總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。突出亮點(diǎn)，吸引讀者的眼球；接下來(lái)是一些保持樂(lè)觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)?lái)正能量。

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇一

每年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國(guó)水周”。為加強(qiáng)中小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源，根據(jù)xx省水利廳、xx省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》（x水政〔20xx〕2號(hào)）文件精神，經(jīng)市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學(xué)中開(kāi)展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)校園系列活動(dòng)。

于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，展開(kāi)宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參與節(jié)水行動(dòng)行列中去。

1.通過(guò)在學(xué)校的深入宣傳，讓兒童們樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)水的重要性。

2.以班級(jí)授課形式，在班級(jí)與小朋友進(jìn)行游戲互動(dòng)和知識(shí)問(wèn)答，不僅讓他們?cè)鲩L(zhǎng)節(jié)水知識(shí)，也讓他們?cè)谟螒蛑叙B(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

3.最后，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過(guò)我們這樣的一次活動(dòng)，能夠給他們帶來(lái)有幫助的作用，擴(kuò)大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開(kāi)展關(guān)于節(jié)水主題的活動(dòng)，為了迎接即將到來(lái)的3月22日節(jié)水日。

1.在班級(jí)里舉行一次節(jié)水知識(shí)宣講會(huì)，以節(jié)水知識(shí)搶答和小游戲的形式來(lái)達(dá)到宣傳節(jié)水知識(shí)的目的。

2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書(shū)，讓老師們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大宣傳力度，為到來(lái)的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。

3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開(kāi)展一些活動(dòng)的建議，傳達(dá)教育局的要求和精神。

（一）活動(dòng)前期：

1、先通知班級(jí)志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識(shí)。

2、通過(guò)上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲。

3、制作節(jié)水的海報(bào)，突出節(jié)水的主題。

4、撰寫(xiě)節(jié)水倡議書(shū)，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校園宣傳。

5、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的資料和工具，寫(xiě)好策劃活動(dòng)的方案。

（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：

1、在進(jìn)入學(xué)校前，志愿者們分組：

（1）第一組，十四個(gè)人，分別到七個(gè)幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。

（2）第二組，兩個(gè)人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書(shū)，與老師進(jìn)行交流，希望借助老師，進(jìn)一步在班級(jí)進(jìn)行宣傳。

（3）第三組，兩個(gè)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝過(guò)程，記錄活動(dòng)過(guò)程資料。

2、進(jìn)入校園后，志愿者們按照分組，分頭進(jìn)行行動(dòng)。

3、在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，要拍好活動(dòng)照片，以便活動(dòng)的整理。

4、最后，主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處，說(shuō)明活動(dòng)的效果，給予活動(dòng)的評(píng)價(jià)和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動(dòng)的意見(jiàn)，希望取得校方同意。

（三）活動(dòng)后期：

1、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們?cè)诨貋?lái)的路途上進(jìn)行活動(dòng)參與感的交流，并且對(duì)此次活動(dòng)提出評(píng)價(jià)。

2、回校后，志愿者們寫(xiě)好志愿者活動(dòng)心得。

3、主要負(fù)責(zé)人，整理活動(dòng)資料，填寫(xiě)好活動(dòng)記錄表以及寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

4、處理活動(dòng)的相關(guān)資料，整理好電子稿和書(shū)面稿。

1、通過(guò)進(jìn)入校園宣傳節(jié)水活動(dòng)，讓小朋友們能夠樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)，參加節(jié)水行動(dòng)行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)。

2、發(fā)動(dòng)師生們，積極參與和了解節(jié)水知識(shí)，為我們的社會(huì)節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。

3、通過(guò)與小朋友和諧的互動(dòng)，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識(shí)，了解節(jié)水，參與節(jié)水。

4.、建議性的意見(jiàn)，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來(lái)和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日早上9點(diǎn)到11點(diǎn)30分。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx學(xué)校。

班旗一面，倡議書(shū)若干份，小禮品若干。

1、事先需要與校方進(jìn)行溝通，取得活動(dòng)的允許，利用班級(jí)授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識(shí)，活動(dòng)時(shí)要與師生和諧相處，對(duì)老師要有禮貌。

2、在與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候要控制好時(shí)間。

3、需要多多了解節(jié)水知識(shí)的情況下，才能夠展開(kāi)活動(dòng)。

4、及時(shí)通知志愿者，讓他們事先準(zhǔn)備好。

5、制作海報(bào)和宣傳單時(shí)，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。

6、倡議書(shū)的撰寫(xiě)，要能夠有宣傳和號(hào)召的作用。

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇二

1.喜與悲，只在于現(xiàn)擁有的那一滴水。

2.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康。

3.生命可源于水，亦可毀于水。

4.同護(hù)一方水資源，共創(chuàng)美好的`家園。

5.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

6.水干了！地裂了！心枯了！

7.節(jié)約我們的水，保護(hù)我們的水，讓我們的水造福人類。

8.推進(jìn)依法行政，實(shí)現(xiàn)依法治水。

9.珍惜一滴水，拯救全世界。

10.加強(qiáng)依法行政，推進(jìn)民生水利。

11.浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

12.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

13.節(jié)約用水，從我做起。

14.和諧人與水，魅力母親河。

16.水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。

17.水一清二白，請(qǐng)勿損它清白。

18.一雙手托起生命，一滴水挽救地球。

19.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，節(jié)約用水水常有。

20.節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇三

聯(lián)合國(guó)確定__年“世界水日”的宣傳主題是__，水利部確定20__年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國(guó)水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：劉海明呂水庚。

副組長(zhǎng)：陳息生戴玲慧楊國(guó)慶。

成員：吳杏妹徐忠何瑛陳艷。

王凌暉張巍王建平許云平、高飛。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動(dòng)對(duì)象：

金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月1日至30日。

五、活動(dòng)主題：

自覺(jué)節(jié)約用水打造生態(tài)校園。

六、活動(dòng)安排：

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月1日至30日。

活動(dòng)組織：

學(xué)?？倓?wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書(shū)，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

2.3月17日國(guó)旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))。

3.組織全校師生開(kāi)展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國(guó)水周”主題征文、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開(kāi)展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)。

4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)。

5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話)?；顒?dòng)期間，通過(guò)七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書(shū)，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)。

征集截止時(shí)間：20__年3月25日。

征集形式及對(duì)象：

1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過(guò)2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

四年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與手抄報(bào)交陳艷老師，

五年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與手抄報(bào)交何瑛老師，

七年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與手抄報(bào)交徐忠老師;。

八年級(jí)學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)與征文交吳杏妹老師。

老師書(shū)畫(huà)作品交高飛老師。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

a、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品)。

b、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)。

評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;。

評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

評(píng)出“節(jié)水宣傳書(shū)畫(huà)作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;。

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇四

18.惜水愛(ài)水節(jié)水，從我做起。

19.依法管水造福人類，利在當(dāng)代功在千秋。

20.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。

21.愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

22.依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。

23.人體的%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧!

24.世界缺水中國(guó)缺水城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。

25.科學(xué)用水和諧用水。

26.開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先治污為本科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。

27.節(jié)約用水保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

28.國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。

29.浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

30.強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

31.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

32.保護(hù)生態(tài)，維護(hù)河流健康生命。

33.節(jié)約用水，從我做起。

34.科學(xué)用水和諧用水。

35.節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始.

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇五

3.水源與生命時(shí)時(shí)相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)。

4.為了百姓生命健康，請(qǐng)您保護(hù)飲用水源。

5.飲水關(guān)乎你我他，保護(hù)水源靠大家。

8.保護(hù)飲用水源是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

10.保我一庫(kù)清水，還你一生健康。

11.保護(hù)河口生態(tài)濕地，保障飲用水源安全。

12.保護(hù)河口生態(tài)濕地，抵御咸潮侵蝕。

14.保護(hù)飲用水水源，讓百姓喝上干凈水。

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇六

1、別讓孩子知道的魚(yú)類只有泥鰍。

2、保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。

4、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

5、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

6、開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。

7、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

8、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。

9、世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。

10、保護(hù)生態(tài)，維護(hù)河流健康生命。

11、保護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。

12、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

13、樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

14、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

15、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

16、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

17、節(jié)約用水，從我做起。

18、水是不可替代的寶貴資源。

19、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

20、依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。

21、堅(jiān)持 把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。

22、愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

23、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

24、惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。

25、人體的70%是水，你污染的水早晚也會(huì)污染你，把純凈的水留給下一代吧！

26、依法管水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

27、請(qǐng)珍惜每一滴水。

28、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

29、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

30、科學(xué)用水和諧用水。

31、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

32、國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。

33、珍惜水就是珍惜您的生命 。

34、大力推行節(jié)約用水，全面建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇七

1.水孕育和維持著地球上的生命，誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)水的生命！

2.保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

3.堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

4.堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

5.改善民生，共享水利發(fā)展成果。

6.珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。

7.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

9.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

10.節(jié)約用水就是珍惜生命。水資源是有限的，生命之河是無(wú)限的`。

11.地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

12.改善民生，共享水利發(fā)展.珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。

13.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

14.一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。

15.水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。

16.人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水。

17.防止水源枯竭和水體污染，保證城鄉(xiāng)居民飲用水安全。

18.保護(hù)河流生態(tài)，維護(hù)河流的健康生命。

19.節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人水和諧。

20.珍惜水資源.節(jié)約水資源.從我做起。

保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇八

3)讀好書(shū)，好讀書(shū)，不如讀書(shū)時(shí)，學(xué)而思，思而錄。

4)只讀書(shū)不思考，后果是糊涂;只思考不讀書(shū)，后果是危險(xiǎn)。

5)書(shū)香彌漫知識(shí)圓,學(xué)海無(wú)崖我做主。

6)天高海闊鳥(niǎo)魚(yú)同翔,知識(shí)你我共享。

7)靜以修身,學(xué)以養(yǎng)德。

8)靜中求知,維護(hù)靠大家。

9)眼不留情,手下要留情。

10)帶走的是知識(shí),留下的是文明。

11)眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。

12)讀書(shū)讓理想展翅學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

13)讀書(shū)成就夢(mèng)想知識(shí)照亮人生。

14)讀書(shū)放飛夢(mèng)想拼搏成就未來(lái)。

15)品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。

16)做充滿書(shū)卷氣學(xué)生創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。

17)熟讀成誦積累語(yǔ)言覽群書(shū)拓寬視野。

18)和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)和書(shū)本擁抱與大師交流。

19)心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。

20)風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。

21)帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。

22)靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。

23)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

24)用心領(lǐng)悟知識(shí)，用心愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

25)閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。

26)誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明感悟惟美生活交流純凈心靈。

27)閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣。

28)浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基;暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。

29)靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

30)我讀書(shū)，我進(jìn)步;我讀書(shū)，我快樂(lè)。

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保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)策劃篇九

1、地球上的'最后一滴水，將是人類的眼淚。

2、節(jié)約用水，珍愛(ài)生命。

3、節(jié)約用水，請(qǐng)從身邊做起。

4、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

6、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

7、節(jié)約用水造福人類，利在當(dāng)代功在千秋。

8、今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流。

9、請(qǐng)珍惜每一滴水。

10、水，并不是這樣灌滴。

11、節(jié)一滴水，促萬(wàn)木生。

12、堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。

13、水資源是有限的，生命之河是無(wú)限的。

14、節(jié)約能源，人人有責(zé)。

15、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

16、葉要花扶，水要人惜。

17、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

18、惜水愛(ài)水節(jié)水，從我做起。

19、水養(yǎng)千萬(wàn)家，節(jié)約靠大家。

20、水源有限，生命無(wú)限。

21、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。

22、人人節(jié)水，共抗缺水。

23、可口可樂(lè)，也要水源。

24、珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。

26、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

27、滴水即生命，請(qǐng)珍惜水資源。

28、樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

29、一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。

30、清水汩汩，因你呵護(hù)。