總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇一
每年有一些農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商,由于種種原因,大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū),成為“留守學(xué)生”。調(diào)查顯示,“留守學(xué)生”普遍存在親情缺失和家教缺位,在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,促進(jìn)“留守”學(xué)生健康成長(zhǎng),我組織班委會(huì)開(kāi)展了一系列的工作。
首先對(duì)校內(nèi)的“留守學(xué)生”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,全面了解“留守學(xué)生”的生存狀況和成長(zhǎng)需求,建立“留守學(xué)生”檔案。作為班主任,我在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
我校召開(kāi)各班班主任會(huì)議,發(fā)動(dòng)他們對(duì)留守學(xué)生充分關(guān)注,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,全班同學(xué)在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,尊重留守學(xué)生的人格,滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。
日常活動(dòng)中格外照顧留守學(xué)生:班會(huì)上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會(huì),課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守學(xué)生位于最前面,實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí),這一切就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我在原來(lái)的家訪(fǎng)制度基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實(shí)行定期不定期的家訪(fǎng),與留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,增進(jìn)了解,尋求互助,并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo),幫助他們正確地管教留守學(xué)生。
我還充分利用節(jié)假日、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段,爭(zhēng)取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對(duì)話(huà),互通信息,或利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體,增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。
總之,留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題,老師更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。教師有義不容辭的責(zé)任,要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài),利用“留守”這一資源,教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng),自律,鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康的茁壯的成長(zhǎng)。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今我系學(xué)生工作主要有:
一、活動(dòng)方面:
(一)積極組織學(xué)生參加學(xué)院活動(dòng)
1、11月份參加學(xué)院 “節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”辯論賽,并取得第二名的好成績(jī);
2、11月底參加學(xué)院“__年學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽”,并取得兩個(gè)小組一等獎(jiǎng)的好成績(jī);
4、11月10日參加學(xué)院“外語(yǔ)節(jié)”開(kāi)幕式;
5、11月17日參加學(xué)院“電腦節(jié)”開(kāi)幕式;
6、9月底開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作,于10月中上旬組織進(jìn)行選拔和方陣訓(xùn)練,在10月底組織學(xué)生參加院運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得了團(tuán)體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績(jī)。
(二)認(rèn)真組織系部活動(dòng)
1、群星閃耀系列活動(dòng)
(1)為表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),我系于10月12日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓j01隆重舉行“優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)”。表彰了上一學(xué)期系級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手、校風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)積極分子以及各項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)。
(2)發(fā)放喜報(bào)
為了增強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)感,我系在10月中旬為上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生郵寄喜報(bào)。
(3)英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為提高我系學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)率,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,我系于10月下旬分別組織四六級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為我系07級(jí)新生舉行了兩場(chǎng)“英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
(4)11月8日15時(shí),我系在sb307教室舉辦了一場(chǎng)“曾經(jīng)我優(yōu)秀,今后我更出色”新生交流會(huì),參加交流會(huì)的有:系主任張國(guó)俊副教授、輔導(dǎo)員陳雍英老師、06級(jí)老生代表潘望和張峰、新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者以及高考高分代表。交流會(huì)上,同學(xué)們就學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)、入學(xué)以來(lái)的困惑等問(wèn)題與張主任、陳老師、06級(jí)老生代表展開(kāi)了探討和互動(dòng),討論熱烈。
2、名師伴隨成長(zhǎng)系列:
(1)專(zhuān)業(yè)座談會(huì)
針對(duì)本學(xué)期我系__級(jí)應(yīng)用韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)情況不很明確,要求轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)象比較普遍,我系應(yīng)韓065、應(yīng)韓066班于__年10月16日下午15:30在實(shí)訓(xùn)樓b307召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專(zhuān)業(yè)座談會(huì)。本次活動(dòng)由我系副主任梅國(guó)英老師主持,資深的專(zhuān)業(yè)老師傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、解答學(xué)習(xí)方面的困惑等,還有負(fù)責(zé)就業(yè)方面的陳霞老師就本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與趨勢(shì)做了詳細(xì)說(shuō)明。
(2)“齊聚一堂、暢談學(xué)風(fēng)”師生交流會(huì)
為使我系07級(jí)新生對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、思想政治生活、課余生活有更進(jìn)一步的了解,我系于__年10月17日下午3:00邀請(qǐng)了掛靠我系的中層干部在3號(hào)公寓與新生進(jìn)行面對(duì)面交流,幫助解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑,鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力,共同暢談學(xué)風(fēng)。組織部任漢植部長(zhǎng)、紀(jì)委時(shí)國(guó)敏副書(shū)記、人事處吳立新處長(zhǎng)、招就處費(fèi)小平處長(zhǎng)、后服總公司周彩根總經(jīng)理、學(xué)工處陳剛副處長(zhǎng)參加了本次座談會(huì)。
座談會(huì)上,新生們踴躍提問(wèn),內(nèi)容覆蓋到思想政治生活、學(xué)業(yè)、就業(yè)、人生規(guī)劃等各個(gè)方面,與會(huì)的中層干部們熱情地一一給予了解答。
(3)心理健康知識(shí)講座
為增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),我系于__年10月18日晚上17:00邀請(qǐng)了院學(xué)工處、心理咨詢(xún)中心、華師大心理學(xué)碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛(ài):從心開(kāi)始》。張靜老師適當(dāng)?shù)呐e例,理性的分析,專(zhuān)業(yè)的講解,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性和必要性,深切地感受到了自愛(ài)、自強(qiáng)、自尊是激勵(lì)自身不斷前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇三
厚愛(ài)中差生,全面進(jìn)行素質(zhì)教育所謂差生也就是后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。
而不容忽視的是:優(yōu)生畢競(jìng)是少數(shù),中差生卻是學(xué)生群體中占?jí)旱苟鄶?shù)的蕓蕓眾生。教育學(xué)理論告訴我們:小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育,也就是說(shuō),應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展,為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展,全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是:教師是否面向全體學(xué)生,是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。由此看來(lái),教育者如何對(duì)待中差生問(wèn)題,中差生的境遇和狀況如何,關(guān)系著我們教育者是否在全面育人,是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素質(zhì)教育。
實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。不是有人曾說(shuō):如果孩子天生就是優(yōu)生,哪教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,我們更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài),變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。尋找一下中差生的原因(排除弱智兒童),是多方面的,普遍的認(rèn)為是:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,要求自己不嚴(yán)格。為什么會(huì)這樣呢?客觀(guān)的原因是小學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至。有些人為的因素是:由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒;或由于老師的誤會(huì)蒙受過(guò)"不白之冤"產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負(fù)作或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性。等等。
我認(rèn)為,厚愛(ài)中差生,首先應(yīng)有辨證的觀(guān)點(diǎn):
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇四
學(xué)校為了加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握,于大三第一學(xué)期末即200*年*月*日至**日安排了一項(xiàng)分散實(shí)習(xí),有關(guān)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)地實(shí)習(xí)?;趯W(xué)校安排,在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實(shí)習(xí)。于20xx年元旦過(guò)后直接去唐山鋼鐵設(shè)計(jì)研究院有限公司實(shí)習(xí)。該公司辦公地點(diǎn)在唐山市路北區(qū)建華西道1號(hào),實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體情況,然后跟著出納學(xué)習(xí),最后跟會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。
把所學(xué)兩年半的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái),找出差距,看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題??偨Y(jié)一下所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足之處,不扎實(shí)的地方,找出需要重新鞏固的知識(shí),學(xué)會(huì)了和同事溝通,以及在社會(huì)工作中應(yīng)該如何為人處事。
先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類(lèi)型、人員數(shù)量等,做一些力所能及的工作,幫忙清理衛(wèi)生,做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史,認(rèn)識(shí)了一些同事,公司給安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人;然后在財(cái)政部看財(cái)務(wù)人員工作,看會(huì)計(jì)人員如何做,看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì)計(jì)報(bào)表(主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表):之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),看會(huì)計(jì)如何處理業(yè)務(wù)。
剛到單位時(shí),感覺(jué)同事們都很隨和,很好相處,感覺(jué)社會(huì)并不象別人所說(shuō)的那么險(xiǎn)惡,對(duì)社會(huì)又充滿(mǎn)了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等,使我認(rèn)識(shí)到對(duì)一個(gè)大公司也只能是從整體上認(rèn)識(shí)了解一下,至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對(duì)公司有個(gè)大概了解,再對(duì)自己的崗位工作有所認(rèn)識(shí),要知道公司設(shè)那個(gè)崗位的目的,要達(dá)到預(yù)期的效果,才能保證公司的正常運(yùn)行。
在財(cái)務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí),先了解公司的財(cái)務(wù)制度,國(guó)家對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金的規(guī)定,以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序??粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全,然后收款,點(diǎn)兩遍現(xiàn)金,然后向交款人說(shuō)明金額,并分幣種放好。若需要找零錢(qián)也需點(diǎn)兩遍,然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章,留下記賬聯(lián),將其他的交給對(duì)方。然后編制現(xiàn)金收款憑證,登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論一樣,要分清責(zé)任,按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),但是我們一樣可以做好,要對(duì)自己有信心,相信自己能做好,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)比她們做的更熟練、更出色。
對(duì)于如何簽發(fā)支票,作廢的收據(jù)、填錯(cuò)的支票怎樣處理又回顧了一下,有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時(shí)沒(méi)太注意,等到實(shí)際操作上就要犯錯(cuò)誤了,簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心,要有耐心,不能浮躁,會(huì)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)比較煩瑣的工作,看我們?nèi)绾螌?duì)待了,我本人比較喜歡計(jì)算,喜歡數(shù)字,喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條,所以我對(duì)會(huì)計(jì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越喜歡做會(huì)計(jì)。
跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí),會(huì)計(jì)告訴我公司遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規(guī),該公司以冶金設(shè)計(jì)等為主,需要遵守好多國(guó)家的政策法規(guī),該公司比較正規(guī)。剛跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí),會(huì)計(jì)不是很高興我去實(shí)習(xí),可能是怕我添亂吧,幫不上她的忙,還要弄亂東西,后來(lái)由于我的耐心等待,合理的處理人際關(guān)系,會(huì)計(jì)態(tài)度緩和了,讓我看她處理業(yè)務(wù),還給我看了公司的憑證,原始單據(jù),以及明細(xì)帳和總帳等,讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì)計(jì)的理論與實(shí)際的不同處。理論知識(shí)不是很牢固,有好多地方都很模糊,不知具體該如何做,還需要翻看以前所學(xué)的,要把它深入扎根不是很容易啊,還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。會(huì)計(jì)教給我如何和人們溝通,好多時(shí)候都要自己去判斷,去決定該如何做,在社會(huì)上只能依賴(lài)一個(gè)人,那就是自己,不要指望別人幫你做點(diǎn)什么,要看看你能幫別人做什么。
有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習(xí)期間沒(méi)有涉及到有關(guān)報(bào)稅的問(wèn)題,如果涉及到了,應(yīng)該能學(xué)到好多知識(shí),畢竟以前的會(huì)計(jì)崗位角色模擬實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到太多的有關(guān)稅的問(wèn)題,而在公司中,對(duì)會(huì)計(jì)而言,稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會(huì)知識(shí),要多感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會(huì)計(jì)的關(guān)照和幫助以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo),耐心講解,同時(shí),我也知道了如何寫(xiě)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
在此次會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中,確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識(shí),讓我們對(duì)這兩年半的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié),當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。出納看似簡(jiǎn)單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難,但有些步驟是必須要遵守的,有時(shí)出納為了省事就省略幾步,在工作中這也是很常見(jiàn)的,看是否會(huì)影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利,若無(wú)影響的話(huà),那樣做還能提高效率的,若有影響,則需按部就班的一步步操作。跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),需要提出一點(diǎn),公司員工也代表公司的形象,以人為本,在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系,營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境,工作起來(lái)才會(huì)比較愉快,效率才會(huì)有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象,對(duì)公司的順利發(fā)展應(yīng)該會(huì)很有利的。
我們還未步入社會(huì),好多事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò),不知會(huì)不會(huì)做好,能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù),這就要求我們對(duì)自己要足夠了解,要有深層次的認(rèn)識(shí),有的工作可以直接說(shuō)我可以做到、可以做好,但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀(guān)衡量自己,看能否完成,不可夸下??谝膊豢傻凸雷约旱哪芰?,埋沒(méi)自己。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。綜上所述,在這次實(shí)習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的,大量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合,既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí),又學(xué)會(huì)了社會(huì)知識(shí),對(duì)我們不久的就業(yè)很有幫助。通過(guò)這次實(shí)習(xí),對(duì)出納、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的漏洞,對(duì)好多基礎(chǔ)性的知識(shí)不是很肯定,需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì),對(duì)于自己浮躁的心里也需要調(diào)整,把心態(tài)整理好,對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作,明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì)了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會(huì)奠下了基礎(chǔ),為我們就業(yè)找工作指明了方向。
學(xué)生傳媒工作總結(jié)
暑期學(xué)生工作總結(jié)
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)
學(xué)生會(huì)月度工作總結(jié)
關(guān)于學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
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學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)工作總結(jié)
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇五
增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育有待深化、團(tuán)員青年的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力有待進(jìn)一步改善提高、團(tuán)組織建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)范、提高科學(xué)運(yùn)作效率、創(chuàng)新活動(dòng)載體,增大服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)范圍等。
在新的一年度,我校團(tuán)總支將繼續(xù)扎實(shí)工作,一方面加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的培養(yǎng)教育,凈化團(tuán)員隊(duì)伍思想,增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力、努力促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)提高。另一方面,積極配合學(xué)校全面工作,以團(tuán)員隊(duì)伍為帶頭兵帶動(dòng)學(xué)校正氣向良性發(fā)展,積極創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。
總之,本學(xué)年團(tuán)的工作取得了較可人的成績(jī)。但是,工作中還有不少地方有不足的地方,相信在今后工作中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,工作會(huì)有進(jìn)一步改進(jìn),會(huì)取得更好的成績(jī)。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇六
為提高自身思想政治修養(yǎng),我始終以一名志愿者的責(zé)任感和榮譽(yù)感,來(lái)嚴(yán)格要求、鞭策自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,以及“十七大”精神,在生活工作上嚴(yán)要求,在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專(zhuān)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。認(rèn)真參加農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中,我正確處理好“工”與“學(xué)”的關(guān)系,兩者相互促進(jìn),同時(shí)也能處理好“學(xué)”與“干”的關(guān)系,把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)中長(zhǎng)才干,工作中求發(fā)展。
通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作調(diào)研,我逐步對(duì)服務(wù)縣遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展的方式、方法,以及在開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題、難度等整體情況,有了進(jìn)一步的了解。因此,在工作中我盡量做到有的放矢,在業(yè)務(wù)中不斷提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。四個(gè)月來(lái),我認(rèn)真協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展好各項(xiàng)工作:
一是全心當(dāng)好辦公室秘書(shū),在文書(shū)擬稿、打字、編排、出稿等方面做好工作,同時(shí)合理規(guī)范整理文書(shū)檔案,對(duì)檔案進(jìn)行嚴(yán)格管理,認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。
二是在西部明珠—喀什葛爾網(wǎng)和麥蓋提組工網(wǎng)上添加麥蓋提近來(lái)組工信息、農(nóng)業(yè)科技、圖片等,豐富網(wǎng)站內(nèi)容,讓人們及時(shí)快速了解麥蓋提最近的組織信息和最新的農(nóng)業(yè)科技。
三是認(rèn)真搞好辦公室內(nèi)勤工作,保持干凈的辦公室條件,創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
四是下鄉(xiāng)實(shí)踐、調(diào)研,參加電教片解說(shuō)詞的撰寫(xiě)和拍攝工作,先后跟蹤拍攝了《收獲—掛職干部反鄉(xiāng)工作記實(shí)》、《錘煉—駐村干部工作記實(shí)》、《唯有源頭活水來(lái)—黨建工作匯報(bào)片》、《社區(qū)不了情》、《多浪羊人工輸精技術(shù)》。在實(shí)踐過(guò)程中,讓我對(duì)拍片、制片工作有了初步了解。
五是及時(shí)整理,發(fā)放自治區(qū)、地區(qū)刻制的電教片,并督促各縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)組織學(xué)習(xí)。
六是做好遠(yuǎn)程辦組織的各種會(huì)議的通知工作,組織好參會(huì)人員,做好開(kāi)會(huì)時(shí)的會(huì)議紀(jì)錄和照相工作,使會(huì)議順利開(kāi)展。
七是做好遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的建設(shè)以及站點(diǎn)管理員、操作員的`培訓(xùn)工作,做到站點(diǎn)建設(shè)美觀(guān)、實(shí)用,站點(diǎn)工作人員技術(shù)操作熟練,服務(wù)一流,真正使站點(diǎn)“建、管、學(xué)、用”高度統(tǒng)一,順利通過(guò)地區(qū)、自治區(qū)、中央的檢查。
對(duì)自己的生活、工作方面,始終如一以一個(gè)志愿者的身份高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,在工作中謙虛求教,在生活中艱苦樸素嚴(yán)謹(jǐn),積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和集體利益,以大局為重,注重培養(yǎng)自己艱苦奮斗的工作生活作風(fēng),認(rèn)真踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”的志愿精神,不斷追求高尚的思想道德情操和人生價(jià)值。
經(jīng)過(guò)四個(gè)月左右的志愿服務(wù),我各方面的能力都有了很大程度的提高,使我更加明確努力的方向,堅(jiān)定了服務(wù)的信心和決心,懂得了人生的目的和意義。在今后的工作中,我將努力做好本職工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)去為我縣遠(yuǎn)教電化工作盡一份心,出一份力。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇七
在本學(xué)期的學(xué)生工作中,我們以團(tuán)隊(duì)為核心,積極組織各種活動(dòng),推動(dòng)校園文化建設(shè)取得了不錯(cuò)的成果。我們通過(guò)“課余時(shí)間充電計(jì)劃”、“實(shí)踐素質(zhì)拓展計(jì)劃”等實(shí)踐活動(dòng),幫助同學(xué)們更好地發(fā)掘自己的潛力和特長(zhǎng),培養(yǎng)起了同學(xué)們積極進(jìn)取的精神。
但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,例如與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織的協(xié)作銜接不夠緊密,影響了活動(dòng)的組織效果。我們感到,要想作為學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)更加出色,需要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),密切協(xié)作,解決好這些問(wèn)題。
綜上所述,本學(xué)期學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)取得了一定的成績(jī),也面臨不少的挑戰(zhàn)。我們希望在今后的`工作中,繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理念,奮力創(chuàng)造更好的成果,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活提供更多支持與服務(wù)。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇八
我校歷來(lái)都很重視留守學(xué)生的教育問(wèn)題。在本年度的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作中,我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的有關(guān)文件精神,從本校實(shí)際出來(lái),積極創(chuàng)辦“留守學(xué)生之家”,切實(shí)為留守學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,促使其全面健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的重要性、緊迫性,以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的政治高度,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、班子成員及各班班主任為成員的留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)了我校留守學(xué)生的教育管理工作,為留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件,使留守學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
各班摸清留守學(xué)生的底數(shù),建立每個(gè)留守學(xué)生專(zhuān)門(mén)檔案,認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)留守兒童情況,對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、父母打工地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)、留守兒童的生活、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一地調(diào)查了解,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的跟蹤管理與教育。
要求教師對(duì)留守兒童多一份關(guān)愛(ài):每周至少與留守兒童交談一次;在條件允許的情況下,與家長(zhǎng)每期通一次電話(huà);注意對(duì)留守兒童隱性、顯性的心理問(wèn)題品行習(xí)慣給予正確的引導(dǎo)。有意識(shí)地讓其走出自己的內(nèi)心,走向同學(xué)、走進(jìn)集體、走近親人。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、校訪(fǎng)等對(duì)代管家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),向代管家長(zhǎng)詳細(xì)地說(shuō)明了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的要求及注意事項(xiàng),引導(dǎo)他們正確地教育留守兒童提高代管家長(zhǎng)教育孩子的水平。
20xx年1月26日,由團(tuán)省委、四川省電力公司共同主辦的第200所“川電留守學(xué)生之家”落成儀式在成都市龍泉驛區(qū)第29小學(xué)校隆重舉行。四川省委常委、省總工會(huì)主席李登菊,四川省電力公司總經(jīng)理、黨委副書(shū)記王抒祥,四川省電力公司黨委書(shū)記、副總經(jīng)理劉勤,共青團(tuán)四川省委書(shū)記張彤,共青團(tuán)成都市委書(shū)記惠朝旭,龍泉驛區(qū)副區(qū)長(zhǎng)趙艷艷等領(lǐng)導(dǎo)出席了落成儀式?!傲羰貙W(xué)生之家”配備了電腦、電視、電話(huà)、有一定數(shù)量的圖書(shū)和文體器材,為留守學(xué)生的課余文體活動(dòng)創(chuàng)造有利條件,為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校德育辦將留守學(xué)生分組,每周輪流到留守學(xué)生之家開(kāi)展活動(dòng):利用電腦網(wǎng)絡(luò)、親情電話(huà)與家長(zhǎng)多溝通,增進(jìn)了學(xué)生與家長(zhǎng)的感情;和小伙伴一起畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、做游戲;向老師、同學(xué)講講自己的心里話(huà)“川電留守學(xué)生之家”為第29小學(xué)校的留守學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家園,在這里,孩子們可以無(wú)拘無(wú)束,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),享受到和其他孩子們一樣的幸福、快樂(lè)!
我校針對(duì)留守學(xué)生的實(shí)際情況,在節(jié)假日、開(kāi)學(xué)等時(shí)間組織開(kāi)展法制、安全、心理健康教育講座,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,了解安全常識(shí),讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
20xx年3月29日,12355成都市青少年服務(wù)臺(tái)“愛(ài)心伴成長(zhǎng)”公益巡講在第二十九小學(xué)校開(kāi)講。國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育顧問(wèn)張軼為學(xué)校中高年級(jí)的100余留守學(xué)生及教師做了一場(chǎng)主題為“做一名自信的留守學(xué)生”的心理健康輔導(dǎo),鼓勵(lì)所有留守學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),做一名自信的留守學(xué)生,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
德育辦組織高年級(jí)女生座談,了解女孩子的生理發(fā)育情況,印發(fā)《你長(zhǎng)大了!女生青春期教育資料》,并針對(duì)女孩子的個(gè)別生理情況做單獨(dú)的交流指導(dǎo),當(dāng)好孩子健康成長(zhǎng)的引路人,幫助孩子了解自己,增加快樂(lè),減少煩惱,順利度過(guò)青春期。
在留守學(xué)生管理工作中,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生關(guān)愛(ài),教育和管理,從思想上疏導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),言行上引導(dǎo),并在生活上予以幫助,讓留守學(xué)生感到在學(xué)校就像在家一樣溫暖,讓留守學(xué)生與其他孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng),為構(gòu)建和諧社會(huì)做出努力。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇九
加入女生部已經(jīng)快兩個(gè)月了,在這里我要感謝各位部長(zhǎng)還有同事們對(duì)我的幫助,使我更快地融入這個(gè)集體。
主要是概述“普通話(huà)形象大使”這個(gè)活動(dòng)。(這是按計(jì)劃上的工作簡(jiǎn)介)
初賽:10月25、26日做策劃書(shū),27日部長(zhǎng)修改策劃書(shū),
總結(jié)小貼士和策劃書(shū)工作。10月28、29日我和成通負(fù)責(zé)做初賽宣傳ppt,30、31日,干事分組進(jìn)行下班宣傳。11月1日至4日,找初賽和決賽材料,做決賽ppt模版。11月5日部長(zhǎng)審核材料,確定初賽流程,分配工作。6日,初賽負(fù)責(zé)選手簽到。
決賽:11月6日發(fā)飛信通知入選選手,感謝未入選選手。至7號(hào)和成通完成決賽宣傳ppt,8、9號(hào)進(jìn)行下班宣傳并飛信通知選手將個(gè)人ppt及節(jié)目發(fā)到部門(mén)郵箱。10號(hào)和成通打印嘉賓席等東西,聯(lián)系租話(huà)筒,彩排主持。11日,主持。
1、執(zhí)行力問(wèn)題:部長(zhǎng)布置的任務(wù)不能及時(shí)、準(zhǔn)確地完成
(1)、開(kāi)會(huì)時(shí)記東西不清楚、不細(xì)致,找易錯(cuò)詞不對(duì);
(4)、負(fù)責(zé)敦促選手發(fā)ppt和節(jié)目材料,敦促力度不夠,導(dǎo)致強(qiáng)哥決賽ppt做的時(shí)間延誤,且造成選手也沒(méi)有那種緊迫感,彩排也不正式。
2、與部長(zhǎng)交流不夠
(2)、出現(xiàn)意外情況沒(méi)有告訴部長(zhǎng),3、4班宣傳未到位,就影響了宣傳質(zhì)量;
3、太依賴(lài)網(wǎng)上材料或者部長(zhǎng)們,沒(méi)有創(chuàng)意
(1)、策劃書(shū)寫(xiě)的很多直接抄的網(wǎng)上的,沒(méi)有自己的一個(gè)思路,創(chuàng)意;
(2)、各種表格,ppt等都需要部長(zhǎng)大面積的修改,沒(méi)有形成自己的思路和創(chuàng)意,太依賴(lài)部長(zhǎng)。
4、沒(méi)有換位思考,把自己假設(shè)成一個(gè)普通觀(guān)眾,自己想要看到什么,那我們就應(yīng)該大力宣傳那些觀(guān)眾感興趣的東西,吸引觀(guān)眾。
1、學(xué)會(huì)換位思考,首先要考慮觀(guān)眾想要看什么樣的節(jié)目,然后結(jié)合活動(dòng)本身的標(biāo)準(zhǔn)等來(lái)確定一個(gè)活動(dòng)大體的脈絡(luò),宣傳時(shí)也要重點(diǎn)突出這個(gè)環(huán)節(jié),我就沒(méi)有突出視頻展示這個(gè)環(huán)節(jié)。
2、應(yīng)該讓每個(gè)人都有一份自己的不必根據(jù)上一屆模版的不規(guī)范的策劃,上面都有個(gè)人創(chuàng)意的點(diǎn)子,然后再寫(xiě)規(guī)范的策劃書(shū)。
3、每個(gè)人都必須清楚活動(dòng)的每一個(gè)流程,而不是一個(gè)大概。
4、積極和部長(zhǎng)交流與自己動(dòng)手相結(jié)合。積極交流的是工作匯報(bào)。例如某個(gè)老師的工作時(shí)間,某個(gè)批條的辦公室,主持用語(yǔ)等常識(shí)性問(wèn)題,自己動(dòng)手的是每個(gè)人的表格、ppt等,不要依賴(lài)部長(zhǎng)的修改,自己鍛煉自己,沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)的。
5、角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。必須清楚作為一個(gè)主持、場(chǎng)下工作人員、烘托氣氛人員應(yīng)該做什么,是不是可以嬉皮,講話(huà),不能像我主持還是不嚴(yán)肅。
6、個(gè)人效率問(wèn)題。我總是忙,又沒(méi)有個(gè)結(jié)果,沒(méi)有有效的分配時(shí)間,把所有的工作都堆到一起,效率低下。
7、細(xì)節(jié)一定要抓緊。對(duì)每一個(gè)邀請(qǐng)的人,要用的物品都要再三確認(rèn)。要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé),看嘉賓是否回信,看物品是否送到,看道具是否有錯(cuò)誤,能否及時(shí)改正,出錯(cuò)怎么辦等都要細(xì)化。這次工作中學(xué)會(huì)了很多東西,懂得協(xié)調(diào)他人,安排時(shí)間等都有了較大的進(jìn)步,也暴露很多不足的地方,希望以后整個(gè)團(tuán)隊(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,越來(lái)越完美。
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