在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
初中我與書的故事精彩篇一
我一有空就往書堆里鉆,我喜愛讀的書種類有很多:《童話故事》、《神話故事》、《世界名著》,以及……我小小的書柜上放慢了薄薄厚厚的書,他們都是我的好朋友。
我只要一啃上一本書,那就慘了,好像全世界什么都不存在了,只有我和我的好朋友――書快樂的在一齊,別人叫我,我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲,那時候,我就像一條快樂又活波的小船,在書的海洋里暢游。
記得有一次,已經(jīng)9點多了,可是同學(xué)借了我一本十分好看的書,那時我十分渴望的想看這本書,可是已經(jīng)十分晚了,爸爸讓我洗洗就睡,我的眼睛機(jī)靈的一轉(zhuǎn),便想到了一個絕妙的好辦法:在床上看書??墒?,爸爸媽媽他們說在床上看書會對眼睛不好,會導(dǎo)致近視。管他的呢,我可不管什么三七二十一,因為在我的世界里,反正看書比眼睛重要,我能夠不惜一切代價,必須要得到書。所以我這天必須要把這本書看完。
我洗完了澡,便快速的爬上了我那像云朵一樣柔軟的小床,并把我的小臺燈打開了。
突然,一陣腳步聲傳到了我的耳邊,??!糟了,爸爸來了,我急忙的合上書,關(guān)上小臺燈,輕輕的躺下假裝睡覺。爸爸看了看我,輕輕的放慢了腳步聲。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,我相信,只要我們堅持不懈,必須能做到自我想做的事情和自我的夢想、期望!
初中我與書的故事精彩篇二
聽媽媽說,在我周歲的抓周儀式上,桌上放著書本、算盤、玩具、雞腿等許多東西。大人們都預(yù)測我會先抓玩具,沒想到我卻抓起書,舉到媽媽面前,呀呀地叫著。爺爺奶奶高興極了,說我是塊讀書的料。從此,我就和書結(jié)下了不解之緣。
我愛書,也愛讀書,有時坐著讀,有時趴著讀,有時躺著讀就連倒掛在沙發(fā)上也能讀得如癡如醉,只不過是偷偷的。所以不管什么樣的姿勢,我都能專心致志地讀書。
有人叫我是小書迷,我很高興,因為我喜歡這個稱號。當(dāng)然這樣子叫我也不是開玩笑的!
有一次,要去上舞蹈課了,我正在看書,剛剛看到最精彩的部分,媽媽卻在這時讓我收拾舞蹈包,我說:馬上就去??墒?,我嘴上這樣說,眼睛卻沒離開書本。等過了十幾分鐘后,媽媽過來問我:舞蹈包收拾好了沒?我一拍腦門,哎呀,怎么把這件事給忘了呢?我依依不舍地放下書,急急忙忙地去收拾舞蹈包。
有一次洗完澡,我裹著浴巾到房間穿衣服,剛剛打開衣柜,卻瞄到了一本封面花花綠綠的書。我的手不由自主地向那本書伸去,拿起那本書,翻開一頁看了起來。媽媽走了過來嗎,拍了一下我的背,說:你怎么還不睡覺,都幾點了?我一臉無辜地看著媽媽。又不是我的錯,誰讓書那么誘人?媽媽把書一把按下,丟下一句:快去睡覺!就轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。我看傻了。但媽媽的圣旨我不敢違抗,乖乖地放下書睡覺去了。
從書中我認(rèn)識了淘氣的馬小跳,會七十二般變化的孫悟空,狡猾奸詐的灰太狼。聰明伶俐的喜羊羊最有收獲的就是閱讀《興趣語文與數(shù)學(xué)》,我不但積極參加答題活動,還不斷投稿,我的一篇看圖寫話《燈塔》、《毛毛蟲與蝴蝶》還被錄用了,真得感謝這些書??!
雨果說過:書是人類的朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實伴著這位忠實的朋友,我快樂地長大。
初中我與書的故事精彩篇三
莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得,書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書,我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時,我已經(jīng)開始閱讀了,雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味,精彩搞笑。及后,我上了小學(xué),讀三年級時,就迷上了文藝書,童話故事及科普類書籍等。那時的我,只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》,把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個個精彩故事,升華了我的人生智慧。因此說,我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好兄弟姐妹。
但那次以后,我并沒有放下讀課外書的這個習(xí)慣,正因讀課外書也有很多好處啊。記得一次,考試寫作文《我與電腦的故事》,我想:這次必須能夠大展拳腳了,以前書中讀的優(yōu)美詞句,最后派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”,一連看完了幾本作文選,吸取了不少精華。果然,我的作文得到老師的好評。
因此,我認(rèn)為:只要咱們合理安排時刻,既讀好課堂上的書,又多閱讀有益的課外書。這樣,雙管齊下,就必須能提高咱們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉,兄弟姐妹,讓咱們多讀書吧!
初中我與書的故事精彩篇四
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!睍?,不僅是階梯,還是雨露,不斷的滋潤著我;書還是一把鑰匙,帶領(lǐng)我打開文學(xué)之門;書更是我的引路人,帶領(lǐng)我一步步走向成功。
自從我第一次接觸到書,我便愛上了它。
“回來了,快,洗手準(zhǔn)備吃飯?!眿寢寽睾偷恼f?!敖裉臁Z文考試了?!薄翱剂硕嗌俜??考的高嗎?”“今天語文考試……我考了……七十幾分……”“什么?”媽媽頓時火冒三丈,“把你的考試卷給我看看?!蔽也磺樵傅膹臅刑统鼍碜?,拿給媽媽。媽媽搶過卷子,正面、反面都被媽媽看的一清二楚?!笆裁??課外閱讀怎么扣了那么多分?看來,你讀過的書還是太少了。”隨后,媽媽又從沾滿灰塵的書柜中隨手拿出一本《三國演義》遞給了我?!斑觯炜?!看不到晚上九點,不許睡覺!”
鐘一秒一秒的走,九點、十點、十一點……我看得入了迷,里邊劉備、關(guān)羽和張飛打斗的場面不禁在我眼前呈現(xiàn)。這時,我看到了關(guān)羽過五關(guān)斬六將的場面。只見關(guān)羽揮舞著青龍偃月刀,殺死了一個又一個威武的猛將。
看完了四大名著,我覺得還不夠,決定看更多的書。但我總是看書看到很晚,媽媽便制定了一個規(guī)則:只要一到八點,全家人按時睡覺。但我不服,經(jīng)常趁黑夜在書房里偷偷看起書來。記得那是一天黑夜,爸媽剛剛睡下,我便翻身下床,穿上一件薄薄的襯衫,然后手拿手電筒,叢書柜中拿出一本《海底兩萬里》,蹲在一個角落里,津津有味地看了起來。我看得入了迷,忘乎所以。這時,天已經(jīng)亮了,我?guī)鲜蛛娡埠蜁?,躲在被窩里,再次看起書來。
初中我與書的故事精彩篇五
記得那是一年一度的六一兒童節(jié),天氣晴朗,空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動,來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》,我們聽后一蹦三尺高,恨不得現(xiàn)在就一展歌喉。老師說:“排練是需要時間的,今天上午用來排練,時間緊迫,有信心練好嗎?”我們異口同聲的回答:“有!”
排練開始了,老師先教我們歌詞,見我們學(xué)的這么認(rèn)真,老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后,告訴我們唱的時候要曲調(diào)悠揚,不能干枯無味。于是我們按照老師的要求,練了幾遍。老師讓我給大家做示范,老師聽完后說:“還不錯,就是小船兒推開波浪,你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕?!蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽,老師一個勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現(xiàn),我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習(xí)了,最后嗓子都啞了。
到了下午,我們排好隊,等五年級唱完,我們就上場了??粗瑢W(xué)們有的激動,有的緊張。老師鼓勵我們:“別緊張,把下面的同學(xué)當(dāng)空氣,按照排練的時候那種悠揚的曲調(diào)來唱?!碑?dāng)音樂開始的時候,我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著,我仿佛看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上劃著船只,鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔,湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衛(wèi)兵一樣,高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了,同學(xué)們都沉醉在剛剛的音樂中,等他們清醒過來,霎時間臺下掌聲雷動。
我喜愛音樂,音樂既可以放松心情,也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉,沉醉。
初中我與書的故事精彩篇六
要說我與電影的故事,那可謂是七七四十九天也說不完。因為我這一生最愛的是品嘗全世界的美食,第二,那便是看電影。
媽媽認(rèn)為我很瘋狂,對我的行為百思不得其解。因為每每上映一部電影,我便會驚喜萬分地去電影院觀看,尋找那份電影帶給我的感動與樂趣。如果因故錯過,我就會瘋狂地在電腦或電視上尋找。這是只有電影可以帶給我精神享受的財富。
為什么我會如此熱衷于看電影呢?
那還得追溯到我兒童時期:
在我印象中,那是在我五歲生日的時候,已記不清是誰,送了我4張《世上只有媽媽好》的電影票。當(dāng)時的我驚奇地捧著那4張“五彩繽紛”的“紙”。我滿腦子的疑問。因為在此之前我從未看見過電影票,更別提用手捧著了。
我一邊好奇地問媽媽,一邊用手小心翼翼的摸著電影票:“媽媽,電影票是干什么用的呀?” 媽媽摸了摸我的頭,微笑著說:“傻孩子,有了電影票就可以進(jìn)電影院看電影,你說電影票是干什么用的呢?”我沉思了一會兒,恍然大悟:“是看電影用的??墒菋寢?,電影又什么呢?”“電影是在一個很大的屏幕上放著的,用投影儀把畫面投放在屏幕上,我們就可以看電影了。電影不僅新奇而且在視覺和聽覺上感覺都超棒!”媽媽向往地說。一聽到那么的好玩、神奇!我便拉著媽媽的手哀求她帶我去看電影??墒菋寢寘s不肯帶我去,怕我太好動,一會兒摸這兒,一會兒摸哪兒,打擾到了別人看電影。
大婆婆發(fā)現(xiàn)媽媽猶豫未決,便果斷的下了決定:“我?guī)闳?”
大婆婆的一句話,讓我心頭那股被媽媽澆滅的好奇之火又熊熊燃燒起來,讓我欣喜若狂。
第二天,大婆婆就帶著我、表妹和媽媽一起奔向了電影院。
《世上只有媽媽好》這部電影講的是一個孩子為了尋找自己的媽媽而飽受折磨的故事。這部電影十分感人,讓全場觀眾在電影中淚灑片場。就連我這個性格剛硬的人都感動得泣不成聲!
自從看了這部電影之后,我就開始喜歡上了電影。8年了,我經(jīng)常穿梭于各大影院中,只為尋找我愛的電影,我愛的感動。
這就是我與電影的短暫故事,相信精彩待續(xù)······
初中我與書的故事精彩篇七
對于音樂,我絕對是個門外人,不過由于媒體的發(fā)達(dá),音樂之聲不絕于耳,不管是在大街上還是在餐廳,都在放著最流行的歌曲。還有周圍的眾多對音樂歌曲熱崇傳播者,都讓我耳濡目染地也多多少少的開始喜歡聽一些流行歌。周杰倫的歌也是蠻有意思的嗎,他的《牛仔很忙》唱出了年輕人的歡快與朝氣。我是很喜歡聽的,他的《花青瓷》還上了今年的春晚呢。
為了迎接紅五月藝術(shù)節(jié),學(xué)校組織了教師合唱隊,本人雖是五音不全,但對于學(xué)校的活動還是全力支持,所以也報名參加了,其實我們學(xué)校的教師都參加了,包括校長大人在內(nèi),人多唱得多有意思,也為我這等東郭先生創(chuàng)造了一個好的環(huán)境。
我們選的歌曲是《我把太陽迎進(jìn)祖國》和《微笑北京》,歌很好聽,音樂老師在教我們學(xué)歌的時候我發(fā)現(xiàn)這歌譜里也大有學(xué)問,她一點一點的給我們講,這個樂句怎么唱,如何處理漸強(qiáng),漸弱,如何表達(dá)這首歌的情感,還有許多名詞,我聽著聽著都入迷了,原來歌唱得好聽,還有這么多道行,這么多聽歌的人不知道的知識。對于樂理知識我知之甚少。學(xué)一首歌不是簡單的會唱就行了,還要把它唱好,這就要有理論指導(dǎo)了。我原以為只有語文老師才會把一篇文章細(xì)細(xì)的解讀,孰不知音樂老師也會把一首歌細(xì)細(xì)的解讀。之所以能把歌唱好,正是因為有這些細(xì)致的解讀,才能最終表現(xiàn)在聲音上。
平時我們從網(wǎng)上選歌聽,都選自己喜歡聽的歌,不管陽春白雪還是下里巴人都有他的聽眾,歌友,用流行的詞語說就是粉絲。歌者傳情達(dá)意,才有那么多流傳千古,經(jīng)久不衰的愛情之歌,聽者情滿于懷,才有那么多如醉如癡,我為歌狂的歌迷。
原來我以為歌就是音樂,音樂就是歌,可是通過學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)音樂和歌不是一個等同的概念。音樂的范疇比歌要大得多。會唱歌的人很多,但卻不是人人都懂音樂。上美學(xué)音樂欣賞課的.時候,聽著貝多芬的交響樂我卻睡覺了,那個有上海口音的老師說我是個樂盲,這句話讓我記到現(xiàn)在,自己也許真的是個樂盲。不會唱歌,不會欣賞音樂。說到這想起上師范時的一個故事,音樂課要考試,唱一段試唱,和大家一起唱時我也會唱,一人唱的時候,張嘴就跑了,這考試是沒法過關(guān)了。考試前,老師說誰第一個唱給記80分,全班都沒人舉手,機(jī)會來了,我舉了手,唱了一段跑調(diào)的樂曲,卻得了80分,老師笑了,我也笑了,同學(xué)們也笑了,不會唱歌,我卻第一個唱,還得了80分,奇哉怪也。
本人還學(xué)過樂器,小號,學(xué)習(xí)很用功可是三連音卻吹不準(zhǔn),總是吹成前十六拍或后十六拍。北京來的教授說,有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,可是有的曲子卻吹的不好。我知道,自己真的不是個學(xué)音樂的料。后來,不學(xué)習(xí)小號,我把那把心愛的,我老爸用一車玉米給我買的,黃銅的,亮亮的,星海牌小號收藏起來。它是我學(xué)音樂的一個記念。那時我們的一個同學(xué),他的小號吹的棒極了,每天在樓道里練習(xí),把樂曲吹得如行云流水般動聽。我羨慕極了。更可樂的是,我這等人還參加了校管樂隊,還和大家到外面參加演出活動。我濫竽充數(shù)的本事也不小吧。可是那個和藹可親,極會說故事的指揮老師雖然沒有教會我演奏,其實也教不會,因為我根本就懂,(可以說我是表現(xiàn)音樂能力很差的人)但在那一年多的學(xué)習(xí)中我卻愛上了音樂,喜歡上了聽那些古典的音樂,在他的樂隊,我學(xué)到的是興趣,直到現(xiàn)在,一聽到那些熟悉的樂曲,比如《拉德斯基》,我都會不由自主地打拍子跟著哼哼。也許那位老師并不知道,他讓一個不會唱歌,不會演奏的樂隊小號手愛上聽音樂,愛上了那些經(jīng)典也流行的古典樂曲。而且一發(fā)不可收拾,古今中外,兼收并蓄,什么都聽,連聽京劇也成我的愛好之一。
我這些年不經(jīng)意的看了很多音樂家傳記,買了很多磁帶,cd,貝多芬的,莫扎特,肖邦等等他們的音樂,也收聽電臺的一些音樂節(jié)目,不管是流行的還是古典的,爵士的還是搖滾的,各種流派各種形式我都聽一聽,不過我更愛聽的是那些音樂訪談,對一些音樂人的采訪。讓我對音樂會有更多的理解。
每次合唱練習(xí)大家都很高興,放開喉嚨大聲唱歌,歌聲讓我們很開心。不會唱歌的我仍然很賣力氣的去唱,因為它讓我體驗到愉快。
不會唱歌的人,卻愛著音樂。門德爾松說過在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。
初中我與書的故事精彩篇八
我是一個挺喜歡看書的人,并且在生活中有很多時候,那一本本書就像一個隨時跟在我身邊的一個可愛的小家伙,隨時能夠給我知識上的所有的補(bǔ)充服務(wù)。但由于我經(jīng)常書不離身,中午的午睡實質(zhì)上也不過只是換一個地方看書罷了。我就是不顧視力在遮光的窗簾后面借著邊緣的一點點光亮來看書,從小學(xué)二年級就養(yǎng)成的“好習(xí)慣”,終于在四年級導(dǎo)致了我近視的慘案。所以,爸爸很反對我看書這件事,我卻十分的堅持。為了能看上自己喜歡的書,我就得跟爸爸打響一場“看書戰(zhàn)”,主要是分兩個“戰(zhàn)略計劃”,來一步一步的走向“勝利與成功”。
第一步:“中午的暗度陳倉”:因為中午父親和我都要求一定要睡午覺,父親當(dāng)然打起呼嚕來睡覺,我就小心翼翼的、偷偷的拿書出來看,只借著一點點透進(jìn)來的陽光來辨字,即使辛苦極了,也敵不過看書的極大樂趣啊!但有一次的情況極其驚險,老爸有一次睡覺時可能是不太踏實吧,似乎聽見了翻書的摩擦聲,就懷疑的快步走過來看,我在電光火石之間就把書塞進(jìn)枕頭下面,假裝熟睡,他也有低頭來看,還自言自語的問:“真睡假睡?。俊蔽冶话职窒哪抗夂莺莸亍皠帯绷税朔昼?。等老爸出門了,心愛的書已經(jīng)皺的不成樣子,而且我現(xiàn)在已經(jīng)到午托了,看不了書,所以第一步就這樣不了了之了。在我看來,如果沒有特殊因素,那我還是完成任務(wù)的。
第二步:“上廁所時的瞞天過?!保阂惶煜聛?,人總得上廁所吧?而且在晚飯大吃一頓后總得上大的,這就成了看書的絕佳機(jī)會:于是我在晚飯后,先假裝很認(rèn)真的在散步,然后偷偷的在來回走途中爸爸看不見的地方帶上事先準(zhǔn)備好的一本又寬又薄的雜志,塞進(jìn)衣服里,最后直奔廁所,大喊一聲“我先上廁所”之后,津津有味的看了起來。因為這些雜志里面都是一個個小故事,看起來時間就可以任意控制。但有一個缺陷:因為蹲廁所的時間越來越長,老爸也一定會懷疑。估計這一個方法也不保險。
為了看書,我可是做了處心積慮的準(zhǔn)備。所以,這一場“看書戰(zhàn)”也一定會有“二戰(zhàn)”。
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初中我與書的故事精彩篇九
我從沒有問過自己為什么喜歡看書?在我教四年級語文下冊“我愛讀書”這一主題單元時,我對這個問題做了認(rèn)真地思考。
記憶中,我鄭重地接觸課外書應(yīng)該是在上小學(xué)五年級的時候吧。那時,我的語文老師把學(xué)校訂閱的僅有的幾本《當(dāng)代小學(xué)生》拿給我們幾個語文尖子生看,讓我們好好學(xué)習(xí)上面的文章,還可以根據(jù)書上的欄目把自己認(rèn)為好的作文進(jìn)行投稿。
后來,我結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,就母親重男輕女的觀念大發(fā)感慨,發(fā)表了自己的一番憤憤之詞,形成了有史以來自己認(rèn)為最得意的作品交給了老師,希望老師可以為我投稿。老師看過后,果然把我的文章寄給了《當(dāng)代小學(xué)生》編輯部。后來,聽同學(xué)們講,我的作文真的在《當(dāng)代小學(xué)生》上發(fā)表了。遺憾的是,老師要留著那本《當(dāng)代小學(xué)生》“有用處”,我并沒有真正看到自己鉛印的文章。這小小的成功極大地激發(fā)了我寫作的熱情和對看書的渴望。)
上初中之后,學(xué)校外面的的書屋里常常有書向外出租。因為家里經(jīng)濟(jì)條件有限,所以我不能自由地租書看。很多時候,我總是在條件好的同學(xué)租到書后,和同學(xué)合看一本書。或者等別人看完了,再借來看。
還記得一次上地理課,我把手放在書桌洞里背書,被地理老師誤解我在偷看課外書。他氣勢洶洶地來到我身邊,聲色俱厲地要求我把書桌里的課外書交出來。我尷尬地從書桌洞里縮回雙手,解釋并沒有看別的書。這是有史以來我第一次感覺自己臉紅。自己不自然的神態(tài)不禁引起了老師更大的懷疑。他再次吼我拿出“那本書”。我也更加著急地解釋根本沒有那樣的一本書。為此,同學(xué)們?nèi)纪V贡硶?,集體把目光投在我和老師身上。最終,老師沒能從書桌洞里找到他想到的書,悻悻而去。這次“地理課的插曲”讓我遭遇到前所未有的委屈,直至現(xiàn)在還記憶猶新,但在當(dāng)時卻也成就了我是書迷的“傳說”。
直到現(xiàn)在做了教師,看書一直是我的一個習(xí)慣。如果有哪一天我沒摸到書,我就會心生惶恐,仿佛辜負(fù)了一位深愛的愛人,心里空落落的。
讀書可能不會改變你的生活,但她會改變你對生活的態(tài)度;讀書可能不會改變你的容貌,但她會改變你的氣質(zhì);讀書可能不會給你帶來金錢和財富,但她可以給你帶來睿智和思考;讀書可能不會給你帶來功名,但她可以給你帶來朋友和尊重。
愛上讀書,愛上“心”生活。
初中我與書的故事精彩篇十
陪我走過人生13年來這條漫長的路,除了給予我生命的父母、苦心教導(dǎo)我的老師、時常鼓勵和支持我的同學(xué)外,還有的就是我的“啞巴朋友”——書。
——題記
書,它是一個熟悉而親切的詞,書,也是一個悠長悠遠(yuǎn)的歷史。讀書,是一種享受,在浩瀚的書的海洋中遨游,神游其中,怡然自得。從小開始,我就已經(jīng)對書獨有情種,,經(jīng)常要媽媽給我買故事書。雖然我長達(dá)了以后不再看那些故事書,但是我的目光卻轉(zhuǎn)移到名著、小說里去了:看小說增長我的見聞,看名著使我了解歷史,看詩篇讓我懂得了詩人的熱烈情感……我之所以愛上看書,是因為書海中的'“浪花”太燦爛了!每朵浪花都有他們最美麗的一部分,使我不得不用心去觀察,去摸索。
在書的海洋里面,它不僅讓我成長,還是我在無聊和孤獨時唯一的好朋友……
或許,在別人的眼里,書,只是拿來看的。但我卻不這樣的認(rèn)為。在無聊的時候,我總會拿起一本書津津有味的讀起來,不僅因為它給我解悶,它還讓我學(xué)到許多知識。俗話說:“書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之?!碧K軾《東坡文集事略》他讓我懂得了,快樂不一定是要其他東西才能給我?guī)?,書也給我?guī)砦覠o限的快樂,我愛書,因為他給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我愛讀書,愛它的知識遼闊;我愛讀書,愛它的趣味無限:我愛讀書,愛它的人生哲理。書由人生,人由書而慧。我們離不開他們,它們也離不開我們。一本好書需要人的智慧,一個好人需要書的滋養(yǎng)。俗話說得好:“熟讀百遍,其義自現(xiàn)?!蔽蚁脒@其中的道理因該是:我們?nèi)绻褧?dāng)做自己的好朋友,好伙伴,用心閱讀,用心的去體會。如果是一本好書,那我們就算讀上一千遍、一萬遍也不會煩悶。如果你做到能書人合一的話,那就要恭喜你,你已經(jīng)掌握了這本書的精華,成為書的真正的、永遠(yuǎn)的朋友了。
我閱讀,我快樂;我閱讀,我自豪;我閱讀,我驕傲。
初中我與書的故事精彩篇十一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言是我們耳熟能詳?shù)拿?。書,可以帶著我們進(jìn)入知識的海洋,也可以讓我們寫完作業(yè)后,得到放松。
帶我進(jìn)入“書海世界”的,是《寄小讀者》。當(dāng)我看完了第一篇文章,從那時候起,我就開始戀上了閱讀,知道了閱讀有什么好處,也開始了細(xì)致閱讀做筆記的良好習(xí)慣。
后來,我又陶醉于《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》。當(dāng)我讀完了這兩本書時,卻發(fā)現(xiàn)了雷鋒有點像保爾·柯察金,因為保爾堅毅的意志和剛強(qiáng)的性格,我從雷鋒的身上也感受到了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有了自己的小書架,我還把它們按照年級分了類。漸漸地,從三年級以后,我的.書開始多了起來,有時連一個格子都裝不下。
還有買書時,我總要一本又一本的看,總是挑書挑了幾個小時,每當(dāng)媽媽催我回家時,我才依依不舍地把書放回書架,與媽媽一起走出書店。
每次要去排練的時候,我都會從書架上拿出一本書,放在書包里。休息的時候,我都會從包里拿出書,津津有味地讀著,化妝等待的時間,我也從不放過。
初中我與書的故事精彩篇十二
我是一個愛看書的小男孩,書籍對我來說成了我生活中不可缺少的一部分。下面就讓我來給大家講講我與書的故事吧。
在我上幼兒園的時候,媽媽就給我訂了不少的幼兒雜志。這些雜志后來都爛掉了。這可不是被我撕爛的,而是我看了好多遍給翻爛的。在我讀二年級之前,我看的書都是薄薄的圖畫書。二年級上學(xué)期的時候,我知道了我國歷史上的四大古典小說。它們分別是:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》。其中《三國演義》和《西游記》最容易讀懂。《西游記》的電視連續(xù)劇我已經(jīng)看過好多遍了,因此我就不想再看它的'書了。而《三國演義》里的故事情節(jié)我一點也不知道,于是,我就在二年級下學(xué)期的時候開始攻讀《三國演義》的兒童版本。這本書是我看的第一本厚書??赐曛?,我感覺厚書比薄書好看多了。從此以后,去哦就再也不怕厚書了。而且就是這一年,我被評為了學(xué)校首屆讀書節(jié)的讀書小明星。后來,厚厚的一本本世界名著被我“啃掉”了,四年級的時候尤其多。從三年級開始,我媽媽給我訂了不少科學(xué)雜志。比如《發(fā)現(xiàn)號》、《小愛迪生》等等,我推薦大家都去看看。
盡管我看的書越來越多了,但是我最喜歡看的書仍舊是《三國演義》。一天早上,我重讀了《三國演義》中的“趙子龍血戰(zhàn)長坂坡”。當(dāng)天晚上,我就夢見我變成了趙云,披著白甲,騎著白馬,手持白銀槍,在曹軍中左沖右突。正當(dāng)我被封為“虎威將軍”的時候,起床鈴把我吵醒了。唉,這么好的夢被打斷了,真可惜??!
我從來不贊賞那些只看亂七八糟的的漫畫而說自己是愛看書的人。四年級的時候,別人給我看了一些漫畫書。我覺得那些書是無聊透頂。當(dāng)然,一些好的漫畫,我還是推薦大家去看的,比如:《父與子》、《三毛》系列等等。
書籍是全世界的營養(yǎng)品,希望大家也能夠愛上讀書。
初中我與書的故事精彩篇十三
我今天不想說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,也不想談“閱讀給我們帶來了什么”,我只想講述一個發(fā)生在我與閱讀之間的故事。
自打小時候起我就不喜歡閱讀先生,教幼兒識字的小紙片被我丟棄在家里的各個角落、貼在墻上的聲母表也被我撕扯得遍體鱗傷。所以,閱讀先生從小也就不喜歡我他認(rèn)為我是一個頑劣的淘氣包。可我也不是沒有安靜的時候,在我玩拼圖的時候,那活脫脫就是一個不吵不鬧的乖寶寶。直到現(xiàn)在我仍然認(rèn)為即使拼圖小姐缺失了一塊,她也帶有一種殘缺的`美。于是拼圖小姐總是挑釁的看著閱讀先生,氣得閱讀先生甩袖憤然離去。
上小學(xué)后我還是不喜歡閱讀先生,每當(dāng)老師抽查背誦的時候我總是被罰抄,一邊罰抄一邊痛罵閱讀先生。所以,閱讀先生也還是不喜歡我,他認(rèn)為我是一個不上進(jìn)的大懶蟲。
在我九歲那年,在我媽的威逼利誘之下,我心不甘情不愿的背下了一篇課文。那是我有生以來背下的第一篇課文,為了表示鼓勵,我媽送了我一份禮物??僧?dāng)我滿懷歡喜的打開時卻發(fā)現(xiàn)那是一本書。就在我氣得要坐在地上大哭之際,我媽拉著我讀起了這本書,里面有很多童話故事。漸漸地,我居然被它吸引,開始向往那個不屬于現(xiàn)實的世界,這是我與閱讀先生第一次心平氣和的談話。
到了初中,接觸到的書籍越來越多,種類也越來越廣泛。我看到那些令人歡笑或是流淚的親情,看到那些令人感動或是心酸的友情,看到那些令人心動或是扼腕的愛情。我開始走近閱讀先生,慢慢地,開始了解他。
最后,我想說,我與閱讀先生從和解到相知相戀的過程,就是我愛上這個世界的過程。
初中我與書的故事精彩篇十四
高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯;
莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品;
周恩來曾高呼:為中華之崛起而讀書。
生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;生活里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀??梢?,書籍對于我們來說,何其重要。
一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;
一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;
一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。
《史記》,如昆侖山脈般沉甸甸地橫亙在中國的歷史上,在飛揚的筆墨間,我仿佛聽到了裂天的戰(zhàn)鼓,犀利的言風(fēng);看到了悲歌的英雄,婉轉(zhuǎn)的娥眉;還有狂嘶揚蹄、踏破昆侖的烈馬;領(lǐng)略到激揚江山、縱橫捭闔的智謀。
當(dāng)歷史被風(fēng)沙帶走,被戰(zhàn)馬踏碎,我在書冊中尋覓過往的秦磚漢瓦,月映柳拂;也在書冊中尋覓到趙書楚歌,英雄逐霸。
讀《三國演義》,讓我仿佛回到了古戰(zhàn)場,成了戰(zhàn)場上的一員猛將,幫助劉備攻下了一個個城池,和張飛一起喝酒,和關(guān)羽一起縱馬馳騁。一瞬間,我打敗了曹操,戰(zhàn)勝了司馬懿,我學(xué)會了草船借箭、巧借東風(fēng),幫助諸葛亮火燒了赤壁;融入三國,回到古戰(zhàn)場,我感到了自己的強(qiáng)大。
書使我忘記了一切煩惱,帶給我無法形容的樂趣。
讀一本好書,讓我體會到了登上山頂,“一覽眾山小”的自豪;
讀一本好書,讓我體會到了飛上藍(lán)天,搏擊長空的驕傲。
讀《論語》,讓我回到了禮儀之邦,學(xué)會了行為禮儀,人生哲理;
讀《莊子》,讓我神游天地,逍遙無極;
讀《詩經(jīng)》,讓我淘情冶性,思想無邪……每本書,都凝聚著人類的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。
東坡有云:粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。
一個人的氣質(zhì)并不在于身著多么高貴的服裝,佩帶多么華麗的首飾,而在于內(nèi)心的那是一種來自內(nèi)心深處的氣質(zhì),它淡定,沉穩(wěn),簡單而又永恒。
捧起書本,就是捧著一個偉大的思想;
翻開書頁,就是翻動一個精神的汪洋。
開卷有益,益己,益人,益民族;
掩卷沉思,思家,思國,思天下。
讓我們一同泛舟書海,享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生吧!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是血脈精神的傳承;書,是歷史文化的積淀;書,是無限智慧的蘊涵。古人言,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,莎士比亞也曾說過生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。如今的我們,也要讓書香浸潤心靈的田野,讓讀書伴我們成長。
書,它承載著多少年來人類進(jìn)步的結(jié)晶。讀書可以讓我們更接近先哲們的高度,領(lǐng)略到他們的思想。法國浪漫主義作家雨果曾說過:“書籍是造就靈魂的工具”。仲尼厄而著《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國語》,孫子臏足而《兵法》列世……先哲們把自己的熱血灌注進(jìn)了筆尖,寫出了一篇篇曠世之作,或如陳年佳釀,百讀不厭;或如青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香;又或如一枝淡雅的梅花,在嚴(yán)寒中開放……翻開一本好書,聞著淡淡的墨香,剪燭漫讀,上下幾千年,跨越千萬里,游過時間的長河,一起分享智慧的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊。
腹有詩書氣自華,但是讀書不是一朝一夕的事情,而是一個漫長的過程,勃朗特的《呼嘯山莊》教我學(xué)會了欣賞。為了讀懂它,我嘗試著看了一遍又一遍,在書上圈圈畫畫。漸漸的我發(fā)現(xiàn),以前看書時那種毛躁的情緒已被這本書鈍銼得毫無蹤影。我開始能平靜地對待每本書,踏實地讀每一個段落。這也就間接性地教會了我如何靜下心去思考,去感悟人物的內(nèi)心世界。這時我才了解到讀書是一個享受并且快樂的過程。
原來讀書可以是這樣的!我開始懂得了欣賞與思考。這才是讀書的重要意義,從那天開始,讀書不再是我競爭的工具,它不是任務(wù)與包袱,它代表快樂與享受?;锇閭儼?如果你們也像曾經(jīng)的我一樣看待書,就請放棄那種方式吧。靜下心來去思考,去體會,學(xué)會享受讀書過程中的快樂。
讓讀書在我們的校園蔚成風(fēng)尚,讓迷人的濃濃書香浸潤在我們的心靈,讓讀書的快樂伴隨我們走向未來!
初中我與書的故事精彩篇十五
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”他如海上的浪花,時時刻刻拍打著人們的內(nèi)心。他同樣給予了我許多的感悟,告訴了我許許多多的道理,讓我懂得了外面世界的廣大。書籍已成我生活中的好伙伴,在我的生活中,已不能沒有他的身影。擁有它,就像是擁有了一份好心情,并伴隨著我快樂成長。
兩三歲時,書籍就開始伴隨著我。當(dāng)時,我還比較幼稚,還不識幾個大字。都是爸爸媽媽講給我故事聽。每當(dāng)睡覺的時候,爸爸媽媽就會讀起故事來,比如像《丑小鴨》,《三個和尚》,《海的女兒》等等經(jīng)典故事。我就隨著爸爸媽媽舒緩的語調(diào)遨游在書的世界中,體會著書中的快樂。
隨著時間的推移,我上小學(xué)了。讀書的欲望也變得越加強(qiáng)烈。每當(dāng)周六周日,我都會去書城和圖書館看書書借書。那時我尤其喜歡美國作家貝蒂·史密斯寫的《布魯克林有棵樹》。它講述了幾個小孩在布魯克林成長的經(jīng)歷和動人情感。并以樸實的情感表達(dá)了再弱小的生命也會變高貴的主題,也告誡人們失敗和嘲笑只是人生道路上的一塊小石頭,只要你擁有一個不屈的.心,就能得到人生的最高價值,而那最高的價值就是-----幸福的生命。他也教會我在面對困難時需要勇氣和勝利的決心,并告訴我成功的道路是漫長的,但只要努力,就會把再長的“高速公路”縮小成不遠(yuǎn)的“空中航線”。
每當(dāng)放學(xué),我都會拿著一本書在寧靜的公園里看書,有時還因為看書看得他入迷,忘了時間,被爸爸媽媽罵。在我小學(xué)時,最多看的是關(guān)于魯迅的文章及作品。比如他的散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》等著名文學(xué)巨作。在我的回憶中,《朝花夕拾》給我有著深刻的記憶,他講述了魯迅自己兒時的回憶與期望。塑造了一批批對魯迅有深刻影響得人,如閏土,藤野先生等。文章中同時也體現(xiàn)了魯迅對自己人生的回味,也暗藏著對當(dāng)是社會的不滿與憎恨。而《野草》表達(dá)了魯迅自己的人生哲理和生活場景,尤其以開頭題詞令我影響深刻,他透露出魯迅內(nèi)心的苦悶與斗爭,體現(xiàn)了魯迅對于當(dāng)時生活的無奈與期望。每當(dāng)讀這些書時,心中總有些不同的感悟和內(nèi)心糾結(jié)。
慢慢的我讀的書越來越多,《狼王夢》《麥田里的守望者》《童年》等書籍都已成為我書海中的一份子。
上了中學(xué),作業(yè)量的增加有時讓我忙的不可開交,但這也阻止不了我讀書的熱情。這幾天我又去書城選了幾本好書,在這些書中我非常喜歡維多利亞·希斯洛普寫的長篇小說《島》,它講述了二戰(zhàn)期間,整個歐洲大陸烽火連天,硝煙四起。戰(zhàn)爭,毀滅,人心惶惶。但是在希臘的愛琴海邊,一座與陸地僅一水之隔的名叫斯皮納龍格的小島,荒涼竟也平和,仿若與世隔絕的另一個世界。 這本書里有濃郁的地中海風(fēng)情,有深厚的克里特島文化,還有“麻風(fēng)病人”這一特殊群體的復(fù)雜處境,更有夫妻、姐妹、母女、戀人之間的深情厚愛,或沉郁頓挫,或節(jié)制從容,歷經(jīng)戰(zhàn)爭與病痛洗禮,抗?fàn)幹还拿\,真愛與勇氣以及包容閃現(xiàn)在這些偉大而又平凡的人們身上,代代相傳。這故事很感人,不妨你們也讀讀看。
我的生活源于書籍,書籍已成為我人生不可分割的一部分了,他時時刻刻給我灌輸著營養(yǎng),讓我在書中快樂成長,在書中健康生活。書籍就是這樣美妙,這樣神奇,這樣炫麗。讓我們一起讀書吧。
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時候,哥哥為我習(xí)了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點:那全都是健康的,有意義的書!
我從沒有問過自己為什么喜歡看書?在我教四年級語文下冊“我愛讀書”這一主題單元時,我對這個問題做了認(rèn)真地思考。
記憶中,我鄭重地接觸課外書應(yīng)該是在上小學(xué)五年級的時候吧。那時,我的語文老師把學(xué)校訂閱的僅有的幾本《當(dāng)代小學(xué)生》拿給我們幾個語文尖子生看,讓我們好好學(xué)習(xí)上面的文章,還可以根據(jù)書上的欄目把自己認(rèn)為好的作文進(jìn)行投稿。
后來,我結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,就母親重男輕女的觀念大發(fā)感慨,發(fā)表了自己的一番憤憤之詞,形成了有史以來自己認(rèn)為最得意的作品交給了老師,希望老師可以為我投稿。老師看過后,果然把我的文章寄給了《當(dāng)代小學(xué)生》編輯部。后來,聽同學(xué)們講,我的作文真的在《當(dāng)代小學(xué)生》上發(fā)表了。遺憾的是,老師要留著那本《當(dāng)代小學(xué)生》“有用處”,我并沒有真正看到自己鉛印的文章。這小小的成功極大地激發(fā)了我寫作的熱情和對看書的渴望。)
上初中之后,學(xué)校外面的的書屋里常常有書向外出租。因為家里經(jīng)濟(jì)條件有限,所以我不能自由地租書看。很多時候,我總是在條件好的同學(xué)租到書后,和同學(xué)合看一本書?;蛘叩葎e人看完了,再借來看。
還記得一次上地理課,我把手放在書桌洞里背書,被地理老師誤解我在偷看課外書。他氣勢洶洶地來到我身邊,聲色俱厲地要求我把書桌里的課外書交出來。我尷尬地從書桌洞里縮回雙手,解釋并沒有看別的書。這是有史以來我第一次感覺自己臉紅。自己不自然的神態(tài)不禁引起了老師更大的懷疑。他再次吼我拿出“那本書”。我也更加著急地解釋根本沒有那樣的一本書。為此,同學(xué)們?nèi)纪V贡硶?,集體把目光投在我和老師身上。最終,老師沒能從書桌洞里找到他想到的書,悻悻而去。這次“地理課的插曲”讓我遭遇到前所未有的委屈,直至現(xiàn)在還記憶猶新,但在當(dāng)時卻也成就了我是書迷的“傳說”。
直到現(xiàn)在做了教師,看書一直是我的一個習(xí)慣。如果有哪一天我沒摸到書,我就會心生惶恐,仿佛辜負(fù)了一位深愛的愛人,心里空落落的。
讀書可能不會改變你的生活,但她會改變你對生活的態(tài)度;讀書可能不會改變你的容貌,但她會改變你的氣質(zhì);讀書可能不會給你帶來金錢和財富,但她可以給你帶來睿智和思考;讀書可能不會給你帶來功名,但她可以給你帶來朋友和尊重。
愛上讀書,愛上“心”生活。
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初中我與書的故事精彩篇十六
書籍是人類進(jìn)步的階梯,高爾基的這句話告訴我們只有多閱讀多讀書,我們才能不斷進(jìn)步。下面我就來說一說我和書的一段美好的故事吧!
記得那是很久很久以前的事了,那時我正在上小學(xué)一年級,那一天開心的我正蹦蹦跳跳的在樓下玩耍,但當(dāng)我玩的正開心時,上中學(xué)的姐姐突然來了,我看到她,像一支離弦的箭一般沖到她面前。她和我一起來到了家里,姐姐從書包里拿出兩本圖畫書,把它鄭重的送給了我。
于是,我打開了一本認(rèn)真的讀了起來,書的名字叫做《賣火柴的小女孩》。書中的小女孩吃不飽,穿不暖,沒人疼沒人愛,在平安夜里光著腳丫賣火柴賺錢。當(dāng)我讀到這里的時候,潸然淚下。我為小女孩的悲慘遭遇哭泣,傷心難過。還好,她有一個愛她的奶奶,在她又冷又餓的時候,她的奶奶出現(xiàn)了,擁有了溫暖的懷抱,香噴噴的烤鵝,圣誕樹,星星。小女孩在美好的憧憬中死去。
我從讀書中攝取了大量的營養(yǎng),了解了人生的喜怒哀樂。讀書豐富了我的知識,增長了我的見識。
課余時間,我喜歡在晴空萬里的中午讀一本《哈利波特》,走進(jìn)書中古怪的故事。我還喜歡在夜深人靜的夜晚讀一本《紅樓夢》,感受賈府從興盛到衰敗的全部過程。不過,我最喜歡做的,還是在樹蔭下讀結(jié)局出人意料的小說,因為它使我快樂。
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇讓我感受到了西湖的靜美。談笑有鴻儒,往來無白丁讓我領(lǐng)會文人墨客的高尚情操。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅讓我感受春雨中杏花的美麗。
在讀書中,我知道了海倫凱勒的堅強(qiáng);劉胡蘭的視死如歸;周恩來為中華之崛起而讀書;中國近代史上的鴉片戰(zhàn)爭讀書,讓我獲得了知識,找到了快樂!
讀書是我生命中不可缺少的一樣?xùn)|西,這就是我和讀書的故事。
初中我與書的故事精彩篇十七
聽媽媽說,當(dāng)我還是一個小嬰兒的時候,無論是睡覺前,還是睡醒后,只要是媽媽在家,都會捧起一本書,為我讀上一小段。不知是媽媽的聲音太美了,還是書中的文字太美了,我總是的睡得很香、很甜。我想,我與書的故事應(yīng)該就是從聽媽媽讀書開始的。
慢慢地,我長大了,我的小腦袋里總是塞滿了“為什么”?!盀槭裁刺炜帐撬{(lán)色的?”“為什么火能讓火箭飛起來,卻不能讓鍋飛起來?”“為什么水沒有顏色?”……我?guī)е@些“為什么”跑去問媽媽,媽媽笑著對我說:“書能告訴你所有的為什么”,并為我?guī)砹藘杀尽妒f個為什么》,從此我和媽媽的讀書之旅就開始了。從兒歌到彩色童話,我從開始的磕磕巴巴到后來能流利閱讀。慢慢地,我不僅可以讀,還學(xué)著去講書中的故事,身邊的小伙伴們也喜歡上了我講的故事。
無論是老師、同學(xué)推薦的,還是爸爸媽媽買來的,只要我能讀得懂的書,我都會認(rèn)真地讀。遇到我喜歡的書,我會反復(fù)去讀,甚至有時候,我都忘了自己身在何處,好像自己也變成了故事中的其中一個角色,時而含著感動的淚水,時而帶著欣喜的微笑。在書的世界里,我是最快樂的。
古人就懂得發(fā)奮讀書,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來為祖國爭光;而《橋下一家人》讓我記住了“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛”這句溫馨的話,它就像冬日里的一束陽光,溫暖著我的心;我喜歡《藍(lán)色的海豚島》中的主人公——卡拉娜,她讓我明白,只要樂觀、勇敢、堅強(qiáng),再大的困難都可以克服,再陡峭的山峰,也可以爬上山頂;而法布爾的《昆蟲記》讓我喜歡上了那些平時令人們討厭、惡心的昆蟲;《可怕的科學(xué)》滿足了我對大自然的好奇心。現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了,我已經(jīng)記不清聽過多少書,讀過多少書了,但書是媽媽給我介紹的最好的朋友,它將陪伴著我一起長大。
初中我與書的故事精彩篇十八
書中自有黃金屋,書中自有千鐘栗,書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起書本閱讀,我就是在與一位可敬又可愛的智者交朋友。
小時候,別人在看連環(huán)畫時,我卻纏著媽媽教我認(rèn)字。長大一點,看著拼音,書本的字自己居然可以一個一個拼著讀。我最早的讀物是一本厚厚的《格林童話》,此后一發(fā)不可收拾,一本本書,一個個精彩的故事使我如癡如醉:《小紅帽》使我浮想聯(lián)翩,《聰明的艾愛莎》又叫我淚落如珠,《白雪公主》、《畫眉嘴國王》、《星星銀元》一個個鮮活的人物在我小小的腦袋中蹦蹦跳跳。只要手中有書,我就會忘記吃和睡。
一天晚上,我在家中寫作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)表妹欣欣的書桌角上放著一本書,叫做《小學(xué)生閱讀提高》。這可是我夢寐以求的一本書呀!我興奮不已,樂呵呵地問:欣欣,這本書能借我看嗎?可以啊,不過我就要回家了,走的時候你要還我。我滿口答應(yīng)著,放下手中的筆,拿過書如饑似渴地讀了起來。欣欣看我這么專注,疑惑不解,小聲嘀咕著:作文書,有什么好看的?我讀得很快,大有不求甚解的味道。不一會兒,我便把這本書看完了。欣欣驚訝地說:天??!這么快!我瞟了一眼時鐘,不由得大叫起來:哎呀!我的作業(yè)還沒寫完!我急忙抄起筆,嘩嘩嘩開始奮筆疾書。
我就是這樣一只小書蟲,走進(jìn)書的世界,置身書的海洋,盡情地遨游,就像一位作家所說:書籍就像是一只永遠(yuǎn)不會沉沒的小船,它會載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠(yuǎn)的夕陽。
書籍真是我一見傾心的朋友啊!
初中我與書的故事精彩篇十九
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!币郧?,我對這句名言百思不得其解,書和階梯有什么關(guān)系?它有什么特別之處?可是現(xiàn)在,我對這句名言深有體會,它已深深印在我的心里。
我或許沒有一些同學(xué)那么早就開始自己獨自閱讀,甚至上了三年級還是很慢很慢地讀,一句話至少要讀五六遍才能初步理解??墒俏覅s酷愛聽媽媽講故事,雖然有時也聽不太明白,但是我的心靈仿佛與書籍相通似的,總可以細(xì)細(xì)感受到每個人物的`情感,每次都聽得津津有味,那時的我還以為自己有魔法呢!
兩歲時,我家旁邊有一所小學(xué),我時常搖頭晃腦地站在圍欄邊聽他們朗朗的讀書聲,這種聲音抑揚頓挫而又不失少年志氣,它們灌輸?shù)搅宋业娜恚刮毅露峙d奮。
“這個字念‘人’,那個字念‘天’……”每次看到文字,媽媽總是不失時機(jī)的教我念。還告訴我,這個東西叫什么名字,那個東西叫什么名字。這下我可犯糊涂了,“名字”是什么意思?媽媽告訴我,名字就是人或事物的稱謂。從此,我又多了一本屬于我的書——《新華字典》。所以,從我二歲起我便會認(rèn)自己的名字了:李妍槿。
三歲時,媽媽帶我來到了一個無比“繁華”的地方——圖書館。這里,聚集著一群愛學(xué)習(xí)的人,他們或是在寫作業(yè),或是在查閱資料,每個人都安安靜靜,顯現(xiàn)著自己的教養(yǎng)與素質(zhì)。但我第一眼看到的不是人,而是一本本五顏六色的書籍,它們整整齊齊地擺放在書架上。我開心地手舞足蹈,踉踉蹌蹌地跑過去,這一刻加深了我與書之間的友誼。
我在父母的呵護(hù)下漸漸長大,在書籍的陪伴下漸漸懂事,原先空空如也的書架如今都“超載”了。在《愛的教育》中,我見到了人間溫暖的真情;在《小兵張嘎》中,我看到了中國少年的英勇與智慧;在《紅樓夢》中,我讀到了封建末年的人間百態(tài)和當(dāng)時社會的黑暗腐敗……這些好書時刻提醒著我,輕柔地安撫著我小小的心靈,澆灌著我的大腦,讓我的生活樂趣無比。
書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,能讓人不斷進(jìn)步;書是朋友,能陪伴我們的一生。
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