寬容高中作文(優(yōu)質16篇)

在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結能讓我們停下來思考，反思自己的表現。寫總結時要注意時間順序和邏輯性。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。

寬容高中作文篇一

我家的書房掛著一幅書法作品——“海納百川，有容乃大”。我不明白什么意思。

爺爺這樣解釋：“因為寬容，大?？梢园輾鈩莅蹴绲拇蠼蠛?，也可以包容渺小平凡的小溪。”

大伯說：“因為寬容，天空可以接受英勇無比的老鷹大鵬，也可以接受膽怯丑陋的麻雀?！?/p>

爸爸說：“因為寬容，春雨可以滋潤鮮艷美麗的茶花蘭花，也可以滋潤那遭人漠視的草?！蔽衣犃怂贫嵌?。后來，通過一件小事，我終于理解了那幅作品的含義。

那天傍晚，天空下起了蒙蒙細雨，我的心里似乎也是陰沉沉的。剛考完數學，我的信心就被消磨得七零八落了。我拖著沉重的步伐來到小區(qū)，秋天來了，幾場冷雨過后，一些樹開始枯黃，落葉在風中絮絮飄落，難免讓人覺得失意。猛地，我想起同在小區(qū)里的同學答應今晚來和我一起玩的，但天色漸漸暗了下來，卻看不到他的蹤影?？磥?，他又一次失約了。而我將又一次懷著一絲孤獨度過漫長的夜晚，心里有一種失落感。

第二天黃昏，我做完作業(yè)，長長地噓了口氣，一身輕松地奔出家門。到了小區(qū)休閑場地，我遠遠看見昨晚失約的同學和他的弟弟，他們邊吃東西邊聊天。見到我，他好像沒有打算向我提失約的事，我有點氣憤，臉色顯得很難看。

“林一凡……昨晚……因為……”他帶著討好的語氣，囁囁嚅嚅地說。

“走開!我不想看見你!”我半開玩笑半嚴肅地回應了一句。

他似乎沒有想到我會這么說，愣了一會，用很低沉的語調說：“好，你說的!”我不禁為他的舉動有些吃驚，他不會真的生氣了吧?于是，我的心情開始煩躁，而自己又不好意思這個時候向他道歉，最終還是懷著歉意徑直地往家里走，一路上一個勁地責怪自己為什么要說出那么傷心的話，甚至腦子一閑下來就會響起那低沉的聲音。那一夜，我認真地寫了一份道歉書，可是，我又似乎感覺他對我不理不睬，第二天就沒有想交給他。

接下來的幾天，我好幾次想走到他面前說出那聲“對不起”，但還是鼓不起勇氣。有一天下午放學后，我在小區(qū)里溜達，仰望著天空，呆呆地看著白云。也不知過了多久，我的視線被一架紙飛機吸引住了，它撞著我的腿上。我掃視周圍，看到了他，他向我招手示意，原來紙飛機是他扔來的。我撿起一看，只見上面工工整整的寫著：“凡，對不起!”那一刻，我的心情是復雜的，不知高興還是感動。但我知道那一瞬間，因為寬容，生命中的友誼之花再次綻放，多么奪目，多么耀眼!

我相信：是寬容，讓我們互相理解;是寬容，讓我們的友誼之橋更加堅固。對，寬容，是爺爺饋贈于我的一個照亮友誼道路的寶貝!

寬容高中作文篇二

有一種花叫寬容，寬容就像一種藥，醫(yī)治人們的心靈；寬容就像雙面膠，粘合人們破碎的友誼；寬容更是一種花，成為友情的寄托。

四年級的那天始終像夢魔一樣揮之不去，可它更是一段真摯友誼的開始。記得那是一個清晨，陽光照耀著大地，也照在了我身上。我快步走進高大的教學樓，跑上樓梯，待到拐過拐角，面前的情景著實令我大吃一驚：昨天丟了的鑰匙竟然在那幾個冤家對頭手里！我心里一驚：鑰匙怎么在他們手里？要知道他們可是以淘氣和善于戲弄別人而在班里著稱啊！要是被他們突然，耳旁響起一陣炸雷般的喊聲：喂，你的鑰匙還想要嗎？我抬頭一看，原來是死對頭之一——張書樂在向我喊話。你如果不要，我們就幫你仍了！嗬，他的幫兇高文棣也加入進來了。他們每次都是一方唱罷，一方又登場，真是煩不勝煩。

不過這次他們實在有點做過了頭。于是我也向他們喊道：你們把鑰匙還我行不？不行！說完他們一溜煙跑進了教室。我氣急敗壞，一邊高喊：把鑰匙還我！一邊發(fā)瘋似的向教室跑去。

一進班，教室里就炸了窩，那幾個淘氣包一見我進來，便鬧開了。我奔向了拿著我鑰匙的段瑤，想搶回鑰匙。可還沒等我跑到那里，鑰匙便被扔向了張書樂。我穿過重重課桌，鑰匙卻被迅速地轉移了出去。我火冒三丈，可還是對那宛若知更鳥般在空中上下翻飛的鑰匙無能為力。

正巧這時，高大的班主任大步流星地走進了教室。此時，所有人都停住了，那只小鳥像是被擊落了，啪的一聲落到地上。我好像遇到了大救星，急忙奔向老師，向他訴說了整個事情的經過。聽完我的故事，老師眉頭皺得緊緊的，最后說了一句：真有這事？當然了！我略帶哭腔地回答到。嗯，老師略思索了一會兒，便把張書樂叫來了。張書樂，你把人家惹得都快哭了，還不向人家道歉？他自己保管不善丟了鑰匙，關我什么事？我也只是拿來玩玩聽了這番話，本來就窩了一肚子火的我更抑制不住心中的怒氣，戳指怒罵：你你自己犯了錯還賴到別人頭上，什么人！你要是再不認錯，我就請你的家長來一塊聊聊！老師也氣急敗壞，被迫拿出了最后一招——請家長。請家長？！一聽到這個詞，張書樂之前的神氣勁兒立刻減了一半。怎么樣？你我剛要乘勝追擊，轉念一想：算了，他能有勇氣面對老師已經不錯了，請家長豈不對他打擊太大？再說了，退一步海闊天空，跟他斤斤計較豈不是小人的表現？于是，思考了一會兒，我馬上改口，說只要他認錯，這事我就先原諒他。張書樂一看可以不請家長，還有臺階可下，于是立刻向我道歉。為了顯示出我的大度，我拍了拍他的肩頭說：得了，看在你誠心誠意向我道歉的份上，咱們冰釋前嫌，舊賬一筆勾銷，怎么樣？ 真的？ 當然！拉鉤！ 拉鉤！隨著我和張書樂的兩根小指鉤在一起，我和張書樂便由冤家對頭變成了一對朋友。

是啊，寬容就像一種藥，醫(yī)治人們的心靈；寬容就像雙面膠，粘合人們破碎的友誼；寬容更是一種花，成為友情的寄托。同時，寬容還像磁鐵，原來針鋒相對，互相排斥，但只要其中一個轉個圈，便立刻互相吸附，親密無間。

寬容高中作文篇三

俄羅斯的現實主義大師屠格涅夫說過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！笔前?，寬容是人與人之間友誼的橋梁，可將彼此之間的心靈溝通;寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積雪;寬容是一首詩，就讓我們來為它吟誦吧!

記得曾經與這樣一件事，在我心中難以忘懷。那是一個平常的課間，我在和好朋友黃采薇玩游戲，卻不小心將周芯瑩新買的杯子摔了，不一會兒，周芯瑩回到了座位上，發(fā)現了自己的杯子被摔破了，就問她同桌有沒有看到是誰摔的，她同桌說沒看到，她就問我了，我不好意思地說，是我不小心摔的，我心想：那是她新買的杯子，如今我不小心給它摔壞了，她肯定得叫我賠，可她卻說，沒事，我回去換一個就可以了，我說，不太好吧，我還是賠你一個吧，一人做事一人當，我這就給你賠。我剛要拿錢包，她就阻止了我，說：“沒事啦!大不了我再買一個，我沒那么吝嗇?！鳖D時，一股暖流流進了我的心田。寬容是美好的，是溫暖的，它會在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉!寬容是首溫暖的事!

寬容對方，是對對方的鼓勵;寬容對方，是對對方的信賴;寬容對方，是對對方的期望!

“負荊請罪”這故事想必大家都知道，它講的是戰(zhàn)國時趙國的藺相如因為有功被趙王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說他連秦王都不怕，又怎幺會怕廉將軍!不過是因為他和廉頗都是趙國的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國就危險了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認錯，兩人于是成為生死之交的故事。

寬容，是首溫暖、快樂的詩!

寬容高中作文篇四

天空收容每一片云彩，不論云彩美麗或丑陋，所以天空才能廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論巖石巨大或渺小，所以高山才能雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論浪花清冽或混濁，所以大海才能浩瀚無比。

這就是寬容。寬容是一種美德，是最能讓人感動的一種品質。

在競爭激烈的現代社會，磕磕碰碰的事情在所難免。我們在社會交往中，吃虧、被誤解、受委屈一類的事也是經常發(fā)生的。我們當然希望不要遇到這些事情，但一旦發(fā)生了，最明智的選擇就是寬容。寬容不僅僅包含著理解和原諒，更顯示出氣度和胸襟，堅強和力量。寬容的是別人，給自己的卻是快樂。很多人因為寬容而改變了他的一生。

對自己寬容一點，別太苛刻自己，嚴以律己，寬以待人，這是我們恪守的準則。因此有的人認為對別人寬容就行了，對自己卻要苛刻，要時時告誡自己，一定要努力努力再努力，絕對不允許自己出一丁點差錯。如果出了一丁點差錯，就不能原諒自己，整日活在自責與愧疚之中，走不出自己為自己設置的陰影，不敢再有新的嘗試，這樣人的一輩子也就完了。

其實我們完全沒有必要這樣，因為我們畢竟不是圣人，也不是神仙，沒有必要把自己想得那么重要。有些事情過去了就讓它過去吧，無謂的耿耿于懷也無濟于事。我們的一生都是在錯誤當中摸爬滾打過來的，錯誤也不都是沒有一點意義，至少它可以讓我們吸取教訓，免得第二次再犯同樣的錯誤。既然這樣，我們就不應該停留在錯誤的本身，而毀了自己的未來。

人有失手，馬有失蹄，一旦錯了，難道真的要給自己的心靈加上一把無形的枷鎖不成？為了繼續(xù)完成自己的價值，我們必須理智點，果斷地撕去那張舊日歷，再去尋求新的自我，新的快樂。要明白一個人首先要懂得善待自己，才能更好地善待別人。如果連自己都不愛惜、不尊重，要善待別人就成了泡沫，成了空話。

有人懂得寬容自己，因此他們過得很快樂；也有人為了一個小小的過失就憂心忡忡、患得患失，這樣的人生未免有點低落，有點遺憾。如果說人生是一幅讓你著色的畫，你能忍心讓它滿是灰色？懂得著色的人，一定是懂得生活的人，也一定是快樂的人。善待自己，寬容自己，才能讓自己快樂，才算活過,要知道活著與活過永遠也不可能等同，而快樂地活著才是真正的活過。

忙碌的人，請放慢你的腳步，欣賞一下周圍美麗的風景；緊張的人，請聽一下音樂，舒緩一下你緊繃的神經。不要總是為了拿第一而埋頭學習，不要總是為了拿先進而賣命工作。如果你有什么愿望，就盡量去實現，不要苦了自己。努力工作、學習本來就是為了我們過得更好一些，為什么我們還要活得那么累呢？別太苛刻自己，你會發(fā)現生活是多么的美好。

寬容高中作文篇五

“艱難困苦，玉汝于成”。初識林肯這個偉人是在思品書上。

在《人性的弱點》與《湯姆叔叔的小屋》譯言中，也讀到過有關他的故事。前者是南北戰(zhàn)爭時，遇到一個極好的機會，只要出兵偷襲就可以勝利。林肯已下達命令，然而米德卻用各種方法拖延，并未率兵襲擊，讓李將軍和他的部下得以逃脫。

林肯為此寫了一封大概是他這輩子最嚴厲的斥責信，然而米德卻未收到這封信，因為林肯根本就沒把這封信寄出去。信是在這位總統去世后，從他的文件中發(fā)現的。否則，這也許只能是屬于林肯一個人的秘密。沒有人知道林肯怎么想的，但他肯定站在米德的位置上思考過，最終寬容了他。如托爾斯泰所說：“林肯具有獨特的精神力量和偉大的人格。”

后者則顯示出林肯為解放黑奴付出了多大代價。林肯對作者說，這場戰(zhàn)爭會殺了他。當時并不明白這句話的含義，但當我讀過林肯的傳記后，我才理解對于他這樣一個如此善良的人來說，每天看著那么多生命因戰(zhàn)爭死去是一種什么樣的煎熬。

他又何嘗不想結束戰(zhàn)爭?但這必須以犧牲更久遠的和平為代價!他忍受著眾人的指責、不滿、誤解與不信任。幾乎所有人都動搖了，他卻頂著壓力，把這場戰(zhàn)爭繼續(xù)下去。童年的他可以為了小狗跳入冰冷的河水，可以為了小烏龜去打架，青年的他可以為救跌落泥坑的小豬而跳下馬車，做總統的他也會為了解放黑奴而去發(fā)動他最懼怕的戰(zhàn)爭。

他為了理想與正義一直奮斗著，他見不得別人受苦，他有一顆高貴的心、憐憫的心，他要為人類謀福利。但在殘酷的選擇面前，他舍棄了小部分人的利益。

總有一些士兵會在戰(zhàn)爭中失去生命，他盡量為他們的家庭著想。一位母親來信說她已有五個兒子全部在戰(zhàn)爭中犧牲，他就下令這個母親剩下的唯一一個兒子必須結束任務，退役回到母親身邊。

因為幼時母親曾在他耳邊反復誦讀《圣經》，林肯擁有了一顆崇高的心，他用正義的力量去戰(zhàn)勝黑暗。他曾在幫別人做工的艱難條件下讀書，他充分利用這些知識伸張正義。

“艱難困苦，玉汝于成。”懷揣著林肯這個榜樣，上路。我會覺得充滿力量。

寬容高中作文篇六

寬容，是一種平凡的東西，是一種高尚的美德。

法國的文學家雨果先生說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”《圣經》中以往講過一個故事：有一天，一群人帶著一個據說犯了淫蕩醉的女人來到耶穌面前，要耶穌下令用石頭砸死她。耶穌說：“你們中間誰沒有罪的，誰就能夠先拿石頭砸她。”結果那些人一個個的退了出去，只剩下那個女人站在那里。耶穌對她說：“我也不定你的罪去吧，從此以后不要犯罪了。”虎門銷煙的英雄——林則徐以往說過：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛?！睂捜菝恳烙诘滦?，故有德者必然寬容得多。

彭思永應舉時，持金釧數只住在旅館，同考者數人來拜訪他，請他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金川塞進自我的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這么幾只，并未丟失?！北娙穗x去時，那個偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自我在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辨的。斯賓諾先生以往說過：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服?！?/p>

我國古代有這樣一個故事：一個買布的人和賣布的人吵架，說：“三八二十三，你為什么說我二十四枚錢？”顏回上前勸架，說買布的人算錯了。那人不服，拉顏回去找孔子評理，并說如果他錯了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸，讓那個人把帽子拿走了。孔子對顏回說：“說你輸，只輸一頂帽子；說他輸，那可是一條人命?。　蔽覀?yōu)槭裁匆獙捜?？就像夏元吉先生以往說過：“我年幼時，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的。

長大后，開始在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了自然習慣絕不與人計較，何嘗是不學就有度量的？”寬容不是天生就有的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德、有識者方能有寬容，德、識則靠不斷學習、修行才能獲得。然則，寬容是一種人生的智慧，是一種識見本事，是一種道德高境。

讓我們從學習和道德上，寬容別人吧！

寬容高中作文篇七

寬容是一種堅強，而不是軟弱。

每個人都要學會寬容，生活最需要的，是寬容。

放學時遇到的一件小事，讓我有機會去思考，思考寬容的意義。 在擁擠的有些恐怖的公交車上，我竭力伸長胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車內彌漫著濃重的汽油味和汗味，不時傳來女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺不到愉快。

隨著一陣劇烈的晃動，車停站了，正當大家匆忙的上下車時，一個三十多歲的男生響了來：“哎呦，擠什么擠啊?！痹捯魟偮?，一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來：“我沒擠你，是這車太搖晃了”聲音理直氣壯。“干什么呀?！蹦俏荒惺亢懿桓吲d的嘟囔著。“你說什么呢?誰有病啊還故意擠你?！薄罢l知道呢?！薄澳氵@人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫?！蹦俏慌块_始諷刺對方的口音，話說的越來越尖刻，緊繃的氣氛預示著矛盾的升級。

不知不覺中，車里安靜了不少，大家都抱著看熱鬧的心態(tài)“觀賞”這兩人斗嘴?！俺闪顺闪?，甭吵了”一位北京老大爺開口了，“這是北京特色，大家都將就這點?！薄皩?，別吵了，大家互相牽就著點，這事就過去了?！笔燮眴T也出來打圓場?！澳且驳弥v理呀”偏偏那位女士不領情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā)，車到站了，男士下了車，下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周圍的人說：“我跟你說我根本沒擠他……”沒注意到周圍的人都用異樣的，鄙夷的目光看著她。

其實，那位女士只顧證明自己沒擠別人，殊不知自己在與他人爭辯的同時已經大大降低了自己的身份。人們關注的不是她到底擠沒擠別人，而是她的態(tài)度。即使她真的沒有擠別人，車上的每個人也只會瞧不起她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。在這種情況下，說一句對不起又何妨?何必如此計較?和他爭吵的那位男士又何嘗不是如此。

寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，多一點對別人的寬容，就使我們生命中多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。

寬容，永遠都是一片晴天。

結語：寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。做人要寬容，更要學會寬容。

寬容高中作文篇八

“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的天空是天空，比天空更廣闊的是一個人的心靈?！笔澜缟蠜]有什么比一個人。心胸寬廣的東西。

人們學會寬容，才能揚起智慧的風帆，駛向中華民族五千年悠久歷史的港灣。古今中外，造就大業(yè)者，胸襟豁達。他們可以額頭賽馬，肚皮劃船，善待身邊的每一個人。清朝時，張英與葉士郎緊鄰而居。葉家修墻院在張家占地三畝。嘉定將書修給朝廷上師。張英答道：“只為修書千里長城，何不留三尺。長城今猶在，不見秦始皇?！比缓篑R上。令嘉定將墻院割讓三尺，葉家大為慚愧，將墻院向后退三尺。張穎的寬容不僅保住了家中的土地，也避免了與鄰居的沖突。由此可見，寬容所造就的美是無與倫比的美。

寬容是世界上最大的美德。屠格涅夫關于寬容之意的話語得到了淋漓盡致的體現：“不能寬容他人的人，不配被他人寬容。但誰能說一個人不需要寬容呢？”在生活中，自己會犯錯。，其他人也會這樣做。如果你只想對別人寬容，不以寬容的態(tài)度對待別人，有一天他的朋友會會離開他，那就是再也沒有人會對他寬容善待了。所以，善待他人，善待世界，就是善待自己。

“一個寬容的人，他的愛往往多于怨恨，他樂觀、快樂、豁達、寬容、不悲觀、抑郁、焦慮、煩躁?！辈欢畬捜莸娜耍皇亲哉衣闊?；而被感動和寬容的人得到更多的快樂和幸福。

“大地不能承受之物，心智可容?！鄙拼?，寬容他人。只有這樣，我們才能理解生命的真諦，品味生命的價值；我們能否超越客觀世界的必然性，實現自己精神自由的狀態(tài)。

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寬容高中作文篇九

花一天的時間一口氣看完了30集電視連續(xù)劇《守望的天空》，看得淚眼婆娑，頭暈腦脹。如此壯舉是因為故事中的主人公那寬容的胸懷以及堅強的意志讓我深受啟示?！妒赝奶炜铡纷蚤_播以來，短短幾日便掀起了新一輪的收視高潮，我想觀眾都是與我一樣的心境吧！

一個生有患孤獨癥兒子的母親原諒丈夫因為無法忍受兒子患孤獨癥所帶給家庭的精神壓力而拋妻棄子，全心全意地照顧這個殘疾兒子。尊重女兒的選擇，不去打擾她的生活，卻在背后默默地關注著女兒的成長。在艱苦的生活情境下，母親還撿來一個也患有和兒子一樣得有孤獨癥的小袁心。母親為了撫養(yǎng)兩個生病的孩子，已經心力交瘁，而且患上重病也不告訴女兒，怕連累她。那種愛是多么的無私而偉大！即便在病危前，還告訴女兒要原諒父親的行為，他也是出于無奈。最后女兒聽從母親的勸告，原諒了父親。父親對自己的曾經行為進行了懺悔，并用行動來彌補自己的過錯，最終一家人和睦相處，非常溫馨。

確實寬容是為人處世的良方，寬容是一種柔軟的力量，似一捧清泉，能洗凈自己和被寬容對象心中的塵埃。面對別人的錯誤，有些人一味地指責、發(fā)難、刁難，其結果就是不歡而散。但是有的人卻選擇了寬容對方、諒解對方，結果自然是皆大歡喜。

桐城六尺巷的故事，在明華居士張殿英的家鄉(xiāng)幾乎家喻戶曉，那“六尺巷”至今還保存著。因為張殿英的寬容幫助家人搬走了心中的那堵墻，同時也獲得了別人的尊重，并最終解決了難題。其實，我們的心中也許也有這樣的一堵“墻”，因為這堵“墻”的存在，我們的心靈被堵塞了，變得容不下、放不開，痛苦也就隨之而來了。要想推倒心中的這堵墻，讓自己快樂起來，就必須學會寬容。

星云大師曾形容：人世間的所有美好，都出自于人心里面的“寬容”，一點點寬容之心，就能給世界帶來極大的好處。如果我們都能寬容待人，哪里還會有那么多的問題呢？星云大師認為，人和人之間其實沒有什么解不開的疙瘩，但是由于相互之間的不寬容，彼此之間的隔閡才會越來越深。相反，如果彼此之間多一些寬容，所有人都可能會成為朋友。

寬容就是有這樣的魔力，它能把兩個即將會變成仇敵的人變成朋友，所以說“寬容能讓你得到友誼”。佛陀弘法時處處寬容那些迫害、誣陷、加害他的人，同時以自己骨肉的割舍，促使傷害他的人有所警覺，在成佛之后，第一個度的人便是自己的朋友。佛陀的寬容是博愛的、無私的，對于我們而言，寬容則能帶來實際的好處，便是：少了一個敵人，多了一個朋友。

愛和寬容是獲得友情的基本原則。對于人際關系中的是是非非，我們應該多一些容人之量，少一些小肚雞腸，對親人如此，對朋友、同事甚至是陌生人也應如此。

寬容高中作文篇十

通過這次學騎車，我明白了什么事情都不是那么簡單就能完成的，都要認認真真，踏踏實實，用心學才能成功的。

讀罷語文書中所選的《寬容序言》，穿過那無知的山谷，趟過那緩緩流動著的小溪，房龍先生筆下的“寬容”越發(fā)變得神秘，就像他在書中說的：

“這本書不是人類學手冊。

這本書是奉獻給寬容的書。

但寬容是一個很大的命題。

偏離主題的吸引力一定很大，我們一旦離開大道，天曉得將在哪兒歇腳?！?/p>

出于好奇，便讀了這本書。進而繼承作者所說的，讓我們用現代的眼光來看《寬容》。我認為，無論過去、現在、還是將來，只要人類社會在發(fā)展，寬容與不寬容就會同時存在。

在這里，我沒有狠狠地將房龍先生所向往的寬容的日子完全否定，那畢竟是在一個特定歷史條件下的闡述，有其局限性。我只是對他的觀點做一些補充。

的確，房龍先生了解17世紀勝于了解20世紀，他提出：一切“不寬容”來源于恐怖。“社會剛擺脫了宗教偏執(zhí)的恐怖，又得忍受更為痛苦的種族不寬容、社會不寬容，以及許多不足掛齒的不寬容……只要這個世界被恐怖籠罩，談論現在，談論發(fā)展都是浪費時間?！?/p>

這段話顯然有著特定的時代背景，有著濃濃的火藥味兒。第一次世界大戰(zhàn)剛剛結束，世界還處在一個較為黑暗的混亂時期。人們在1925年對更幸福、更高尚前程的憧憬被隆隆的炮聲徹底打破，任何一個人都不會在如此的條件下產生希望，一時間，恐怖造成了“不寬容”。

如今的我們依然反對戰(zhàn)爭，崇尚和平，反對恐怖，向往人與人之間的理解與寬容，但惟一不同的是，心存希望，在向往世界美好的同時，我們提出：善意的不寬容將永遠需要存在，并不斷推動人類的進步。

寬容高中作文篇十一

寬容之心，人皆有之，然而要做到寬容得得體、恰當，卻又談何容易，這就是因為沒能很好地掌握“寬容函數”。事實上，寬容也有著它的定義域、值域，也滿足一一對應的法則，具有函數的一般性質。

寬容的定義域

人的寬容之心，大抵可分為三類：對自己、對他人和對社會。愚昧懦弱之人，對自己寬容。一次又一次地撕毀自己許下的諾言，反反復復原諒自己的過失，這樣的人，必然步步陷入自己給自己鑿下的深淵，難以自拔。

而智慧友善之人，則對他人寬容。他們能夠最人限度地包容他人的過錯，處處與人為善，用對待自己的態(tài)度對待他人，用約束別人的要求約束自己。這樣的人，必然受到他人的尊重，使自己和周田的人生活在愉悅之中。

明析偉略之人，能對社會寬容。他們不會抱怨社會的不公，而能夠適應社會，并從中尋找美和價值。當今社會，有多少作家記者汲汲于社會上各種花邊新聞、諷刺文學，肴似頗具“魯迅遺風”，實則不過是些既無膽量也無意愿改造社會的肴客而己。而寬容社會之人，不拘于細節(jié)，發(fā)現社會價值，最終走向成功。這也是寬容的最高境界。

顯然，對自己的寬容之心并不在寬容函數的定義域之內。那么，是否只要滿足了定義域，寬容就是有益的呢?這就牽涉到寬容的值域了。

寬容的值域

應該說，任何寬容都是有上限和下限的，只要超過了這個限度，寬容就變?yōu)榱朔趴v。過少的寬容，鑄成了“孔雀東南飛”的愛情悲劇，引發(fā)了“既生瑜，何生亮”的仰天長嘆：而親友、他人過多的寬容，又使多少“人民公仆”墜入犯罪的深淵……同樣，沒有對社會的寬容，周總理就難以在“文革”的亂世之中得以自保，堅持自己的政治主張：而對社會過多的寬容，又意味著社會責任感和良知的喪失。

可見，寬容函數在任何一個定義區(qū)間內都是有限度的。我們也可以這么說，寬容函數在定義域內是封閉的。

一一對應

明確了寬容的定義域和值域后，就不難理解寬容函數一一對應的關系了。只要你的寬容不超出函數的要求，別人就會以相同的寬容給予回報；同樣，你給社會一份寬容，社會也會給你一份寬容。而在定義域和值域之外，寬容就不滿足一一對應的法則了。

必須指出，上述討論的僅僅是寬容函數的一般情況。在現實生活中，它是會因人而異，因時而異，因事而異的。但是只要熟練掌握這三個基本性質，就能以不變應萬變，將寬容運用得得心應手。

寬容高中作文篇十二

自然可以包容天地與川流，音樂可以包容愛與恨，人心可以包容幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。

我也是一個偶然的機會才慢慢有所感悟的。買糖果的時候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過客，“亂花漸欲迷人眼”的詩句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，正當我猶豫不決選擇哪一種時，陡然，一個被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對簡筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時候就常用攢了幾個月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來滿足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當我與話梅糖重逢的時候，卻驚奇地發(fā)現：它的包裝競絲毫沒有改變，讓我在第一眼看到的時候就認出了老朋友，而我想起小時候那些其他的糖果都早已搖射變得認不出了，心中不免有些感動：這個世界從我兒時的簡單樸素物資缺乏，到今天的復雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話梅糖競能以它的不變，從容應對世間萬變，以自己的樸素包容世界的紛繁。

小時候吃糖只是為了打發(fā)時光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時，本來也應該有所思考吧，如今的話梅特有的滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對戀人一樣，你不多我不少，守護著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既清淡又凝重，說清淡，是因為它不同于別類的糖果的強烈的甜；說凝重，是因為它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國南北方的特點。北方的氣候較之南方更加“硬”，風霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風細雨使他們具有細膩柔美之性格。如果說中國是一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。

二者的完美結合，使大樹生機勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個土生土長的北方人一份特殊的韻味。

寬容高中作文篇十三

“你，還是不原諒他嗎？”小a不知道什么時候站在我身邊“原諒難道對你來說真的那么難嗎？你要學會寬容。畢竟他已經知道錯了”寬容。母親說，人生在世，太過計較會活得很辛苦。學會寬容別人，讓別人好過，也讓自己好過?？墒?，這一次原諒我寬容不了。

從一年前到前不久，b是我的干哥哥。曾經我把他對我的好當成珍寶，在夜深人靜的時候就像暖流一樣流過心坎，明媚的就像陽光?？捎芯湓捳f得好，想象很肉感，現實很骨感?，F實總喜歡把一件美麗而精致的東西砸得粉碎然后擺給我們看。而它自己就躲在人后，看著我們手無足措。我想，也許我一輩子也忘不了那是個多么涼的晚上，也永遠忘不了b說的那句“她只是我追求你的跳板。”他說的平靜我聽得寒心。“他已經知道錯了，你就寬容他吧?！毙的話突然地在耳邊響起。原諒他，不原諒他？寬容他，不寬容他？我不知道。

我承認我是個矛盾的人。原諒與不原諒，寬容與不寬容的問題撕扯著我的心。我不知道，真的不知道。我轉頭望望窗外，冬天午后的陽光不太明媚慵懶的在我的課桌上灑下一層迷迷蒙蒙的細碎陽光。我抬頭，陽光一下子灑在我的臉上，迷迷蒙蒙的。呵，原來今天的陽光也和我一樣迷茫啊。上課鈴滴鈴鈴的響起，我收回目光。同桌碰碰我，遞給我一張紙?？粗狼逍愕淖?，我突然想通了。我咀嚼著同桌寫給我的這兩個字，心里悄悄的有了個決定。

下課后，小a坐到我身邊?！拔矣X得至少看在這一年的情分，你就寬容，原諒他這一回吧?！毙依舊苦口婆心，我知道她是好意，只是我已經有了決定。“原則。”我吐出這兩個字。小a不明所以的看著我?！拔蚁?，寬容別人要建立在不打破自己的原則之上。抱歉，我的原則讓我無法寬容他?！薄八悄愀绨　！薄霸瓌t就像法律一樣，法律可以寬容你過馬路不扶老奶奶，但法律寬容不了你殺人。我不是不會寬容，但是我的寬容是要建立在原則之上?！蔽矣X得我從未有過的這么堅定。

原則于人就好比法律于國。一個人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結局肯定是失敗。做人做事是一門藝術，更需要講究原則。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因為他活了一輩子都沒有弄明白做人做事的原則。有人說，原則就是“萬變不離其宗”的“宗”。所以我可以寬容很多人很多事但是就是不能打破我的原則。

其實，不是不會寬容，只是我有我的原則。

寬容高中作文篇十四

西晉文學家潘岳在《西征賦》中寫道：“乾坤以有親可久，君子以厚德載物?！比松谑?，要學會寬容。

英國諺語說得形象：“世上沒有不生雜草的花園?！卑⒗苏f得風趣：“月亮的臉上也是有雀斑的?！闭f到底，人非圣賢，孰能無過，金無足赤，人無完人。

學會寬容，是做人的需要。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導，《尚書》中有“有容，德乃大”之說，《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。據司馬光《資治通鑒》記載，武則天時代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世，司馬光評價他“寬厚清慎，犯而不?！?。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬，他笑著說：我不當鄉(xiāng)巴佬，誰當鄉(xiāng)巴佬呢？當時名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計較。后來武則天告訴狄仁杰：我之所以了解你，正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽了慚愧不已。

學會寬容，是處世的需要。世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。眼里揉不得沙子，錙銖必較，為血氣之爭搞得跟賣面粉的遇見賣石灰的一樣誰也見不得誰，不僅尷尬，還招致仇怨，實不值得?！疤斓乇緦?，而鄙者自隘”，《菜根譚》上的這句話可謂警世之言。所以清代的申居鄖說：“胸中要有涇渭，然亦須氣量含宏，不可太生揀擇?！焙胍淮髱熣f得更直接：“精明者，不使人無所容?！蔽覀兂Ｕf的“得饒人處且饒人”，也是這個理兒。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。

學會寬容，是成就事業(yè)的需要。三國時那個在政治上頗不得志的曹植，卻說出了一番富含哲理的話：“天稱其高者，以無不覆；地稱其廣者，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容?！币粋€人要想成就一番事業(yè)，就必須有恢宏的氣度，自古至今皆然。據《宋稗類鈔》記載，呂蒙正初入朝堂時，有一朝士指著他說：“這小子也參政？”呂蒙正裝著沒聽見。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問那個人是誰，呂蒙正不允，說：“若知其姓名，怕以后不能忘記，所以還是不問的好?！眳蚊烧髞斫K于成為北宋的宰相。

清朝金纓說得好：“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬?！敝祆湓凇吨熳诱Z類》中又說：“心只是放寬平便大，不要先有一私意隔礙便大?！睂W會寬容，關鍵是要剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；同時要推己及人，以直報怨，與人為善。在此奉上朱老總《游七星巖》詩共勉：“腹中天地寬，常有渡人船?！?/p>

寬容高中作文篇十五

有一位總統在公共場合被一位女士踩了一下腳，女士不好意思地說了一句對不起，總統幽默的說：“不是你的錯，是我的腳長得太不苗不條了?！边@就是寬容。大家被總統的回答深深的震撼了。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有了風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了浩淼無垠。泰山不辭小土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

有一個長期在外工作的兒子，回到家中看到自己的母親整日悶悶不樂。便問母親，是不是自己對母新的照顧不夠，后來才知道，原來母親正和一個與自己年齡相當的男子談戀愛，母親又怕孩子不答應。兒子便讓母親領著自己見了那位男子，兒子看他頓時驚呆了，原來母親愛的人竟是曾經多次迫害自己的人，但為了母親，兒子決定不計前嫌，大張旗鼓的為母親舉行了婚禮。從此，兩人成了患難與共的好朋友。

選擇的過程便是放棄的過程，選擇了一種可能性等于放棄了另一種可能性，選擇了寬容，你也就選擇了快樂;選擇了仇恨，你也就選擇了痛苦。人人都渴望快樂，那怎樣才是真正的快樂呢?快樂其實很簡單，那就是記住別人的贊美，忘掉那些粗魯的話語。

這個世界就這樣奇怪，只要你心中充滿寬容，把寬容化為行動的力量，在人們看似絕望的懸崖上，也能有意想不到的奇跡發(fā)生，也能搭到救命的稻草，寬容的力量是偉大的，是超自己的，連上帝也為那些勇敢付出寬容的人動容，在死亡即將來臨的時候，上帝就為寬容放了一條生路。

世間所有美好的事物都存在于一個美好的心境之中，別人的好，其實就是自己的心靈照片，別人的完美無缺，其實就是自己心靈的完美無缺。如果我們平靜的心境遭到了破壞，我們就應該輕輕地問問自己，是不是自己的心靈出現了缺口?如果我們能將寬容作為一種心境，那我們就幸福了，所有的刻薄與冷漠都將漸行漸遠，留給你的永遠是一是顆溫潤的靈魂。

寬容高中作文篇十六

我們應當寬容待人，正如莎士比亞所說，寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。所以，寬容讓世界充滿陽光，多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

寬容能化解恩怨，消除人與人之間的隔閡。張英”千里修書只為墻，讓他三尺又何妨“的氣度，造就了六尺巷的美名；劉秀焚燒投敵信札的不計前嫌，使嫌隙煙消云散，鞏固了事業(yè)之基，終成帝業(yè)；楚莊王宴上絕纓，不究唐狡無禮之舉，融洽了君臣關系，使伐鄭成功，為日后的春秋大業(yè)奠定了良好的基礎。

有人說：”寬容是懦弱的表現?！捌鋵嵅蝗?，懦弱是不分立場，不分原則的忍耐，而寬容不是逃避，而是換個角度，為對方著想，理解對方的同時也解放了自我，這是一種人生的智慧。若是做不到寬容，不僅僅可能讓人際關系更加緊張，還有可能損害自身的利益。拿破侖因容忍不了富爾頓無意間使用的”高大“一詞，就拒絕了一項偉大的發(fā)明，失去了一個稱霸世界的絕好機會；牛頓與萊布尼茨的微積分學論戰(zhàn)，破壞了二者的生活，更給英歐數學家間劃出了一道鴻溝。

寬容他人，其實也是在寬容我們自我。古人云：“冤冤相報何時了，得饒人處且饒人?！碑斘覀儓?zhí)著于過往不愉快的事，我們的內心就會被陰暗面侵噬，時刻負著千斤重包袱，甚至會影響身邊的親友，使生活壓抑。而若是在不必過于追究時選擇寬容，不僅僅省下了計算的精力與時間，更為自我留下了一條后路。正所謂“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻”。周瑜二十余歲就身居高位，令江東三代老臣程普不服氣，三番五次欺辱他，但周瑜放低姿態(tài)與之結交，始終未與程普計較，這種謙遜與氣量，觸動了程普，讓他拋開偏見，對周瑜十分敬服，二人最終融洽相處，寬容讓周瑜收獲了友誼；鄭靈公因為食黿小事與公子宋斗氣，反引來殺身之禍，這是不寬容使鄭靈公失去了生命?？梢?，寬容與我們的自身利益息息相關。

在生活中，我應當寬容待人，對于朋友無意中的誤解泰然處之，寬容是彌補友誼裂痕的良藥；對于性格乖張的人，不與之爭執(zhí)不休；對于付出少卻無理地要求獲益多的自私自利之人，不斤斤計較。

寬容是人的重要品德之一，它為我們建立了良好的人際關系，使我們的內心得到寧靜，社會所以更加陽光明媚，春暖花開。

讓我們學會寬容，以“比天空更寬闊“的胸懷為人處世，奏出和諧的生命之歌！