總結是思考的結果,是對經歷和經驗的理性反思。如何處理好家庭和工作的關系?以下是一些優(yōu)秀學者的總結之作,對我們有著很大的啟發(fā)。
分享快樂與憂愁作文456篇一
記得培根說過:如果你把你的快樂告訴一個朋友,你會得到兩倍的快樂;如果你把你的憂愁向一個朋友傾訴,你會被分擔一半的憂愁。所以,我想把這件事告訴我的朋友!
在一個陽光明媚的早晨,我們全家人討論著這天的旅程。我們初步確定:一是去萬象城溜冰;二是看有沒有東西可買,可以瘋狂地shopping一下;三是陪媽媽去練車因為媽媽還是一個開車的新手。
可是結果呢,爸爸一出門,就把車開往媽媽練車的地方。剛開始,我和姐姐不知道爸爸要把車開到何處,所以我就對爸爸進行了“采訪”:“爸爸先生,請問您正趕往何處呢?”爸爸回答道:“我正趕往你媽媽練車地方去,記者小姐?!蔽乙宦?,驚呆了,嘴巴張得大大的。
等我恢復過來的時候,就到達了練車的地方。這時我無言了,只好乖乖地呆在那里等……。
這時,我們家的大小姐不開心了。于是爸爸跑過來對姐姐說:“不生氣啦!我們下午去萬象城玩嘛!”我對爸爸說:“我們去吃日本壽司接著去吃披薩餅吧!”
結果我們去了,而且十分開心。
我把這件事告訴了我的朋友,我真的感到了兩倍的快樂和被分擔了一半的憂傷!
分享快樂與憂愁作文456篇二
培根說過:“如果你把快樂告訴給一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你將憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁?!痹诿總€人的生活中,都可能有快樂和憂愁,你是怎么對待的呢?下面是我自己的做法,說來和大家一起分享。
我是一個陽光女孩,溫柔善良,性格外向,活潑開朗。
有一次,我在學校里和一個好朋友鬧了點小別扭,我們都非常傷心,回到家后,我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽,說完后,不知不覺地感到心里的怒氣就慢慢消失了,心情也由陰轉晴,很快就把這件事忘了。吃完飯后,媽媽和我分析了這件事到底誰對誰錯,我耐心地傾聽著,覺得我也有不對的地方。下午來到學校后,我真誠地向好朋友道了歉,好朋友也不好意思地說:“其實這件事是我錯了,對不起!”很快,我們兩個便又“勾肩搭背”地在一起快樂地玩了起來。還有在課堂上,無論被老師表揚和批評了,回到家里總愛和爸爸、媽媽嘮叨一下,爸爸、媽媽在單位如果遇到了什么新鮮事或者新聞,也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡直就是無話不談的好朋友。
常言道:“有福同享,有難同當”。把自己的快樂和別人一起分享,和分擔別人的憂愁一樣會使你更加快樂!
童年就像一串珍珠,每顆珍珠里都蘊藏著快樂和憂愁。把自己的快樂與人分享后,便多了一份快樂,而把自己的憂愁與人分享后,卻少了一半憂愁。
記得三年級的那次期中考試,我象平時一樣滿懷自信地等著試卷發(fā)下來后洋洋得意地拿給爸媽看。誰知等到試卷發(fā)下來那天我卻愣住了,語文才考了86分!第一次,試卷上醒目的紅字刺痛了我的眼睛。
作文。
竟被扣了八分!我看見后如晴天霹靂一般,百般懊惱,甚至失去了對寫作文的信心。這次考試對我來說多么重要,它畢竟是檢驗半學期的學習成果的呀!一想到辛苦學習了半年,成績卻不理想,我的心里像堵了一團棉花,很難受,直想哭。
上課時,我一直為這事耿耿于懷,心不在蔫。下課后,我的好朋友歡歡看到了我的“苦瓜臉”,就關切地問我:“你怎么了,是不是沒考好?”我點了點頭,說:“這次考試我考得太差了,作文被扣了八分,甚至都沒信心再寫作文了。”聽了我的話,她皺了一下眉頭,說:“你怎么能這樣想呢?人生總會遇到許多挫折,從哪里跌倒就從哪里站起來。你這次作文沒有寫好是不是?那你就從作文入手,以后多看看作文書,吸取教訓,下次一定不會再失誤的。”我一想:是啊,爸媽教我一定不要只看重分數(shù),要學會去分析題目,找出自己的缺點,再加以改正,以后都會進步。頓時,我頭腦里緊閉的門窗打開了,仿佛吹進了一陣清風,我立刻感到一陣輕松,感覺找回了信心,不禁露出了開心的笑臉。
培根說得不錯,只要向別人傾訴自己的憂愁,憂愁就會分掉一半,甚至取得更多的快樂!
分享快樂與憂愁作文456篇三
分享很美好,分享很輕松,分享讓我們很快樂你們快來聽聽我的分享吧!
一天一大早,我興高采烈地做了一些美味的冰淇淋,放進冰箱冷凍。終于等了六個多小時后,我把行行叫了過來,讓他來嘗一嘗新鮮出爐的冰淇淋。他剛咬了一口,立刻喊了起來:太美味了,真是太好吃了!姐姐。他又咬了滿滿一大口,不一會兒就捂著嘴巴跳著說:好冷呀,好冷呀!看著他滑稽的樣子,我忍不住哈哈大笑起來。隨后我也咬了一大口,啊!這真的是說不出的美味呀。不過真的好冷呀。
不一會哥哥放學回家了,我馬上把哥哥拉過來。從冰箱拿出熊掌,說:哥哥,你快嘗一嘗我做的冰淇淋吧。哥哥接過一看,說:笑笑,你怎么那么小氣呀,明明那么多冰淇淋粉,你怎么只做了這么一小片給我呀?哎,你太小氣了。
我一聽,生氣的嘟起小嘴:明明是我在做冰淇淋的時候,行行在旁邊一個勁的搗亂,撒掉了好多冰淇淋粉,所以只能做這么多嘛!再說了,行行吃的冰淇淋比你還少呢。哥哥一聽,那倒著的八字眉立刻松開了,笑著說:行行這個搗蛋鬼,小皮猴,一會去找他算賬。
我和哥哥你咬一口,我咬一口,那個小小的熊掌冰淇淋一分鐘不到,就只剩小木棒啦。
分享,是令人快樂的。分享是美好的。在我心中,分享比吃了美味的冰淇淋還要甜上一億倍。
我喜歡快樂的分享!
分享快樂與憂愁作文456篇四
我和王芊予、郭茜,從幼兒園開始就是好朋友,我經常把自己遇到的開心或不開心的事與他們一起分享,他們也會把自己遇到的事告訴我,只有一次,他們倆開心的玩兒,冷落了我,我非常不高興,好幾天我都沒有理他們倆,于是我找了另外幾個朋友一塊兒玩兒,就是想讓他們倆看著嫉妒,其實我心里也很難受,有時自己都覺得自己心眼兒太小了,可又為了要面子,不理他們。那天王芊予和郭茜正在玩兒幼兒園的游樂設施,不小心摔了一跤。幫還是不幫,我的心里矛盾著,就像天使和惡魔在吵架,最后天使戰(zhàn)勝了惡魔,我把他倆扶了起來,他倆對我說了聲謝謝,我說不用謝,過了一會兒,她們倆問我這幾天為什么什么不理他們,我說:“因為你們倆那天玩兒時不理我,不過我現(xiàn)在已經不怪你們倆了?!蔽覀兿嘁暥?,來自:作文大全又在一起開心的玩兒了起來。
現(xiàn)在我們都長大了,依然在一個學校,依然還是好朋友。我們也不再像小時候那樣幼稚,變得成熟了。上了小學,認識了許多新同學,本想著可以和新同學成為好朋友,可是一切并非我想象的那么順利,可能是我的.聲音從小就像女孩子一樣的緣故,這成了同學們嘲笑我是娘娘腔的主要原因,而且我還很喜歡和女生玩兒,我認為男生們玩兒的游戲都太危險了。
有一次,我氣憤的給王芊予打電話,告訴她,袁嘉琪今天嘲笑了我,今天我看見他和幾個同學打架,他摔倒在地上,我把他扶了起來,并且問他:“你們?yōu)槭裁匆蚣?”他用一種瞧不起的眼神看著我:“這是男生玩兒的游戲,你不懂?!蔽乙幌屡饹_天:“難道我不是男生嗎?”“廢話,全班同學都認為你是娘娘腔,不信你去問!
”當我聽完這句話,我心里特別不是滋味,想哭都哭不出來,心想:“我把他扶起來,不謝謝我就算了,還反過來罵人”。我立刻轉身跑回了家,這件事讓我記憶猶新,王芊予不僅安慰我,還給我講笑話,讓我的心情好轉了許多。郭茜是個愛笑又愛激動的人,我跟他說個事情,聽了半截就生氣,這點我確實是受不了,不過人總有缺點么,我也有啊,唉,要說我的缺點還真是說不清,郭茜他從來不像王芊予一樣安慰我,而是告訴我要變的堅強起來,給我很大的信心。
雖然他們性格不同,鼓勵我的方式也不同,但是我一直很珍惜這份友誼,彈指一揮間,童年就要過去了,但我相信這份友誼,會永遠保留在我童年的記憶中的。我有這兩個朋友可真好!
分享快樂與憂愁作文456篇五
人們都說:“朋友和同學本來就要一起分享快樂、一起分擔憂愁?!碑斚肫疬@些時,我呆呆地望著我的初中畢業(yè)照。我的眼眶漸漸地濕了,因為這句話讓我想起了我的初中生活,總是讓人忘不了。忘不了那些事情,也忘不了那些老師說過的話。
初中的我和現(xiàn)在的我一樣默默無聞,呆在一所談不上仍和榮耀的中學,每天只是靜靜的等待著天色變暗。我每天總是在枯燥無味的生活中學習,就在這時我的身邊來了一位好朋友,但和我不相同的是,她是一個出色的女孩,十分優(yōu)秀的女孩,用我的話來說,她簡直就是一個十全十美的人,他音樂好、美術好、體育好、學習也好。而相反的是我學習成績差、音樂一般、美術一般、體育還可以。
一個冬日的黃昏,我在操場上上體育課。天色昏暗?!澳銈兛闯鰜砹藛幔克龑W習那么差,長得有那么丑,還和她在一起,完全不配嘛”那是我的心里好難受,我當然知道她們在說誰。
從那以后,我就一直沒跟她來往過,因為他們說的都是對的。如果我真的是為朋友著想的話,我就必須讓自己遠離她,而不是去靠近她。
直到現(xiàn)在,我還沒和他聯(lián)系過。但是我依然把它當做我的朋友。好朋友,我們永遠都是好朋友。
如果還有機會,我會去陪她度過那個黃昏,去跟她道歉。
分享快樂與憂愁作文456篇六
小時侯的我,沒有任何煩惱,只有歡笑。我摔了跤,笑;被父母打了巴掌,還是笑。我不知為什么,對于任何別人眼中的痛苦,我都會笑。那時,我認為,笑,可以面對任何事情。
是啊,能天天笑,多美好??!
但是,那是一種不平衡。沒有人能笑到最后一秒。人,需要憂愁。憂愁不是痛苦,它,是一個維持天平平衡的砝碼。
我,很愛笑,愛到改不過來了。但是,我必須學會憂愁。
憂愁,也是一種美。
我,很想像郭敬明那樣,與天空中孤獨的雪霰鳥飛翔,看那命運的紅蓮綻放,等候那個被囚禁的人的自由。
憂愁不是孤單!
每個人的憂愁,都是不一樣的。記得有一個人,曾對著天空說:“是你的孤單比我多,還是我的憂愁比你多?”
這也是一種憂愁,但好事一種用華麗文字傾瀉出的“濫”掉了的憂愁。對,是“濫”而不是“爛”!
憂愁,是一種穩(wěn)重。
我要的憂愁,是十攝氏度左右的,不冷不熱,能把我的沖動轉化;能讓我在樂過頭時停下來。
憂愁,不是憂傷,不是抹殺快樂。
別人說憂愁就等于悲傷。不,他只看到了表面!其實,快樂的盡頭,不就是憂愁嗎?兩者,是可以互相轉化的。憂愁,是冷淡的快樂!
十攝氏度的憂愁,特殊的情感,我,需要你。
有一天,我們學校進行了語文月考,本來以為考的還不錯呢,但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發(fā)考試試卷。我心想:我能夠考多少分呢?是八十多分,還是七十多分呢?終于這個扣人心弦的一刻,當老師宣布我的成績時,我一聽考了八十八點五分,我還沾沾自喜呢!心想考的還可以吧,應該在班里能排在前面吧。可是,當老師宣布完全班成績,并告訴我們的名次時,我頓時驚呆了,原來,我才排到第三十八名,我非常沮喪,心想這次考的怎么這么不好呢,于是我便趴在桌上沉思著,滿臉通紅通紅的。
就在我懊惱的時候,我的一個同學走過來勸說我:“別傷心了,全當這是一次平常的測試吧,不要放在心上。只要你努力,認真學習,才是真正的目的?!蔽乙宦?,心想:也對,反正考也考過了,世上也沒有賣后悔藥的,只有我認真吸取教訓,認識自己的錯誤和不足,才能將學習成績提高上去,爭取在考試中為班里爭光。
這時,我想起了培根說過:“如果把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁”。此時此刻,我深深地感受到了這句名言深刻的含義,它會使我在以后的道路上更加堅定和樂觀,更加快樂去面對每一個挫折。
分享快樂與憂愁作文456篇七
當我有了快樂時,我會毫不猶豫得選擇和大家一同分享,因為這樣會使我的快樂倍增。
有一次,我在一個現(xiàn)場作畫比賽中獲了獎。并獲得了一個非常實用的獎品。第二天,來到學校后,我把這個好消息告訴了我的好朋友們,還把我的獎品拿出來給大家看。大家看了都不住地稱贊這個獎品好,并向我祝賀。我聽了,心里簡直比吃了蜜還要甜。我感覺我的快樂在這一瞬間增加了n倍。
當然,在我憂愁的時候,我也會向我的好朋友們訴說我心里面的憂愁。
有一次,我單元考試考砸了,面對著哪個鮮紅鮮紅的分數(shù),我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上,我向我的好朋友訴說了我的心事。他笑了笑,轉過頭來對我說:“不要緊,這次考砸了,不代表以后都會考砸,這次沒考好,你就應該下決心一定要把下一次單元考試考好?!蔽衣犃酥秉c頭,我們一邊走一邊說,直到家門口。
通過和朋友的交談,我感覺,我的憂愁突然沒了,展現(xiàn)在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道,我只需筆直向前走就行了。
分享會使別人知道你的快樂,從而來祝賀你,使你更快樂,而別人也因為知道了你的快樂而快樂,你把憂愁訴說給別人,別人的反應是來安慰你,來鼓勵你,讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語,只要你學會了應用它,你就一定會有收獲。
分享快樂與憂愁作文456篇八
世上無難事,只怕有心人,這句話說得好,我把這句俗語當作我的座右銘,讓我感觸更多了。
在一個風和日麗的上午,爸爸拿著一個正正方方的東西放在我面前?!芭丁瓉硎窍笃濉!蔽衣唤浶牡卣f著。爸爸卻一本正經地說:“你已三年級學生了,不要再玩那些飛行棋、跳棋這樣幼稚的棋,要學象棋了……”我打斷了他的話走過去一看,可那些棋子上的字讓我一時也記不住的,爸爸就指著一個個棋子說:“你看!這個是象,那個是車……”我似懂非懂地點點頭,爸爸又把方法,象棋的對弈一一告訴我。
接下去,爸爸又賣了一個關子,把象棋擺好之后才說:“我們來斗一場吧?!蔽殷@訝極了,一個初學者怎么可能比過一個行家,但爸爸說:“世上無難事,只怕有心人。只要你用心學,青出于藍勝于藍是正常的?!?/p>
于是我開始了人生的第一盤下象棋,不用話說我肯定必死無疑,但我還是得下,我的第一盤棋不知有多少處錯誤,不是走法錯了,就是看錯了,父親極有耐心地指出錯誤。下一盤開始了,爸爸又鼓勵我:“只要你知道錯誤在哪,從錯誤中總結經驗,那你就有進步?!蔽椅〗逃?,小心翼翼地走好每一步。下完了棋,雖然我還是輸者,但爸爸夸我有方法了。我也相信爸爸說的:世上無難事,只怕有心人。
后來一有空,我就和爸爸下幾盤象棋,我的棋藝也不斷提高。
世上無難事,只怕有心人,感謝這句話讓我受益匪淺,也要感謝我的爸爸,是他鼓舞我用行動去理解這句話的意義。
分享快樂與憂愁作文456篇九
在我的生活中,經歷過許多的風風雨雨,也吸取過許多的教訓。人有快樂也有痛楚,人不能只有甜,應該酸甜苦辣咸五位懼全。
快樂的有著這么一件事。有一天,小龍來找我去爬山,我想:閑著也是閑著,就去吧!我們高高興興的來到山上,真好玩呀!我們看見了山上有著五光十色的'花花草草,真美麗呀!我們把那美麗的花草放到山頂上。然后,我們在那里一起做游戲,嘻嘻鬧鬧,說說笑笑。玩了這個,捉那個。我今天玩得真高興?。∥覀兺娴猛浟藭r間,直傍晚才回家。
第二天,我看見山頂有什么東西在搖擺,哦,原來是我們插的花,那些花隨風搖擺宛如一個仙子在那翩翩起舞,我從心里感到高興。我還有著一些憂愁的事,我們因放假時間去爬山所以功課來不及做和復習,老師把我們罵了一頓,學習也下降了,考試考砸了還不算。不過我覺得接近大自然是好事,怎么可以懲罰我們呢?下了課,我們去找老師評理,老師說接近大自然是好事,但也不代表學習不重要了呀!我們應該把學習放在第一位,應該好好學習,不要把精力給浪費了。我紅著臉說:“我一定會好好學習的。”
老師的這個批評我永遠也不會忘記的。
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