在演講中，演講稿起到了引導(dǎo)演講思路和保證信息連貫性的作用。演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的興趣，提出引人注目的觀點(diǎn)或問題。以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇一

生活中處處都有垃圾，我們又可曾為垃圾想過？每到孤零零的夜晚，它們只有靜靜地流淚。晚風(fēng)輕輕地?fù)崦鼈兊拿骖a，似乎在傾聽它們?cè)V苦。讓我們?yōu)槔鴦?chuàng)造或安排一個(gè)溫暖的家吧！

地上有垃圾，河里有垃圾，大樹的枝干上有垃圾，草地上也有垃圾。它們是多么想念自己的家啊！這些不讓它們回家的人是誰(shuí)？是我們?。∥覀円灿屑?，可我們有沒有站在垃圾的角度為它們想一想？它們并沒有多大要求，它們只是希望自己能有一個(gè)歸宿。而這個(gè)歸宿，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的垃圾桶！難道，為了自己的方便，我們就要抹殺了它們唯一的、對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是舉手之勞的愿望嗎？將心比心啊，送一個(gè)垃圾回家就是完成一個(gè)美好的愿望。而且這個(gè)愿望，還是人世間最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的一個(gè)愿望啊！為什么，為什么我們就不能去完成這個(gè)愿望呢？那些只圖一己之私，不為他人著想的人，一定會(huì)遭到社會(huì)與世俗的唾棄和淘汰。有些人可能會(huì)覺得我說(shuō)得有點(diǎn)兒夸張，可你又做到了最基礎(chǔ)的要求了嗎？雖然人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但我們可以想這個(gè)方向去前進(jìn)和靠攏。就算不能完美，也可以安慰有這個(gè)愿望的心?。?/p>

不要讓垃圾回錯(cuò)家！讓我們一起努力吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇二

我是一滴水，一滴人人都看不起眼的水，我有很多兄弟姊妹、親戚、朋友，它們和我相處融洽，所以我生活得很快樂。我們的家占有全球的四分之三，也是地球上生物所不能缺少的，尤其是人類。

我自小就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，離開了父母(大海)，獨(dú)自跟隨同伴去旅行。我們順著河川流啊流，經(jīng)過了農(nóng)村、稻田，從遠(yuǎn)方來(lái)了一群小鴨，牠們親熱地向我打招呼，道路上的黃狗向我怒吠，我們看了趕緊又流走了。有一次，我們又出外旅行，突然一陣急水沖來(lái)，同伴們都分散了，我被卷入了大人們的戰(zhàn)爭(zhēng)(漩渦)中，我拼命地向外掙扎，終于逃脫了。我精疲力竭，大川伯伯推我前進(jìn)，忽然我又掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。

我以余下的精力向上游，可是這坑好高好深，任我怎樣掙扎都沒用。夏天來(lái)到了，我在這深坑已有好幾天了，酷熱的天氣很快會(huì)把我蒸干，我只有祈求我的同伴能來(lái)救我，真是皇天不負(fù)有心人，突然轟隆一聲，我的同伴一個(gè)個(gè)從天上跳下來(lái)挽救我。離開了這個(gè)又臟又臭的深坑，流向大川伯伯懷里，它替我把身止的泥垢沖掉，又送我上路。我一心一意的想回家去，卻又迷了路，幸虧遇上了大江婆婆，它帶我回到父母身邊，使我們?nèi)矣帜軋F(tuán)圓在一起。

我有很多的優(yōu)點(diǎn)，農(nóng)民會(huì)拿我去灌溉，水力發(fā)電廠的人會(huì)拿我去發(fā)電，人們會(huì)拿我去飲用，水庫(kù)可先把我儲(chǔ)藏起來(lái)，到水缺的時(shí)候，再供人們享用。我也有不少缺點(diǎn)，使人們那樣的討厭我，當(dāng)下雨時(shí)，我就會(huì)高漲爆滿，有時(shí)甚至?xí)蜎]民房，殺傷生命，或使人流離失所，無(wú)家可歸。

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx班的******，我今天講話的題目是：《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。

迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛祖國(guó)，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們?yōu)樽约荷?、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？?，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實(shí)我們都能做到。

同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，五年級(jí)十一班的xxxx。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

大家都知道，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源都是我們應(yīng)該做的。但總有些人，卻不這么做。有時(shí)他們?yōu)榱朔奖悖S手扔在地上，而這些東西，人們看到了常常都不會(huì)隨手撿起，而是把垃圾當(dāng)做空氣似的走過。雖然這些垃圾很小，但你們知道它一多起來(lái)，對(duì)環(huán)境的破壞有多大嗎？如果每一個(gè)人每天扔一個(gè)垃圾，全國(guó)幾十億個(gè)人，幾個(gè)月后，垃圾將會(huì)淹沒一個(gè)小城市，慢慢積累起來(lái)，就會(huì)破壞到整個(gè)地球。

雖然我們常破壞環(huán)境，但你知道如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍1581666萬(wàn)棵樹。“1581666”這個(gè)天文數(shù)字是多么驚人?。∪绻覀兠刻旃?jié)約幾千克的水，那么幾年后，我們節(jié)約的水就可以變成小河。從意義上說(shuō)，節(jié)約資源，就等于在制造資源。

如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)祟惥蜁?huì)慢慢滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅僅是人類，連我們美麗、可愛的地球也會(huì)慢慢滅亡?，F(xiàn)在，就讓我們好好愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源。讓我們從身邊的小事做起，好好保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈、美好的家園！

我的演講完畢，謝謝大家。

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇五

地球是我們唯一居住的地方，人類如果要在地球上生活得快樂，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。有很多的人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境就是不亂砍伐樹木，其實(shí)，我們常?？吹饺藗?cè)诠矆?chǎng)合吸煙，馬路上汽車排出的尾氣，撲殺小動(dòng)物，往清澈的河流中倒垃圾，浪費(fèi)水電……這一切的一切都不叫環(huán)保。

我們有責(zé)任珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、美化學(xué)校，讓我們的學(xué)校和家鄉(xiāng)變得更美好。在這里我代表環(huán)保小衛(wèi)士們下決心，從現(xiàn)在起恪守“小衛(wèi)士”職責(zé)，從自己做起，從小事做起。

1、不隨地吐痰，不亂丟垃圾，主動(dòng)撿起地上的垃圾，學(xué)會(huì)把垃圾分類處理。

2、不采摘花草，不砍伐樹木，不踐踏草坪，學(xué)會(huì)種草植樹。

3、不用一次性紙制品或木制品及塑料包裝袋，減少白色污染。

4、節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食。

5、協(xié)助做好校園環(huán)境保潔工作，敢于制止破壞環(huán)境的不良行為。

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先應(yīng)切實(shí)實(shí)際，從根本出發(fā)，讓公民自主治理，自己防護(hù)。而要達(dá)到這一目標(biāo)，不僅需要人民的努力，還需要政府的支持。人民只有在政府的支持下心中才有底才敢放開手腳去做，而也只有政府撥款，人民才能不視柴米油鹽醬醋茶的缺乏和猶如天塹的房?jī)r(jià)，認(rèn)真做好水環(huán)保。

其次要加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的實(shí)用性，使撥的款每一分都花在刀刃上，使其能有效快捷成本廉價(jià)的凈化污水，使水資源循環(huán)利用;而且也要加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施，如灌溉農(nóng)田要多運(yùn)用節(jié)約水資源的滴灌。并且我國(guó)廣大的領(lǐng)土面積是不能缺少水資源的保護(hù)者，要多招募一些真正致力于保護(hù)水資源的社會(huì)成員，如果可以，最好為他們?cè)O(shè)置專門的職位和制度，以此用出色的待遇吸引人才。隨后還要大力培養(yǎng)新一代的節(jié)水創(chuàng)新精神，使他們逐漸成為節(jié)水的棟梁，同時(shí)做好節(jié)水模范形象，鼓舞大眾的節(jié)水行為。

而后，我們不應(yīng)把節(jié)水的目光只放在現(xiàn)在，不應(yīng)只放在“節(jié)約水”上，更應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)開來(lái)，保護(hù)水生態(tài)，保護(hù)祖國(guó)的大好河山;保護(hù)天然水庫(kù)——森林，每一棵樹木都能發(fā)揮無(wú)比巨大的作用;保護(hù)多種多樣的天然環(huán)境氣候，每一種氣候都會(huì)使我們的家園更加充滿元?dú)馀c生命;同時(shí)保護(hù)廣大的濕地也是刻不容緩的，中國(guó)的濕地面積減少的速度雖然在近些年已有所減緩，但仍不能放松對(duì)自然的保護(hù)。為了日益污染和減少的水資源。我們要停止對(duì)自然無(wú)休止的索取和開發(fā)。

最后，國(guó)家要加強(qiáng)獎(jiǎng)罰力度，提倡節(jié)水，保護(hù)水，圈定范圍，劃人規(guī)理。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)媒體宣傳，擴(kuò)大節(jié)水的范圍，擴(kuò)大節(jié)水的人群，實(shí)行全社會(huì)節(jié)水;從上到下貫徹節(jié)水意識(shí)，從頭到尾增強(qiáng)節(jié)水的觀念。我要們從日常生活做起，節(jié)約一點(diǎn)一滴的水，盡量不浪費(fèi)一滴水，為我們子孫后代留下比現(xiàn)在更多的水資源，更多的生命。

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇七

低碳生活不僅關(guān)系到環(huán)保、節(jié)約資源，在個(gè)人生活中也有很多好處。可以節(jié)省生活費(fèi)，有利于身心健康。在日常生活中，要按照低碳生活的要求，從節(jié)約電、水、油、氣、材料入手。我相信只要我行動(dòng)起來(lái)，我就能接近低碳生活，甚至超越低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

記得有一次，我媽在看電視，一個(gè)同事打電話約她出去工作。我媽忙的時(shí)候，她走之前看過的電視一直沒關(guān)。當(dāng)我回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電視與此無(wú)關(guān)。一開始我并不這么認(rèn)為，但是我父親和老師們倡導(dǎo)的低碳生活難道不能在這里體現(xiàn)出來(lái)嗎？于是我馬上走過去看電視和機(jī)頂盒。媽媽回家后，我給她講了很多低碳知識(shí)，至今記憶猶新。

我的低碳生活不僅僅體現(xiàn)在省電上，節(jié)約紡織品也是我低碳生活的一部分。今年冬天的一天，媽媽遞給我一個(gè)大包裹，上面寫著“新疆”兩個(gè)字。我猜是姨媽郵件里的好吃。我煞費(fèi)苦心的打開，發(fā)現(xiàn)里面有很多衣服，我并不認(rèn)同。我媽這次換成我老師了。我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“這些是我弟弟的衣服，你現(xiàn)在可以穿了。如果你再買，你就不用花錢，用更多的紡織品。這樣，你就不會(huì)為國(guó)家節(jié)約水、電、絲、棉等物資和資源。”你不是說(shuō)要低碳生活嗎？你必須從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那就是低碳生活！“我媽媽的話讓我感到羞愧。于是，我開心地打開包裹，拿起一件紅色的棉襖，披在身上，感覺幸福溫暖，一種幸福感向我襲來(lái)。因?yàn)檫@是一件低碳連衣裙，很適合我，也是我低碳生活的一大體現(xiàn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

低碳生活最讓我難忘的是我和媽媽在爬樓梯和乘坐電梯方面的競(jìng)爭(zhēng)。有一天，我和媽媽一起去外婆家。我媽高興地說(shuō)：“我奶奶家有電梯。我們從電梯上去吧！”我媽看起來(lái)像第一次坐電梯的孩子一樣激動(dòng)，我很認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我們上樓吧，你什么都沒有。我走樓梯，你坐電梯，但不管誰(shuí)快，我都比你低。”媽媽同意了。我三步并作兩步跑，很快就到了外婆家門口，而坐電梯的媽媽竟然也走了過來(lái)。過了一會(huì)兒，我媽一臉輕松的上樓了。這個(gè)時(shí)候我就像一個(gè)老師，教育我媽?！翱磥?lái)走樓梯比坐電梯低碳，可以鍛煉身體。這真是意想不到的收獲。以后要走樓梯，省電，運(yùn)動(dòng)。甚至可以減肥。”。

我的低碳生活不僅僅體現(xiàn)在這幾點(diǎn)，我會(huì)參加“廢物回收”、“變廢為寶”之類的活動(dòng)，以后我會(huì)致力于低碳生活，因?yàn)榈吞忌罟?jié)省了家人的生活費(fèi)用，對(duì)我們?nèi)业纳硇慕】捣浅Ｓ幸妗?/p>

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇八

老師們，同學(xué)們，大家好！

我演講的題目是：走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)；

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇九

親愛的`老師、同學(xué)們：

大家好！

走進(jìn)展覽大廳，只見大廳里掛滿了大量生動(dòng)形象的圖片樣品和實(shí)物，大廳里面人頭涌涌，無(wú)論是大人還是小朋友，大家都對(duì)展出的內(nèi)容興致盎然。這次展覽以“人與自然和諧發(fā)展”為主題，展出共分為四個(gè)部分，第一部分是“以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀”，第二部分是“地球，人類賴以生存的家園”，第三部分是“非理性的發(fā)展，威脅著人類的生存”，第四部分是“人類與自然和諧發(fā)展，人類的希望所在”。

看完這次展覽，讓我感受最深的是水資源的危機(jī)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，地球上的水不是取之不盡，用之不竭的。地球的儲(chǔ)水量雖然有14_10%億立方米之多，但其中海水占了97%，陸地水僅占3%。人類所能利用的是著3%里面的0。1%!遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足人類生存發(fā)展的需要，而我們卻不知道珍惜，每年，全國(guó)的江湖至少要接受人們排放的污水達(dá)300億噸，其中85%以上未經(jīng)處理就直接流入江湖，嚴(yán)重威脅人類的健康，有些村莊因?yàn)樗Y源的污染，只好搬遷到其它地方，離開他們世代生存的家園。聽大人們說(shuō)我們佛山的汾江河以前也是一條很美麗的河流，河水清澈見底，水中游魚細(xì)石歷歷可見，有些老百姓還挑河水做飯吃，而如今這條美麗的河流，已經(jīng)失去了它昔日的風(fēng)采，變成了一條臭氣熏天的河流，讓人望而生畏，不敢接近。我們的生存也受到了嚴(yán)重的威脅。如果我們?cè)俨徽鋹圩约旱沫h(huán)境，我們就只能吃下自己種下的苦果，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，使地球恢復(fù)以前的美麗吧!

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇十

親愛的同學(xué)們：

你們好！

在學(xué)校，在馬路上，在花壇旁邊，你們是否看見過保護(hù)環(huán)境的提示語(yǔ)呢？

你們是否見過垃圾箱就在前面、可還是有人隨手亂扔垃極呢？當(dāng)時(shí)你是否很氣憤呢？并覺得那個(gè)人很沒有公共道德意識(shí)呢？當(dāng)然，同樣的，在我們亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境時(shí)，別人看到了，同樣感到無(wú)比氣憤也會(huì)覺得你沒有公共道德。所以我們要做到保護(hù)周圍環(huán)境，人人有責(zé)。你想想，如果我們都隨便扔垃圾的話，那么，過不了多長(zhǎng)時(shí)間，人們將會(huì)寸步難行，難以躲過一堆又一堆的垃圾。到那個(gè)時(shí)候，人們?cè)傧敕椿谝瞾?lái)不及了，所以，我們必須保護(hù)環(huán)境，從小我做起。

為了未來(lái)的人們和現(xiàn)在的人們，為了不使地球消失，讓我們來(lái)保護(hù)周圍環(huán)境吧！讓我們的地球更加美好！

我的演講完了！

謝謝大家！

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇十一

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是：保護(hù)地球，熱愛我的祖國(guó)。

眾所周知，環(huán)保就是環(huán)保。但是地球這個(gè)美麗富饒的藍(lán)色星球，卻在人類的.摧殘下傷痕累累，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。

隨著森林的減少，鴿子也在日益減少。1914年，最后一只等待的鴿子死在動(dòng)物園的籠子里，這只美麗的鳥徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗。

當(dāng)極地上升2度，融化的水將淹沒地球90%的土地；如果上升3度，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)崩潰。

那么，氣候變化的原因是什么呢？是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド?，使土地貧瘠，肆意殺害?dòng)物。人們建造了化工廠，化工廠排出的廢氣可以“鉆”到臭氧層，使太陽(yáng)中的紫外線直接照射到地球表面，會(huì)造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴(yán)重后果。

我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么？下面，我將告訴您一些我們可以采取的措施：

第一，盡量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會(huì)導(dǎo)致人砍樹更辛苦。

第二，節(jié)水省電，用完后關(guān)掉水龍頭，因?yàn)榈嗡乃堫^半小時(shí)可以浪費(fèi)1.8升水。電燈使用后及時(shí)關(guān)閉，可防止電能浪費(fèi)，避免火災(zāi)。

第三，不要亂扔廢舊電池、塑料瓶等物品。電池中的化學(xué)廢物會(huì)使一平方米的土地變得無(wú)用。

最后，我呼吁作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球，熱愛我的祖國(guó)！謝謝大家！

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天國(guó)旗下講話的題目是《護(hù)綠環(huán)保》。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)!

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔白，愛松樹不屈的風(fēng)骨。

三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹，人稱“董林杏仙”。

現(xiàn)代，人們更看重樹的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”!如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸需的'氧氣。它還有吸收氮?dú)?、二氧化碳，且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)花草、樹木，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外，我們更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們地球中的一草一木。

同學(xué)們，在我們生活中，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的地球家園也將更加美好!

我看環(huán)保的演講稿優(yōu)質(zhì)篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五年級(jí)六班的xxxx。

每當(dāng)我走進(jìn)我們xxxx第二小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于xxxxxx第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。

若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒有牢記。在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中；在心神不寧時(shí)踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒有做完時(shí)或是不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則，并號(hào)召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園的明天會(huì)更美好！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。