監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書大全(精選9篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。如果你還對總結(jié)寫作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇一

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議。

基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)的原則，通過活動開展，改進(jìn)組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。

1、組織建設(shè)互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進(jìn)黨組織設(shè)置形式，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設(shè)，提高黨建工作水平。

諾制等載體。甲方認(rèn)真落實農(nóng)村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責(zé)，積極在農(nóng)民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農(nóng)村黨建活動，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關(guān)材料、設(shè)備等。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。

4扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1—2件實事、好事。結(jié)合黨員承諾制和黨員志愿者服務(wù)等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結(jié)對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務(wù)。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術(shù)、送崗位、送信息。

5、科學(xué)發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調(diào)涉農(nóng)專家和涉農(nóng)工作者，為乙方提供技術(shù)咨詢和信息服務(wù)。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方指定科學(xué)決策提供依據(jù)。

一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進(jìn)行一次聯(lián)合組織生活會，共同進(jìn)行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。

本協(xié)議一式三份，幫扶雙方及鎮(zhèn)黨委各一份。

結(jié)對基層黨組織(蓋章)結(jié)對基層黨組織(蓋章)。

負(fù)責(zé)人簽名：負(fù)責(zé)人簽名：

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇二

為方便兩校教師生活，本著“雙向互動、優(yōu)勢互補、資源共享、合作共育”的原則，促進(jìn)兩校和諧發(fā)展，建立全面的友好協(xié)作關(guān)系。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成以下共育協(xié)議：

一、整合教育資源，加強交流合作，達(dá)到取長補短、共同進(jìn)步的目的；

二、為方便兩校教師子女入學(xué)。凡艾青中學(xué)的教師子女達(dá)到入學(xué)年齡可就近到曙光小學(xué)就學(xué)；凡xx小學(xué)的教師子女，參加中考后可就近到xxx中學(xué)入學(xué)。兩校教師子女有意到對方學(xué)校就學(xué)，需學(xué)校出具相關(guān)證明，方可相互接收。

三、兩校的一些教育設(shè)施及場館，如體育館、運動場等，如對方因活動需要借用，雙方盡量給予方便。

四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方代表：乙方代表：

（蓋章）（蓋章）。

年月日年月日。

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇三

為構(gòu)建黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機制，扎實推進(jìn)“強基工程”，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)縣委《關(guān)于開展社區(qū)黨組織與駐區(qū)單位黨組織結(jié)對共建活動的意見》文件精神，經(jīng)商定，______公司與______社區(qū)黨組織20____年度結(jié)對共建協(xié)議如下：

通過開展組織工作聯(lián)創(chuàng)、共擔(dān)覆蓋責(zé)任，黨員管理聯(lián)抓、共塑良好形象，教育工作聯(lián)做、共育文明市民，社會治安聯(lián)防、共建平安環(huán)境，文體活動聯(lián)辦、共倡文明新風(fēng)活動，提升社區(qū)黨組織聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意愿、化解社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定的能力，增強機關(guān)企事業(yè)單位黨組織駐在社區(qū)、關(guān)愛社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的意識，共同構(gòu)建和諧繁榮的新社區(qū)。

1、深入社區(qū)宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發(fā)展思路，了解社情民意，協(xié)助社區(qū)做好群眾的思想政治工作。

2、充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，人才優(yōu)勢和職能作用，幫助社區(qū)黨組織提升社區(qū)的服務(wù)功能；

3、充分利用自身資源，積極參加社區(qū)公益性、群眾性工作，做到資源共享；

5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛(wèi)生縣城、全國生態(tài)縣創(chuàng)建工作。

3、協(xié)助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監(jiān)督工作；

5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區(qū)單位反饋在職黨員參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的現(xiàn)實表現(xiàn)。

3、協(xié)助社區(qū)提升黨員素質(zhì)，每年為社區(qū)黨員開辦1次黨課；

4、開展電信知識宣傳活動1次；

5、為社區(qū)黨員服務(wù)站提供硬件設(shè)施1件；

6、為社區(qū)藝術(shù)節(jié)、社區(qū)廣場“大家樂”等活動報送文藝節(jié)目2個。

本協(xié)議書一式叁份，縣委組織部、機關(guān)企事業(yè)單位和社區(qū)黨組織各一份。

機關(guān)企事業(yè)單位黨組織負(fù)責(zé)人：____________（簽字）

社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人：____________（簽字）

_____年_____月_____日

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇四

甲方：

乙方：

《綱要》指出：“學(xué)校應(yīng)充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展學(xué)生`生活和學(xué)習(xí)的空間?！崩蒙鐓^(qū)資源，拓展教育外延，形成社區(qū)學(xué)校家庭的開放、互動式的大教育體系成為本學(xué)年的家教工作的重點。

我校兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如社區(qū)服務(wù)中心、敬老院、銀行等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)學(xué)生`認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。

為了充分提高社區(qū)資源利用率，我們將與本社區(qū)的“敬老院”進(jìn)行結(jié)對共建，并將“敬老院”確定為學(xué)校社會實踐基地，形成較長時間內(nèi)的相互合作，并通過慰問，服務(wù)，互動等途徑提升社會實踐的效果，擴(kuò)大社會影響力。

雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)共建活動，為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：

1、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。

2、學(xué)校教師、學(xué)生`、家庭志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以敬老中心為服務(wù)基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。

3、甲、乙雙方共建活動的內(nèi)容：

1）學(xué)校的黨員、黨內(nèi)積極分子定期的來到敬老院陪老人們聊天及參加公益勞動等。

2）學(xué)校的團(tuán)員青年經(jīng)常性的來敬老院為老人們服務(wù)，如進(jìn)行公益勞動、節(jié)目表演等。

3）學(xué)校的家長志愿者、教師帶領(lǐng)孩子們在每個節(jié)日（如重陽節(jié)、新年、三八節(jié)）能定期的來敬老院為老人們表演節(jié)目、送上節(jié)日禮品等。

4、乙方（敬老院）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校開展各種各類共建的活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于甲方（學(xué)校）更多地接觸居民，完成各類活動。

5、共建期間雙方采取不定期的聯(lián)系溝通，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。

協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。

本協(xié)議有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。

以上協(xié)議，龍柏xx校和xx社區(qū)敬老院將共同遵守。

甲方單位（蓋章）。

乙方單位（蓋章）。

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇五

甲方：

乙方：

《綱要》指出：“學(xué)校應(yīng)充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展學(xué)生`生活和學(xué)習(xí)的空間?！崩蒙鐓^(qū)資源，拓展教育外延，形成社區(qū)學(xué)校家庭的開放、互動式的大教育體系成為本學(xué)年的家教工作的重點。

我校兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如社區(qū)服務(wù)中心、敬老院、銀行等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)學(xué)生`認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。

為了充分提高社區(qū)資源利用率，我們將與本社區(qū)的“敬老院”進(jìn)行結(jié)對共建，并將“敬老院”確定為學(xué)校社會實踐基地，形成較長時間內(nèi)的相互合作，并通過慰問，服務(wù)，互動等途徑提升社會實踐的效果，擴(kuò)大社會影響力。

雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)共建活動，為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：

1、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。

2、學(xué)校教師、學(xué)生`、家庭志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以敬老中心為服務(wù)基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。

3、甲、乙雙方共建活動的內(nèi)容：

1）學(xué)校的黨員、黨內(nèi)積極分子定期的來到敬老院陪老人們聊天及參加公益勞動等。

2）學(xué)校的團(tuán)員青年經(jīng)常性的來敬老院為老人們服務(wù)，如進(jìn)行公益勞動、節(jié)目表演等。

3）學(xué)校的家長志愿者、教師帶領(lǐng)孩子們在每個節(jié)日（如重陽節(jié)、新年、三八節(jié)）能定期的來敬老院為老人們表演節(jié)目、送上節(jié)日禮品等。

4、乙方（敬老院）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校開展各種各類共建的活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于甲方（學(xué)校）更多地接觸居民，完成各類活動。

5、共建期間雙方采取不定期的聯(lián)系溝通，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。

協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。

本協(xié)議有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。

以上協(xié)議，龍柏xx校和xx社區(qū)敬老院將共同遵守。

甲方單位（蓋章）乙方單位（蓋章）。

負(fù)責(zé)人（簽字）負(fù)責(zé)人（簽字）。

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇六

甲方：

乙方：

根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實際情況，進(jìn)一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學(xué)，對口交流的目標(biāo)。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。

全面落實縣局有關(guān)文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

1、通過交流活動的開展，提高各自學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、通過教師結(jié)對幫扶，提高雙方學(xué)校的教師的`業(yè)務(wù)互質(zhì)。

3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：

1、雙方定期到結(jié)對的學(xué)校了解情況，及時提供相關(guān)活動信息，積極開展共建工作學(xué)習(xí)交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)各自教育教學(xué)工作。

2、共建單位要深入到課堂和教學(xué)管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學(xué)的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。

3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結(jié)對共建的事項納入學(xué)校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學(xué)校的課堂教學(xué)、課題研究、教師培訓(xùn)、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。

4、學(xué)校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進(jìn)結(jié)對工作的深入開展。

5、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度。

（1）會商制度。成立共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。

（3）資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實際，協(xié)商學(xué)校共建活動的內(nèi)容和方式，每次活動的相關(guān)資料雙方共享。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關(guān)部門備案。

五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。

六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

日期：

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇七

根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實際情況，進(jìn)一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學(xué)，對口交流的目標(biāo)。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。

全面落實縣局有關(guān)文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

1、通過交流活動的開展，提高各自學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、通過教師結(jié)對幫扶，提高雙方學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)互質(zhì)。

3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。

三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：

1、雙方定期到結(jié)對的學(xué)校了解情況，及時提供相關(guān)活動信息，積極開展共建工作學(xué)習(xí)交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)各自教育教學(xué)工作。

2、共建單位要深入到課堂和教學(xué)管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學(xué)的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。

3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結(jié)對共建的事項納入學(xué)校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學(xué)校的課堂教學(xué)、課題研究、教師培訓(xùn)、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。

4、學(xué)校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進(jìn)結(jié)對工作的深入開展。

5、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度。

（1）會商制度。成立共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。

（3）資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實際，協(xié)商學(xué)校共建活動的內(nèi)容和方式，每次活動的相關(guān)資料雙方共享。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關(guān)部門備案。

五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。

六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。

甲方（蓋章）：五河縣實驗小學(xué)。

乙方（蓋章）：_______________。

__________年______月_______日。

監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇八

結(jié)對共建雙方：

_______________（機關(guān)黨組織，簡稱甲方）

_______________（村級黨組織，簡稱乙方）

為深入貫徹落實黨的十八大精神，按照“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體”的要求，扎實開展“組織聯(lián)建、干部聯(lián)戶、活動連謀、民生聯(lián)幫”活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結(jié)對共建活動，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：

基層黨組織結(jié)對共建活動堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)的原則，通過活動開展，改進(jìn)組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。

結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容：

1、組織建設(shè)互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進(jìn)黨組織設(shè)置形式，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設(shè)，提高黨建工作水平。

2、黨員干部互動。根據(jù)需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進(jìn)行一次座談，幫助實施好為民服務(wù)全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農(nóng)村黨建活動，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關(guān)材料、設(shè)備等；甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。

4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉(xiāng)村建設(shè)、公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)等方面的困難問題。結(jié)合黨員承諾制和黨員志愿者服務(wù)等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結(jié)對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務(wù)。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術(shù)、送崗位、送信息。

5、科學(xué)發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調(diào)涉農(nóng)專家和涉農(nóng)工作者，為乙方提供技術(shù)咨詢和信息服務(wù)。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學(xué)決策提供依據(jù)。

共建活動實行定期和不定期兩種方式進(jìn)行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。本協(xié)議一式三份，結(jié)對雙方及縣委組織部各一份。

結(jié)對機關(guān)黨組織：__________結(jié)對農(nóng)村黨組織：__________

負(fù)責(zé)人簽名：____________ 負(fù)責(zé)人簽名：________

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監(jiān)獄結(jié)對共建協(xié)議書篇九

為了全面推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢，以促進(jìn)自治區(qū)交通建設(shè)發(fā)展為根本任務(wù)，構(gòu)建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經(jīng)國土資源廳規(guī)劃與調(diào)控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協(xié)商，決定開展結(jié)對共建活動。

按照“基層組織共建、信息資源共享、科學(xué)發(fā)展共贏”的目標(biāo)任務(wù)，堅持圍繞科學(xué)規(guī)劃用地，保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作，主動服務(wù)，定期就項目用地等有關(guān)問題進(jìn)行對接，進(jìn)一步加強對自治區(qū)重點交通建設(shè)項目的服務(wù)能力，使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結(jié)對共建活動，改進(jìn)組織生活、豐富活動內(nèi)容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極構(gòu)造雙方黨建工作新格局。

雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)小組，確定專人負(fù)責(zé)結(jié)對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調(diào)控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負(fù)責(zé)，交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由 ?書記任組長，由 ? 具體負(fù)責(zé)。

1、從20xx年4月份開始，共建雙方進(jìn)行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。

2、結(jié)合建黨紀(jì)念日、黨員教育培訓(xùn)、黨員體驗式教學(xué)活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學(xué)習(xí)、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng)，切實履行職責(zé)。

3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助指導(dǎo)對方扎實推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。雙方每年組織人員開展2次以上調(diào)研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。

4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進(jìn)行會審；國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進(jìn)行會審。

5、結(jié)合黨員承諾制、黨員志愿者服務(wù)和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結(jié)對幫扶，積極為幫扶對象提供相關(guān)支持和服務(wù)。

6、結(jié)對到道路、橋梁等施工現(xiàn)場和道路設(shè)計院等，了解工程進(jìn)展和道路橋梁設(shè)計流程，學(xué)習(xí)道路橋梁規(guī)劃與建設(shè)相關(guān)知識，為更好地服務(wù)交通建設(shè)打下基礎(chǔ)。

7、雙方在“七一”和春節(jié)期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關(guān)心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

共建活動實行定期和不定期兩種方式進(jìn)行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進(jìn)一項道路建設(shè)項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進(jìn)行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。

1、聯(lián)系會議制度。不定期召開結(jié)對共建聯(lián)系會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。

2、定期交流制度。雙方按照共建內(nèi)容定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動。

3、信息上報制度。雙方按照共建內(nèi)容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。

4、活動登記制度。雙方分別結(jié)合各自實際，協(xié)商共建活動的內(nèi)容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。

1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，雙方上級黨委存查一份。

2、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。

3、本協(xié)議經(jīng)雙方黨組織書記簽字后生效。

簽章： ? ? ? ? ?簽章：

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