良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過(guò)總結(jié)自己的溝通方式來(lái)改進(jìn)和提升。每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作方式，沒(méi)有固定的模式可循。收集整理的寫(xiě)作范文集。

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇一

龍灣潭——一個(gè)猶如仙境般美麗的地方。

龍灣潭位于浙江省溫州市的永嘉縣，那里云霧繚繞，綠樹(shù)成蔭，尤其是七折瀑更是如一幅凌空展開(kāi)的畫(huà)卷般，令我心馳神往。

進(jìn)入龍灣潭，迎面而來(lái)是一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著“龍灣潭”三個(gè)大字。巖石背后，是一條看不到盡頭的石子路，一直延伸進(jìn)山的懷抱。

我們一路走一路欣賞沿途的風(fēng)景。你看，這塊山腰的`巖石，多像一頭矯健的雄獅??！它站在那兒，威風(fēng)凜凜，身上的毛仿佛在隨風(fēng)飄動(dòng)，全身上下無(wú)不透露著王者的風(fēng)范。再看，那山頂?shù)氖^，仿佛是一幅“猴偷仙桃”圖。只見(jiàn)這“猴子”雙手捧著巨大的“仙桃”，正美滋滋地啃著呢，臉上一幅陶醉的表情！還有可愛(ài)的“玉兔搗藥”和巨大無(wú)比的“佛指”，令我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。

循著由遠(yuǎn)而近的嘩嘩盧，我們轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，眼前豁然開(kāi)朗。望著眼前的景象，我應(yīng)接不暇：美麗的七折瀑如一條白鏈從十米多高的山崖上垂直而下，形成一道水簾。每一顆如天女散花般的水珠都折射出太陽(yáng)那耀眼的光輝，在太陽(yáng)的照耀下，眼前架起一道彩虹。風(fēng)吹來(lái)，水花飛散，如雨如煙。

我沖上瀑底的大巖石，張開(kāi)雙臂，便一下子浸潤(rùn)在這撲面而來(lái)的水汽中。無(wú)數(shù)小水珠包圍著我，震耳欲聾的水聲仿佛奏起了一曲雄壯的贊歌，泛著白花的潭水映著天空的藍(lán)色，猶如一塊純凈無(wú)瑕的藍(lán)寶石，但比大海藍(lán)得純正、比天空藍(lán)得自由。

抬眼望去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這瀑布之上又是一個(gè)水潭，潭上又有瀑布層層疊疊，想來(lái)這便是“七折瀑”這一名字的由來(lái)吧！

山奇林秀，瀑布浩蕩，這就是龍灣潭——一個(gè)讓我流連忘返的地方！

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇二

十八大召開(kāi)在即，萬(wàn)眾矚目。

在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期，在深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期，繼往開(kāi)來(lái)的“盛會(huì)”承載著億萬(wàn)人民怎樣的期盼?全國(guó)上下翹首期盼著，期盼十八大“好聲音”。

百姓期盼“幸福之音”。

老百姓期盼十八大，就是期盼自己明天的“幸?！薄?/p>

飲水思源的老百姓，他們知道今天的好光景來(lái)自哪里，知道十八大將會(huì)給自己帶來(lái)更多的福祉。

“增加收入”、“社會(huì)保障”、“改善民生”、“增強(qiáng)幸福感”…這些已成為老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

十八大的召開(kāi)，讓老百姓對(duì)過(guò)上“幸福”新生活充滿(mǎn)新期盼!

社會(huì)期盼“改革之音”。

當(dāng)前改革已進(jìn)入“深水區(qū)”。

改革難度逐漸加大，社會(huì)矛盾逐步凸顯，一些涉及深層利益格局的調(diào)整面臨更大“阻力”。

全社會(huì)對(duì)深化改革有著更高的期盼，期盼著能夠沖破重重“障礙”，對(duì)“深水區(qū)”改革作出部署，期盼著在改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得“突破”，期盼著改革能讓人民群眾能更好“分享”發(fā)展成果。

全社會(huì)期盼十八大，就是期盼凝聚改革共識(shí)，推動(dòng)社會(huì)改革發(fā)展!

國(guó)家期盼“強(qiáng)盛之音”。

從1978年實(shí)行改革開(kāi)放到1992^v^“南巡講話(huà)”，從香港澳門(mén)回歸到海峽兩岸三通，從1984年奪得第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌到xx年成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，從航空母艦到載人航天……，在中國(guó)^v^的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家一步一個(gè)腳印提升綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的又好又快發(fā)展，贏得了世界的尊重。

全中國(guó)期盼著十八大，期盼著新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，從戰(zhàn)略全局對(duì)國(guó)家改革發(fā)展作出規(guī)劃和部署，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，在世界舞臺(tái)發(fā)出中國(guó)最強(qiáng)音!

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇三

時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂(lè)的畫(huà)面，我仍歷歷在目，愉快的假期。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。

一條濃陰蔽日的小路，我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來(lái)。懷著興奮而好奇的心情，我們來(lái)到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進(jìn)了洞，想去一探這充滿(mǎn)了神秘色彩的廣德太極洞。

一進(jìn)洞，我立即感受到了三個(gè)字。首先就是“寒”：洞外驕陽(yáng)似火，烈日高照，少說(shuō)也有37、38度。但是一進(jìn)洞，那一股股寒氣便朝我們襲來(lái)，仿佛到了另一個(gè)冰雪世界，其次是“奇”：環(huán)顧四周，只見(jiàn)頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來(lái)，近得似乎觸手可及。遠(yuǎn)處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀(guān)止。那第三個(gè)字便是“美”：眺望遠(yuǎn)處，被燈光照成紅色、黃色、藍(lán)色、綠色的奇巖怪石隨處可見(jiàn)，點(diǎn)綴其間，把太極洞裝點(diǎn)得猶如一個(gè)仙境，是那么的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。

想著想著，我們已經(jīng)來(lái)到了“滴水穿石”景區(qū)。定睛一看。只見(jiàn)從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個(gè)五厘米見(jiàn)方的小坑。里面積滿(mǎn)了水，而這水，正是從上方鐘乳石的`尖端一滴一滴滴下來(lái)的。沒(méi)想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來(lái)的水，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年月，竟然滴穿了如此堅(jiān)硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強(qiáng)、可敬呀，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。

此后，我們又參觀(guān)了許多或奇妙，或壯觀(guān)的景點(diǎn)，可“滴水穿石”的毅力與頑強(qiáng)仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學(xué)家居里夫人所說(shuō)：“我的最高原則：不論對(duì)任何困難，都決不屈服?！敝灰袌?jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，任何困難都會(huì)向你屈服！

我的暑假因此旅而愉快非凡！

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇四

今天我們要比賽。你可別誤會(huì)，這不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是嗑瓜子比賽。

我從第一輪就落下了。我嗑了二十個(gè)。

比賽前，我的心里蹦蹦的跳，總是問(wèn)自己，“你能行嗎？”

比賽開(kāi)始了。我仔仔細(xì)細(xì)地嗑著，防止調(diào)皮的瓜子仁們“逃跑”，可是它們還是逃跑了。其中有一個(gè)瓜子“咔嚓”一聲裂開(kāi)后，瓜子仁就不見(jiàn)了。

比賽結(jié)束后，我把瓜子仁們那五個(gè)排一塊，正好排了四塊，就是二十個(gè)。

劉珈貝是從第二輪比賽落下了。但是我看見(jiàn)劉珈貝揀瓜子仁的時(shí)候，瓜子仁掉了一個(gè)。

第二輪比賽的時(shí)候?！芭尽?，第一秒開(kāi)始了，緊接著就是第二秒，第三秒……時(shí)間是一秒一秒的過(guò)去了，瓜子仁卻是五秒五秒的出來(lái)。比賽的`隊(duì)員們的牙齒們一個(gè)一個(gè)地接著“病人們”。他們不僅用牙咬，還有的用手摳。他們掰開(kāi)瓜子皮的時(shí)候，那雙眼睛里充滿(mǎn)了好奇，想看看瓜子仁是好的，還是壞的。

第三輪比賽開(kāi)始了。我們聽(tīng)見(jiàn)的聲音不是“咔嚓”，就是“啪”。觀(guān)眾們安安靜靜，期待著誰(shuí)是第一，誰(shuí)是第二。

比賽結(jié)束了，我舔舔嘴角，嘴角上還有剛才那快樂(lè)的回憶。

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇五

歲月不著痕跡的流逝，半個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。這學(xué)期，我有了一些進(jìn)步。以下是我這學(xué)期的總結(jié)：

一、進(jìn)展方面。

這學(xué)期遇到了老師，遇到了同學(xué)對(duì)他們微笑或者主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我不像以前那樣不理，而是解釋?zhuān)袝r(shí)候干脆把答案告訴他們。只是因?yàn)椴恢涝趺唇忉屢恍﹩?wèn)題，所以沒(méi)有幫他們解決。

在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

二、倒退方面。

雖然看起來(lái)沒(méi)什么不同，但是有些東西變了。不認(rèn)真上課，會(huì)走神，甚至想睡覺(jué)，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有的時(shí)候，不去思考，就會(huì)失去時(shí)間，學(xué)習(xí)熱情不如從前。你的成績(jī)一直在下降，學(xué)習(xí)的興趣和熱情也在下降，就像是在混日子。

最近腦袋空空的，不知所措，不知所措，突然不知道該怎么辦，該怎么辦。我知道我現(xiàn)在的處境極其不利。這個(gè)術(shù)語(yǔ)至關(guān)重要。再這樣下去，一切都完了。我應(yīng)該再定一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)朝那個(gè)方向發(fā)展。

通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，學(xué)生的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我知道在我的憧憬中來(lái)之不易的寶藏，在我的思考中醞釀已久的真理，在我收獲后努力的甜蜜。寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。我相信，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我才能成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇六

有這么一句話(huà)：“地球上的最后一滴水，是我們的眼淚！”我不理解，爸爸告訴我，如果我們不節(jié)約用水，水會(huì)枯竭的。

有一次，我看著地球儀，自言自語(yǔ)：地球上有那么多水，怎么會(huì)缺水呢？我忙去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，我們地球表面水的面積占７１％，陸地面積占２９％，但這里的水主要是指海水，而海水是咸的，不能直接飲用。我又問(wèn)爸爸：“我們?yōu)槭裁床幌朕k法把海水變成淡水呢？”爸爸說(shuō)：“目前，世界上還沒(méi)有一種快速而成本又低的辦法變海水為淡水?！编?！原來(lái)是這樣。

正在這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話(huà)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，還有其它的原因，比如：我國(guó)人口多，人均用水量少；一些工廠(chǎng)排出來(lái)的污水，都流到了淡水湖里，淡水污染很?chē)?yán)重；農(nóng)業(yè)用水浪費(fèi)大得驚人！有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過(guò)：如果水龍頭不關(guān)嚴(yán)，水一滴滴地流，一小時(shí)就會(huì)流掉３.６公斤水，一個(gè)月要浪費(fèi)２.６噸；如果水呈線(xiàn)狀流，一個(gè)小時(shí)就可以流失１７公斤，如果水象這樣流，那在一個(gè)晚上會(huì)流失多少呢？真是不算不知道，一算嚇一跳。

節(jié)水要從小事做起，請(qǐng)珍惜每一滴水吧！但要徹底解決缺水的問(wèn)題，我看，把海水變成淡水也是很好的辦法，請(qǐng)科學(xué)家們趕快行動(dòng)吧！

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇七

我有一個(gè)很溫暖舒適的家，你一定特別想?yún)⒂^(guān)我的臥室吧！不要著急哦！現(xiàn)在，就讓我來(lái)為你細(xì)細(xì)介紹我的臥室吧！

床的`左邊是書(shū)柜爺爺，他已經(jīng)在我的臥室里有十年了，于是，我就買(mǎi)了許多貼紙貼在它的衣服上，他似乎有一絲快樂(lè)，星期六的時(shí)候，只要一有空，我就會(huì)從書(shū)柜爺爺?shù)摹岸亲印崩锬贸鲆槐緯?shū)給自己充電。

怎么樣？我的臥室是不是很漂亮和溫馨啊？雖然它不大，但它給了我獨(dú)立自主的空間與快樂(lè)。

我愛(ài)我的臥室，我更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬麄兘o了我這個(gè)溫馨幸福的地方。

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇八

“刷刷”

是白雪告別的話(huà)音。

冬的聲音，

小溪準(zhǔn)備停止奔跑，

“嘩嘩”

是溪水離別時(shí)的叮嚀。

一陣陣北風(fēng)掠過(guò)大地，

撒下一陣溫暖的叮囑：

“小樹(shù)呀，

你要快快長(zhǎng)大，

長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)?！?/p>

走進(jìn)冬，

走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，

你好好地去聽(tīng)冬的聲音。

冬的聲音，

在每一個(gè)雪人里，

在每一個(gè)笑臉里，

在每一件棉襖里，

在每一朵綻開(kāi)的梅花里。

冬的聲音，

從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，

向遠(yuǎn)方匆匆地去。

我們聽(tīng)到了冬的聲音。

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇九

幸福是什么？也許，生活里有著某一個(gè)遍尋不著的、游離的答案。有人說(shuō)，幸福就是父母的臂膀、溫暖、結(jié)實(shí)、有安全感；有人說(shuō)，幸福就是能擁有如自己所愿的生活、優(yōu)越且舒適；也有人說(shuō)，幸福是一個(gè)說(shuō)不清、道不明的東西，仿佛近在咫尺卻又遙不可及。而我，則認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單。

從書(shū)的世界里拔出頭來(lái)，深吸一口氣。我靜默良久，忽然釋然。世界其實(shí)沒(méi)有眼中這般復(fù)雜，真的。雖然這世界本就是個(gè)理不出頭緒的線(xiàn)團(tuán)，但如果用簡(jiǎn)單一些的眼光去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多東西還是很美好的`。不要太過(guò)計(jì)較煩瑣的事，因?yàn)槿四艿绞郎献咭辉庖呀?jīng)很不容易了，若太在意讓生活變復(fù)雜的小事，那一切都會(huì)變得不盡人意。

描寫(xiě)小學(xué)生的作文篇十

優(yōu)秀作文推薦:今天，我心情很好，所以去書(shū)房找書(shū)看。我無(wú)意間找到了一本書(shū)，打開(kāi)一看，突然，我進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里沒(méi)有高樓大廈，只有樹(shù)林，這里沒(méi)有我的電腦，這里沒(méi)有我的零食，這里沒(méi)有我的小床，連我最喜愛(ài)玩的游戲機(jī)也沒(méi)有。

“咚咚”傳來(lái)一陣腳步聲?！斑?？下雨了嗎？”我摸摸頭發(fā)，濕淋淋的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼前。短而鋒利的爪子，龐大的身體，鋒利的牙齒?！斑@……這不會(huì)是暴龍吧？”我的腳發(fā)抖了。“救命??！”我后退了一步，轉(zhuǎn)身就跑，就像一支離弦的箭飛出去，暴龍緊追不舍。這可不行，他的一步相當(dāng)于我的十步。我怎么可能跑得過(guò)他呢？我向四周望了望，看見(jiàn)了一棵高大的大樹(shù)，我趕緊往樹(shù)上爬，成功地爬上了樹(shù)。只見(jiàn)暴龍?jiān)谙旅婕钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我高興地在樹(shù)上又唱又跳。一不小心掉了下去落入暴龍口中。過(guò)了好一些時(shí)間，我睜開(kāi)眼睛看到了一本書(shū)，這本書(shū)讓我進(jìn)入了恐龍世界，這真是一本神奇的魔法書(shū)??！