最新小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃 小學(xué)五年級班級工作計(jì)劃(匯總9篇)

計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇一

一年之計(jì)在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的榮譽(yù)而努力。

長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開拓班級工作新局面。

二、班級基本情況分析

本班共有學(xué)生77人，其中男生45人，女生32人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)：

班級特色：自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為，課間開展棋類、牌類等小游戲，保持教室的干凈整潔，使每個學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾恚嘀魅我矐?yīng)多作指導(dǎo)。

3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開展的.主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、唱好課前一支歌。

5、通過各項(xiàng)多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作。

6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

7、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

四、常規(guī)管理措施

在期初讓每個孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。

3、衛(wèi)生方面

通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報(bào)。

（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、學(xué)生心理健康教育

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。

5、學(xué)生安全教育

（1）、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生生上下樓梯靠右行。

（2）、不帶任何利器進(jìn)校。

（3）、雨天不在操場上滑行。

五、工作安排

九月——弘揚(yáng)美：

1、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。

2、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。

3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起，愛護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

4、根據(jù)班級實(shí)際，制定《班規(guī)》。任命和競選班干部。

5、召開第一次班干部會，合理分工，明確每個人的工作重點(diǎn)、工作程序。

6、以中秋、國慶為教育契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的民族精神教育，開展小型多樣的宣傳活動，開好主題班會，出好專題黑板報(bào)。

7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，推出好壞典型。

十月——感受美：

1、孝敬長輩教育，開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊(duì)活動。

2、召開第二次班隊(duì)干部會議?？偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向。同時，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。

3、根據(jù)班級特點(diǎn)，營造書香班級，以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問刻苦鉆研的團(tuán)隊(duì)合作精神，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

5、出第二期黑板報(bào)，布置班級園地。

6、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

11月——傳播美：

1、心理健康教育。

2、看影視教育片，寫觀后感。

3、孫世婕、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、積極參加課間安全文明小游戲活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求、自己的喜好自帶玩具。

5、召開第三次班隊(duì)干部會議，班干部開展批評與自我批評。

6、出第三期黑板報(bào)，布置班級園地。

7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)。

12月——鞏固美：

1、禮儀訓(xùn)練、行為規(guī)范主題班會。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，尤其是冬季交通安全教育。

3、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十星”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和好家長。

4、召開第三次班隊(duì)干部會議，評選優(yōu)秀班干部，評點(diǎn)班干部的工作。

5、出第四期黑板報(bào)，布置班級園地。

6、、元旦迎新，自制心愿卡。

7、做好期末復(fù)習(xí)工作。

8、總結(jié)本學(xué)期班隊(duì)工作，做好學(xué)期結(jié)束工作，爭創(chuàng)文明班。

9、進(jìn)行寒假安全教育。

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小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇三

1、借徐匯區(qū)新一屆少先隊(duì)代表大會召開為契機(jī)，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊(duì)管理、改革的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持推進(jìn)上教實(shí)小品牌式少先隊(duì)活動以及少先隊(duì)管理平臺的構(gòu)建；繼續(xù)強(qiáng)化小干部隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提升少先隊(duì)員自我當(dāng)家作主的含金量。

2、以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容，引導(dǎo)深化班級文化建設(shè)，積極增強(qiáng)少先隊(duì)教育效果，提升隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強(qiáng)以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊(duì)德育教育體系。

（一）2月份：民族月

1、出一期黑板報(bào)

2、寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章

3、看一部愛國影片

4、舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》

活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應(yīng)該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實(shí)地展現(xiàn)祖國的風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。

5、結(jié)合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學(xué)生，每位同學(xué)只要說一個喜愛上海的理由即可?？刹贾贸砂婷孀屚瑢W(xué)參觀。

（二）3月份：展示月

1、每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學(xué)們都能了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。

2、學(xué)唱一首歌（按學(xué)校要求）

3、慰問孤老

4、特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”

（1）結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教育”，我班每位同學(xué)用家中的相機(jī)，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。

（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達(dá)自己感受的語句。

（3）在班中展示一周

（4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。

5、結(jié)合隊(duì)建活動，開展小隊(duì)活動。

（三）4月份：讀書月

1、開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動

以民族精神教育為主題，每位同學(xué)做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩文，和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。

2、在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。

3、每位同學(xué)在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。

4、將這些讀書體會制成讀書小報(bào)，在班中張貼出來，以達(dá)到讀書交流的目的。

5、在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場》。

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開拓班級工作新局面。

二、班級基本情況分析

本班共有學(xué)生77人，其中男生45人，女生32人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)：

班級特色：自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為，課間開展棋類、牌類等小游戲，保持教室的干凈整潔，使每個學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也?yīng)多作指導(dǎo)。

3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開展的.主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、唱好課前一支歌。

5、通過各項(xiàng)多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作。

6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

7、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

四、常規(guī)管理措施

在期初讓每個孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。

3、衛(wèi)生方面

通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報(bào)。

（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、學(xué)生心理健康教育

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣脑驎霈F(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。

5、學(xué)生安全教育

（1）、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生生上下樓梯靠右行。

（2）、不帶任何利器進(jìn)校。

（3）、雨天不在操場上滑行。

五、工作安排

九月——弘揚(yáng)美：

1、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。

2、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。

3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起，愛護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

4、根據(jù)班級實(shí)際，制定《班規(guī)》。任命和競選班干部。

5、召開第一次班干部會，合理分工，明確每個人的工作重點(diǎn)、工作程序。

6、以中秋、國慶為教育契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的民族精神教育，開展小型多樣的宣傳活動，開好主題班會，出好專題黑板報(bào)。

7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，推出好壞典型。

十月——感受美：

1、孝敬長輩教育，開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊(duì)活動。

2、召開第二次班隊(duì)干部會議?？偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向。同時，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。

3、根據(jù)班級特點(diǎn)，營造書香班級，以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問刻苦鉆研的團(tuán)隊(duì)合作精神，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

5、出第二期黑板報(bào)，布置班級園地。

6、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

11月——傳播美：

1、心理健康教育。

2、看影視教育片，寫觀后感。

3、孫世婕、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、積極參加課間安全文明小游戲活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求、自己的喜好自帶玩具。

5、召開第三次班隊(duì)干部會議，班干部開展批評與自我批評。

6、出第三期黑板報(bào)，布置班級園地。

7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)。

12月——鞏固美：

1、禮儀訓(xùn)練、行為規(guī)范主題班會。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，尤其是冬季交通安全教育。

3、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十星”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和好家長。

4、召開第三次班隊(duì)干部會議，評選優(yōu)秀班干部，評點(diǎn)班干部的工作。

5、出第四期黑板報(bào)，布置班級園地。

6、、元旦迎新，自制心愿卡。

7、做好期末復(fù)習(xí)工作。

8、總結(jié)本學(xué)期班隊(duì)工作，做好學(xué)期結(jié)束工作，爭創(chuàng)文明班。

9、進(jìn)行寒假安全教育。

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇五

一、基本情況分析：

本班學(xué)生共17人，其中男生8人，女生9人。他們思想淳樸，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為班集體做事。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織治理能力。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好、專心聽課。但還有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，基礎(chǔ)差，書寫馬虎，常需要老師教育、督促。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想：

積極響應(yīng)上級的指令，堅(jiān)持以思想品德教育為重點(diǎn)，以學(xué)生校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為根本，以新編《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，結(jié)合學(xué)校教育主題全面開展“四育”工作，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌，禮節(jié)端正，禮節(jié)高尚的良好習(xí)慣。繼續(xù)開展各項(xiàng)樹榜樣評選活動，培養(yǎng)學(xué)生人人爭先進(jìn)、人人為學(xué)校爭光的意識，增強(qiáng)集體凝聚力。抓好學(xué)生思想教育，做細(xì)班級治理工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)先進(jìn)的班集體。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，重點(diǎn)從學(xué)生的校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育出發(fā)，認(rèn)真、深進(jìn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的主題教育分階段學(xué)習(xí)，重視學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育;關(guān)注學(xué)生的身體健康，加強(qiáng)“自護(hù)”能力的培養(yǎng)，杜盡意外事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn);做好優(yōu)生思想指導(dǎo)，學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作;利用“爭先進(jìn)創(chuàng)特色”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風(fēng)。

4、開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

四、轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施：

1、以學(xué)校制定的扶困措施為根本，把轉(zhuǎn)“困”工作作為工作重點(diǎn)，利用課余和輔導(dǎo)時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多與他們談心，定期召開“學(xué)困生”會，及時了解他們的心理狀況，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，少批評，糾正其思想歪路，促其進(jìn)步。

2、與家長密切聯(lián)系、溝通，共同約束、監(jiān)視孩子們的行為表現(xiàn)。

3、在班級中多表揚(yáng)他們，樹立他們在同學(xué)眼前的好形象，建立他們做人的自信心。

4、針對班里“學(xué)困生”的個性特點(diǎn)，設(shè)立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也配合幫教，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學(xué)習(xí)上的困難，盡快跟上大隊(duì)。

5、多安排他們參與班級治理工作，培養(yǎng)他們的工作能力，集體責(zé)任感，讓他們感受到集體的關(guān)注。

五、少先隊(duì)工作：

1、根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作計(jì)劃，積極開展形式多樣、生動、活潑，具有科學(xué)性、知識性、趣味性的中隊(duì)活動。

2、抓好少先隊(duì)的常識教育工作，樹立先進(jìn)隊(duì)員榜樣，重視進(jìn)隊(duì)伍員素質(zhì)，培養(yǎng)好隊(duì)干，讓他們自理策劃隊(duì)務(wù)及活動，寓教育于活動中，培養(yǎng)全體學(xué)天生為優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。

3、緊抓愛國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節(jié)目的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)全面發(fā)展。

六、文體衛(wèi)生工作：

1、上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與心理衛(wèi)生知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，確保身心得到健康地長大。

2、抓好“兩操”保健落實(shí)工作，教育學(xué)生留意眼睛的保護(hù)，配合體育老師做好學(xué)生的隊(duì)列、出操練習(xí)。

3、強(qiáng)化“文明班”評選要求，凝聚集體氣力，完善班級治理機(jī)制，從衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等方面約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

七、努力的目標(biāo)：

全班同學(xué)能講文明話、做文明事，看見有困難的人會主動幫忙，全班的同學(xué)都能主動與老師、家長、同學(xué)打招呼、鞠躬問好。

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期將在一個緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個有著活動色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對德育工作有所經(jīng)驗(yàn)，五年級相對于制定小學(xué)四年級德育工作計(jì)劃和小學(xué)三年級德育工作計(jì)劃等都有所不同。因班級內(nèi)的學(xué)生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學(xué)五年級德育工作計(jì)劃。

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。

（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)和周報(bào)定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。

（三）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強(qiáng)班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

2月份

1、寒假活動總結(jié)。

2、布置教室，第一期黑板報(bào)

3、“小手牽大手、共養(yǎng)好習(xí)慣”主題隊(duì)會。

3月份

1、開展“小手牽大手、大家找陋習(xí)”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推進(jìn)“文明行動”。

2、親子共同學(xué)習(xí)節(jié)

3、婦女節(jié)專題教育活動

4、第二期黑板報(bào)

4月份

1、結(jié)合“五個一”和“孝雅”活動，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)；

2、開展一次知識競賽

3、行為規(guī)范示范班、行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星申報(bào)、評比

5月份

加強(qiáng)鍛煉，爭“運(yùn)動之星”。

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇七

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇八

五年級一班共有34名學(xué)生，12名女生，22名男生，桐君小學(xué)五(1)班班級工作計(jì)劃。

一、開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1.布置教室，在黑板上寫“新環(huán)境、新氣象、新進(jìn)步”九個大字。

2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3.發(fā)書，發(fā)本。

4.試放多媒體，為學(xué)生及時觀看“開學(xué)第一課”作好準(zhǔn)備。

二、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1.值日生工作：分工明確，責(zé)任到人。

2.飲水器、電器、中餐管理專人負(fù)責(zé)。

3.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺上自習(xí)。

4.認(rèn)真做眼保健操，中午的休息、自習(xí)的安排。

5.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

6.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

7.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

第二類：每周必做的事情，工作計(jì)劃《桐君小學(xué)五(1)班班級工作計(jì)劃》。

1.組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

2.一周三項(xiàng)競賽小結(jié)：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不良行為。

3.反饋學(xué)生乘車、走讀路上安全情況。

第三類：每月必做的事情。

1.一月輪流換位置一次。

2.按每月主題更換黑板報(bào)一次。

3.統(tǒng)計(jì)一個月來勤學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，評出月度之星。

4.給班干部提建議，給班主任提意見。

5.樹立永爭第一的'信心，積極參加學(xué)校的各種活動。

三、班主任工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2..營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會奉獻(xiàn)和真愛。

4..利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

小學(xué)五年級班主任班級工作計(jì)劃篇九

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開拓班級工作新局面。

本班共有學(xué)生77人，其中男生45人，女生32人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)：

班級特色：自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為，課間開展棋類、牌類等小游戲，保持教室的干凈整潔，使每個學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也?yīng)多作指導(dǎo)。

3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開展的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、唱好課前一支歌。

5、通過各項(xiàng)多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作。

6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

7、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的`溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

在期初讓每個孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。

3、衛(wèi)生方面

通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報(bào)。

（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、學(xué)生心理健康教育

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。

5、學(xué)生安全教育

（1）、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生生上下樓梯靠右行。

（2）、不帶任何利器進(jìn)校。

（3）、雨天不在操場上滑行。

九月——弘揚(yáng)美：

1、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。

2、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。

3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起，愛護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

4、根據(jù)班級實(shí)際，制定《班規(guī)》。任命和競選班干部。

5、召開第一次班干部會，合理分工，明確每個人的工作重點(diǎn)、工作程序。

6、以中秋、國慶為教育契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的民族精神教育，開展小型多樣的宣傳活動，開好主題班會，出好專題黑板報(bào)。

7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，推出好壞典型。

十月——感受美：

1、孝敬長輩教育，開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊(duì)活動。

2、召開第二次班隊(duì)干部會議?？偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向。同時，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。

3、根據(jù)班級特點(diǎn)，營造書香班級，以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問刻苦鉆研的團(tuán)隊(duì)合作精神，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

5、出第二期黑板報(bào)，布置班級園地。

6、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

11月——傳播美：

1、心理健康教育。

2、看影視教育片，寫觀后感。

3、孫世婕、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、積極參加課間安全文明小游戲活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求、自己的喜好自帶玩具。

5、召開第三次班隊(duì)干部會議，班干部開展批評與自我批評。

6、出第三期黑板報(bào)，布置班級園地。

7、各項(xiàng)評比進(jìn)行小結(jié)。

12月——鞏固美：

1、禮儀訓(xùn)練、行為規(guī)范主題班會。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，尤其是冬季交通安全教育。

3、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十星”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和好家長。

4、召開第三次班隊(duì)干部會議，評選優(yōu)秀班干部，評點(diǎn)班干部的工作。

5、出第四期黑板報(bào)，布置班級園地。

6、、元旦迎新，自制心愿卡。

7、做好期末復(fù)習(xí)工作。

8、總結(jié)本學(xué)期班隊(duì)工作，做好學(xué)期結(jié)束工作，爭創(chuàng)文明班。

9、進(jìn)行寒假安全教育。

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