最新中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟 中華上下五千年讀書(shū)筆記(匯總8篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起?lái)看一看吧。

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

我和上下五千年已經(jīng)相處了將近一個(gè)月的時(shí)間，我受益匪淺!

給我感受最深的是簽訂馬關(guān)條約。甲午大海戰(zhàn)是我們都熟知的戰(zhàn)斗，是中國(guó)走向衰敗的第一站!(讀后感)

甲午大海戰(zhàn)，已經(jīng)被拍成了電影，我看過(guò)電影。當(dāng)時(shí)慈禧執(zhí)政，中國(guó)本可以動(dòng)用所有艦隊(duì)，把日本打的落花流水，結(jié)果慈禧沒(méi)派所有的艦隊(duì)，被打敗了!還有一個(gè)重要原因是中國(guó)的彈藥是臭彈，如果都是正常的導(dǎo)彈的話，日本早就敗了，可惜有一些臭彈，導(dǎo)致了甲午大海戰(zhàn)的失敗!

甲午大海戰(zhàn)之后，中國(guó)被迫簽訂了《馬關(guān)條約》割除了眾多島嶼，并且給日本土地，割地求和!我認(rèn)為中國(guó)一定要要抗衡到底，因?yàn)檫@樣只會(huì)長(zhǎng)外國(guó)人的威風(fēng)，減中國(guó)人的土地!這樣會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人對(duì)政府失去希望。如果對(duì)政府失去了希望，中國(guó)人就會(huì)受更多的苦。

讓我印象很深的還有《英法聯(lián)軍火燒圓明園》。英法聯(lián)軍火燒圓明園人人皆知，英法聯(lián)軍直接殺入北京，我國(guó)的圓明園經(jīng)過(guò)了一二百年的建筑于修整，被英法聯(lián)軍一兩天的功夫毀壞了，雖然烈焰飛騰、火光沖天，但沒(méi)人敢救火，所以大火連燒幾天，圓明園就這樣在烈焰中化為灰燼!

我讀了上下五千年(四)感到清政府的腐敗，直到英國(guó)等國(guó)家的入侵，面不更色，依舊談笑風(fēng)生!《馬關(guān)條約》、《南京條約》等不公平條約使中國(guó)的土地久久不能歸回，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后為中國(guó)出一份力，好報(bào)仇雪恨!

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

在20____年的“世界讀書(shū)日”4月23日，我收到一份禮物——一套精美的《中國(guó)上下五千年》。

打開(kāi)這套書(shū)，我仿佛跨進(jìn)一條閃光的歷史長(zhǎng)河，置身一座輝煌的文明寶庫(kù)。在書(shū)中，讀到家鄉(xiāng)河南安陽(yáng)殷墟擁有3300多年歷史，被列為世界文化遺產(chǎn)，我感到自豪；看到“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)和“甲骨文”的圖片，我覺(jué)得神奇——經(jīng)過(guò)千百年演化才形成今天的漢字，我要用心寫(xiě)好每個(gè)字，它們都是古人智慧的結(jié)晶；讀到司馬遷發(fā)奮著《史記》，又讓我敬佩。

讀《中國(guó)上下五千年》，我開(kāi)始知道：中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，創(chuàng)造了萬(wàn)里長(zhǎng)城等世界奇跡，擁有偉大的四大發(fā)明——造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù)……這讓我越來(lái)越為中華民族的悠久歷史，為自己擁有這樣偉大的祖國(guó)感到光榮。書(shū)中還有許多歷史之謎使我驚訝，比如“越王勾踐劍出土自湖北荊州，雖埋藏地下2000多年，但鋒利不減，竟可一次劃破20余層紙！”讀到這里，我禁不住想：這把寶劍真神奇??！直到現(xiàn)在，人們還沒(méi)有它千年不鈍的秘密。這或許是古人留下的挑戰(zhàn)書(shū)，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，本領(lǐng)，解開(kāi)歷史謎題，更為中華文明寶庫(kù)增添新的光彩。

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

最近我讀了一本名叫《中華上下五千年》的書(shū)，這是一部知識(shí)性與趣味性并重的通俗歷史讀物，記錄了中華民族五千年的輝煌文明，讀后我對(duì)此書(shū)深有感觸。

在這本書(shū)中，我看見(jiàn)了巍峨壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。這是一項(xiàng)歷時(shí)兩千年的偉大軍事工程，在長(zhǎng)達(dá)兩千年兩百年的時(shí)間里，中國(guó)各個(gè)朝代都耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力，不斷地修復(fù)長(zhǎng)城、擴(kuò)大長(zhǎng)城。長(zhǎng)城不僅是中華民族古老文化的象征，而且是一條實(shí)際存在的重要地理界線。

我又看見(jiàn)了秦始皇以戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍事總動(dòng)員的方式，動(dòng)用全國(guó)的大量物資和人力修建宮殿和陵墓，役使刑徒人數(shù)達(dá)七十余萬(wàn)，建造了一座神秘莫測(cè)的皇家陵園。秦始皇陵是中國(guó)歷史上第一座帝王陵園，是我國(guó)勞動(dòng)人民勤奮和聰明才智的結(jié)晶，是一座歷史文化寶庫(kù)。

我還看見(jiàn)奇?zhèn)ス妍惖亩鼗湍呖撸羌ㄖ?、雕塑、繪畫(huà)于一體的立體藝術(shù)，對(duì)我國(guó)古代文獻(xiàn)的補(bǔ)遺和?？庇袠O為重要[]的研究?jī)r(jià)值，是人類文化寶藏和精神財(cái)富。

我還瀏覽到有“萬(wàn)園之園”美稱的圓明園的絕世風(fēng)采。它還是一座有著詩(shī)畫(huà)意境的珍寶館，珍藏著許多古代文化遺產(chǎn)。圓明園的盛景，我們?nèi)缃裰荒軓臍v史文獻(xiàn)中看到，它就像一個(gè)命運(yùn)多桀的少女，經(jīng)歷了從興盛到毀滅的悲慘遭遇。

我還了解了名聞中外的中國(guó)的古代四大發(fā)明和許多膾炙人口、發(fā)人深省的故事，受益匪淺。

在這本書(shū)里，長(zhǎng)城、秦始皇讓我看見(jiàn)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧；敦煌莫高窟、圓明園讓我領(lǐng)會(huì)到中華文明的美麗與博大精深……在世界歷史的長(zhǎng)河中，中華文明始終在不斷進(jìn)步和發(fā)揚(yáng)光大。正是這無(wú)盡的瑰麗珍寶和深厚的文化底蘊(yùn)，讓我由衷地為祖國(guó)感到驕傲！

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

經(jīng)過(guò)看《中華上下五千年》，我仿佛和歷史在對(duì)話。我明白了中國(guó)古代的三個(gè)盛世：文景之治、貞觀之治、康乾盛世。也明白了一些衰敗的故事：烽火戲諸侯，劉阿斗樂(lè)不思蜀，風(fēng)流才子李后主等。還明白了許多成語(yǔ)的來(lái)歷，比如：老馬識(shí)途、程門(mén)立雪、聲東擊西、紙上談兵、四面楚歌等。

合上它，我在沉思。從孔子到孫中山，從屈原到李白，從范仲淹到文天祥——他們?yōu)槊褡宓睦?，為民族獻(xiàn)身，他們是推動(dòng)歷史發(fā)展的大英雄。而歷史的真正創(chuàng)造者是人民群眾。從大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義、虎門(mén)硝煙、三元里抗英、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等等，演繹著人民群眾的偉大壯舉，他們才是人類歷史的真正創(chuàng)造者。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！看完《上下五千年》，我明白了中國(guó)歷史的博大精深，也明白了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，走向小康社會(huì)任重而道遠(yuǎn)。歷史賦予了我們神圣使命，我們必須要好好學(xué)習(xí)，肩負(fù)起歷史重任，為偉大民族的復(fù)興，為中華民族的繁榮做出自我最大的貢獻(xiàn)。

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五

歷史猶如波瀾壯闊的大海，時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而洪波涌起，美麗、古老、龐大、而又神秘。中國(guó)幾千年的歷史令我好奇、著迷。于是我饒有興趣地讀了《中華上下五千年》。

現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展越來(lái)越快，我們的生活也越來(lái)越好，但與世界有些強(qiáng)國(guó)還是有一定的差距，還有些國(guó)家對(duì)我們不懷好意，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家還不夠強(qiáng)大，所以我們的國(guó)家還要繼續(xù)發(fā)展壯大，爭(zhēng)取成為世界強(qiáng)國(guó)，讓別的國(guó)家不敢輕視。這就要靠我們，需要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)出一份力?，F(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，人們說(shuō)行駛在公路上的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)是不行的，那我們的方向盤(pán)是什么呢？是中國(guó)夢(mèng)。它為我們導(dǎo)航，控制方向，人們將我們比作初升的太陽(yáng)，而中國(guó)夢(mèng)是一把給予我們光與熱的火。

我們都心存著一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。在我國(guó)現(xiàn)在有些偏遠(yuǎn)地區(qū)還比較落后，還有人吃不飽飯、上不了學(xué)，沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)。我也在有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名志愿者，走進(jìn)山區(qū)，給山區(qū)小朋友傳授知識(shí)，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

讓我們一起為我們的中國(guó)夢(mèng)而努力，相信我們一定能讓我們的祖國(guó)變得更加美好！

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六

今年寒假我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，讀完之后，我被祖國(guó)歷史上各朝代所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨所震撼。

為什么叫中華上下五千年呢？因?yàn)橹袊?guó)上上下下的歷史合起來(lái)就是五千年?！吨腥A上下五千年》向我們展示了從夏朝到清朝所經(jīng)歷的各朝代從鼎盛到衰弱，從衰弱到鼎盛的歷史；展示了從夏朝到清朝所發(fā)生的各種事情；展示了各種具有傳奇色彩的人物。

在我看來(lái)每一個(gè)朝代的第一個(gè)君主他都不是昏庸的君主，幾乎每一個(gè)君主他都知道怎樣管理好國(guó)家，治理好人民，讓百姓們安居樂(lè)業(yè)，讓國(guó)家昌盛強(qiáng)大。這個(gè)時(shí)候往往是一個(gè)朝代達(dá)到最鼎盛的時(shí)期，繼而變得越來(lái)越衰弱，越來(lái)越衰弱，直到滅亡。

歷史上也出過(guò)許多聰慧的君主，比方說(shuō)李世民，他是唐朝第二個(gè)君主，他聰明，智慧，知道怎樣管理好國(guó)家，治理好人民，但是他為了搶奪王位與他的親生兄弟自相殘殺，這一點(diǎn)我是不愿看到的。歷史上也出過(guò)一些昏庸的君主，像商紂王，他是一個(gè)酒色之徒，小時(shí)候口才很好，文武雙全，力大無(wú)比，他的哥哥非常佩服他，就把王位讓給了他，這個(gè)家伙只知道殘害百姓，調(diào)戲妲己，根本不理國(guó)家政務(wù)只知道與妲己在后宮尋歡作樂(lè)?？墒菄?guó)家和人民就不高興了！還好，周代的創(chuàng)始人周文王最后帶一只起義軍一舉把商朝給消滅了，可真是大快人心呀！這也說(shuō)明了邪不壓正，昏庸的君主最終只會(huì)走向滅亡。

我國(guó)足足有五千年的歷史，出土的文物也比較多，但是這并不代表文物可以隨意破壞！近日我在電視上發(fā)現(xiàn)許多人在古物墻壁或柱子上隨意圖畫(huà)，寫(xiě)著“xxx到此一游”我們一定要杜絕這種想象！像韓國(guó)只有幾百年的歷史，但是他們卻仔細(xì)保護(hù)著文物，決不讓文物受到一丁點(diǎn)傷害，雖然我國(guó)有豐富的歷史文化，但也不能隨意破壞，因?yàn)檫@些文物象征著中國(guó)歷史文化和屈辱的歷史！

說(shuō)到屈辱的歷史，這讓我想起了1860年英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把圓內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的便用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在搬不走的，就任意破壞毀掉，這都是英法聯(lián)軍所造下的罪惡！這都是因?yàn)榍逭臒o(wú)能！竟然讓這幫強(qiáng)盜在中國(guó)領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為，卻又不管不問(wèn)……把今天和昨天連起來(lái)，確實(shí)很難想象，昨天，中國(guó)人受盡洋人的侮辱，今天中國(guó)則越來(lái)越強(qiáng)大，那些外國(guó)人再也不敢在中國(guó)為所欲為，這都是中華兒女努力的結(jié)果！所以，我們一定要記住這屈辱的歷史，以此作為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君主朝代的更替，多少英雄兒女血灑沙場(chǎng)。為了那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為此浴血奮戰(zhàn)而失去生命，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君主的權(quán)利也都是用無(wú)數(shù)人民的軀體換來(lái)的，這不正是成則王敗則寇、弱肉強(qiáng)食的社會(huì) ！我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在鮮紅的封建社會(huì)制度下，但是，我明白了今天的幸福生活，都是祖先們用鮮血和汗水換來(lái)的，他們?yōu)榱俗屪鎳?guó)更加繁榮昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的祖國(guó)，作為一個(gè)中國(guó)人我感到自豪，我們要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌！

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七

在20____年的“世界讀書(shū)日”4月23日，我收到一份禮物——一套精美的《中國(guó)上下五千年》。

打開(kāi)這套書(shū)，我仿佛跨進(jìn)一條閃光的歷史長(zhǎng)河，置身一座輝煌的文明寶庫(kù)。在書(shū)中，讀到家鄉(xiāng)河南安陽(yáng)殷墟擁有3300多年歷史，被列為世界文化遺產(chǎn)，我感到自豪；看到“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)和“甲骨文”的圖片，我覺(jué)得神奇——經(jīng)過(guò)千百年演化才形成今天的漢字，我要用心寫(xiě)好每個(gè)字，它們都是古人智慧的結(jié)晶；讀到司馬遷發(fā)奮著《史記》，又讓我敬佩。

讀《中國(guó)上下五千年》，我開(kāi)始知道：中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，創(chuàng)造了萬(wàn)里長(zhǎng)城等世界奇跡，擁有偉大的四大發(fā)明——造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù)……這讓我越來(lái)越為中華民族的悠久歷史，為自己擁有這樣偉大的祖國(guó)感到光榮。書(shū)中還有許多歷史之謎使我驚訝，比如“越王勾踐劍出土自湖北荊州，雖埋藏地下2000多年，但鋒利不減，竟可一次劃破20余層紙！”讀到這里，我禁不住想：這把寶劍真神奇啊！直到現(xiàn)在，人們還沒(méi)有它千年不鈍的秘密。這或許是古人留下的挑戰(zhàn)書(shū)，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多本領(lǐng)，解開(kāi)歷史謎題，更為中華文明寶庫(kù)增添新的光彩。

中華上下五千年讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八

中華，中華，一個(gè)多么偉大的名字?。∩頌檠S子孫的我們無(wú)不為此而感到驕傲，中華從古至今的歷史長(zhǎng)河，都是由那些卓爾不群的人構(gòu)造。

從小，懂事的我便對(duì)中華民族的歷史感興趣，一直想著刨根問(wèn)底。于是，趁著假期我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。

翻開(kāi)這本中華民族的傳奇，便感到一股神奇的力量注入我的興壇，我好像穿越了時(shí)空的隧道，看到了中華民族五千年的輝煌，一幅幅景象歷歷在目，躍然紙上。各路神仙各顯神通，無(wú)不令我敬佩。

堅(jiān)強(qiáng)剛毅的成吉思汗，讓我贊嘆。曾經(jīng)的蒙古草原有許多統(tǒng)治集團(tuán)，占地為王。鐵木真少年歷盡艱辛，坎坷磨難，之后擁有了自己的地盤(pán)，東征西戰(zhàn)，逐步占領(lǐng)各地，國(guó)立鼎盛，他被人們譽(yù)為“一代天驕”?！耙淮祢湣笔侨菀椎膯?？從小開(kāi)始，父親也速該被殺，自己勤奮學(xué)習(xí)，刻苦練功。那額頭上豆大的汗珠，那平日里坎坷的道路，那風(fēng)雨中佇立的身姿，我們有嗎？難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？這便是精神動(dòng)力的可貴之處，我們不該擁有嗎？學(xué)習(xí)上的我們一直不肯吃苦，不吃苦哪有輝煌？他不屈不撓，是我心目中的大英雄。

滿腹經(jīng)綸的管仲，讓我崇拜。自古以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。齊國(guó)曾與山戎有一戰(zhàn)，齊國(guó)大軍進(jìn)入了敵人的埋伏，茫茫無(wú)痕的黃沙，讓人看不清東南西北，機(jī)智的管仲便對(duì)齊桓公說(shuō)：“馬也許可以認(rèn)識(shí)路，如若讓當(dāng)?shù)氐睦像R在前面帶路，興許便可出去?！饼R桓公將信將疑的做了，結(jié)果走出了迷宮，而管仲的機(jī)智令人敬佩。“老馬識(shí)途”是今天才知道的道理，那么機(jī)智的管仲是如何得之？探索！創(chuàng)新！才能提升我們的專業(yè)技術(shù)和自我素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中更是如此，做題時(shí)老是使用老方法，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中有的題你便會(huì)束手無(wú)策，應(yīng)該尋找新的方法，不應(yīng)拘泥于老路子，要有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，你便成功了。

足智多謀的諸葛亮，讓我崇拜。曾幾何時(shí)，諸葛亮被攻打。城中士兵沒(méi)多少，大多出去征戰(zhàn)。聰明絕頂?shù)闹T葛亮能夠在敵軍當(dāng)下之時(shí)安然無(wú)恙的聽(tīng)著琴瑟之聲，顯得胸有成竹。最后，敵人因懼怕圈套，撤退不攻。諸葛亮也因此有了“空城計(jì)”這招。這便是遇事不緊張，胸有成竹。需要極高的人生境界方能做得到這一點(diǎn)，仿佛耳濡目染一般。生活中的我們往往會(huì)因遇事而驚慌失措，整個(gè)人陰陽(yáng)怪氣。諸葛亮這種沉著穩(wěn)重正是需要我們學(xué)習(xí)的，將事做到塞翁失馬，將事辦的大刀闊斧。

一則則歷史故事與一個(gè)個(gè)歷史英雄，不但能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，廣博見(jiàn)聞，更像一面鏡，照著成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，讓后人引以為鑒。

這部書(shū)斐然成章，與大多書(shū)籍迥乎不同記錄著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的我們，缺少了許多。古人的智慧，我們失去了；古人的毅力，我們失去了；古人的禮儀，我們更失去了。讀史可以明智，了解歷史對(duì)于我們是非常重要的。

了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐運(yùn)用，去創(chuàng)造未來(lái)！”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)“”做為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該傳承并弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了振興中華而奮斗！