我忘不了她作文左右字(優(yōu)質(zhì)17篇)

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動(dòng)和表達(dá)方式。總結(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我忘不了她作文左右字篇一

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。

我忘不了她作文左右字篇二

就應(yīng)怎樣去幫忙他人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我時(shí)常站在他人的角度上去分析，在生活中對(duì)他施予鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫忙。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的心態(tài)去鼓勵(lì)他人，幫忙他人！

同學(xué)之間的互助。同學(xué)之間的互助比較常見(jiàn)的有兩種形式，首先就是學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的幫忙，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績(jī)好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)稍微落后的學(xué)生的互助行動(dòng)，王老師將王小龍的座位安排在了我的前面。從那天開(kāi)始，我就擔(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)員的職務(wù)。雖然很辛苦，但是我卻從中體會(huì)到了幫忙他人的快樂(lè)。當(dāng)然了，既然是互助就就應(yīng)是互相幫忙，不僅僅僅是我?guī)兔e人，別人也給予了我熱心的幫忙。那是一次臨時(shí)調(diào)換的思想品德課，我摸摸書(shū)包，根本沒(méi)有思想品德書(shū)的影子，難道是我忘帶了，不會(huì)不會(huì)，我再次翻了翻書(shū)包，但是翻上來(lái)翻下去，還不見(jiàn)書(shū)的身影，我急得真想哭。赫然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，是我的同桌馮雪琪：“彎h，你難道忘帶書(shū)了嗎？”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒(méi)帶，唉！“彎h，我借了本書(shū)，一齊看吧！”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒(méi)想到他會(huì)把書(shū)借來(lái)跟我一齊看。我要感謝我的同桌，感謝她沒(méi)讓我落入聽(tīng)天書(shū)的境地。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。但是不論走到哪里，我都不會(huì)忘記諄諄教導(dǎo)過(guò)我的老師。更不會(huì)忘記跟我相處了六年的同學(xué)。六年來(lái)，是他們的信任和無(wú)私，讓樸實(shí)寬厚、樂(lè)觀真誠(chéng)的我在每一次選舉中都能脫穎而出。

我忘不了她作文左右字篇三

小學(xué)六年的生活即將過(guò)去，讓我最難以忘懷的，是陪伴了我六年的同學(xué)們。

“哇哈哈哈！”這是笑星李云的聲音。聽(tīng)得出來(lái)，他又在捉弄人了。你瞧！他把他同桌騙到老師辦公室去，搞得他同桌是氣急敗壞，拿起書(shū)就要往他身上打。周?chē)耐瑢W(xué)幾乎都笑了，但“趕作業(yè)”幫派的李靜、班長(zhǎng)劉金、鄭博亞卻一言不發(fā)。要問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，答案只有一個(gè)——趕作業(yè)！無(wú)論發(fā)生什么事情，他們幾乎都以“沉默是金”的態(tài)度，一言不發(fā)的寫(xiě)阿寫(xiě)阿，真不明白他們的手累不累。

“你知不明白，我有耳道炎，再這么吼左耳會(huì)炸的！”這是班上頂尖學(xué)霸張琛的聲音。她正在一門(mén)心思的畫(huà)畫(huà)，身旁的同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)v個(gè)亂吼一聲，她立馬變臉，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把搗亂的同學(xué)說(shuō)的落花流水，轉(zhuǎn)眼間又變回平常的樣貌繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，所以她也是我們班的“變臉娃娃”。

“不是我說(shuō)，你們抄快一點(diǎn)好不好！”這是我們班擁有“刀子嘴豆腐心”的“女漢子”張夢(mèng)茹的聲音。她站在板凳上，用粉筆為同學(xué)們抄寫(xiě)今晚的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。別看她對(duì)待人比較兇，她其實(shí)也是十分關(guān)心同學(xué)的。

“我跟你們說(shuō)阿，這個(gè)小明有天晚上走到一個(gè)地方……”李毅用我們本地的方言在給大家講笑話(huà)呢！只見(jiàn)身旁的同學(xué)笑得直說(shuō)肚子疼，還有的笑到差點(diǎn)躺在地上，還有的邊笑邊使勁拍著桌子……他們的笑聲還挺有感染力，搞的全班上下都洋溢著快樂(lè)。

同學(xué)們的音容笑貌、性格愛(ài)好各不相同，但他們的友誼永久都不會(huì)改變，永久都是互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。相信就算我們分別，彼此也能記得彼此的吧。

我忘不了她作文左右字篇四

傾盆大雨降臨人間，小明坐在床上遙望遠(yuǎn)方，不禁再次感嘆：“大自然的威力太大了。人在大自然面前，不過(guò)像是螞蟻一般弱小，唯有雨傘才能遮住雨……啊!”說(shuō)完這些，不禁想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

那年，小明在教室中正在讀書(shū)，本來(lái)讀的津津有味。可誰(shuí)知，一轉(zhuǎn)眼，上一秒的晴天到下一秒已是烏云密布。當(dāng)時(shí)剛放學(xué)，我并沒(méi)有帶傘，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知如何回家。

就在這時(shí)，一個(gè)臉上微掛一絲邪邪的笑容的同學(xué)走來(lái)，原來(lái)是呵呵.

“別走，我借你把傘!”呵呵說(shuō).

我回頭一看他只有一把傘，怎么借給我呀?難道他不要了?就在我思考時(shí)，他把一個(gè)黑綠色的雨傘扔了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身就跑。還邊跑邊說(shuō)“你先用著!”

我眼睛濕潤(rùn)了，這是他唯一的雨傘，可卻借給了我，怎能使我不感動(dòng)呢?我回到家時(shí)，已是五分鐘后了，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著還在往他自己家跑的呵呵，淚水不禁流了出來(lái)。

呵呵，我始終不會(huì)忘記你的幫助的，是你在我困難的時(shí)候幫助的我，是你在我最需要幫助的時(shí)候幫助的我，謝謝你!

我忘不了她作文左右字篇五

我們班搞笑大王這個(gè)“尊稱(chēng)”非胡立鵬莫屬了?！肮?！”你聽(tīng)，不明白誰(shuí)又被他逗得捧腹大笑。他永久是我們班的開(kāi)心果，因?yàn)樗f(shuō)的話(huà)每次都會(huì)讓人開(kāi)懷大笑。每當(dāng)我們情緒不好的時(shí)候，聽(tīng)到她的話(huà)，仿佛被施了魔法似的，一瞬間所有的煩惱都會(huì)煙消云散了。

趙子豪是我們班鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活中，都能看到他的惡作劇?！鞍ィ课业牡首尤ツ牧?？”一個(gè)同學(xué)在教室里到處找自己的凳子，可就是找不到。原先是趙子豪又開(kāi)始惡作劇了，他趁他身旁的同學(xué)交作業(yè)的時(shí)候，把凳子藏在了自己的桌子底下，并裝作一本正經(jīng)的樣貌在看書(shū)。趙子豪的惡作劇雖然為我們帶來(lái)了麻煩，但也帶來(lái)了歡樂(lè)。最后我要介紹一個(gè)被我們班同學(xué)稱(chēng)作“娘們”的男生－－－－－董海瑞。

同學(xué)我們的性格都是不同的，仿佛一束束五顏六色的鮮花，開(kāi)出我們六年來(lái)的友誼，這一束束鮮花會(huì)越開(kāi)越燦爛，越開(kāi)越秀麗！

我忘不了她作文左右字篇六

在我們的生活中，助人為樂(lè)的人和事是無(wú)處不在的，只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛就一定能夠發(fā)現(xiàn)。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)我講講關(guān)于我和徐弋琛之間發(fā)生的事吧！

徐弋琛是一位男同學(xué)，高等個(gè)子，有一個(gè)大大的腦袋，臉上有一雙小小的眼睛笑起來(lái)簡(jiǎn)直瞇成了一條縫，不過(guò)你別看他眼睛小，眼睛里可閃爍著智慧的光芒哦！身上還有一個(gè)大大的肚子，而且還很彈性。性格：總是大手大腳的，有點(diǎn)愛(ài)哭。

三年級(jí)時(shí)有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和一群高年級(jí)哥哥在慢跑。不一會(huì)兒，有一位大哥哥一不小心把我撞倒在了跑道上,連看都沒(méi)看我一眼，我心里感到很不服氣，我艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地走向我們的體育張老師，把整件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了體育張老師，張老師聽(tīng)了，問(wèn)同學(xué)們:“誰(shuí)扶俞榛昱去醫(yī)務(wù)室”。徐弋琛不假思索地說(shuō)：“我去?！边@時(shí)，我心里十分感激。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)老師給我涂了紅藥水，徐弋琛耐心地站在一旁。涂完紅藥水，我們正走在回操場(chǎng)的路上時(shí)，徐弋琛看我皺著眉頭，一臉痛苦的樣子笑著對(duì)我說(shuō):“俞榛昱你下次吃得壯一點(diǎn)，就跟我一樣，這樣就不怕被別人撞了?！蔽移铺闉樾Γ骸爸懒耍贿^(guò)你這身材，應(yīng)該叫胖吧！”徐弋琛看了看自己的肚子然后笑了起來(lái)，我也笑了，這時(shí)我的疼痛早就被拋到九霄云外去了。

到了操場(chǎng)，我看了看手表，發(fā)現(xiàn)體育的時(shí)間三分之一已經(jīng)過(guò)去了，頓時(shí)我心里十分尷尬，對(duì)徐弋琛說(shuō)：“徐弋琛對(duì)不起，因?yàn)槲业⒄`了你的體育課時(shí)間?！毙爝M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛！這是我應(yīng)該做的。

徐弋琛真是一個(gè)品德高尚的人，所以從今以后我就和徐弋琛成為了十分要好的朋友。

我忘不了她作文左右字篇七

立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是我的同學(xué)們。他們多才多藝，各有個(gè)的特點(diǎn)。

“我太有才了”。聽(tīng)，這是哪位？原先是我們班活潑可愛(ài)的周一鳴。要說(shuō)她呀，她但是我們班的開(kāi)心果。全校的人差不多都認(rèn)識(shí)他，老有名氣了。自從小沈陽(yáng)火了之后，我們班都流傳小沈陽(yáng)的話(huà)了。鳴仔說(shuō)話(huà)老像小沈陽(yáng)了。因此，我都拜她為師了，確實(shí)有才吧！

下面還有更有才的呢，那就是我們班的李月星。人家但是大名鼎鼎的人物，說(shuō)話(huà)相當(dāng)幽默。記得有一次，他早晨作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我只去他那里用書(shū)扇了扇，他卻說(shuō)：“這回賠錢(qián)吧。你這么一扇把我的字都扇沒(méi)了?！蔽衣?tīng)了真是哭笑不得。他被我們稱(chēng)為“星仔”，可到之后我們到叫他“心窄”了。以后我們開(kāi)玩笑時(shí)就說(shuō)：“望見(jiàn)你就心窄，煩人?！笨伤麖牟缓臀覀兩鏆?，我們也沒(méi)紅過(guò)臉。因此我們成了最要好的朋友，做他的朋友真是太有意思了，能把我們幾個(gè)逗得哈哈大笑。

看，從遠(yuǎn)處又來(lái)了個(gè)很帥氣的小伙子，大大的眼睛相當(dāng)迷人。他可算上是我班的男高音了，嗓門(mén)老大了。他十分好動(dòng)。只要老師一出門(mén)，他可就是班上的“小霸王”了，在教室里大鬧天宮。他說(shuō)話(huà)也很逗，只要誰(shuí)一碰上他的小布鞋，他就會(huì)說(shuō)：“名牌拖布阿，再碰，我跟你拼命！”他一說(shuō)完，我們就哈哈大笑。他很愛(ài)打籃球，球技相當(dāng)不錯(cuò)。同學(xué)們，不用我說(shuō)，你們也都明白了吧，他就是我的好朋友——?jiǎng)⒊砍俊?/p>

還有我前面那位帥哥呢，不用說(shuō)別的就看那發(fā)型，剪個(gè)小板寸，有棱有角的，那叫一個(gè)帥！連老師都夸他的發(fā)型漂亮呢！他說(shuō)話(huà)也很逗，記得一開(kāi)始寫(xiě)這篇作文時(shí)，我說(shuō)寫(xiě)他，他說(shuō)“別寫(xiě)我，別寫(xiě)我，我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。”我剛要說(shuō)話(huà)，他又說(shuō)：“就是長(zhǎng)得帥，沒(méi)辦法，這是我爸媽賜給的?！卑パ?，這樣的人世界上都少有，可我班就有一個(gè)。他就是我的兄弟——邢新鍇。

這又是哪一位呀？噢，原先是李壯阿。他但是我們班最胖的了，真是人如其名阿。他呀，一說(shuō)話(huà)就是一個(gè)故事，我實(shí)在抵不住誘惑，又來(lái)到他身邊聽(tīng)他講故事了。為此，老師已經(jīng)批評(píng)我好多次了?？伤v的故事真是很好玩，總把我們逗得哈哈大笑。

她活潑可愛(ài)，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的妹妹——肖月姣。她學(xué)習(xí)十分好，連我這個(gè)姐姐都不是她的對(duì)手。我總愛(ài)問(wèn)她問(wèn)題，她也總是丟下手中的事情為我講題，直到我會(huì)為止。她很遵守紀(jì)律，連我這個(gè)班長(zhǎng)都忍不住下下位，而她總是在位上一動(dòng)不動(dòng)的學(xué)。我可真要向她好好學(xué)習(xí)。

……。

難忘的小學(xué)生活，難忘的同學(xué)們，你們的影子在我的腦海里永不磨滅，我必須會(huì)記住你們的！

我忘不了她作文左右字篇八

在小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，但最讓我難忘的還是朝夕相處的同學(xué)們。“阿哈哈哈！”聽(tīng)到這個(gè)笑聲就明白她又在使用她那“玉女心經(jīng)”在捉弄人了！她是一個(gè)既文靜又有點(diǎn)粗暴的女生，說(shuō)她文靜，是因?yàn)樗诶蠋煛⒓议L(zhǎng)面前說(shuō)話(huà)時(shí)很有禮貌，像一個(gè)乖乖女，但是在同學(xué)面前，她可就不一樣了。記得是在那天的大課間，在走廊上亂跑亂跳的廖毅雄，不知是什么原因，踩了她一腳，她疼得呀都快跳起來(lái)了，廖毅雄望見(jiàn)了，還傻呆呆地站在那里，她便站到廖毅雄面前，說(shuō)：“道歉?！绷我阈鄯磻?yīng)過(guò)來(lái)，還理直氣壯地回敬他：“不道歉，是你自己站在那里，踩到關(guān)我什么事？”只見(jiàn)她嘴角向上一翹，頭點(diǎn)了兩下，就用食指和中指做成螃蟹鉗子形狀，在廖毅雄的手臂上一扭，廖毅雄的臉立刻變扭曲了，一個(gè)勁兒地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，饒了小的吧！”這樣的場(chǎng)景逗得站在一旁的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。雖然，她有時(shí)愛(ài)捉弄人，但她也是一個(gè)盡職的課代表，每當(dāng)有同學(xué)作業(yè)沒(méi)交時(shí)，她總是第一時(shí)間去催作業(yè)，同學(xué)們的每一次家庭作業(yè)也都是她認(rèn)真、仔細(xì)地改出來(lái)的。

此刻你們必須明白她是誰(shuí)了吧！她就是和我形影不離的好伙伴——何曉暉。呵呵！接下來(lái)就介紹我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包劉熙滿(mǎn)了。那是在一節(jié)英語(yǔ)課上，miss張?jiān)趯?xiě)課堂作業(yè)本上的答案，教室里也只有同學(xué)們認(rèn)真做作業(yè)的寫(xiě)字聲，唯獨(dú)劉熙滿(mǎn)他，倒也不見(jiàn)他和誰(shuí)講話(huà)，只是在那高翹著二郎腿。他的嘴巴已經(jīng)半天沒(méi)有動(dòng)了，他眼睛倒是靈活地很，目光從那里飄到那里，不時(shí)發(fā)出神秘的微笑。那樣貌讓人聯(lián)想起超然物外的隱士。但是在仔細(xì)一瞧，他的英語(yǔ)書(shū)封面似乎與眾不同，原先是拿到了，我狠狠地白了他一眼，他很有風(fēng)度地報(bào)以微笑，似乎在說(shuō)：“只要老師不發(fā)現(xiàn)我，我就什么都敢做！”這時(shí)，他不明白，miss張已經(jīng)站到他的面前了，對(duì)她大叫一聲：“劉大爺，快點(diǎn)做作業(yè)了！”他仿佛很樂(lè)意老師這么叫他，他便答道：“遵命！”話(huà)音剛落，班里就像爆炸的氣球一樣，狂笑個(gè)不停。

我真期望他能長(zhǎng)大，不再那么調(diào)皮了！每一次收數(shù)學(xué)作業(yè)，鄭雯麗同學(xué)都是很認(rèn)真的，她一本一本地檢查，身為課代表的她，都能很及時(shí)地收作業(yè)，小黑板上的紅花題也都是她代勞數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的，她把自己崗位上的工作崗位上的工作做得很好，在我眼里，她也是一位盡職的數(shù)學(xué)課代表。這六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們，將成為我記憶匣子中最珍貴的回憶！

我忘不了她作文左右字篇九

我的同學(xué)叫小明，他是個(gè)大胖子，一個(gè)南瓜臉，他臉上有一雙大的眼睛，一個(gè)小嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的塌鼻子長(zhǎng)在臉中央。

他非常喜歡跑步，別看他是個(gè)大胖子，他可參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的八百米跑，在跑道上，他拖著笨重的身體，跑完了八百米，他已經(jīng)上氣不接下氣了，可他還是榮獲了第一名，他能獲得那么好的成績(jī)，有一個(gè)原因，他家住在學(xué)校一百米處的地方，他每天早上一有時(shí)間，就晨跑，跑到學(xué)校再回來(lái)，這樣跑十個(gè)來(lái)回，共一千米，下雨天，他也堅(jiān)持跑步，他那專(zhuān)注的神情，讓我不能忘懷。

他不僅喜歡跑步，而且喜歡做小發(fā)明，上次他做的用風(fēng)力做為電力的電燈，也得了一等獎(jiǎng)，我非常佩服他，他的電燈怎么亮的呢？我來(lái)說(shuō)一下，這外形，先在邊緣上裝一個(gè)小電扇，在中央靠左有一個(gè)小水車(chē)，水面上有一個(gè)渠道浮著，渠道通往中央的小房子，盡頭有一根電線，電線另一頭粘在電池上，電風(fēng)扇吹動(dòng)了水車(chē)，水車(chē)上的筒，接著一杯杯水，再倒入渠道，流到盡頭，電線上的電傳入水中，有水上電燈便亮了，這風(fēng)力電燈，倒不如說(shuō)成水力電燈好了，因?yàn)檫@發(fā)明水用得比較多。

這就是我的同學(xué)小明。

我忘不了她作文左右字篇十

轉(zhuǎn)眼間，已到了六年級(jí)了，快要畢業(yè)了，心中總有一股莫名的悲傷，因?yàn)?，我即將要和我待了三年的班?jí)說(shuō)再見(jiàn)了。

我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，剛來(lái)到這個(gè)班上，我還擔(dān)心我同學(xué)混不好，但我錯(cuò)了，因?yàn)椋@個(gè)班級(jí)的同學(xué)都對(duì)我十分友好，下課了都跑到我身邊來(lái)介紹自己，帶了的玩具或吃的都會(huì)和我一齊分享，我有困難，他們都會(huì)及時(shí)幫忙我，對(duì)我的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，讓我感覺(jué)很窩心，我一下就跟他們混熟了。我還記得那次，我要上升旗臺(tái)英語(yǔ)演講，我很害怕，是同學(xué)們鼓勵(lì)我，為我打氣，并一路護(hù)送我上升旗臺(tái)。我上臺(tái)后，還是不敢說(shuō)話(huà)，同學(xué)們?cè)谙旅娉椅⑿?，做加油的手?shì)，讓我大膽起來(lái)，并在這次英語(yǔ)演講里脫穎而出，獲得了第一名。

我還記得每次春游，總是既聰明又愛(ài)搗蛋的李樂(lè)涵走在頂前面，做些鬼臉和怪動(dòng)作，讓路人和我們的忍俊不禁。每次春游，都是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)在草地上野餐，然后搶著吃東西，因我個(gè)子小，所以總是被擠出去，即使這樣，我還是很開(kāi)心，到最后，總會(huì)有人為我留了一大包東西，那時(shí)候我才明白他們?yōu)槭裁匆敲唇弑M全力的搶?zhuān)桥率菪〉奈覜](méi)東西吃。吃完?yáng)|西，我們會(huì)在草地上放風(fēng)箏。丟沙包。爬樹(shù)，還記得我有一次爬樹(shù)，爬到樹(shù)上摔了下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)在下面接住了我，我們兩個(gè)都摔了一個(gè)“狗啃泥”，又哈哈大笑起來(lái)。

記得每次他們叫我，都從來(lái)不叫我的大名的，而是叫我小熊餅干。熊寶寶。國(guó)寶大熊貓，不是因?yàn)槲倚招?，也不是因?yàn)槲液芊剩且驗(yàn)槲液躴，很萌，外形長(zhǎng)得很像熊（不包括體型哦），所以才叫我熊，但是我也很喜歡他們跟我起的這個(gè)外號(hào)，因?yàn)槲乙蚕矚g熊，想到那里，我又要哭了，因?yàn)楫厴I(yè)之后，我就再也聽(tīng)不到別人叫我小熊餅干。熊寶寶，或著國(guó)寶大熊貓。

我的班主任劉老師十分能干，把班級(jí)打理得井井有條，他上課時(shí)很?chē)?yán)肅，很認(rèn)真，可下課后，又是另一個(gè)模樣：他下課時(shí)會(huì)笑得春光滿(mǎn)面，還會(huì)和同學(xué)做游戲，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)打成一團(tuán)，所以同學(xué)們都很喜歡她，敬重她。

那里有太多太多的完美的回憶，讓我永永久遠(yuǎn)忘不了。

我忘不了她作文左右字篇十一

轉(zhuǎn)眼間就快要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們的母校了，開(kāi)始我們新的中學(xué)生活了；離開(kāi)我們尊敬的老師，認(rèn)識(shí)新的中學(xué)老師；離開(kāi)我們朝夕相對(duì)的同學(xué)，結(jié)識(shí)新同學(xué)。在六年的小學(xué)時(shí)光中，總會(huì)有那些最難忘的同學(xué)們，他們的性格往往不相同。

我們班得搞笑大王這個(gè)尊稱(chēng)就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長(zhǎng)，常常都擺出一些可笑的姿勢(shì)，讓我們開(kāi)心。還有一件趣事真是非說(shuō)不可，那就是每一次上美術(shù)課，美術(shù)老師總會(huì)讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，而呂俊良就根據(jù)老師給出的主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過(guò)后都會(huì)忍不住哈哈大笑。

我們班有位說(shuō)普通話(huà)只有教我們數(shù)學(xué)的楊主任才能聽(tīng)得懂的數(shù)學(xué)尖子dd馮朝鏗，可能我們的數(shù)學(xué)老師楊主任說(shuō)得普通也是那樣貌，馮朝鏗說(shuō)普通話(huà)的時(shí)候，不管是什么音，他都是圈著舌頭圓嘴巴說(shuō)，難怪說(shuō)不準(zhǔn)呢！

最后要來(lái)介紹得是我們班女生叫一個(gè)男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛(ài)在課間時(shí)，無(wú)緣無(wú)故地向你挑戰(zhàn)，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢(shì)，當(dāng)你不理他時(shí)，他就會(huì)攻擊你，他確實(shí)腦子有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。

阿！同學(xué)們，以上那些同學(xué)你或許也受得忘不了，讓這完美得六年小學(xué)生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。

我忘不了她作文左右字篇十二

風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它帶走了時(shí)間，卻帶不走我的思念。

——題記。

從小到大，在我的生活中，遇見(jiàn)過(guò)許許多多的人，可印象深刻的并不多。其中，最令我忘不了的是他——楊老師。

從前的我，并沒(méi)有現(xiàn)在懂事，也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的乖，常常是瘋瘋癲癲的。我記得那時(shí)正巧流行看《活佛濟(jì)公》，那濟(jì)公就是瘋瘋癲癲的，所以班上同學(xué)就給我起了個(gè)外號(hào)“濟(jì)公再世”。當(dāng)然，我可沒(méi)有真的濟(jì)公那么神通廣大啊。

正因?yàn)槌商殳偗偘d癲的，所以成績(jī)不好。但那一次，楊老師嚴(yán)厲批評(píng)我之后，我改變了。

記得那天楊老師布置的家庭作業(yè)，很少，可我卻完成得很不理想——字跡潦草也就罷了，還抄襲！楊老師很是生氣，便把我請(qǐng)到了辦公室。

楊老師跟我講了古今中外好多勤學(xué)成才的故事，跟我講了好多勤學(xué)成才的道理，還跟我總結(jié)了這段時(shí)間的行為。最后，他跟我說(shuō)：“你在老師的心中，是個(gè)懂事而又乖巧的孩子，可怎么背后怎么換了一個(gè)人似的？說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，你是開(kāi)朗過(guò)了頭；說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，這叫瘋玩，缺少進(jìn)取心。其實(shí)，你的成績(jī)完全可以提高，提高的方法就是，不管老師和家長(zhǎng)看得見(jiàn)看不見(jiàn)，都是一個(gè)懂事而乖巧的孩子。你希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？”我面紅耳赤，怯怯地回答：“希望?！睏罾蠋熃又f(shuō)：“好吧。既然有這個(gè)希望，說(shuō)明你還是想進(jìn)步的，那你就從現(xiàn)在做起，汲取教訓(xùn)，改變自己?！?/p>

我忘不了那一次的長(zhǎng)談，雖然他一直嚴(yán)詞厲色，我也一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)時(shí)真想以后找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下，可現(xiàn)在看看自己常被老師表?yè)P(yáng)，那一肚子火也早就煙消云散了。

以前，我總覺(jué)得楊老師不是個(gè)和藹可親的人，用他自己的'話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“整天板著一張冷面孔”。但是有件事改變了我的看法。

那天早晨，我騎著自行車(chē)去學(xué)校的時(shí)候，就感覺(jué)頭有點(diǎn)不舒服。不過(guò)，疼得不算厲害，也就沒(méi)有太在意。

不知道怎么回事，也許是天意，到了上楊老師的課時(shí)，我的頭變得越來(lái)越疼。課上了一會(huì)兒，我就無(wú)法堅(jiān)持了，無(wú)力地趴在桌上。楊老師看見(jiàn)了，便跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“哪里不舒服??？”我有氣無(wú)力地回答：“頭疼?！睏罾蠋熈⒓凑f(shuō)：“也許是夜里睡覺(jué)受涼了，趕快去醫(yī)務(wù)室看一下?！币?yàn)椴荒艿⒄`全體同學(xué)上課，便讓兩個(gè)女同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室。

想不到的是，剛一下課，楊老師就氣喘吁吁地來(lái)到醫(yī)務(wù)室看我。見(jiàn)我正在打點(diǎn)滴，便問(wèn)我：“是怎么一回事？現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“是受涼了，發(fā)燒。感覺(jué)比剛才好點(diǎn)了。”“那就好，那就好。掛完水就沒(méi)事了?！睏罾蠋熅尤幻媛缎σ?，實(shí)在難得啊，“我打個(gè)電話(huà)通知你的家長(zhǎng)?！比缓?，他就在旁邊的椅子上坐了下來(lái)，一直陪伴到我媽媽到來(lái)，才離開(kāi)。

現(xiàn)在，我和楊老師見(jiàn)面很少了。每次遇見(jiàn)他，我都會(huì)禮貌地打招呼：“老師好。”而他也會(huì)停下來(lái)，很開(kāi)心的模樣：“你好，你好。放假啦？”

現(xiàn)在，我常常盼著放假，好去看一看我敬愛(ài)的楊老師。

我忘不了她作文左右字篇十三

這天晌午，一場(chǎng)突然的雨讓我很吃驚，也讓我很害怕，心里感到十分的不安。

當(dāng)我得知了一個(gè)消息后，心不在焉地與媽媽逛完街，坐上車(chē)欲回家時(shí)，一場(chǎng)雨便匆匆的來(lái)了，只因我的心里很亂，以往喜歡雨的我不知跑到哪兒去了，坐在椅子上心里忐忑不安。輕輕地，沒(méi)等我舒過(guò)一口氣來(lái)，雨不知溜到哪兒去了。心里很慌亂地與媽媽坐車(chē)回家。

過(guò)不了多久，便回到了家?？粗依锏哪莻€(gè)大大的門(mén)口，總不想踏進(jìn)去，躊躇了一會(huì)，進(jìn)去了。坐下來(lái)與家人一齊看電視。剛坐下來(lái)，爸爸便一個(gè)勁地笑著問(wèn)：“咋了？咱家的二小姐考的好么？怎半天也不哼聲？”這回的我只能裝作若無(wú)其事似的，目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著前方的電視機(jī)，不敢有半點(diǎn)動(dòng)作。盡管弟弟和妹妹在房里玩著游戲機(jī)，一個(gè)勁地鬧著，似乎要把整棟房子拆了。但是此時(shí)的我似乎要避開(kāi)爸爸那一雙炯炯有神的大眼睛，顧不了那吸引人的游樂(lè)世界，只是靜靜地坐著。

不出10多分鐘，已來(lái)到了學(xué)校。不知是什么緣故，總不能開(kāi)心起來(lái)。按照以往，每到開(kāi)學(xué)第一天我都會(huì)顯得個(gè)性愉快，像只剛飛出籠子的鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)?。?/p>

爸爸沒(méi)說(shuō)什么便回家了，接下來(lái)的一刻鐘便是我初三的第一刻鐘，我把東西放置好，回到班坐了下來(lái)，班里很熱鬧，許多新同學(xué)在叫嚷著，還有同學(xué)在玩手機(jī)。我不知所以然地將課本翻了翻，班主任也來(lái)了，一來(lái)便是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著大道理。不知什么時(shí)候起，窗外再次響起了雨聲，有了雨的影子。

唉，當(dāng)時(shí)的我只能?chē)@息。是的，晌午得知的消息讓我感到無(wú)法呼吸，似乎整個(gè)世界都在停止呼吸，心里是多么的恐懼，害怕。念初二時(shí)，我還是別人眼里的榜樣。如今只能在分界中學(xué)的中班里找到我的影子了。

窗外的雨鬧得更厲害了，仿佛要把我狠狠地罵一頓！沒(méi)等我緩過(guò)來(lái)，竟是媽媽來(lái)了。我不明白媽媽要來(lái)學(xué)校干什么，但我明白窗外的雨的確很大。

我慢吞吞地走出去，當(dāng)時(shí)的我真的很期望教室能夠變得更大一些，沒(méi)有盡頭的當(dāng)然最好，因?yàn)槲液ε?。但幾乎不用走路便走出了教室門(mén)口。我用手輕輕地壓制住內(nèi)心的慌張說(shuō)了聲：“媽?zhuān)墒裁磥?lái)了？”媽媽猛拉下我的手放在她的手里緊緊地握著：“不用慌，跟著自我的感覺(jué)走?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，甩開(kāi)媽媽那被雨水浸得冰冰的雙手。媽媽笑了笑，從衣袋里掏出200元放在我的手里，還給我拿來(lái)了英語(yǔ)書(shū)。我不明白我當(dāng)時(shí)是怎樣了，想對(duì)媽媽說(shuō)什么，可怎也吐不出一個(gè)字來(lái)，“好了，別站在這兒這么久，當(dāng)心著涼了，進(jìn)去吧。”然后媽媽走了。我也回到教室里去。

我回到座位上想了許多，許多。因?yàn)閶寢寔?lái)時(shí)身上穿著的依然是早上穿的那套衣服，而且?guī)缀醣挥晁軡窳?。我明白她必須是冒著雨水為我送?lái)英語(yǔ)書(shū)和伙食費(fèi)的。

此刻窗外再次響起了雨聲?；蛟S它是在警示我吧！其實(shí)不用它的警示，這一天，我是怎也不會(huì)忘記的。

我忘不了她作文左右字篇十四

同學(xué)們，你們心中一定有一位你們敬重的老師吧，是??！老師就像天上的雄鷹，教會(huì)了我們?cè)谥R(shí)的天空飛翔。下面就來(lái)談?wù)勎倚哪恐幸晃蛔罹粗氐睦蠋煱伞?/p>

我的合唱老師十分幽默，在課堂上他把乏味的知識(shí)變成了好玩有趣的東西，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在故事中得到了良好的教育。

記得又一次，一位同學(xué)到快下課的前10分鐘才到，這時(shí)正是老師講得最投入的時(shí)候，只聽(tīng)“咚咚！咚咚！”，老師開(kāi)門(mén)后才發(fā)現(xiàn)，是吳佩佩同學(xué)遲到了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家把目光都投在了這位吳小佩同學(xué)身上，看一看老師究竟要怎樣處罰這位遲到了二十多分鐘的同學(xué)。

老師微笑著走到到吳小佩同學(xué)的座位前，幽默地說(shuō)了一句：“佩佩，你今天怎么來(lái)這么晚呢？是去吃大餐了？還是去夢(mèng)游忘了時(shí)間？我不管你為什么，你今天失蹤那么久，但下次你再失蹤，你的合唱隊(duì)可就要搬家”。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，吳佩佩也笑了，因?yàn)樗?tīng)出了老師話(huà)中的含意。此后，她再也沒(méi)有遲到過(guò)。

還有一次，同學(xué)們唱歌唱的十分散亂，聲音如同豬嚎叫一番。老師皺了皺眉頭，不悅的說(shuō)：“小小豬，你們吵夠了沒(méi)有？你們聽(tīng)聽(tīng)，這叫合唱嗎？叫豬叫吧。低聲部是老豬，中聲部是年輕豬，高聲部是小豬?！?/p>

同學(xué)們聽(tīng)了十分慚愧，不好意思低下了頭。調(diào)整狀態(tài)再唱了一次，聲音就變得整齊多了。

你們說(shuō)，我的合唱老師是不是十分幽默呢？

我忘不了她作文左右字篇十五

我忘不了她，忘不了她可愛(ài)的樣貌，忘不了她和我們一齊嬉戲時(shí)的快樂(lè)，忘不了她刻苦學(xué)習(xí)的精神，更忘不了她樂(lè)于助人的精神，她就是我的同學(xué)——張?zhí)烊簟?/p>

她個(gè)子不高有一雙細(xì)小的眼睛，透過(guò)眼睛折射出智慧的光芒，

笑起來(lái)時(shí)常瞇在一齊，像一對(duì)彎月亮，十分可愛(ài)；她那雙羊角辮扎在腦后，跑起來(lái)時(shí)一蹦一跳，十分搞笑；她有一雙寬大的手，在我們悲哀時(shí)，就會(huì)輕輕地拍拍我們腦袋給予我們安慰。這就是——張?zhí)烊簦粋€(gè)令我忘不了的同學(xué)。

她一個(gè)普普通通的學(xué)生，她一個(gè)長(zhǎng)相平凡的學(xué)生，她一個(gè)讓我們喜愛(ài)的學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)。在課堂上，她專(zhuān)心聽(tīng)講、一絲不茍。無(wú)論誰(shuí)和她上課傳紙條，她都不理。老師說(shuō)的每一點(diǎn)知識(shí)，張?zhí)烊舳甲凶屑?xì)細(xì)地記下來(lái)，所以她的書(shū)上總是寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的資料。在家里，對(duì)待家庭作業(yè)她總是認(rèn)真完成，一絲不茍。這就是她，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的她。

張?zhí)烊粢彩且粋€(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。有一次，毛媛媛有一道語(yǔ)。

文題目不會(huì)，便去請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué)，可周?chē)耐瑢W(xué)一看到毛媛媛，就像看到瘟神一樣躲開(kāi)了。毛媛媛無(wú)可奈何，剛想回到座位上自己思考題目。毛媛媛突然她看到張?zhí)烊魪乃磉呑哌^(guò)，便像抓住救命稻草似的急忙上前問(wèn)道：“你能教我這道題嗎？”毛媛媛本以為又會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她厭惡地說(shuō)：“快走開(kāi)！不要在那里！”沒(méi)想到卻聽(tīng)到張?zhí)烊魷厝岬卣f(shuō)：“不要著急，我來(lái)教你吧？？”。毛媛媛睜開(kāi)眼睛感激的看著她，我猜當(dāng)時(shí)毛媛媛必須在想：張?zhí)烊艨烧婧醚剑焕⑹俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)！”毛媛媛聽(tīng)不懂時(shí)，張?zhí)烊艨偸峭Ｏ聛?lái)，又講一遍。就這樣，毛媛媛最后聽(tīng)懂了。她向張?zhí)烊舻肋^(guò)n次謝后，回到自己的座位上寫(xiě)起題目來(lái)。我在身旁看著，心想：張?zhí)烊粜牡乜烧婧?，不歧視有缺陷的同學(xué)，我可真佩服她呀！

還有一次，馬霜忘帶了20元的書(shū)本費(fèi)，本想第二天再帶。但是陳老師說(shuō)這天下午必須要交。馬霜沒(méi)有辦法，四處向人借錢(qián)，都沒(méi)人帶那么多的錢(qián)，怎樣辦呢？她急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，張?zhí)烊舭l(fā)現(xiàn)了她的異樣，關(guān)心地問(wèn)她：“怎樣了，馬霜？”馬霜苦著臉答道：“這天要交的錢(qián)我忘帶了，怎樣辦？”張?zhí)烊粝肫鹱约簬Я隋X(qián)，就連忙對(duì)馬霜說(shuō)：“沒(méi)事，我借你?！闭f(shuō)著便從錢(qián)包里拿出20元遞給馬霜，馬霜的臉最后“雨過(guò)天晴”露出了笑臉，并連忙向張?zhí)烊舻乐x。她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人，毫不吝嗇的人。

這就是我的好同學(xué)------張?zhí)烊?，一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)大方的人，我永久忘不了她。

我忘不了她作文左右字篇十六

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我很幸運(yùn)，能和這么多同學(xué)、老師在一齊六年，有過(guò)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和幸福，六年來(lái)，我在小學(xué)生涯中有喜、有怒、有哀、有樂(lè)，其實(shí)，我最舍不得的，是和我在一齊六年的好兄弟。

的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，嗓音雄厚，聲音也洪亮，這一點(diǎn)我們值得學(xué)習(xí)。

小學(xué)生涯六年，我忘不了母校的每一片土地，每一朵花草、忘不了在夕陽(yáng)下瘋跑的一群瘋小子，忘不了含辛茹苦的老師，忘不了賽場(chǎng)上的一陣陣吶喊聲，忘不了獲得班級(jí)榮譽(yù)時(shí)的笑聲，更忘不了我六年小學(xué)生涯中，一向陪伴著我的兩個(gè)好兄弟。

我忘不了她作文左右字篇十七

這個(gè)校園時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，又時(shí)不時(shí)傳來(lái)嬉戲打鬧的聲音。立刻就要畢業(yè)了，我最忘不了的是我的同學(xué)。

我們班有個(gè)很喜歡看書(shū)的女同學(xué)。我們大家都叫她書(shū)呆子。她個(gè)性能看，一本書(shū)要看幾遍才過(guò)癮。一旦有人惹了她，必定會(huì)尖叫，窮追不舍。一旦有人有好看的書(shū)，必定第一個(gè)跑去借，死纏爛打。體型稍微胖一點(diǎn)，臉蛋稍微圓一點(diǎn)。這就是她，喜歡看書(shū)的書(shū)呆子。我們班有個(gè)漂亮、聰明的小老師。扎個(gè)馬尾，一齊劉海，白嫩的皮膚，讓她成為我心目中的“女神”。每一天早自習(xí)，她都會(huì)帶我們讀書(shū)，不懂的問(wèn)題隨時(shí)向她請(qǐng)教，她都會(huì)幫我們解答。每次考試都能拿高分。讓她成為我心目中的”學(xué)霸“。不僅僅在我的心中，在同學(xué)、老師的心目中也是這樣的。

我們班還有個(gè)正直的班長(zhǎng)。她的皮膚比較黑，讓人一眼就能認(rèn)出來(lái)。一旦班上發(fā)生什么狀況，總是第一到現(xiàn)場(chǎng)制止。

我們班有個(gè)單純、可愛(ài)的女孩。一副無(wú)辜的表情，仿佛一切都不關(guān)她的事。我們班有個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，成績(jī)也個(gè)性好，總是名列前茅。

他們都是我的同學(xué)，也是我最好的同學(xué)。我們相聚在一齊是緣分，可相聚就意味著分離。即使要分離，我們的友情依然還在。

小學(xué)快畢業(yè)了，回首這六年走過(guò)的日子。我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)也累過(guò)。最后也是開(kāi)心快樂(lè)的。同學(xué)們?cè)谶@離別之際，忘掉以前的不愉快，拋開(kāi)你滿(mǎn)腹的憂(yōu)傷，抬起頭微笑著說(shuō)聲“再見(jiàn)”。