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感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程 感恩活動(dòng)策劃方案(大全9篇)

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感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程 感恩活動(dòng)策劃方案(大全9篇)
2023-11-09 06:18:02    小編:紫衣夢(mèng)

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇一

二、活動(dòng)目的與意義

九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒?!白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的'敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月6日——9月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)表感謝

1、聲音表恩情:

送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師,我們感謝您!”……(1——6年級(jí))

2、卡片表心意:

要求二、三、四、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,把祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日,請(qǐng)二、三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張,于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室,由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比完,歸還班級(jí))

(二)訴心聲

1、短信送祝福:

讓我們拿起手中的手機(jī),一起感謝,一起祝福,為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日,開(kāi)展“老師,祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動(dòng),要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師,也可以是以前教過(guò)的老師),以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。

2、班會(huì)表心聲:召開(kāi)一次以感恩為主題的班會(huì)。

(三)教師節(jié)慶典:9月10日大課間感恩教師活動(dòng)

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇二

感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的`心,能幫助你在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂(lè)?!帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,它不僅是一種文明,也是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種責(zé)任。對(duì)于今天的廣大學(xué)子來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

心存感恩,與愛(ài)同行。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格,讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

學(xué)校自定

學(xué)校、家庭、社會(huì)。

全體學(xué)生

(一)以班級(jí)為主體,召開(kāi)“心存感恩,與愛(ài)同行”的主題班會(huì),并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示(班團(tuán)活動(dòng)觀摩課)。

(二)各班辦一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào),學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

(三)舉辦感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教誨之恩,感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。

附:活動(dòng)示例:

1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩

收集“祖國(guó)之最”以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開(kāi)主題班會(huì),在班內(nèi)分享搜集到的資料。

2、感謝父母養(yǎng)育之恩

(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書(shū)”征文活動(dòng),每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。

(2)開(kāi)展我為父母盡孝心活動(dòng):每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。

(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè),每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、感謝老師教誨之恩

(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng),例如寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等,以表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

(2)教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩(shī)歌朗誦比賽,各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。

4、感謝同學(xué)幫助之恩

(1)在班級(jí)內(nèi)召開(kāi)暢談會(huì),學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過(guò)自己的人的事跡。

(2)開(kāi)展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng),掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班集體的凝聚力。

5、感謝社會(huì)溫暖之恩

(1)組織一次募捐活動(dòng),向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

(2)組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),做社會(huì)小志愿者,如幫助交警協(xié)管交通等。

(3)組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。

(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影,如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等,激發(fā)學(xué)生的感恩之心。

(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩,與愛(ài)同行”系列主題演講或歌唱比賽。

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇三

在感恩節(jié)即將到來(lái)之際,xx飯店為了迎賓促銷(xiāo),特此制出以下三種方案:

1、給進(jìn)門(mén)的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。

2、消費(fèi)xx元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)(氣球提前準(zhǔn)備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎(jiǎng)即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)xx元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì)。

3、方案分析:本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小,且互動(dòng)的成分多,能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在xx來(lái)說(shuō)其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

1、贈(zèng)送消費(fèi)xx元以上的客人抽獎(jiǎng)卡,該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶聯(lián)系方式,獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品;也可詢問(wèn)前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式,所以可以在逢年過(guò)節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問(wèn)候并宣傳梅利的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動(dòng),可持續(xù)進(jìn)行)

2、方案分析:該方案前期會(huì)降低毛利,且顧客數(shù)量大,從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客,省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用,可以讓顧客第一時(shí)間了解xx的新品,且能從中體會(huì)到xx在服務(wù)方面的提高。

1、在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價(jià)菜品,借助感恩節(jié)向外宣傳,在吃上進(jìn)行改觀,飯后贈(zèng)送一小碗湯圓或是耳暖,買(mǎi)單后送一張x元代金券。

2、方案分析:借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多,但是經(jīng)過(guò)服務(wù)員的口頭介紹后,能讓顧客感覺(jué)到感恩節(jié)的不同和溫暖,對(duì)xx的口碑有益。

采購(gòu)部:負(fù)責(zé)所需物品的購(gòu)買(mǎi)。

策劃部:負(fù)責(zé)節(jié)日活動(dòng)的具體策劃及活動(dòng)安排。

前廳:前廳經(jīng)理主動(dòng)協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問(wèn)候語(yǔ),微笑服務(wù),主動(dòng)向顧客介紹節(jié)日活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容,并推出新菜品。

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇四

我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情,更好的`傳遞感恩。為此,馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?;顒?dòng)。

一、活動(dòng)主題:祈福家人,傳遞感恩

二、活動(dòng)時(shí)間:**年11月27日

三、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前

四、活動(dòng)對(duì)象:馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生

五、活動(dòng)流程:

(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程。

(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單。

(4)祈福儀式。

(5)代表發(fā)表感受。

(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

(7)歡送嘉賓。

六、活動(dòng)安排

(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資。

(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤。

(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助。

(4)秘書(shū)處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)。

(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待。

(6)在前期不涉及其他部門(mén)時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下。

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇五

一.首先,主持人上臺(tái),介紹感恩節(jié)的由來(lái)――感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過(guò)后,活下來(lái)的移民只剩50來(lái)人?;凇皝?lái)者是客”的信念與習(xí)俗,印第安人給這些移民送來(lái)了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下,來(lái)自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞?。在歡慶豐收的日子,歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來(lái)全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調(diào)查、

問(wèn)題1、你知道父母的生日嗎?

問(wèn)題2、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

問(wèn)題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問(wèn)題4、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進(jìn)行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。

乙、世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。

甲、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是沒(méi)長(zhǎng)大,需要關(guān)懷的孩子。

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對(duì)我們的輔導(dǎo)員湯老師表示感謝,能有這么負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運(yùn)!

六.有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己關(guān)于感恩的故事、或說(shuō)說(shuō)自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。

七.各寢室準(zhǔn)備的節(jié)目及個(gè)人節(jié)目開(kāi)始……

八.玉米游戲

(這是美國(guó)感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁觀看。

(由于道具問(wèn)題,把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎,最先搶答出來(lái)的五個(gè)人進(jìn)行下一環(huán)節(jié))

1.什么人不用電答案、緬甸人

2.a和c誰(shuí)比較高呢?答案、c比較高(因?yàn)閍bcda比c低)

3.有一只狼來(lái)到了北極,不小心掉到冰海中,被撈起來(lái)時(shí)變成了什么?答案、檳榔

5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰(shuí)給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開(kāi)始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里,誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

九.發(fā)貼紙,“一人一句感恩心語(yǔ)”每個(gè)同學(xué)在各自的貼紙上寫(xiě)下自己的感恩心語(yǔ)。然后全部貼到“感恩墻”上。

十.結(jié)束語(yǔ)、

同學(xué)們,心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感恩,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。今天,我們不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會(huì)結(jié)束……

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇六

《一路同行感謝有你

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-曼哈頓感恩節(jié)真情感恩演唱會(huì)》

20xx年11月25日(星期四感恩節(jié))

一、真情感恩演唱會(huì)(全體員工真誠(chéng)共舞,感恩的心)

二、進(jìn)門(mén)有“禮”凡在感恩節(jié)當(dāng)天曼哈頓的朋友,每桌皆有精美禮品贈(zèng)送;(數(shù)量有限、先到先得!)

訂座電話:0790-××××××××

三、感恩簽名墻

真誠(chéng)的.感恩之心,溫暖那冰冷的墻壁,也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。

[聚會(huì)內(nèi)容]:

[活動(dòng)說(shuō)明]:11月26日感恩節(jié)另類(lèi)小范圍世界派對(duì)

--

-shelter一起玩老外。

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇七

感恩節(jié)“書(shū)寫(xiě)愛(ài)”活動(dòng)

藉此感恩節(jié)之際,秉承感恩節(jié)的意義,幫助同學(xué)們寫(xiě)下自己對(duì)所念之人想說(shuō)的話,可以寫(xiě)給戀人、寫(xiě)給父母、寫(xiě)給朋友,讓同學(xué)們收獲生活中的感動(dòng)。增加新校區(qū)人文氣息,豐富大學(xué)生課外活動(dòng),為我校學(xué)子提供一個(gè)展示自我,揮灑自我的平臺(tái)。

11月xx日至11月xx日

理工大學(xué)新校區(qū)

環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)編輯部

全校學(xué)生

2、11月xx日在二食堂進(jìn)行宣傳;

3、11月xx日上午十點(diǎn)將展板搬至學(xué)生二食堂門(mén)口,活動(dòng)于11點(diǎn)正式開(kāi)始,讓同學(xué)們?cè)谡拱迳腺N上自己想對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)的話,并有新校區(qū)專(zhuān)欄,號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)新校區(qū),感恩新校去;另一專(zhuān)欄為“寫(xiě)下愛(ài)”專(zhuān)欄,用便利貼上寫(xiě)祝福寄語(yǔ),或者提供氣球供同學(xué)們繪畫(huà)或者書(shū)寫(xiě)?;顒?dòng)中,還會(huì)選出感情真摯的'10張祈福留言供廣播站播放。

3、活動(dòng)結(jié)束后將展板放至人流量大的地方進(jìn)行展覽,時(shí)間為11月xx日至11月xx日。

1、便利貼:10元

2、氣球:10元

1、寫(xiě)便利貼的同學(xué)在便利貼上留下班級(jí)姓名,以供廣播站播報(bào),非強(qiáng)求,可不寫(xiě);

2、活動(dòng)前向本部成員解釋活動(dòng)流程或者注意事項(xiàng);

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要有發(fā)票或者收據(jù),以供報(bào)銷(xiāo)。

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇八

[地點(diǎn)]:校階梯教室

[主辦]:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

[承辦]:感 恩 社

[贊助方]:

[活動(dòng)緣起]:借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),凝聚校園感恩氛圍,感受愛(ài)心、真心、誠(chéng)心,喚起大家奉獻(xiàn)真愛(ài)、樂(lè)于助人、回報(bào)社會(huì)的精神。

[活動(dòng)目的]:“感恩”意味著“給予”,代表著“回報(bào)”,借助西方式的張揚(yáng)的節(jié)日氣氛、輕松游戲的互動(dòng)等節(jié)目來(lái)拉近距離,濃濃深情、友情,款款箴言、正劇、歌曲去渲染中國(guó)人最深層的文化----那就是一顆真誠(chéng)感恩的心。

[感恩宣言] 1. thanksgiving day

thank you, daddy

thank you, mommy

2. 風(fēng)是愛(ài)的呼喚,

雨是情的交融,

最?lèi)?ài)你的人,最牽掛你的人

永遠(yuǎn)是你的母親!

我們一起留下箴言,我們一起分享那濃濃的母愛(ài)!

3. 心存感激

父母的養(yǎng)育之恩

師長(zhǎng)的教育之恩

朋友的幫助之恩

前輩的提攜照顧之恩

社會(huì)的歷練之恩

感恩是一種

責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)……

也是一種

追求人生成就的崇高精神境界。

[前期準(zhǔn)備]:[給購(gòu)買(mǎi)東芝筆記本的學(xué)生發(fā)邀請(qǐng)函,贈(zèng)送禮品]

1準(zhǔn)備卡片,贈(zèng)送兄弟社團(tuán)

2制作感恩花環(huán)或社標(biāo)框架,征集箴言(署名,獻(xiàn)給最感激的人),餐會(huì)現(xiàn)場(chǎng)抽取 ,分享感激,贈(zèng)送禮品。

3邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)參與(互動(dòng)游戲)

4邀請(qǐng)兄弟社團(tuán)表演各種形式的節(jié)目,將感恩深化,喚醒真心。

5邀請(qǐng)外國(guó)朋友----感恩無(wú)國(guó)界

6食品禮品準(zhǔn)備

7制訂游戲規(guī)則----發(fā)放禮品

[活動(dòng)過(guò)程]:

1安排各團(tuán)隊(duì)嘉賓有序就坐。

2主持人引入外國(guó)嘉賓----激情演說(shuō)

3各兄弟社團(tuán)親情演出

4中間穿插:(1)游戲

(2)箴言互贈(zèng)抽取

5 集體手語(yǔ)表演《感恩的心》

感恩活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程篇九

感恩的心

1、讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,將感恩的種子播灑在每個(gè)幼兒心中

2、教育幼兒真心的`對(duì)待身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)懷著一顆充滿愛(ài)意的心看待世界

3、讓幼兒做一個(gè)充滿愛(ài)心的好孩子

1、教師介紹感恩節(jié)的由來(lái)及歷史背景,讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié),重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。

2、請(qǐng)幼兒聆聽(tīng)感恩節(jié)故事《小孩的心》、《純真的心》。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完故事的感受,激發(fā)幼兒的愛(ài)心。

4、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

5、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)動(dòng)作。

6、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》,讓幼兒送給爸爸媽媽?zhuān)⒃诎俸匣ㄉ辖壣闲≠R卡,讓爸爸媽媽寫(xiě)上對(duì)寶貝的感恩寄語(yǔ)。

故事1:“純真的心”有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒(méi)有下雨了,令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重,于是牧師把大家集合起來(lái),準(zhǔn)備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì)。

人群中有一個(gè)小女孩,因個(gè)子太小,幾乎沒(méi)有人看得到她,但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì)。

就在這時(shí)候,牧師注意到小女孩所帶來(lái)的東西,激動(dòng)地在臺(tái)上指著她:“那位小妹妹很讓我感動(dòng)!”于是大家順著他手指的方向看了過(guò)去。

這時(shí)大家沉靜了一下,緊接而來(lái)的,是一陣掌聲與淚水交織的美景。

有時(shí)我們不得不說(shuō):小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”,他(她)們其實(shí)很“大”!他(她)們的愛(ài)心很大!他(她)們的信心很大!

故事2:“小孩的心”

有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。

有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):“阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?”

女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴了!”于是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):“沒(méi)有!”

正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):“我就知道你家一定沒(méi)有!”說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭,所以我?guī)筛鶃?lái)送你?!?/p>

此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地抱在懷里。

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