簽訂培訓(xùn)協(xié)議的，違反公司員工管理辦法的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)不再作為公司人才培養(yǎng)。

公司將根據(jù)《培訓(xùn)管理辦法》對各層次人才的培養(yǎng)進(jìn)行評估，在評估過程中凡不配合評估工作的個人，人力資源部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出局人才管理庫。

2.晉升：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果，評為合格的晉升一級掛職鍛煉。另外，當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時，將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選，或集團(tuán)公司選拔人才時優(yōu)先推選。

一、目的：

1、建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，合理的挖掘、培養(yǎng)后備人才隊伍；

3、增加員工的知識和技能，從而提高效率，減低不良，節(jié)約成本；

4、建立內(nèi)部有策劃的人才發(fā)展系統(tǒng)。以成長和發(fā)展激勵員工，留住人才。

二、原則：

內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔，企業(yè)“造血機(jī)制”與“輸血”同步進(jìn)行。

三、人才培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)及主要職能：

1、公司成立人才發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司總經(jīng)理、運營總監(jiān)、人事主管、各市場督導(dǎo)、各區(qū)域主任組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)公司的人才梯隊建設(shè)。組長由總經(jīng)理擔(dān)任，副組長由人事主管擔(dān)任，其他為成員。

2、各商超專柜、區(qū)域市場作為人才培養(yǎng)的基地，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和才人培養(yǎng)計劃的制定與實施，人力資源部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定。

四、人才梯隊與后備人才

1、一級梯隊：公司高管層管理者，如各市場督導(dǎo)（含）及以上職位的在職人員均為一級梯隊人才。凡是有潛力在2個月至2年內(nèi)發(fā)展為市場督導(dǎo)以上崗位的人才成為a庫人才。

2、二級梯隊：公司中層管理者，如區(qū)域主任為二級梯隊人才。凡是有潛力在2個月至1年內(nèi)發(fā)展為市場主任崗位的人才稱為b庫人才。

3、三級梯隊：各商超專柜店長為三級梯隊人才。凡有潛力在1-6個月內(nèi)發(fā)展為店長的一線導(dǎo)購稱為c庫人才。

4、重點培養(yǎng)對象為a、b庫人才。

五、a、b庫后備人才甄選條件：

1、知識經(jīng)驗和工作業(yè)績：知識全面、經(jīng)驗豐富、業(yè)績出色、綜合素質(zhì)較強(qiáng)，并且服眾。

2、考核的關(guān)鍵資質(zhì)：

分享中人網(wǎng)·共建中人網(wǎng)

1溝通能力；

2分析判斷能力；

3計劃組織能力；

4領(lǐng)導(dǎo)能力；

5應(yīng)變能力；

6執(zhí)行力；

7創(chuàng)新能力；

8決斷力；

9人際關(guān)系能力；

10團(tuán)隊合作能力；

11承受壓力能力。

3、其他：

1性格特征

2職業(yè)傾向

3健康狀況

六、各級后備人才的核心素質(zhì)：

1、a庫人才：

資源證核發(fā)能力、事業(yè)心、影響力、決策力、系統(tǒng)思考能力等。

2、b庫人才：

團(tuán)隊管理能力、獨當(dāng)一面的能力、專業(yè)及學(xué)習(xí)能力、敬業(yè)及責(zé)任心、目標(biāo)導(dǎo)向等。

3、c庫人才：

專業(yè)與學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、敬業(yè)與責(zé)任心、環(huán)境適應(yīng)能力、團(tuán)隊協(xié)作意識等。

七、甄選辦法：

1、基本條件通過個人材料進(jìn)行分析。

2、關(guān)鍵資質(zhì)通過調(diào)查表、訪談或通過第三人印象（同事、上級）等形式進(jìn)行分析。

八、甄選細(xì)則

分享中人網(wǎng)·共建中人網(wǎng)

1、人才盤點，確定關(guān)鍵崗位：各市場、區(qū)域根據(jù)公司工作需要，對所轄市場、區(qū)域內(nèi)的人才現(xiàn)狀及發(fā)展需要進(jìn)行盤點，并確定需要儲備后備人才的關(guān)鍵崗位。關(guān)鍵崗位確定后，人力資源部負(fù)責(zé)建立關(guān)鍵崗位人員檔案，記錄其基本信息情況。

2、根據(jù)人才盤點結(jié)果，對各級后備人才進(jìn)行特別關(guān)注、選拔評估，評估標(biāo)準(zhǔn)符合考核關(guān)鍵資質(zhì)者，正式成為公司后備人才，納入人才培養(yǎng)計劃。

3、各級梯隊現(xiàn)職人員本著傳、幫、帶的原則，根據(jù)各自后備人才的實際情況，為其制定針對性強(qiáng)、詳細(xì)切實可行的提升培養(yǎng)方案。旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織團(tuán)隊。

4、人力資源部配合、協(xié)助后備人才培養(yǎng)計劃的實施、跟蹤和反饋，并對整個培養(yǎng)計劃實施情況跟蹤與監(jiān)督。

5、考評結(jié)果欠佳者，取消其后備人才資格，退出后備人才培養(yǎng)計劃，并重新選拔。

九、外部人才引進(jìn)及其激勵措施

1、公司鼓勵外部優(yōu)秀人才引進(jìn)，分管理層與員工層。引進(jìn)人才以當(dāng)?shù)厥袌霭l(fā)展為主。

2、員工層人才引進(jìn)：各區(qū)域市場在導(dǎo)購、店長招聘過程中，如發(fā)現(xiàn)綜合能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)、善于學(xué)習(xí)、與人溝通、團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力好，可作為c、b庫人才儲備。

3、管理層人才引進(jìn)：由區(qū)域主任、市場督導(dǎo)等通過各種渠道挖掘、聘用，可直接儲備為b庫以上人才，由人力資源部與本人溝通，作為公司重點培養(yǎng)對象發(fā)展。如被儲備人才上崗后先在店里實習(xí)，實習(xí)階段薪酬與其他同崗位員工相同，外加500元崗位津貼。崗位津貼暫不發(fā)放，待上任區(qū)域主任崗位試用兩個月后，通過各項考核，符合崗位要求，實習(xí)階段崗位津貼統(tǒng)一發(fā)放?？己瞬缓细裾呷∠麔徫唤蛸N。

4、“伯樂”的獎勵：本獎勵措施只適用于銷售系統(tǒng)人員，如區(qū)域主任、市場督導(dǎo)等從同行業(yè)或其它零售行業(yè)中挖掘、聘用到能力、經(jīng)驗相對優(yōu)秀的b庫以上人才，且在試用2個月內(nèi)通過考核勝任本職位，獎勵“伯樂”800元現(xiàn)金以資鼓勵。

十、本方案解釋權(quán)歸人力資源部。

十一、本方案由 年 月 日起開始實施。