人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇一

下午，我在家正津津有味的看著精彩的電視節(jié)目，猛地想起下午去圖書(shū)館的事，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)2點(diǎn)35了，又一想：圖書(shū)館3點(diǎn)才開(kāi)門(mén)，反正還有25分鐘，再看一會(huì)兒電視也晚不了。于是，我又沉入了電視里精彩的動(dòng)畫(huà)片中。

突然，美妙的手機(jī)鈴聲把我從動(dòng)畫(huà)片中拉了出來(lái)，我趕緊去接電話：

“喂，你好，誰(shuí)呀？”

“我是宋玉！”

“哦，宋玉，你怎么了？生氣了？”“我問(wèn)你，你不去圖書(shū)館了是吧？不去你早點(diǎn)說(shuō)呀！現(xiàn)在都四點(diǎn)半了，我也沒(méi)法去了！”

“對(duì)不起啊，你聽(tīng)我解釋……”

“啪----”的一聲，電話掛了，我很后悔，心想：動(dòng)畫(huà)片有啥好看的，還不如看看書(shū)呢！吃晚飯時(shí)，我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萌萌，你知道嗎？做人要講信用，答應(yīng)別人的事，一定要努力做到。如果做不到就不要做出承諾。承諾了，結(jié)果你卻沒(méi)做到，那么，你就失信于人了，別人就不會(huì)再相信你了。所以，你一定要守信！”

“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永遠(yuǎn)無(wú)法挽回?！边@件小事讓我想起了美國(guó)人_的這句話，之前，我不理解這句話的意思，但是，通過(guò)這件事，我明白了：做人一定要守信，承諾別人的事一定要盡力去完成，不要因?yàn)橐患∈露バ庞茫?/p>

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇二

魯迅說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，要想擠，總是有的?！币郧?，我可不這樣認(rèn)為。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我來(lái)到學(xué)校，剛踏入校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)校園廣播通知：“同學(xué)們，要珍惜時(shí)間，認(rèn)真早讀！”可我一進(jìn)教室，放好書(shū)包就在班里玩，我都是在那里浪費(fèi)時(shí)間。

上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我在座位上無(wú)聊地玩著筆，只有一小部分時(shí)間在認(rèn)真聽(tīng)課。英語(yǔ)課上，我都在英語(yǔ)書(shū)的遮擋下，入迷地看著漫畫(huà)書(shū)《淘氣包馬小跳》。我聽(tīng)到的老師講的內(nèi)容，都從另一只耳朵出去了，什么也沒(méi)有記住，記住的只是在心里讀的漫畫(huà)書(shū)上面的內(nèi)容。這時(shí)，我心想：這漫畫(huà)真好看，我要向我的同學(xué)多借幾本。

但是體育課卻讓我百上不厭。我在上體育課時(shí)還在做著白日夢(mèng)：如果天天上體育課，那該多好啊！

在一次考試時(shí)，我卻急得抓耳撓腮了，因?yàn)樵谄匠Ｉ险n時(shí)我總是玩??！不僅如此，放學(xué)也玩。中午放學(xué)，我總是躺在床上用手機(jī)玩“華為榮耀四”，我玩得都到了廢寢忘食的地步了。

這時(shí)，我想：完蛋了，這下子注定考不好了！一天、兩天、三天過(guò)去了，老師氣沖沖地走上講臺(tái)，說(shuō)：“這一次，同學(xué)們考得都不好！”然后老師發(fā)了考試卷，一看，我才考了76分，我回家連說(shuō)都不敢說(shuō)。但我心里暗下決心：從今以后，堅(jiān)決不再浪費(fèi)時(shí)間了，我一定要好好學(xué)習(xí)！

這讓我知道時(shí)間是寶貴的，只有珍惜時(shí)間，才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人！

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇三

我站在云龜山頂，舉頭遙望腳下的白云，看云卷云舒，看它們千變?nèi)f化。

下午4點(diǎn)，那些白云薄薄的，像一條絲帶，飄落在山上、村莊、草坪上空。這些“白絲帶”一齊向西飄，可有些“白絲帶”卻成了孤獨(dú)的流浪者，離開(kāi)了隊(duì)伍，自己去闖天下。這些流浪者走遍了山莊、草坪、大樹(shù)，這時(shí)，天空中下起了小雨，“沙沙沙”?！鞍捉z帶”們聚在一起，形成一條漂浮在天空的白鯨，大白鯨一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒消失在云層中，可“流浪者”們還是沒(méi)有歸隊(duì)，越飄越遠(yuǎn)……這些“流浪者”走過(guò)的地方都會(huì)留下一絲白云，似乎在說(shuō)：“我是真的想瞧瞧外面的世界，所以，我離開(kāi)了。但沒(méi)什么，我會(huì)回來(lái)的！”

下午4點(diǎn)一刻，“流浪者”們找到了歸屬，與其他“白棉花”簇?fù)碓谝黄?，嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生。這時(shí)候，天空中有一點(diǎn)兒波紋。你瞧，“白棉花”們又在天空之城跳長(zhǎng)繩了。這些“白棉花”在他們的世界里陶醉，在他們的世界里歡笑，在他們的世界里打鬧。白云越積越多，這時(shí)，天空中早已分不清哪里是云哪里是霧了，一切都朦朦朧朧的，夏雨也給云海披上了輕紗。一切，如河流那樣壯觀；一切，如騰云駕霧那樣奇妙；一切，如仙境那樣美麗！

我仿佛化作了一朵白云，長(zhǎng)著又白又嫩的臉，在天空中對(duì)人們招手，向他們問(wèn)好；風(fēng)兒唱著搖籃曲，希望我閉上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；藍(lán)天撫摸著我的臉龐，臉上露出恬靜的微笑……

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”云海，沒(méi)有圓月那樣皎潔，也沒(méi)有藍(lán)天那么

無(wú)邊無(wú)際?？墒牵鼌s是云龜山一道亮麗的風(fēng)景線。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇四

“下雪啦，下雪啦”!妹妹高興的叫了起來(lái)。還在睡夢(mèng)中的我，一大早就被妹妹給叫醒了。

我連忙拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)外面到處白茫茫的一片，大地穿上了一件白色的棉襖。向遠(yuǎn)處望去，山峰、房屋、樹(shù)木，都披上了華麗的銀裝。我穿好衣服，刷好牙就和妹妹一起去陽(yáng)臺(tái)玩雪了。

打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，凍得我和妹妹瑟瑟發(fā)抖，幸好我們都戴上了帽子和手套。呀!媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種的菜都被雪壓彎了腰。我心想：這么厚的雪終于可以好好的玩了。于是，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“我們一起玩打雪仗吧?！泵妹酶吲d的答應(yīng)了。

我和妹妹把地上雪都做成雪球，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。妹妹快速的拿了一個(gè)雪球向我砸來(lái)，我也拿了個(gè)雪球向妹妹扔去。我躲開(kāi)了妹妹砸來(lái)的雪球，但妹妹卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，被我的雪球砸中了后背，第一回合我贏了。妹妹生氣了，只見(jiàn)她雙手拿滿了雪球，邊追邊胡亂地向我扔著，我一邊跑一邊向她反擊。一時(shí)間，雪球滿天飛舞。一不小心，妹妹的一個(gè)雪球飛進(jìn)了我的脖子里，我一邊跑一邊叫喚：“好冷啊!凍死我了!”妹妹高興的叫了起來(lái)：“噢，我贏了，我贏了!”聽(tīng)到妹妹的笑聲，我也開(kāi)心的笑了。這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就在笑聲中結(jié)束了。

我和妹妹開(kāi)始堆雪人，由于堆雪人要的雪球比較大，我和妹妹弄不動(dòng)，就叫來(lái)了爸爸幫忙，于是爸爸也加入了玩雪的行列。我們用胡蘿卜給雪人做鼻子，用樹(shù)枝給雪人做手，拿石頭做眼睛，拿彩筆給雪人畫(huà)上了嘴巴。雪人完成了，一看，還挺像的呢。

雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè)和美好，給我們的童年留下了不一樣的回憶。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇五

“江南好，風(fēng)景舊曾諳！”說(shuō)起美麗的江南，難免會(huì)提到小橋流水、充滿著古色古香的古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。

烏鎮(zhèn)是一個(gè)充滿寂靜的小鎮(zhèn)，小橋、流水、人家，一切都顯得安寧、祥和游覽的人們也不想破壞這份寧?kù)o，匆匆地來(lái)，悄悄地走，只留下一份美好的回憶。

早晨，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光照向大地，烏鎮(zhèn)蘇醒了。婦女們陸續(xù)走到小河邊，清洗自家的衣服。一些酒家、客棧紛紛打開(kāi)了大門(mén)，但人依舊顯得稀少。

烏鎮(zhèn)的小河很長(zhǎng)，彎彎曲曲的，宛如一條綠絲帶，飄蕩在小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。河水很清，水中有許許多多的魚(yú)蝦在自由自在地穿梭。河面上的老伯們撐著船，帶領(lǐng)游客們游覽烏鎮(zhèn)?？纯茨且粋€(gè)個(gè)依河而建、古色古香的明清建筑，那一座座形態(tài)各異又別致精巧的拱橋，那一條條參差不齊而又狹窄的石板街，真是別具一格。我在古鎮(zhèn)恬靜街巷中穿行，恍如走進(jìn)另一個(gè)令人心曠神怡的世界，若不是親眼所見(jiàn)，我怎么會(huì)相信這是真的呢？

烏鎮(zhèn)還有很多名人的故居，去了這些地方，我仿佛讀完了一本厚厚歷史書(shū)。烏鎮(zhèn)那水、那橋、那宅會(huì)時(shí)時(shí)飄入我的夢(mèng)里。

真的是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南?！?/p>

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇六

人生的容器多種多樣，可以是直來(lái)直去的矩體，可以是大腹便便的球狀，可以是美麗曲折的多面體。但是人生的容器來(lái)選擇你還是你來(lái)決定你人生的容器呢?

有的人已被定形，是固體，只能存放在和自己形狀一樣的容器中。

像三國(guó)時(shí)期的馬謖，他在自己的容器中可以助諸葛亮七擒孟獲，等他情非得已跳出了自己的容器，就只能敗得一塌糊涂了。結(jié)果是諸葛亮揮淚斬馬謖!

馬謖忍受不了自己容器的改變，或者說(shuō)，他不愿意自己的形狀也不想改變自己的形狀來(lái)適應(yīng)另一種人生的容器，于是他固守陳規(guī)，不愿改變，最終導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生!

和馬謖一樣不愿意改變自己以適應(yīng)人生容器的還有同時(shí)期的一代天驕——周瑜。他大嘆“既生瑜，何生亮?”他忍受不了自己的人生容器被生生改變，也接受不了戲劇需要改變以適應(yīng)自己的容器的事實(shí)。于是，他氣得吐血，急火攻心而亡!

有的人是液體，于他們而言，無(wú)論他們?nèi)松娜萜魇侨绾纹嫘喂譅睿麄兌寄芰魈实饺萜鞯拿恳粋€(gè)角落，浸潤(rùn)著整個(gè)人生!

李白是典型的液體人物。他入朝則違心地唱出“云想衣裳花想容”，出外則大喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”!他樂(lè)觀向上，恣意生活，飲酒賦詩(shī)，快哉人生!

李白在朝中力求保持真實(shí)自我，不諂不媚，在朝外快意生活，有好酒好肉即是人生最美最快意之事!

同樣是豪放不羈的大文豪蘇軾更是液體!不論別人如何誹謗，不管仕途如何坎坷、人生如何失意，他都樂(lè)觀面對(duì)!“烏臺(tái)詩(shī)案”將蘇軾連人帶心都傷得體無(wú)完膚，但他依然樂(lè)觀向上，在《前赤壁賦》和《后赤壁賦》中都表達(dá)出了這種積極樂(lè)觀的心態(tài)。他用自己的行為為筆，人生為墨，在歷史的畫(huà)卷上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“樂(lè)”字!

他的人生的容器，幾乎是充滿了曲曲折折的注口的，而他卻如一捧清泉，默默地，慢慢悠悠地填滿了自己的整個(gè)人生的容器。

做一個(gè)液體狀的人，不論自己人生的容器、環(huán)境如何變化，都流盡、浸潤(rùn)人生的每一個(gè)角落!容器方圓有何異?改變自己，環(huán)境再惡劣也只是一個(gè)提升自己的臺(tái)階!

——感悟人生的長(zhǎng)句子 (菁選2篇)

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇七

冬天就像一位美麗、高貴的公主，舞動(dòng)著它那神奇的面紗，送來(lái)了陣陣凜冽的寒風(fēng)，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩著天空，森林憂傷了。隨后雪花落了下來(lái)，白色的雪像一層厚厚的氈子蓋住了那已經(jīng)光禿禿的大地。

一夜的北風(fēng)使玻璃窗上結(jié)了一層晶瑩的冰花，冬天就像雪花那透亮，早晨冷空氣禁錮了太陽(yáng)的光輝，讓太陽(yáng)發(fā)出微弱、慘白的光，原本湍急的河流也變得異常平靜，再也無(wú)法找到窗外你追我趕的影子了。

走出門(mén)外，外面是一片白茫茫的世界，寒風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的刺傷著路上行人的皮膚?？墒ト~子裝飾的樹(shù)木卻依然倔強(qiáng)的挺直軀干，生長(zhǎng)枝丫，巍然屹立，迎接著寒風(fēng)的洗禮。而路邊的小草看起來(lái)枯黃干癟，似乎衰敗不堪，失去了生命力。

這時(shí)大雪隨著寒冬來(lái)了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的、軟軟的；房頂上落的是雪，白皚皚的，又松又軟。太陽(yáng)照在小雪堆上，發(fā)出耀眼的光芒。

我來(lái)到樓臺(tái)上，清新涼爽的空氣，一下子向我涌來(lái)，我頓時(shí)感到一身輕松，遠(yuǎn)處的山在云霧中顯得比平時(shí)更加的美麗、優(yōu)雅、神秘。

忽然，城市里起霧了，迷茫茫的一片，整個(gè)天地都陷入了這片迷霧之中，好像是從天上降下了一片極厚又寬大的窗簾，這時(shí)所有的景色都交織在了一起，形成了一幅優(yōu)美又飄渺的風(fēng)景畫(huà)。

啊，冬天！你真美麗，你不像人們所想的那樣無(wú)情，而是給了人一種別樣的感受，你是與眾不同的，是那樣的美麗！

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇八

春，到了吧。冷冷的風(fēng)中偶爾會(huì)有一陣暖意，透明的空氣中間或夾雜著一絲絲新綠。再細(xì)細(xì)觀察校園，原來(lái)春已發(fā)出了這么多訊息告訴我們??她已至，如一幅幅風(fēng)格不同的畫(huà)。

中心花園，該是中國(guó)畫(huà)。漫漫冬季，湮沒(méi)一切繁枝瑣葉，只留下盤(pán)曲嶙峋的主干，那是蘸滿墨汁的狼毫在宣紙上勾畫(huà)下的曲折。再用淡淡的綠輕輕渲染，如煙如霧，正是春雨朦膿中嫩綠的新芽。那濃濃詩(shī)意，便被這淡淡墨香誘發(fā)殆盡。

觀魚(yú)池，應(yīng)是油畫(huà)。暗淡了一冬的池水，因春日的照射，波光粼粼，陽(yáng)光溫暖可以以目對(duì)視。一點(diǎn)明黃一點(diǎn)亮綠，刷出流暢的弧度，層層微波，呼之欲出。油畫(huà)的跳躍正展現(xiàn)陽(yáng)光不時(shí)被水波折射出的璀璨。

鋼筆畫(huà)，是一幢幢樓房，時(shí)時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)?，F(xiàn)代感的建筑如鋼筆線條，一絲不茍，規(guī)正齊全。飛翔的小鳥(niǎo)又給大樓帶來(lái)春的生機(jī)。莊嚴(yán)，穩(wěn)重而又不乏時(shí)尚的建筑，除了鋼筆，什么還能表現(xiàn)的如此淋漓盡致?

碳筆素描，是來(lái)往的學(xué)生。速寫(xiě)，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)個(gè)少年，比春更燦爛。素描重神態(tài)，學(xué)生飛揚(yáng)的青春不正是刻畫(huà)在一張張生氣勃勃的笑臉上嗎?

校園里，浪漫，現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)肅，活躍。是春，夢(mèng)般的色彩;是青春，畫(huà)樣的風(fēng)景。

春，已到;青春，正在路上。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇九

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！蹦锹暵暠駷榇禾炖_(kāi)了序幕。瞧！春姑娘邁著輕盈的步伐，給人們帶來(lái)春天的消息。田野里，綠色的麥浪此起彼伏；油菜花田間，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞；酣睡的小溪也蘇醒了，“叮咚叮咚”地歡唱起來(lái)。春的氣息是那么溫柔，讓人仿佛徜徉在旭日暖陽(yáng)中。

醉春風(fēng)

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！贝猴L(fēng)拂過(guò)，大地被掀開(kāi)了雪白的被褥，土壤晶瑩透亮，嫩綠色的小芽怯生生地左顧右盼，打量著這個(gè)新天地。春風(fēng)輕柔地打理著楊柳妹妹的秀發(fā)，使她的秀發(fā)沾染上了春的氣息。只見(jiàn)春風(fēng)輕點(diǎn)腳尖，掠過(guò)湖面，喚醒了沉睡的魚(yú)兒。湖面泛起了朵朵漣漪，映著陽(yáng)光，波光粼粼。春風(fēng)和蝴蝶嬉戲打鬧，花園頓時(shí)變成了五彩斑斕的。墻角嫩黃色的迎春花，星星點(diǎn)點(diǎn)；灌木叢中，粉色的牽?；ɡp繞著綠色的枝椏，努力地向上攀爬；墻外枝頭上的玉蘭花，瑩白如玉?；▓@猶如一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)，黃的、紅的、紫的、白的，到處都是春意盎然的景象。

醉春雨

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！彼自捳f(shuō)：春雨貴如油。只見(jiàn)小苗仰著脖子張大嘴巴，“貪婪”地吮吸著甘甜的雨露，它努力地伸展著腰肢往上躥。在春雨的洗禮下，柳枝變得豐盈油亮，春雨打在湖面上，“嘀嗒，嘀嗒”濺起簇簇水花，形成了一縷薄霧，讓一切變得朦朧，仿佛給園子里罩上了白紗衣，仙氣飄飄。

在這萬(wàn)物生發(fā)的季節(jié)里，誰(shuí)不想播下一粒希望的種子呢？春日里，我播下了承載著希望的向日葵種子，請(qǐng)春風(fēng)喚醒它，請(qǐng)春雨滋潤(rùn)它，用愛(ài)心哺育它。我相信，它一定會(huì)破土發(fā)芽，結(jié)出希望的果實(shí)！

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十

今天，我給大家介紹我們的校園里我最喜歡的地方，我們的后操場(chǎng)。

我們的后操場(chǎng)位于我們學(xué)校的最北面，緊鄰我們的教學(xué)樓。一走進(jìn)后操場(chǎng)，便可以看見(jiàn)由人造草坪鋪成的大足球場(chǎng)。每天，都有許多的同學(xué)在這里開(kāi)開(kāi)心心的踢足球。足球場(chǎng)的周圍是塑膠跑道。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球架，供我們打籃球用。

每當(dāng)下課的鈴聲剛一敲響，班里的同學(xué)，像一匹匹脫了韁繩的小馬駒，“嗖”的一聲就不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，互不相讓的沖到后操場(chǎng)，原本寧?kù)o的后操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

每天下午放學(xué)后，后操場(chǎng)就成了我們的樂(lè)園。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群的在這里打鬧嬉戲，有的跳繩，有的打球，還有的做游戲，到處是同學(xué)們們的歡聲笑語(yǔ)。

操場(chǎng)上還有幾棵銀杏樹(shù)。春天，銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，給操場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。夏天，銀杏樹(shù)為我們撐起了“綠傘”，讓我們?cè)谶@里乘涼歇息。秋天，我們?cè)跇?shù)下?lián)熳蠲利惖臉?shù)葉做成標(biāo)本。冬天，我們?cè)阢y杏樹(shù)下打雪仗。

我愛(ài)我們的校園，更喜歡我們的后操場(chǎng)。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十一

清晨，一些涼絲絲的雨星飄過(guò)窗戶，朝我臉上飛來(lái)，我伸出頭抬眼一看，就見(jiàn)那天空像一大塊褪了色的淺灰色大幕，那天幕像浸透了水一樣，沉甸甸的，越墜越低，顏色也由灰變黑，更陰暗了。

左邊，像有狂風(fēng)從天幕后邊猛吹似的，只見(jiàn)那里涌出一大團(tuán)一大簇的烏云。忽然一道紫光鋪天蓋地而來(lái)，那光剛經(jīng)過(guò)眼前，眨眼之間，一條電光綿延于陰云中，似一條饑腸轆轆的巨蟒，那蟒蛇張嘴長(zhǎng)嘯，那咆哮震耳發(fā)聵?！靶臑槲镆邸?，我的思緒禁不住隨著烏云狂奔起來(lái)，等我緩過(guò)神來(lái)。頭發(fā)早已淋濕。

“啪啦，啪啦”的聲音把我的視線拉到右邊，那竟然是對(duì)面屋檐流水形成的“瀑布”。小鳥(niǎo)（一只只黑色的燕子流星般掠過(guò)地面，箭一般）飛入榕樹(shù)深處，爭(zhēng)樹(shù)，爭(zhēng)樹(shù)，驚起一窩麻雀。

你坐在窗口繼續(xù)掃視，昔日小樹(shù)已長(zhǎng)滿棗果，早已被你遺忘的盆栽，葉子上滿是蟲(chóng)蟻的創(chuàng)痕，還卷起了焦黃的邊。

你若仍然坐在窗邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)前的小溪早已干涸，園中的月季早已凋零，你想想，你有多久沒(méi)有仔細(xì)觀察生活？時(shí)間仍在逝去，而你卻停滯不前。

你起身出去看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛是比窗戶更好的窗戶。窗戶是房屋的眼睛，眼睛是靈魂的窗戶，眼睛雖看不透人心，卻能看著美麗的世界。

如果你遇到了問(wèn)題，不要輕下判斷，“當(dāng)局者迷”“橫看成嶺側(cè)成峰”我們要以多角度觀察事物，給他時(shí)間去沉淀，就如窗口各個(gè)方向的景物各不相同時(shí)一樣，要將信息綜合，不做井底之蛙，需跳出這口井，世界的全貌將展現(xiàn)眼前，所有活動(dòng)的顏色，聲音和生趣，全在那里。

不是你不能看到，可是永遠(yuǎn)隔著在你的窗子以外，那是多少生命日夜在活動(dòng)著的所在，全都在窗外表演著。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十二

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，充滿了快樂(lè)和溫暖。

今天，秋天是玩耍的好天氣。午飯后，我和幾個(gè)朋友去田野看美麗的秋色。初秋的中午，陽(yáng)光燦爛地照在我們身上，我們?nèi)滩蛔≌f(shuō)：“好熱??！”

我們走在長(zhǎng)滿雜草的山脊上。稻田里，有的稻穗飽滿，彎下腰；有的挺胸，看起來(lái)很有精神；其他顆粒剛剛成型，在孫公公的照顧下健康成長(zhǎng)。稻子的葉子還是綠的，而稻子的穗已經(jīng)黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一張擁抱黃綠的地毯。

我們繼續(xù)往前走，一片竹林展現(xiàn)在我們面前，竹子挺拔雄偉。我們摘了一片竹葉放在手心，感覺(jué)很滑很涼。這時(shí)，兩只黃鼠狼“嗖！”在我們面前逃跑。一個(gè)勇敢的人，——宇通，被這突如其來(lái)的一跳嚇了一跳，突然變得膽小起來(lái)，不愿意留在隊(duì)尾，卡在我們女生之間。

走著走著，一塊棉花出現(xiàn)在我們面前。那些像蟠桃一樣的棉桃，枝繁葉茂，鼓鼓囊囊的，有的早已哄堂大笑，吐出白花花的棉花?？炜?！樹(shù)枝上還開(kāi)著紅花和黃燦燦的花！河邊的芋頭拿著一把綠色的大傘對(duì)著我們微笑！和他們握手，太酷了，涼涼的感覺(jué)從手心滲透到心里。突然，一串野果閃現(xiàn)在我們眼前。這些水果晶瑩剔透，每一個(gè)都是初生的嬰兒。

初秋的田野多美??！

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十三

也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。

那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤(rùn)，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話般的冰雪王國(guó)。落光了葉子的樹(shù)枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛(ài)，來(lái)自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……

農(nóng)民伯伯都說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！边@場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲(chóng)全部?jī)鏊?；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長(zhǎng)需要，明年就能大豐收了！

同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。

雪，你給人們帶來(lái)了喜悅和希望。

詩(shī)人，畫(huà)家贊美你美麗和純潔無(wú)暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來(lái)豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂(lè)天地。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。

哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十四

前幾天，老師讓我們回家種鳳仙花，早上臨上學(xué)的時(shí)候我讓爸爸把花的種子買回來(lái)，好不容易盼到放學(xué)，我興沖沖的回到家想看一看鳳仙花的種子是什么樣子的，可是到家看，只見(jiàn)小小的花盆里除了土什么都沒(méi)有，我很失望的問(wèn)爸爸：“花的種子呢”？爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“種子在土里睡覺(jué)呢！你要想讓它快快長(zhǎng)大，就必須要每天給它澆水，要通過(guò)你自己的努力才會(huì)開(kāi)出漂亮的花來(lái)”。

從那天開(kāi)始我一直就呵護(hù)著我的鳳仙花種子，每天清晨起來(lái)第一件就是看我的小鳳仙花發(fā)沒(méi)發(fā)芽，然后輕輕的給它澆水，可是一連好多天，也沒(méi)有看到它發(fā)芽，我好著急，擔(dān)心它是不是死掉了，媽媽說(shuō)：“不要擔(dān)心，過(guò)幾天它就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了，你還要精心的呵護(hù)它，好好的愛(ài)護(hù)它，還要繼續(xù)給它澆水，這樣它一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的”！

但我有點(diǎn)失去信心了，不再想給它澆水了，每天也不看它了，媽媽說(shuō)：”只要努力才有希望，不要輕易的放棄，只要你耐心的等待，它一定會(huì)開(kāi)出美麗鮮艷的花朵來(lái)”。

聽(tīng)了媽媽的話，我又有了自信心，又開(kāi)始每天為它澆水，一個(gè)星期過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)我的鳳仙花終于發(fā)芽了，我高興的跳了起來(lái)，趕緊喊媽媽過(guò)來(lái)一起看。

媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你看不管什么事情只要努力才會(huì)有收獲”。

通過(guò)這件事，我懂得了，只要努力不放棄什么事情都能成功，我今天真的好快樂(lè)！

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十五

人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的*而斗爭(zhēng)。必須抓緊時(shí)間充分生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止。

人生短暫，美麗也轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一份祝福，憂傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。

《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓?jiān)诖?。但保爾他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。

《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復(fù)仇的王子，寫(xiě)出人應(yīng)該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應(yīng)該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應(yīng)該費(fèi)盡心機(jī)，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。

《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷，愛(ài)情波折，社會(huì)變革無(wú)數(shù)的困難后，脫口而出：不管怎樣說(shuō)，明天又是另一天了。她的任性、自負(fù)而固執(zhí)，也是極端自私，講求實(shí)際告訴我們：人生本應(yīng)該這樣崎嶇，豐富多姿。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩，但她不安于現(xiàn)狀，不甘*，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，敢于抗?fàn)?，敢于追求，人生本?yīng)這樣，人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。心靈，在人生中晃動(dòng)；希望，在人生中萌發(fā)；生命，在人生中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十六

有一次，因?yàn)樽约河X(jué)得無(wú)聊，所以我拿了一團(tuán)紙放在尺子上，用力把紙彈出去。誰(shuí)知，紙塊居然打到了同學(xué)的頭，更糟糕的是被老師看見(jiàn)了。

老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“誰(shuí)扔的！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：”是從小岳那邊扔過(guò)來(lái)的?！?/p>

這時(shí)，我想：假如我告訴老師是我扔的，一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓。還不如騙老師，騙一步是一步嘛！對(duì)，就這樣做。我一邊想一邊跟老師說(shuō)：”不?不是我扔的?！崩蠋熣f(shuō)：“是你扔的？好，你把你的作業(yè)本拿給我看看?！?/p>

終于，在老師的對(duì)比下，認(rèn)定紙塊是我的。但我還是繼續(xù)狡辯：”我沒(méi)有扔，

??！我想起來(lái)了！我剛才和別的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，紙被他拿了?？赡苁撬拥?？” 老師生氣地說(shuō)：”那你放學(xué)留下來(lái)，叫你媽來(lái)看看是不是你的。”

放學(xué)了，我媽媽也來(lái)了，老師拿了我的”杰作”給我媽看，并叫我的同桌和

被我打到的同學(xué)，對(duì)我媽說(shuō)：”這是人證和物證。”然后對(duì)我說(shuō)：”人證、物證都在，你還敢狡辯嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)。”“老師，紙塊是我扔的，我錯(cuò)了?！蔽覝I流滿面地說(shuō)。

我懂得了誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十七

成長(zhǎng)的道路不*坦，我們?cè)谝宦飞峡吹酵耆煌娘L(fēng)景：有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨;有鮮花，也有枯草;有森林，也有沙漠;有*坦大道，也有蜿蜒小路……，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的歷程中我們也會(huì)感悟到一些些的道理。

成長(zhǎng)，一次心靈的旅行。在我們旅行之前，我們必須帶著幾樣?xùn)|西:回憶、愛(ài)、美……，回憶能讓我們留住最難忘的童年時(shí)光;愛(ài)是一切的源泉，能讓我們品味母親愛(ài)的醇香，父親愛(ài)的甘甜，少男少女的如夢(mèng)情懷......

人生成長(zhǎng)道路漫漫，所有的事情只有自己解決，而不能靠任何人。例如：心情不好時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整，使它由頹唐變得生機(jī)勃勃。在生活的某個(gè)細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)真對(duì)待，從而才能悟出其中所蘊(yùn)含的人生哲理。面對(duì)豐富多彩的大千世界，我們要學(xué)很多知識(shí)，凡事要靠自己。扎扎實(shí)實(shí)，三思而后行。

在成長(zhǎng)中身邊會(huì)有許多不同的人，有些人們會(huì)擁有不同的嫉妒之心。很多時(shí)候我們都在羨慕別人的擁有：名車 、豪宅。成功的事業(yè)、幸福的家庭、別人擁有的許多才藝、別人的好運(yùn)連連......，似乎別人的一切都那么美好，這時(shí)會(huì)有不甘心、產(chǎn)生對(duì)生活不滿的消極想法，其實(shí)我們也有自己的幸福讓別人去羨慕，缺乏的只是自己對(duì)生活的樂(lè)觀。所以，我們要學(xué)會(huì)去創(chuàng)造快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，享受快樂(lè)。而不是一味的抱怨生活的不公*。

也許我們生活在一個(gè)貧窮的家庭，沒(méi)有良好的生活水*，我們不要去悲哀，貧窮更能鍛煉我們吃苦耐勞的意志。貧窮不是一種錯(cuò)誤，只不過(guò)是物質(zhì)上缺乏了一點(diǎn)兒罷了，人不應(yīng)該被物質(zhì)上的東西所束縛，而應(yīng)該去追求更高的精神生活。

成長(zhǎng)的過(guò)程中我們有許許多多的感悟，我們要善于去體會(huì)生活、感悟生活，讓愛(ài)的陽(yáng)光博大溫暖，讓美的田野廣袤繁華，讓希望的種子吐露新芽，讓思想的大樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，讓人生的蝴蝶破繭而出。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十八

在綠樹(shù)遮映的弘一法師骨塔下，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢?這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒(méi)有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來(lái)了，那年大師正在書(shū)齋中打坐，有一位女子攜友而來(lái)——那是大師出道前認(rèn)識(shí)的，也許有十幾年不見(jiàn)面了，當(dāng)滿山門(mén)的弟子都期待一次親情上演時(shí)，大師卻執(zhí)意下令把她趕走，這一舉動(dòng)曾經(jīng)引來(lái)世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語(yǔ)。

人生的境界是自己的意識(shí)組成，浮華的世界仿佛越來(lái)越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥(niǎo)飛過(guò)汪洋，使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們?cè)谀闵哪膫€(gè)角落?

同樣存在著人的空間里，我們不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識(shí)相當(dāng)清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫(xiě)作與習(xí)畫(huà)，其他的事顧及很少。李賀說(shuō)：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭?！辈哦畾q的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急于升官進(jìn)仕，正是他人期望宦達(dá)的年代，而他卻不顧暇這些，當(dāng)后人抽絲剝繭地打開(kāi)他固守的精神世界的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)，凄美與驚艷——這樣令人驚訝的精神果實(shí)，惟獨(dú)沒(méi)有蒙翳。

跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭(zhēng)取物質(zhì)世界的充裕，這事實(shí)上已成為一種傾向，像古人那樣自?shī)首詷?lè)在這個(gè)精神世界日漸泯滅的社會(huì)中早已銷聲匿跡。但只是在無(wú)功利的同時(shí)，內(nèi)心澄澈如水，如入無(wú)礙之境，司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。我們不禁要反省他們對(duì)于人生的自我認(rèn)識(shí)，凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識(shí)的心，強(qiáng)烈的精神意識(shí)能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們?cè)谧约哼x擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們?cè)谒似谕你Ｕ撝凶呦蜉x煌。

有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會(huì)追源溯流，從自己認(rèn)定的精神家園中打撈成功的魚(yú)群，最終他會(huì)像漁家拉動(dòng)海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長(zhǎng)，最終拉動(dòng)整個(gè)大海。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇十九

幾抹黑色嬌小的身影掠過(guò)天空，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)大地，這一切預(yù)示著一個(gè)最美好的季節(jié)——春天的到來(lái)。

“嘩——嘩——”，小河醒了，唱著歌奔向那浩瀚的江河;小草鼓足了勁，探出頭來(lái)打量這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界;春風(fēng)姑娘輕輕拂過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)便掙脫了一冬對(duì)枝葉的束縛，為自已披上了綠色的新衣裳;小花兒們也將綻開(kāi)了笑臉，迎春花最狡猾，花言巧語(yǔ)的騙過(guò)了姐妹，卻在夜里偷偷綻放，為春天奉上第一朵美麗的花。

俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，每到春天，農(nóng)民伯伯就在地里忙了起來(lái)，鋤草、插秧、澆水、施肥，是一樣也少不了，這樣，將來(lái)才能有一個(gè)好收成嘛！

這個(gè)季節(jié)，雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。樹(shù)木花草貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，咕咚咕咚著喝了起來(lái)，好讓自已更美麗，為大地增添一份色彩。

看呀！小學(xué)生也背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，他們朗朗的讀書(shū)聲伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香在校園里久久地回蕩，給了新的一年一個(gè)美好的開(kāi)端。

??！我愛(ài)春天，愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇二十一

時(shí)光很匆忙，別錯(cuò)過(guò)落日與夕陽(yáng)。不知在哪里看到的這句話，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得美，便抄了下來(lái)。我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，一手拿著這張小紙條，一手拿著一幅畫(huà)。

今天早上就開(kāi)始畫(huà)這張畫(huà)了，我信心滿滿，認(rèn)為我最好的一張畫(huà)馬上就要誕生了 。我拿出畫(huà)紙開(kāi)始打形，我看過(guò)別人畫(huà)卡漫，一般都是先畫(huà)眼睛，再畫(huà)頭部和其它的，可我不擅長(zhǎng)畫(huà)眼睛，決定最后畫(huà)。

筆尖劃過(guò)紙，完美的發(fā)型展現(xiàn)在紙上，鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng)，復(fù)雜的衣服完成，用橡皮涂涂改改之后，四肢和四缺一的五官也完成了。

我深吸一口氣，要畫(huà)我認(rèn)為最難的眼睛了，眼睛是畫(huà)的靈魂，眼無(wú)神則畫(huà)無(wú)魂。我重新削了筆，開(kāi)始高度集中的定位眼睛，畫(huà)好框架后，我看了看，不行，右眼偏大，又改了改，還不行，兩眼分太開(kāi)，終于定好位，開(kāi)始細(xì)節(jié)刻畫(huà)，可怎么畫(huà)都無(wú)神，我急得手心出了汗，心里有些煩躁，突然想起來(lái)我家有高光筆，像是找到了救星，急忙翻找出來(lái)白色的高光筆，可又不知該點(diǎn)在眼睛的哪個(gè)位置，點(diǎn)在下面，像是在翻白眼，點(diǎn)在上面，像在鄙視人……

我終于放棄了，摔斷筆，懊惱的坐在陽(yáng)臺(tái)上，天色已晚，手中空洞洞的畫(huà)像在無(wú)情的嘲笑我，也許，我根本就畫(huà)不好或者不會(huì)畫(huà)畫(huà)，我嘆了口氣，余光忽然看見(jiàn)墻上的紙條，我把它撕下來(lái)，讀著上面的字：時(shí)光很匆忙，別錯(cuò)過(guò)落日與夕陽(yáng)。

當(dāng)時(shí)不懂這句話的意思，現(xiàn)在好像有點(diǎn)懂了。日出很驚艷，可背后有多少次日落成就那一次次的日出呢?我靜靜的反思：當(dāng)人們失敗時(shí)，總沉溺于悲傷，錯(cuò)過(guò)了失敗真正的意義—經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。沒(méi)有日落何來(lái)日出?

我重新拾起信心，給這幅畫(huà)起名為《日落》。愿明天，能畫(huà)出一幅《日出》。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇二十二

“下雪啦！”一聲驚喜，生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！

雪花飄飄灑灑地從空中飄落，給松樹(shù)穿上一層厚厚的白棉服，給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒(méi)有放過(guò)大地上的任何一個(gè)角落，將大地染成了純潔的白色。前一天夜里的雪并不大，慢慢悠悠地落下，好像是來(lái)探路的。而清晨的雪，膽子更大了些，仿佛已熟悉了路，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下闖蕩，一下子就變?yōu)榱所Z毛大雪。

北風(fēng)也仿佛是鵝毛大雪的朋友，與它一起快速地跑了過(guò)來(lái)。北風(fēng)呼嘯著、奔跑著，宛如在給大雪助威，又宛如冬天里的第一聲鬧鈴，像是在告訴人們：“冬天來(lái)了！”這風(fēng)吹走了每一片云彩，把樹(shù)身上的金黃色的樹(shù)葉外套脫得精光，帶走了秋給人們留下的每一件紀(jì)念品，取而代之的，是一層清涼的雪棉服。

我望著這如畫(huà)一般的雪景，不禁穿上了羽絨服，跑出了家門(mén)，玩起了雪。我從地上抓起了一把雪，軟綿綿的，像是一團(tuán)棉花，冰冰涼涼的。我用手給它揉出了各種形狀，不知不覺(jué)就化成了水，留下的，只是一絲清涼。腳踩在雪上，像是一塊海綿，柔軟舒適。我走著走著，便出現(xiàn)了一長(zhǎng)串腳印，但雪從未反抗過(guò)，任我踩踏，它卻被擠在了旁邊。

臨近中午，雪漸漸變小了，仿佛準(zhǔn)備放學(xué)回家的孩子，風(fēng)兒也完成了它的任務(wù)，漸漸消散了，只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會(huì)兒，雪就停了，初雪畫(huà)上了完美的句號(hào)。

回到家后，我又朝窗外望去，繼續(xù)欣賞著窗外的美景。雪漸漸融化了，它給大地帶來(lái)清涼，給人間帶來(lái)快樂(lè)，自己卻默不作聲，默默地為人們奉獻(xiàn)著，不正和那些為祖國(guó)作貢獻(xiàn)卻隱姓埋名的人一樣嗎？

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇二十三

每一個(gè)人的心中都有自己認(rèn)為最美麗的一處風(fēng)景，也許是雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;也許是氣勢(shì)磅礴的黃果瀑布;也許是他人的一句問(wèn)候;也許是百花齊放的春景。在我的心中，最美麗的風(fēng)景是冬日的雪景。

冬姑娘身著一件雪白的紗衣，衣袖一揮，亮晶晶的雪花猶如無(wú)數(shù)微型的降落傘緩緩落下，悄無(wú)聲息的來(lái)到這個(gè)世界。風(fēng)揚(yáng)起時(shí)，雪花宛如一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。她們輕柔潔白，似晶瑩的露珠，若張開(kāi)的扇子。

雪花千姿百態(tài)，美不勝收。遠(yuǎn)處的山川河流銀裝素裹，分外妖嬈;近處的田野村莊粉妝玉砌，潔白無(wú)瑕。雪花給大地披上毛毯，為枯樹(shù)雕白花，一切都在她們的籠罩之中。

梅花與白楊樹(shù)那頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了冬姑娘，她慷慨地將雪白的大衣送給了她們，凍得直發(fā)抖的小草也蓋上了冬姑娘親手縫制的又厚又軟的銀色棉被:路邊的樹(shù)上也綴滿了雪花，好像戴上了白玉皇冠;大路上，一輛輛五顏六色的小汽車都落上了一層薄薄的雪，就像是白面粉做成的一個(gè)小屋子在活動(dòng);行人的頭發(fā)上也落滿了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是一位位老爺爺老奶奶在趕路呢!

每一片雪花都載著我們美好的夢(mèng)。晶瑩的雪花是永恒的夢(mèng)，透明的雪花是遠(yuǎn)大的夢(mèng)，白亮的雪花是暫時(shí)的夢(mèng)……雪花載著我們的夢(mèng)，飛向更廣闊的天地。

透過(guò)那玉屑似的雪花，我仿佛看到了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，看到了樹(shù)木參天、郁郁蔥蔥的夏天，看到了碩果累累、香飄四野的秋天。

雪停了，孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱?，歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我愛(ài)冬日里那飄飄灑灑的雪花!

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇二十四

大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話。

你看，夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。

你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒(méi)事的，春天來(lái)了，你還會(huì)很茂盛，很美麗，很碧綠的。

你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。

我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開(kāi)懷抱，將我們擁抱。

寫(xiě)作文從某景物中悟出道理 從景物中領(lǐng)悟到人生哲理篇二十六

我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓且粋€(gè)玩物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂在我臉上時(shí)，我知道春天來(lái)了?！稗Z隆”一聲，春雷響過(guò)，驚醒了冬眠動(dòng)物的美夢(mèng)。動(dòng)物們聽(tīng)到了雷公公的呼喚，都醒來(lái)了。迎春花扭動(dòng)著身子在微風(fēng)中翩翩起舞，對(duì)小草、大樹(shù)說(shuō)：“春天來(lái)了，你們快醒來(lái)吧！”小草聽(tīng)到了迎春花的話，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰鉆出了小腦袋，用好奇的眼光打量著整個(gè)世界。沉睡的大樹(shù)也醒了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了新的綠芽。

春天，萬(wàn)物充滿活力。在郊外，春風(fēng)姐姐輕輕地打開(kāi)了風(fēng)口袋，看：蒼勁的柳樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”而那吹拂著的春風(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開(kāi)出了粉紅色的花，含蓄地笑著。春風(fēng)吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來(lái)了它們“唧唧”地叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機(jī)。

在春雨的滋潤(rùn)下，空氣中充滿了清新的味道，感覺(jué)連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

不遠(yuǎn)處的花園里，嬌艷欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸著春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹(shù)正昂首翹尾，盡情地伸展著干渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著、盤(pán)旋著，焦急地尋找回家的路。

宋代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！笔前?！春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿活力。