執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù),以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。在寫總結(jié)時(shí),我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定,以此來進(jìn)一步完善總結(jié)。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想,讓我們一起思考人生的意義和價(jià)值。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇一
尊敬的xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我是20xx年入職參加教育工作的甲子中學(xué)數(shù)學(xué)教師xx。至今,工作時(shí)間達(dá)近8年時(shí)光。8年來我在職位工作上一直兢兢業(yè)業(yè)、恪守盡責(zé),堅(jiān)持做好一名教師的本職工作。在剛?cè)肼氈?,我為了更方便開展教學(xué)工作并結(jié)合考慮學(xué)校當(dāng)時(shí)的狀況,我與同一時(shí)間同入職的xx、xx等教師申請(qǐng)合住在一靠近學(xué)校后圍墻的破舊房屋,并一住數(shù)載,雖是舊房,但也算有一落點(diǎn),工作開展起來倒是便得了許多。
爾后,學(xué)校有了新轉(zhuǎn)變,決定在我們住的舊址上拆掉重建,學(xué)校能有這樣的發(fā)展,我們也是欣喜并欣然配合搬出舊址?,F(xiàn)在舊址的住房改造已落成數(shù)年。當(dāng)時(shí)一同搬出的'xx、xx等教師也在學(xué)校的安排下有了新的住所。但我的住宿卻至今無(wú)著落,依然只能在校外尋求租借落腳并給教學(xué)生活與工作中帶來極大不便,尤其在刮風(fēng)、下雨、烈日等極端天氣之時(shí)更甚!我參加教學(xué)工作時(shí)間數(shù)來也不算短了,且隨年齡的增長(zhǎng),亦到了必須成家立室的時(shí)刻!至此,心情日益迫切,我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙當(dāng)中抽出寶貴時(shí)光,給予我支持解決住房問題,從此免于流宿校外,創(chuàng)造成家的條件,讓校園里頭有了家的溫暖,更利于我全身心無(wú)后顧之憂的投入教學(xué)!
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給與支持優(yōu)先安排解決為盼!
甲子中學(xué)教師:xx。
20xx年7月13日。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校教師xx,20xx年到我校參加工作,由于我家地處縣城白云大橋邊,離學(xué)校較遠(yuǎn),每天上下班較為艱辛。特別是今年我擔(dān)任高三尖子班的班主任,每天起早摸黑,且因本人患有較為嚴(yán)重的過敏性鼻炎,早晚細(xì)微的氣候變化都會(huì)引起身體強(qiáng)烈的反應(yīng),若是在學(xué)校有一間住房的話,減少來回奔波,將大大增加在校輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間及有效改善本人的身體狀態(tài),現(xiàn)欣聞學(xué)校將對(duì)教職工住房制度進(jìn)行改革,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能分配給我一間住房,使自己更加安心地投入到工作當(dāng)中。
懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的實(shí)際情況,以解決我的實(shí)際困難。
此致!
敬禮!
申請(qǐng)人:xx
20xx年x月x日
教師住房申請(qǐng)書4篇篇三
尊敬的xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我是20xx年入職參加教育工作的甲子中學(xué)數(shù)學(xué)教師xx。至今,工作時(shí)間達(dá)近8年時(shí)光。8年來我在職位工作上一直兢兢業(yè)業(yè)、恪守盡責(zé),堅(jiān)持做好一名教師的本職工作。在剛?cè)肼氈?,我為了更方便開展教學(xué)工作并結(jié)合考慮學(xué)校當(dāng)時(shí)的狀況,我與同一時(shí)間同入職的xx、xx等教師申請(qǐng)合住在一靠近學(xué)校后圍墻的破舊房屋,并一住數(shù)載,雖是舊房,但也算有一落點(diǎn),工作開展起來倒是便得了許多。
爾后,學(xué)校有了新轉(zhuǎn)變,決定在我們住的舊址上拆掉重建,學(xué)校能有這樣的發(fā)展,我們也是欣喜并欣然配合搬出舊址?,F(xiàn)在舊址的住房改造已落成數(shù)年。當(dāng)時(shí)一同搬出的xx、xx等教師也在學(xué)校的安排下有了新的住所。但我的住宿卻至今無(wú)著落,依然只能在校外尋求租借落腳并給教學(xué)生活與工作中帶來極大不便,尤其在刮風(fēng)、下雨、烈日等極端天氣之時(shí)更甚!我參加教學(xué)工作時(shí)間數(shù)來也不算短了,且隨年齡的增長(zhǎng),亦到了必須成家立室的時(shí)刻!至此,心情日益迫切,我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙當(dāng)中抽出寶貴時(shí)光,給予我支持解決住房問題,從此免于流宿校外,創(chuàng)造成家的條件,讓校園里頭有了家的溫暖,更利于我全身心無(wú)后顧之憂的投入教學(xué)!
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給與支持優(yōu)先安排解決為盼!
此致!
敬禮!
申請(qǐng)人:xx。
20xx年x月x日。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫毛文震,男,31歲,貴州省雷山縣西江鎮(zhèn)人,于20**年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進(jìn)入曙光中學(xué)工作,一直以來,兢兢業(yè)業(yè),安分守己,至今已有5年的教齡。本人已婚,妻子叫張蕾,貴州省納雍縣寨樂鄉(xiāng)人,也是20**年特崗教師,現(xiàn)在曙光二小任教。我們目前已有一孩子,今年4歲,正讀幼兒園。一家三口,在外租住民房,生活融洽、簡(jiǎn)樸。
按照國(guó)家相關(guān)政策,我可以在曙光中學(xué)申請(qǐng)半套教師周轉(zhuǎn)房,妻子也可以在曙光二小申請(qǐng)半套教師周轉(zhuǎn)房。但是,作為一個(gè)和睦的教師家庭,三口之家,兩處分開住,實(shí)為不妥,也給生活帶來不便。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:毛**。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇五
尊敬的xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是入職參加教育工作的xx中學(xué)數(shù)學(xué)教師xxx。至今,工作時(shí)間達(dá)近xx年時(shí)光。xx年來我在職位工作上一直兢兢業(yè)業(yè)、恪守盡責(zé),堅(jiān)持做好一名教師的本職工作。在剛?cè)肼氈?,我為了更方便開展教學(xué)工作并結(jié)合考慮學(xué)校當(dāng)時(shí)的狀況,我與同一時(shí)間同入職的xxx、xxx等教師申請(qǐng)合住在一靠近學(xué)校后圍墻的.破舊房屋,并一住數(shù)載,雖是舊房,但也算有一落點(diǎn),工作開展起來倒是便得了許多。
爾后,學(xué)校有了新轉(zhuǎn)變,決定在我們住的舊址上拆掉重建,學(xué)校能有這樣的發(fā)展,我們也是欣喜并欣然配合搬出舊址?,F(xiàn)在舊址的住房改造已落成數(shù)年。當(dāng)時(shí)一同搬出的xxx、xxx等教師也在學(xué)校的安排下有了新的住所。但我的住宿卻至今無(wú)著落,依然只能在校外尋求租借落腳并給教學(xué)生活與工作中帶來極大不便,尤其在刮風(fēng)、下雨、烈日等極端天氣之時(shí)更甚!我參加教學(xué)工作時(shí)間數(shù)來也不算短了,且隨年齡的增長(zhǎng),亦到了必須成家立室的時(shí)刻!至此,心情日益迫切,我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙當(dāng)中抽出寶貴時(shí)光,給予我支持解決住房問題,從此免于流宿校外,創(chuàng)造成家的條件,讓校園里頭有了家的溫暖,更利于我全身心無(wú)后顧之憂的投入教學(xué)!
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給與支持優(yōu)先安排解決為盼!
xx中學(xué)教師:xxx。
xx年x月x日。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校教師,20xx年到我校參加工作,由于我家地處縣城白云大橋邊,離學(xué)校較遠(yuǎn),每天上下班較為艱辛。
特別是今年我擔(dān)任高三尖子班的班主任,每天起早摸黑,且因本人患有較為嚴(yán)重的過敏性鼻炎,早晚細(xì)微的氣候變化都會(huì)引起身體強(qiáng)烈的反應(yīng),若是在學(xué)校有一間住房的話,減少來回奔波,將大大增加在校輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間及有效改善本人的身體狀態(tài),現(xiàn)欣聞學(xué)校將對(duì)教職工住房制度進(jìn)行改革,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能分配給我一間住房,使自己更加安心地投入到工作當(dāng)中。
懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的實(shí)際情況,以解決我的實(shí)際困難。
此致
敬禮
申請(qǐng)人。
20xx年8月11日。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇七
本人l1976年畢業(yè)來校工作至今。l980年結(jié)婚(愛人也為本校職工),1982年生育第一個(gè)孩子(殘疾),將公婆接來照料小孩,1988年又生育了第二個(gè)孩子,這樣我們?nèi)谥覕D在一個(gè)小套間,對(duì)老人的生活,我們的學(xué)習(xí)、生活帶來諸多不便。
根據(jù)我家的`實(shí)際情況,希望組織上酌情分配一套二室一廳住房。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫xxx,男,貴州省雷山縣西江鎮(zhèn)人,于20xx年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進(jìn)入曙光中學(xué)工作,一直以來,兢兢業(yè)業(yè),安分守己,至今已有5年的教齡。本人已婚,妻子叫張蕾,貴州省納雍縣寨樂鄉(xiāng)人,也是20xx年特崗教師,現(xiàn)在曙光二小任教。我們目前已有一孩子,今年4歲,正讀幼兒園。一家三口,在外租住民房,生活融洽、簡(jiǎn)樸。
按照國(guó)家相關(guān)政策,我可以在曙光中學(xué)申請(qǐng)半套教師周轉(zhuǎn)房,妻子也可以在曙光二小申請(qǐng)半套教師周轉(zhuǎn)房。但是,作為一個(gè)和睦的教師家庭,三口之家,兩處分開住,實(shí)為不妥,也給生活帶來不便。
因此,我誠(chéng)摯地請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面與鄉(xiāng)教育管理中心交涉,批準(zhǔn)我和妻子在曙光中學(xué)申請(qǐng)一套教師周轉(zhuǎn)房供一個(gè)家庭入住。如果領(lǐng)導(dǎo)允許,我妻子將不再申請(qǐng)曙光二小的那半套教師周轉(zhuǎn)房。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予理解、支持和批準(zhǔn)!特此感謝!
此致!
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
教師住房申請(qǐng)書4篇篇九
校分房委員會(huì):
本人xx年畢業(yè)來校工作至今。xx年結(jié)婚(愛人也為本校職工),1982年生育第一個(gè)孩子(殘疾),將公婆接來照料小孩,xx年又生育了第二個(gè)孩子,這樣我們?nèi)谥覕D在一個(gè)小套間,對(duì)老人的生活,我們的學(xué)習(xí)、生活帶來諸多不便。
根據(jù)我家的實(shí)際情況,希望組織上酌情分配一套二室一廳住房。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
×年×月×日。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇十
xx辦公室:
我叫,是我校xx學(xué)院的一名物理老師,妻子是我校xx學(xué)院的一位打字員。我們結(jié)婚已十二年了,現(xiàn)有一女兒,已經(jīng)10歲。由于學(xué)校住房困難,我們一家三口一直擠在結(jié)婚時(shí)學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽(yáng)光),但一直沒有開口向?qū)W習(xí)再要房子。前年學(xué)校蓋了一批樓房,原有我們一套二居室的房子,但由于家里出了點(diǎn)事,一時(shí)湊不起那幾萬(wàn)元集資款,就只好讓給別人了。
現(xiàn)在聽說學(xué)校又要新蓋樓房,解決住房困難的住戶,我們非常高興。女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,無(wú)論從生活和學(xué)習(xí)上考慮,她都應(yīng)有一個(gè)屬于她自己的空間。因此,我們夫妻商量,無(wú)論如何這次也應(yīng)該買套房子,親戚們也都很支持我們??陕犝f這次申請(qǐng)住房的人很多,住房分配十分緊張,我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向?qū)W校提出申請(qǐng),希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
二0xx年x月x日。
教師住房申請(qǐng)書4篇篇十一
尊敬的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
現(xiàn)在聽說學(xué)校又要新蓋樓房,解決住房困難的住戶,我們非常高興。女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,無(wú)論從生活和學(xué)習(xí)上考慮,她都應(yīng)有一個(gè)屬于她自己的空間。因此,我們夫妻商量,無(wú)論如何這次也應(yīng)該買套房子,親戚們也都很支持我們??陕犝f這次申請(qǐng)住房的人很多,住房分配十分緊張,我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的`基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向?qū)W校提出申請(qǐng),希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
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