師德教育活動總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)

圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

師德教育活動總結(jié)篇一

我校以縣教育局頒發(fā)的《師德教育活動實施方案》為指導，扎實開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的師德教育活動。我們的主要做法是：

師德教育活動主要對象是全體教職工，要切實搞好師德教育活動，讓教師從中受到教育，就必須認真研究學校的教師隊伍，并在此基礎(chǔ)上有針對性地開展各項活動，方能達到師德教育活動的目的。

1、通過支部會議和校委會會議的多次研究和討論，對我校教師隊伍的現(xiàn)狀達到了共識：現(xiàn)有在職教職工43人，其中專任教師42人，基礎(chǔ)學歷參差不齊，敬業(yè)精神也有很大的差異，特別是中老年教師所占的比例較小，傳幫帶作用不很明顯，在中青年教師中受市場經(jīng)濟和教育人事制度改革的影響較大，在思想上和工作作風上有不求有功，但求無過的現(xiàn)象表現(xiàn)。

我校為了長期進行師德教育活動，并達到教育從嚴、活動從實、效果從優(yōu)的目的，通過探索與實踐，我校形成了支部統(tǒng)一領(lǐng)導，工會具體負責的長效工作機制。

在師德教育活動中，我校教師的參與率為100%，并在活動中表現(xiàn)突出。

1、所有教師都參加了學校兩次召開的師德教育動員大會，在大會上全體教師都認真學習了縣教育局頒發(fā)的《師德教育活動實施方案》，也學習了學校的《師德教育活動實施方案》和《新時期教師新要求標準》，同時還學習了以前縣教育局頒發(fā)的《八不準》、《中小學教師師德規(guī)范》等重要文件和法律法規(guī)。使全體教職工進一步明確了進行師德教育的重要性，也使全體教職工在師德教育活動中應該完成的任務和內(nèi)容。

2、以年級組為單位，組織全體教師圍繞《新時期教師新職業(yè)道德標準》對照自己的教育教學行為進行了全面的自查自糾，尤其是針對自己在工作中所落實的每個細節(jié)進行深刻的檢查。從而促使了教師在勤與實上下功夫，在細節(jié)落實上下功夫。

3、在師德教育活動期間，學校舉辦了兩次師德培訓、兩次師德論壇講座、兩次教師心理健康講座活動，開展了三次教師讀書活動，征集了篇師德征文。收到了良好的效果。

4、以教務處為單位組織各班學生對全校43名教職工進行了民主測評，獲100%滿意的教師有4人，獲90％以上滿意的教師有39人。通過測評可以看出：我校教師在通過師德教育活動以后，從根本上改變了對待學生的態(tài)度和教育教學的工作作風，因此得到了學生的充分好評。

師德教育活動總結(jié)篇二

為了加強師德師風建設，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強師德師風建設實施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實開展師德教育系列活動，精心設計活動載體，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務育人等方面有所提高?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu)，學校成立了以xx為組長，xx為副組長，xx、各教研組長及年級組長為成員的師德教育領(lǐng)導小組。做到職責分明，任務明確，把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領(lǐng)導小組成員，責任到人。結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的《xx中學師德師風建設實施方案》，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作，確保了師德建設每項活動有計劃、有組織、有落實。

為切實加強學校師德師風建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開了教職工學習動員會。深入學習了《xx區(qū)加強師德師風建設實施方案》、xx副區(qū)長《在全區(qū)師德師風建設工作動員大會上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會上，全體教師認真領(lǐng)會精神，充分認識了此次師德師風教育活動的指導思想，即以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設為重點，進一步加強和改進師德建設，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風。許多教師紛紛在會上表態(tài)發(fā)言，決心堅持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學校制定完善了《教師業(yè)務考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴肅教師工作紀律。

2、建立師德教育群眾監(jiān)督機制。學校在校門口長期設立師德師風征求意見箱和監(jiān)督舉報電話，定期舉辦家長、學生座談會等。派專人負責收集整理，及時發(fā)現(xiàn)并解決師德師風中的問題。

3、嚴格落實師德“一票否決”制度。堅持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務精的教師隊伍。對于違背師德規(guī)定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。

我校以熱愛學生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、樂于奉獻的教師隊伍為目的，精心設計了各項活動。

1、開展“立德樹人，立教圓夢”師德征文活動。按照區(qū)教育局的《xx區(qū)加強師德師風建設實施方案》的要求，xx年9月，我校在全體教職工中開展以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德征文活動。老師們圍繞立德、敬業(yè)、愛生、樂教的育人情懷，為人師表的精神風貌，傳遞教育工作者積極向上的正能量，雖然立題各異，但字里行間均洋溢著對于教育事業(yè)的熱愛與追求，對于學生無悔的付出與關(guān)愛，對于自已教育夢無悔地堅持等高尚情操。

通過本次活動，使我校全體教職工都再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學過程中，應不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，要堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

師德教育活動總結(jié)篇三

1、開展校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的活動，激勵全體教職工愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的精神。在對照檢查階段，學校開展師德師風對照檢查活動，就我校教師在教育教學活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：如何做一名新時期師德高尚的人民教師?新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內(nèi)容?怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念?怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合?怎樣建立新型的師生關(guān)系?諸如此類的問題，進行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、在整改提高階段中，開展了師德承諾活動。學校在學習教育，對照檢查階段之后，根據(jù)學校師德師風實際，開展了面向社會、面向家長、面向?qū)W生的師德承諾活動。承諾內(nèi)容包括目前教育的一些熱點敏感問題，在承諾書中，每位教師簽名。

師德教育活動總結(jié)篇四

根據(jù)學校師德師風學習活動計劃的安排，在分析評議階段，通過自己找，組織幫，同志提，群眾評，概括了我在服務宗旨意識，業(yè)務知識不夠鉆研方面存在著一系列問題。這些問題雖然很小，但千里之堤，潰于蟻穴。如果不能防微杜漸，這些問題必然影響個人的進一步發(fā)展。

一、指導思想和原則

整改方案的指導思想和原則：堅持解放思想，實事求是的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則；堅持提高理論素養(yǎng)，錘煉師德師風建設的原則。

二、目的和任務

整改的目的和任務旨在于提高自身理論素養(yǎng)，按師德師風建設的標準嚴格要求和范夫自身言行，鑄造洋浦教育品牌，構(gòu)建和諧社會，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍而努力奮斗。

三、整改措施

在查找分析自身存在的問題中：1、服務宗旨不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存在“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務，為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為學生所想，為學生所急。2、業(yè)務知識的掌握不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極、動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，對問題采取逃避的辦法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。針對以上的問題，我擬從以下方面進行整改。

具體做法：

把主要精力投入教育、教學工作。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習黨的方針、政策，學習黨的基本知識，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志為改革開放作貢獻。立足本職，老老實實，本本分分為學生辦實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

（二）加強自我改造，提高綜合素質(zhì)

在查找分析自身存在的問題中：1、宗旨意識不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度，尤其當頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務，為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為學生所想，為學生所急。總覺得自己是一個學校的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為學生服務意識的淡保2、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成學校交給的任務。在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等到明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的能力和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對于工效率的質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為從事教學工作已有三十多個春秋，工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，用起來會措措有余，帶有一種自傲的情緒，不愿意更深入地去鉆研；另一方面，在業(yè)務鉆研存在依賴性，認為領(lǐng)導會有具體的安排。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所在工作、學習，比較落后盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神，沒有樹立正確的教育觀，教學觀、質(zhì)量觀，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試。針對以上的問題，我擬從以下方面進行整改。

具體做法：時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立和落實科學發(fā)展，確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦_到一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識專業(yè)知識，使自己成為工作的內(nèi)行家。加強業(yè)務學習，是有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的知識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，多向同行請教。努力學習法律、法規(guī)，嚴格遵守黨紀、政紀、認真履行黨員權(quán)利和義務。努力操持艱苦樸素的工作作風和生活作風，樹立可親、可敬的形象。發(fā)揮先鋒模范作用，做講學習、講政治、講正氣的模范。教書育人，為人師表，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風范做學生的表率。

（三）虛心接受，更快進步

我知道嚴于剖析自己，需要一些能力勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)。剖析自己的過程。是自重、自盛自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常?？浯笞约汉玫囊幻妫瑢τ谧约旱娜觞c總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點”。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

師德教育活動總結(jié)篇五

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《安徽省實施中華人民共和國義務教育法辦法》以及《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，每位教師和學校簽訂了一份承諾書。

3、學校利用政治學習時間，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

師德教育活動總結(jié)篇六

為了認真貫徹落實黨的十八大精神，努力辦好人民滿意教育，進一步加強我校教師職業(yè)素養(yǎng)，提高教師師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，結(jié)合我校開展“實現(xiàn)偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育，根據(jù)綿陽市教育體育局《關(guān)于開展“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動的通知》（綿教體函〔20xx〕220號）精神，按照梓教局〔20xx〕150號文件要求，在新任黨支部書記、校長鄭富強同志的主持下，從今年6月至12月，組織我校全體教職工，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強化業(yè)務水平、轉(zhuǎn)變教育理念、增強身心素質(zhì)等方面，開展了一系列的師德師風專題教育活動，不斷提升了我校教師隊伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)?，F(xiàn)將專題教育活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強了組織領(lǐng)導

為切實加強“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動的組織領(lǐng)導，成立由黨支部書記、校長鄭富強為組長，副校長趙華容為副組長，謝艷、龔凱、董春艷、史艷華、薛濤、景朝暉、龔佑橋為成員的“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動領(lǐng)導小組，負責對“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動進行組織、督查、考核。

二、形式多校，開展了多項系列活動：

1、集中學習師德師風建設的有關(guān)文件：

在20——年6月至12月主要利用例會、政治學習時間，和教師放暑假離校前的政治業(yè)務學習時間，結(jié)合學校實際，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習中國夢的講話精神，學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設的意見》、省教育廳《關(guān)于進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學習全國教師工作會議精神，學習習近平年來全國省市縣涌現(xiàn)出的師德師風先進人物的典型事跡，通報近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風方面反映的熱點和突出問題，今年9月底前，要求每位教師根據(jù)自己的學習情況、體會等寫了1000字以上的政治學習筆記、教師師德師風自查報告交學校存檔備案。

2、與教師簽訂《師德師風建設責任書》：

8月30日，在全體教師開學預備會議上，鄭富強校長再次強調(diào)了師德師風的重要性，組織全體教師學習并簽訂了師德師風責任書，進一步增強了教師師德師風建設的責任感和使命感。

3、開展師德承諾宣誓活動：

9月4日下午開學典禮結(jié)束后，在政教處組織下，文昌二小組織全體教師在教學樓前，面對國旗，向?qū)W生鄭重作出承諾，進行了莊嚴的師德宣誓。宣誓結(jié)束后，老師們紛紛表示：將按誓詞的內(nèi)容嚴格要求自己，做到言行一致，做一名優(yōu)秀的二小教師。

4、開展了《中小學教師師德師風調(diào)查問卷》活動：

9月開學之初，學校設立了師德師風建設意見箱，并在20——年9月上旬分別向?qū)W生和家長發(fā)放《20——年中小學教師師德師風調(diào)查問卷》，了解我校教師師德師風情況，廣泛聽取社會、家庭和學生的意見，找準本校師德師風建設存在的突出問題并有針對性的進行了改進。

5、開展師德師風自查整改活動：

（1）針對學校師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，引導教職工主動查找和整改自身存在的問題。每位教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風建設上存在的問題，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行深刻剖析，撰寫1000字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進行整改。要求教師主要針對以下內(nèi)容自查：

三是自查行為方面有沒有私自辦班有償補課、抄賣學生、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與封建迷信和邪教活動等違反社會公德等行為，有沒有威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀問題。

（2）。在自查基礎(chǔ)上，根據(jù)存在的問題，制定整改方案，整改方案要找準問題、突出重點、完善相關(guān)規(guī)章制度，建立健全了我校師德師風建設的長效機制。

6、開展萬名教師進萬家活動

12月9日，由政教處牽頭負責，組織全校教師積極開展了“萬名教師進萬家”貧困學生幫扶活動。在活動中，我校有100名教師加入到幫扶活動中來，每名教師結(jié)對幫扶了一名貧困學生，共幫扶100名本校一至六年級家庭經(jīng)濟貧困、單親家庭的學生，為這些貧困孩子送上了暖手袋、襪子等生活用品和學習用品。幫扶教師代表韓燕向全校教師發(fā)出了奉獻愛心，助人為樂的倡議。在活動中，學校黨支部書記、校長鄭富強要求全體師生要以“萬名教師進萬家”貧困學生幫扶活動為起點，將幫扶活動常態(tài)化，長久的開展下去。老師們還紛紛走進幫扶對象貧困學生的家庭，深入了解學生的家庭狀況和行為習慣，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生健康成長的教育方法，對家庭困難的學生給予特殊關(guān)心和幫助。

7、樹立了一批師德師風先進典型：

結(jié)合教師節(jié)慶?；顒樱碚昧肆蚊?、周艷、許建林等一批先進個人，對綿陽市師德標兵廖敏關(guān)愛學生、愛崗敬業(yè)的典型事跡在學校道德講堂上進行了宣講，學校還評選了彭玲等十大道德模范，通過展板宣傳、道德講堂宣講等形式大力褒獎我校教師的先進事跡，展現(xiàn)當代二小人的風采。

8、開展師德師風征文活動

組織全體教師積極參加學校和縣教體局師德師風開展的征文比賽，學校在初賽中評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎共10人，予以了精神和榮譽獎勵。

三、增強實效，加強了評價考核

三是對師德表現(xiàn)不佳的教師及時教育，經(jīng)教育仍不改正的，依照相關(guān)法規(guī)進行嚴肅處理；

四是建立了師德師風問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。

我校通過師德師風建設的系列教育活動，讓全體教師更加清楚地認識到了教師職業(yè)的神圣性和崇高性，意識到只有嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，才能用愛心譜寫出一曲曲師德之歌，實現(xiàn)二小教師對家長的莊重承諾。

師德教育活動總結(jié)篇七

根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)指導中心的工作安排我校堅持開展了以“立德樹人做德藝雙馨的人民教師”為主題以熱愛學生、教書育人為核心以“學為人師、行為世范”為準則以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點的師德建設活動。通過學習、自查、互查、整改等活動引導市廣大教師以師德楷模為榜樣踐行師德規(guī)范端正工作態(tài)度規(guī)范從教行為熱愛本職工作關(guān)心愛護學生扎實搞好教育教學工作爭當人民滿意教師辦好人民滿意教育。下面將我校一月來的師德建設工作情況作匯報如下：

我校將師德教育月活動納入師德師風建設工作的重要內(nèi)容之中成立師德教育月活動領(lǐng)導小組梁偉流同志任組長陳細培、王涇水、王文國、彭娣歡同志任副組長各班主任為成員明確職責周密安排指導學校開展師德教育月活動把活動落實到每一個教學點、落實到每一個教師。制定了切實可行的'師德教育活動計劃確保將師德教育活動落到實處。

1、踐行“十不準”的承諾守信活動。即教師職業(yè)道德“十不準”、不準參加有損國家和人民利益的活動或有背離黨的路線、方針、政策的言行、不準體罰、變相體罰學生或譏諷、歧視、侮辱學生、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動、不準私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學班的學生進行有償家教、不準向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品向?qū)W生家長索要或變相索要財物、不準在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關(guān)的活動、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂擅自調(diào)課停課、不準在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。

2、認真開展“八查八看”活動

一查教書育人情況看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。

二查愛崗敬業(yè)情況看是否有不思進取、得過且過的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現(xiàn)象。

三查關(guān)愛學生情況看是否尊重學生人格有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為。

四查為人師表情況看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題特別是有沒有上課接打手機、會客、抽煙的現(xiàn)象。

五查遵守社會公德情況看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范的行為。

六查廉潔從教情況結(jié)合治庸問責活動看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費、亂補課、或誘導、強迫學生進行有償補習和有償家教強制學生在校就餐、強制學生訂購“學生飲用奶”、強制學生統(tǒng)一著裝收費、強制學生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為。

七查終身學習情況看是否有厭煩學習、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學方法陳舊、工作效率低下的問題。

八查學生安全教育情況看是否貫徹學生安全第一的思想是否經(jīng)常對學生進行安全教育看有沒有對學生安全漠然置之不管不顧的現(xiàn)象。

在本次活動中我校采取集中學習與個人自學相結(jié)合的形式組織廣大教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師人人有學習筆記、個個有學習體會、校校有學習專欄。本著“全心全意為學生的健康成長服務為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)”的目的以高尚的師德教書育人圍繞新時期師德與人的全面發(fā)展開展了“做德藝雙馨”的人民教師演講賽活動。

依據(jù)鎮(zhèn)市局有關(guān)文件精神通過廣泛征求并梳理學生、學生家長及社會各界對教師職業(yè)道德建設的意見和建議結(jié)合本次師德教育月活動主題和本學校教師隊伍建設的實際制定詳實的活動實施方案做好全面安排部署工作。組織召開了全體教師參加的師德教育月活動動員大會由學校校長作動員報告明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求并通過校報、校園廣播、宣傳櫥窗等形式加強輿論引導營造良好氛圍使廣大教師參與到活動中。

總之我校師德教育月活動的開展引導教師進一步樹立了“規(guī)范辦學行為把師生當親人”的師德理念進一步提高了自覺履行教師的義務和職責的自覺性營造了濃郁的愛崗敬業(yè)教書育人為人師表促進學生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德教育的進一步開展我校的各項工作一定再上新臺階。

師德教育活動總結(jié)篇八

為進一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強以德育人意識，扎實做好新學期教育教學工作。東尚璧小學開展了一系列師德教育學習周活動。

一、召開師德師風專項會議，由王校長主持、帶領(lǐng)全體教師認真學習《新時代教師職業(yè)道德行為十項準則、》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學師德十條紅線》等法規(guī)政策，并對照典型案例學習結(jié)合工作實際撰寫心得體會。

王玲霞校長以“強師能提質(zhì)量”為主題，加強教師自身素質(zhì)，以良好的職業(yè)道德操作做好學生的引領(lǐng)人，并以宣講身邊人、平凡事為例，向先進、優(yōu)秀教師學習。

二、9月18日下午組織教師圍繞做“有理想信念，做幸福之師”、“有道德情操，做模范之師”“有扎實學識，做智慧之師”、“有仁愛之心，做至善之師”爭做四有好教師，并對比“四好教師”找差距，查不足，補短板。真正樹立在同事、家長、社會中的好教師。

三、本學校在師德教育周之際，還組織教師宣誓《新時代教師職業(yè)道德行為十項準則》在國旗中進行宣誓活動；并組織全體教師簽訂《全面落實“十項準則”，爭做“四有”好老師承諾書》，加強自律，嚴格落實工作制度。

師德教育活動總結(jié)篇九

開學伊始，黃粱夢教育集團根據(jù)叢臺區(qū)教體局的要求，組織開展了師德教育周活動。通過這一活動的開展，進一步加強了我校師德師風建設，為促進全體教師樹立為人師表、無私奉獻的職業(yè)道德觀念，起到了積極向上的推動作用，大力提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧校園，提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校開展活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視、提高認識

根據(jù)叢臺區(qū)教體局的安排部署，結(jié)合我教育集團的實際情況，開展了為期一周的師德宣傳教育活動。我校對本次活動高度重視，組織全體教職工認真學習教體局精神。使廣大教師充分認識到本次師德周教育活動的重要意義，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，甘為人梯的師德風范；激發(fā)了廣大教師昂揚向上和積極健康的進取精神。通過具體生動的例子，進一步了激勵廣大教師積極投身于教學改革中，對提高業(yè)務水平和師德水平具有一定的指導和示范作用。

二、活動形式多樣、開展扎實有效

我教育集團在開學前夕確立了具體的學習時間，充分保證了學習時間，嚴格按主題教育規(guī)定的內(nèi)容深入開展學習，保證了集中學習時間。在學習的形式上，學校采取了集中學習和個人自學、分組討論相結(jié)合的方式。要求教師認真寫學習筆記，學校先進教師、師德標兵圍繞本次活動寫了師德方面的論文，全體教師寫不少于1000字的心得體會。并評選出了黃粱夢教育集團優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會。并開展了師德演講比賽。

三、認真總結(jié)、努力進取

在學習結(jié)束時，各校區(qū)召開了教師座談會，會上部分教師作了發(fā)言，談了自己在日常教育教學中的做法，并針對本次開展的活動，找出了自己存在的問題和不足，并明確了今后的努力方向，這些教師榜樣示范作用，深深觸動了其他教師。目前，黃粱夢教育集團校園風氣良好，教師正以昂揚向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的進取精神投入到教育教學工作中去，為構(gòu)建和諧校園，盡自己最大的努力。

總之，通過學習，使我校全體教師的思想水平和師德師風建設有了明顯的提升。今后，我校會在叢臺區(qū)教體局的領(lǐng)導下，不斷學習、努力查擺問題，爭取我校的師德師風建設再上新臺階。

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師德教育活動總結(jié)篇十

根據(jù)教育局指示，從三月份開始，我校廣泛深入地開展了為期一個月的師德師風集中教育活動，先后經(jīng)歷了學習討論、反思評議、總結(jié)提高三個階段。我們自感過程充實，效果顯著?，F(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導小組

二、建立學習制度

2、組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，每位教師和學校簽訂了一份承諾書。

3、學校利用政治學習時間，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

三、提高思想認識

1、切實開好學校師德師風集中教育動員大會。3月初，學校召開師德師風教育動員大會。在動員大會上，落實上級文件精神，闡述了開展師德主題教育的重要意義和教職工應如何進行學習的方式方法。要求大家要以這次教育活動為契機，以積極向上，奮發(fā)有為;深入學習理解法規(guī)的精神實質(zhì)，自覺踐行法規(guī)的基本要求，力求在學習中轉(zhuǎn)變，在實踐中整改，在鍛煉中成長，樹立同春學校教師群體良好形象，相信只要能真正做到使教師受教育、師德上水平、教學上成效，家長和社會便會更滿意，學校更發(fā)展。

2、搞好集中學習活動。學校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學校實際，明確了集中學習時間、內(nèi)容、要求。為老師們縮編了《實施方案手冊》，進行了專門的學習。

3、抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的。為此，學校要求教職工充分利用課余時間加強自我學習，學習內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。

4、向身邊的典型學習。其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學習的典型，關(guān)鍵是有無學習的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的`品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。

四、充實活動載體

1、開展校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的活動，激勵全體教職工愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的精神。在對照檢查階段，學校開展師德師風對照檢查活動，就我校教師在教育教學活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：如何做一名新時期師德高尚的人民教師?新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內(nèi)容?怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念?怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合?怎樣建立新型的師生關(guān)系?諸如此類的問題，進行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、在整改提高階段中，開展了師德承諾活動。學校在學習教育，對照檢查階段之后，根據(jù)學校師德師風實際，開展了面向社會、面向家長、面向?qū)W生的師德承諾活動。承諾內(nèi)容包括目前教育的一些熱點敏感問題，在承諾書中，每位教師簽名。

師德教育活動總結(jié)篇十一

1、切實開好學校師德師風集中教育動員大會。3月初，學校召開師德師風教育動員大會。在動員大會上，落實上級文件精神，闡述了開展師德主題教育活動的重要意義和教職工應如何進行學習的方式方法。要求大家要以這次教育活動為契機，以積極向上，奮發(fā)有為;深入學習理解法規(guī)的精神實質(zhì)，自覺踐行法規(guī)的基本要求，力求在學習中轉(zhuǎn)變，在實踐中整改，在鍛煉中成長，樹立同春學校教師群體良好形象，相信只要能真正做到使教師受教育、師德上水平、教學上成效，家長和社會便會更滿意，學校更發(fā)展。

2、搞好集中學習活動。學校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學校實際，明確了集中學習時間、內(nèi)容、要求。為老師們縮編了《實施方案手冊》，進行了專門的學習。

3、抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的。為此，學校要求教職工充分利用課余時間加強自我學習，學習內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。

4、向身邊的典型學習。其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學習的典型，關(guān)鍵是有無學習的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。

師德教育活動總結(jié)篇十二

20**年5月27—28號。xx市教育局直屬學校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。

本次師德培訓第一天教師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。

第二天，學員們來到了我?！獛煹屡嘤柣兀簒x市特殊教育學校。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復1班尤老師的課《我喜歡xx》和林老師的個訓康復課，這些課對普通小學的新教師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c頭傾聽?？祻?班的同學們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復老師的訓練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓練，相信他們以后能回到普通小學學習生活。

下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗豐富的教師分別開展了經(jīng)驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學生們的愛曾老師為了讓學生學會一個動作，于是讓學生們踩在自己的手背上來感受動作的要領(lǐng)，非常讓人感動，一個普通人一下學會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學員們都流淚了。

新教師試用期培訓師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的教師，我們的`胸懷要更加寬闊，要能容納學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。

既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。

學生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花?！彼?，對于這部分學生，教師需要更加親近他們、鼓勵他們，用愛點燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會學生學習，更重要的是要讓學生熟練的照顧自己，學會獨立，掌握各種生活的技能，畢業(yè)以后能自立于社會，不成為負擔。

通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！?到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

師德教育活動總結(jié)篇十三

本人通過認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民同志有關(guān)教育問題的理論，江澤民同志《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》，全國基礎(chǔ)教育工作會議精神及國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，認識到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻，思想深刻，內(nèi)容豐富，要以“三個代表”重要思想為指導，振奮精神，開拓進取，開創(chuàng)教育工作新局面；認識到《決定》是指導新世紀和我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對于新世紀初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用，要緊密聯(lián)系教育工作實際，深入思考新世紀教育改革與發(fā)展的重大問題，推進教育的新跨越。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。

現(xiàn)將從教以來的'工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

存在的問題：

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進方向：

要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。

第三熱愛學生，關(guān)心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。

第四嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。

第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責備家長。

第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。

最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，做位合格人民教師的光榮稱號。