讀后感是讀書后將個(gè)人的情感、思考和感悟進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們需要全面深入地理解書籍的內(nèi)容和作者的意圖，不僅僅是表面的故事情節(jié)，還要思考書中所傳遞的更深層次的信息和主題。其次，我們要用自己的語(yǔ)言和觀點(diǎn)對(duì)所讀的作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，表達(dá)自己的思考和感受，不局限于簡(jiǎn)單的贊美或批評(píng)。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，與書中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性，保持文章的邏輯清晰和行文流暢，使讀者能夠更好地理解我們的思想和觀點(diǎn)。共享一些值得一讀的讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇一

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本受益匪淺的書，它告訴我們，在這個(gè)變革的年代里，要應(yīng)對(duì)不斷的變化。

在生活中在學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得“奶酪”更像我們的目標(biāo)，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)，才能值得品味“奶酪”做到最好中的更好。

通過(guò)讀這本書我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，才能把事情做得更好。

“奶酪”是人生發(fā)軟資本，如果一個(gè)人沒(méi)有了奶酪將無(wú)法生存，如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意義，人生也就失去了奮斗的目標(biāo)。要適應(yīng)變化，面對(duì)事實(shí)，把事情改變方向，從而做得更好。

我們應(yīng)該隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活的態(tài)度和方法，并能從中得到新的快樂(lè)。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇二

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，而寫的。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無(wú)所適從，這很正常。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。

從另一方面來(lái)說(shuō)，“奶酪”是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。“奶酪”是一種機(jī)遇，也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心?？作為一種換位思考，我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”

的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比，我們就需要把握今天，把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”

的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機(jī)而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇三

讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書時(shí)，我正在上海飛敦煌中轉(zhuǎn)蘭州的灰機(jī)上。兩天前，公司讀書俱樂(lè)部啟動(dòng)，作為首期書單，本書是其中之一。篇幅很小，一口氣一小時(shí)就讀完了。

帶著這樣的好奇，我翻了開這本書。故事的主人公是兩只小老鼠嗅嗅，匆匆，和兩只小矮人哼哼，唧唧，生活在迷宮中；貫穿全文的線索就一個(gè)：找尋奶酪。

沒(méi)錯(cuò)，這本書看上去就像一則兒童故事，四只小老鼠找奶酪。嗅嗅和唧唧的特點(diǎn)，思維簡(jiǎn)單，反應(yīng)敏捷且迅速；哼哼和唧唧正好相反，喜歡分析和總結(jié)，習(xí)慣性思考、判斷再行動(dòng)。哼哼和唧唧利用自己的特長(zhǎng)，在尋找香甜奶酪的過(guò)程中，也收獲頗豐，因此常常認(rèn)為自己比起嗅嗅和匆匆，是更聰明和高級(jí)的小矮人。

四只小老鼠，每天勤勞的在迷宮里穿梭，不停地尋找奶酪。故事的轉(zhuǎn)機(jī)，發(fā)現(xiàn)在四只小老鼠找到一個(gè)奶酪c站，從未見(jiàn)過(guò)這么多的奶酪，仿佛可以吃一輩子，而且很多奶酪它們之前都從未見(jiàn)過(guò)。

四只小老鼠喜出望外，它們每天還是很勤勞，一大早就穿梭在迷宮中，來(lái)到奶酪c站填飽肚子，品嘗美味?？墒牵欢螘r(shí)間之后事情發(fā)生了一些變化，哼哼和唧唧認(rèn)為奶酪站已經(jīng)是它們自己的財(cái)富了，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，為了方便吃奶酪，他們干脆把家也搬到了附近；嗅嗅和匆匆呢，還和以前一樣，每天穿梭在迷宮，到達(dá)奶酪站后把鞋子系在一起掛在脖子上，防止意外出現(xiàn)做好隨時(shí)撤離的準(zhǔn)備。

這樣的日子持續(xù)了很久，哼哼和唧唧每天悠閑自在的走到奶酪站，有了奶酪c站仿佛一切都不會(huì)變化了；嗅嗅和匆匆呢還是每天勤勞地穿梭在迷宮中，仿佛一切都沒(méi)變，準(zhǔn)備好隨時(shí)離開繼續(xù)尋找新的奶酪。

終于，事情再一次出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，在一個(gè)一如往常的日子，當(dāng)四只小老鼠到達(dá)奶酪站后，發(fā)現(xiàn)奶酪全部都消失了，連碎屑都沒(méi)留下。嗅嗅和匆匆互看了一眼，很快就跑走出發(fā)尋找新奶酪去了。哼哼和唧唧楞在原地很久，之后哼哼開始抱怨起來(lái)，為什么會(huì)發(fā)生這一切？是誰(shuí)奪走了這一切？不，這不公平！不，我不能接受，這一切一定會(huì)再變回來(lái)的。唧唧也是一樣，聽著哼哼發(fā)出的抱怨，捶胸頓足。

第二天，哼哼和唧唧繼續(xù)來(lái)到奶酪站，它們相信昨天發(fā)生的只是夢(mèng)，然后來(lái)到奶酪站后，眼前依舊是空空如也，哼哼忍不住又再抱怨，是誰(shuí)剝奪了這一切？是誰(shuí)讓這一切改變？就這樣，哼哼和唧唧盡管不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，依舊每天來(lái)到奶酪c站，等待。

而嗅嗅和匆匆呢，早早就找到新的奶酪站，這次他們找到的奶酪更多更新鮮更美味。

哼哼和唧唧還在原地，由于很久沒(méi)有吃到食物，它們已經(jīng)瘦骨嶙峋，體力衰減。唧唧意識(shí)到，這一切不能再這么下去，等做出一些改變才行。當(dāng)它把這個(gè)想法告訴哼哼后，哼哼拒絕了，哼哼告訴它，在漆黑的迷宮中，很容易迷路，而且它們現(xiàn)在出去，很可能會(huì)餓死而且找不到回來(lái)的路，這里雖然沒(méi)有吃的可是依舊溫暖。唧唧再一次被哼哼的話語(yǔ)擊中，恐懼又浮現(xiàn)。

這樣重復(fù)了很多次，唧唧不斷和自己斗爭(zhēng)，終于有一天，唧唧告別了哼哼，獨(dú)身一人踏上了漆黑迷宮尋找奶酪的路。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇四

無(wú)意中我看到了一本書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，剛開始覺(jué)得好像是個(gè)故事，沒(méi)什么興趣，可是看到書評(píng)感覺(jué)挺好的，而且據(jù)說(shuō)改變了很多人的命運(yùn)，我開始來(lái)了興趣，決定看著這么一個(gè)故事到底是怎樣的情節(jié)，竟然可以改變那么多人。帶著欣賞和疑惑開始了閱讀。當(dāng)我讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我震撼了，原來(lái)真是的一個(gè)好故事，我那么像唧唧，我是一個(gè)有著復(fù)雜思維的人，總是把一件簡(jiǎn)單的事情搞的很復(fù)雜化，當(dāng)我遇到我的奶酪被別人拿走的時(shí)候，我不是覺(jué)得奶酪是一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有的，而是覺(jué)得一瞬間就沒(méi)有了，我無(wú)助，我彷徨，我好像被世界給遺棄了一樣，我開始生氣，我開始流淚，我開始抱怨，有時(shí)候跟發(fā)瘋一樣的虐待自己的思維，總覺(jué)得上天對(duì)我是不公平的，我那么努力的去保存自己的奶酪，而在一瞬間就消失了。我不像嗅嗅和匆匆，當(dāng)奶酪沒(méi)有的時(shí)候主動(dòng)的去追尋屬于自己的新的奶酪，但也不像哼哼一直處于迷茫中。當(dāng)我經(jīng)過(guò)了時(shí)間的折磨，慢慢的冷靜下來(lái)的時(shí)候，我開始反省，我開始尋找出口為自己找到新的奶酪。只是我唯一不同的是，唧唧想明白了就去做了，而我想明白了，卻還是呆在原地，呆在那個(gè)牢籠里，不愿意出來(lái)。也許是害怕吧，是害怕往前走，還不如現(xiàn)在呢吧，是害怕付出了太多，依然得不到回報(bào)。這些害怕讓我止步不前，即使意識(shí)到了已經(jīng)徹底的失去了自己的奶酪，可是還是希望還有挽回的機(jī)會(huì)，總是不肯輕易的放手。

有時(shí)候在想，如果我在堅(jiān)持一下，就會(huì)有所好轉(zhuǎn)，可是我發(fā)現(xiàn)很多事情跟堅(jiān)持沒(méi)有關(guān)系，奶酪已經(jīng)沒(méi)有了，堅(jiān)持下去也是徒勞，也是一場(chǎng)空。

這本書讓我明白了很多東西，不是要固守自封，要提高自己的靈活性，在身邊的環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，要靈敏的感覺(jué)到哪些變化時(shí)對(duì)自己有利的了，哪些變化時(shí)對(duì)自己有害的，要懂得利用這些變化來(lái)增強(qiáng)自己的能力，來(lái)適應(yīng)這個(gè)變化復(fù)雜的社會(huì)，即使下一步是黑暗和彷徨的，但是也比坐以待斃等死的好。

我忽然更明白了，我現(xiàn)在所處的單位，總是無(wú)所事事，雖然看似輕松，可是我工作兩年了，技術(shù)卻沒(méi)有學(xué)到多少，哪天公司已倒閉，我一技之長(zhǎng)都沒(méi)有，而且那時(shí)候我的青春已經(jīng)耗費(fèi)在了這些所謂的輕松上面了，那時(shí)候已經(jīng)大了，從頭開始換個(gè)行業(yè)的困難性也可想而知，而我現(xiàn)在明明知道我是不喜歡這個(gè)行業(yè)，不喜歡這份工作，只是現(xiàn)在這份工作給我的報(bào)酬還算可以，我只是沉溺在這份看似可口的奶酪里，而裹足不前，我的特長(zhǎng)是與人溝通，而不是面對(duì)電腦弄這些無(wú)聊的圖紙，而我也沒(méi)有這份細(xì)心將每一份圖紙都細(xì)細(xì)的看懂，將每一份表都弄的明白，這份工作將我的個(gè)性和特長(zhǎng)都給埋沒(méi)了，我討厭這樣的工作，可是我卻沉溺于此。

我現(xiàn)在應(yīng)自己將自己歸零，將自己的奶酪自己拿走，將自己變得強(qiáng)大，將自己變得開心，讓自己處于一份自己的喜歡的地方，我覺(jué)得我的開心不是來(lái)源于這份安逸，而是一份拼搏，我還年輕，從頭開始，只要心還在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)，什么時(shí)候都不晚，只要有夢(mèng)。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇五

有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士—斯賓塞。約翰遜。

故事是這樣的：四個(gè)主人公的奶酪被分享光后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，小矮人唧唧終于改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮里去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等著奶酪回來(lái)。

在尋找中唧唧明白了很多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次的失敗。迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪。他并沒(méi)有貪婪的去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。

如果問(wèn)我在生活中像他們四個(gè)中的哪一個(gè)的話，我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合吧。我想唧唧一樣打算未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃堅(jiān)持下去。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇六

人生猶如一個(gè)“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找自已喜愛(ài)的“奶酪”。在享受它的同時(shí)，也要提防“奶酪”的消失，并要隨著環(huán)境的變化而變化，這就是我讀完這本書之后的感想。

的確，人生是一個(gè)巨大、復(fù)雜的迷宮，每個(gè)人都在其中尋找“奶酪”，往往會(huì)陷入黑暗的死胡同。這時(shí)，你可以恐懼，也可以向新方向出發(fā)。支下恐懼后，你會(huì)感到無(wú)比輕松。如果你發(fā)現(xiàn)了自已心愛(ài)的“奶酷”是會(huì)像嗅嗅、匆匆，還是像小矮人一樣沒(méi)有關(guān)注變化，當(dāng)“奶酪”忽然從你面前消失時(shí)是像嗅嗅嗅出了變化的端倪，還是像匆匆采取行動(dòng)？或是像哼哼抵制變化，或像唧唧及時(shí)的調(diào)整？現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都像哼哼抵制變化，對(duì)舊“奶酪”念念不忘。以前的我也是這樣。我原本是英語(yǔ)課文背得最流利的，簡(jiǎn)單的用一個(gè)詞概括就是：“倒背如流”。以至我成為班長(zhǎng)?？墒?，我在發(fā)現(xiàn)“奶酪”變質(zhì)時(shí)并沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整，結(jié)果連6句話的課文都背的斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴，坐下后，都不敢抬頭，生怕同學(xué)們嘲笑我。雖然我還是班長(zhǎng)，但卻不再讓同學(xué)們稱贊，老師也不再對(duì)我熱情。有的同學(xué)背不掉課文，就帶著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“連英語(yǔ)班長(zhǎng)都背不掉，我們?cè)趺纯赡苄?？”我?shí)在忍不住了，嗚咽了起來(lái)。這時(shí)，我才后悔自已當(dāng)時(shí)的不努力。我開始面對(duì)變化，在“迷宮”中尋找自已喜愛(ài)的“奶酪”。沒(méi)過(guò)幾天，我的變化就有了功效，我又可以被同學(xué)們稱贊了。漸漸地，我不再恐懼改變，而是喜歡上了改變。我又擁有了“奶酪”。但我時(shí)刻給自已提個(gè)醒“經(jīng)常嗅嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮。”

現(xiàn)在，我和唧唧一樣可以及時(shí)地調(diào)整，重新進(jìn)入黑暗的“迷宮”中去尋找自已喜愛(ài)的奶酪，找到奶酪也提防著它的突然消失，不再象哼哼不停的抱怨：“沒(méi)有人動(dòng)我的奶酪就好了！”“有迷宮的地圖就好了！”我已經(jīng)明白了，及早注意細(xì)微的小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。還應(yīng)該隨著奶酪的`變化而變化。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇七

我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，受益匪淺。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得“奶酪”更像我們要追求的目標(biāo)。我們僅有經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)鞏固舊的知識(shí)，善于運(yùn)用豐富的知識(shí)對(duì)自我的大腦進(jìn)行武裝，才能找到值得我們細(xì)細(xì)品味的新鮮“奶酪”。想想以前，我其實(shí)十分害怕學(xué)習(xí)，總期望在學(xué)習(xí)中不要遇到任何疑難問(wèn)題，不喜歡花太多心思去思考，所以學(xué)習(xí)顯得十分機(jī)械。讀完這本書，我恍然大悟：在以后的學(xué)習(xí)中，要努力適應(yīng)新環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且解決問(wèn)題，才能使學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

“奶酪”是人生的資本，一個(gè)人假若沒(méi)了“奶酪”將無(wú)法繼續(xù)生存。如果自我舍不得丟棄舊的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，他將失去奮斗的目標(biāo)，失去人生的意義。

我們應(yīng)當(dāng)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸改變生活態(tài)度，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)獲取新的知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們必將收獲更多的歡樂(lè)！

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇八

這本看上去像是兒童讀物，又像一個(gè)黃皮筆記本。這本書很奶酪，封面均是黃色，而且不是一般的黃，簡(jiǎn)直就是一“黃色”書籍。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》實(shí)在不經(jīng)看，總共105頁(yè)。其中，有20頁(yè)左右其實(shí)可以剪切掉，尤其是那些自我吹捧部分;其間還配有若干插圖，頁(yè)面字?jǐn)?shù)甚大甚少。這本書很“瘦”，“小身板”那么一摸別提多骨感。幸好封面比較厚實(shí)，可以一敵十，如同瘦子穿了件厚棉襖，這才讓這本書顯得大了些，掂著也有了些分量。出版方把書皮子造厚一點(diǎn)，另外在腹里填充一些無(wú)關(guān)緊要的東西真是夠卑鄙的。

它的作者是美國(guó)作家斯賓塞.約翰遜。算我孤陋寡聞，此前，我只知道有什么叫斯賓塞的和叫約翰遜的，nba有個(gè)喬.約翰遜，但真不知道有個(gè)叫斯賓塞.約翰遜的。我找度娘，度娘娓娓道來(lái)，原來(lái)他也是個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。當(dāng)然，他有什么本事，如果你想知道，那就自己去找度娘促膝長(zhǎng)談吧。約翰遜似乎有些“不務(wù)正業(yè)”，他是醫(yī)學(xué)博士，但他在寫作方面卻有更深的造詣，另外還搞演講，可謂多才多藝。他寫了很多暢銷書，文能載道，啟發(fā)了不少人，也拯救了不少人。這樣既救人性命又發(fā)人深省的人中國(guó)也有，魯迅就是其中典型。

這本書的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫四個(gè)小家伙在迷宮找奶酪。四個(gè)小家伙分別是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。兩只小老鼠叫嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小矮人叫哼哼和唧唧，只有小老鼠大小，相當(dāng)迷你。這名起的倒是挺有意思的，尤其是小矮人組合哼哼唧唧。故事的地點(diǎn)是迷宮，這四個(gè)小家伙需要在迷宮里尋找奶酪。小老鼠智商比較低，但是他們一個(gè)擁有靈敏的嗅覺(jué)，一個(gè)擁有速度。讀罷故事才會(huì)理解嗅嗅和匆匆的意思，嗅嗅暗喻嗅覺(jué)靈敏的那一類人，匆匆暗喻改變迅速的那一類人。小矮人擁有智商和思想，優(yōu)勢(shì)明顯。

這四個(gè)小家伙都是“上班族”，他們的“工作”就是成天在迷宮找奶酪。不過(guò)迷宮你懂的，免不了迷路，而且里面還有很多死胡同，所以說(shuō)在迷宮“上班”真心傷不起。嗅嗅和匆匆是一個(gè)組合，嗅嗅是軍師，張大鼻孔那么一聞，奶酪在那邊，然后對(duì)匆匆發(fā)號(hào)施令，走你，匆匆二話不說(shuō)在前面狂奔。小矮人是一對(duì)搭檔，這哥倆畢竟是人，智商比小老鼠的果斷高出一大截。他們會(huì)分析，所以少走了不少冤枉路，找奶酪比小老鼠方便得多。這哥倆還時(shí)常為小老鼠反復(fù)走進(jìn)同一個(gè)死胡同而偷笑不已，心里那叫一個(gè)樂(lè)呀，你瞧，那倆傻逼，剛剛走進(jìn)了那個(gè)死胡同，這又進(jìn)去了。說(shuō)實(shí)話，他們瞧不起小老鼠。

人在迷宮混，哪能不迷路?人在迷宮混，哪能不撞墻?這幾個(gè)小家伙都是悲催族，兩個(gè)一組就是悲催組。哼哼有時(shí)候會(huì)停下來(lái)哼哼李宗盛的《凡人歌》，“終日奔波苦，一刻不得閑”，唧唧感慨說(shuō)這歌詞太tm現(xiàn)實(shí)了。盡管迷宮處處惹人亂，但這四個(gè)小家伙還是如愿以償了。他們都發(fā)現(xiàn)了奶酪c站，這里有無(wú)數(shù)各式各樣的奶酪。兩個(gè)小矮人不約而同的感覺(jué)到自己找到了鐵飯碗，尼瑪，現(xiàn)在公務(wù)員的待遇了，心里高興得一塌糊涂，從此兩人打定主意要在c站活到老啃到老。于是，他們的生活變成了yestedayoncemore。

哼哼唧唧把c站當(dāng)成了自家餐館，還宴請(qǐng)大量賓客一起分享。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)驕傲無(wú)以言表——爆發(fā)富大概就是這種感覺(jué)。這倆哥們漸漸地懈怠了，反正有的吃，而且這樣子看上去可以吃幾輩子，所以還擔(dān)心什么呢?他們每天先睡個(gè)太陽(yáng)曬屁股，然后一路探討過(guò)路女子的姿色，這個(gè)丑，那么美，這個(gè)靈，那個(gè)水，再到c站海吃一通，晚上撐著肚皮回家去搓麻將。而嗅嗅和匆匆則不同，他們每天檢查奶酪是否跟昨天一樣，活像兩個(gè)資深質(zhì)檢員。直到確認(rèn)奶酪安全可啃才坐下來(lái)慢慢享用。

唧唧四處勘察，哼哼以為是自己眼睛出了問(wèn)題，閉了眼睛倒數(shù)五個(gè)數(shù)睜開，但愿像電視劇里演的，他祈求奇跡出現(xiàn)，可是一看還是什么都木有。他憤怒地說(shuō)，奶酪竟然沒(méi)有了，還有沒(méi)有王法，還有沒(méi)有法律?。唧唧說(shuō)，算了吧，咱晚上過(guò)來(lái)，興許晚上就有了呢?？墒钱?dāng)他們晚上過(guò)來(lái)的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)c站空無(wú)一物。

嗅嗅和匆匆充分利用了低智商的好處，他們還是用老路子，一個(gè)聞，一個(gè)跑。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了n站，這里的奶酪比c站更多。嗅嗅對(duì)匆匆說(shuō)，這就叫皇天不負(fù)有心人。匆匆糾正說(shuō)，我們是鼠，應(yīng)該是皇天不負(fù)有心鼠。嗅嗅說(shuō)，有道理，嘿，不知道那倆自以為很聰明的傻逼怎么樣了。匆匆說(shuō)，管他呢，趕快吃。哼哼和唧唧則像是廢了，到c站已經(jīng)成了一種習(xí)慣，哥倆整天餓著肚皮在c站徘徊，擊敗饑餓的唯一辦法就是不斷地幻想這里曾經(jīng)有那么多的奶酪，然后拼命咽口水。

畢竟長(zhǎng)期靠口水度日不是道兒，哼哼唧唧都餓的前胸貼后背了。唧唧實(shí)在是扛不住了，說(shuō)，咱們?nèi)フ夷汤野?。哼哼一聽，怒了，找你妹。唧唧知道哼哼余怒未消，只好忍了。就這樣又過(guò)了一段時(shí)間。唧唧經(jīng)常會(huì)去想嗅嗅和匆匆會(huì)不會(huì)找到很多奶酪了，我總不能在這里坐以待斃呀。他又對(duì)哼哼說(shuō)，咱們?nèi)フ夷汤野?。哼哼說(shuō)，哼，要去你去，我就在這里，哪兒也不去，這里會(huì)有奶酪的，盜賊會(huì)把奶酪給我送回來(lái)的。唧唧心想，哼哼這樣子下去準(zhǔn)得進(jìn)精神病醫(yī)院，好吧，你不去拉倒，我去。唧唧上路了，可是唧唧有個(gè)缺點(diǎn)就是迷路，更何況這是迷宮。唧唧在迷宮里吃盡了苦頭，每條路給他的感覺(jué)都是熟悉。后面的故事一言以概之：唧唧經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，克服了若干恐懼，也找到了奶酪n站，只是這次他沒(méi)有貪圖安逸，而是選擇了繼續(xù)尋找新的道路。而哼哼呢，那個(gè)頑固不化的家伙怎么樣了，書中倒是沒(méi)有提起，或許他還在c站等奶酪，餓得連路都沒(méi)法走了。

這個(gè)故事很簡(jiǎn)短，無(wú)須多時(shí)就可以看閉。但是它確實(shí)很有意思。后面緊接著的是一段“下午茶的討論”，寫的是一群職場(chǎng)人士在下午茶的時(shí)候聊天，聊他們?cè)诳催^(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后的啟發(fā)，以及對(duì)生活及工作的對(duì)策。職場(chǎng)是一個(gè)迷宮，每個(gè)行業(yè)有其興盛之時(shí)，也有其衰落之時(shí)，換句話說(shuō)就是有吃香的時(shí)候，也有不吃香的時(shí)候。人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)工作中的變化至關(guān)重要。諸事在變，你不變，或者以不變應(yīng)萬(wàn)變有時(shí)候是行不通的。人們應(yīng)當(dāng)向嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí)，嗅嗅善于發(fā)現(xiàn)，他總是在發(fā)現(xiàn)奶酪及奶酪的變化。匆匆則是能及時(shí)改變，懂得如何讓自己更快的去適應(yīng)這個(gè)世界。這個(gè)故事的主人公其實(shí)是唧唧。嗅嗅和匆匆是先知先覺(jué)型的，而唧唧是后知后覺(jué)型的。后知后覺(jué)總比不知不覺(jué)好，所以唧唧的命運(yùn)和哼哼的命運(yùn)迥然不同。唧唧是那種沒(méi)有天賦的普通人，甚至還有些很大的缺陷，比如方向感tcl，對(duì)前路充滿恐懼，可是他戰(zhàn)勝了自己，最終得到了相應(yīng)的回報(bào)。

奶酪的寓意也就不言而喻了。奶酪就是那些我們非常需要的東西，如愛(ài)情，如工作等。人是會(huì)變的，感情也是如此，天下情侶散者多，很多絕配都分了，所以要做好失去奶酪的準(zhǔn)備，此時(shí)在你身邊的那個(gè)人彼時(shí)可能就在別人身邊了。當(dāng)然，你必須經(jīng)常觀察，經(jīng)常去維系，不然你連感情是哪天變質(zhì)的都不清楚，甚至連別人給你戴了頂綠帽子自己都還蒙在鼓里。經(jīng)常去看看你的愛(ài)情吧，看看它是否還是那么鮮。如果實(shí)在難以維系，那么何不趕快放棄舊的，而盡快選擇新的呢?很多事情都是你無(wú)法阻止的，所以不要傻傻地站在原地等待事情好轉(zhuǎn)，而要跟著改變，舊的奶酪實(shí)在沒(méi)法吃了，那就去找新的奶酪嘛。擇業(yè)也是如此，假如一個(gè)行業(yè)已經(jīng)是一條死胡同，那么你還在里面呆著干嘛。選擇即刻出發(fā)吧，哪怕短時(shí)間內(nèi)你都無(wú)法找到新的奶酪，也總比你在老地方等死來(lái)得好。探險(xiǎn)的過(guò)程是艱難而恐懼的，但是與新奶酪的美味相比又算的了什么呢?當(dāng)你錢包鼓起來(lái)的時(shí)候，你還會(huì)憂傷那些掙錢的苦日子嗎?估計(jì)都拋到九霄云外去了吧。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?答案有兩個(gè)。一個(gè)是時(shí)間，時(shí)間會(huì)偷走一切，你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?你的過(guò)去、現(xiàn)在乃至將來(lái)都會(huì)被時(shí)間偷走，你的幸與不幸，你的親情、友情和愛(ài)情，這些都會(huì)被時(shí)間偷走，何況只是一些奶酪呢?另一個(gè)是自己，你的奶酪被偷了，只能說(shuō)明你沒(méi)能看護(hù)好，你自己便是盜賊的幫兇。如果你能警覺(jué)一點(diǎn)，奶酪也不會(huì)那么容易被偷走。其實(shí)，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪不重要，重要的是尋找新的奶酪。奶酪失去了不可怕，可怕的是丟失了那份尋找失去奶酪的勇氣。很多人失戀了之后便不再相信愛(ài)情，也失去了尋找愛(ài)情的勇氣。有的人失業(yè)了，也失去了找工作的信心。是的，面對(duì)失去，我們總會(huì)心有不甘或者心生怨恨，但是唯一的出路只有一條——跟著變化變化，繼續(xù)尋找。不是千百峰回路轉(zhuǎn)，哪有眼前柳暗花明!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇九

這本書第一部分“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”，講述的是老同學(xué)在聚會(huì)，時(shí)對(duì)自己努力應(yīng)對(duì)生活中的變化的討論;第二部分是本書的核心，即“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)適合成年人看的寓言故事;第三部分“下午茶時(shí)間的討論”，老朋友們討論了“奶酪”對(duì)自己的'啟發(fā)以及他們的感悟。

故事里有四位主人公，兩只老鼠(名字叫嗅嗅、匆匆)和兩個(gè)小矮人(名字叫哼哼、唧唧)，他們?cè)诿詫m里尋找他們喜歡的奶酪。

通過(guò)不斷地尋找，他們到了奶酪c站，那里有很多的奶酪。但是由于未知的原因，c站的奶酪在一天天地減少，并且也越來(lái)越不新鮮。兩只老鼠早已察覺(jué)到這個(gè)改變，而兩個(gè)小矮人卻一直沉浸在擁有無(wú)數(shù)奶酪的幸福中。

有一天，奶酪突然沒(méi)有了，兩只老鼠早做好準(zhǔn)備，出發(fā)離開c站去尋找新的奶酪。然而兩個(gè)小矮人卻有自己看似高明的想法而不肯離開。

過(guò)了好久，c站沒(méi)有奶酪再出現(xiàn)，唧唧也意識(shí)到自己如果不改變就會(huì)餓死在這里。在勸哼哼無(wú)效的情況下，唧唧自己離開了c站。

沿途，唧唧在迷宮墻上寫下了好多令人深思的話，最后，唧唧到達(dá)奶酪n站，看到了比c站更多的奶酪，并且發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆早已到達(dá)。

作者試圖告訴我們，人的生活環(huán)境、工作環(huán)境不斷發(fā)生變化是絕對(duì)的，而應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化可能有多種選擇。故事中的四個(gè)角色，給我們提供了面臨環(huán)境變化的不同選擇。

很顯然，嗅嗅和匆匆是積極進(jìn)取型的，一個(gè)嗅覺(jué)敏銳，一個(gè)行動(dòng)快捷，面對(duì)環(huán)境改變和生存危機(jī)，他們選擇了開拓進(jìn)取的態(tài)度，而且合作得很好，帶來(lái)的結(jié)果也很好。

哼哼和唧唧，則屬于固步自封、安于現(xiàn)狀型的，對(duì)于環(huán)境的變化都不太敏感。不同的是，唧唧在被動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己生存環(huán)境惡化以后，尚能產(chǎn)生危機(jī)感，采取尋找新奶酪的行動(dòng)，類似亡羊補(bǔ)牢、猶未遲也。

最不可取的是哼哼，不思進(jìn)取、牢騷滿腹，一心夢(mèng)想回到過(guò)去安逸的日子，不是生死所逼、面臨絕境絶不挪動(dòng)半步。

如果把書名換成《變化與應(yīng)對(duì)》，把“奶酪”換成飯碗、職業(yè)、工作，或家庭關(guān)系，把“c”換成公司，把“n”換成新的環(huán)境，也許就很容易解讀這篇文章的含義了。

常言道：計(jì)劃不如變化快。

從宏觀上看，任何事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一，也就是說(shuō)萬(wàn)物都是時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生變化的。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活必定是會(huì)發(fā)生變化的。

面對(duì)變化，如何保持一種積極向上的心態(tài)去適應(yīng)變化而不是去怨天尤人才是最重要的。雖然并不是所有的變化都有利于發(fā)展，也并非都是必要的。但是，在這樣一個(gè)不斷變化的世界，學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，試著從思想上認(rèn)為這種變化對(duì)自己或許是有利的，從而積極做出改變，進(jìn)而接觸到更好的事物，其實(shí)對(duì)我們終歸是有好處的，有時(shí)是必須去做的。

聯(lián)想到剛剛看過(guò)的熱門電影《流浪地球》，也有相似之處，從宏觀科幻角度詮釋同一個(gè)道理，告訴我們，積極應(yīng)變是唯一出路。

這本書給我感覺(jué)很特別。

雖然表面一看，不過(guò)是一本勵(lì)志書，但又不像一般的勵(lì)志書那樣據(jù)實(shí)和乏味，而是通過(guò)一個(gè)虛擬的故事，使人們提高閱讀興趣進(jìn)而明白一些深刻道理。

這比那些總是單純灌心靈雞湯的書要好很多!

讀了這本書，我對(duì)當(dāng)下一些事情有了不同的看法，也看開了以前好多想不通的事。

掩卷而立，我突然感悟到這本好書的良苦用心。它鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持一種積極應(yīng)變的人生態(tài)度，主動(dòng)迎接未來(lái)學(xué)習(xí)、工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。

有感而發(fā)，留感為念!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十

記得以前的時(shí)候，每天都會(huì)將哲學(xué)運(yùn)用到生活中，在生活中感受哲學(xué)的意韻，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感350字?？墒歉呖冀Y(jié)束后卻一股腦兒地忘記了哲學(xué)，忘記了簡(jiǎn)單的道理：世界是發(fā)展著，變化著的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本不錯(cuò)的書，用簡(jiǎn)單的童話故事述說(shuō)了很獨(dú)到的見(jiàn)解跟道理。啟發(fā)了我：不要只是停留在奶酪c站里等待奶酪的出現(xiàn)，而應(yīng)該重新出發(fā)去尋找新的更好的奶酪，這樣才不至于餓死在原來(lái)的奶酪站。

同時(shí)還要跟著變化的步伐，適時(shí)地檢視自己，看看自己在那一方面做的還不夠，然后就慢慢地朝著實(shí)際的方向去改變。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十一

寒假里，我讀了幾本新書，我最喜歡的是斯賓塞約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書。

這本書寫了一個(gè)很有趣的寓言故事，書中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息；匆匆，能迅速反應(yīng)并做出行動(dòng)；而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。

故事主要說(shuō)他們四個(gè)為了各自鐘愛(ài)的奶酪而在一座迷宮里尋找。一開始時(shí)，常常會(huì)走進(jìn)死胡同，但他們并沒(méi)有放棄，反而更努力去找。在尋找過(guò)程中，唧唧都會(huì)在墻上留下一句句話，這同時(shí)也是一句句珍貴的真理。他們不斷地去找，最終找到了一個(gè)奶酪十分多的地方——奶酪c站。哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來(lái)生活下去，從未想過(guò)c站的變化。顯然，許多人都更像哼哼和唧唧，既怕“沒(méi)有奶酪”的饑餓和落迫，也怕尋找“新奶酪”的艱辛和危險(xiǎn)。

可是嗅嗅卻早就嗅出變化的氣息，和匆匆迅速開始行動(dòng)了。但是，小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天，奶酪消失了。因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)拒絕變化，這只會(huì)使事情變得更糟。哼哼始終認(rèn)為奶酪會(huì)回來(lái)而在那等待。而那看到變化會(huì)使事情更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧卻面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，離開了哼哼，自己去找奶酪。而又在尋找地過(guò)程中都在墻上留下一句話，每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。最后，唧唧找到了奶酪n站，這時(shí)他聽到有人朝這邊走來(lái)。

故事并沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)走過(guò)來(lái)，只留下簡(jiǎn)短的一句：“結(jié)局……或者是新的開始？”我一直在思考這句話，這——對(duì)于哼哼和像哼哼的讀者來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開始。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想得到的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)給我們幸福和快樂(lè)。但是，在這尋找中，有常常因?yàn)閷?duì)它產(chǎn)生依賴心理而不善于去觀察周圍變化，導(dǎo)致傷害最大的。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十二

這本書內(nèi)容很簡(jiǎn)單，故事簡(jiǎn)潔但內(nèi)容著實(shí)值得一品。大體講的是兩個(gè)矮人兩個(gè)老鼠，分別代表著不同的性格特點(diǎn)，在迷宮中尋找著甜美的食物，結(jié)局也是明了的，勤勞與執(zhí)著的那只收獲了奶酪，而頑固與僥幸的那只卻只能餓肚子。作為一個(gè)成年人，進(jìn)一步說(shuō)，經(jīng)歷了半輩子歲月的女人，當(dāng)然不能僅僅去讀故事。這本書我很仔細(xì)的讀了兩遍，感觸深刻，我真的痛哭流涕，因?yàn)槟切┎豢暗慕?jīng)歷，不過(guò)，我會(huì)努力振作，如書中那個(gè)積極的影子。

回頭看看歲月沉淀下來(lái)的路，很是懷舊，我也曾像那只小老鼠一般勤勞與執(zhí)著。我的初中是鄂旗二中，中技在太原鐵路機(jī)械學(xué)校。對(duì)那時(shí)的記憶幾乎空白，可是那些親如姊妹的同學(xué)們，從心底里很在乎她們，很愛(ài)她們。曾經(jīng)，我想我是個(gè)天底下最幸福的女人，收入生活雖平平，但我有一個(gè)完整的家庭，健康的父母，薛家灣的每一處都有我的朋友，偶爾投資些項(xiàng)目掙點(diǎn)額外的收入，最重要的，已經(jīng)散落到世界各地的同學(xué)們，經(jīng)常的往來(lái)與聯(lián)系，那時(shí)的我覺(jué)得，生命真好，活著是如此這般瀟灑暢快，我愿以酒酣胸坦笑對(duì)人生。

漸漸的隨著歲月進(jìn)一步流失，看開了很多，人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，我還是有希望的，還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我愛(ài)著與我共同經(jīng)歷風(fēng)雨的那些年的人影，恨著不能支持我到最后的感情。不同的人也好，同一個(gè)人也罷。無(wú)奈中有不甘，適從中也有絲絲抱怨。你看看那些絕望的小老鼠，剛得手的美味轉(zhuǎn)瞬消失，還不是忍忍痛苦尋找下一個(gè)站點(diǎn)。生活總要繼續(xù)，那么我就做一只堅(jiān)強(qiáng)的老鼠吧，我不后悔我做過(guò)什么，因?yàn)槲覐膩?lái)一心向善絕無(wú)故意害誰(shuí)，我也不會(huì)再遺憾多少美好的失去，因?yàn)檫@是命，失去是注定，何不重新振作，就算我現(xiàn)在一敗涂地毫無(wú)所剩，我愿意從頭再來(lái)，用心彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，不需要任何人同情與理解，從今，我做好我的事，我們的故事永遠(yuǎn)埋葬在過(guò)去，因?yàn)槲也幌胗贸舐豢暗慕疱X污染它們，往后的日子，你們是另一個(gè)你們，我是另一個(gè)我，我努力做好每一天，你們收好你們的面具，老天絕不辜負(fù)每個(gè)生命。

后記：無(wú)論過(guò)去多少年，我一直深愛(ài)著陪我走過(guò)歲月的每個(gè)人，因?yàn)橛心銈兾业氖澜绮鸥?。過(guò)去里的故事，誰(shuí)都不會(huì)再打擾，就讓它成為歷史，曾經(jīng)那些感情深厚的你們，永遠(yuǎn)藏在我心底的最深處。我便是書里的那只執(zhí)著的老鼠，繼續(xù)尋找下一個(gè)人生驛站，絕不放棄。再次感謝曾出現(xiàn)在我生命里，過(guò)去了的每個(gè)人。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十三

早就聽別人說(shuō)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書很可讀，偶然的機(jī)會(huì)，在親戚家見(jiàn)到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，不由借來(lái)讀。讀完之后感觸頗多。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧?kù)o。

故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。嗅嗅和匆匆，他們能及早的嗅出變化，迅速開始行動(dòng)。哼哼：他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)拒絕變化，這使事情會(huì)變得更糟糕。唧唧：當(dāng)他看到變化使事情變得更好，能夠及時(shí)調(diào)整自己的環(huán)境。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。

人生的道路，變化、變故都不以人的意志為轉(zhuǎn)移，生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪呢?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑中。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，一直迷茫、徘徊、抱怨，或者是一直沉浸在對(duì)過(guò)去美好的回憶中，在那一味的發(fā)牢騷，那么我們會(huì)失去更多的東西。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)不想信眼淚，世界也不會(huì)因誰(shuí)而改變，面對(duì)各種各樣的變化，我們要淡定，積極調(diào)整自己的心態(tài)，去迎接各種挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)化危為機(jī)。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十四

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫形象?？蓳?jù)說(shuō)，就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬(wàn)冊(cè)，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》，《華爾街日?qǐng)?bào)》，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。書中主要講述4個(gè)"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。

他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。

生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，安身立命，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺(jué)悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來(lái)的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的。

因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。當(dāng)然"奶酪"只是是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。

所以“居安思?！钡膽n患意識(shí)一定要保持，時(shí)刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺(jué)和匆匆的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十五

我曾經(jīng)是個(gè)熱愛(ài)陽(yáng)光、心懷感動(dòng)的女孩子，但是因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的病魔，我的世界變得充滿灰色，盡是憂郁。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，它是發(fā)人深省的寓言故事，它讓我獲益匪淺，它讓我的世界又充滿了色彩。

我之所以特別喜愛(ài)這本書，首先吸引我的是書中四個(gè)特別可愛(ài)的形象，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就如同他們的名字，“哼哼”和“唧唧”這兩只小老鼠在遇到環(huán)境變化的時(shí)候，只是到墨守成規(guī)、哼哼唧唧、怨天尤人，而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對(duì)環(huán)境敏感的嗅覺(jué)和迅速調(diào)整步伐的心態(tài)，在閱讀的過(guò)程中，既可以感受到四個(gè)可愛(ài)的形象帶來(lái)的快樂(lè)，又像是接受了一個(gè)心靈上的洗禮。

然而，一年之前，這些美好的事物似乎離我是那么的遙遠(yuǎn)，病痛將我拖入萬(wàn)丈深淵。為了治療，我離開了我無(wú)比熱愛(ài)的校園，遠(yuǎn)離了學(xué)校生活，遠(yuǎn)離了我的伙伴，住進(jìn)了冰涼的醫(yī)院。這突如其來(lái)的變故讓我不知所措，我就像“哼哼”和“唧唧”一樣，成天自怨自艾，怨天尤人，陷入無(wú)盡的黑暗之中。

這一切都是因?yàn)椤跋到y(tǒng)性紅斑狼瘡”這個(gè)不速之客，將我的、我們?nèi)业钠届o祥和的生活擾成一團(tuán)亂麻。為了配合治療，我失去了所有享受普通而又美好事物的權(quán)利，我不能吃一點(diǎn)點(diǎn)咸，不能享用一點(diǎn)點(diǎn)辣，我失去了體驗(yàn)美食的機(jī)會(huì)。我不能吹風(fēng)，不能見(jiàn)陽(yáng)光，我最喜愛(ài)的陽(yáng)光竟然成了我的天敵，我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說(shuō)，我可憐的奶奶因?yàn)橹毖捞鄣囊凰抟凰薏荒馨踩蝗胨?；而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦；我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權(quán)利，本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心；為了讓我好好吃飯，我的媽媽陪我一起吃索然無(wú)味的飯菜，還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道，那時(shí)母親斷了左臂，正需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而我對(duì)這一切視而不見(jiàn)，繼續(xù)在我的世界里沉淪墮落、顧影自憐。

當(dāng)我覺(jué)得我的天空不會(huì)再有陽(yáng)光的時(shí)候，這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》出現(xiàn)在了我的生活當(dāng)中，我就像兩個(gè)小矮人一樣盲目地期待著“奶酪”自己跑回來(lái)的那一天，并碌碌而無(wú)為地在等待中度過(guò)每一天，抱怨老天的不公。為什么不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來(lái)，去尋找新的奶酪呢？我想，我竟然不如兩只小老鼠，面對(duì)困境，努力掙扎，奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無(wú)法選擇的，而自己能做的就是要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺(jué)和匆匆的敏捷行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理，獲得最好的心境去積極的面對(duì)生活。

今天，雖然我并沒(méi)有痊愈，依然承受著病疼的折磨，但是我心明如鏡，我不能再像以前一樣將自己的痛苦無(wú)限放大并且轉(zhuǎn)移到我家人身上。我覺(jué)得這些病魔將是我一生的財(cái)富，他讓我認(rèn)識(shí)到了親情的偉大，他讓我體驗(yàn)到痛苦以后變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以，為了我的家人，為了那個(gè)陽(yáng)光的自己，我仰起頭，欣然接受一切變故，像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調(diào)整自己的心態(tài)，應(yīng)對(duì)一切變化。

我又回到我心心念念的校園，坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無(wú)味”的飯菜，但是他讓我的生活更加健康；我的家人依然愛(ài)我如初，而我也以更多的愛(ài)回應(yīng)他們；我的生活依然充滿陽(yáng)光，而我張開懷抱，盡情享受溫暖。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十六

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本哲理書，里面蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的人生的哲理。它教會(huì)了我處理事情的方法。

這本書的主人公分別是小老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。

這本書的主要內(nèi)容是：這四個(gè)主人公在奶酪c站找到了各式各樣的奶酪，他們每天都會(huì)按時(shí)來(lái)到奶酪c站享用奶酪。他們浸泡在幸福里，聞著奶酪的香氣，并陶醉其中。小老鼠們每天都會(huì)觀察奶酪c站的奶酪是否有變化。而小矮人卻從來(lái)不懂得去觀察變化，他們認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，他們甚至還認(rèn)為這些奶酪是他們應(yīng)該擁有的。終于有一天但他們來(lái)到奶酪c站時(shí)，奶酪全部消失了。小老鼠們并不驚奇，因?yàn)樗麄円辉缇桶l(fā)現(xiàn)了奶酪的減少，他們離開了奶酪c站，繼續(xù)網(wǎng)迷宮的深處尋找新的奶酪。而小矮人卻依然在奶酪c站等待，他們確信肯定會(huì)有人把奶酪送回來(lái)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。小矮人依然在等待，而小老鼠們?cè)缫颜业搅艘粋€(gè)比奶酪c站更大的奶酪n站。小矮人唧唧終于耐不住饑餓，他決定出去尋找新的奶酪，而哼哼依然執(zhí)迷不悟，依然在等待。剛開始，唧唧只找到一些能充饑的奶酪碎，故事的最后唧唧也找到了奶酪n站。

“隨著奶酪的變化而變化，并享受變化?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中也是如此，人必須隨著變化去適應(yīng)，不要等到這個(gè)時(shí)代已經(jīng)拋棄了你才去改變。所以人要隨著變化而變化。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感500字篇十七

變化隨處可見(jiàn)，無(wú)論是在成長(zhǎng)中還是在生活中都存在著變化。然而，我們大多數(shù)人都抵制并且害怕面對(duì)變化，正是這種心態(tài)害了我們。

書中講述了兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事：小矮人哼哼與唧唧和小老鼠匆匆與嗅嗅在迷宮中尋找奶酪時(shí)，發(fā)現(xiàn)了奶酪c站并享用了它。時(shí)光流逝，奶酪c站的奶酪漸漸地被吃光了，小老鼠發(fā)現(xiàn)后立即重新進(jìn)入迷宮，尋找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧卻不愿放棄這種生活，一直等著奶酪自己回來(lái)，后來(lái)老鼠們?cè)谛“藗儾桓胰ッ鎸?duì)變化時(shí)，找到了奶酪n站，與此同時(shí)，唧唧迷途知返，重新進(jìn)入迷宮尋找奶酪，并也找到了奶酪n站。

讀完了這個(gè)小故事以后，我思考了許多許多：

我想，我是像嗅嗅一樣及時(shí)地、盡早地發(fā)現(xiàn)變化呢，還是像匆匆一樣發(fā)現(xiàn)變化后及時(shí)地采取行動(dòng)，或是像唧唧一樣盡早地迷途知返，還是像哼哼一樣害怕變化，不愿面對(duì)變化?最終，我發(fā)現(xiàn)我是像哼哼一樣的害怕變化，不愿去適應(yīng)變化的人，而我的問(wèn)題也正是這一點(diǎn)!于是我意識(shí)到：是有人動(dòng)了我的“奶酪”。而我要做的，正是重新進(jìn)入“迷宮”，尋找新的“奶酪”。于是我積極地改變態(tài)度，重新開始，終于讓我的成績(jī)有所進(jìn)步!

改變雖讓人不適，讓在它的背后都有著許多機(jī)會(huì)，當(dāng)我們適應(yīng)了變化之后，就把握住了機(jī)會(huì)。因此，我們不能像哼哼，而是要努力去適應(yīng)變化!