發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。如何平衡工作與生活，讓自己過(guò)得更加幸福和滿(mǎn)意呢？以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文，希望能給您提供一些思路和參考。

讀書(shū)的日記100字篇一

為防止圖書(shū)的遺失或損壞，學(xué)校圖書(shū)館嚴(yán)格規(guī)定：圖書(shū)一律不許室外借閱。上次我?guī)Ш⒆觽兊綀D書(shū)館幫忙整理圖書(shū)，看到孩子們翻翻這本，摸摸那本，停留在心愛(ài)的書(shū)籍上的目光戀戀不舍，我在想：得想辦法讓他們將自己喜歡的書(shū)一次看個(gè)夠。

我跟學(xué)校的圖書(shū)管理員商量：能否讓我們班每人借閱一本書(shū)帶回自由閱讀一個(gè)星期，一周后保證完好無(wú)損地歸還，壞一罰十。在我的真誠(chéng)懇求和孩子們強(qiáng)烈求讀的正當(dāng)理由下，善解人意的管理員破例地答應(yīng)了。

我把消息告訴孩子們，他們高興得手舞足蹈，終于可以一次性讀完自己喜歡的書(shū)了。我讓他們將各自所要的書(shū)名寫(xiě)在紙條上，交給班長(zhǎng)登記好，由班長(zhǎng)填好借閱表，然后交給管理員。我?guī)е嚅L(zhǎng)來(lái)到圖書(shū)館，認(rèn)真挑出同學(xué)們所要的書(shū)籍。當(dāng)我們捧著書(shū)回到教室，我看到孩子們一個(gè)個(gè)正襟危坐，眸子里閃著興奮的光。

我點(diǎn)名發(fā)下了各自的書(shū)，我說(shuō)：“表面上看，我們每人只借了一本，全班38人，實(shí)際上也可以說(shuō)每人借了38本，看完自己那本再互相傳閱呀！這個(gè)星期的所有自習(xí)課都讓同學(xué)們自由支配，盡情地閱讀，并且書(shū)晚上可以帶回家，做完作業(yè)接著讀。不過(guò)，每個(gè)同學(xué)都要保護(hù)好書(shū)，做到?jīng)Q不弄壞、弄丟一本，老師給管理員有所承諾，我們應(yīng)該做個(gè)言而有信的人！行么？”孩子們都懂事地點(diǎn)著頭。

更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)孩子們都模仿我，將書(shū)用舊報(bào)紙或書(shū)皮包上，怕弄臟。我是個(gè)非常愛(ài)惜書(shū)的人，新書(shū)一般舍不得借出，我常自嘲自己在這方面的小氣；所以我對(duì)別人能借書(shū)給我，非常感激也倍加珍惜，借來(lái)后立即包上，以免弄臟，借來(lái)的書(shū)到還時(shí)和原來(lái)一個(gè)樣，所以別人愿意借給我。沒(méi)想到我的這一做法很快被孩子們效仿了，看來(lái)，榜樣的力量是無(wú)窮的！

一周的時(shí)間很快過(guò)去，我統(tǒng)計(jì)了一下，班上閱讀最慢的學(xué)生也在一周內(nèi)完成了5本，最快的多達(dá)20本以上。這周的讀書(shū)筆記可有收獲啦，孩子們不但有話(huà)可寫(xiě)，而且寫(xiě)得有聲有色，精彩紛呈，各具千秋,許多習(xí)作在班上范讀，孩子們的熱情空前高漲。

記得有位小學(xué)校長(zhǎng)在給孩子們的讀書(shū)建議中寫(xiě)到：讀書(shū)的人會(huì)善良，善良的人愛(ài)讀書(shū)。我非常贊同這一觀點(diǎn)，如果我的孩子們?cè)谶@次、更在以后漫長(zhǎng)的閱讀中，既豐富了知識(shí)，又培養(yǎng)了善良的品性，我該是怎樣的欣慰與滿(mǎn)足??！

讀書(shū)的日記100字篇二

小屁孩日記的的作者是黃寧，是一套講述一至六年級(jí)的校園幽默日記。

這本書(shū)的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績(jī)不太理想，但是他非常地友善。

這本書(shū)主要寫(xiě)了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動(dòng)的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛(ài)心和做人不能撒謊。

記得，在我讀幼兒園中班的時(shí)候，午睡時(shí)間沒(méi)睡著，老是向老師和阿姨撒謊說(shuō)要撒尿，后來(lái)老師看出了我在說(shuō)謊，于是給我講了《狼來(lái)了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會(huì)害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺(jué)得如此，所謂業(yè)精于勤，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和“虛”。

讀了這本書(shū)，讓我感受到了其實(shí)這些有趣的事也經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒(méi)有去留意它，沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細(xì)觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個(gè)有心人。

讀書(shū)的日記100字篇三

五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間，我讀了一本書(shū)，叫《女生日記》。

這本書(shū)的作者是楊紅櫻。她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都作家協(xié)會(huì)副主席。曾做過(guò)小學(xué)老師，兒童讀物編輯等。楊紅英的作品深受大家的喜愛(ài)，曾獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，海峽兩岸童話(huà)一等獎(jiǎng)等，多次被評(píng)為心中最喜愛(ài)的作家。

這本書(shū)講了冉冬陽(yáng)所在的班級(jí)六年級(jí)發(fā)生的趣事，其中，我最喜歡的就是“禍從天降”。它講了班里的同學(xué)一起幫助馬佳照看小弟弟的事，很有意思。

讀完了這本書(shū)，我的感想很多。因?yàn)樵谶@本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，有冉東陽(yáng)，梅小雅，莫欣兒，沙麗……其中，我最喜歡冉東陽(yáng)和梅小雅。冉東陽(yáng)是這本書(shū)的主人公，她是一個(gè)既不漂亮也不聰明，善解人意的女孩，是那種人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女，大家都喜歡的魅力女孩。梅小雅是冉東陽(yáng)的知心朋友，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，但她勇敢的擔(dān)負(fù)起生活的重任，冉東陽(yáng)在于她的交往中品嘗到了生活的艱辛。

這本書(shū)以日記體的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)成長(zhǎng)為少女的生理，心理微妙的變化。楊紅櫻以詼諧的筆調(diào)展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，引人入勝，發(fā)人深思。

這本書(shū)令我深有感觸，我應(yīng)該像書(shū)中的梅小雅學(xué)習(xí)，雖然父母離異，家庭貧苦，但她勇敢的擔(dān)負(fù)起生活的重任，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，很讓人佩服。再看我，生活條件不錯(cuò)，但是很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。我以后要向梅小雅學(xué)習(xí)自己的事情自己做，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

這本書(shū)讓我明白了很多，我要多讀書(shū)，充實(shí)知識(shí)!

讀書(shū)的日記100字篇四

《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。

令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。

她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放下了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。

安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，但是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。

我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良，她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂(lè)觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀！

讀書(shū)的日記100字篇五

《搗蛋鬼日記》不像《意林》一樣講述了一個(gè)又一個(gè)的勵(lì)志故事，也不像《感恩父母》一樣寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，相反，它講的是一個(gè)又一個(gè)惡作劇。

書(shū)中的主角加尼諾是一個(gè)公認(rèn)的搗蛋鬼，但他并不想這樣，一心想做好事，可卻往往弄巧成拙，在這大半年的時(shí)間里，可憐的加尼諾把多少好事變成壞事了啊：

這不是加尼諾的錯(cuò)，這是應(yīng)為他有一個(gè)暴君一樣的父親，一個(gè)過(guò)于溺愛(ài)他的母親，和言行不一的姐姐和姐夫，這些壞事其實(shí)都是他們的錯(cuò)，之后，可憐的加尼諾被他暴君一樣的父親送去了寄宿學(xué)?！?yàn)樗母赣H認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)藥可救了，而加尼諾在寄宿學(xué)校認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴，他們一起揭開(kāi)了這個(gè)學(xué)校的許多秘密，向?qū)W校用洗碗水做肉湯，而校長(zhǎng)卻喝另一種肉湯……最后，加尼諾和他們的伙伴揭開(kāi)了學(xué)校這么多秘密，被開(kāi)除了，回家以后，加尼諾相幫姐夫當(dāng)上議員，卻毀了姐夫的政治生活。

加尼諾的故事還在繼續(xù)，而加尼諾犯的錯(cuò)誤其實(shí)都是大人的錯(cuò)，讓我們好好品味這本書(shū)。

讀書(shū)的日記100字篇六

日記，每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)，而我今天讀的這本書(shū)也與日記有關(guān)，它就是年輕作家十五歲的猶太少女安妮〃弗朗克的作品——《安妮日記》。讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。

這本書(shū)像我們展示了一個(gè)個(gè)二戰(zhàn)期間的真實(shí)故事。在第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)希特勒上臺(tái)后，便開(kāi)始大肆屠殺猶太人，一條條針對(duì)猶太人專(zhuān)制法律出臺(tái)后，弗朗克一家在朋友的幫助下，躲進(jìn)了安妮父親大樓里一處隱蔽的地方，也就是日記中的稱(chēng)為“密室”或“后屋”的地方。跟隨他們逃亡的還有范〃丹夫婦和他們的兒子彼得，以及一位牙醫(yī)杜瑟爾。

這八個(gè)人在狹小的、完全封閉的后屋中，膽戰(zhàn)心驚地生活了兩年。每天都得輕手輕腳、小心翼翼，不能弄出一點(diǎn)聲音來(lái)，生怕被在樓下和倉(cāng)庫(kù)工作的工作人員聽(tīng)見(jiàn)。窗戶(hù)要釘上板子 ，拉上窗簾，遮住一切光線(xiàn)，只有在夜里才敢偶爾開(kāi)一下窗戶(hù)，呼吸呼吸新鮮空氣。安妮躲進(jìn)后屋時(shí)才剛滿(mǎn)十三歲，到一九四四年八月由于被別人揭發(fā)而被蓋世太保帶走時(shí)，也不過(guò)剛過(guò)十五歲。

本來(lái)是一個(gè)花季少女，正應(yīng)該享受陽(yáng)光、快樂(lè)、友情和生活，可是卻不得不躲在一個(gè)與世隔絕的小屋里，忍受無(wú)聊、恐懼、饑餓、病痛，我們可以想象，這對(duì)于一個(gè)快活、開(kāi)朗，又愛(ài)思考、率直的女孩來(lái)說(shuō)是多么巨大的痛苦和折磨?。∏『眠@時(shí)她得到了一個(gè)生日禮物——一本日記本。從此她把日記本當(dāng)成了自己的知心女友，給它起了個(gè)名字叫基蒂，并以給基蒂寫(xiě)信的方式，傾訴心中的一切感受。

正是這本日記本幫助安妮度過(guò)了最艱難的一段時(shí)光。這日記中記載的戰(zhàn)爭(zhēng)給猶太人帶來(lái)的恐懼和悲慘遭遇也正是法西斯罪行的鐵證。 書(shū)中的主人公安妮，和她的父母在后屋躲藏的時(shí)間里，安妮并沒(méi)有因?yàn)樽约荷硖幠婢扯员┳詶?，相反的，她性格開(kāi)朗、樂(lè)觀，勤奮學(xué)習(xí)、懷抱理想，能用真、善、美的標(biāo)準(zhǔn)衡量自我，不斷地對(duì)自己提出更高的要求，而這其中的許多思考，往往連成年人也未必能夠做到，因此她的一顰、一怒、一喜、一悲無(wú)不引起我們的共鳴。

在如今的和平年代，我們是很難想象在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的場(chǎng)景，也很難想象戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的傷亡，更別說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們?cè)馐艿牟恍伊?。而我們只能通過(guò)電視劇、電影、書(shū)籍等物品，幫助我們了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。作為身處戰(zhàn)爭(zhēng)中的安妮，她處在第二次世界大戰(zhàn)期間，在親離子散戰(zhàn)亂中，但是她能勇敢面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，用自己早已成熟的大腦做出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這個(gè)重大問(wèn)題的思考，而這一點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分可貴的，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。

在《安妮日記》中我看到了許多安妮身上的優(yōu)點(diǎn)，她有自己獨(dú)特的思考邏輯，能用真、善、美的標(biāo)準(zhǔn)衡量自我。我希望自己能從安妮身上學(xué)到更多的優(yōu)點(diǎn)，并把它們用到平時(shí)的點(diǎn)滴生活中。

讀書(shū)的日記100字篇七

曹先生把車(chē)子收拾好了，并沒(méi)有扣祥子的錢(qián)，祥子慢慢也將這件事情忘記了。

曹宅里的高媽很有賺錢(qián)的辦法，她告訴祥子一個(gè)賺錢(qián)的好門(mén)路——將手里的錢(qián)放出去，借給別人，向他們收租金，錢(qián)擱在自己手里是安全，但是是那么多它一直還是那么多，要是把錢(qián)放出去，錢(qián)還可以生錢(qián)。不用干活就有錢(qián)到手。祥子雖然心動(dòng)，但還是怕放出去了就收不回來(lái)了，使高媽有些生氣。

祥子以前在一個(gè)姓方的人家的時(shí)候，那家人不管男女老少還是仆人都有個(gè)折子，一塊錢(qián)就可以辦個(gè)折子，把錢(qián)存起來(lái)。別人告訴他這樣很安全，但是祥子根本就不信，他見(jiàn)到折子上的幾個(gè)字就將那么多錢(qián)給弄沒(méi)了，認(rèn)為那個(gè)銀號(hào)和方家是合起伙來(lái)騙他的，即便是真的，他也覺(jué)得錢(qián)放在自己手里是最安全的。

初冬的夜晚，祥子買(mǎi)了一個(gè)大的夜壺，但是由于找不開(kāi)錢(qián)，他又買(mǎi)了一個(gè)小綠夜壺，送給了曹先生的兒子小文。小文很喜歡這個(gè)東西，但是其他的人認(rèn)為這樣很不合適，但又認(rèn)為這是祥子的一片心意，怕傷了他的心，也就沒(méi)有說(shuō)什么。

有快過(guò)節(jié)了，祥子算著又能掙不少錢(qián)——節(jié)日的錢(qián)，送貨的一次一兩毛錢(qián)，一高興又賞個(gè)幾毛錢(qián)......祥子心里盤(pán)算著，就覺(jué)得很高興。他想拿一塊錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)禮物送給劉四爺，趁著節(jié)日去看看他，順便把自己的那些前要回來(lái)，就再也不會(huì)那個(gè)地方了。這時(shí)候，高媽告訴他，有個(gè)女人來(lái)找他，看起來(lái)很兇，很讓人害怕......

讀書(shū)的日記100字篇八

最真實(shí)的反映源自于心靈的內(nèi)容。

—鎢泰爾。

打開(kāi)這本厚厚的《琦君散文集》，一種熟悉的味道立刻在房間里彌漫開(kāi)來(lái)。這是一種特殊的味道，是年代稍久、較少人翻閱的那種厚而不笨的書(shū)才有的味道，古典而神秘，即便是不讀，聞著這淡淡的油墨香也會(huì)滿(mǎn)足。而這種味道，往往要伴著書(shū)中散文的內(nèi)容一起散發(fā)。于是，一絲絲哀愁就牽著這淡淡的書(shū)香，讓我感到隱隱的心酸。

我向來(lái)不喜歡那些假模假式的言情小說(shuō)，盡管“感人”，卻是矯情。只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)。真正的好文章是不需要通過(guò)表面文字來(lái)敘述的，它像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，沁人心脾。

沉浸在書(shū)香中，是我最大的快樂(lè)。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去找老爸老媽交涉，他們一口一個(gè)“你看書(shū)看得瘋掉了”、“看那么多又沒(méi)什么大用”，我死乞白賴(lài)，終于保釋了一個(gè)“戰(zhàn)俘”—《好兵帥克》。正欲轉(zhuǎn)身溜走，一聲晴天霹靂：“不許看！”

我驕傲地昂起頭，豪邁地將手中一物朝爸媽眼前一亮。“彭文新同學(xué)獲得福建省第十屆中學(xué)生作文比賽低年級(jí)組一等獎(jiǎng)，特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。”看著老爸老媽的目光都聚焦到這張獎(jiǎng)狀上時(shí)，我真是春風(fēng)得意。只見(jiàn)老爸老媽神秘兮兮地耳語(yǔ)了一會(huì)兒后，轉(zhuǎn)身抱出一大堆書(shū)，“拿去吧！”

耶！我的喉嚨里蹦出這么一聲以后，立刻投身到書(shū)中去了。來(lái)不及高興了，畢竟，看書(shū)更要緊。

培根說(shuō)過(guò)，人有三種學(xué)習(xí)方法，一類(lèi)是螞蟻式的，光搜集別人的，沒(méi)有自己的東西，缺乏主見(jiàn);二是蜘蛛式的，對(duì)外界不聞不問(wèn)，光傾吐腹中之物，終有一天會(huì)枯竭;最后一種是蜜蜂式的，它既采集了別人的精華，又結(jié)合了自己的東西，才能釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑，就是看書(shū)。閱讀—品味—思考是我看書(shū)的心路歷程，就像高爾基說(shuō)的：“讀書(shū)，是人生的一大幸事?！?/p>

讀書(shū)的日記100字篇九

古老的中華孕育了五千年的璀燦文明，古往今來(lái)的仁者孕士，無(wú)一不是孕富五車(chē)，才高八斗。他們或在滕王閣上高吟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，或在案牘前深思何時(shí)能再“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”他們從書(shū)中通曉天文地理，他們從書(shū)中剖析天下，他們從書(shū)中找到不與世俗同流合污的一方高潔無(wú)瑕的凈土，他們品味書(shū)中藏的黃金屋。

他們說(shuō)：“讀書(shū)可以陶冶情操。”

面對(duì)官場(chǎng)的爾虞我詐，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的黑暗，面對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸無(wú)能，陶淵明不為“五斗米折腰”回到他五柳樹(shù)下的小宅，日出而作日落而息，時(shí)而做首小詩(shī)“頗示已志”。博覽群書(shū)所引誘，他在書(shū)中擁有了高尚的情操，書(shū)也為他提供了思想上的凈土。

他們說(shuō)：“讀書(shū)可以重造修養(yǎng)”。

孫權(quán)手下叱吒風(fēng)云的大將呂蒙，是個(gè)大字不識(shí)的魯莽武夫，眾人常因他不識(shí)字暗地取笑他。孫權(quán)提議讓他多讀些書(shū)，呂蒙答應(yīng)了。在幾天后的一次與人談話(huà)，呂蒙說(shuō)話(huà)彬彬有禮，行為舉止都與以前大不相同，于是此人驚嘆道：“士別三日，必將刮目相看?！弊x書(shū)讓呂蒙從魯莽變得有修養(yǎng)，從被人恥笑到受人敬仰。

他們還說(shuō)：“讀書(shū)可以知廉恥，明榮辱?！?/p>

讀《史記》洞曉秦漢風(fēng)云提醒后世君王切忌暴政；讀《離騷》在品味優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的楚辭之余，感受忠臣的苦心。警示后世君主要任用賢人，虛懷納諫；讀《紅樓夢(mèng)》讓你在視聽(tīng)享受之時(shí)品味那諷刺?？辞迨浪椎暮诎?。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

當(dāng)你面對(duì)生活的困難，失去斗志的時(shí)候，請(qǐng)你讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金會(huì)向你訴說(shuō)他的故事，帶領(lǐng)你走出困難。

當(dāng)你碌碌無(wú)為的時(shí)候，不妨看一看《雷鋒日記》感受一下那發(fā)光的釘子精神，原來(lái)平凡的人生也可以那樣出彩。

當(dāng)你罪惡深重，不可自拔時(shí)，請(qǐng)你翻一翻《復(fù)活》，你會(huì)聽(tīng)到人性的呼喚，你將看到罪惡累累的人悔過(guò)之后的復(fù)活。它將告誡你“回頭是岸”。

不是在燈紅酒綠中迷失了求知的心，不要在茫茫的網(wǎng)絡(luò)里祭奠幽幽墨香，不要在變幻萬(wàn)千的時(shí)代中遺失修養(yǎng)。讓我們捧起“圣賢書(shū)”，找回讀書(shū)心吧！

讀書(shū)的日記100字篇十

故事內(nèi)容：笑貓眼睛要當(dāng)爸爸了！春節(jié)快到了，空氣中滿(mǎn)是梅花的清香。笑貓和虎皮貓?zhí)鹈鄣钠诖殞毜牡絹?lái)……虎皮貓為我生下的四個(gè)孩子，個(gè)個(gè)的模樣都挺可愛(ài)。而春天的一股寒流把小可憐給帶走了。

好詞：

好句：

一縷幽香如輕煙繚繞。

輕紗般的云霧在我身畔。

感想：

現(xiàn)在我們?nèi)喽枷矚g讀楊紅櫻的書(shū)。楊紅櫻把馬小跳、笑貓、杜真子……都寫(xiě)活了。個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很有趣。

讀書(shū)的日記100字篇十一

今天下午我讀得故事叫《小紐扣的故事》。

主要講的：小紐扣怕縫在衣服上，就藏到床底下?？墒牵抢镉袀€(gè)錐子，怎么看都像一根針。它逃到大街上，卻不小心掉到泥坑里，扣眼全給泥巴堵死啦。小紐扣跑回家后，一根針通了通扣眼，把小紐扣縫在了衣服上。小紐扣發(fā)現(xiàn)跟它并縫在一起的還有另外幾個(gè)扣子。它明白了，只有實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值才是最有意義的。

讀了這個(gè)故事，我明白了：每件東西都有自己的使命，每個(gè)人也一樣，如果每個(gè)人都逃避責(zé)任，逃避現(xiàn)實(shí)，那我們的生活該是多么的可怕。

20xx年7月23日星期六晴。

今天下午我和姐姐讀了一篇故事叫《種樹(shù)老人的活》。

內(nèi)容是這樣寫(xiě)的：大森林里種著各種樹(shù)木。有一天，松樹(shù)說(shuō)：“森林里都要是我們松樹(shù)，我保證大森林冬夏長(zhǎng)青?！本o接著，其它樹(shù)也夸耀起自己來(lái)。這時(shí)，種樹(shù)老人走來(lái)，笑哈哈地說(shuō)：“只有一種顏色，一種風(fēng)景，那就太單調(diào)了。只有大家在一起，才能把世界打扮得色彩繽紛?！?/p>

讀了這篇故事我明白了：我們既然要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只有這樣，這個(gè)世界才不單調(diào)，這個(gè)世界才更美好。

20xx年7月30日星期六晴轉(zhuǎn)多云。

今天下午我讀了一篇故事叫《小鹿斑比》。

故事主要講了：鹿皇后新生的寶貝斑比是森林里的寵兒。不幸的是，有一天，媽媽被獵人打死了。斑比很難過(guò)。鹿爸爸告訴斑比：“要勇敢一點(diǎn)?！贝禾靵?lái)了，斑比一天天長(zhǎng)大，可是，突然有一天。森林著火了。斑比在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，終于帶領(lǐng)著大家沖出了火海。看到斑比的成長(zhǎng)，鹿王把王位傳給了斑比，斑比做得棒極了。

這個(gè)故事告訴我們：我們要想有所作為，就要像斑比一樣不畏艱難，敢于向困難挑戰(zhàn)。

讀書(shū)的日記100字篇十二

今天第三節(jié)課，王老師帶我們學(xué)習(xí)了第10課《冰花》。

王老師說(shuō)：“今天，誰(shuí)讀不熟這篇課文，到放學(xué)的時(shí)候，誰(shuí)就別想走!而且我還要找兩個(gè)同學(xué)幫我，一組兩個(gè)同學(xué)檢查，如有讀錯(cuò)一個(gè)字，就叫他再去練習(xí)，一直到全部讀正確了，才能離開(kāi)學(xué)校!”

到了老師耳邊，我立刻明白了，她是讓我們一個(gè)一個(gè)讀書(shū)，如果讀書(shū)合格熟練的，可以讓小朋友來(lái)他這里讀書(shū)。

有幾個(gè)小朋友沒(méi)過(guò)關(guān)，其他的小朋友都過(guò)關(guān)了，我也過(guò)關(guān)了!老師是第一個(gè)記我名字的。

等到第四節(jié)課的時(shí)候，老師就給先過(guò)關(guān)的同學(xué)分配任務(wù)，我的任務(wù)是看我們這一組男生，一個(gè)一個(gè)讀熟練，前面的男生我不檢查，后面的男生由我檢查。第一、二、三、四個(gè)都沒(méi)過(guò)關(guān)，第五個(gè)過(guò)關(guān)了，第七個(gè)也過(guò)關(guān)了，其他幾個(gè)都沒(méi)有過(guò)關(guān)，只有后面兩個(gè)過(guò)關(guān)了。等到下課之后，那前面兩個(gè)同學(xué)還沒(méi)有過(guò)關(guān)，到下午放學(xué)之前，都過(guò)關(guān)了!

讀書(shū)的日記100字篇十三

我特別喜歡看書(shū),在小時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多跟讀書(shū)有關(guān)的趣事。

四歲的時(shí)候，那時(shí)我不太識(shí)字，也不懂得收是什么，看書(shū)也是不懂裝懂。一次，我拿起一本厚厚的〈三國(guó)演義〉，不懂裝懂地開(kāi)始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后，爸爸媽媽下班回家了，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，看著近一看，突然笑了起來(lái)：原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!

還有一次，也是發(fā)生在四歲。那時(shí)是星期六，我坐在椅子上看書(shū)。突然，我想上廁所，可是又覺(jué)得手上的書(shū)很有趣，就把書(shū)帶進(jìn)了廁所。上廁所時(shí)，拿著書(shū)的那只手突然一松，書(shū)就掉進(jìn)了廁所。我趕快叫來(lái)爸爸，爸爸好不容易才把書(shū)撈了上來(lái)。

還有一次，是六歲時(shí)的事。那時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，一只蚊子突然多我面前飛過(guò)，我被聽(tīng)壞了，把手中的書(shū)丟進(jìn)了身邊的魚(yú)缸里。我趕忙將書(shū)撈起，發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)濕透了，而且皺得不成形，還很臭。我用了各種方法來(lái)挽救這本書(shū)，職往書(shū)上噴香水，用烘干機(jī)吹書(shū)等。但這本書(shū)還是“報(bào)廢”了。而且媽媽還訓(xùn)了我一頓，因?yàn)槲矣昧怂嗟南阆闼?

還有一次，是在六歲時(shí)。那時(shí)，我正邊看書(shū)邊吃飯。書(shū)里精彩的故事情節(jié)把我吸引住了，使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道：“該吃飯了!”我便舉起勺子，機(jī)械地從碗中久飯吃，眼睛仍盯著書(shū)。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見(jiàn)了，便拍了我一下。我被拍醒了，便四處張望，還問(wèn)爸爸：“還沒(méi)吃午飯嗎?”

讀書(shū)的日記100字篇十四

再打開(kāi)，我已經(jīng)長(zhǎng)大半年了?？赡芫褪沁@個(gè)原因吧。我看到的《安妮日記》不一樣。

它講述了一個(gè)猶太女孩安妮在二戰(zhàn)期間長(zhǎng)達(dá)兩年的秘密生活：

安妮十三歲生日后不久，因?yàn)槭欠ㄎ魉怪髁x和猶太人被迫害，安妮一家，凡達(dá)尼斯一家和他的兒子彼得；在安妮父親公司工作的douceur博士、claire、mip和ellie搬到了荷蘭阿姆斯特丹分公司的后房，安妮在日記中一直稱(chēng)之為“密室”。

自從搬到荷蘭，安妮一直住在一個(gè)黑暗的密室里。她白天打不開(kāi)窗簾，怕被別人看見(jiàn)。她晚上只能開(kāi)一個(gè)小窗透透氣，但她會(huì)馬上關(guān)上。早上早飯后不能用水，因?yàn)楦舯跁?huì)聽(tīng)到；另外，家里人脾氣暴躁，經(jīng)常鬧，克萊爾體弱多病，猶太人被殺的消息不斷從外面?zhèn)鱽?lái)，大家都很不安。

在暗室生活的兩年時(shí)間里，十幾歲的安妮在極度恐慌和不快的情況下，在黑暗的暗室里度過(guò)了青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。但是，她沒(méi)辦法，因?yàn)樗麄兪仟q太人，會(huì)被德國(guó)人處處歧視。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷超乎我們的想象。

1944年8月4日，當(dāng)光明來(lái)臨的時(shí)候，納粹沖進(jìn)公司的后屋，逮捕了這些猶太人，結(jié)束了他們兩年的秘密生活。最后，安妮、她的姐姐、她的母親、范達(dá)納夫婦和杜歇爾在集中營(yíng)里悲慘地死去?？巳R爾被送到德國(guó)苦役，中途逃跑；只有安妮的父親活著走出了集中營(yíng)。

慘淡的生活并沒(méi)有改變安妮，她仍然是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)笑的女孩。只是最后沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)局。然而，從安妮的日記中，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷已經(jīng)暴露無(wú)遺。

這不是安妮的日記，而是二戰(zhàn)期間千千成千上萬(wàn)猶太人的心聲。當(dāng)時(shí)的猶太人，可以說(shuō)是為了給他們?cè)O(shè)計(jì)刑法，德國(guó)警察和法院的人都想當(dāng)傻子。安妮和其他猶太人一樣，渴望自由。

由此，我想了很多。我覺(jué)得這本日記不僅僅是在訴說(shuō)安妮的心情，更是在描述戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。法西斯，這個(gè)曾經(jīng)奪去數(shù)百萬(wàn)猶太人生命的詞；希特勒這個(gè)名字曾經(jīng)讓千千成千上萬(wàn)的德國(guó)人蒙羞！戰(zhàn)爭(zhēng)不僅能讓每個(gè)人心驚肉跳，讓任何人死去，更重要的是，它能摧毀美好的和平！

真的希望戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)詞在任何國(guó)家任何時(shí)候都不要再出現(xiàn)。只有當(dāng)世界上每個(gè)人都生活在和平中，人類(lèi)才能取得巨大的進(jìn)步。如果地球真的被分割成幾塊，只要人心還相連，就一定能度過(guò)難關(guān)。但是，如果人心被戰(zhàn)爭(zhēng)割裂，那就真的沒(méi)救了。就像著名的巴別塔傳說(shuō)一樣，只要人類(lèi)沒(méi)有和平統(tǒng)一，即使巴別塔真的建成了，也會(huì)坍塌。因此，和平是人類(lèi)發(fā)展的橋梁。

希望大家記住，任何時(shí)候和平都是最重要的！

讀書(shū)的日記100字篇十五

《三國(guó)演義》的作者羅貫中，元末明初通俗小說(shuō)作者，他所寫(xiě)的這本書(shū)為中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的開(kāi)山之作，《三國(guó)演義》作為歷史演義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。即為歷史演義小說(shuō)，就有歷史、有演義、既要以“史筆”記錄歷史還要有故事的敷衍、情節(jié)的虛構(gòu)、人物的設(shè)計(jì)，便小說(shuō)兼有百年的歷史的真實(shí)和藝術(shù)的感染力。

《三國(guó)演義》的主題是多方面的，主要的有：第一，主張“天下歸一”國(guó)家大一統(tǒng)的思想。通過(guò)漢末動(dòng)亂、農(nóng)民起義、諸侯割據(jù)、三國(guó)鼎立，西晉統(tǒng)一等一系列歷史事件的描寫(xiě)，揭示了“合久必分，分久必合”“治中生亂，亂歸于治”的歷史規(guī)律；第二，推崇明君、賢相、歌頌劉備、諸葛亮，而貶斥昏庸的漢帝、暴虐的.童卓和“奸雄”曹操；第三，贊揚(yáng)仁、義、忠、信、智、勇等優(yōu)秀品質(zhì)。書(shū)中竭力表現(xiàn)關(guān)羽的義、張飛的忠、諸葛亮的智、趙云的勇等；第四，歌頌足智多謀的杰出軍事家，突出“兵不厭詐”的軍事思想，描寫(xiě)了形形色色的出奇制勝的戰(zhàn)例；第五，封建的正統(tǒng)思想。書(shū)中把劉備所代表的“漢家”政權(quán)，視為正統(tǒng)，在元代的歷史背景下，寄托了漢族人民反抗異族壓迫，“還我河山”的愿望。

役，寫(xiě)法不同，各具特色；第三，寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，著重寫(xiě)參與其中的人，著力描寫(xiě)人的性格和人物之間的性格沖突，如赤壁之戰(zhàn)，寫(xiě)了周瑜器量狹小和諸葛亮的自信與沉穩(wěn)；第四，注重對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中各種自然條件和場(chǎng)面的描寫(xiě)，表現(xiàn)的真實(shí)動(dòng)人；第五，寫(xiě)戰(zhàn)事的勝負(fù)雙方覺(jué)不簡(jiǎn)單論其成敗智愚，不寫(xiě)敗者蠢笨無(wú)能，而是以才智謀略襯托勝方的更勝一籌。

《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就極高。主要表現(xiàn)在，第一，風(fēng)格雄渾悲壯，描寫(xiě)悲劇的時(shí)代，連人物命運(yùn)，也多悲哀。第二，氣魄宏大、官渡、赤壁等戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)波瀾壯闊，鐵宕起伏，讀來(lái)驚心動(dòng)魄。全書(shū)充滿(mǎn)陽(yáng)剛之美?？胺Q(chēng)一步英雄史詩(shī)，展示了人物的英勇強(qiáng)悍、智慧謀略、一派英雄氣概。第三，構(gòu)思精妙，除了前面分析的將歷史的寫(xiě)實(shí)與文學(xué)的虛構(gòu)統(tǒng)一成了一個(gè)整體外，還將故事情節(jié)的發(fā)展與真實(shí)的歷史進(jìn)程統(tǒng)一，以依次發(fā)生的幾個(gè)大的戰(zhàn)役為貫穿線(xiàn)索，以斗智做的故事結(jié)合的基礎(chǔ)。

《三國(guó)演義》讓人嫉漢!!!

讀書(shū)的日記100字篇十六

伊麗莎白聰敏機(jī)智，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問(wèn)題。

正是由于這種品質(zhì)，才使她在情感問(wèn)題上有獨(dú)立的主見(jiàn)，并促使她與達(dá)西組成美滿(mǎn)的家庭。

書(shū)如其名，傲慢與偏見(jiàn)，在書(shū)中是男女主角愛(ài)情上的障礙，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也是人們相互之間交流的障礙，更是在正確對(duì)待自己，對(duì)待事物上的絆腳石。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽约簡(jiǎn)畏矫娴南敕ǘ亲约号c他人隔開(kāi)，所以我們要克服“傲慢與偏見(jiàn)”，主動(dòng)了解他人。

每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì)。

一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會(huì)改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn)，就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法，就是因?yàn)榱私獠庞兴淖儭?/p>

此書(shū)反應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)確是如此一針見(jiàn)血，她講的是婚姻，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。

讀書(shū)的日記100字篇十七

"我要去西藏，我要去西藏，仰望雪域兩茫茫。"這是我老媽經(jīng)常掛在嘴邊的一首歌，因?yàn)樗浅Ｏ肴ノ鞑?。而碰巧《男生日記》這本書(shū)就是講一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬跟他爸爸去西藏游歷的故事。他的爸爸是個(gè)攝影師，總是滿(mǎn)世界拍照。但他爸爸最鐘愛(ài)的攝影地點(diǎn)就是西藏。書(shū)中首先講述了吳緬跟他爸爸走川藏線(xiàn)去西藏的故事。他在跑馬山所在地——康定、菩薩喜歡的地方——塔公，無(wú)法逾越的?！叭撕?；耍壩子節(jié)舉辦地——色拉壩，了解了藏族人民的風(fēng)土人情，表現(xiàn)了一種深深的喜愛(ài)。

寒假里，我讀了楊紅櫻的《男生日記》，里面主要講了12歲的男生吳緬的兩件事情：一件是隨著爸爸去西藏旅游，去了很多地方，精彩難忘；另一件是和好朋友共同努力，幫助貧困同學(xué)宋立春上了初中……他的暑假生活豐富多彩、趣味橫生。

小主人公吳緬敢于冒險(xiǎn)，遇到困難永不退縮，他不選擇坐飛機(jī)直接到西藏，卻選擇了做軍車(chē)輾轉(zhuǎn)到西藏，他去了二郎山、康定、跑馬山、塔公、野人海等很多地方。他在二郎山感受到隧道使行進(jìn)在川藏線(xiàn)上的人們遠(yuǎn)離死亡和險(xiǎn)象環(huán)生的困境；在跑馬山感受到了"格?；ㄩ_(kāi)"的美麗風(fēng)景和微縮跑馬山的奇特景觀；在塔公感受到了騎馬的樂(lè)趣；在野人海感受到了烤洋芋蘸干辣椒面的味道；在色拉壩親身體驗(yàn)到"耍壩子"節(jié)的熱烈奔放……我喜歡吳緬這種敢于冒險(xiǎn)，有闖勁的男子漢，在書(shū)中我跟他一起快樂(lè)、煩惱，好希望自己也能和他一起在西藏經(jīng)歷這些有趣的事情。

吳緬還非常有愛(ài)心，他克服種種困難，努力幫助貧困同學(xué)宋立春順利上了初中。他先和好朋友替道歉公司辦了兩件事，掙了600元；自己先去"流年歌廳"義演掙了1800元；又組織班里有才藝的同學(xué)舉行了專(zhuān)場(chǎng)義演，掙了1萬(wàn)多。利用這些錢(qián)，他幫助宋立春順利上了初中，剩余的錢(qián)還資助了其他貧困同學(xué)。通過(guò)這件事情，我感受到吳緬是一個(gè)多才多藝，有創(chuàng)意的'男子漢。

吳緬的這種敢于冒險(xiǎn)、有愛(ài)心的精神讓我敬佩，我要向吳緬學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的男生！

《男生日記》，群書(shū)的主菜，我要慢慢品嘗你！

讀書(shū)的日記100字篇十八

這幾天，我讀完楊紅櫻阿姨寫(xiě)的【笑貓日記之想變成人的猴子】這本書(shū)。我只喜歡其中的兩個(gè)故事。

第一的故事是馬小跳和幾個(gè)小伙伴去救猴子，但是沒(méi)救成，讓耍猴人給跑了。

看完這個(gè)故事，大家一定想知道，馬小跳這么淘氣，怎么會(huì)去救猴子呢？想知道的小朋友要趕快去看看《淘氣包馬小跳》就知道了。其實(shí)，馬小跳是有一顆愛(ài)心的，，他是把淘氣轉(zhuǎn)化成勇氣，再加上一顆愛(ài)心，就一定能救出猴子。

我還喜歡一個(gè)故事，是馬小跳他們把猴子從耍猴人的魔掌中救了出來(lái)，原來(lái)，猴子的家在大山里，有一天，它出去找東西吃，突然，天上掉下來(lái)一根香蕉，它是多么想再掉一根呀，果然，又掉了一根，可這一根它吃了后就不省人事了。醒后，耍猴人就教它做一些動(dòng)作，做不好就用香煙頭燙，它身上的幾塊毛都燙沒(méi)了。

讀書(shū)的日記100字篇十九

每周三早上第三節(jié)課，是同學(xué)們最喜歡的一節(jié)課——信息課，大家都恨不得每節(jié)課都上信息呢！因?yàn)?，信息課可以玩電腦，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，不喜歡，就怪了呢！

這周三上午的第三節(jié)課（信息課），老師教我們做ppt課件，同學(xué)們聽(tīng)到了，可開(kāi)心了，大家都全神關(guān)注的聽(tīng)講，老師一邊說(shuō)ppt怎么做，一邊做示范：第一步，打開(kāi)“ppt演示文稿”的軟件，點(diǎn)保存，建立一個(gè)新幻燈片；第二步，輸入大標(biāo)題，設(shè)置背景；第三步，再建立一個(gè)新的幻燈片，輸入內(nèi)容；第四步，建立你需要的幻燈片數(shù)量，輸入內(nèi)容；最后一步，單擊保存，退出，就ok了！資料，在網(wǎng)上找。

嘻嘻，輪到我們做了，我聽(tīng)得可認(rèn)真啦，并且我以前也見(jiàn)過(guò)ppt，哥哥也教過(guò)我，所以，我做出來(lái)的作品肯定速度快，質(zhì)量好(我心想)！我按照老師說(shuō)的，做好了十頁(yè)的幻燈片，大概算是大功告成了，我看看時(shí)間，還有二十分鐘，于是，就上網(wǎng)找了一些可愛(ài)動(dòng)態(tài)的凱蒂貓，復(fù)制到我做的ppt上，我還給ppt填上了背景音樂(lè)呢，這些其他同學(xué)可不會(huì)，我告訴老師說(shuō)我做好了，老師把我的ppt展示給全班同學(xué)看，結(jié)束后，還有十七分鐘的時(shí)間讓我玩電腦呢！我玩得可高興了，其他同學(xué)看到了也以最快的速度做完ppt開(kāi)始玩電腦了！

……。

回家后，我發(fā)現(xiàn)電腦網(wǎng)絡(luò)不僅是用來(lái)玩的，它還可以幫助我們學(xué)習(xí)，解決不懂的問(wèn)題……但是，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，利用電腦網(wǎng)絡(luò)，更多的肯定是玩游戲或看視頻嘍！

同學(xué)們，電腦網(wǎng)絡(luò)雖然方便，但是，使用電腦的時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)殡娔X有輻射，是會(huì)危害我們的身體健康的哦！