心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班主任研修心得體會教師篇一

近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展，線上研修成為教師們不可忽視的重要途徑。作為一名班主任，我也積極參加了線上研修，有幸獲得了寶貴的學習機會。通過這次線上研修，我深深感受到線上學習的優(yōu)勢和魅力。以下將從線上研修的便利性、知識獲取的豐富性、溝通交流的便捷性、學習方式的靈活性以及團隊合作的實踐性五個方面，分享我在班主任線上研修中的心得體會。

首先，線上研修給我們提供了一種高度便利的學習方式。相比傳統(tǒng)的實地研修，線上研修不受時間和地域限制，方便我們隨時隨地進行學習。在家里、辦公室甚至在路上，只要有電腦或手機，就能輕松參與研修，極大地提高了學習的靈活性和效率。線上研修的課程內容及時更新、廣泛豐富，可以按照自己的需要選擇學習內容，并根據自己的時間安排進行學習，充分滿足了個性化學習的需求。

其次，線上研修給我們帶來了豐富的知識獲取途徑。通過線上研修平臺，班主任可以接觸到全國各地的優(yōu)秀講師和專家，學習他們的經驗和教育理念。不僅如此，班主任還可以通過線上論壇與其他班主任互動交流，借鑒他人的成功經驗，共同進步。這種多元化的知識獲取方式，拓寬了我們的知識視野，提高了我們的教育素養(yǎng)。

第三，線上研修便于溝通交流。在線上研修平臺上，我們可以通過發(fā)帖、留言、在線聊天等多種方式與其他班主任進行交流。我們可以一邊學習課程，一邊與別人進行實時交流，共同解決碰到的問題。這種及時高效的溝通方式，使得我們可以在學習的過程中獲得更多的幫助和指導，更好地提高自己的能力。

第四，線上研修的學習方式更加靈活多樣。線上研修不僅提供了文字和圖像的學習材料，還可以通過視頻、音頻等多媒體方式進行教學。這種多樣化的學習方式，有助于我們更好地理解和消化所學知識。通過觀看視頻課程、聽取專家講座和參與線上研討，我們不僅能夠拓寬知識面，還能夠通過互動學習更加深入地理解和掌握所學內容。

最后，線上研修鼓勵班主任之間的團隊合作。在線上研修平臺上，我們可以參與團隊項目，與其他班主任共同完成任務，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。通過與其他班主任的交流和合作，我們能夠相互借鑒，共同成長。團隊合作的實踐性使我們能夠將所學知識運用到實際工作中，更好地發(fā)揮潛力和創(chuàng)造價值。

總結起來，線上研修給我們提供了方便、豐富、便捷、靈活和實踐性的學習機會。作為一名班主任，參與線上研修為我提供了與其他教育工作者交流學習的機會，不斷提升自己的專業(yè)能力。我相信，在不斷發(fā)展的信息時代，線上研修將越來越成為我們教育工作者學習、交流和成長的重要途徑。希望更多的班主任能夠積極參與線上研修，共同推動教育事業(yè)的進步和發(fā)展。

班主任研修心得體會教師篇二

雨果先生曾經說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。20xx年10月我有幸參加了中小學德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中;應該要有自己的魅力;應該善用激勵方式;應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受。

一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人。”這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹保腥诵恼?，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應提高自身素質，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格，上自習保持安靜，上課不遲到……下課后和學生們一起運動、聊天，和學生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

當然班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學生、培養(yǎng)學生;其次是要繼續(xù)努力學習，現(xiàn)在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到 問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學生，學生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結。

三、班主任應善于激勵學生

蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數子一過，不如獎其一功。”

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處?！毙睦韺W研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應用，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過：“教育了集體，團結了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。

班主任研修心得體會教師篇三

各位專家、指管老師、同行們：

下午好！今天我非常榮幸地作為20xx年青島市小學班主任遠程研修的一名學員在這里發(fā)言，并有一個向大家學習的機會，感到十分的高興。

從4月15日，我開始了青島市班主任遠程研修。不經意間，已經過去四十天的時間?；仡欉@四十天的學習，我忙碌卻充實著；我勞累卻快樂著。因為，我收獲的不僅僅是知識，更有心靈上的震撼和精神上的充實。我非常喜歡這種網絡上的培訓形式，坐在家里或辦公室里，就可以聆聽專家講課，鼠標輕輕一點，專家和優(yōu)秀班主任就到了身邊，感覺是那么的親切，是那么的自然，學習的輕松與快樂盡在其中。特別值得一提的是我們平度一班指導老師鐘新鋼不辭辛苦，認認真真地為我們批改作業(yè)，組織網上研討活動，更使我受益匪淺。下面我就談一下我的培訓體會和收獲。

我清楚地記得視頻里模塊四的齊學紅老師在講到如何做一名成功的班主任的時候，講到了”三心”即樹立自信心，永葆進取心，增強責任心，對我觸動很大。使我認識到做為一名班主任，愛是教育的前提，由愛升華為責任，對孩子一生負責，這才是教育的真諦。通過學習，使我明白教育是心的事業(yè)，教育更是愛的事業(yè)。生活中我們要擺正心態(tài)，樹立三個正確——正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會。提倡三個快樂——順境時助人為樂，逆境時自尋其樂，平靜時知足常樂。人生漫漫，歲月悠悠，盡管我們不斷被生活溶解，被陽光加熱，被寒月冷卻，但我們依然執(zhí)著地用粉筆譜寫著我們平凡的人生，用愛心托護著我們心中神圣的太陽。二十年的教學生涯，給我一個最深的體會：醉過方曉酒味濃，愛過才知情誼重。對于未成年的孩子，更需要愛心的呵護，“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆摯愛學生的心。通過接受培訓，使我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

說心里話，此次遠程班主任培訓，讓我重新找到了自信和勇氣。研修以來，我把自己的心靈之家安在了研修網里，一門心思的投入到了其中。專家和優(yōu)秀班主任們的先進管理經驗和先進的教育理念，一些智慧性的處理技巧——讓我感覺到了他們的那一份愛生之心；讓我感受到他們不辭辛勞的敬業(yè)精神和對教育事業(yè)的赤膽忠心。這些都是我得到的寶貴的精神財富和學習、工作的動力。通過學習與交流，讓我更加明白了自己在逝去的歲月里班主任工作的膚淺與缺憾，與那些優(yōu)秀班主任、專家相比，我又做了些什么？付出了多少？收獲了多少？我更加認識到當個老師不容易，當個合格的班主任更不容易，當個優(yōu)秀班主任更是難上加難。研修中，在專家和優(yōu)秀班主任們的引領下，學到了他們的工作方法、實踐經驗。我知道了如何帶領全班學生去創(chuàng)造一個優(yōu)秀班集體，如何更好的培養(yǎng)班干部，如何處理教育應急事件……現(xiàn)在，我感覺自己的教育教學工作又邁上了一個新的臺階。使我更加懂得以后該怎么去做好班主任工作。在班主任工作中，對待學生、對待班級管理、班容布置等方面的工作的方式、方法上都能揚長避短，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心、愛心和智慧像不斷上涌的泉水，填滿了我的心靈。

記得有的老師說過：“不變的老師，流水的學生?！睔v經了二十年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

總之，在遠程班主任培訓過程中，我雖然忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，在這里我結識了那么多的曾經不認識的同行朋友，我們以一顆平實的心，潛心的討論，坦誠的交流。一個人的力量是微不足道的，集體的智慧可以使我們把教育工作做得更好，重要的是我們相識了，可以結伴同行了。我們將懷著希望上路，在班主任這片沃土上幸福的成長，相信每一位參加遠程培訓的班主任都會在其中有所收獲，有所進步！最后祝各位學員研修快樂，收獲多多！

我的匯報完畢，謝謝大家！

班主任研修心得體會教師篇四

都說可憐天下父母心，因為父母為了孩子操碎了心。可這兩年半的班主任經歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。

當孩子需要關心愛護時，班主任就應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。

但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。

班主任工作很神圣。一個學期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學校工作，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

一、教育工作

在班級管理方面，我首先結合班級評比制定相應的制度，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。

二、培養(yǎng)良好的班集體

(一)注重教室文化的建設開學初，我組織學生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小學生行為規(guī)范，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的圖書角，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

(二)注重班干隊伍建設，形成良好的班風班紀

這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)加強班級民主建設。

我們班的班干部是每月進行一次競選。

班主任研修心得體會教師篇五

在幾天的班主任培訓活動中，我十分榮幸地聆聽了五位優(yōu)秀教師的精彩講座。使我重新認識了自己所從事的班主任工作。從她們那里我學到了許多班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質。下面我簡單的說一說我參加了這次培訓會后的一點感受。

一、 與學生產生良好的師生關系

良好的師生關系，是教師做好教育工作，提高教學質量的保證。在這個關系中，教師起主導作用。首先，樹立正確的學生觀。教師要始終把“我的心中無差生”的思想根植于心中。無論學生是聰明的、聽話的，還是笨拙的、頑皮的，都是可愛的，他們身上總有閃光點。教師要以滿腔的熱情，堅定的意志和足夠的耐心，去幫助、感化、教育學生，要善于尋找每一個學生的閃光點。使學生看到自己在一天天進步，一天天受到別人的賞識。其次，教師要以一顆誠心去關心、愛護、理解和尊重學生，真正把學生當作教育的主體。特別是對待那些犯了錯誤，有某些缺點的學生，批評教育他們一定要講究方式。第三，對學困生要給予最大程度的幫助，要勤家訪，勤談話，不但要在思想上幫助他們樹立自強自立、立志成材的觀念，而且在生活上也要給予幫助，使他們感到教師的溫暖，主動的去貼近教師。

二、提高教師自身的綜合素質

俗話說：“學高為師，身正為范”。優(yōu)秀班主任應具有扎實的專業(yè)知識。利用自己對各學科都有所長的優(yōu)勢，和學生們共同討論，分析問題，解決問題，使學生佩服班主任的知識淵博，讓學生認為老師是一位睿智的決策者，從而贏得學生的信賴。另一方面是不斷獲取新的知識。了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，在教育教學中，不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學生的學習興趣。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結構。還有在和學生討論問題的時候要不恥下問，“知之為知之，不知為不知”，不能胡說亂說，因為老師的言行會對學生起到潛移默化的作用。

三.做到民主，尊重和理解學生

一定要克服一個誤區(qū)：班主任是居高臨下的，學生必須惟命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學生永遠保持距離，對于犯錯誤的同學，一味高聲訓斥或請家長。對于溫順的學生也許會點頭稱是，但對于性格暴躁的，有反叛精神的學生則會怒目而視，甚至還有可能出言頂撞。這樣不但樹立不起老師的威嚴，反而使威嚴掃地，事倍功半。

因此，采取民主的方式對待班級的學生，當他們出現(xiàn)問題時要設身處地的為學生想一想。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學生是故意搗亂的。教師對待學生應該像對待朋友一樣，理解他們，尊重他們，適當的寬容他們。在這個前提下引導他們進步。

四.掌握批評學生的藝術性。

樹立良好的威信還必須掌握批評學生的藝術性。由于不同的學生有著不同的個性，因此批評學生也應有所不同。對于性格內向，自尊心強的學生，教師應采取“溫和式”批評;對于脾氣不好，自我意識強的學生，教師應采取“商討式”批評;對于無意識過失或初次犯錯誤的學生，教師應采“容忍式”低調處理;對于屢教不改的學生，教師要認真分析原因，對癥下藥，切不可對學生失去信心。

如果把班級比做是一條航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。把學生當自己的朋友。當學生的行為出現(xiàn)偏差時，藝術的批評學生，指導學生，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓學生，諷刺挖苦學生使學生敬而遠之。

五.從小事抓起

班主任事務本來都是一些瑣碎的事務，作為班主任都要認真對待，不能馬虎從事。一些大的事情，都是由小事引起的。小事不抓，必成大患。所以班主任既要有明察秋毫的能力，還要有解決秋毫的毅力。處理問題要有耐心，不要怕花時間，要有那種鍥而不舍的精神。只要有這種精神，什么問題都能得到解決。

六、與各科教師密切配合，積極與家長溝通

在校內，對學生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關健，班主任與科任教師共同對學生進行教育，班主任是核心，起著協(xié)調、組織和領導的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和掌握每一位學生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

要培養(yǎng)班風，首先要確定班級奮斗目標，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學生的心凝聚起來，靠的就是目標，經常開展活動，創(chuàng)造良好的氛圍，給學生以榮譽感，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

短暫的幾天培訓很快就過去了，但作為老師的我感到自己今后責任的重大。班主任的工作是一門學問，是一門藝術。如何進行有效的管理與引導學生需要我在平時的工作中去摸索、去探討。樹立新觀念，探索新方法，講究藝術，做學生的良師益友。全身心地投入到工作中，與時俱進，爭做一名優(yōu)秀的班主任。以上我這次學習的一點心得體會，希望得到老師們的批評、指正。

班主任研修心得體會教師篇六

根據縣委的統(tǒng)一安排，月日至日，在住房和城鄉(xiāng)建設部同濟大學城市建設干部培訓中心進行了為期天的培訓學習。這次就城市綜合發(fā)展、風景旅游區(qū)規(guī)劃建設與管理、城市文化與美學、城市社區(qū)治理、城市化與工業(yè)化、中心城鎮(zhèn)風貌規(guī)劃、城市開發(fā)、智慧城市、生態(tài)城市規(guī)劃、城市規(guī)劃與景觀設計、城市發(fā)展經營與投融資、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與新農村、城市的自我更新和黨的十八屆三中全會精神等內容進行了深入學習和了解，到松江區(qū)泰晤士小鎮(zhèn)、楊浦區(qū)的五角場、黃浦區(qū)的南京路步行街外灘、浦東新區(qū)的陸家嘴、世紀公園、徐匯區(qū)的徐家匯、寶山區(qū)的吳淞口等商業(yè)中心以及上海書城、上?；疖囌?、人民廣場、淞江城市規(guī)劃展示館、同濟大學圖書館等進行了參觀游覽。學習結業(yè)時評選為優(yōu)秀學員，受到表彰獎勵。這次研修班的集中學習，時間不長，但受益匪淺，感受到了我國長三角發(fā)達地區(qū)日新月異的發(fā)展速度與西部欠發(fā)達地區(qū)之間的差距，感受到了中國自由貿易試驗區(qū)改革開放的勇氣和膽識，同時也想到了我們的后發(fā)優(yōu)勢，增加了同步建成小康社會的信心。教學安排周到細致，課程設置前瞻系統(tǒng)，導師授課深入精心，共4節(jié)課先后有同濟大學、復旦大學、上海財經大學和上海共融投資管理公司、上海聯(lián)創(chuàng)建筑設計公司、同濟設計集團的5位專家學者講課，既開闊了我的視野，也更新了知識，對我現(xiàn)在的工作具有指導意義，尤其是在新型特色城鎮(zhèn)化建設背景下，如何實現(xiàn)文化旅游產業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展有了更多的思考。天的學習，是一個打開門的過程，我將把這次學習培訓的所思、所想、所獲用于工作中，并在今后的實踐中不斷追蹤與研究。

一、資源及前景分析

發(fā)展一個地方的文化旅游產業(yè)，首先必須把這個區(qū)域的基本情況摸透，在這樣的歷史背景下去找準自己的歷史方位、找準自己的座標，同時把工作思路與整體的歷史背景、整體歷史機遇結合起來，通過搶抓歷史性機遇來發(fā)展旅游產業(yè)。xx是貴州清早期工業(yè)文明的發(fā)端地，是古xx國之都，是xx部之源，在xx地區(qū)乃至在黔、渝、川三省市交界地區(qū)，生態(tài)文化旅游資源極為豐富，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通條件便捷，具備開發(fā)紅色歷史、生態(tài)休閑、康體運動、鄉(xiāng)村民俗文化旅游的廣闊前景。應該說，在發(fā)展文化旅游產業(yè)上具有得天獨厚的優(yōu)越條件。

（一）區(qū)位條件。xx地處貴州省北部邊緣，與重慶市江津區(qū)、xx區(qū)和四川省古藺縣、合江縣，以及本省的xx市、xx市、xx縣相鄰，處于中國xx白酒和三省市文化旅游經濟“金三角”核心地區(qū)。仁赤高速公路和即將建設的江習古和正習高速公路、三條國道四條省道線橫貫全境，規(guī)劃中的赤水經xx至xx鐵路、遵義至仁懷經xx至xx鐵路、xx航道直通長江，xx機場既將通航，旅游交通方便快捷。xx年以來，抓住周邊“火爐”氣候優(yōu)勢，針對重慶、xx等一級客源市場，逐步形成“紅綠共舞”文化旅游格局。規(guī)劃設立了以白酒產業(yè)為主的省級xx經濟開發(fā)區(qū)，以紅色旅游為主題的市級土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)，以綠色生態(tài)為主題的縣級xx部生態(tài)文化旅游產業(yè)園區(qū)，以現(xiàn)代特色農業(yè)為主的'農業(yè)產業(yè)園區(qū)，打造原生態(tài)鄉(xiāng)村旅游度假產品，發(fā)展鄉(xiāng)村旅館49家，床位26個，賓館酒店275家，床位525個，創(chuàng)建等級鄉(xiāng)村旅館74家。創(chuàng)建三星級、新建五星級、四星級賓館各家。啟動文化旅游商品、工藝品開發(fā)，完善購物功能，群眾收入不斷增加。習酒、巖蜂糖、方竹筍、野生天麻等生態(tài)特色商品進入旅游超市，為文化旅游產業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定了良好市場需求。

（二）資源優(yōu)勢。xx文化旅游資源豐富，有厚重的歷史文化（古xx國xx部文化、紅色文化、古鎮(zhèn)文化）和濃郁的民俗文化。現(xiàn)有國家級自然保護區(qū)個、國家森林公園個、國家4a級旅景區(qū)2個、國家歷史文化名鎮(zhèn)個、省級風景名勝區(qū)個、省級森林公園個。正在建設土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)、xx部生態(tài)文化旅游園區(qū)和xx經濟開發(fā)區(qū)、現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)園區(qū)、煤電氣紡一體化園區(qū)以及正在爭取的國家旅游扶貧試驗區(qū)。有xx國xx部歷史人文景觀，公元223年蜀漢章武時期的摩崖石刻，八百年樹齡的中國杉王，貴州清早期工業(yè)文明遺址博物館，貴州第一石窟望仙臺，國家級文物保護單位川鹽入黔的老碼頭、秦幣、漢磚、古陶、宋代酒窖、古鹽號、船幫舊址、四渡赤水戰(zhàn)役舊址等4處，省級文物保護單位3處，省非物質文化遺產保護名錄6項，全國紅色革命遺址58處，各類在全國全省唯一的紀念館、博物館、陳列館個。xx氣候涼爽，森林覆蓋率53%，年平均氣溫3.6度，年平均降雨量2。5毫米，是休閑避暑度假之地，天然氧吧，避暑天堂。周邊有近個國家級景區(qū)，境內有中國丹霞谷、中國杉王、天鵝池、飛鴿子、長嵌溝、清溪溝、漏倉溝、銅灌口等8個生態(tài)景區(qū)景點。分布在紅色地貌、丹霞奇觀的三岔河、長嵌溝、清溪溝、銅灌口、漏倉溝等地，全縣丹霞地貌達565平方公里，7%以上的面積海拔高于9米，良好的生態(tài)環(huán)境為發(fā)展避暑度假旅游產品和鄉(xiāng)村旅游提供了得天獨厚的自然條件。

（三）政策紅利。文化旅游是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。xx是國家扶貧開發(fā)工作重點縣、革命老區(qū)縣和國家集中連片特殊困難地區(qū)烏蒙山區(qū)扶貧攻堅縣。也是國家公共文化服務體系示范區(qū)、國家世界銀行六期貸款旅游扶貧試點示范項目縣和正在創(chuàng)建的國家衛(wèi)生城市、國家雙擁模范縣、國家旅游度假區(qū)、省級文明縣。進入新世紀以來，xx根據自身的實際情況，致力于文化旅游事業(yè)和產業(yè)的發(fā)展，將文化旅游業(yè)作為支柱產業(yè)，實現(xiàn)了第一個十年的跨越式發(fā)展，完成了文化旅游總體規(guī)和部份景區(qū)景點和產業(yè)園區(qū)規(guī)劃。據統(tǒng)計，xx年以來，游客接待量連續(xù)七年翻番，xx年―月，文化旅游產業(yè)投資25億元，游客接待量79萬人次，旅游總收入7億元。xx年文化產業(yè)增加值。4億元，文化產業(yè)占gdp增加值的2。9%。從xx起，擬設立xx萬元旅游產業(yè)發(fā)展專項資金和出臺扶持發(fā)展旅游產業(yè)辦法，重點抓好以文化旅游業(yè)為主的現(xiàn)代服務業(yè)，文化旅游產業(yè)的政策紅利正在釋放。

綜合分析，xx有發(fā)展文化旅游產業(yè)良好的物質基礎、文化內涵和歷史機遇。必須增強發(fā)展信心，用科學的思想方法全面地、客觀地、歷史地分析我縣文化旅游產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，搶抓機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，推動縣文化旅游產業(yè)長足發(fā)展。

二、現(xiàn)狀及存在問題

近年來，縣委、縣政府高度重視文化旅游產業(yè)發(fā)展，提出了“文化旅游強縣”戰(zhàn)略目標，文化旅游產業(yè)地位不斷提高，目標定位和發(fā)展思路不斷清晰，投入不斷加大。在克服起點低、起步晚、基礎條件差等不利因素影響下，進一步完善了文化旅游規(guī)劃編制，確定了“一鎮(zhèn)兩線三河四區(qū)”文化旅游發(fā)展思路，以紅色文化為重點的土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)和以綠色生態(tài)休閑度假為主的xx部生態(tài)文化旅游園區(qū)開發(fā)建設全面啟動，中國丹霞谷、國家森林公園飛鴿子、四渡赤水戰(zhàn)役紀念地、天鵝池、菁山五大文化旅游景區(qū)景點建設和提升改造全面展開，旅游基礎設施不斷完善，旅游環(huán)境日益優(yōu)化，旅游產品逐漸豐富，公共文化服務體系建設取得了喜人的成績，已邁出有序發(fā)展的堅實步伐。但我縣目前在文化旅游開發(fā)、產業(yè)發(fā)展上仍存在著一些突出問題，必須加快突破文化旅游產業(yè)發(fā)展瓶頸。

（一）文化旅游資源整合不夠。我縣文化旅游資源盡管較為豐富，但分布較為分散，利用層次較淺，總體規(guī)模小、檔次低，沒有形成品牌效應。在這些旅游資源中，屬于優(yōu)質資源的紅色文化、綠色生態(tài)文化和xx國xx部歷史文化資源，因其開發(fā)時間晚、程度低，品種單一，參觀時間短，旅行社難以作為旅游目的地而推出，不能有效留住游客，參與市場競爭。必需進一步加快資源整合，融入市場競爭機制，著力打造一批有特色、有亮點、有吸引力和競爭力的文化旅游品牌。

（二）旅游開發(fā)建設投入不足。我縣高度重視文化旅游產業(yè)的發(fā)展，成立了“xx縣文化旅游發(fā)展領導小組”，規(guī)劃儲備了千億元的文化旅游開發(fā)項目，為文化旅游開發(fā)提供了非常有利的市場發(fā)展空間。以土城紅色文化城為重點，開發(fā)建設的紅色文化旅游區(qū)從xx年起至今，已完成項目投資一億多元，修建了四渡赤水紀念館等單體項目，按照5a級景區(qū)標準，投資多億元的景區(qū)改擴建工程將于明年底完工，有望實現(xiàn)我縣第一個成熟5a景區(qū)的突破。但與周邊江津、xx、古藺、合江、仁懷、赤水、xx等兄弟縣市區(qū)相比，我縣文化旅游產業(yè)總體投入明顯不足，景區(qū)建設進展緩慢，嚴重制約了我縣文化旅游產業(yè)的快速發(fā)展。

（三）旅游配套設施規(guī)模偏小。目前我縣有三星級賓館家、準三、四星級賓館2家、在建四、五星級賓館3家，旅行社門市部4家，旅游加工企業(yè)家，旅游商品專賣店家，旅游公路5條，在建景區(qū)5個，以吃、住、行、游、購、娛要素為核心的文化旅游產業(yè)初具雛形。但旅游交通、旅游接待、旅游信息、旅游監(jiān)管設施仍然不夠完善，沒有大型停車場、游客接待中心，旅游通道還不發(fā)達，核心景區(qū)沒有星級賓館，農家樂經營戶數量有限，游客接待能力較弱，旅游商品生產規(guī)模較小，市場準入制度不健全，市化程度不高，民營資本進入受阻，文化旅游企業(yè)少，產品缺乏競爭力。

（四）旅游產品宣傳推介不夠。xx是貴州清早期工業(yè)文化的發(fā)端地和xx國xx部之城、紅軍四渡赤水主戰(zhàn)場，歷史文化資源豐富，但人們提到紅色文化旅游往往想到的不是xx，而是赤水、遵義等地。xx厚重的歷史文化和眾多優(yōu)質旅游資源缺乏有效的市場宣傳推介，社會認知度不高。

三、對策及建議意見

面臨新一輪改革開放形勢下的文化旅游產業(yè)發(fā)展趨勢，xx文化旅游產業(yè)優(yōu)勢和劣勢同在，機遇和挑戰(zhàn)并存，如何查找問題探尋對策，審時度勢謀發(fā)展，是我們所必須要思考回答的。

（一）政府引導下好“三步棋”。

一是完善規(guī)劃體系。根據xx縣文化產業(yè)和旅游發(fā)展總體規(guī)劃要求，統(tǒng)籌全縣文化旅游產業(yè)發(fā)展，以構建紅色生態(tài)xx部文化旅游為核心，歷史文化和鄉(xiāng)村文化旅游為重點，在現(xiàn)有規(guī)劃的基礎上，進一步完善規(guī)劃編制，高標準打造土城紅色文化旅游區(qū)、xx部生態(tài)文化及中國丹霞谷、中國杉王、天鵝池、飛鴿子、清溪溝、桃源洞風景旅游度假區(qū)、菁山森林公園城市旅游區(qū)、楊家園電站風景旅游區(qū)，高速公路文化旅游景觀帶。二是制定準入制度。制定適合xx實際的文化旅游產業(yè)準入制度，建立智慧文化旅游平臺。在景區(qū)建設上，積極探索景區(qū)景點所有權、經營權和管理權適度分離的新辦法，制定招商引資、稅收、投融資、土地使用和政府服務等方面優(yōu)惠政策，依法依規(guī)進行旅游資源開發(fā)和經營。在旅游線路推薦上，加大本地旅行社扶植力度，出臺獎勵辦法，提高購票返還比例，加快我縣精品旅游線路推介步伐。在鄉(xiāng)村旅游開發(fā)上，結合《xx縣關于推進鄉(xiāng)村旅舍實施方案》，鼓勵農民家庭開展農家樂經營活動，對稅收、投融資、政府服務、培訓等方面制定優(yōu)惠政策，鼓勵農戶進入鄉(xiāng)村旅游市場，確?！拔幕糜螐娍h”戰(zhàn)略全面實施。三是整合優(yōu)質資源。從效益化著手，遵從優(yōu)化原則、生態(tài)原則、可持續(xù)發(fā)展原則，重點打造紅色文化旅游、生態(tài)文化旅游、休閑度假旅游、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游等優(yōu)勢項目，及早對項目進行整合、重組，變資源優(yōu)勢為經濟優(yōu)勢，使優(yōu)質旅游資源價值最大化。

（二）文化旅游部門唱好“三臺戲”。

一是唱好招商選資戲。根據準入制度和發(fā)展平臺，實施走出去戰(zhàn)略，積極組團參加招商選資推介會和文化旅游節(jié)會活動，主動對外宣傳和推介xx旅游資源，邀請客商來xx考察、洽談。以重慶城市圈和川南、xx文化旅游生態(tài)圈為契機，發(fā)揮xx結點區(qū)位優(yōu)勢，突出抓好紅色文化旅游、綠色文化旅游、xx國文化旅游等一批優(yōu)勢文化旅游資源的招商引資工作。

二是唱好旅游項目包裝推介戲。有效整合全縣旅游資源，注重項目包裝質量，聘請專門機構、專業(yè)人員，對項目分別進行整體性、全方位、個性化包裝，便于投資者全面、深入、準確地了解項目情況。建立項目推介機制，依據國內國際旅游資本流通趨勢、企業(yè)投資意向，結合我縣旅游資源特點，采取郵寄、駐點報送、網絡推介、節(jié)會推介、電話推介、企業(yè)推介等方式做好旅游項目推介工作。建好項目儲備庫，積極向上申報旅游項目，做到儲備一批、申報一批、落實一批，爭取更多的旅游項目擠進國家、省級部門計劃籠子。

三是唱好農家樂鄉(xiāng)村旅游戲。以紅色文化綠色生態(tài)旅游開發(fā)為重點，大力推進旅游名鎮(zhèn)（村）創(chuàng)建活動，著重打造三條高速、三條國道、四條省道沿線xx國xx部風韻紅色生態(tài)文化旅游景觀帶；以鄉(xiāng)村文化旅游為核心，結合新農村建設，開發(fā)一批極具特色、優(yōu)勢明顯的精品鄉(xiāng)村旅游景點，著力打造xx河、赤水河、xx河生態(tài)農業(yè)觀光休閑旅游景觀帶；以高粱、煙葉、油菜示范基地為載體，圍繞生態(tài)農業(yè)資源，建好油菜花觀景臺、桃花源、梨花苑等旅游項目，開發(fā)花海鄉(xiāng)村生態(tài)旅游景區(qū)；大力實施星級農家樂創(chuàng)建活動，推進鄉(xiāng)村農家樂旅游產業(yè)發(fā)展。

（三）文化旅游產業(yè)亮好“三張牌”。

一是紅文化牌。以土城紅色文化旅游區(qū)開發(fā)為重點，科學保護與開發(fā)利用長征四渡赤水、國家歷史文化名鎮(zhèn)資源，打造xx國紅軍長征四渡赤水第一城、青杠坡戰(zhàn)斗遺址、九龍屯等人文景觀，借助中國紅軍四渡赤水戰(zhàn)役的轟動效應，加快紅軍四渡赤水戰(zhàn)役遺址申報世界文化遺產進程，使之成為全國最有影響力的紅文化旅游目的地。

二是生態(tài)休閑度假園林城市牌。牢固樹立打造旅游就是打造城市，經營城市就是經營旅游的理念，以縣城區(qū)和xx部生態(tài)區(qū)“一河兩城八區(qū)”為依托，以創(chuàng)建旅游城市為動力，以xx部生態(tài)文化旅游為亮點，打造森林公園、水上游樂園、xx河景觀帶、xx部水鄉(xiāng)、xx國文化城、愛國主義和警示教育基地、中國紅軍長征四渡赤水第一縣主題公園及高檔住宅區(qū)。將縣城作為景區(qū)大本營，大手筆規(guī)劃智慧城市建設，形成城在景中、景在城中的城景交融優(yōu)勢，將xx建設成為有特色、有品位、有影響力的現(xiàn)代生態(tài)園林城市、國家旅游度假區(qū)和智慧游客集散中心。

三是現(xiàn)代農業(yè)觀光休閑和鄉(xiāng)村文化旅游牌。以申報國家旅游扶貧試驗區(qū)、開展兩項群眾教育活動、修建三大水利工程、四大交通工程、五大園區(qū)建設、六項行動計劃的實施為契機，依托十大風景旅游區(qū)，積極做好現(xiàn)代農業(yè)生態(tài)景觀帶的規(guī)劃、設計和建設，抓好省市縣農業(yè)產業(yè)園區(qū)等景觀建設，打造水上休閑娛樂、工程建筑覽勝、田園觀光于一體的生態(tài)農業(yè)觀光帶。突出xx風xx韻建筑風格，規(guī)劃建設美麗xx新農村，大力發(fā)展沿線特色農家樂飯店。規(guī)劃發(fā)展建設萬畝瓜果園、千口垂釣池、百個星級農家、十家農產品加工企業(yè)、一條文化旅游通道。

（四）文化旅游投資駕好“三輛車”。

一是爭取政府項目資金。搶抓國發(fā)2號文件、西部開發(fā)、烏蒙片區(qū)集中扶貧攻堅和十八屆三中全會改革開放政策機遇，進一步整合全縣文化旅游資源，精心編制xx文化旅游項目庫，認真做好項目篩選和上報材料的準備工作，爭取更多的文化旅游項目進入國家、省文化旅游項目庫。同時，引導開發(fā)商爭取文化旅游國債、文化旅游發(fā)展基金、文化旅游發(fā)展專項資金、政策性銀行貸款、國際金融組織和外國政府貸款、扶貧資金等文化旅游相關的政策性資金，為我縣旅游產業(yè)快速發(fā)展提供有力支撐。

二是引進民營資本。強化政府引導，放寬準入制度，制定優(yōu)惠政策，激勵全民招商。以優(yōu)良環(huán)境、優(yōu)惠政策和優(yōu)質資源，面向全國大企業(yè)、大財團、大老板招商選資，加快旅游景區(qū)和文化產業(yè)園區(qū)建設。

三是激活社會資金。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，人民群眾是主體，本著“誰投資，誰受益”的原則，激活和引導本地社會資本開發(fā)農業(yè)觀光、瓜果采摘、農事體驗、生態(tài)休閑等鄉(xiāng)村旅游項目，打造xx旅游產業(yè)新亮點。

（五）文化旅游開發(fā)使好“三股力”。

一是領導重視，強化執(zhí)行力。各級領導要高度重視文化旅游產業(yè)的發(fā)展，注重政策的連貫性和延續(xù)性。由縣政府主要領導牽頭，實行項目專班負責、全縣整體推進、部門協(xié)調配合、定期調度結賬的工作機制，將責任落實到部門、到人，切實強化執(zhí)行力，提升各項制度和政策落實效果，強力推進景區(qū)景點園區(qū)建設。

二是借助外力，引進開發(fā)商。狠下功夫，認真研究，編制精品項目，通過電視、報刊、互聯(lián)網、節(jié)慶等形式向外宣傳、推介，打造出一批拿得出、叫得響的文化旅游項目，讓xx文化旅游資源廣為人知，吸引有實力的開發(fā)商來xx投資建設旅游景區(qū)和文化產業(yè)園區(qū)。

三是上下齊心，形成合力。理清思路，更新觀念，積極營造良好氛圍，使文化強縣、旅游富民成為全縣上下的共識，努力形成“大抓旅游，抓大文化”的濃厚氛圍。積極組織和參與各種特色文化旅游節(jié)慶活動，讓廣大群眾參與進來，自覺宣傳xx文化旅游，爭當形象大使，使全縣上下形成共抓文化旅游“一盤棋”，各行各業(yè)都投入到文化旅游發(fā)展建設中來。

一個區(qū)域文化旅游產業(yè)發(fā)展的好壞，關鍵取決于地方黨委、政府和投資商對文化旅游產業(yè)的認識高低。我們必須站在新的歷史起點上來審識發(fā)展文化旅游產業(yè)的重要性，以更加活躍的開放勇氣，更加靈活的改革決心，加快生態(tài)文化旅游產業(yè)發(fā)展，彰顯xx文化旅游產業(yè)內涵，成立統(tǒng)籌管理和執(zhí)行能力強的xx縣文化旅游產業(yè)發(fā)展委員會，設立規(guī)模適度和有引領作用的文化旅游產業(yè)引導發(fā)展基金，到xx年文化旅游產業(yè)成為縣的支柱性產業(yè)和可持續(xù)增長產業(yè)。全縣各級各部門尤其是文化旅游產業(yè)發(fā)展委員會的成員單位積極行動起來，在縣委、縣政府的正確領導下，充分發(fā)揮自己的職能作用，把我縣文化旅游產業(yè)發(fā)展的又好又快，使它真正成為縣經濟社會發(fā)展的推動力、拉動力，真正成為富縣、富民的重要板塊，真正成為貴州生態(tài)文化旅游創(chuàng)新區(qū)和川黔渝文化旅游經濟圈的重要支點。

班主任研修心得體會教師篇七

時間過得真快，一轉眼在__中學跟崗學習了一個多月，我在思想上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。從理論基礎、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉變。結合專家的講座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學上的欠缺。通過專家面對面培訓，以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑，同時經過一個多月的在指導老師的指導下使我們收獲了很多。

多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。通過學習，我走出了總以為農村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)，明白了習作要貼近孩子們的生活，應當把作文教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學習的興趣，體驗到作文的成功，才能鑄就小學生作文的輝煌。

講座提到“農村學校沒有的資源可采用替代品”這個問題，教給我們在日常教學中行之有效的替代方法。如：沒有書法家的字可供展覽可以展覽老師和同學的字；沒有電腦不能上網搜集信息可以看電視，聽廣播；沒錢買賀卡可能自己用紙畫還比買的有個性等。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。

在每一次的交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

學習雖然是辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。

走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識，跟崗讓我們見證了名師的風采，我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的`熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學生。

班主任研修心得體會教師篇八

盛夏時節(jié)，我有幸于x年x月x日至x月x日，參加_x在_大學舉辦的“大數據智能化”高級研修班的學習。時間雖然不長，但能有這么一次難得的“充電”機會，靜下心來聆聽專家教授的精彩講座，讓我印象深刻、受益匪淺、終生難忘。主要體會有以下幾點：

一、一次全新的認知。通過這次對工業(yè)4.0與中國制造2025、大數據應用現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢、智慧城市展望及產業(yè)化應用、現(xiàn)代人工智能及應用、新時代創(chuàng)新與變革的實踐等內容的學習，我對大數據、人工智能等前沿科技知識有了全新的認知。大數據時代已經來到了我們的身邊，我們每時每刻都在和數據打著交道，大數據的時代中正在改變我們的思維、商業(yè)模式和管理模式，這是一場深刻的變革。大數據在改變我們的世界，我們對大數據的探索永無止步，利用先進的大數據技術去挖掘大數據更多的價值。

二、一次思想的啟迪。隨著互聯(lián)網快速普及，全球數據爆發(fā)增長、海量集聚，各級政府都將數據作為提高政府治理能力、推動經濟創(chuàng)新發(fā)展的重要動能，在技術研發(fā)、數據共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。作為一名領導干部，通過這次學習認識到必須立足于“大數據是一種資源、一種技術、一種產業(yè)，更是一個時代”的定位，高度重視大數據戰(zhàn)略的重要性，在以后工作中要積極學習大數據知識，認真謀劃大數據產業(yè)發(fā)展。

三、一次時代的轉型。大數據帶來的信息風暴正在變革我們的生活、工作和思維，它開啟了一次重大的時代轉型。大數據將為人類生活創(chuàng)造前所未有的可量化維度，它已經成為新發(fā)明和新服務的源泉，更多的改變正蓄勢待發(fā)。馬克思指出：“手推磨產生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產生的是工業(yè)資本家為首的社會。”在生產方式發(fā)展過程中，大數據作為一種先進生產力，必將推動整個社會生產關系變化。全球經濟一體化發(fā)展，社會生產關系諸要素結合，為大數據技術高速發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展形式，大數據時代必將開啟一次重大的時代轉型。

四、一次難得的機遇。位于內陸的貴陽在大數據產業(yè)發(fā)展方面抓住機遇，從一張白紙到全國多個大數據之首。大數據時代對于地處_的我們來說是一次難得的機遇，我們如果主動擁抱大數據時代，主動推進大數據與實體經濟深度融合，主動對接大數據企業(yè)，我們將迎來一次難得的發(fā)展機遇。要堅持以大數據為引領，大力發(fā)展智慧政務、智慧城管、智慧交通、智慧旅游、智慧教育、智慧醫(yī)療，將大數據廣泛融入經濟社會發(fā)展各領域，程度利企便民，讓企業(yè)和群眾少跑腿、好辦事、不添堵,推進“一件事情”全流程“最多跑一次”，運用大數據加快建設“智慧_”。

培訓不是結束，而是一個嶄新的開端。在今后的工作中，我將堅持知行合一、學以致用，努力把學習成果轉化成工作動力，積極借鑒好的經驗做法，擼起袖子、腳踏實地，為加快建設智慧_作出更大貢獻。學習完成回到單位后，我主要謀劃了以下幾方面的工作：

(一)營造良好氛圍，提升干部大數據思維。一是開展專題培訓課。培訓結束回到工作單位后，我及時對在_所學知識進行了認真梳理，將自己在_所學所見總結歸納，為全_干部職工及村社干部上了一次大數據知識專題培訓課，認真闡述了大數據的概念、特性和發(fā)展趨勢等方面的知識，以及大數據對個體、媒體、工作、生活、政治、經濟、軍事的影響。二是組織收看智博會。在首屆_智博會召開期間，組織_全體干部職工集中收看，并在_個村社區(qū)設置了集中收看點，讓黨員干部更加直接的感受開幕盛況，對身邊的智能手機、移動支付、網購等智能科技有更加直接的了解和感受。圍繞“智能化：為經濟賦能，為生活添彩”主題，組織_干部職工開展“我心中的智博會”主題活動，_干部職工踴躍發(fā)言，暢談新時代高科技發(fā)展給生活帶來的深刻變化。三是制定學習計劃書。要求全體干部認真學習干部網絡學院上《中國智慧城市的智慧之路》、《大數據改變未來》、《全球人工智能產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》、《智能制造發(fā)展趨勢與對策》、《展望5g時代》、《大數據時代的政府行政創(chuàng)新》、《中國制造2025：創(chuàng)新驅動的關鍵》、《大數據生活方式與社會治理》等課件，并在街道職工學習會輪流談心得體會，提升全體干部對大數據相關知識的了解程度。

(二)打造“智慧_”，積極謀劃用好大數據。一是制定“智慧_”建設方案。從標準體系建設、基礎設施建設、公共數據庫建設、公共信息平臺建設、網格化政務平臺建設、便民服務平臺建設、安全社區(qū)建設、養(yǎng)老社區(qū)建設、物聯(lián)社區(qū)建設等方面著手，為“智慧_”建設規(guī)劃藍圖。二是開展“智慧_”建設調研。邀請智慧城市建設領域相關專家和領導對“智慧_”建設開展評估，并提出下一步發(fā)展的寶貴建議。_力求科學規(guī)劃、智慧布局，使“智慧_”建設符合實際發(fā)展。三是探索建立“智慧_”平臺。平臺包括基本數據庫、業(yè)務數據庫和應用數據庫。建成后，從大數據的角度為“智慧名山”的建設提供保障，為將來數據分析奠定扎實基礎。

(三)緊盯產業(yè)動向，瞄準大數據產業(yè)招商。一是關注產業(yè)發(fā)展。落實工作人員負責收集_主城及上海、深圳等地大數據產業(yè)發(fā)展信息，重點對重慶兩江國際云計算產業(yè)園、渝北仙桃大數據谷、水土兩江國際云計算產業(yè)園等園區(qū)在大數據、智能終端、物聯(lián)網、電子商務、機器人等產業(yè)發(fā)展動向，及時跟進收集相關配套信息。二是制定招商政策。認真梳理大數據產業(yè)發(fā)展特點，結合大數據產業(yè)特點，重點圍繞主城大數據產業(yè)配套招商，制定大數據、人工智能等產業(yè)招商政策，落實工作人員及時跟進了解主城大數據產業(yè)重點區(qū)域相關政策。三是推動產業(yè)融合。結合我_優(yōu)勢產業(yè)，重點推進大數據與旅游、生態(tài)經濟、食品經濟等產業(yè)融合發(fā)展，支持_等企業(yè)加速發(fā)展，帶動大數據與其他實體經濟深度融合。大力發(fā)展“飛地經濟”，實現(xiàn)區(qū)域互補，努力創(chuàng)造_經驗。

班主任研修心得體會教師篇九

第三場是xx老師給我們做的關于《做一個有情懷的班主任》的培訓。在培訓前，我們一起觀看了關于xx老師獲獎的一個視頻。通過觀看視頻，我們了解到周老師是奧運會的火炬手，她和我們偉大的祖國同齡。她看起來特別樂觀開朗、精神飽滿，我們一點也看不出來她有68歲了。周老師還分享了她的詩作《娘頌》，寫得非常好。她雖然沒有做ppt，但是她的演講特別精彩。

她分享了她的教育方法：不管、不慣。不管，是指精神上不控制，生活上不包辦;不慣是指物質上不縱容，精神上不放任。成長的需求，需求是行為的動機，我們教師要具備開萬把鎖的能力。聆聽是優(yōu)秀的學習品質。人有三命：性命、生命、使命。讓生命放光彩的是使命的擔當。人有三寶：精、氣、神。職業(yè)倦怠就沒有了精氣神。

怎樣做一個有情懷的班主任呢?周老師分享了以下“九悅”：

1.悅自己。只有悅納自己，才會有自尊、自信，先悅己，擁抱快樂，才能把握自己的幸福。

2.悅納學生。學校因學生而存在，所以我們要悅納學生。教育需要統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同解決問題。

3.悅家長。家長是我們的同盟軍，我們要和家長一起解決孩子的問題。

4.悅同事。同事是我們的戰(zhàn)友。

5.悅領導。領導是一家之主，我們要尊重領導這個職位。領導有資源、有信任，任何時候我們要和領導同心。

6.悅學校。學校給我們提供了展示的舞臺。

7.悅家人。老師和父母的語言就是導向、吸引力。

8.悅鄰里。優(yōu)化了孩子身邊的教育資源。

9.悅世人。讓孩子充滿仁心、仁愛。父母是孩子的榜樣，父慈子孝，師慈生敬，父母給孩子最好的禮物就是自我教育。窮則思變，富則思貴——富貴，富因人而貴——高貴，因品質而高——尊貴。服務就是福氣，服=福。

聽了周老師的培訓，我要做一個有情懷的教師，每天保持良好的心情，與學生、家長、同事、領導、家人和諧相處。

班主任研修心得體會教師篇十

本人這學期帶的是一年級，下面就開學以來的班主任工作實踐來說說自己的心得。

一個班五十幾個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼兒園也不一樣的。)想讓小學里一些規(guī)范較好地落實到這五十幾個學生身上去，需要正確、清晰的工作思路、恰當的教育方法、靈活的教育機智、新活的教育思想。

從清晰的工作思路上來說，一是引，二是扶，三是重點攻關。引就是引導學生了解學校的日常行為規(guī)范，盡可能地引導學生理解為什么要這樣做;引就是引領學生組建真正意義上的班集體，每個同學時時處處想到自己的行為能不能為班集體增光添彩，會不會影響班集體的榮譽。每個同學要熱愛自己的班級;扶就是具體指導學生將學校的一日常規(guī)行為落實到學生日常的行為中去。就拿做操來說吧，首先要向學生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊時要做到“靜、快、齊”，下樓梯時要右行，從一樓前面的空地到操場的行徑途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一個一個的要跟緊，前后空的距離不能太大，進入操場后快速找到自己的位置站好，聽好老師的口令，認真執(zhí)行，退場時，認真聽老師的指揮，快速行動。

以上要求很具體，老師在指導學生，要進行監(jiān)督、提醒、批評指正，甚至藝術化地懲罰，以使學生將行為規(guī)范落實到位，內化為自然的行為，長此以往養(yǎng)成良好的習慣。重點攻關就是針對一些有難度的活動、一些規(guī)范有難度的學生采取的攻破措施。就有困難的學生，有些是在家庭中或在幼兒園時養(yǎng)成的不專心的習慣，換句話說就是注意力不集中，對于這些學生除了嚴厲的批評，引起他的重視，還及時地提醒，反復地提醒，及時調整自己的注意力，還要與家長取得共識以便于一致地教育、監(jiān)督、促進其改掉壞習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。

從恰當的教育方法上來說，讓低年級的學生形成良好的行為習慣，空洞的說一些條條框框是起不了多大作用的，要根據年齡特點開展一些活動，讓學生在樂于參加的活動中形成良好的習慣。比如，在課堂上聽課，教師除了告訴學生要學會聽說讀寫外，還要將這些技能變成他們樂于接受的童謠形式，在每節(jié)課上不斷地、適時地提出來。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對學生犯了錯誤以后，要根據不同性格的人采取不同的辦法。比如，那些臉比較“厚”的學生，批評的要嚴厲些，即“下猛藥”對于那些智力發(fā)育相對落后的學生，不要將他們與其他同學一樣要求，要經常提醒，甚至幫助他們做好。對于那些智力發(fā)育好，但行為習慣不好的學生要狠狠批評發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”。

叢新活的思想上來說，第一，首先要經常看看別的班級是怎樣管理的，別的老師是怎樣教育學生的，及時向別人學習;要用發(fā)展的眼光來看待的學生，一屆和一屆的學生不一樣，時代在發(fā)展，每個時代的人都有自己的時代特點?，F(xiàn)代媒體形式多樣，雖然是一年級的學生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們。

2020小學班主任研修心得體會

班主任研修心得體會教師篇十一

陽春三月，我有幸參加了骨干班主任培訓班學習。幸運的是聆聽了多位專家名師的講座。雖然時間短暫，但對我受益頗多。從學生心里健康到得思想道德建設到教育法律和校園安全到了系統(tǒng)的培訓。教育觀念得到了更新，教育思想得到了升華。

通過此次培訓，不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中;應該要有自己的魅力;應該善用激勵方式;應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。優(yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受。

一、班主任要有愛心和責任心

作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。愛是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道?！蔽覀兊慕逃艜〉妙A期的效果。

二、提高自身素質，做有獨特魅力的班主任

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份強烈的責任心，對班級負責，對學生負責，更是對自己良心負責。因為對每一個老師來說，一個學生可能在班級里是百分之一，但對于一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!所以，我們必須要責任心，認真工作，為每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學生為中心。當然班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到。其次是要繼續(xù)努力學習，現(xiàn)在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學生，學生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結。