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無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
團隊活動方案策劃書篇一
策劃方案
人事科編制
2014年3月9日
目 錄
一、活動目的二、活動路線與場地
三、活動流程 四、活動經(jīng)費
五、物資保障
六、人員配備與職責(zé)分工 七、注意事項: 八、總結(jié)與提高:
一、活動目的1、為員工提供一次放松身心的機會。
1、總倉 ---重慶路----白塔湖(主場地)三、活動流程
1、確定參加人員,一次大約50人
(2)、方案2:工作量大,時間不允許時,安排兩次,每次一半人員輪流參加;
2、確定時間:3月底或4月初,天氣晴好、業(yè)務(wù)量小時; 3、確定活動方案;
4、每天關(guān)注次日工作量,確定活動時間;
6、活動當(dāng)日8點20分在總倉集合,整隊、學(xué)唱一首歌曲,保障人員給車輛懸掛標(biāo)語等,編車隊,9點整出發(fā),保障人員直接前往白塔湖布置主場地; 7、沿最美鄉(xiāng)村公路觀光:總倉---重慶路---娘娘崗休息---到達白塔湖主場地; 8、預(yù)計11點整到達主場地集合---搬運物資---分組野炊; 9、評委組對各小組野炊評分:
評分依據(jù):野炊組織與菜品質(zhì)量各10分
11、14:30進行知識競賽,各組人員答題記入小組分(共20道題,含各個方面如自然科學(xué)知識、公司規(guī)章制度、腦筋急轉(zhuǎn)變、謎語等); 12、15:00分組進行穿越烽火線游戲; 游戲規(guī)則:
(1)、先過單層障礙,后過雙層障礙;
(2)、每組抽簽或選定兩人過,其余人員協(xié)助;
14、16:30根據(jù)場地分組進行同足跑或營救戰(zhàn)友比賽; 15、17:00,跳鍋莊,統(tǒng)計小組所有環(huán)節(jié)得分評名次 16、頒獎。17、晚餐:
18、返程 四、活動經(jīng)費
1、將原來到外面住宿的旅游活動改成團隊拓展、旅游活動,可以為單日活動,待條件和經(jīng)驗成熟后可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動;2、每年可開展數(shù)次,預(yù)計3000---5000元/次,保證每名計時人員都至少參加一次。
五、物資保障(后勤保障組統(tǒng)一帶的物資)
4、大(第一名禮品約70元/份,共10份;第二名禮品約40元/份,共10份)、小禮品(每份2-5元/份,約100份)
8、對講機:3-5部對講機,第一輛車、中間、最后一輛車必各設(shè)一部 六、人員配備與職責(zé)分工 活動由人事行政部負(fù)責(zé) 主持人:
后勤保障組與安全保衛(wèi):行政科 記分員:
音樂及場務(wù):
攝影:
2、所有人員積極參與、聽從指揮、不得各行其事; 3、所有人員穿旅游鞋、不得穿裙子; 八、總結(jié)與提高:
活動結(jié)束后各小組進行總結(jié),找出本小組需要改進的地方,并對整個活動提出批評和創(chuàng)意建議。
團隊活動方案策劃書篇二
一、活動意義:提高大家積極性,促進員工之間的溝通,讓員工放松心情,增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間:20xx年4月26日星期六上午7點出發(fā)
三、活動口號:放松心情、團結(jié)協(xié)作!
四、活動地點:爬山
五、參加人員:編委會成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員
七、活動內(nèi)容:
為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解,活動期間要進行部分團隊游戲,活動結(jié)束后要進行集體拍照。
八、注意事項
1、所有人員應(yīng)注意安全,不允許單獨行動。不允許抽煙,現(xiàn)在是防火期,
2爬山時間為2個小時,2個小時后返回山莊進行其他活動。
3、所有垃圾斗裝到食品袋中,不允許隨意亂扔。
4、行為舉止大方得體,注意維護公司形象,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中,請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全,。
7、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定,并準(zhǔn)時到達集合點,及時清點人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
九、活動負(fù)責(zé)人
團隊活動方案策劃書篇三
(二)團體性質(zhì)結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團體
(三)團體活動目標(biāo)
1.總目標(biāo):培養(yǎng)班級成員團體凝聚力與團體信任感。
2.團體具體目標(biāo):
(1)凝聚團體的共識,強化團體的向心力。
(2)培養(yǎng)團體的默契,增強成員的互信基礎(chǔ)。
(3)強化成員在團體中的自我價值感。
(4)促進成員的互動狀況,形成一個良好的班級人際氛圍。
(5)強調(diào)成員間互助合作精神。
(6)透過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。
(四)團體對象初中生(五)團體規(guī)模40~60人
(六)團體活動地點教室或團體輔導(dǎo)室
(七)活動時間及頻率
每周一次,共四次,每次90分鐘。
(八)活動方式
根據(jù)活動要求全班分成7~9人組進行,小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。
(九)領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生6人,都是三級心理咨詢師,有多次團體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗。
(十)理論基礎(chǔ)
1.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞;團體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。
2.社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明,在一個團體中,如果成員之間有了互信,團體的凝聚力會更強,也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。
3.人際關(guān)系理論表明,要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己,接納他人,袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見,愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的.關(guān)系,自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
4.約翰遜(1972)的信任模式認(rèn)為,信任他人是一種冒險的選擇,之所以會愿意去信任他人,是因為我們相信他人的行為對我們是有利的。信任模式理論還認(rèn)為,由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度,兩個向度交互作用之后,會形成下列四種信任模式:
高度接受和合作低度接受和合作
高度開放和分享低度開放和分享
(十一)團體活動具體安排
團隊活動方案策劃書篇四
拓展我院大學(xué)生素質(zhì),豐富校園文化生活。為_級新生提供一個實現(xiàn)夢想,展示自我,秀出自我的平臺;也為_級新生創(chuàng)造更多相互認(rèn)識,相互交流,相互學(xué)習(xí)的機會,同時也為了增加各班級的凝聚力。
二、主題主題活動性質(zhì)
只要你敢show,就站出來!可以個人參加,也可以組合參加,每個班級至少出兩個節(jié)目??梢允歉枨?、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等,參賽節(jié)目內(nèi)容必須是健康、積極、向上,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌的。
三、主題主題活動口號
___
四、主題主題活動時間
待定
五、主題主題活動地點
待定
六、負(fù)責(zé)單位
主辦單位:__學(xué)院學(xué)生會文藝部
協(xié)辦單位:宣傳部、外聯(lián)部、體育部、學(xué)習(xí)部
七、面向?qū)ο?/p>
__學(xué)院各班級
八、主題主題活動細(xì)則
比賽大約_個小時左右。大賽總共設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名及優(yōu)秀獎若干,對獲獎選手或集體頒發(fā)相關(guān)證書和獎品。
九、主題主題活動具體安排
(一)宣傳準(zhǔn)備
1、宣傳時間:20__年_月_日
2、宣傳方式:學(xué)生會通知各班級文藝委員,讓文藝委員把本班級的節(jié)目負(fù)責(zé)好。及時把節(jié)目單交到學(xué)生會文藝部。
(二)外聯(lián)準(zhǔn)備
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉一些贊助,作為本次主題主題活動的開銷。
(三)人員準(zhǔn)備
主持人_名、禮儀_名、保安_名、調(diào)音臺_名、簽到_名、遞話筒_名、燈光_名、遞分員_名、維持秩序若干,其他工作人員若干。
當(dāng)天比賽流程:
1、宣傳部提前到場把比賽會場布置好。
2、學(xué)生會文藝部把調(diào)音臺準(zhǔn)備好,弄好麥克風(fēng)和支架。
3、參加比賽的個人或團體進行彩排,同時各部工作穩(wěn)步進行。
4、觀眾入場,保安禮儀到位,工作人員安排觀眾有序的就位。
5、比賽開始前準(zhǔn)備。簽到人員負(fù)責(zé)簽到,安排好各班級出場順序。
6、主持人宣布比賽開始,評委打分,遞分員遞分,工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
7、比賽結(jié)束,主持人宣布成績,頒獎。
8、收拾會場,合影留念。
團隊活動方案策劃書篇五
“促團結(jié).增友誼”
考慮到雨季天氣,不便開展大型室外活動,為了增進部門員工之間的溝通,縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離,提供一個良好的溝通平臺,特此舉辦“促團結(jié).增友誼”活動。
20xx年8月28日下午2點至6點
xxxxxxxxx
行政部人員準(zhǔn)備好活動需用資料,主持內(nèi)容等。
1.由行政部主持活動。
2.由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購買食物給贏家吃。
3.邀請人員:公司所有員工均要參加。
方案一:團隊抱抱抱
活動說明:公司成員分為兩組,每組5-10人,分別圍成一個圈,然后沒人呈半蹲狀態(tài),雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始,計時,看哪一個對堅持的時間比較強。時間最長為10分鐘。
團隊活動方案策劃書篇六
離。具體方案如下:
一.活動主題:走進自然,放松身心(錫崖溝,王莽嶺兩日游)
地點:10日07:00公司大門口
活動形式:跟團旅游(中國國際旅行社有限公司新鄉(xiāng)分社)
二.活動對象:萬和全體員工
三.活動目的:走進大自然。放松心情,拉近彼此距離。促進各部門熟識,以便平時工作協(xié)調(diào)更加融洽。
四.活動流程:
(1)10日07:00集合完畢.乘坐大巴,3小時高速到達錫崖溝景區(qū)。
(2)到達景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院),與午餐。下午游覽景區(qū),(激流飛瀑,錫崖溝掛壁公路)全程導(dǎo)游服務(wù)。
(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯,十人一桌),飯后篝火晚會。
(4)11日07:30早餐后乘車王莽嶺景區(qū),(鴕鳥峰,仙女峰)
(5)12:30午餐后返回
團隊活動方案策劃書篇七
1.培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力,增進同學(xué)之間互相了解,融洽師生關(guān)系,提高班級凝聚力。
2.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲和想象力,充分開發(fā)他們的潛能,增強自信心和進取心。
3.學(xué)會關(guān)愛他人,在互相尊重.信任和幫助下發(fā)展友誼。
4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,合作意識及創(chuàng)新精神。
1.藥學(xué)系團學(xué)會所有成員
2.北操場
1.20xx年12月13號
2.上午:8:00—11:30下午:2:30—5:30
舊報紙.透明膠.小刀.紙板.桌子.眼罩
(一)頭腦風(fēng)暴——團隊識別訓(xùn)練
1.以自愿的方式選出各隊隊長,并請隊長發(fā)表就職演說。
2.提出要求:在隊長的統(tǒng)一指揮下,各組在20分鐘內(nèi)完成五項任務(wù)(確定隊名.設(shè)計隊標(biāo).提出口號.創(chuàng)作隊歌.以藝術(shù)化的形式展示上述成果)。
注意事項:a.在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持,不要對別人指手劃腳;b.尊重每個人的想法,而不要判斷或批評別人;c.創(chuàng)意越多越好,鼓勵融合,多個創(chuàng)意的融合,往往是一個更好創(chuàng)意的開端。
3.進行設(shè)計活動
4.成果展示當(dāng)其它人在說話的時候,請注意傾聽而不要打斷
5.討論各隊的優(yōu)缺點,本團隊在分工與合作過程中的優(yōu)缺點,自己在活動中的感受并作好記錄。
注意:a.用“我”而不是“我們”,“你們”.“他們”,這幫助我們對自己所表達的負(fù)責(zé);b.請真誠地表達你的看法,你可以哭,可以笑,如果你只想聽,那也可以。
6.全體共享:各組選一位代表發(fā)言,并提供幾個自由發(fā)言的機會。
發(fā)言(討論)規(guī)則:a.當(dāng)其它人在說話的時候,請注意傾聽而不要打斷;b.如果你說得比較簡短,更多的人有機會分享他們的觀點。
(二)信任背摔
游戲目的:
1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊員挑戰(zhàn)自我。
3.發(fā)揚團隊精神,互相幫助
4。接人動作布置:做右弓步,雙手伸出,手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上(要注意五指并攏.拇指不能向上),一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊,腰挺直,抬頭斜向45度看背摔者。
5.背摔者動作布置
(1)背摔者手部的準(zhǔn)備動作:前伸.內(nèi)翻.相扣.翻轉(zhuǎn)抵住下顎。
(三)泰坦尼克號
參與人數(shù):10~12人一組
時間:30分鐘
場地:戶外
道具:木磚24塊(每組6塊),4張椅子,兩條長繩(25m)
應(yīng)用:(1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練
(2)應(yīng)變能力的培養(yǎng)
(3)團隊合作精神培養(yǎng)
(四)無敵風(fēng)火輪
1.任務(wù)一:在20分鐘內(nèi)利用提供的材料(舊報紙.透明膠.小刀)制作一個大紙環(huán),要求全體隊員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進,要注意紙環(huán)的大小適宜。
2.任務(wù)二:各隊帶上“風(fēng)火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽,以最后一人過終點線為準(zhǔn)評比名次。比賽進行二輪,第一輪結(jié)束后進行修補和討論,第二輪時加上一定的障礙。
3.比賽規(guī)則:在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒;在行進過程中發(fā)生紙圈斷裂,要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續(xù)前進。
4.公布成績,小組交流在本活動中的感受并作好記錄。
(五)漫漫人生路
參與人員:團學(xué)會全體學(xué)生.09級新生志愿者
時間:180分鐘
場地:教室.戶外
道具:眼罩.繩索.竹竿
活動過程:
(1).兩隊學(xué)生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”,相互扶持著,在灌木叢.臺階.在上下坡.地形多變的地方穿行。他們默默以對方為依靠前行。
(2).在體會不同角色的獨特感受后,他們被帶到教室坐下,音樂聲想起了,是那些催人淚下的動情音樂?!捌鋵?,人生的幾十年也就像今天的半小時一樣坎坎坷坷。但一路走來時因為有人攜手同行,同甘共苦,不離不棄,所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞,苦惱的時候有安慰,挫折的時候有鼓舞,迷失的時候有方向……”
(3).教師總結(jié):要想在團隊中得到成長.獲取快樂.增進友誼,每個人都得學(xué)會付出自己真誠和熱情,當(dāng)我活在一個大家互相尊重.互相鼓勵.互相理解的集體中時,我們會發(fā)現(xiàn),原來世界是多么地美好,生活是多么地快樂,人生是多么地有意義。
(4)異掌同聲結(jié)束活動。
(六)活動意義:
素質(zhì)拓展活動豐富了我們的校園生活,對青年一代的成長,特別是實現(xiàn)自我心理健康與身體素質(zhì),有著狹義的教育活動所不能替代的作用。校園文化是對學(xué)校教育活動的完善.調(diào)節(jié)和補充。
最后,預(yù)祝我系素質(zhì)拓展活動取得圓滿成功。
團隊活動方案策劃書篇八
**年1月10日
仁懷市沙灘學(xué)校
酒都公益團隊(公益群號:)
吳萬琴
1、集合
時間:**年1月10日早上八點半準(zhǔn)時在葡萄井集合,同時簽署活動風(fēng)險承擔(dān)與權(quán)力放棄協(xié)議。(具體活動參與人員需由后勤組在活動前一日通過網(wǎng)絡(luò)或電話通知到位)。事先聲明,屆時未準(zhǔn)時到場者,視為自動放棄對本次活動的參與,且我們將不對其延時、等待或退款。
2、出發(fā)
安排好所有參加活動人員及清點裝載好活動的一切物資,早上9:00車隊準(zhǔn)時出發(fā)。預(yù)計抵達沙灘小學(xué)時間為11:00。
3、募捐儀式
(1)校長致辭。
(2)酒都公益團隊代表致辭。
(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(4)募捐儀式。
(5)由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校代表、酒都公益代表共同為圖書室揭牌。
活動隊長:吳萬琴、柴瓊(負(fù)責(zé)活動人員的組織與車輛的協(xié)調(diào))
活動籌劃:陳杰(負(fù)責(zé)活動籌劃)
活動財務(wù):陳云倫、蘭光柱(負(fù)責(zé)此次活動資金收支及賬目)
活動采購:柴瓊、肖文麗(負(fù)責(zé)活動所需物品采購)
活動攝影:陳清法、吳益讓(負(fù)責(zé)活動攝影、整理、上傳)
活動后勤:趙娜娜、敖宇(負(fù)責(zé)活動用品的保管和收發(fā))
1、參加活動的隊員須在活動公告規(guī)定時間內(nèi)趕到集合地點。
2、活動隊員應(yīng)統(tǒng)一佩戴團隊活動帽子,活動結(jié)束后,將帽子還回指定人員處,帽子作為公益團隊的標(biāo)志,為更好維護公益團隊形象,請將帽子佩戴端正!
3、為更好保障活動人員的安全,應(yīng)服從活動安排,活動期間不得擅自離隊;如特殊情況需暫離隊的,須向活動隊長報告,并隨時保持聯(lián)系,按時歸隊。
4、活動現(xiàn)場注意自己的言行舉止,不說有損團隊形象之言,不做有損團隊形象之事,不接受地方任何物品。
5、活動發(fā)生經(jīng)費,實行aa制,活動后就餐,按其標(biāo)準(zhǔn)支付,其間不得飲酒(因地方習(xí)俗等,需經(jīng)隊長同意才能少量飲用)。
6、愛護活動當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。
7、因活動時間較長,參與活動隊員,請?zhí)崆白孕惺秤迷绮汀?/p>
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