總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。下面是一些關(guān)于寫作的名人名言，希望對你的寫作有所啟發(fā)。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇一

1.開心對待每一天，真心對待每一個(gè)。

2.絶望的時(shí)侯抬頭看著希望的光芒其實(shí)一直存在。

3.這個(gè)世界根本就沒有如果，不要再做無謂的期待。

4.生活中充滿了欺騙，要么被騙一輩子、要么被騙一陣子。

5.有些事，做了才知道。有些事，錯(cuò)了才知道。有些事，長大了才知道。

6.動(dòng)了真感情的人都會(huì)喜怒無常，因付出太多，難免患得患失。

7.當(dāng)你打算放棄夢想時(shí)，告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝。

8.失敗的定義：什么都要做，什么都在做，卻從未做完過，也未做好過。

9.世界旋轉(zhuǎn)著我們的生命，一天一天的接近死亡。

10.我的世界就像一個(gè)站臺(tái)，有人出去，有人回來。

11.我想丟棄的是這個(gè)世界，我想繁華的是我要的世界。

12.風(fēng)吹起如花的流年、而你成為最唯美的點(diǎn)綴。

13.趁年輕，沒理由不去闖，哪怕敗，我也要敗的漂亮!

14.我不信命我只信雙手去打。

15.家窮人丑農(nóng)村戶口成績很差，但是我仍然相信我會(huì)有美好的明天的。

16.堅(jiān)強(qiáng)是對著傷害你的人說謝謝你給我的一切。

17.我還有夢，我不能倒。當(dāng)你停下腳步的時(shí)候，別忘了，別人還在奔跑!

18.回憶再美，也得揮手說再見。

19.如果你想超越別人，就應(yīng)該先打敗自己。

20.人生就像騎自行車，要想保持*衡就得向前走。

21.無須在意別人的評說只要把自己的事情做好。

22.失敗，并不是說明你差，而是提醒你該努力了!

23.我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

24.我誰都不怕，就怕自己不夠強(qiáng)大。

25.把痛苦停在昨天把微笑留給明天。

26.不管考成什么狗樣我都相信自己前途無量。

27.不能天生麗質(zhì)就只能天生勵(lì)志!

28.成績不好并不代表未來就沒出息。

29.論怎樣苦難的時(shí)光總會(huì)過去撐一撐就好。

30.命不要求我們做最好，只要求我們做最大的努力!

31.順境為成功者鋪設(shè)軌道，逆境為杰出者打造天梯。

32.人可以被打倒，但絕不能被打敗。

33.生活里沒有太多時(shí)間給我盛放悲傷。

34.年輕沒有失敗挫折鑄造經(jīng)典。

35.二零一七年，我要快樂，新的開始、新的堅(jiān)持，希望一切都是新的，我會(huì)好好的!

36.未來一片迷茫，我只好帶上堅(jiān)強(qiáng)勇敢去闖。

37.靠誰都不如靠自己。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇二

認(rèn)知：

1、知道在日常學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都可能遇到困難和不幸，都希望得到別人的同情和幫助。

2、得在同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，應(yīng)該給予同情和幫助。

情感：

1、同情同學(xué)的困難和不幸。

2、愿意幫助同學(xué)解決困難。

行為：

1、當(dāng)同學(xué)有困難或遇到不幸時(shí)，能盡力幫助解決。

2、安慰、關(guān)心有困難或不幸的同學(xué)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道，在日常學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都可能遇到困難和不幸，都希望得到別人的同情和幫助；當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，要盡力幫助解決；當(dāng)同學(xué)遇到不幸時(shí)，要給與同情、關(guān)心和安慰。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解有困難同學(xué)的心情。

[教學(xué)過程（）]。

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

當(dāng)你看到同學(xué)遇到困難時(shí)，你是怎么想、怎么做的？

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇三

生活中，我們常常會(huì)遇到困難，但我們常常又會(huì)得到鄉(xiāng)親鄰里、同學(xué)老師、父母長輩的熱情關(guān)懷和幫助。我也就是其中的一位。

有一次考試的時(shí)候，我沒帶筆芯，筆又剛好沒水了。我心里不知到該怎么辦，心里就想熱鍋上的螞蟻一樣。但是也沒有辦法，老師有說過考試不能向別人要東西和筆。“唉，都怪我自己沒帶好筆芯，自己不好好檢查?！蔽蚁搿Ｎ壹钡每煲蘖?，1分鐘、2分鐘、3分鐘......我越來越急，我的同桌好像聽到了我的呼喚一樣，給了我一支黑色的筆。我突然感到一股特別的溫暖，就好像下雪天兒，有人給我送一件棉襖似的。我的同桌小聲的說：“這個(gè)筆，我剛換筆芯了，應(yīng)該會(huì)比較好用，你先湊合用一下吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也小聲的說：“謝謝，這是我欠你的，以后我會(huì)還你的，先借我一天，考完試就還給你”?！昂玫摹蔽彝佬÷暤恼f。這話被老師逮著了，老師眼里的臉讓我十分緊張，怕老師會(huì)把我的試卷扣十分。老師走到我面前說：“沒筆水了嗎，沒筆水可以向老師借，不要在考試上講話，知道嗎？”我雖然感到老師的嚴(yán)厲，但也感到溫暖，我知道老師對我的關(guān)心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：“趕緊做試卷了，不然就沒時(shí)間了”。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭?？纪暝囍笪覍ξ业耐勒f：“你對我真好，老師也對我真好，雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但也是對我們的一種關(guān)心”。我的同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就好互相幫助”，我的同桌說。

這世上有很多善良的人，當(dāng)我們遇到困難，他們會(huì)熱心的幫助我們。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇四

星期五的早晨，我的媽媽很早就起床了。

媽媽每天都很辛苦，今天又要冒著寒冷去趕集買菜，目的就是讓我和弟弟能吃上一頓美味的餃子。

經(jīng)過一惡因忙碌之后，媽媽很快就把熱騰騰得噴噴的餃子端到桌子上。弟弟立刻跳了起來：“怎么又吃餃子？”媽媽又勸又哄。我也在想，有什么辦法能讓弟弟吃餃子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，笑嘻嘻地對弟弟說：“小剛，我們來比賽吃餃子好嗎？”弟弟見我碗里的餃子比他的多，就答應(yīng)了我的要求，也就不管自己愛不愛吃肉了。

比賽一開始，弟弟就把筷子拿好，趴在桌子上狼吞虎咽地吃了起來，一口接一口，越吃越快。當(dāng)?shù)艿艹缘阶詈笠粋€(gè)餃子孤時(shí)候，我忍不住笑了起來，弟弟聽見笑聲，莫名其妙地看著我。我見他不明白，就一五一十地告訴了他。弟弟害羞地說“姐姐，我中你的計(jì)了！”一邊說一邊用手捶我的背。

從此，弟弟改掉了挑食的毛病開始吃肉了。啊，我成功了！媽媽夸我聰明，我的心里樂滋滋的。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇五

2.換個(gè)角度，世界就會(huì)大不相同。

3.青春，埋葬在愛情里_愛情，葬送在時(shí)間里。

4.過去的靠現(xiàn)在忘記，將來的靠現(xiàn)在努力，現(xiàn)在才最重要。

5.太美的承諾只因?yàn)轫覀兌歼€太年輕ご。

6.青春，再怎么揮霍，也逃不過一世炎涼。

7.人生也許不會(huì)太完美，但是我只要做的對的起我自己就好了。

8.要很樂觀的活著，不然就悲慘的死去。

9.如果你只是靠著一張漂亮的臉活著，你的命運(yùn)會(huì)是悲慘的。

10.我們就是被生活玩的慘兮兮的人，但是我們?nèi)匀豢鞓返幕钪?/p>

11.品茶香，知茶趣;品人生，知人趣。

12.我的人生很*淡但不*凡。

13.當(dāng)朋友忽略你時(shí)，不要傷心，每個(gè)人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。

14.要時(shí)刻記得感恩于那些在人生路上幫助過你的人。

15.不懂珍惜的人，不配擁有人生。

16.人生就像一塊燒紅的`鐵條，需要千錘百煉才能走好。

17.萬物生息，總是有各自的道理，種下什么樣的因，就會(huì)得到什么樣的果。

18.與世無爭，我的生存之道。

19.想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是悲哀的，最后還是跟著悲哀走。

20.愛不過是凌駕于異性友情上的過客。

21.年少的放蕩，換來的只是晚年的嘆息。

22.我就像一只魚，透過搖晃的水波，看這扭曲的世界。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇六

個(gè)人會(huì)遇到的困難應(yīng)該都不一樣，今天我們在學(xué)校討論了每個(gè)人的困難，有人說寫功課很困難，有人說跑步比較困難，而老師說了一個(gè)他覺得最困難的事情，就是怎樣把我們班教好?；氐郊覇柫藡寢屖裁词亲罾щy的事情？媽媽也說怎樣把我和妹妹教好是最困難的。

現(xiàn)在我遇到的困難是寫作文的時(shí)候，因?yàn)槊恳淮螌懽魑牡臅r(shí)候，總是會(huì)讓我想不到該怎么下筆，想到我的頭都快要爆炸了。我知道我寫作的困難點(diǎn)在哪里，因?yàn)槲覜]辦法把我認(rèn)識(shí)的字跟句子整合在文章里面，所以我應(yīng)該要多看一些好的課外讀物，如語文日報(bào)、故事書等培養(yǎng)自己的寫作能力。

每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都只會(huì)吵著媽媽說：“我不會(huì)??！”媽媽就會(huì)一直念我說：“不會(huì)就要學(xué)！不能遇到任何事情都說不會(huì)?！泵看螊寢屇钗抑蠖伎鞖馑懒恕Ｏ裎夜φn不是很好，尤其是數(shù)學(xué)最讓我頭痛，聽不懂也無法理解題目說什么，甚至無自己將題目做完，媽媽就說會(huì)的先寫，不會(huì)的就先空著，但等我將題目寫完，檢查后全部被擦掉，我就哭了，事后媽媽重新教我做題目。

不管遇到什么困難，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)著怎么解決困難，我相信只要抱著這樣的信念，沒有什么困難不能解決的。所以當(dāng)我遇到困難時(shí)，不是有句話說“天下無難事，只怕有心人?！敝灰矣眯南朕k法來解決，一定可以排除萬難，因?yàn)槔щy就像彈簧一樣，你強(qiáng)，它就弱。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇七

我常常會(huì)遇到很多困難，例如：作文。我絞盡腦汁都想不出來，太依賴媽媽的“口說作文”。當(dāng)時(shí)我的心情很不開心，因?yàn)槲矣憛捵魑?，所以我很不想寫。我討厭作文的原因是因?yàn)槲覍ψ魑臎]興趣，而且還要背誦、運(yùn)用很多的成語，真是太麻煩了。

除了作文，還有我的學(xué)業(yè)，像是考試的時(shí)候，老是粗心大意，導(dǎo)致成績考得不理想，回家以后都被爸爸媽媽罵得狗血淋頭，每次都叫我不要粗心，只要專注就好了。爸爸的話讓我銘記在心，所以之后的考試我很認(rèn)真寫考卷，不再東張西望，終于皇天不負(fù)苦心人，我的成績終于變高了；爸爸媽媽知道后也很替我開心，我自己也很高興，原來我只要專注在考試上，也能考出好的成績，叫人對我刮目相看。

我所遇到的困難還包括英語，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候，我都聽不懂，只會(huì)跟媽媽抱怨。媽媽總是鼓勵(lì)我要多看、多讀、多說，英語才會(huì)進(jìn)步。媽媽說：“天下無難事，只怕有心人。”所以在學(xué)英語期間，我會(huì)盡量與外籍老師互動(dòng)，多開口說英語，因此我的英語也漸漸地進(jìn)步了。“吃得苦中苦，方為人上人。”所以我要更加努力的去學(xué)好英語，將來才能為爸爸媽媽的事業(yè)開疆拓土。

我們在學(xué)習(xí)過程中，難免會(huì)遇到困難與挫折，“人生不如意事，十之八九”??！我們要勇敢的、樂觀的、積極的去面對它、接受它、處理它。只要有信心，任何困難的事情都可以迎刃而解，使我們的生活海闊天空。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候小學(xué)作文600字篇八

數(shù)學(xué)老師為了加強(qiáng)我們的口算能力，要求我們每天都要在家練習(xí)口算，姥爺還格外嚴(yán)格要求我，“錯(cuò)一罰十”就是姥爺對我提的要求，當(dāng)然還有時(shí)間限制。

昨天晚上我就很倒霉，第一次錯(cuò)了一道題，姥爺罰我又做了十道，可這十道題里有兩個(gè)我不太會(huì)，又錯(cuò)了，這也就意味著我還要再做20道。姥爺給我講解那兩道錯(cuò)題時(shí)，我哭了。我不做了，太難了，我不會(huì)。

媽媽聽見我的哭聲，來到我面前，弄清了我哭的原因，告訴我這次是因?yàn)槲也粫?huì)，所以錯(cuò)了也不罰，但如果是因?yàn)槲掖中?，那懲罰一定要執(zhí)行。

姥爺耐心的給我講了這類題該怎么解答，又舉了幾個(gè)例子讓我練習(xí)。其實(shí)也不難，再遇到這樣的題我就會(huì)做了。

遇到困難繞著走，只會(huì)讓難題像滾雪球一樣越來越大，如果趁它還是小雪花時(shí)把它融化掉，該是一件多么容易的事。

媽媽后記：小樂正在大哭，只有先讓她冷靜下來，她才能聽進(jìn)我講的話。我就先告訴她，這是因?yàn)樗粫?huì)才錯(cuò)的，不懲罰。小樂一聽不再罰了，就停止了哭聲，也愿意聽她姥爺講題了。學(xué)會(huì)之后又練習(xí)了幾道，小樂掌握了這類題的做法，小臉立刻陰轉(zhuǎn)晴，我問她：“不難吧？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“那剛才誰叫難來著”，小樂不好意思的笑了，“那以后遇到困難了，是哭還是想辦法解決？”“想辦法解決”，小樂笑著答道。

孩子在遇到困難的時(shí)候，可能最直接的反應(yīng)就是逃避，這時(shí)候如果再批評她，只會(huì)讓她以后遇到困難時(shí)更加逃避。避開孩子壞情緒爆發(fā)的時(shí)候，先冷處理，等她冷靜下來以后再和她一起找出錯(cuò)誤之處，比當(dāng)時(shí)對她大吵效果要好得多，其實(shí)孩子還是能聽見去道理的，重要的是家長要掌握好時(shí)間和方法。