最新期刊論文文獻引用格式要求(模板11篇)

總結就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進步的重要性。合理安排篇章結構，使得總結條理清晰、層次分明。在這里，我們分享一些總結的技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

期刊論文文獻引用格式要求篇一

教師撰寫教育科研論文大多在文后會列有參考文獻（注意一般不宜寫成參考書目或參考資料，因為后兩者會有過窄或過寬之嫌），但在實際撰寫時卻經(jīng)常會出現(xiàn)一些誤區(qū)：

具體表現(xiàn)有：(1)所列文獻范圍過寬，凡所參閱過的均列出其中，如教材、內(nèi)部刊物、獲獎過但并未公開發(fā)表的成果報告等；(2)所列文獻過多，如有些教師認為文獻越多越好，將參閱過的文章書籍后的參考文獻也悉數(shù)收錄，有些文獻作者并沒有親自閱讀，只是認為跟自己的文章搭點邊，也湊數(shù)其后；(3)所列文獻過少，有些老師怕自己文章引述別人東西太多，被人認為抄襲，故意將一些重要參考文獻略去；(4)對文獻的理解偏面，以為只有引用文獻原文才需要列出；(5)大而不當，將整期刊物甚至連續(xù)幾期雜志或整張報紙作為參考文獻，如有老師訂了一年《人民教育》，參考文獻會寫：《人民教育》2004年1—12期。

具體表現(xiàn)有：(1)漏寫項目，如有的文獻只有著者和篇名，有的書籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期號等；(2)項目過雜，如有的叢書文獻總主編、分冊主編甚至副主編以及叢書名稱，分冊名稱、主副標題等寫了一大堆；(3)次序雜亂，如有的文獻條目先寫篇名，有的先寫著者，有的先寫期刊名等不統(tǒng)一，不按定規(guī)；(4)數(shù)字、標點符號不規(guī)范，如一會兒是中文數(shù)字，一會兒是阿拉伯數(shù)字，一會兒是用黑點，一會兒用書名號；(5)不按標注排列，參考文獻在文內(nèi)有標注的一般要按順序排列，不能雜亂無序。

期刊論文文獻引用格式要求篇二

對于企業(yè)文化的概念，不同的學者給出了不同的定義。迪爾和肯尼迪把企業(yè)文化整個理論系統(tǒng)概述為5個要素，即企業(yè)環(huán)境、價值觀、英雄人物、文化儀式和文化網(wǎng)絡。當然也有的學者認為企業(yè)文化是指企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的獨特的企業(yè)價值觀、企業(yè)精神，以及以此為核心而生成的行為規(guī)范、道德標準、生活信念、企業(yè)風俗、習慣的總稱。但是不可否認的是在企業(yè)不斷發(fā)展和革新的過程中，企業(yè)文化在不斷的發(fā)揮它那獨特的影響力。同時隨著企業(yè)文化的不斷發(fā)展，相關的企業(yè)文化理論也呈出不窮的涌現(xiàn)出來。作為企業(yè)文化的精華集成，企業(yè)文化理論彌補了古典管理理論、行為科學管理理論、管理叢林理論等的不足，強調(diào)了“軟”、“硬”結合的最佳管理方式，把管理理論推進到一個新的高度。近年來，學者們對企業(yè)文化進行了大量研究，研究成果顯著。

企業(yè)核心競爭力概念，最初是由美國管理學家普拉哈拉德。

(c．k．prahalad)和加里·哈默(garyhamel)于1990年在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的《企業(yè)的核心能力》中提出的。企業(yè)文化和企業(yè)核心競爭力理論是當代經(jīng)濟學和管理學相互交融的最新成果，學者們在這方面做的研究不少。

在企業(yè)文化對核心競爭力的作用方面，汪鳳桂（2009）[1]對企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力一致性機理分析表明，企業(yè)文化通過內(nèi)部化為員工的行為理念，進而影響企業(yè)管理者和一般員工的行為能力，進而對競爭力的形成產(chǎn)生作用，降低企業(yè)交易成本。同時也指出，企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力都是企業(yè)差異化戰(zhàn)略實施的結果，其目的都在于提升企業(yè)的個性化特征，但這二者的作用重點并不完全相同。前者重點是培養(yǎng)良好的員工行為習慣，降低員工之間交往成本；后者的作用則是使其顧客能在眾多的競爭對手中識別本企業(yè)，進而獲取更多市場競爭優(yōu)勢。

企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力關系研究，王德勝、辛杰（2009）[2]認為企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力具有較強的內(nèi)在關聯(lián)性，企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力特征之間存在著較強的契合度。通過問卷調(diào)查進行實證分析，研究結果表明，企業(yè)文化水平的提高將會帶來企業(yè)核心競爭能力的增加。陳光（2010）陳光。淺談企業(yè)核心競爭力的培育與提升的實證研究證明我們企業(yè)的平均壽命是八年，民營企業(yè)平均壽命是3.5年，造成我們企業(yè)壽命如此之短的重要原因就是我們絕大多數(shù)企業(yè)還沒有形成核心競爭力，原因主要有研發(fā)能力底下，管理能力不高，產(chǎn)品質(zhì)量問題多，戰(zhàn)略定位不明確等。要想培育和提升我國企業(yè)的核心競爭力就應該提高管理者的戰(zhàn)略意識，完成現(xiàn)代企業(yè)制度改革，組建優(yōu)秀的職工團隊和合理的管理結構，集中資源專注一個領域的生產(chǎn)經(jīng)營，打造獨特的企業(yè)文化等。

學者們對企業(yè)文化與績效研究多是實證研究，內(nèi)容包括了企業(yè)（組織）績效、創(chuàng)新績效等幾個個方面。

公司盈利水平均有顯著的正影響，即與文化弱勢企業(yè)相比，文化強勢企業(yè)通常擁有較高資產(chǎn)回報率；企業(yè)規(guī)模、資產(chǎn)負債率與成長性指標與公司盈利水平呈顯著正相關關系。

朱兵等人（2010）[5]選擇江蘇、安徽、浙江三省182家高新科技企業(yè)作為實證研究對象，研究企業(yè)文化、組織學習與創(chuàng)新績效的影響關系，結果表明官僚型企業(yè)文化對企業(yè)創(chuàng)新績效沒有直接顯著影響，也不通過利用式學習間接對創(chuàng)新績效產(chǎn)生顯著影響；支持型企業(yè)文化不僅對企業(yè)創(chuàng)新績效有直接顯著影響，而且還通過利用式學習和探索式學習分別對企業(yè)創(chuàng)新績效產(chǎn)生顯著正向影響；創(chuàng)新型企業(yè)文化對企業(yè)創(chuàng)新績效有直接顯著影響，同時還通過探索式學習對企業(yè)創(chuàng)新績效產(chǎn)生顯著正向間接影響；組織學習包含的利用式學習和探索式學習均對企業(yè)創(chuàng)新績效產(chǎn)生顯著正向直接影響。

在企業(yè)文化對人力資源管理影響研究上，梅強，孫旭雅（2010）。

[7]對中小企業(yè)人力資源管理中普遍存在的問題進行分析和研究，并在前人對企業(yè)文化與人力資源管理相互影響的理論研究指導下，從三方面探討了如何通過企業(yè)文化提升中小企業(yè)人力資源管理績效路徑，提出了憑借企業(yè)文化提升人力資源管理績效的相應對策，即：(1)從觀念上提高員工企業(yè)文化意識，樹立正確人才觀；(2)從制度上完善中小企業(yè)管理體系，建立以人為本的制度文化。(3)從實踐中培養(yǎng)中小企業(yè)特色文化。

閆慶收，孫福田（2010）[8]分析了企業(yè)文化對人力資源管理戰(zhàn)略引導和企業(yè)安全生產(chǎn)運營的作用、對員工日常行為的約束和引導及對職工凝聚激勵的作用，以及企業(yè)文化在企業(yè)人員招聘、人才培養(yǎng)與開發(fā)、職工職業(yè)生涯規(guī)劃和留人方面的作用，強調(diào)企業(yè)文化與人力資源管理是不可分割的，人力資源管理要靠企業(yè)文化來指導，而人力資源管理反過來又豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵。

目前對企業(yè)文化與核心競爭力的研究多集中在對企業(yè)文化對核心競爭力的形成和促進作用，以及它們之間機理的研究，多為定性研究，在這方面的定量和實證研究還比較少。因此，未來要加強對企業(yè)文化與核心競爭力的實證研究。

復雜。目前研究中還存在尚未解決的問題：第一，無論從理論上還是實踐上，一致性的概念沒有充分地闡述，對其內(nèi)涵存在不同的理解；第二，當前的研究在理論模型分析和方法的應用上沒有統(tǒng)一；第三，發(fā)展性文化可能與人力資源的其他實務存在交互作用進而產(chǎn)生不同的組織績效。對以上問題的深入研究將有助于進一步研究發(fā)展性文化與創(chuàng)新績效的關系。

目前關于企業(yè)文化和企業(yè)績效關系的研究，定量的、實證的研究主要是以國外企業(yè)為樣本，以國外環(huán)境為背景環(huán)境的研究，以我國企業(yè)為樣本的企業(yè)文化和企業(yè)績效關系的實證研究非常少見。因此，發(fā)展在中國環(huán)境下的企業(yè)文化和企業(yè)績效關系的理論和實證研究是未來研究的一大方向。

以往研究基本把企業(yè)文化看成一個穩(wěn)定因素，很少注意企業(yè)文化的變化過程。從發(fā)展的角度看，可將企業(yè)文化看作動態(tài)的因素，研究變化過程中企業(yè)文化對人力資源管理產(chǎn)生的影響。

國外在企業(yè)文化影響人力資源管理方面的研究比國內(nèi)研究成熟，但由于文化的特殊性，其成果難以移植，適用于中國環(huán)境的研究還很缺乏。未來的研究要考慮中國的實際情況，應以中國環(huán)境為背景，進行適合中國國情的研究。

五

當今世界，開放與競爭，已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的主流。全球經(jīng)濟一體化和網(wǎng)絡技術的廣泛應用，更使得企業(yè)之間的競爭日趨激烈。如果說，前20年企業(yè)間更多的是某種單一的、表層的優(yōu)勢之間的對比與打拼，那么，今天，是否能夠通過對企業(yè)各種資源的整合，從而形成自身的核心競爭力，成為決定企業(yè)生存與發(fā)展的關鍵。

企業(yè)文化是一種組織文化，它是企業(yè)的靈魂，是區(qū)別于競爭對手最根本的標志。優(yōu)秀的企業(yè)文化不但可以保證企業(yè)績效的提高，而且可以促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。良好的企業(yè)績效從表象講來源于卓越的管理，而從根本上說則來源于企業(yè)文化。企業(yè)文化建設的越好，管理的成本就會越低，管理的效率就會越高，企業(yè)績效也會因此而增長。

企業(yè)人力資源管理面對的是社會化了的人。

以企業(yè)文化為導向的人力資源管理就是要把企業(yè)文化的這兩個方面，雙向生成過程有機地融合起來，形成一個更好的企業(yè)文化，從而有利于人力資源有效管理。

結束語綜上所述，企業(yè)文化具有一種強大的力量。有些物質(zhì)資源也許會枯竭，惟有文化生生不息。企業(yè)文化是一種無形的生產(chǎn)力，一種潛在的生產(chǎn)力，無形的資產(chǎn)和財富。企業(yè)文化會極大的促進企業(yè)的發(fā)展，所以只要做到企業(yè)和企業(yè)文化的互相協(xié)調(diào)，互相補充、互相促進，使兩者同步運行，建設出一套優(yōu)秀的企業(yè)文化來，一定會對企業(yè)的長遠發(fā)展起到積極的、不可估量的作用。

分析時代需要，考慮文化背景，豐富研究內(nèi)容，完善研究方法，擴展研究視角，有利于推進對我國企業(yè)文化的研究，從而積極推進我國企業(yè)文化建設的步伐，不斷革新企業(yè)觀念，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個更加美好的明天。

參考文獻：

[3]nikiculture,strategicorientation,and。

[4]彭紅霞，達慶利．跨國公司人力資源系統(tǒng)、企業(yè)文化與創(chuàng)新績。

[5]朱兵，王文平，王為東，張廷龍．企業(yè)文化、組織學習對創(chuàng)新績。

[6]田建文，田永新．企業(yè)文化和人力資源管理協(xié)同研究[j]．商場。

[7]梅強，孫旭雅．企業(yè)文化提升中小企業(yè)人力資源管理績效的路徑。

[8]閆慶收，孫福田．淺談企業(yè)文化在人力資源管理工作中的作用。

[20]周濤。企業(yè)人力資源管理與企業(yè)核心競爭力[j].科技資訊，2010，

(1)：156。

[21]李桃，王志剛。企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力研究綜述[j].經(jīng)濟研究[9]。

期刊論文文獻引用格式要求篇三

二、作者姓名（兩人以上，以逗號分隔）：4號仿宋體居中，段后空0.5行。

三、作者單位、郵編：小4號宋體居中，段后空一行。

四、摘要、關鍵詞：“摘要”二字（小四號黑體），摘要內(nèi)容要小四號宋體，段后空一行；“關鍵詞”三字（小四號黑體），摘要內(nèi)容要小四號宋體，段后空一行，關鍵詞數(shù)量為3～5個，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

五、中圖分類號、文獻標志碼、文章編號（小四號黑體）。

七、圖（圖題配英文翻譯，距正文段后0.5行）（圖題位于圖下方；中文用6號宋體，加粗，英文用6號timesnewroman，加粗；英文采用段后0.5行）。

九、表（表題配英文翻譯，距正文段前0.5行。表中量與單位之間用“/”分隔）（三線表）（表題位于表上方；中文用6號宋體，加粗，英文用6號timesnewroman，加粗；中文采用段前0.5行）。

十、參考文獻（配英文翻譯）（標題：小5號黑體，內(nèi)容：6號宋體）參考文獻格式：l專著：

[序號]主要責任者．文獻題名[m]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．l學位論文：

[序號]主要責任者．文獻題名[d]．出版地：出版者，出版年:起止頁碼．l研究報告：

期刊論文文獻引用格式要求篇四

使用學校統(tǒng)一格式，題目居中，學號等內(nèi)容靠左側對齊，后面的下畫線要整齊。

題目要對論文（設計）的內(nèi)容有高度的概括性，簡明、易讀，字數(shù)應在20以內(nèi)。

論文題目：黑體三號，居中。下面空一行。

“關鍵詞：“頂頭，黑體四號，后面內(nèi)容采用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以”，“號隔開，最后一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。

所有英文采用“timesnewroman”字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。

英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“keywords：”要加粗。

內(nèi)容翻譯要準確，英文摘要的詞匯和語法必須準確。

注意：如果內(nèi)容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。

“目錄”兩字為黑體3號，居中，下面空一行。

第一層次標題“一、”頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括號，頁碼前為連續(xù)的點，垂直居中。

如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進半字。

參考文獻按第一層次標題的格式。

正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于6000字，工科、藝術類專業(yè)畢業(yè)設計字數(shù)視專業(yè)情況而定。

論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創(chuàng)新性。

畢業(yè)論文內(nèi)容要實事求是，尊重知識產(chǎn)權，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的`要有出處（引注），計算的數(shù)據(jù)要求真實、客觀、準確。

所有標題左側空兩字，數(shù)字標題從大到小的順序?qū)懛☉獮椋骸耙?、”，“（?”，“1、”，“(1）”，“”的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。

采用本學科學術規(guī)范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。

中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。

正文中出現(xiàn)圖表時，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。

參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后；文后以“參考文獻：”（左頂格）為標識；參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。

參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。

各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：

[序號]主要責任者、文獻題名[文獻類型標識]、出版地：出版者，出版年、起止頁碼（任選）、（中譯本前要加國別）。

本科生畢業(yè)論文（設計）應一律采用打印的形式，使用a4規(guī)格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。

按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。

學生答辯后各院系要將有關資料和論文按照封面、中英文內(nèi)容摘要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、選題審批表、開題報告、中期檢查表、指導教師評語、答辯記錄表的順序統(tǒng)一裝訂成冊，存入院系教學檔案。

期刊論文文獻引用格式要求篇五

即著錄書的著者的姓和名的首字母（中國人的名不縮寫），出版年，句點，書名，句點，出版地點，出版者，特定頁碼。

李薰，1964.十年來中國冶金科學技術的發(fā)展。金屬學報，7：442。

即著錄論文的著者的姓和名的首字母（中國人寫全姓名），出版年，句點，論文題目，句點，期刊名縮寫，卷（期):頁(每卷編連續(xù)頁碼的期刊不寫期）。

多著者的參考文獻標注，在著錄文獻的著者時，如著者為三人以內(nèi)，全部著錄，如為四人以上，只著錄至第三著者，加“etal.，著者最后的兩人之間，不加“&”、“和”等類似的連接詞。（摘自《環(huán)境化學》，原文：“科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式”）。

期刊論文文獻引用格式要求篇六

采用四號楷體。“參考文獻”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。

畢業(yè)論文。

的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內(nèi)容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同：

要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：

要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：

2.張煒、劉岸然：“廣東民企期待第五春”，《南方都市報》，xx年1月12日。

3.陳關亭：“上市公司財務敏感區(qū)間與項目的審計意見”，〈〈會計研究〉〉，xx年7月(第七期)。

要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。

要求注明網(wǎng)站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。

要求注明內(nèi)參的名稱、年月日。

期刊論文文獻引用格式要求篇七

期刊論文字數(shù)需要求和期刊論文格式需要求都有哪些?只需要是準備發(fā)表期刊論文的朋友們都需需要了解的，接下來小編為你帶來期刊論文格式字體需要求介紹，希望對你有幫助。

一、標題（不超過20個字）：三號黑體居中，可以分成1或2行；段后空一行。

三、論文作者字體需要求介紹單位、郵編：小4號宋體居中，段后空一行。

四、摘需要、關鍵詞：“摘需要”二字（小四號黑體），摘需要內(nèi)容需要小四號宋體，段后空一行；“關鍵詞”三字（小四號黑體），摘需要內(nèi)容需要小四號宋體，段后空一行，關鍵詞數(shù)量為3～5個，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

五、中圖分類號、文獻標志碼、文章編號（小四號黑體）。

六、正文（小四號宋體。行距20磅，字符間距為標準）。

1（頂格）一級標題，4號黑體，段前段后1行。

1.1（頂格）二級標題，5號黑體，段前段后0.5行。

1.1.1（頂格）三級標題，5號楷體，段前段后0.5行。

七、圖（圖題配英文翻譯，距正文段后0.5行）（圖題位于圖下方；中文用6號宋體，加粗，英文用6號timesnewroman，加粗；英文采用段后0.5行）。

九、表（表題配英文翻譯，距正文段前0.5行。表中量與單位之間用“/”分隔）（三線表）（表題位于表上方；中文用6號宋體，加粗，英文用6號timesnewroman，加粗；中文采用段前0.5行）。

十、參考文獻（配英文翻譯）（標題：小5號黑體，內(nèi)容：6號宋體）。

l專著：

[序號]主需要責任者.文獻題名[m].出版地：出版者，出版年：起止頁碼.

l學位論文：

[序號]主需要責任者.文獻題名[d].出版地：出版者，出版年:起止頁碼.

l研究報告：

[序號]主需要責任者.文獻題名[r].出版地：出版者，出版年:起止頁碼.

l期刊文章：

[序號]主需要責任者.文獻題名[j].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.

l論文集：

[序號]主需要責任者.論文集題名[c].出版地：出版者，出版年：起止頁碼.

l論文集中的析出文獻：

[序號]析出文獻主需要責任者.析出文獻題名[c]//論文集主需要責任者.論文集題名.出版地：出版者，出版年：析出文獻起止頁碼.

l報紙文章：

[序號]主需要責任者.文獻題名[n].報紙名，出版日期（版次）.

l國際、國家標準：

[序號]標準編號標準名稱[s].出版地：出版者，出版年.

l專利：

[序號]專利申請者或所有者.專利題名：專利國別：專利號[p].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.

l電子文獻：

[序號]主需要責任者.電子文獻題名[電子文獻類型標志/電子文獻載體標志].

電子文獻出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].獲取和訪問路徑.

l各種未定義類型的文獻：

[序號]主需要責任者.文獻題名[z].出版地:出版者，出版年.

期刊論文文獻引用格式要求篇八

參考文獻與文中注（王小龍，2005）對應。

標號在標點符號內(nèi)。

多個都需要標注出來，而不是1-6等等，并列寫出來。

最后，引用畢業(yè)論文屬于學位論文，如格式5。

5、學位論文。

【格式】[序號]作者。篇名[d]。出版地：保存者，出版年份：起始頁碼。

【舉例】。

[11]張筑生。微分半動力系統(tǒng)的不變集[d]。北京：北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所，1983：1-7.

期刊論文文獻引用格式要求篇九

關鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術語一般每篇可選3-8個，應盡量從《漢語主題詞表》中選用。詳細內(nèi)容請看下文。

畢業(yè)論文。

格式：。

未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區(qū)、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。多個關鍵詞之間用分號分隔。中英文關鍵詞應一一對應。中文關鍵詞前以“關鍵詞：”或“[關鍵詞]”作為標識;英文關鍵詞前以“keywords：”作為標識。

稿件內(nèi)容力求觀點鮮明、選題新穎、邏輯嚴密、下筆有據(jù)、論證充分、結合實際、深人淺出、文字通順、言簡意賅。當然如果您的論文達不到上述的要求，“核心論文發(fā)表網(wǎng)”的站長將利用其職業(yè)(經(jīng)濟學編輯)特長和同學關系網(wǎng)(編輯聯(lián)盟)負責幫您編輯，直至發(fā)表。

標題應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，一般不超過20個字。必要時可加副標題，用較小字號另行起排。文章標題及作者姓名單位均須翻譯成英文。

期刊論文文獻引用格式要求篇十

參考文獻是學術論文的重要組成部分。由于科學是逐漸進步的，對于給定的研究主題，科學家的工作往往得益于其他同行以往的工作。因此，一個科學家被同行引用得越多，其工作的相關性和影響力也越高。我國曾經(jīng)有一些期刊編輯部喜歡把作者的參考文獻刪掉，然后加上一個括號“（參考文獻略）”，這就好比一個女孩剃掉了眉毛一樣讓別人看著難受。

如此重要的參考文獻，該如何標注呢？我們覺得至少要做到三條：一是參考文獻的全，二是參考文獻的準，三是參考文獻的新。

每一位研究人員對于特定課題，從經(jīng)典著作到有代表性的最新文獻都必須認真閱讀，并選用其中一些作為參考文獻。在《情報學報》收到的大量投稿中，我們發(fā)現(xiàn)有部分作者的來稿未引用任何一篇《情報學報》的文章，但本刊明明發(fā)表過相關主題的不少較高水平的文章。舉這個例子，并非是在意《情報學報》的被引頻次，而是想說明，某些來稿的參考文獻實在是太不完整。我們估計，出現(xiàn)這種情況的原因，是某些作者習慣于只檢索某一種期刊全文數(shù)據(jù)庫，并認為這就足夠了。事實上，《中文期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》、《維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》和《萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)數(shù)字化期刊》中的任一個數(shù)據(jù)庫的期刊收錄都不完整，因此，作為治學嚴謹?shù)膶W者，在文獻檢索階段就應該對三個數(shù)據(jù)庫都進行查詢。

我們在標注參考文獻時應慎之又慎，如臨深淵，如履薄冰。曾有一位作者在引用一篇英文參考文獻時，將原文的作者姓名粘貼了過來，但是，粘貼之后，原文作者名右上角的“a,b”（表示作者隸屬于兩個不同機構）就被拉平了，于是，舉例來說，johnson就成了johnsonab。如果這樣的錯誤出現(xiàn)在刊物上，以后讀者用johnsonab去檢索文獻，必然無功而返。

建議研究人員要養(yǎng)成瀏覽最新文獻的習慣，而不是面臨科研任務了才去臨時抱佛腳地搜索文獻，且只閱讀搜索到的文獻。許多大學者的共同體會是：很多相關文獻都是在不經(jīng)意的瀏覽時碰上的，而不是檢索出來的。如果作者的研究是建立在最新文獻的基礎之上，那么，即使其的論文的創(chuàng)新性不夠強，論文所列的參考文獻也將對讀者有切實的幫助，功莫大焉。

除了全、準、新之外，參考文獻的引用還要注意幾點。

確實對本文的研究起到支撐作用的前人文獻，是一定要引的，而且要選擇最有代表性的文獻予以引用。但我們也發(fā)現(xiàn)，有部分作者顯然是有意識地引用《情報學報》刊登的、但與其研究主題并不相關的文章，我們權且稱之為“討好式的引用”，這并非是我們辦刊者所希望的。

當然，我們更反對為了突出自己的成果而故意不引或少引文獻，特別是關鍵性的文獻。這樣做，有剽竊或抄襲的嫌疑，對作者沒有任何好處。

我們剛才就參考文獻提出了很多要求。但必須承認，拿這些要求來衡量自己，還是會發(fā)現(xiàn)我們也未完全做到，一些該讀的文獻沒有讀，一些該發(fā)現(xiàn)的錯誤沒能發(fā)現(xiàn)?！墩撜Z》云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。其意思是，無論是治學還是做事，一定要高標準，才有可能獲得較好的結果。那么，在參考文獻標注問題上，讓我們都高標準要求自己吧。

期刊論文文獻引用格式要求篇十一

回答本文關于什么?最佳文題的標準是用最少的必要的術語去準確描述論文的內(nèi)容。基本寫作要求是準確、簡潔和有效。論文的標題必須確切地概括論文的論點或中心內(nèi)容，做到文題相符，含義明確。標題必須意思清楚、言簡意賅地概括反映論文所討論的內(nèi)容。一則好的標題應該確切、鮮明、扼要地概括論文的基本思想，使讀者在未看論文的摘要和正文之前即能迅速準確地判明論文的基本內(nèi)容，從而做出是否閱讀摘要和正文的判斷。

此外，標題應反映論文所屬的學科，題目大小要合乎分寸，切忌華而不實。不要使用過于籠統(tǒng)、夸張或是太大的題目，使人看了不知道究竟是研究的什么問題。醒目的標題，其含義能讓人一望即知，而且能立刻引起人們的閱讀興趣。科技論文的標題因為要反映出論文的中心內(nèi)容或論文的基本觀點，所以通常不可能寫得像文藝作品的標題那樣簡短，但是也必須盡可能地寫得簡練些，不要寫得太長，一般控制在20字以內(nèi)，應避免繁瑣、累贅和過于平淡無味。另外，也要注意在題目中突出新的觀點來，使人看了標題知道文章有新見解。要說明一點，論文的標題與論題并不是同一概念。論題是文章的基本觀點，標題是文章的題目。但是有些論文的標題和文章的論題是相同的，即標題反映了論題;有的則沒有反映。

盡量在標題中使用論文中的關鍵詞語，一方面有助于概括論文的基本思想，另一方面可增加論文的被檢次數(shù)，從而可能增加被引次數(shù)，因為用機器檢索時，機器只顯示標題中的關鍵詞語而不是整個標題。就此而言，標題中關鍵詞語的使用問題應該引起論文作者的高度重視。

如果想在標題中表達較多的內(nèi)容，例如，既想概括地表達出文章的論述范圍，又想表明自己對問題的看法或者對某一問題的評論，這時標題就會寫得太長，而且一個標題也難以表達兩層意思。解決的辦法是在主標題下加一副標題。主標題概括地表述論文的主題或討論范圍，副標題作為主標題意思的補充和引申。這種加副標題的做法，在論文特別是在中文論文寫作中也是經(jīng)常使用的，但有的期刊明確不要加副標題，所以在投稿前需看該期刊的投稿須知。

另外，盡量避免在標題中使用非公知公認的縮略詞、公式等，以防止出現(xiàn)誤解。

回答誰參與了本研究的設計、工作及論文的撰寫，一般以對文章貢獻大小排列。作者單位一般要求寫至二級，如xx大學xx學院。作者簡介應按所投期刊要求撰寫?；痦椖棵Q要準確，并注明編號。

作者中最重要的當然是第一作者，其次是通訊作者，如果通訊作者在該領域為大家公認的名人，則有利于稿件通過編輯的初審關，這就是所謂的“名人效應”。通訊作者可以是第二作者，也可以放在最后，但如果通訊作者不是第一作者的你，則在稿件中的聯(lián)系方式要為通訊作者的聯(lián)系方式，一般來說，導師充當?shù)诙髡呋蛲ㄓ嵶髡?。有些期刊當稿件被錄用并在稿件修改時，允許改動作者順序，雖然你已經(jīng)簽了版權。

合同。

當然這個改動以不引起版權糾紛為好。

摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論。一般應寫成報道性文摘，也可以寫成指示性或報道一指示性文摘。摘要應具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文。不用圖表和非公知公用的符號或術語，不得引用圖、表、公式和參考文獻的序號。摘要是論文要點的濃縮。因此，應在文章各主要部分完成后再寫，這樣有利于文章要點的提煉。優(yōu)秀的摘要應能有效地抓住讀者的興趣。如果不是綜述性文章，文章的英文摘要可以按照報道性文摘去寫，即按objeetive(目的)、method、result和conelusion逐一闡述論文的梗概。時態(tài)主要是以一般現(xiàn)在時為主，也使用一般過去時和現(xiàn)在完成時。

從理論上講：一般現(xiàn)在時用于通過科學實驗取得的研究結果、結論，揭示自然界的客觀規(guī)律;一般過去時用于在一定范圍內(nèi)所觀察到的自然現(xiàn)象的規(guī)律性認識，這種認識也許有一定的局限性;現(xiàn)在完成時用于表明過程的延續(xù)性，雖某事件(或過程)發(fā)生在過去，但強調(diào)對現(xiàn)實所產(chǎn)生的影響。上述三個時態(tài)是撰寫摘要時常用的時態(tài)，有時很難區(qū)分它們在含義上的嚴格差異。目前，英文摘要仍以被動語態(tài)為多。使用第一人稱時，用凡指的we，theauthor，theauthors，不用工。

關鍵詞主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯(lián)機檢索的需要。

關鍵詞是標示文獻關鍵主題內(nèi)容，但盡量少用不規(guī)范的主題詞或新造詞。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一個刊物增加關鍵詞這一項，就為該刊物提高引用率、增加知名度開辟了一個新的途徑。一篇論文可選取3一8個詞作為關鍵詞。

關鍵詞的一般選擇方法是:由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，選出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯。關鍵詞可以從論文標題中，也可以從論文內(nèi)容中去選。從論文內(nèi)容中選取出來的關鍵詞，可以補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了論文所涉及的概念深度。

引言的內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。引言作為學術論文的。

開場白。

應以簡短的文字介紹寫作背景和目的以及相關領域內(nèi)前人所做的工作和研究的概況說明本研究與前人工作的關系目前研究的熱點和存在的問題以便讀者了解該文的概貌起導讀的作用。這一點非常重要因為所有研究都是在前人研究的基礎上開始的。引言也可點明本文的理論依據(jù)、實驗基礎和研究方法簡單闡述其研究內(nèi)容、結果、意義和前景不要展開討論。應該注意的是對前人工作的概括不要斷章取義如果有意歪曲別人的意思而突出自己方法的優(yōu)點就更不可取了。

編輯對引言的一般意見為引言是否充分反映了當前存在的問題，并是否闡述了該項研究的必要性。

引言的具體要求:(a)開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程;(b)言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考文獻的形式標出文獻即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練;(c)尊重科學，實事求是。在論述本文的研究意義時，應注意分寸，切忌使用“有很高的學術價值”、“填補了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不實之詞;同時也要注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指求”、“拋磚引玉”之類的語言;(d)引言的內(nèi)容不應與摘要雷同，也不應是摘要的注釋。引言一般應與結論相呼應，在引言中提出的問題在結論中應有解答，但也應避免引言與結論雷同;(e)簡短的引言，最好不分段論述，不要插圖和列表，不進行公式的推導與證明;(f)分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點，這是整個引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。闡明局限性要客觀。在闡述自己的創(chuàng)新點時，要僅僅圍繞過去研究中存在的缺陷來描述，完整而清晰的描述自己的解決思路，并且文章攤子不要鋪的太大。創(chuàng)新性描述的越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。(g)引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達700一800字或1000字左右，短的可不到100字，一般以兩三百字左右為宜。

這部分主要回答兩個基本問題，即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎樣做研究(從事研究所用的方法)應盡可能按實驗研究的先后順序描述，同時必須注意的是，如果采用的方法是按照前人的，或者即使有所改進，也必須標注參考文獻。另外，還要敘述測量設備和測量方法，包括設備名稱、型號、測試什么參數(shù)、測量量程或范圍等。

結果是論文的核心，主要回答發(fā)生了什么。數(shù)據(jù)可用圖、表或文字表達，但三者間應盡量少重復;在文字部分敘述主要結果和意義，用圖或表給出較詳細的數(shù)據(jù)。量和單位必須注意采用國際標準，注意大小寫、正斜體。

回答所獲得的結果是否為前言中提出的關鍵問題的答案，結果怎樣支持答案。集中討論與本研究結果有關的問題，突出本研究的創(chuàng)新及重要性，并與相關的研究結果進行比較;給出結果所支持的結論。討論的每個部分應有一個主題，并根據(jù)其邏輯順序確定層次。且討論內(nèi)容應該為自己研究獨特的東西，和別人相同或相似的一筆帶過，不要深入討論。另外討論的數(shù)據(jù)來源應該和結論中的數(shù)據(jù)一致，并一一對應，前后呼應，互相襯托。

結論也叫結束語，是文章的總結，要回答研究出什么，需要簡潔地指出：由研究結果所揭示的原理及其普遍性;研究中有無例外或本論文尚難解決的問題;與以前已發(fā)表論文的異同;在理論與實踐上的意義;對進一步研究的建議。特別需要注意的是，結論不是摘要簡單地復述。

對提供了基金和物質(zhì)的幫助者必須表示感謝，但僅列出對本工作提供特殊的實質(zhì)性貢獻者的姓名;同時必須得到被致謝者的同意。

與本研究方法、結果、討論有關的其它相關的研究，著錄要求是：準確、完整、規(guī)范，并必須在文章引用處注明。

文字編排要求：

論文整體編排上，頁面設置默認格式，行間距1.2倍左右，整潔大方，疏密得當。具體要求：

1、標題：黑體，三號，居中。

2、署名：單位與姓名之間空一字，宋體，小四號，與標題間距一行。

5、正文：(1)與“關鍵詞”間距一行;(2)宋體，小四號;(3)每段首行空兩字;(4)文科各級目錄方式：“一、”“(一)”“1、”“(1)”;(5)理科各級目錄方式：“1.”“1.1”“1.1.1”;正文中如果直接引用一個或幾個段落、一個或幾個案例，一般獨立成段，段落開頭空四格，換行空兩格，五號楷體字為宜。

6、注釋或參考文獻：與正文至少間距一行，“注釋”或“參考文獻”用黑體，五號，后跟冒號;在正文中須標出“[1]”、“[2]”……，然后在注釋或參考文獻后對應注明“[1]”、“[2]”……做注釋或參考文獻時須完整，不得殘缺不全;注釋或參考文獻內(nèi)容用宋體，五號。請詳看第7條目。

7、做注釋或參考文獻，

第一種：傳統(tǒng)形式。

引自期刊：

[1]作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。

引自專著：

[2]作者：《書名》，出版地：出版者及××××年×版，第×頁。

引自報紙：

[3]作者：《題名》，《報紙名》年-月-日(版次)。